農村員工轉正申請書(shū)
在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，很多事項都需要使用申請書(shū)，申請書(shū)不同于其他書(shū)信，是一種專(zhuān)用書(shū)信。那么一般申請書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的農村員工轉正申請書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
農村員工轉正申請書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
您好!首先感謝您能給我這個(gè)就職的機會(huì )。
我于20XX年7月9日成為公司的試用員工�，F試用期已滿(mǎn)，根據公司的規章制度，特申請轉為公司正式員工。
現對試用期間的思想、工作、學(xué)習情況作以匯報。
自入職為立豐公司的一名員工起，就一直本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度盡我所能，嚴格要求自己，努力工作，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，充分體現自己的人生價(jià)值，為公司、為自己做出最好的成績(jì)。
在試用期間，我認真及時(shí)的做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，在遇到不懂的問(wèn)題時(shí)虛心的向同事學(xué)習請教，積極溝通，不斷的充實(shí)提高自己，希望能夠盡早的獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，期間難免出現一些小差錯需領(lǐng)導指正，但這些經(jīng)歷讓也我不斷的成熟，之后在處理各種問(wèn)題時(shí)也考慮的更加全面，杜絕以后類(lèi)似失誤的發(fā)生。
行政這一職務(wù)是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的，和我的專(zhuān)業(yè)知識相差也較大，記得剛到公司的.時(shí)候，對公司的一切都感到新奇，自信十足，對新的工作充滿(mǎn)了熱情，堅信自己可以作好行政工作，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的工作與學(xué)習，在領(lǐng)導和同事的耐心指導下，使我在較短的時(shí)間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程，對自己的崗位及工作職責有了新的認可。
同時(shí)也讓我感覺(jué)到自己的工作水平得到了大程度的提高，進(jìn)一步對于公司的行政工作有了更深入地認識。行政工作是涉及到公司內部上上下下，里里外外的溝通和協(xié)調，現在我已能夠處理好本職位的日常工作及領(lǐng)導所交代的工作。
針對自己，一定嚴格要求，從小事做起，逐步前行。使工作和學(xué)習融為一體，積極爭取每一次學(xué)習機會(huì )，培養自己的工作協(xié)調能力，提高應有的職業(yè)道德，不斷進(jìn)齲希望在以后的工作中，再接再厲，取得更大的成績(jì)。同時(shí)也希望領(lǐng)導能批準我的轉正申請。
此致
敬禮
申請人：XXX
20XX年XX月XX日
農村員工轉正申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
我于20XX年9月通過(guò)云南省XX市農村教師特崗選拔，來(lái)到XX市XX縣XX鎮XX九年一貫制學(xué)校工作。一年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
一、師德表現方面
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著(zhù)要對學(xué)生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、教學(xué)技能方面
�。�1）做好課前準備工作——備課。除認真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，吃透教材外，還要深入了解學(xué)生，當然學(xué)生類(lèi)型有它穩定的一面，但也要考慮到學(xué)生通過(guò)學(xué)習會(huì )有變化，我根據不同類(lèi)型的學(xué)生擬定了課堂上輔導方案，使課堂教學(xué)中的輔導有針對性，避免盲目性，提高了實(shí)效，而且認真的作好教學(xué)反思，對上課中出現的不足的地方和自己覺(jué)得較好的教學(xué)方法加以記錄，做到課前認真備課，課后認真修改教學(xué)設計。
�。�2）增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
�。�3）虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。而且經(jīng)常向數學(xué)教研組的老師討教有關(guān)數學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)技巧，并請他們修改我的教學(xué)設計。組里的老師也給我很多鍛煉的機會(huì )，如教研活動(dòng)中的上課的準備工作，而且實(shí)事求是的給予寶貴的意見(jiàn)和建議，尤其是我的指導教師給予我極大的幫助，不僅讓我在數學(xué)知識的系統性更完善，而且增強了教學(xué)技巧。
�。�4）認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
�。�5）做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)。
三、工作業(yè)績(jì)方面
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正，后來(lái)我帶的班級的成績(jì)也有了顯著(zhù)提高，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和實(shí)踐,現在我已經(jīng)基本能夠做好教育、教學(xué)、的相關(guān)工作，在此，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的請求，申請從特崗教師轉編為正式在編教師，請領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：XX
20XX年10月15日
【農村員工轉正申請書(shū)】相關(guān)文章：
保潔員工轉正申請書(shū)01-06
企業(yè)員工轉正申請書(shū)模板01-06
超市員工轉正申請書(shū)范文01-06
工程專(zhuān)業(yè)員工轉正申請書(shū)12-27
員工轉正申請書(shū)格式范文-申請書(shū)12-27
員工轉正申請書(shū)匯編15篇01-07
轉正申請書(shū)員工自述5篇01-06
新員工轉正申請書(shū)8篇01-06