教師崗位晉升申請書(shū)范文（精選17篇）

　　在法律不斷完善的社會(huì )中，申請書(shū)應用范圍廣泛，利用申請書(shū)我們可以表達自己的愿望和訴求。寫(xiě)申請書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的教師崗位晉升申請書(shū)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教師崗位晉升申請書(shū) 1

尊敬各位領(lǐng)導：

　　我叫xxx，男，現年33歲，漢族，家住商州區大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數學(xué)教師”一職。本人于1998年參加工作。曾獲得鎮先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等獎勵，個(gè)人認為自身具備數學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學(xué)教學(xué)工作。

　　首先，我教學(xué)已13多年，在長(cháng)期的數學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱和教材，深刻理解并把握數學(xué)教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求，結合學(xué)生實(shí)際，精心設計和組織數學(xué)教學(xué)活動(dòng)，做好課后輔導，想方設法提高數學(xué)教學(xué)成績(jì)。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習上的困難。

　　其次，在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應時(shí)代的發(fā)展需要，我認真學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓，不斷努力提高自己的教學(xué)素養，做到迎頭趕上現實(shí)形勢。

　　再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴以律己，服從領(lǐng)導安排，不計較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂(lè )在后，工作中做到按時(shí)到校，認真負責完成工作，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的.一切”的原則展開(kāi)教育、教學(xué)工作。

　　我平時(shí)注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量。

　　綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學(xué)數學(xué)教師。

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位晉升申請書(shū) 2

尊敬的領(lǐng)導：

　　我于20xx年xx月畢業(yè)于xxx學(xué)校xx專(zhuān)業(yè)，于20xx年xx月分配到xx工作。x年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

　　一、教學(xué)方面:

　　我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的.教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。

　　課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

　　二、個(gè)人素養方面:

　　教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報（中學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力

　　三、思想政治方面：

　　在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位晉升申請書(shū) 3

尊敬的領(lǐng)導：

　　我是xx，20xx年大學(xué)本科畢業(yè)，9月來(lái)疏附縣第三中學(xué)執教，至20xx年9月時(shí)滿(mǎn)一年。在這一年的工作期間內，我擔任初一(3)班及初一(4)班的漢語(yǔ)教學(xué)工作。

　　首先，本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導，緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jì)。以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習過(guò)程中遇到的`難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著(zhù)應對，冷靜處理。

　　其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習，拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識和培養學(xué)生能力的關(guān)系處理得當，落實(shí)注重培養學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習。

　　再次，在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

　　最后，我還努力將現代信息技術(shù)運用與教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與漢語(yǔ)教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢，為學(xué)生的物理學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內容豐富的課堂教學(xué)中愛(ài)上漢語(yǔ)并努力學(xué)習漢語(yǔ)。

　　通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，現在我已具備了一名合格的中學(xué)教師所應具備的基本素質(zhì)，并且自認為各個(gè)方面也符合申請中學(xué)二級教師評定的資格。因此，我特向上級領(lǐng)導提出中學(xué)二級職稱(chēng)評定的申請，請領(lǐng)導批準為盼。

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位晉升申請書(shū) 4

人事處：

　　我于20xx年7月畢業(yè)于xx藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)，于20xx年8月到長(cháng)春建筑學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院兼職助教工作。在工作的時(shí)間里，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我完成了從學(xué)生到老師的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

　　在這工作的時(shí)間里里，我承擔過(guò)了視覺(jué)1001—1002、動(dòng)畫(huà)1101—1103等班級的專(zhuān)業(yè)課講授。教書(shū)育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過(guò)教鞭這近一年時(shí)間，雖能適應學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺(jué)得自己要做的還有很多、很多。作為新教師的我，經(jīng)過(guò)這些時(shí)日的工作和學(xué)習，積累了一些心得和體會(huì )。

　　我作為學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)老師，我的理想是做一名“受學(xué)生喜愛(ài)，讓社會(huì )滿(mǎn)意的老師”。因此在平時(shí)，我一直都努力的學(xué)習，不斷的充實(shí)自己，并且經(jīng)常性的去聽(tīng)其他老師的課，從他們身上積累經(jīng)驗，培養教學(xué)的.靈感。

　　這些年的工作生活漫長(cháng)而又忙碌，工作中我學(xué)到了很多，對教學(xué)工作有了更深刻的認識、希望在今后的工作生涯中通過(guò)我的不懈努力，不斷充實(shí)自己和完善自我，努力提高自己的綜合素質(zhì)，建立自己的思路，更努力、更堅信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能夠在“教師隊伍”中成為一塊堅實(shí)的基石，讓“受學(xué)生喜愛(ài)，讓社會(huì )滿(mǎn)意的老師”的愿景能夠實(shí)現，讓我從中找到屬于我自己的一片天空。

　　本人符合初級職稱(chēng)認定條件，請人事部門(mén)予以批準。

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位晉升申請書(shū) 5

尊敬的施洞鎮中心小學(xué)：

　　本人姓名xx，男，現年xx歲，年正式黨員，1999年7月xx畢業(yè)，20xx年5月小學(xué)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現已有11年的教年。20xx年5月被聘為小教一級教師，年11月小教高級資格，現已符合小教高級十級教師申報條件，特此申請。

　　本人在小教一級任職期間，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，學(xué)習路線(xiàn)、方針和政策，忠誠教育事業(yè)，服從學(xué)校安排，工作，敬崗愛(ài)業(yè)，與同事關(guān)系融洽，學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。學(xué)習了“三個(gè)代表”重要思想和十七大報告，學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，能按質(zhì)按時(shí)按量教育教學(xué)工作和階段的“小繼教工程”工作的任務(wù)。

　　十一年來(lái)的教育教學(xué)錘煉，本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力進(jìn)步，教學(xué)提升。在教學(xué)教研活動(dòng)中，本人曾參加過(guò)縣、州、省不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實(shí)錄、撰寫(xiě)教學(xué)論文等評比活動(dòng)，了不同級別不同層次的獎項。

　　一分耕耘一分收獲，本人的.意在改革、大膽、勇于創(chuàng )新，在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，近幾年來(lái)學(xué)期期末統考，學(xué)生都了可喜的成績(jì)，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師等次;在學(xué)校黨支部和行政工作中，多次得的好評，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　總之，在工作，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各都的成績(jì)，特申請晉升為小高十級教師，懇請監督和支持，謝謝!

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位晉升申請書(shū) 6

尊敬的評職領(lǐng)導小組：

　　我叫xxx，生于19xx年8月26日，20xx年7月畢業(yè)于xxxx大學(xué)生物教育專(zhuān)業(yè)，20xx年9月應聘到詳細信息中學(xué)。至今已在教學(xué)一線(xiàn)工作了10年，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的`提高。

　　一、工作方面：

　　我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。工作10年我有高三復課工作經(jīng)驗6年，班主任工作經(jīng)驗4年，兩次年終評審為優(yōu)秀，校本研修課題多篇。

　　二、個(gè)人素養方面：

　　教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報（中學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。

　　三、思想政治方面：

　　在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

　　根據上級有關(guān)文件精神，本人各項條件均符合申報中教一級教師職務(wù)的要求，特申請晉升中教一級教師職務(wù)，請組織給予批準為盼！

申請人：xxxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位晉升申請書(shū) 7

尊敬的中小領(lǐng)導：

　　您們好!今天能夠申請副高級教師職稱(chēng)，首先感謝領(lǐng)導為我創(chuàng )造了這次機會(huì )!

　　我是xxx，20xx年x月大學(xué)本科畢業(yè)。于20xx年x月分配到昆明市安寧加中任教高中物理。后來(lái)工作調動(dòng)到xx校(企業(yè)辦學(xué))任教，但由于歷史個(gè)中原因，后來(lái)又轉型到技工學(xué)�！，F將到北城后這六年來(lái)的教育工作作一個(gè)簡(jiǎn)單小結：

　　首先，本人在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵循黨的教育方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上盡其所能，盡職盡現，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待教育教學(xué)過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著(zhù)應對，冷靜處理。

　　其次，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習，努力提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識和培養學(xué)生能力結合起來(lái)，注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力以及知恩感恩的人格修養，注重培養學(xué)生的獨立性和自主性。使他們能夠在老師的`指導下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效學(xué)習。在教育教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高了他們的積極性，逐漸培養了他們掌握和運用知識的能力和態(tài)度，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

　　最后，我還努力學(xué)習現代信息技術(shù)的運用并運用于教學(xué)之中，促進(jìn)信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢，努力讓學(xué)生在形式多樣、內容豐富的課堂教學(xué)中打開(kāi)視野并努力學(xué)習。

　　通過(guò)這幾年的教學(xué)實(shí)踐，現在我已具備了一名副高級教師所應具備的基本素質(zhì)，并且各個(gè)方面也符合申請副高級教師評定的資格。

　　請領(lǐng)導批準。

xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位晉升申請書(shū) 8

尊敬的領(lǐng)導：

　　就任中學(xué)一級老師以來(lái)，我本著(zhù)對工作負責，對學(xué)生負責的原則，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。教育教學(xué)思想端正，方法恰當，態(tài)度認真，一切以大局為重，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，關(guān)心同事，愛(ài)護學(xué)生，樂(lè )于助人，團結協(xié)作。勇于承擔艱苦工作，領(lǐng)導安排到哪就到哪去，絕無(wú)怨言。教學(xué)之余，我認真學(xué)習了新課標理論，學(xué)習了計算機，積極參加校本培訓，以加強自身修養。我教育學(xué)生的宗旨是：育人先育德。只有具備良好的品德，才能成為有用的'人，沒(méi)有良好的品德，學(xué)習再好也不可取。

　　一、教學(xué)方面：

　　在教學(xué)上不斷探索新的教學(xué)方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排得等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐中查漏補缺，課堂上力求貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，在教學(xué)上取很好成績(jì)。

　　二、教育科研方面：

　　教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，還利用假期進(jìn)行各種知識培訓學(xué)習，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力，并根據實(shí)際情況組織和參與了貧困地區農村中學(xué)學(xué)生探究性實(shí)驗能力的培養的研究，并取得了較好的成績(jì)。

　　經(jīng)過(guò)十三年的努力，現在我各方面都已經(jīng)符合申請中學(xué)高級教師資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準。

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位晉升申請書(shū) 9

尊敬的各級領(lǐng)導：

　　我叫xx，男，現年33歲，中共黨員，大專(zhuān)學(xué)歷，（綿陽(yáng)師范學(xué)院2003級函授本科生在讀）。1995年7月參加工作，教齡10年。1995年7月---1999年12月在里程初中工作，1999年12月—2002年7月在里程小學(xué)工作，2002年7月—2003年9月在老馬小學(xué)工作、2003年9月---今在里程小學(xué)工作。1998年8月被評為中學(xué)二級教師，2003年8月被確認為 小學(xué)一級教師，任助理級職務(wù)已滿(mǎn)7年，1999年12月受三臺縣教育局安排，到里程小學(xué)工作，先后擔任中心小學(xué)教導副主任、教導主任，主抓中心校工作，分管教學(xué)教研、教改、教育科研、德育、四五普法、通聯(lián)、電教試驗、遠程教育、幼教及辦公室工作，同時(shí)擔任數學(xué)科教學(xué)。2003年5月取得計算機應用能力和信息技術(shù)c級證書(shū)，近五年考核為：2000-2001為稱(chēng)職，2001-2002為稱(chēng)職，2002-2003為優(yōu)秀，2003-2004為優(yōu)秀，2004-2005為優(yōu)秀，近五年年段崗位考核為四個(gè)優(yōu)秀一個(gè)合格。歷年來(lái)，均是所在鄉教育教學(xué)骨干教師。

　　通過(guò)對三臺縣教育局[2005]94號文件的學(xué)習，對照文件要求，我符合晉升中級教師職務(wù)的'要求。特申請晉升小學(xué)高級教師職務(wù)。此致

　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位晉升申請書(shū) 10

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我叫xx，男，漢族，出生于19xx年x月，現系xx縣xx小學(xué)教師。20xx年6月畢業(yè)于普師專(zhuān)業(yè)，同年x月參加工作。20xx年x月至20xx年xx月參加xx師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷，20xx年xx月被授予小學(xué)一級教師職稱(chēng)。

　　任教以來(lái)，本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。工作中，能夠嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執教，廉潔從教。工作從不計個(gè)人得失，服從組織和學(xué)校的安排。堅持出滿(mǎn)勤。

　　在教學(xué)中，能夠積極推行素質(zhì)教育，實(shí)施新課改，在扎實(shí)有效的做好備、講、批、輔、考（評）等各環(huán)節工作的同時(shí)，結合個(gè)人實(shí)際加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執教水平的提高，學(xué)習新課標，落實(shí)新理念，運用新方法，使自己的工作步步見(jiàn)新起色。

　　任職以來(lái)，在自己的.不懈努力之下，很好的履行了各項崗位工作職責，出色地完成了各年度工作目標任務(wù)，所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績(jì)，得到了領(lǐng)導的肯定，學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的好評。經(jīng)過(guò)歷練，使我更加堅定了教書(shū)育人、奉獻教育的信念，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。

　　現任小學(xué)一級教師已滿(mǎn)六年，根據市職改文件精神，已具備各方面條件，符合晉升為小學(xué)高級教師任職資格，故申請晉升為小學(xué)高級教師職務(wù)，懇請組織批準。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位晉升申請書(shū) 11

尊敬的領(lǐng)導：

　　我叫張xx，女，本科學(xué)歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰在山區，在本職工作中嘔心瀝血，為山區教育做出了較大的貢獻，教師晉升職稱(chēng)申請書(shū)。因為工作需要，20xx年我從山區調入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)。20xx年我由中學(xué)三級教師晉升為中學(xué)二級教師，現符合晉升中學(xué)一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：

　　自參加教育工作以來(lái)，能全身心的.投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且帶病工作，不計報酬。在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時(shí)工作積極服從領(lǐng)導安排，認真履行學(xué)校規章制度，以身作則，教書(shū)育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現在成長(cháng)為一名思想覺(jué)悟較高的教育工作者，時(shí)時(shí)刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著(zhù)自己的力量。

　　在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動(dòng)，工作之余認真學(xué)習瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗，再融入自己實(shí)踐心得，創(chuàng )出了適合自己的教學(xué)方法，范文《教師晉升職稱(chēng)申請書(shū)》。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構建高效課堂”教改活動(dòng)以來(lái)，我更是身先士卒，積極響應，作為學(xué)校的首批實(shí)驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學(xué)習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。平時(shí)的課堂教學(xué)，我本著(zhù)追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生積極性做起，讓學(xué)生分組創(chuàng )優(yōu)評差，使他們愛(ài)學(xué)，樂(lè )學(xué)，輕松學(xué)習而且又取得了不錯的成績(jì)，幾年來(lái)連續獲得教學(xué)質(zhì)量獎。

　　從教多年來(lái)，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師，多次撰寫(xiě)的論文獲了區級獎和國家級獎，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導的認同，數次獲得區級鎮級優(yōu)秀班主任和輔導員稱(chēng)號。

　　根據本人情況，各項條件符合晉升中學(xué)一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導審閱批準。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位晉升申請書(shū) 12

尊敬的領(lǐng)導：

　　我叫xx，20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)，20xx年xx月被評為二級教師，任現職以來(lái)一直從事xx教學(xué)工作。幾年來(lái)，我一直致力于提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)，潛心鉆研，大膽實(shí)踐，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　一、政治思想表現。

　　自參加教育教學(xué)工作以來(lái)，我擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，有良好的師德修養；奉行“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)做到了自修、教書(shū)、又育人。

　　二、傾心教育，為人師表

　　身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，到校做好有關(guān)工作，甘于奉獻。同時(shí)認真學(xué)*與踐行新課標、新理念，積極參加各級教育培訓和校本培訓，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)與文化素養去影響學(xué)生。

　　三、精心施教，形成特色

　　作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的'各個(gè)環(huán)節。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整課堂教學(xué)進(jìn)度和內容，改進(jìn)教學(xué)方法，熟練運用電腦制作PPT，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，同時(shí)根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

　　四、工作業(yè)績(jì)和歷程

　　1、20xx年xx月年晉升為二級教師

　　2、20xx年在xx市基本功大賽中獲一等獎。

　　3、20xx年---20xx年在xx師范大學(xué)在職攻讀教育碩士，獲得教育碩士學(xué)位。

　　4、20xx年獲禮泉縣教學(xué)能手。

　　5、20xx—20xx學(xué)年獲xx市教學(xué)能手。

　　6、在任二級教師期間發(fā)表省級論文3篇。

　　成績(jì)屬于過(guò)去，腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )業(yè)績(jì)。

　　綜合上述情況，符合申報一級教師的條件，特提出申請。

　　此致敬禮！

申請人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　教師崗位晉升申請書(shū) 13

尊敬的黨組織：

　　我是一個(gè)出生在普通農民家庭的孩子，雖然家境不是很富有，但卻賦予我們一家面對人生積極向上的精神。正因為父母面對人生的良好品質(zhì)，而引導著(zhù)我對一切事物積極進(jìn)取的心態(tài)。

　　轉載二十余年，艱辛的歷程。如今，身為幼兒教師的我，對于自己的事業(yè)、生活、思想等有了自己的見(jiàn)解，但我從不離開(kāi)領(lǐng)導的核心思想。原本，早在大學(xué)時(shí)代的我，就應該進(jìn)入黨領(lǐng)導集體范圍中學(xué)習、歷練。

　　也許，當時(shí)的我，還不懂事，整一熱血青年，總覺(jué)得頭頂一片天，腳踏一塊地，在天地之間，我是的。自從，自己離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了校領(lǐng)導的組織范圍、離開(kāi)了老師們的諄諄教誨下，初步社會(huì )的我，不斷碰墻，開(kāi)始的時(shí)候，我不知道如何反思與總結。也總覺(jué)得自己沒(méi)有錯，錯的是別人。

　　總是如此的目中無(wú)人，也總回家抱怨這樣不舒服，那樣不舒服。直到有一次，與爸爸的深刻交流。爸爸的`話(huà)，在我的心中不斷地回蕩，也使我開(kāi)始反芻、探索、思考。我終于肯回頭去看看，進(jìn)行反思、總結。我開(kāi)始明白了做人真的要謙卑，這讓我想起了校領(lǐng)導說(shuō)的話(huà)，當我拿到畢業(yè)證書(shū)的那一刻，我發(fā)現自己沒(méi)有了歸屬感。離開(kāi)了領(lǐng)導的核心思想，我似曾迷失了方向。今天我寫(xiě)這份入黨申請書(shū)，是真心地希望自己能在黨組織的帶領(lǐng)下，學(xué)習正確的黨的核心思想，讓自己能與黨組織更近的靠攏，讓自己思想、生活、工作和人際交往方面有質(zhì)的提高。

　　在思想方面，雖然我堅信領(lǐng)導的引導方向是正確的，但我也不乏會(huì )有自己的思想。我經(jīng)常閱歷從古到今的思想家的書(shū)籍及感悟，對我的思想進(jìn)行了質(zhì)的突破，時(shí)而吸收、時(shí)而對比、時(shí)而反思。時(shí)常對自己進(jìn)行有實(shí)效的反思，同時(shí)希望能在黨組織先進(jìn)的思想領(lǐng)導下，促進(jìn)自己的思想覺(jué)悟有更深一層面的理解，并希望自己有能力為黨組織做出貢獻。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位晉升申請書(shū) 14

尊敬的領(lǐng)導：

　　我叫xxx，女，本歷，參加十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰在山區，在本職工作中嘔瀝血，為山區教育做出了較大的貢獻，教師晉升職稱(chēng)申請書(shū)。因為工作需要，20xx年我從山區調入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)。20xx年我由三級教師晉升為中學(xué)二級教師，現符合晉升中學(xué)一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：

　　自參加教育工作以來(lái)，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且帶病工作，不計報酬。在工作上勤勤懇懇，任勞任怨。平時(shí)工作積極服從領(lǐng)導安排，認真履行規章制度，以身作則，教書(shū)育人。不斷地提升自己的`素質(zhì)，到現在為一名思想覺(jué)悟較高的教育工作者，時(shí)時(shí)刻刻為黨的教育業(yè)奉獻著(zhù)自己的力量。

　　在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索，積極響應國家的教改，工作之余認真瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗，再融入自己，創(chuàng )出了適合自己的教學(xué)方法。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構建高效課堂”教改活動(dòng)以來(lái)，我更是身先士卒，積極響應，作為學(xué)校的首批實(shí)驗帶頭踐行高效課堂要求，認真學(xué)習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。平時(shí)的課堂教學(xué)，我本著(zhù)追求高效的宗旨，主要從激發(fā)自主學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生積極性做起，讓學(xué)生分組創(chuàng )優(yōu)評差，使他們愛(ài)學(xué)，樂(lè )學(xué)，輕松學(xué)習而且又取得了不錯的成績(jì)，幾年來(lái)連續獲得教學(xué)獎。

　　從教多年來(lái)，幾乎一直任，多年的經(jīng)驗讓我成為學(xué)生心目中的式老師，多次撰寫(xiě)的論文獲了區級獎和國家級獎，特別是班主任工作，經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導的認同，數次獲得區級鎮級優(yōu)秀班主任和輔導員稱(chēng)號。

　　根據本人情況，各項條件符合晉升中學(xué)一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導審閱批準。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位晉升申請書(shū) 15

尊敬的領(lǐng)導：

　　本人姓名xxx，女，現年x歲，20xx年我走上了教育工作崗位，20xx年xx月取得小學(xué)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)中師畢業(yè)證。自參加工作以來(lái)現已有20xx年。20xx年x月被聘為小學(xué)二級教師�，F已符合晉升小學(xué)一級教師申報條件，特此提出申請。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：

　　本人在小教二級任職期間，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學(xué)校領(lǐng)導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛(ài)業(yè)，與同事關(guān)系融洽，關(guān)心學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。認真學(xué)習，能按質(zhì)按時(shí)按量完成教育教學(xué)工作。

　　經(jīng)過(guò)20xx年來(lái)的教育教學(xué)錘煉，本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力有了很大進(jìn)步，教學(xué)水平有所提升。在各種教學(xué)教研活動(dòng)中，本人曾參加過(guò)縣、鎮不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實(shí)錄、撰寫(xiě)教學(xué)論文等評比活動(dòng)，獲得了不同級別不同層次的`獎項。一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng )新，在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，近幾年來(lái)學(xué)期期末統考，學(xué)生都取得了可喜的成績(jì)，本人曾多次被評為鎮級優(yōu)秀教師等次；

　　在學(xué)校教育教學(xué)工作中，多次得到上級領(lǐng)導的好評�？傊�，在工作以來(lái)，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績(jì)，特申請晉升為小學(xué)一級教師，懇請領(lǐng)導給予監督和支持，謝謝！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位晉升申請書(shū) 16

尊敬的領(lǐng)導：

　　我是xx，xx歲，中國共產(chǎn)黨黨員。我于20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)藝術(shù)系。我在xx被分配到xx路小學(xué)。到目前為止，我已經(jīng)在教育和教學(xué)領(lǐng)域工作了13年多。我長(cháng)期擔任跨年級美術(shù)教學(xué)和科組長(cháng)。多年來(lái)，我以高度的敬業(yè)精神和強烈的責任感，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，取得了良好的成績(jì)。4月xx日，他被批準為小學(xué)教師�，F符合小學(xué)高級教師職稱(chēng)申請條件，特此申請。申請的主要原因如下：

　　一、德育方面

　　多年來(lái)，我嚴格遵守學(xué)校的規章制度，不遲到，不早退，每學(xué)年都做到全勤。在工作中,他努力工作,端正思想,熱愛(ài)教育,隨時(shí)服從工作安排,尊重領(lǐng)導,團結同事,能正確處理領(lǐng)導與同事的關(guān)系。我們要一如既往地以身作則，按照人民教師的要求規范自己的言行，不放松地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理論。積極參加校本培訓，致力于教育教學(xué)，使他們能夠迅速適應社會(huì )形勢的發(fā)展。在特殊教育教學(xué)工作中，我堅持從實(shí)際出發(fā)，因勢利導，充分利用課堂、小組活動(dòng)、班會(huì )、課外活動(dòng)等機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行全面教育。

　　二、教學(xué)方面

　　面對新課程改革的新目標和新要求，我積極參加各級組織的新教材培訓，學(xué)以致用，大膽創(chuàng )新，虛心向兄弟學(xué)校經(jīng)驗豐富的教師和同行尋求經(jīng)驗。此外，要帶頭學(xué)習新大綱，深入理解教材，積極探索教學(xué)理念，靈活運用先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和現代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情感，充分發(fā)揮教師的感召力，營(yíng)造民主和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生有強烈的學(xué)習興趣，我輔導的作品在全國各地的各種比賽中都獲得了成功。

　　三、教科研方面

　　能積極參與項目研究和公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。作為科組組長(cháng)，我始終把科組作為教學(xué)工作的'核心出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)力源。無(wú)論是科組計劃的制定,科組工作的確定,還是科組教研活動(dòng)的開(kāi)展,我都與全組老師一起精心設計。認真探索，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革。作為班長(cháng)，我帶領(lǐng)全體教師堅持理論學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)、教學(xué)和科研水平。在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助下，在大家的共同努力下，我們的團隊不斷團結、合作、創(chuàng )新，使教學(xué)、科研和教學(xué)工作達到了一個(gè)新的水平。此外，我在關(guān)注教學(xué)和科研的同時(shí)，也非常重視個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的總結。他積極創(chuàng )作和撰寫(xiě)論文。近年來(lái)，他在課外撰寫(xiě)了近10篇關(guān)于教育教學(xué)經(jīng)驗的論文，并在學(xué)校德育和教學(xué)研討會(huì )上多次發(fā)表演講和交流。同時(shí)，我也注重自身素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀各種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)習他人先進(jìn)的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗，適當地加以改變，并將其運用到自己的教育教學(xué)工作中，使所學(xué)的東西得到應用。

　　四、從教以來(lái)取得榮譽(yù)和成績(jì)：

　　總之，自從我參加工作以來(lái)，我盡了我的職責，努力工作，在各個(gè)方面都取得了一定的成績(jì)，但我所有的成績(jì)都代表著(zhù)過(guò)去。今后，我將在教育教學(xué)中更加努力，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的力量！根據我的實(shí)際情況，我目前的小學(xué)教育水平已經(jīng)申請晉升小學(xué)高級教師九年了，所有條件都符合申請小學(xué)高級教師的要求�，F提出升職申請，經(jīng)各級領(lǐng)導審批。

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位晉升申請書(shū) 17

尊敬的領(lǐng)導：

　　本人是,現年xx歲，中共黨員,于20xx年7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)美術(shù)系，20xx年分配至蓮湖路小學(xué)參加工作,至今已在教育教學(xué)崗位工作十三年多，長(cháng)期擔任美術(shù)跨年級教學(xué)及擔任科任組組長(cháng)。多年來(lái)，我以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，工作中取得良好成績(jì)。20xx年4月被審批為小學(xué)一級教師�，F符合小學(xué)高級教師職稱(chēng)的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：

　　一、德育方面

　　多年來(lái)，本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到，不早退，每學(xué)年做到了全勤。工作中，任勞任怨，端正思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，隨時(shí)服從工作安排，尊敬領(lǐng)導，團結同事，能正確處理好領(lǐng)導與同事之間的關(guān)系。一如既往地做到為人師表，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理論。積極參加校本培訓，全身心地投入到教育教學(xué)中，使自己很快地適應了社會(huì )形勢的發(fā)展。特別教育教學(xué)工作中，我堅持從實(shí)際出發(fā)，因勢利導，并充分利用課堂、團隊活動(dòng)及班會(huì )、課外活動(dòng)等機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行全面教育。

　　二、教學(xué)方面

　　面對新課改新目標要求，我積極參加各級組織的新教材培訓，并學(xué)以致用，進(jìn)行大膽創(chuàng )新，同時(shí)虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。并認真做好科任組長(cháng)工作，帶頭鉆研新大綱，吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現代化教學(xué)手段靈活地運用于課堂教學(xué)中，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的情感，充分發(fā)揮教師感染力，構建出民主和諧的課堂氣氛，這樣學(xué)生學(xué)習的.興趣濃了，我所輔導的作品在全國的各種比賽中均有所收獲。

　　三、教科研方面

　　能積極參與課題研究和公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。作為科任組組長(cháng)，我始終把科任組作為教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)力源泉。無(wú)論是科任組計劃的制定，科任組工作的確定，或是科任組教研活動(dòng)的開(kāi)展，我都和全組老師一起精心設計。仔細探究，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革。作為組長(cháng)我帶領(lǐng)全組老師堅持理論學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)和教科研水平。在校領(lǐng)導和同事的幫助，大家共同努力下，我們組團結協(xié)作，不斷創(chuàng )新，使教研教學(xué)工作又上了一個(gè)新的臺階。此外，在認真抓好教學(xué)和科研的同時(shí)，我也十分重視個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗的總結，十分重視個(gè)人工作經(jīng)驗的總結。積極創(chuàng )寫(xiě)論文，幾年來(lái)，利用課余撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗論文近10篇，并在校德育和教學(xué)研討會(huì )上多次發(fā)言交流。同時(shí)我還注重自身素養的提高，經(jīng)常閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)習別人先進(jìn)的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗，并適當加以改變運用在自己的教育教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。

　　四、從教以來(lái)取得榮譽(yù)和成績(jì)：

　　20xx年8月在區教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中獲得美術(shù)學(xué)科三等獎。

　　20xx年9月9日被評為蓮湖區先進(jìn)教師

　　20xx年5月20日在華夏明日之星全國青少年書(shū)畫(huà)攝影大獎賽中被評為優(yōu)秀教師指導獎。

　　20xx年6月參加蓮湖區進(jìn)校小學(xué)美術(shù)學(xué)科崗位職務(wù)培訓班學(xué)習，成績(jì)合格。

　　20xx年6月在西安市第四屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。

　　20xx年12月多媒體課件《中國現代美術(shù)欣賞》獲區電腦作品制作大賽二等獎。

　　20xx年6月在西安市第五屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。

　　20xx年12月多媒體課件《迷彩服》獲區電腦作品制作大賽三等獎。

　　20xx年12月多媒體課件《做年歷》獲區電腦作品制作大賽三等獎。

　　20xx年12月多媒體課件《珍愛(ài)國寶--古代的陶瓷藝術(shù)》獲區電腦作品制作大賽一等獎。

　　20xx年12月論文《論幼兒教師的觀(guān)察和參與能力》在市教育科研論文評選活動(dòng)中獲三等獎。

　　20xx年1月課例《做年歷》榮獲區課例評選三等獎。

　　20xx年6月在西安市第七屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。

　　20xx年6月作品《春華秋實(shí)》在區教職工書(shū)畫(huà)攝影展中獲美術(shù)類(lèi)三等獎。

　　20xx年在我校組織的教學(xué)研討活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎。

　　總之，參加工作以來(lái)，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績(jì)，但是所有的成績(jì)都代表過(guò)去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!根據本人實(shí)際情況，現任小教一級已經(jīng)九年申請晉升為小教高級教師，各項條件符合申報小學(xué)高級教師的要求，特提出晉升小學(xué)高級教師的申請，請各級領(lǐng)導審閱批準。

xx

　　20xx年xx月xx日

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