初三學(xué)生入團申請書(shū)范文（通用5篇）
現今社會(huì )公眾的追求意識不斷提升，申請書(shū)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要切忌長(cháng)篇大論。那么申請書(shū)應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的初三學(xué)生入團申請書(shū)范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三學(xué)生入團申請書(shū) 篇1
敬愛(ài)的學(xué)校團支部：
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐是學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。為使自己更好的進(jìn)步，努力成為一名共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的先進(jìn)青年成為共產(chǎn)黨后備軍，我懇切要求加入共青團。
在初中階段前兩年的學(xué)習中，在文化知識的學(xué)習上，我抓緊時(shí)間學(xué)習，多鉆研問(wèn)題，改善了以往學(xué)習的方法，因此，成績(jì)不斷有所進(jìn)步。同時(shí)，我還積極參加勞動(dòng)，遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退，有事請假，不缺課，尊敬老師，團結同學(xué)。在思想上，我能?chē)栏褚笞约�，不做不道德，不禮貌和對別人、對學(xué)校、對社會(huì )不利的事。自學(xué)校開(kāi)辦銅管樂(lè )隊，我就參加學(xué)習，無(wú)論是學(xué)習打小鼓，還是吹黑管，我都刻苦用功，還利用假期參加學(xué)習訓練，因此，取得了較好的成績(jì)，在全市的比賽中，和隊員一起取得全市的第二名。
但是，我也有自己的不足，就是學(xué)習還怕艱苦，缺乏一種持之以恒的扎實(shí)態(tài)度。因此，也出現成績(jì)忽高忽低。當我發(fā)奮學(xué)習時(shí)成績(jì)就猛地提高，但一松弛成績(jì)就往下滑今后我一定要努力發(fā)揚自己的長(cháng)處，克服自己的不足，努力做一個(gè)不論在學(xué)習、思想上都不斷長(cháng)進(jìn)的好學(xué)生。我十分希望加入共青團，雖然第一次申請未獲批準，但我決不放棄，繼續嚴格要求自己，爭取早日加入這個(gè)組織，x遵守團章、執行團的決議，遵守團的紀履行團員的義務(wù)，參加團的工作，做個(gè)名副其實(shí)的共青團員，處處起著(zhù)模范的作用。請學(xué)校團組織早日批準我的申請。
此致
敬禮！
申請人：
**** 年 ** 月 ** 日
初三學(xué)生入團申請書(shū) 篇2
共青團組織：
您好，我申請加入共青團！
一個(gè)人沒(méi)有追求與理想，便會(huì )碌碌無(wú)為；沒(méi)有信念，就會(huì )缺少人生航標，便會(huì )迷失方向；就難以到達理想的彼岸，更不會(huì )完全發(fā)出自己的光和熱。博古通今曉天下，睿思健行軍我心。新的世紀賦予我們新的機遇和挑戰，作為當代學(xué)生，我們是國家的希望，是黨的后繼力量，我們要緊記時(shí)代的重托，持之以恒，在實(shí)踐中學(xué)知識、強理論、長(cháng)才干、作貢獻，不斷完善和提高自我，為構建和諧社會(huì )貢獻青春智慧和力量。
我認為成為一個(gè)團員應該在學(xué)習和生活上樹(shù)立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用，首先要端正思想。其次積極參與學(xué)校組織的各項團員活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)習理論，活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣才能做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結合的原則。再者按時(shí)繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會(huì )主義道德風(fēng)尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實(shí)創(chuàng )造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統美德發(fā)揚光大。認真遵守學(xué)院各項規章制度，自覺(jué)履行團員的義務(wù)，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用也是一個(gè)團員應盡的責任。
希望在組織在檢驗我之后會(huì )批準我入團，我會(huì )認真鉆研專(zhuān)業(yè)知識，刻苦學(xué)習，積極投身社會(huì )主義現代化建設。
此致
敬禮！
申請人：
年 月 日：
初三學(xué)生入團申請書(shū) 篇3
尊敬的校團委：
我是實(shí)驗中學(xué)初三（x）班的`xx，我熱愛(ài)運動(dòng)，性格開(kāi)朗，對音樂(lè )和朗誦都比較感興趣，并在XX年通過(guò)了鋼琴十級考試，XX年1月獲得全國青少年才藝展演大賽江蘇賽區選拔賽鋼琴演奏10~12歲（b）組金獎。在學(xué)習上，我是一名有理想有抱負的中學(xué)生，我知道美好的未來(lái)不是等就能等到的，成長(cháng)的途中需要指路的明燈，而“共青團組織”就是我的明燈，所以我迫切地請求加入團組織，成為一名光榮的共青團員。
共青團組織是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的后備軍，共青團組織本著(zhù)指導青年思想文化建設的原則，廣泛開(kāi)展以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義為核心的宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展黨的基本路線(xiàn)教育，可以增強我們的民族自尊、自信和自強精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、理想和信念，本著(zhù)對自己的思想、素質(zhì)、道德進(jìn)行提升的態(tài)度，我對入團的渴望更迫切了。
這次我幸運的獲得了申請入團的機會(huì )，也相當于給自己一個(gè)鍛煉的機會(huì )，如果我成為團員，我將遵守團章，積極進(jìn)取，執行決議，履行義務(wù)，這是一名真正共青團員應有的素質(zhì)，如果這次未被批準，我決不灰心，接受考驗，繼續努力爭取下一個(gè)機會(huì )。
此致：
敬禮！
申請人：
XX年12月2日
初三學(xué)生入團申請書(shū) 篇4
尊敬的團組織：
您好，我今年已經(jīng)初三了，我特別想在初中畢業(yè)之前加入光榮的共青團組織！
中國共產(chǎn)主義青年團是全中國先進(jìn)青年的代表，是中國共產(chǎn)黨的后備軍，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。她有著(zhù)光榮的革命傳統，是中國革命和建設的生力軍。
如果一位青年加入共青團，那也就證明他在思想上有了巨大的飛越，有了明顯的提高，這也是讓個(gè)人無(wú)比自豪的地方。加入共青團，證明一個(gè)人長(cháng)大了。
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
這幾年，我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
請組織批準！
此致
敬禮！
申請人：
年 月 日：
初三學(xué)生入團申請書(shū) 篇5
尊敬的團支部：
團支部組織是一個(gè)先進(jìn)的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團，它領(lǐng)導著(zhù)青年，培養出先進(jìn)的青年，使一批又一批的人才涌現，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會(huì )主義強國，才能成為新一代強國。
我是初三（2）班的學(xué)生xxx，上課遵守紀律，不搞小動(dòng)作，上學(xué)從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，沒(méi)有缺席準時(shí)到校，年年被評為全勤生。在校尊敬老師按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。本人在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，成績(jì)在班上屬于中上水平，平時(shí)虛心學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)老師，師生之間相處融洽，在父母的眼里是個(gè)好孩子，經(jīng)常幫助家里減輕負擔，幫家里做家務(wù)。
團支部如果讓我加入共青團這個(gè)美好的大家庭，我會(huì )遵守團的章程，認真完成團交給的任務(wù)，我不但會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，而且要做一個(gè)有紀律性，組織性的中國共青團員。并且決心維護團組織，為團組織爭光，為校爭光，為國爭光。在成績(jì)上，我會(huì )加把頸，提高自己的成績(jì)。做一個(gè)模范的共青團員。
萬(wàn)一這次未能評上，我會(huì )找出不能入團的原因，努力糾正錯誤，當這次是團組織對我的考驗，如不能評上，我決不會(huì )灰心，下次再繼續努力。
希望團組織認真考慮和審查我，給我一次機會(huì )，加入團的大家庭，為團作貢獻。
此致
敬禮！
申請人：
20**年**月**日
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