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學(xué)前教育資助資金申請范文
縣幼兒園：
本人****，系***縣***鎮社會(huì )待業(yè)青年，家庭人口*人，兒子***，于2009年*月出生，2012年9月進(jìn)入***幼兒園**班接受學(xué)前教育，因家庭人口多，在縣城沒(méi)有房產(chǎn)，本人夫妻二人靠打零工養家糊口，沒(méi)有穩定經(jīng)濟來(lái)源，生活十分困難，特申請縣幼兒園資助學(xué)前教育資金，望予以批準為盼。
申請人：****
xxxx年13月32日
責任編輯：
學(xué)前教育政府資助對象是指在經(jīng)縣級以上教育行政部門(mén)審批設立的公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園接受學(xué)前教育的家庭經(jīng)濟困難兒童。包括：城鄉最低生活保障家庭子女、孤殘兒童、革命烈士或因公犧牲軍人和警察子女、其他家庭經(jīng)濟困難家庭子女。
所有家庭經(jīng)濟困難的學(xué)前兒童家長(cháng)都可向所在幼兒園申請。政府資助平均標準為每生每年1000元，幼兒園可在資助名額和經(jīng)費總額內，根據兒童家庭經(jīng)濟困難程度，分800元、1000元、1200元三檔確定具體資助標準。所需經(jīng)費由省、縣兩級財政承擔。資助金采用銀行存單的形式發(fā)放，教育局學(xué)生資助管理中心將對各幼兒園發(fā)放情況通過(guò)電話(huà)抽查核實(shí)。
學(xué)前教育政府資助每學(xué)年評定一次。家庭經(jīng)濟困難的兒童家長(cháng)可在規定時(shí)間內向所在幼兒園申請，并提交《江蘇省學(xué)前教育政府資助經(jīng)費申請表》，同時(shí)要上報能證明家庭經(jīng)濟困難的相關(guān)證件、證明的原件或復印件、家長(cháng)一方的身份證復印件(要求身份證正反面復印在1張紙上)，以上材料一式兩份，另外需帶戶(hù)口簿原件。幼兒園收到兒童家長(cháng)申請后，按照公開(kāi)、公平、公正的原則對申請兒童進(jìn)行評審(資助人數不超過(guò)教育局學(xué)生資助中心分配給各幼兒園的人數)，并將最終擬資助學(xué)生名單以適當方式在校內公示，接受師生監督。經(jīng)公示無(wú)異議后，逐級上報到縣、市、省級學(xué)生資助管理中心備案。
八月的南昌，驕陽(yáng)似火。我有幸參加了由江西省衛生廳舉辦的《護理管理人員培訓班》。此期培訓內容是專(zhuān)門(mén)針對護士長(cháng)管理的培訓。我是一名從事護理管理工作不到兩年的新人，第一次參加護士長(cháng)團體的培訓,因而心里感到十分榮幸，更有一種神圣的責任感驅動(dòng)著(zhù)自己，一定要好好地學(xué)習，把培訓班的精神和別人的工作經(jīng)驗帶回去，使自已在以后的工作中更加順利，為醫院護理事業(yè)的發(fā)展更進(jìn)一步。
開(kāi)學(xué)第一堂課，由龔小敏處長(cháng)給我們授課：《依法管理、確保診療活動(dòng)的安全有效》，讓我了解在“十二五”期間，江西省衛生廳將把培養護理隊伍素質(zhì)作為主要工作來(lái)抓。并了解了《侵權責任法》的實(shí)施，是一把雙刃劍，對建立和完善醫療侵權法律體系起到?jīng)Q定性的統領(lǐng)作用。
接下來(lái)的每一天，都有江西省各大醫院和院校的優(yōu)秀老師給我們帶來(lái)了精彩的講授，讓我們受益匪淺。通過(guò)江西省腫瘤醫院的俆寶蘭主任講授的優(yōu)質(zhì)護理的臨床實(shí)踐，讓我更清楚地認識實(shí)施優(yōu)質(zhì)護理模式，如何實(shí)施責任制整體護理，全面履行護理職責。
另外，省護理學(xué)會(huì )還為我們請到了北京協(xié)和醫院和浙江大學(xué)附屬醫院的兩位專(zhuān)家，為我們帶來(lái)國際護理最前沿的品管圈護理質(zhì)量持續改進(jìn)與頭腦風(fēng)暴等先進(jìn)理念，她們通過(guò)生動(dòng)的例子和精彩的講解，把護理質(zhì)量改進(jìn)變成一件快樂(lè )的工作。
通過(guò)這半個(gè)月的理論課程學(xué)習，開(kāi)闊了我的視野;老師和學(xué)員課間的互動(dòng)討論，使自己原來(lái)一些模糊的概念更加清晰;參觀(guān)了江西省幾家知名醫院，看到了我們與別人的差距。我感覺(jué)到自己在對護理管理及護士長(cháng)角色定位等方面的知識，都得到了收獲.
活到老，學(xué)到老。作為一名基層臨床護理管理者，我更應該將高尚的護理工作，做得更出色.真正做到以病人為中心，讓病人及家屬放心，終以"愛(ài)心,細心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng).我相信通過(guò)這次培訓，會(huì )讓今后我在臨床護理管理崗位的工作方式和工作業(yè)績(jì)得到更大的提升;也相信，憑著(zhù)自己堅持不懈的努力以及對護理事業(yè)的熱愛(ài)，我一定會(huì )成長(cháng)為一名全面合格的護士長(cháng)。
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