97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

教師進(jìn)二級職稱(chēng)申請書(shū)

時(shí)間:2024-09-24 11:10:20 申請書(shū) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

教師進(jìn)二級職稱(chēng)申請書(shū)(精選8篇)

  自工作以來(lái),我一直嚴格要求自己,刻苦學(xué)習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面表現良好,能真正做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應有的職責,受到上級、同行和學(xué)生的認可和好評。以下是小編整理的教師進(jìn)二級職稱(chēng)申請書(shū),快來(lái)看看怎么寫(xiě)吧。

教師進(jìn)二級職稱(chēng)申請書(shū)(精選8篇)

  教師進(jìn)二級職稱(chēng)申請書(shū) 篇1

xx市職改辦:

  我叫xxx,男,漢族,出生于xxxx年x月,現系xx縣xx小學(xué)教師。xx年6月畢業(yè)于xxxx普師專(zhuān)業(yè),同年8月參加工作。xx年4月至xx年12月參加陜西師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷。

  任教以來(lái),本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針。工作中,能夠嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),以身作則,為人師表,視生如子,以校為家,依法執教,廉潔從教。工作從不計個(gè)人得失,服從組織和學(xué)校的安排。堅持出滿(mǎn)勤。

  在教學(xué)中,能夠積極推行素質(zhì)教育,實(shí)施新課改,在扎實(shí)有效的做好備、講、批、輔、考(評)等各環(huán)節工作的同時(shí),結合個(gè)人實(shí)際加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執教水平的提高,學(xué)習新課標,落實(shí)新理念,運用新方法,使自己的工作步步見(jiàn)新起色。

  任職以來(lái),在自己的.不懈努力之下,很好的履行了各項崗位工作職責,出色地完成了各年度工作目標任務(wù),所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績(jì),得到了領(lǐng)導的肯定,學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的好評。經(jīng)過(guò)歷練,使我更加堅定了教書(shū)育人、奉獻教育的信念,我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。

  現任小學(xué)教師已滿(mǎn)六年,根據市職改文件精神,已具備各方面條件,符合晉升為小學(xué)二級教師任職資格,故申請晉升為小學(xué)二級教師職務(wù),懇請組織批準。

  申請人:xxx

  xx年10月26日

  教師進(jìn)二級職稱(chēng)申請書(shū) 篇2

職稱(chēng)評審領(lǐng)導小組:

  我叫xxx,女,于1998年7月畢業(yè)于xxx師范xx,同年9月分配到xx中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今,聘任期已滿(mǎn)五年,符合申報中學(xué)二教師的條件,下面將本人任現職以來(lái)的工作小結如下:

  一、傾心教育,為人師表。

  身為教師,我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養,熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學(xué)校的.要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。任現職以來(lái),連年被評為“十佳班主任”和“先進(jìn)教育工作者”,2007年被省人事廳、省教育廳評為xx省德育工作先進(jìn)個(gè)人,被xx市婦聯(lián)評為xx市“三八”紅旗手,2009年,被xx縣縣委、縣政府評為“xx縣十大杰出青年”。

  二、精心施教,形成特色。

  作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節,特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據學(xué)生的具體情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生總體成績(jì)優(yōu)異。

  三、潛心鉆研,完善自我。

  從教十二年來(lái),在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。積極參加繼續教育,樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念。積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校組織的評課中多次獲獎,論文《新課程下高中思想政治課教學(xué)體會(huì )》獲2007年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎;論文《讓理論回歸現實(shí) 讓現實(shí)闡釋理論》獲2009年江蘇省教育學(xué)會(huì )“中小學(xué)教研研究論文評比”三等獎。

  以上是本人任現職以來(lái)思想、工作方面的總結,自認為基本符合中學(xué)一級教師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導予以審核批準。

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

  教師進(jìn)二級職稱(chēng)申請書(shū) 篇3

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  我叫xx,xxxx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè),于xx年x月分配到xxxx中學(xué)工作。一年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。

  一、思想政治方面:

  本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上作出優(yōu)異的'成績(jì)。以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件,從容不迫,沉著(zhù)應對,冷靜處理。在生活工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶。

  二、教學(xué)方面:

  在工作中我兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,多請教,多學(xué)習,拓展自己的視野。遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決辦法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

  三、個(gè)人素養方面:

  教書(shū)之余,認真學(xué)習與教育相關(guān)的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等相關(guān)書(shū)籍,并積極參加各種培訓課程,以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。

  經(jīng)過(guò)一年的見(jiàn)習期的教學(xué)實(shí)踐,現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)二級教師評定的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

  教師進(jìn)二級職稱(chēng)申請書(shū) 篇4

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  本人于20xx年x月畢業(yè)于xxxx大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè),取得本科學(xué)歷、工學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年x月參加工作,現在x幼兒園任職電腦教師。x年x月被x市中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì )評定為幼兒園一級教師職稱(chēng)。我熱愛(ài)祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。在幼兒園里,我努力做到以身作則,為人師表,盡心盡力,服從領(lǐng)導,團結他人,有良好的職業(yè)道德。同時(shí),我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專(zhuān)業(yè)知識,有較強的事業(yè)心和工作責任感。這些年來(lái),我較好地完成了園里分配的各項任務(wù),得到了各位同事以及本園、上級領(lǐng)導的`肯定與好評。

  工作以來(lái),在領(lǐng)導和同事的關(guān)心、支持和幫助下,自己在思想上,工作上都取得了很大的進(jìn)步。身為一位電腦教師,在這幾個(gè)學(xué)期里,我充分利用好現有的信息化基礎設施及教學(xué)資源,并盡最大能力改善設施,整合、開(kāi)發(fā)園本資源。這些工作經(jīng)驗,讓我更加相信自己能勝任這項工作。為提高自身的素質(zhì),我積極參加各項培訓,平時(shí)經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,還參加了全國計算機技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格(水平)考試,并取得了信息處理技術(shù)員資格,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,為今后的工作打牢堅實(shí)的基礎。

  我會(huì )一如既往地發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、求是務(wù)實(shí)、團結協(xié)作的精神。不斷認真學(xué)習,努力拼搏,默默無(wú)聞、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作,圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)。綜上所述,現特此申請聘任幼兒園初級教師職稱(chēng),懇請本園職稱(chēng)考核小組批準。

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

  教師進(jìn)二級職稱(chēng)申請書(shū) 篇5

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  我自愿申請參加中教二級職稱(chēng)聘任評審。我于20xx年分配進(jìn)xx省xx中學(xué)工作,進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué),并于20xx年取得了中教二級職稱(chēng)資格證書(shū)。

  一、教學(xué)

  我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際,最大限度地運用我自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習,使我自己的教學(xué)能力得到不斷提高。

  教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,提高了個(gè)人的教學(xué)能力;購買(mǎi)一批書(shū)籍認真學(xué)習,提高了個(gè)人的文化知識素養。為拓展視野,廣交語(yǔ)文教育界朋友。

  二、師德

  在生活和工作上,我嚴格要求我自己,注意我自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒我自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,我自己能做的事我自己做。與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的`橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

  三、業(yè)績(jì)

  1、20xx—20xx年度獲萬(wàn)年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書(shū)。

  2、xx年高考學(xué)生xxx全縣語(yǔ)文單科第一名,20xx年高考學(xué)生xx全縣語(yǔ)文單科第一名,20xx年高考學(xué)生xx全校語(yǔ)文單科第一名。按實(shí)考人數計算所教班連續三年(20xx—20xx)獲高考語(yǔ)文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數第一。20xx年至今有多名學(xué)生高考作文入選xx省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析,萬(wàn)年縣每年有一兩篇入選。

  3、指導學(xué)生參加作文大賽并獲獎,指導學(xué)生在《中學(xué)語(yǔ)文》《讀寫(xiě)月報》《中學(xué)語(yǔ)文園地》發(fā)表文章。

  4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文學(xué)習》《閱讀與寫(xiě)作》《語(yǔ)文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。

  現在我各個(gè)方面考核合格,已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)二級語(yǔ)文教師職稱(chēng)的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準!

申請人:xx

  20xx年xx月xx日

  教師進(jìn)二級職稱(chēng)申請書(shū) 篇6

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  我于20xx年8月通過(guò)特崗招考分配到扁擔溝中心學(xué)校工作,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現了角色的轉變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識有了極大地提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,體會(huì )到了做教師的滋味,懂得了教師的責任,同時(shí),不管是學(xué)習能力、教學(xué)能力,還是專(zhuān)業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在此,特向領(lǐng)導提出二級教師職稱(chēng)的申請,并對我兩年多來(lái)的情況匯報如下:

  一、 教學(xué)方面

  我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,課中講解透徹,課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度的運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

  二、個(gè)人素養方面

  教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養。作為一名教師,肩負著(zhù)時(shí)代的重任和祖國的重托,我深刻地認識到,提高思想政治覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守各項規章制度,團結同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的'各項任務(wù);勤能補拙,尤其是新教師更要勤奮學(xué)習,自覺(jué)修養,腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強,樹(shù)立遠大理想,努力實(shí)現奮斗目標。

  三、生活方面

  在生活上,以黨員的標準嚴格要求自己,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

  通過(guò)3年的教學(xué)實(shí)踐,現在我已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質(zhì),并且自認為各個(gè)方面也符合申請中小學(xué)二級教師評定的資格。因此,我特向上級領(lǐng)導提出中小學(xué)二級職稱(chēng)評定的申請,請領(lǐng)導批準為盼。

  此致!

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年7月11日

  教師進(jìn)二級職稱(chēng)申請書(shū) 篇7

尊敬的教育局領(lǐng)導:

  你們好!

  我叫劉龍,出生于1987年11月,漢族,中共黨員。時(shí)間飛逝,如白駒過(guò)隙,轉眼間我已經(jīng)在扁擔溝中心學(xué)校工作三年了。這三年的教學(xué)歷程,是忙碌的三年;是充滿(mǎn)艱辛的三年;也是收獲喜悅的三年。三年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,F將三年工作情況述職如下:

  一、思想政治方面

  三年來(lái),本人積極參加政治理論學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),自覺(jué)遵守教育法律法規,嚴格按照《中小學(xué)教師師德規范》要求自己,依法履行教師職責,時(shí)時(shí)謹記教書(shū)育人、言傳身教,以身作則,樹(shù)立良好的教師形象。認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育觀(guān)念,積極參加新課改,努力提升自己的思想覺(jué)悟和理論水平。

  二、教育教學(xué)方面

  三年來(lái),我一直擔任小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,我始終以“教書(shū)育人、為人師表”為己任,積極參加新課程理念學(xué)習和應用,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),深入研究教材,結合學(xué)生實(shí)際,探索教育教學(xué)規律,積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

  1、認真備課,不但要備學(xué)生,而且還要備教材備教法。每教一節課,我都認真鉆研教材,深入細致地查閱各種資料,力求吃透課本。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,搜集各種相關(guān)的教參教輔資料,確定知識點(diǎn)考察的重點(diǎn)及深度。對于較難把握的知識點(diǎn),我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教、聽(tīng)課、學(xué)習,尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。

  2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。為了使知識點(diǎn)的講解線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,在備課的過(guò)程中,我先打一遍草稿,不僅寫(xiě)出基本教學(xué)流程,對于課堂教學(xué)中所講的每一句話(huà)、包括分析題目、講解題目時(shí)的語(yǔ)言組織,自己也先寫(xiě)上去,邊講邊寫(xiě),看語(yǔ)言表述是否科學(xué)、是否清楚,力求用最容易淺顯易懂的語(yǔ)言,科學(xué)的表達清楚知識點(diǎn)。

  3、針對學(xué)生學(xué)習弱點(diǎn),強化教學(xué)過(guò)程,鞏固教學(xué)成果。針對學(xué)生的計算能力比較差,重結果而輕過(guò)程的弱點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中,著(zhù)力在課堂上培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和思維習慣,要求學(xué)生一定要自己動(dòng)筆計算,而且寫(xiě)清楚計算步驟,強化學(xué)生的計算能力和思考過(guò)程。通過(guò)重點(diǎn)習題的講解與練習,使學(xué)生的數學(xué)計算能力和思維能力不斷提升。課后練習,我都自己先做一遍,以便在對學(xué)生講解時(shí)有的放矢。對于每一次的作業(yè),我都做到批改及時(shí)認真,從不滯留耽誤。并針對不同學(xué)生的不同錯誤,逐個(gè)講解,重視批改后的講評,督促他們訂正并再次修改,保證當天任務(wù)當天完成。

  4、虛心請教其他老師,促使自己不斷進(jìn)步。我還積極參與每次的教研活動(dòng),接受前輩的教導,通過(guò)觀(guān)摩、聽(tīng)課、學(xué)習、對照、反思,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,反思自己的課堂教學(xué),找出自己的'缺陷。通過(guò)反復的摸索與反思,漸漸的探索出一些教學(xué)心得,不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué),精心設計課堂教學(xué),提高教學(xué)藝術(shù)和質(zhì)量。先后參加各種教研活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課競賽,獲得不錯的成績(jì):20xx學(xué)年獲得“優(yōu)秀稱(chēng)號”;20xx學(xué)年優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;20xx學(xué)年教學(xué)質(zhì)量一等獎。

  三、履行職責方面

  能夠積極履行教師職責,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,服從學(xué)校領(lǐng)導安排,三年來(lái),從無(wú)遲到、早退、曠工等現象。

  四、今后的努力方向

  雖然有了一定的收獲與成績(jì),同時(shí)也感受到自己仍然有很多地方需要繼續努力。一是教育觀(guān)念需要進(jìn)一步更新和實(shí)踐!鞍l(fā)揮教師主導作用、發(fā)揮學(xué)生主體作用”是當今教育理念的主流,在課堂教學(xué)中要充分做到逐步實(shí)現“五還”:一要還給學(xué)生“時(shí)間”;二要還給學(xué)生“空間”;三要還給學(xué)生“工具”;四要還給學(xué)生“提問(wèn)權”;五要還給學(xué)生 “評議權”,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,自主學(xué)習。二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步規范科學(xué)。溫和而不是縱容,嚴肅而不是嚴厲,創(chuàng )造一種既嚴肅又活潑的教學(xué)氛圍,使學(xué)生在活潑的氛圍中擴展思路,在嚴肅的氛圍中理清思維。三是關(guān)注學(xué)生心理,引導學(xué)生正確認識自我。在傳授知識、技能的同時(shí)發(fā)展智力和能力,注重學(xué)生思想情感教育。四是加強自我學(xué)習。當今社會(huì )是信息爆炸的時(shí)代,知識不斷更新,不懂加強自我學(xué)習,提升自我,就很可能被社會(huì )淘汰。作為一名教師,知識的傳承與傳播者,若不能及時(shí)更新自我知識結構,則會(huì )失去對知識的話(huà)語(yǔ)權。

  近三年的時(shí)間,對于教師這份工作,我不再感到陌生和迷茫,而是熟悉與堅定。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現在的沉穩。一份耕耘,一份收獲,在今后的教學(xué)中我會(huì )不斷反思,不斷創(chuàng )新,揚長(cháng)避短,再接再厲。

  以上是我的述職報告,不妥之處,敬請批評指正。希望各位上級領(lǐng)導能同意我的二級教師職稱(chēng)的申請!

  此致!

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年7月11日

  教師進(jìn)二級職稱(chēng)申請書(shū) 篇8

敬的校領(lǐng)導:

  您好!

  我于20xx年畢業(yè)于xx青年專(zhuān)修學(xué)院,大專(zhuān)學(xué)歷。20xx年5月3日應聘來(lái)xx教育培訓中心擔任語(yǔ)文老師一職。至今已在xx擔任語(yǔ)文老師8個(gè)多月,今天有幸能夠申請二級教師職稱(chēng),非常感謝各級領(lǐng)導對我的肯定。

  作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節,特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備――備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔――輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考――不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據學(xué)生的具體情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

  身為教師,我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的'工作作風(fēng)和良好的思想素養,熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。在教學(xué)成績(jì)方面,主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)溝通,及時(shí)分析考差的原因,適時(shí)調節學(xué)生情緒和學(xué)生狀態(tài),加強薄弱科目的練習。這半年多的工作中,我學(xué)到了很多,同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理:學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,以及家長(cháng)的關(guān)心配合可以決定他們的成績(jì)。所以,在今后的工作中,我一定要努力讓每一個(gè)家長(cháng)先認可我的工作,從而通過(guò)我們的共同努力,讓學(xué)生成績(jì)有所提高。

  成績(jì)屬于過(guò)去,何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習,勇于創(chuàng )新,再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

【教師進(jìn)二級職稱(chēng)申請書(shū)】相關(guān)文章:

二級教師職稱(chēng)申請書(shū)10-27

二級教師個(gè)人職稱(chēng)申請書(shū)08-22

二級教師個(gè)人職稱(chēng)申請書(shū)范文(精選3篇)06-12

教師的職稱(chēng)申請書(shū)10-25

數學(xué)教師二級職稱(chēng)述職報告06-18

教師職稱(chēng)申請書(shū)05-11

教師申報職稱(chēng)申請書(shū)07-23

教師中職職稱(chēng)申請書(shū)06-07

進(jìn)社團的申請書(shū)07-19

護士進(jìn)職稱(chēng)個(gè)人述職報告(通用16篇)10-02

武清区| 丰顺县| 满城县| 湖北省| 延津县| 浮山县| 湘潭市| 太谷县| 昌黎县| 扎赉特旗| 乌兰县| 朝阳区| 安国市| 潢川县| 汶川县| 高安市| 安吉县| 六盘水市| 特克斯县| 当雄县| 五家渠市| 泗水县| 仁化县| 吉水县| 衡水市| 新河县| 东方市| 龙里县| 福安市| 天峨县| 三都| 汤阴县| 庄河市| 浦城县| 桐梓县| 芜湖县| 洱源县| 合肥市| 大同市| 平阳县| 隆尧县|