教師培訓申請書(shū)

　　申請書(shū)的語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠懇、樸實(shí)。下面是一篇教師培訓申請書(shū)，希望對您有幫助~

　　教師培訓申請書(shū)（一）

xxx中心：

　　為了加強教師隊伍培訓和建設，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，結合開(kāi)展關(guān)于幼兒園特色與品牌幼兒園建設進(jìn)行初步探討。我園擬組織教師于xxxx年11月16日——17日兩天赴“ XXX 幼兒園”進(jìn)行參觀(guān)交流培訓學(xué)習，懇請批復。

　　申請單位： XXX幼兒園

　　xxxx年11月11日

　　教師培訓申請書(shū)（二）

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我從xxxx年7月份開(kāi)始進(jìn)入優(yōu)勝教育工作�；仡^想想，這半年的時(shí)間雖然跌跌撞撞，但在校領(lǐng)導的悉心指導及同事的幫助下，我已經(jīng)開(kāi)始向老師轉變。在工作上不斷實(shí)踐鍛煉，教育思想也有了很大的`提高。

　　在工作以前并不知道教師工作的嚴謹性與復雜性，來(lái)到優(yōu)勝教育后，我以最快的速度熟悉了常規的教學(xué)過(guò)程，尤其是備課上課和課后作業(yè)等常規的工作上。在課前，都會(huì )按照學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度來(lái)制定備課內容，還有一些課堂作業(yè)也是必須的。課堂上，都會(huì )先于學(xué)生進(jìn)行交流來(lái)了解這幾天學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)精神狀態(tài)以更好地為學(xué)生上課，課中會(huì )最大限度運用自己所有的知識，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，開(kāi)拓學(xué)生的思維。課后，給學(xué)生布置相應的作業(yè)，并且就課堂遇見(jiàn)的問(wèn)題與其他老師討論，尋找解決辦法，不斷提高自己的教學(xué)能力。除此之外，平時(shí)空閑時(shí)間，我也有閱讀相關(guān)書(shū)籍，來(lái)拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養。

　　教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴(lài)的關(guān)鍵，  孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！睘榱颂岣咦陨淼臉I(yè)務(wù)素養，拓展知識技能，本人在此申請參加在南京白下校區舉辦為期四天的培訓活動(dòng)。本人會(huì )嚴格遵守培訓的各種規定，認真學(xué)習。希望通過(guò)此次活動(dòng)不僅能掌握更多相關(guān)的知識，豐富自身的知識儲備，還能使自己的溝通技能和教學(xué)水平得到提高。希望領(lǐng)導批準。

　　申請人：XXX

　　xxxx-2-20

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