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畢業(yè)設計答辯申請書(shū)（精選10篇）
時(shí)間稍縱即逝，充滿(mǎn)意義的大學(xué)生活結束了，大家都知道畢業(yè)前要進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，畢業(yè)答辯是一種有計劃的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，那么你有了解過(guò)畢業(yè)答辯嗎？以下是小編整理的畢業(yè)設計答辯申請書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)設計答辯申請書(shū) 1
姓名：
專(zhuān)業(yè)：
指導教師：
職稱(chēng)：
論文題目：
論文完成日期：20xx年03月
論文字數：
申請答辯時(shí)間：20xx年05月
申請答辯理由:
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統地歸納總結出英語(yǔ)動(dòng)詞主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間不對稱(chēng)現象的大量翔實(shí)、可靠的語(yǔ)言材料，在此基礎上結合相關(guān)語(yǔ)言學(xué)理論展開(kāi)嚴謹的科學(xué)分析和理論探索。
本文主要研究發(fā)現:首先，對英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間的不同選擇根源于英語(yǔ)動(dòng)詞的行為本身包含的`行為特征，對英語(yǔ)動(dòng)詞本身的語(yǔ)義特征及內涵的深入認識在英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)認知方面起重要的作用;其次，英語(yǔ)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉換成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)會(huì )導致部分句子成分的位置移動(dòng)，這也有可能引起句子語(yǔ)義的變化;再次，英語(yǔ)中存在一些詞類(lèi)比如限定詞，數量詞和代詞等肯能影響英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的選擇;最后，英語(yǔ)語(yǔ)態(tài)的選擇與轉換不僅僅涉及到句法結構，主要信息的變化，而且關(guān)系到語(yǔ)用、語(yǔ)義和人類(lèi)認知心理諸多個(gè)方面。
此外，對英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間不對稱(chēng)現象的切入點(diǎn)在于英語(yǔ)動(dòng)詞這一詞類(lèi)本身，所以，以英語(yǔ)詞類(lèi)為切入點(diǎn)或可作為一種研究方法，來(lái)研究、認識英語(yǔ)語(yǔ)言乃至普遍語(yǔ)言的規律性的東西。
最后如何將英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不對稱(chēng)現象的深層原因，比如動(dòng)詞的行為特征，英語(yǔ)句法，英漢思維差距等因素體現在英語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)法習得和使用過(guò)程中是值得繼續探討的問(wèn)題。
本人保證:所提交論文完全為個(gè)人工作成果，所用資料、實(shí)驗結果及計算數。
(通過(guò)查閱文獻和閱讀相關(guān)資料，嚴格按照畢業(yè)論文的格式和要求，完成論文的撰寫(xiě)工作。經(jīng)過(guò)指導教師審核檢查、評閱教師審核，所寫(xiě)論文已經(jīng)達到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的充分準備，所有設計資料已經(jīng)準備齊全，在第一草、二草、三草、征稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業(yè)設計(論文)的要求內容�，F已向答辯組提交的內容有:
1、畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)
2、畢業(yè)設計(論文)開(kāi)題報告
3、畢業(yè)論文
4、畢業(yè)設計(論文)指導教師記錄表
5、畢業(yè)設計(論文)指導教師中期檢查表
6、畢業(yè)設計(論文)答辯申請表。
綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現向答辯組提出正式申請，望批準!
指導教師意見(jiàn):該生認真系統的學(xué)習了時(shí)間序列的理論和方法，查閱大量文獻，在論文寫(xiě)作過(guò)程中虛心聽(tīng)取指導教師的意見(jiàn)。論文內容充實(shí)，層次結構合理科學(xué)，格式規范，語(yǔ)言表達清楚、流暢。達到本科生畢業(yè)論文水平。同意參加答辯。
簽名:
20xx年xx月xx日
答辯委員會(huì )意見(jiàn):
簽名:
20xx年xx月xx日
畢業(yè)設計答辯申請書(shū) 2
姓名：
學(xué)號：
專(zhuān)業(yè)班級：
論文題目:國際貿易中的專(zhuān)利權保護問(wèn)題研究
申請報告：
通過(guò)論文的編寫(xiě)工作，讓我們對國家如今的外貿專(zhuān)利權方面的工作有深刻了解，對目前的形勢展開(kāi)了全面的概括、總結，主要針對國際貿易專(zhuān)利權方面進(jìn)行一定程度的挖掘的深層次的探討，基于我國目前的國情，認真剖析各種案例，通讀各學(xué)者的學(xué)術(shù)研究，加深對專(zhuān)利權保護的理解，最后也相對地提出了一定的應對方案，促使我們以后對專(zhuān)利權方面的貿易工作提高警惕，避免不必要的貿易爭端和法律糾紛，保證我們在不觸犯法律的前提下，保證自身的利益不受侵害。
盡管文章內容涉及面不多，但是在探討專(zhuān)利權方面知識后，對專(zhuān)利權方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我們國情前提下，我們懂得了如何通過(guò)法律來(lái)保護自身的研發(fā)成果，其次是知曉我們現在面臨的情況在法律面上存在的缺點(diǎn)，通過(guò)一系列的研究，得出如何應對專(zhuān)利權保護的措施和政策，并且對此提出自身的建議，收獲了一系列在社會(huì )實(shí)踐不能得到的知識，指導我能夠更好地進(jìn)行拓展和為我以后的職業(yè)生涯打下了殷實(shí)的`基礎鋪墊，在我原有的學(xué)習基礎上實(shí)行了進(jìn)一步的挖掘、學(xué)習和鞏固。
在整個(gè)論文寫(xiě)作的過(guò)程中，我對自身的態(tài)度還是比較滿(mǎn)意，雖然指導老師因為格式問(wèn)題對我的文獻檢索部分非常不悅，但是我一直在努力一直在改正，現在已經(jīng)有一定的好轉。加上整個(gè)行文布置都是由我自己來(lái)布置，其布置的效果也可圈可點(diǎn)，直至成功定稿。但是由于學(xué)術(shù)知識的不足和經(jīng)驗的匱乏，我的論文尚有許多值得改進(jìn)之處，希望日后能夠更好地修改，為我的學(xué)士生涯交出一份完整完美的答卷。
本人對論文(設計)和成果的真實(shí)性鄭重承諾:
申請人簽名(手簽)20xx年xx月xx日
指導教師意見(jiàn)
1、同意參加答辯
2、不同意參加答辯
3、緩答辯
指導教師簽名(手簽)
20xx年xx月xx日
畢業(yè)設計答辯申請書(shū) 3
校學(xué)位委員會(huì )：
我是xx級博士研究生（學(xué)號），現已完成攻讀專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位研究生培養計劃中規定的全部課程學(xué)習內容及博士學(xué)位論文工作，且已通過(guò)預答辯�，F申請進(jìn)行博士學(xué)位論文答辯，并提交全部有關(guān)材料（學(xué)位論文初稿、由研究生院培養辦公室出具的成績(jì)單及在校期間發(fā)表的與學(xué)位論文相關(guān)的'學(xué)術(shù)論文原件及復印件），請審批。
博士學(xué)位論文評閱人名單
論文評閱人
姓名職稱(chēng)
�。ú⿲д堊⒚鳎┕ぷ鲉挝凰趯W(xué)科
說(shuō)明：
1、博士學(xué)位論文應由4名教授或相當職稱(chēng)的專(zhuān)家評閱，評審專(zhuān)家原則上應為博士生導師。
2、評閱人中至少2位應是外校專(zhuān)家，且在不同單位。學(xué)位申請者的導師不能被聘為論文評閱人。
3、論文評閱人人選由導師提出。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)設計答辯申請書(shū) 4
尊敬的畢業(yè)設計（論文）審核小組的領(lǐng)導和老師：
本人作為一名20xx級黨員干部在職研究生的學(xué)員，始終把加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)擺在首要位置。自覺(jué)堅持不懈地學(xué)習黨的理論、路線(xiàn)、方針、政策，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，改造主觀(guān)世界，提高思想政治素質(zhì)，堅定不移地貫徹執行四項基本原則；在黨校三年的學(xué)習期間，非常珍惜學(xué)習的機會(huì )，能端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，加強黨性鍛煉，努力提高黨性修養。在學(xué)習中能主動(dòng)用黨性原則規范思想、言論和行動(dòng)，來(lái)加強本人的黨性修養。在學(xué)習過(guò)程中，能自覺(jué)遵守紀律、尊重教師、服從管理、認真完成好學(xué)習任務(wù)，為今后的工作打下了堅實(shí)的理論基礎。通過(guò)三年來(lái)較系統學(xué)習和實(shí)踐，明確了學(xué)習的目的和要求，自己也逐步意識到黨校學(xué)習對黨員干部黨性修養和黨性鍛煉的重要性，三年來(lái)學(xué)習成績(jì)在班中為良好。
論文主要內容：實(shí)行農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)既是我國目前市場(chǎng)經(jīng)濟整體發(fā)育水平達到一定程度所提出的客觀(guān)要求，也是我國農業(yè)經(jīng)濟適應農業(yè)現代化發(fā)展需要，實(shí)現質(zhì)的跨越提出的內在要求。近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的'建立和發(fā)展，阿克蘇地區農村經(jīng)濟開(kāi)始步入快車(chē)道，阿克蘇農業(yè)產(chǎn)業(yè)化也逐步向著(zhù)縱深方向發(fā)展。如何使阿克蘇地區供銷(xiāo)社更好的融入到阿克蘇地區“三農”工作中去，推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，同時(shí)也為供銷(xiāo)合作社自身獲得更好的發(fā)展，這是供銷(xiāo)社合作社當前面臨的重要課題。本文既圍繞“阿克蘇地區供銷(xiāo)社如何推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”這一主題，分析了阿克蘇地區供銷(xiāo)社系統農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現狀與存在的主要問(wèn)題，并對其發(fā)展對策進(jìn)行了探索性的思考。
在指導老師的多次指導下，本文經(jīng)過(guò)反復修改成文，本人現已也做好了答辯的準備，特此提出答辯申請，請予批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)設計答辯申請書(shū) 5
尊敬的畢業(yè)設計(論文)審核小組的領(lǐng)導和老師：
你們好
經(jīng)過(guò)近14周的努力，通過(guò)對螺旋棒零件的調研、翻閱相關(guān)的參考文獻和資料，進(jìn)行需求分析、系統研究、系統設計，最終完成了螺旋棒零件工藝規程設計及鉆夾具的研究和設計。在翻閱相關(guān)參考文獻的階段，通過(guò)查閱相關(guān)的機床夾具設計、切削用量手冊等書(shū)籍，掌握了本系統研究設計的基本方法，基本掌握了如何操作該夾具對零件進(jìn)行正常加工。同時(shí)查閱外文資料并完成了對外文資料的.翻譯工作。在需求分析和系統設計階段，通過(guò)對可行性和系統進(jìn)行分析，在確定設計確實(shí)可行的基礎上進(jìn)行進(jìn)一步的研究。
在這次畢業(yè)設計中我認真學(xué)習螺旋棒零件工藝規程設計以及鉆夾具設計的相關(guān)知識，嚴格遵循,老師的指導，按時(shí)完成任務(wù)，虛心的向同學(xué)請教和學(xué)習。目前，畢業(yè)設計(論文)、中英文翻譯、調研報告、3張A0圖及相關(guān)資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請進(jìn)入下一階段的論文答辯，希望老師同意。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)設計答辯申請書(shū) 6
xxx學(xué)院學(xué)位評定分委員會(huì )：
本文對各類(lèi)企業(yè)員工進(jìn)行了問(wèn)卷調查，基于調查結果，了解了企業(yè)中員工滿(mǎn)意度的現狀。并從員工滿(mǎn)意度的研究方法及其測量、我國企業(yè)員工滿(mǎn)意度調查的'實(shí)施步驟、完善滿(mǎn)意度調查的建議和設想等方面，說(shuō)明將說(shuō)明提高員工滿(mǎn)意度的功效、作用。
相關(guān)工作如下：
3月12號-4月1號：檢索相關(guān)資料文獻并認真閱讀研究，完成開(kāi)題報告。
4月2號-4月8號：提出論文初步構思，與導師探討。
4月9號-4月30號：完成問(wèn)卷調查，撰寫(xiě)論文初稿，提交初稿。
4月30號-5月6號：修改論文初稿，提交修改稿。
5月1號-5月10號：進(jìn)一步修改和完善論文，提交終稿。
現特提出申請答辯，請批準
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)設計答辯申請書(shū) 7
xxx學(xué)院學(xué)位評定分委員會(huì )：
我已經(jīng)完成碩士研究生培養計劃中規定的全部學(xué)習內容，獲得規定的學(xué)分，完成了必修環(huán)節和學(xué)位（畢業(yè)）論文工作，現申請溫州大學(xué)碩士學(xué)位（畢業(yè)）論文答辯，請予以審查，并準予答辯。特此申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)設計答辯申請書(shū) 8
各位老師：
你們好！
我叫xxx，來(lái)自xx級財務(wù)管理2班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在肖老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我四年來(lái)的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。
從會(huì )計公式：收入–成本=利潤可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著(zhù)企業(yè)利潤的高低。通過(guò)成本控制主體在一定職權范圍內，把對成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應的預防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，另一方面企業(yè)通過(guò)運用現代本管理理論，引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法，明確成本責任制度，調動(dòng)工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng )造更多的利潤，取得更好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，保證成本控制目標和企業(yè)利潤最大化目標順利實(shí)現。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
本文運用理論研究和實(shí)證分析相結合的研究方法，采用歸納和演繹相結合，規范與具體案例相結合，本設計共分六章。
第一章導論，闡明了成本控制的目的和意義，并說(shuō)明了論文的研究思路第二章成本控制概述，對成本控制的.含義、內容和影響因素進(jìn)行分析。第三章當前企業(yè)成本控制的現狀分析，從企業(yè)的體制、價(jià)值鏈和管理方面入手。第四章企業(yè)成本控制的創(chuàng )新思路，引入現代的成本控制方法第五章具體案例分析，重點(diǎn)剖析海爾集團的成本控制方法。第六章結束語(yǔ)，是整個(gè)設計的總結，說(shuō)明了企業(yè)成本控制的重要性
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。
由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個(gè)人知識能力水平有限，使論文在內容嚴密上和結構的完整上有待提高。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)設計答辯申請書(shū) 9
尊敬的答辯委員會(huì )：
您好！
我是xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生xxx，學(xué)號為xxx，指導教師為xxx教授�，F就我的畢業(yè)設計向您提交答辯申請。
經(jīng)過(guò)數月的深入研究與辛勤努力，我的畢業(yè)設計已順利完成。該設計旨在解決xxx領(lǐng)域中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)xxx方法和技術(shù)，實(shí)現了xxx的目標。在設計過(guò)程中，我深入學(xué)習了相關(guān)理論知識，并進(jìn)行了多次實(shí)驗驗證，確保設計的可行性和實(shí)用性。
在指導教師的悉心指導下，我不斷修正和完善設計方案，提高了設計的科學(xué)性和創(chuàng )新性。同時(shí)，我也積極參與了學(xué)院組織的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同學(xué)們共同探討和分享研究成果，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。
為了檢驗設計成果的質(zhì)量和水平，我懇請答辯委員會(huì )對我的畢業(yè)設計進(jìn)行答辯。我將按照答辯委員會(huì )的要求，認真準備答辯材料，詳細闡述設計思路、實(shí)驗過(guò)程和結論，并接受委員們的提問(wèn)和指導。
我相信，在答辯委員會(huì )的指導下，我能夠更深入地理解和掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，提升自己的研究能力和創(chuàng )新精神。同時(shí)，我也將積極借鑒和吸收委員們的`寶貴意見(jiàn)和建議，不斷完善和優(yōu)化我的設計。
最后，我再次向答辯委員會(huì )表示衷心的感謝和崇高的敬意。期待您的指導和幫助，讓我能夠在學(xué)術(shù)道路上不斷前進(jìn)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)設計答辯申請書(shū) 10
尊敬的答辯委員會(huì )：
您好！
我是xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生xxx，學(xué)號為xxx，指導教師為xxx副教授。在此，我鄭重地向答辯委員會(huì )提交我的畢業(yè)設計的答辯申請。
我的畢業(yè)設計主要圍繞xxx領(lǐng)域展開(kāi)，通過(guò)深入研究和實(shí)驗驗證，旨在解決該領(lǐng)域中的實(shí)際問(wèn)題。在設計過(guò)程中，我充分利用了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，結合實(shí)際需求，提出了切實(shí)可行的.解決方案。同時(shí)，我也注重設計的創(chuàng )新性和實(shí)用性，力求在解決實(shí)際問(wèn)題的基礎上，為相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展做出一定的貢獻。
在指導教師的精心指導下，我不斷修正和完善設計方案，提高了設計的科學(xué)性和可行性。同時(shí)，我也積極參與了學(xué)院組織的學(xué)術(shù)交流和實(shí)踐活動(dòng)，與同學(xué)們共同學(xué)習和進(jìn)步。
為了檢驗我的設計成果的質(zhì)量和水平，我懇請答辯委員會(huì )對我的畢業(yè)設計進(jìn)行答辯。我將認真準備答辯材料，詳細闡述設計思路、實(shí)驗過(guò)程和結論，并接受委員們的提問(wèn)和指導。我相信，在答辯委員會(huì )的幫助下，我能夠更深入地理解和掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，提升自己的研究能力和創(chuàng )新精神。
最后，我再次向答辯委員會(huì )表示衷心的感謝和崇高的敬意。期待您的指導和幫助，讓我能夠在學(xué)術(shù)道路上取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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