申請報社記者求職信

　　如果求職信給你耳目一新的感覺(jué)，是不是為這次求職多加了幾分呢?下面小編為大家介紹一篇別出心裁的求職信，希望大家能創(chuàng )造出更新穎的求職信出來(lái)。

　　我：為什么會(huì )成為一名優(yōu)秀的記者?

　　當寫(xiě)下上面這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，要知道，我為什么要說(shuō)明這樣一個(gè)問(wèn)題：第一，我在申請全中國最好的報業(yè)集團的采編職位;第二，因為非新聞本科出身，碩士教育尚短未曾有紙媒實(shí)習經(jīng)驗，我還不能提交有力的證明自己能力的作品;第三，我強烈的想要加入南方報業(yè)集團。由此，我不得不來(lái)說(shuō)明我能成為一名優(yōu)秀的記者的潛質(zhì)。

　　“一個(gè)好奇分子，一個(gè)上進(jìn)者”

　　沒(méi)有誰(shuí)像我一樣對那么多的東西有興趣，對那么多的東西好奇，保持著(zhù)去做不同的事情地熱情。在校期間，沒(méi)有選擇安穩清閑的度過(guò)大學(xué)生活，我參與策劃打造了兩個(gè)學(xué)生社團，并且使他們成為最好的社團之一，我參加各種各樣的案例分析大賽、辯論賽、創(chuàng )業(yè)大賽，新鮮的內容抵消了忙碌，并使我感覺(jué)十分充實(shí)。當我臨近畢業(yè)，我依然在努力超越自己，我跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)校、跨文理考取北大的傳播學(xué)碩士，并成為我所在學(xué)校歷年來(lái)的第一人。追逐目標中我也在超越自己，對這個(gè)世界的新鮮與好奇，孜孜不倦的努力，都會(huì )幫助我成為一名優(yōu)秀的記者。

　　“你每次的課堂報告都很吸引人”

　　說(shuō)這話(huà)的是我們班一個(gè)叫lily的女孩，那堂課我被要求做“媒介技術(shù)與社會(huì )變遷”的課堂報告。北大新傳的研究生課程很多是需要做課堂報告的，幾個(gè)人一個(gè)小組按照老師分配的題目在課堂上為大家作報告。那些題目往往很學(xué)術(shù)，并不是每一個(gè)人都能耐心的聽(tīng)進(jìn)去那些很枯燥的東西。那堂課我選擇了“電子雜志”–三天前《三聯(lián)生活周刊》報道的新興媒介作為切入點(diǎn)，既然理論不能夠被忽略，但我卻可以讓它聽(tīng)起來(lái)更有意思些。我加入了新鮮的東西，吸引人的內容，重要的是，我再一次證明，我可以把一件事情，一個(gè)事物或者一個(gè)道理講得很吸引人。

　　“最佳辯手”

　　大一的時(shí)候參加學(xué)校的案例分析大賽，面對200人的觀(guān)眾，我的陳述贏(yíng)得了評委，成為那屆比賽大一新生唯一入圍決賽的選手。大二代表學(xué)校參加杭州市管理案例分析大賽，我們的隊伍拿了亞軍，我負責現場(chǎng)答辯環(huán)節。賽后一個(gè)外校的老教授走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你是本場(chǎng)比賽表現最好的選手，可是最佳個(gè)人獎我們必須給主辦方，你自己要知道，好好努力。”大三，與我曾經(jīng)的隊友一起參加辯論賽，我驚異于–辯論我也可以，那年我除了最佳辯手，還拿了院際辯論賽個(gè)人最高獎項。順理成章，當學(xué)校組隊要參加挑戰者杯浙江省的`決賽時(shí)，我再次應召入伍，獲得了兩屆挑戰杯的浙江省二等獎。思考自己的能力—我能夠在與人溝通中敏銳的找到話(huà)語(yǔ)當中的核心，并把它表達出來(lái)，所以做四辯的時(shí)候我總是抓到對方的核心并能在現場(chǎng)的總結陳詞中條縷清晰的表達對方的謬誤，所以做答辯的時(shí)候，我也總是最快最清晰的給評委他們最想要也最滿(mǎn)意的答案。只不過(guò)當時(shí)，我還不知道自己最適合做什么。

　　“你不適合我們的職位，你應該去做媒體”

　　在廣東移動(dòng)的面試當中，面試我的姐姐說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我本來(lái)應該沮喪于委婉的拒絕，可為什么我突然很高興呢。那次面試，是廣東移動(dòng)在北京的最后一次面試，當我向面試官歷數我的經(jīng)歷、我的獎項、我的性格時(shí)，姐姐只是微笑。當我說(shuō)完后，面試就變成了一次暢快的聊天。“你很優(yōu)秀”這是我聽(tīng)到得最多的姐姐給我的評價(jià)，她說(shuō)我“表達能力、溝通能力特別好，有創(chuàng )新能力，不斷嘗試新的東西，包括跨專(zhuān)業(yè)考研…”“可是，你并不適合我們的這個(gè)人力的崗位，你應該去做媒體”我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，找工作來(lái)一直迷茫的氣氛似乎在這間面試房中消散，那個(gè)隱隱的目標又漸漸清晰起來(lái)···

　　我要做一名記者，我具備的也會(huì )讓我成為一名優(yōu)秀的記者，而我還需要的是只有你們所給予我的機會(huì )。