關(guān)于中學(xué)生搞笑的請假條
篇一：校園搞笑另類(lèi)請假條
1、某男生閃了腰，第二天請同學(xué)遞上了請假條：“老師，昨日上體育課閃了腰，我很痛，很痛，非常痛??”
老師批語(yǔ)：非常同情，順利通過(guò)。
2、某才女偶感風(fēng)寒，請同學(xué)帶來(lái)請假條：“日前偶感小恙，苦藥難咽。友勸：良藥苦口，吾不以為然，拋于下水道，悔矣!病漸沉疴，寒熱交迫，四肢無(wú)力，執筆手抖。恩師若憐，乞準假!”
老師批語(yǔ)：暈!
3、某學(xué)生給英語(yǔ)老師的請假條如下：“OK?”
老師批語(yǔ)：OK!
4、某學(xué)生給物理老師的請假條是這樣寫(xiě)的：“今早我起來(lái)洗漱，不幸被鎖于廁所，現在還出不來(lái)，正和門(mén)搏斗。據我所知，鎖沒(méi)有銹，只是門(mén)下部截面有問(wèn)題，導致滑動(dòng)摩擦力過(guò)大，根據定理f=μN，由于截面完全粗制濫造，屬一級次品，f大于F(F是我的力量)，初步估計到下課我還不能出來(lái)，這張請假條是我在廁所口述，室友在外筆錄，十分艱辛，請老師準假�！�
老師批語(yǔ)：唉，你寫(xiě)張請假條也不容易，準了。
5、某生吃壞了肚子，寫(xiě)下這樣一張很有經(jīng)濟頭腦的假條：“好來(lái)飯店的飯全是垃圾，我吃壞肚子!治療小病只要幾百元人民幣，治療大病卻要幾千元人民幣，后者成本太高!所以我決定用這節課去打吊針�！�
老師批語(yǔ)：真是學(xué)以致用的好學(xué)生。
6、某愛(ài)好美術(shù)的學(xué)生寫(xiě)了這樣一張請假條：“隱形眼鏡掉了一片，您的五官在我的眼里變得線(xiàn)條模糊，我不能用這種不負責任的眼光來(lái)玷污您的美，為了您在我心中的`形象，準我一回假吧�！�
老師批語(yǔ)：太感動(dòng)了，準假！
篇二：中學(xué)生個(gè)人請假條模板
請 假 條 尊敬的______老師： 我是_____________初高______級_____班學(xué)生__________，因_____________________，特向您請假___________(多久)，請假時(shí)間為_(kāi)______年____月_____日_________至__________。離校期間一切安全責任由我(學(xué)生本人)自負，請您準假! 教師意見(jiàn)： 請假人：___________
篇三：學(xué)生長(cháng)期請假申請書(shū)
學(xué)生長(cháng)期請假申請書(shū)
請假條
尊敬的xx老師(或其他)：
我系政法學(xué)院xx級xx專(zhuān)業(yè)2班的xx，因xx，需要請假(多久)，時(shí)間至，離校期間一切安全責任自負，望批準!
此致
敬禮
請假人：
xx-xx年月日
因事或病不能到校上課或上班或參加活動(dòng)，向有關(guān)人員請假的條子，叫請假條或叫假條。
假條的格式由標題、稱(chēng)呼、正文、落款等部分組成，具體寫(xiě)作方法如下： 標題：“請假條”三字寫(xiě)在第一行中間位置。
稱(chēng)呼：在第二行頂格寫(xiě)明向誰(shuí)請假。寫(xiě)給收條人的稱(chēng)呼同一般書(shū)信。一般都是向頂頭上司或老師請假。具體寫(xiě)法是在姓后面加上職務(wù)，如“陳主任”，“王科長(cháng)”，“張老師”等，后用冒號。
正文：寫(xiě)清請假的緣由，請假的起止時(shí)間。在第三行空兩格寫(xiě)起。最后常以“請予準假”，“此致敬禮”，“不勝感激”等用語(yǔ)結束。
落款：署名和日期的寫(xiě)法同一般書(shū)信。在右下方署上請假人姓名。姓名下方標注請假日期。
要寫(xiě)好請假條.必須注意以下幾點(diǎn)：①請假原因要具體清楚，不能含糊其辭，模棱兩可。②如果遇到突發(fā)事情來(lái)不及請假，可請人將請假條捎給收條人。如果是事先知道的事情應提前向有關(guān)人員請假，得到批準方可。一般請假人不應起級請假。③請假時(shí)間一定要寫(xiě)清楚，便于有關(guān)人員考慮和安排。④請假人在假期滿(mǎn)后應主動(dòng)銷(xiāo)假，假條不必收回。
請假條
王老師：
今天因奶奶病重，我隨爸媽一起去探望，要求請假一天。
此致
敬禮!
學(xué)生：李彬彬
××年×月×日
學(xué)生自己寫(xiě)請假條，把請假的事由和時(shí)間都寫(xiě)清楚了，符合要求。
張老師：
您班學(xué)生孫浩，因突然高燒嘔吐，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。
此致
敬禮!
學(xué)生家長(cháng)：孫正平
學(xué)生家長(cháng)：孫正平
××年×月×日
由長(cháng)輩代子女寫(xiě)假條。原因和時(shí)間都寫(xiě)清楚了，符合請假條的寫(xiě)作要求。 李老師：
我因病請假兩天，但仍未痊愈，還不能上學(xué)，需要繼續治療，只好再續假兩
天，望能批準。
此致
敬禮!
學(xué)生：楊帆
×××年×月×日
有時(shí)候，情況十分特殊，需繼續請假，寫(xiě)續假條。這張假條符合要求。
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