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教師競爭上崗競聘書(shū)
在這個(gè)社會(huì )上，有能力、有膽量的人才能夠有上升的空間。下面為大家推薦的是教師競爭上崗競聘書(shū)，歡迎閱讀參考。
教師競爭上崗競聘書(shū)【一】
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!
今天，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個(gè)春秋! 34年來(lái)，我熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛(ài)他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。
34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無(wú)數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無(wú)怨，也無(wú)悔，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。
從教以來(lái)，我任教過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、思想品德等科目，當過(guò)多年的班主任，獲得過(guò)多種榮譽(yù)……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀(guān)念，在工作中仍不斷總結、改進(jìn)，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達標率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
今天，我之所以競聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)原因：
第一、熱愛(ài)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生
三十多年來(lái)，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶(hù)，了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué)，熱愛(ài)教育，關(guān)心每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子。獨具慧眼，發(fā)現每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵孩子學(xué)習，讓學(xué)生體驗成功的樂(lè )趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校 管理工作，我一直堅信并踐行愛(ài)心是教育成功的秘訣。
第二、具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富
從教以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語(yǔ)文和數學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結改進(jìn)和提高。在長(cháng)期的農村教學(xué)實(shí)踐中，構建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探索符合農村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績(jì)，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。
為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認真研習《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物，從中指導我的教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時(shí)間，我還潑墨揮毫，潛心研習書(shū)法和畫(huà)畫(huà)，兼任中、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。
第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作
大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂(lè )道、積極向上、為國樹(shù)人，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線(xiàn)，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任心，贏(yíng)得了全體師生的尊敬和贊譽(yù);憑著(zhù)自己對學(xué)生的一片愛(ài)心，得到學(xué)生和家長(cháng)的愛(ài)戴;憑著(zhù)對教育事業(yè)的執著(zhù)，在教育教學(xué)工作中創(chuàng )造了不俗的業(yè)績(jì)。
基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛(ài)崗敬業(yè)、傳道、愛(ài)生，努力作到以下三點(diǎn)：
第一、繼續做一個(gè)學(xué)習型的'教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)盡善盡美。
第二、做教育教學(xué)的有心人。結合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，以人為本，因材施教，根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，切實(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。針對語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養。
第三、加強個(gè)人修養，將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休，但不敢忘記教書(shū)育人，我將繼續加強學(xué)習，提高個(gè)人修養，努力專(zhuān)研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師，把農村教育進(jìn)行到底。
教師競爭上崗競聘書(shū)【二】
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
大家好!
借這個(gè)機會(huì )，我首先感謝大家對我過(guò)去工作的幫助和支持。我競爭的崗位是學(xué)�；ㄌ幪庨L(cháng)一職。希望能贏(yíng)得大家的信任和支持。
首先，我先簡(jiǎn)單的介紹一下自己。
我叫??今年?歲，高級工程師，國家注冊建筑師，山東省注冊造價(jià)師，現任?職務(wù)。199?曾任建筑設計院常務(wù)副院長(cháng)(主持工作)、天地房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)總公司工程部經(jīng)理。在學(xué)校工作期間，我深知，一分耕耘，一份收獲。所以，工作中我總是勤勤懇懇，有一分力出一分力，全力以赴地做好本職工作，曾獲得——等榮譽(yù)稱(chēng)號。
今天之所以敢走到講臺上，競聘學(xué)�；ㄌ幪庨L(cháng)，我認為我已經(jīng)具備了競爭這一崗位的許多優(yōu)勢，我有能力，有信心，有決心勝任這個(gè)職位。我的優(yōu)勢主要有：
第一、熟悉建筑行業(yè)。本人自**年后，一直從事于建筑行業(yè)，熟悉國家規范及省市的有關(guān)規定。從事工作的領(lǐng)域有：建筑設計，建筑施工管理及建筑概預算。由于從事建筑行業(yè)時(shí)間長(cháng)，領(lǐng)域比較廣泛，所以對學(xué)校的基本建設程序非常熟悉，便于建筑施工中的管理。
由于我**多年從事于建筑設計和建筑施工管理，對施工質(zhì)量、進(jìn)度、資金控制的程序也非常熟悉。這些都為我做一步的工作打下來(lái)了堅實(shí)的基礎。
第二、本人有較強的黨性原則，敢于堅持真理，崇尚科學(xué)，反對明哲保身。主張發(fā)揚正氣，抵制不良傾向;講學(xué)習、講政治、，因此有時(shí)被人覺(jué)得過(guò)于認真、時(shí)間長(cháng)了，人們自然會(huì )理解我的處世為人。以公為先，辦事公道，決不人云亦云，見(jiàn)風(fēng)使舵。
第三、覺(jué)悟性高，工作責任心強。本人能較好得領(lǐng)會(huì )和貫徹學(xué)校領(lǐng)導的工作部署和意圖，工作責任心較強，工作安排周密、細致，舍得把時(shí)間和精力投入到工作中去。
第四、具有嚴謹的工作態(tài)度。本人長(cháng)期從事建筑工作，逐漸養成了嚴謹的工作態(tài)度，和勤政廉潔的工作作風(fēng)。近年來(lái)從事基建管理工作，對基建的工作有了深刻的了解。因此，按照本人思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人的專(zhuān)業(yè)基礎及目前已從事的工作等綜合因素，我下決心站出來(lái)接受組織的考察和群眾的評價(jià)。
第五、綜合協(xié)調能力較強。近幾年，作為學(xué)校的.一員，無(wú)論是與本部門(mén)內部的同志還是與中層干部，在工作配合與交往過(guò)程中，我想如果同志們降低一點(diǎn)標準的話(huà)，我與大家的合作還是比較愉快的。
所以，就綜合協(xié)調能力而言，如果作為基建處處長(cháng)，我可能還算是一塊可造之材。
第六、我具有擔任基建處處長(cháng)的信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證。辦任何事情只要有信心和決心就沒(méi)有什么做不了的，沒(méi)有什么干不好的。?年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，滿(mǎn)懷信心的工作，在各個(gè)方面都取得了一些成績(jì)，深得校領(lǐng)導和同事們的信任。
但成績(jì)只能證明以往的努力和付出，并不代表以后，我是一個(gè)勇于接受挑戰的人，我愿意接受更大的挑戰和重任。所以，我有信心和決心當基建處處長(cháng)。
下面，我簡(jiǎn)單的談一下對基建處處長(cháng)的認識：
基建處處長(cháng)主要職責就是組織實(shí)施學(xué)�；ㄒ巹�，監督好學(xué)校的施工隊伍，對有問(wèn)題的工程堅決制止，為學(xué)校節省基建投資資金。并制定學(xué)校各種基建管理制度，做好各種項目計劃書(shū)編制工作，對學(xué)校的各項工程加強管理。同時(shí)還要搞好與其他部門(mén)及當地政府的關(guān)系，為學(xué)校自身的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。
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