關(guān)于學(xué)校年度工作總結
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)校年度工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校年度工作總結1
一、創(chuàng )新課程文化，構建科學(xué)教育的支點(diǎn)
結合學(xué)�，F狀和資源優(yōu)勢，逐步加強三級課程的整體建構，包括：調整優(yōu)化學(xué)科課程、改革強化活動(dòng)課程、開(kāi)發(fā)利用隱性課程。
1、聚焦高效課堂，營(yíng)造課堂文化
課堂是實(shí)施科學(xué)教育、提高教育質(zhì)量的主渠道，結合我校作為區進(jìn)修高效課堂創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)驗點(diǎn)校的良好契機，開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式研究，讓教師更智慧地教，學(xué)生更聰明地學(xué)。
2、開(kāi)發(fā)校本教材，深化活動(dòng)課程
我們將科學(xué)教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相結合，開(kāi)發(fā)低、中、高系列科技綜合實(shí)踐活動(dòng)課校本教材，目的在于加強國家課程中缺失或強調不夠的元素，如學(xué)生科學(xué)素養、想象力、創(chuàng )造力的培養，培養科學(xué)興趣和基本科學(xué)素養。教師正在編寫(xiě)校本教材《身邊的科學(xué)》，一二三年每周增加一課時(shí)的科技綜合實(shí)踐活動(dòng)課。學(xué)生們在觸手可及的身邊科學(xué)中了解科學(xué)的神奇，同時(shí)視野開(kāi)拓了，頭腦靈活了，自我發(fā)展意識增強了。我校六年學(xué)生進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動(dòng)“和平小學(xué)近視眼情況調查”獲第26屆遼寧省青少年科技創(chuàng )新大賽科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎。五年一班學(xué)生進(jìn)行的綜合實(shí)踐調查“校園內的昆蟲(chóng)”獲鞍山市第二十七屆科技創(chuàng )新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎。
3、體驗探究活動(dòng)，拓展科學(xué)教育的平臺
社團活動(dòng)是我校少先隊參與社會(huì )實(shí)踐、關(guān)注社會(huì )、關(guān)注自身愉悅發(fā)展的舞臺，更是實(shí)施科學(xué)教育的大課堂。
本著(zhù)注重普及與提高的原則，芳舟社團有班級、年級、學(xué)校三級課外活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，包括科技社團、藝術(shù)社團、書(shū)香社團和健康俱樂(lè )部，下設20多個(gè)興趣小組。學(xué)校開(kāi)展科普進(jìn)課堂活動(dòng)，邀請專(zhuān)家學(xué)者到校講學(xué)，讓他們做學(xué)生的科普導師。開(kāi)展科技綜合實(shí)踐課題研究活動(dòng)，學(xué)校大力開(kāi)發(fā)專(zhuān)家資源，擴大科學(xué)教育溝通平臺。與區青少年科技中心、科技大學(xué)研究生院、市科協(xié)、鞍山站前交警支隊、鞍鋼機械開(kāi)發(fā)冶金裝備制造廠(chǎng)等單位開(kāi)辟多個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地，聘請專(zhuān)業(yè)人士作科技、藝術(shù)社團教練顧問(wèn)，不定期作講座，為學(xué)生探究性課題研究作指導。學(xué)校帶領(lǐng)社團學(xué)生到科技大學(xué)生物工程實(shí)驗室參觀(guān)、做實(shí)驗，使師生最大程度吸收資源，形成合力，得到滋養。本學(xué)期學(xué)�？萍汲晒谑�、市、區各級各項競賽中獲獎達50多人次。這些成績(jì)的取得，為學(xué)�？茖W(xué)教育的再生長(cháng)奠定了基礎。
二、營(yíng)造健康成長(cháng)的樂(lè )園，實(shí)現學(xué)校德育特色化
1、以科研為領(lǐng)引，創(chuàng )建德育品牌。
“教育就是培養良好的習慣”，讓學(xué)生具有良好的學(xué)習習慣是我們的追求的'目標。學(xué)校承擔國家級課題下的子課題《小學(xué)生習慣養成研究》，探索培養學(xué)生良好習慣的途徑、方法和策略。我們采取的措施是：
�。�1）科學(xué)立標。我們從學(xué)習、行為兩個(gè)維度制定舉止文明、誠實(shí)守信、懂得感恩、勤儉勤快、按章辦事、積極鍛煉、講究衛生8項行為習慣訓練要點(diǎn)和學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、善于思考、敢于提問(wèn)、與人合作、自主讀書(shū)、認真寫(xiě)字、動(dòng)手實(shí)踐、完成作業(yè)等學(xué)習習慣訓練要點(diǎn)和監控措施。
�。�2）強化訓練。我們要求所有任課教師都要結合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)項目的訓練與培養，同時(shí)注重學(xué)生學(xué)習過(guò)程的評價(jià)。
�。�3）指導監控。學(xué)校采取多種監控的幫助教師多角度的收集評價(jià)信息，及時(shí)調整自己教學(xué)策略。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)評課以了解教師落實(shí)學(xué)習情況，通過(guò)學(xué)科專(zhuān)項技能監測、作業(yè)評展、教師習慣培養專(zhuān)題工作匯報等形式了解學(xué)生的學(xué)習習慣養成情況，肯定培養習慣的好做法，糾正不良的行為。領(lǐng)導親自參與教師的備課，以指導教師如何培養良好的學(xué)習習慣。
2、以節日活動(dòng)為載體，激活德育生命
學(xué)校的儀式、節日和慶典是學(xué)校文化傳統的活標本，是學(xué)生生命中最值得關(guān)注的重要時(shí)刻，通過(guò)國旗下的演講、主題班隊會(huì )、結合各式重大節日、紀念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，將活動(dòng)文化融入學(xué)生學(xué)習、生活的全過(guò)程，內化素質(zhì)，外化行為，促進(jìn)學(xué)生基本文明素養和自主、自理、自律、自強良好品質(zhì)的養成。
本學(xué)期體育游戲節中，不僅人人參與，而且每個(gè)學(xué)生均參加6—7項�；顒�(dòng)面廣。六一藝術(shù)節是通過(guò)大隊會(huì )形式進(jìn)行的，題目是《紅領(lǐng)巾心向黨》。引導學(xué)生在活動(dòng)中感受校園生活的樂(lè )趣。開(kāi)展畢業(yè)生系列活動(dòng)，包括畢業(yè)生科普心理講座、畢業(yè)杯足球賽、畢業(yè)生家長(cháng)講座等，做好中小銜接，幫助學(xué)生做好進(jìn)入中學(xué)的準備。進(jìn)行大隊干部該選。以隊員自薦、競聘演講、領(lǐng)導教師學(xué)生選舉等形式產(chǎn)生20位大隊干部，現正在進(jìn)行上崗前的培訓。
完善學(xué)生個(gè)性發(fā)展評價(jià)機制，堅持多元評價(jià)標準，評價(jià)方式，堅持人人成功，人人成星的基本理念，評選校園之星，包括習慣星、讀書(shū)星、創(chuàng )造星、特長(cháng)星�，F在各班級正在推薦之中，期末召開(kāi)表彰會(huì )。
3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)
�。�1）營(yíng)造書(shū)香氛圍，讓學(xué)生樂(lè )讀。學(xué)校承擔了國家級課題“中小學(xué)科技教育資源中心建設與實(shí)踐研究”總課題下《提升校園科普閱讀能力的實(shí)踐研究》，現已進(jìn)行至中期階段，五月份通過(guò)了由北師大專(zhuān)家進(jìn)行的中期階段驗收。學(xué)校正積極改造學(xué)校圖書(shū)館，環(huán)境布局體現童趣，增加圖書(shū)供學(xué)生閱讀。建立班級的流動(dòng)圖書(shū)館，擴大學(xué)生的閱讀空間，班班設有讀書(shū)角和明星榜，以評價(jià)調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性。
�。�2）推薦閱讀書(shū)目，讓學(xué)生多讀。學(xué)校和各班級都定期向學(xué)生推薦書(shū)目，讓學(xué)生讀好書(shū)。
�。�3）做好閱讀指導，讓學(xué)生會(huì )讀。開(kāi)設科普閱讀課，青少年活動(dòng)中心提供科技書(shū)籍，通過(guò)閱讀提升學(xué)生科普閱讀能力。
�。�4）體驗閱讀興趣，讓學(xué)生愛(ài)讀。開(kāi)展師生、親子閱讀，讓老師、學(xué)生與家長(cháng)共同體驗讀書(shū)的樂(lè )趣。組織各種形式的特色讀書(shū)活動(dòng)。
4、加強家校溝通，形成多元有效的德育網(wǎng)絡(luò )。
學(xué)校、家庭、社區是對學(xué)生進(jìn)行有效思想教育的多元立體網(wǎng)絡(luò )，我們不僅在校內加強對學(xué)生的思想品德教育，還充分挖掘、整合、利用好家庭、社區的教育資源，與學(xué)校教育形成合力，加強學(xué)生的行規教育、思想品德教育。
三、打造智慧團隊，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1、完善教師評價(jià)機制，重視團隊培養
學(xué)校不斷完善教師評價(jià)機制，重視團隊培養，以學(xué)年組教研組為單位進(jìn)行優(yōu)秀教研組評價(jià)，發(fā)揮教師群體優(yōu)勢和團體智慧。同時(shí)，將領(lǐng)導評價(jià)、教師互評、學(xué)生評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)等有機結合，逐步形成和建立了教師評價(jià)的長(cháng)效管理機制。
2、強化校本研訓，提升教育教學(xué)能力
�。�1）開(kāi)設名師專(zhuān)家講壇，引領(lǐng)教師加速成長(cháng)
專(zhuān)家、名師傳遞教育理念，解讀課改方向，走進(jìn)課堂，參與教研組活動(dòng)，使老師們了解新時(shí)期教育面臨的深刻變化和教師面臨的嚴峻挑戰。促使教師自覺(jué)反思、自我加壓，同時(shí)把先進(jìn)的教育理念為有效的教學(xué)行為，不斷提升理論素養和專(zhuān)業(yè)技能。本學(xué)期，請趙煒處長(cháng)、徐麗艷等專(zhuān)家講座指導。
�。�2）開(kāi)設智慧教師講堂，激發(fā)教師校本研修熱情
學(xué)校定期開(kāi)展多種形式校本研訓活動(dòng)，增強了教師研究與實(shí)踐能力。課題研究階段成果展示交流會(huì )、骨干教師外出學(xué)習匯報會(huì )、“同課異構”“同題異構”教研展示活動(dòng)、集備觀(guān)摩展示會(huì )、課程標準培訓講座、骨干獻課、經(jīng)驗交流、教學(xué)大賽等活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)設自我學(xué)習實(shí)踐學(xué)堂，鼓勵教師自我發(fā)展
學(xué)校購買(mǎi)多種書(shū)籍，鼓勵教師自主閱讀，并提供教師選擇多種形式，提供合作的空間，優(yōu)秀班主任、教壇新秀、骨干教師、研究型教師等作為每一個(gè)教師成長(cháng)的目標，倡導他們在某一方面做出突出的成績(jì)。從而讓教師自覺(jué)主動(dòng)、心情愉悅地尋求自我發(fā)展。
3、建立培養機制，促進(jìn)教師多元發(fā)展
學(xué)校全面實(shí)施兩項工程，為不同層次教師搭建成長(cháng)的平臺，促進(jìn)梯度式骨干教師建設。實(shí)施青藍工程，組織新老教師結成師徒，老教師對徒弟悉心傳授教學(xué)經(jīng)驗，精心進(jìn)行課堂輔導，并通過(guò)青年教師素質(zhì)大賽等活動(dòng)使青年教師迅速成長(cháng)。很多年青教師已經(jīng)脫穎而出，成為我校的骨干教師。
實(shí)施“名師工程”。一方面，發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，派教師到東北師大、沈陽(yáng)、丹東、鲅魚(yú)圈等地參觀(guān)學(xué)習，組織聽(tīng)全國名家在鞍山的報告觀(guān)摩課，回來(lái)對全體教師做專(zhuān)題培訓，另一方面借助校外專(zhuān)家資源幫助指導骨干教師形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格，并鼓勵教師參加上級舉行的“市區骨干教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)質(zhì)課”等評選活動(dòng)，以此打造“名師”團隊，為學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。兩年中，我校就有三名教師被評為市級優(yōu)質(zhì)課，7名教師上區級觀(guān)摩課。
學(xué)校年度工作總結2
在即將過(guò)去的一年中，我校工會(huì )在上級工會(huì )和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，在行政的大力支持下，在全體工會(huì )委員的努力下，在廣大教職工的積極參與配合下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以全校教職工為中心，以依法維護職工合法權益為基本職責，努力保護和調動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng )造性，關(guān)心教職工的身體和心理健康，緩解教職工的工作壓力和緊張情緒，參與學(xué)校和諧校園，法制校園的建設以及其他各項工作，圓滿(mǎn)完成了今年年初制訂的各項任務(wù)，現總結如下：
一、加強工會(huì )自身建設，提升服務(wù)意識和服務(wù)水平
工會(huì )是教職工的娘家，是為廣大教職工服務(wù)的。因此，本屆工會(huì )成立之初，就以加強工會(huì )自身建設為抓手，努力提高工會(huì )委員、小組長(cháng)和教代會(huì )代表的履職意識，服務(wù)意識，構建和諧向上的工會(huì )文化，同時(shí)強化各種財務(wù)制度建設，把有限的工會(huì )資金用足用好。
4月7日，工會(huì )邀請教育工會(huì )主席徐忠榮為每個(gè)教代會(huì )代表進(jìn)行了履職培訓，使每個(gè)教代表對自己的教代表身份有了更加明確的認識，提升了教代表們的履職水平。同時(shí)工會(huì )以工會(huì )活動(dòng)為鈕帶，常召開(kāi)工會(huì )委員和工會(huì )小組長(cháng)會(huì )議，提升工會(huì )委員和小組長(cháng)的履職意識，加強他們的團隊意識、服務(wù)意識。因此，本屆工會(huì )是非常團結，非常富有團隊意識的。進(jìn)修學(xué)校的每個(gè)教師都應該感受到，每次工會(huì )活動(dòng)，工會(huì )委員和小組長(cháng)都不計報酬，互相補位，盡心盡力，遇到難事，大家都擰成一股繩，千方百計想辦法加以解決，團結互補、和諧向上的工會(huì )文化正在初步形成。
二、參與學(xué)校民主管理，做好橋梁和鈕帶工作
工會(huì )以黨政工會(huì )議、教代會(huì )等形式參與學(xué)校的民主管理工作，做好學(xué)校與教職工的橋梁和鈕帶工作。在黨政工會(huì )議上，工會(huì )以維護廣大教職工的利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助學(xué)校行政科學(xué)決策，積極維護學(xué)校的穩定。教職工對學(xué)校有些意見(jiàn)和建議，工會(huì )也及時(shí)向學(xué)校黨政反映，促使問(wèn)題圓滿(mǎn)解決。同時(shí)工會(huì )也參與了學(xué)�？�(jì)效工資的群眾監督小組，對一些不合理的項目及時(shí)指出并提出相應的建議。本學(xué)期，結合學(xué)校的制度建設工作，工會(huì )積極參與，全力配合，為以法治校，維護廣大教職工的利益提供支持。
教代會(huì )也是工會(huì )參與學(xué)校民主管理的一種形式，本屆工會(huì )成立之初就進(jìn)行了教代會(huì )代表的改選，教代會(huì )代表全部由教師民主選舉產(chǎn)生。3月31日、4月7日舉行了九屆一次教代會(huì )，充分發(fā)揮了民主，通過(guò)了《崇明縣教師進(jìn)修學(xué)校引進(jìn)骨干教師崗位聘任和崗位津貼制度實(shí)施辦法》、《2009年教師進(jìn)修學(xué)�！肮べY外收入”績(jì)效部分發(fā)放辦法》，九屆二次教代會(huì )通過(guò)校長(cháng)的工作規劃，在整個(gè)教代會(huì )過(guò)程，民主氛圍終始貫穿其中，教代表代表教師積極討論，建言獻策，如績(jì)效部分1：1.7就是在充分尊重教師意見(jiàn)的基礎，經(jīng)各方代表協(xié)商修改而成的。
工會(huì )還協(xié)助學(xué)校，和校務(wù)辦一起，做好校務(wù)公開(kāi)的相關(guān)工作和學(xué)期末的校長(cháng)、書(shū)記的各項測評工作。
三、積極推進(jìn)教職工文體活動(dòng)建設，構建健康、和諧、快樂(lè )的校園文化
進(jìn)修學(xué)校的工作是辛苦，對工會(huì )來(lái)說(shuō)，必須使每個(gè)教職工在辛苦工作之余身心能得到放松；進(jìn)修學(xué)校的條線(xiàn)又比基層學(xué)校多，教師們之間互有條線(xiàn)，平時(shí)交流、溝通較少，對工會(huì )來(lái)說(shuō)，必須使教職工之間能經(jīng)常交流，增進(jìn)了解，加強友誼。文體活動(dòng)能達到以上兩個(gè)效果，因此，工會(huì )改變文體活動(dòng)思路，創(chuàng )新文體活動(dòng)方式，發(fā)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校的各項活動(dòng)中來(lái)，以構建健康、和諧、快樂(lè )的校園文化。
3月6、7日組織全體女教工赴海寧參觀(guān)，并組織“三八節”慶�；顒�(dòng)，讓每個(gè)女教師參與活動(dòng)，感受快樂(lè )；12月11日，組織女教工沙龍，取得了不錯的效果。4月19日，與縣教育工會(huì )健身節相呼應，組織教師騎車(chē)前往高家莊園，同時(shí)組織教職工積極參加城北片教工運動(dòng)會(huì )、教育系統乒乓、羽毛球比賽，使大家在體育活動(dòng)中得到健康和快樂(lè )。工會(huì )配合支部積極對教職工進(jìn)行愛(ài)國主義教育，組織教職工觀(guān)看了電影《南京、南京》《建國大業(yè)》等，滿(mǎn)足了廣大教職工精神文化的需求。工會(huì )舉行了教師節慶�；顒�(dòng)和“詠國慶、頌祖國”歌詠比賽，兩次活動(dòng)，均得到了廣大教師的大力支持，教師參與度高，認同感較強，尤其是詠國慶、頌祖國”歌詠比賽，激發(fā)了廣大教師的參與熱情，比賽以后許多老師意猶未盡，要求繼續舉行類(lèi)似活動(dòng)，以凝聚人心，增進(jìn)友誼。
文體活動(dòng)的順利召開(kāi)，使廣大教職工放松了心情，增進(jìn)了友誼，歡樂(lè )的笑聲、激揚的歌聲使進(jìn)修學(xué)校的校園充滿(mǎn)了生機，健康、快樂(lè )、和諧的校園氛圍正在顯現。
四、關(guān)愛(ài)每個(gè)教職工，為廣大教職工送上學(xué)校的關(guān)心和溫暖
本屆工會(huì )以每個(gè)教職工的合法利益為根本，以關(guān)愛(ài)每個(gè)教職工為行事準則，積極關(guān)心每個(gè)教職工。本屆工會(huì )成立之初，就下發(fā)了征循意見(jiàn)表，征求廣大教師的意見(jiàn)，在取得行政、支部的支持下，陸續恢復了咖吧、教工活動(dòng)室。三月一日開(kāi)始，工會(huì )在學(xué)校每個(gè)教職工生日之際，送上蛋糕和賀卡，工會(huì )還在“六一”兒童節當天，為每個(gè)初中預備班以下的教職工子女準備了一份禮品和一個(gè)溫馨祝福，這些舉措受到了教師們的歡迎，體現了學(xué)校對教師的尊重和關(guān)心。七月，工會(huì )在學(xué)校的支持下，加大了對暑期教工出游的補貼數目，在進(jìn)行意向征詢(xún)的基礎上，以教師的需求為導向，組織了三條旅游線(xiàn)路，由工會(huì )委員帶隊，工會(huì )各條線(xiàn)路購買(mǎi)了各種藥品，分發(fā)了出行須知，使全體教師在暑假獲得了難道的放松。八月，工會(huì )陪同學(xué)校領(lǐng)導利用暑假對所有三年之內退休的教師和家里有具體困難的教師進(jìn)行了家訪(fǎng)，獻上學(xué)校的關(guān)心，提升了學(xué)校的凝聚力。進(jìn)修學(xué)校的教工年齡偏大，一年一次體檢是很有必要的，10月份，在學(xué)校的支持下，工會(huì )組織全體教職工赴杭州體檢，大家有病治之，無(wú)病防之，增進(jìn)了教職工身體的健康，也多虧了此次體檢，有幾個(gè)教工病情及時(shí)發(fā)現，贏(yíng)得了寶貴的治療時(shí)間。為使每個(gè)教職工有健康的體魄，工會(huì )還為每個(gè)教師訂購了計步器，并利用政治學(xué)習，積極號召教師在工作之余舉行簡(jiǎn)單易行的崗位健身運動(dòng)，養成積極健康的生活習慣，形成富有特色辦公室健身氛圍。
每當教師身體不好，生病住院，工會(huì )總是及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導，第一時(shí)間前往慰問(wèn)，遇到教師親人不幸亡故，工會(huì )獲悉后總是及時(shí)趕到現場(chǎng)，并根據需要，組織教師工予以應有的幫助。平時(shí)教工碰到困難，工會(huì )總是積極幫助，在力所能及之范圍內，迅速加以解決。
所有這些，都體現了工會(huì )對教師的一種責任，一種愛(ài)，因為關(guān)愛(ài)全體教工是工會(huì )的最基本的職責。
五、加強學(xué)校退管工作，積極為退休教師辦實(shí)事、做好事、解難事
由于種種原因，我校的.退休教工人數較多，同時(shí)退休教工的要求也較高。針對此現象，工會(huì )一方面加強與退休教工的溝通，召開(kāi)了退休工會(huì )小組長(cháng)會(huì )議，了解退休教工的需求，另一方面積極與學(xué)校溝通，取得學(xué)校的支持，逐步提高退休教師的待遇。
學(xué)校為每個(gè)退休教師辦了重特大病的醫療保險和人身意外險。世博會(huì )開(kāi)幕之際，學(xué)校為每個(gè)退休教師送上世博會(huì )門(mén)票。5月31日，工會(huì )組織全體退休教師在中心醫院特需病房進(jìn)行了體檢，工會(huì )委員早上7點(diǎn)就到縣中心醫院特需病房進(jìn)行引導、陪同，得到了退體教師贊許。工會(huì )積極支持退休工會(huì )小組工作，為他們提供力所能及的幫助日，為參觀(guān)東海大橋的退休小組提供車(chē)輛，曠泉水、午餐。在教師節，邀請全體退休教師回校，在新落成的報告廳里，聽(tīng)取宋林飛校長(cháng)的學(xué)校情況介紹和楊德威院長(cháng)的養生報告，并在中午會(huì )同學(xué)校領(lǐng)導與退休教師一起歡聚教師節。崇明長(cháng)江隧橋開(kāi)通之際，工會(huì )重陽(yáng)節組織全體退休教工參觀(guān)長(cháng)江隧橋，長(cháng)興島桔園，振華港機等。在學(xué)校行政和支部的關(guān)心下，退休教師活動(dòng)室也順利開(kāi)通。
對既將退休的教師，工會(huì )也給予了足夠的尊重，使教師在退休之際也感受到了學(xué)校的關(guān)心。如施俊德老師退休，工會(huì )組織召開(kāi)茶話(huà)會(huì )，會(huì )后，學(xué)校黨政工親臨施老師的辦公室，送上鮮花，并把施老師護送回家。工會(huì )還在學(xué)校電子屏上對既將退休教師在校經(jīng)歷進(jìn)行了回顧，感謝其為學(xué)校發(fā)展所做出的努力，并祝愿其退休生活愉快。
在學(xué)校的支持下，工會(huì )的退管工作得到了退休教師和局退管會(huì )的好評，退休教師的笑容也更多了。
工會(huì )工作繁重而復雜，每次活動(dòng)必須認真思考，注重每一個(gè)細節。而本屆工會(huì )普遍年齡較輕，經(jīng)驗較少，處于“學(xué)生意”階段。工會(huì )活動(dòng)能順利開(kāi)展，和學(xué)校行政、支部和金鋼老主席及廣大教職工的大力支持是分不開(kāi)的。工會(huì )將繼續以教職工為本，積極為廣大教職工謀福祉，同時(shí)也以制度立校、和諧校園建設為已任，為進(jìn)修學(xué)校的發(fā)展而繼續努力。
【學(xué)校年度工作總結】相關(guān)文章：
學(xué)校年度的工作總結07-08
學(xué)校年度的工作總結10-14
學(xué)校年度考核工作總結05-31
學(xué)校年度工作總結11-29
學(xué)校的年度工作總結10-11
學(xué)校年度安全工作總結08-30
學(xué)校年度考核工作總結09-08
學(xué)校年度工作總結范文08-17
培訓學(xué)校年度工作總結09-03