職業(yè)教師年度總結（通用16篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的職業(yè)教師年度總結，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)教師年度總結 篇1
這學(xué)年我們園內的活動(dòng)比較多，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內，我們三位老師團結合作、密切配合，發(fā)揮自己的強項，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間，我注意搜集材料，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動(dòng)最后換來(lái)了累累碩果。以下是我本學(xué)年的述職報告。
一、政治思想方面
在每周二三四的上午，我用心參加園領(lǐng)導組織教師的時(shí)事政治理論的學(xué)習，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀(guān)念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強教育法律法規的學(xué)習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
二、保教工作
觀(guān)摩其他教師上課，用心參加園本教研活動(dòng)，制定出切實(shí)可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當地選取和使用教具，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲為基本活動(dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的'教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結，改善教育的方式、策略等，收到了必須的效果。
在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的基礎上有了不同程度的提高，個(gè)性是念兒歌、聽(tīng)故事、數學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jì)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(cháng)也個(gè)性好，出勤率較高。在頻繁的活動(dòng)之中，我沒(méi)有忘記對孩子最重要的養成教育。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心料理著(zhù)孩子的日常生活。
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(cháng)持續聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(cháng)會(huì )、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)，及時(shí)與家長(cháng)交流孩子在園的學(xué)習和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長(cháng)與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的教師請教，工作中學(xué)習、學(xué)習中工作，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中，我用心備課，認真講課，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。
四、認識不足，努力進(jìn)步
通過(guò)這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)年的成績(jì)也是可喜的，但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作一年，理論與實(shí)踐的結合還是不夠到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標。
今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的一年里繼續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開(kāi)”，經(jīng)過(guò)我們全體職工的共同努力，我們幼兒園的明天必須更完美！
職業(yè)教師年度總結 篇2
轉眼間我在xx幼兒園工作已經(jīng)一年了。在這一年中我覺(jué)得我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè )都深深地融進(jìn)了我的職責，使我樂(lè )此不疲，執著(zhù)進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋�，F將這一年工作述職如下：
一、政治思想方面
這一年內我在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷提高思想覺(jué)悟。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項工作。積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
作為新教師，在教育教學(xué)方面比較薄弱，我盡量會(huì )考慮本班幼兒的實(shí)際情況，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)前，我盡努力做好教學(xué)準備。例如，在每次上語(yǔ)言課，讓幼兒學(xué)習兒歌時(shí)，我都會(huì )自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動(dòng)的學(xué)習兒歌。
在教學(xué)活動(dòng)中，由于我經(jīng)驗不足，往往會(huì )出現種種突發(fā)情況，帶教老師都會(huì )幫我提出結局辦法。在遇到其他不懂的問(wèn)題時(shí)，我也會(huì )及時(shí)向帶教老師請教。并且在有些空班時(shí)，我自己進(jìn)行了并且看了許多老師的實(shí)踐教學(xué)課，在觀(guān)看的活動(dòng)時(shí)和課后反思討論時(shí)都給我帶來(lái)了許多啟發(fā)，讓我在設計和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)都得到了很多進(jìn)步。
三、常規管理
今年我帶的是小班，在第一個(gè)月幼兒哭鬧情況比較普遍，我采用了多種方式來(lái)幫助幼兒較快的適應新的幼兒園生活。比如，在來(lái)園時(shí)，給他們一些好玩的玩具，分散他們的注意力；每天放學(xué)時(shí)給幼兒獎勵五角星，鼓勵他們明天能夠開(kāi)開(kāi)心心的上幼兒園。等幼兒適應了幼兒園生活后，對幼兒日常生活常規進(jìn)行規范，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到一定的`進(jìn)步。
四、家長(cháng)交流方面
在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的各種情況，請家長(cháng)積極配合我們老師。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。并通過(guò)設置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門(mén)家訪(fǎng)等形式，及時(shí)地向家長(cháng)反映幼兒在園的生活學(xué)習情況。同時(shí)，我們在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)介紹了本班幼兒構成特點(diǎn)、小班幼兒適應性等多方面的情況，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。
職業(yè)教師年度總結 篇3
光陰似箭，歲月如梭；時(shí)間總是在忙忙碌碌時(shí)溜走、轉眼間一學(xué)年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導、同事的支持和幫助下，在認真的做好各項工作的基礎上，取得了一定的成績(jì)�，F將這學(xué)期的班級工作總結如下：
一、本學(xué)期教學(xué)目標和教學(xué)內容
�。ㄒ唬�、健康領(lǐng)域 ：
1、學(xué)習控制自己的狀態(tài)、調整自己的情緒。
2、在生活方面：愛(ài)吃各種食物，不挑實(shí)，養成良好的飲食習慣和主動(dòng)喝水的習慣；學(xué)習獨立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，整理床鋪，管理自己的物品等。
3、知道必要的衛生保健常識，認識身體的主要器官及基本功能，注意自身和生活環(huán)境衛生。
4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺(jué)性，學(xué)習對自身的自我保護。
5、積極參加體育活動(dòng)，增強身體素質(zhì)，提高身體的抵抗力。
�。ǘ�、社會(huì )領(lǐng)域：
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè )和成果。
3、覺(jué)察他人的喜、怒、哀、樂(lè )等情緒表現，并嘗試做出適宜的反應。
4、學(xué)習簡(jiǎn)單評價(jià)自己及別人的行為，對自己能做的事表現出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。
6、樂(lè )意接受成人的指導，完成力所能及的任務(wù)。
7、了解家鄉著(zhù)名的設施，景觀(guān)，喜愛(ài)參與民間節日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
�。ㄈ�、美術(shù)領(lǐng)域：
1、學(xué)會(huì )觀(guān)察物體的形態(tài)，大小與局部特征。產(chǎn)生對事物的好奇心和愛(ài)好感。
2、自己動(dòng)手作畫(huà)，訓練自己的'靈活性。
3、學(xué)會(huì )欣賞自己的作品與他人的作品。
4、學(xué)習對顏色的區分和搭配。
�。ㄋ模�、數學(xué)領(lǐng)域：
1、比較物體的大小，長(cháng)短、粗細、厚薄、高低。
2、學(xué)習數數的方法，并能在一定的范圍內能夠正確數出來(lái)。
3、學(xué)習態(tài)度上能結伴、討論、商量、表達他人與自己的意見(jiàn)、做出最后的答案。
4、學(xué)習數字1—10的書(shū)寫(xiě)格式、數字的的外形特征、數字正確的運用。
5、學(xué)習物體均勻分配、辯別物體與物體平等規則。
6、觀(guān)察樹(shù)木和小草，并學(xué)會(huì )愛(ài)護花草樹(shù)木、在日常生活中能有一定的環(huán)境意識和責任感，并對周?chē)h(huán)境與事物充滿(mǎn)好奇。
職業(yè)教師年度總結 篇4
振興教育已成為全民族日益迫切的需求。教育要更好地擔負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史任務(wù)。面對新的歷史機遇，能否有效地建設一支充滿(mǎn)活力、勇于探索、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、基本教學(xué)技能過(guò)硬、終身學(xué)習意識強的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關(guān)鍵。青年教師應該成為這支隊伍的生力軍。多年來(lái)，我校高度重視青年教師的成長(cháng)和培養，對青年教師的培養作為一項重要的日常工作重視不夠，在上學(xué)期取得一定進(jìn)展的基礎上，逐步加強了工作的規范化、制度化，本學(xué)期青年教師培訓進(jìn)一步從轉變教育觀(guān)念入手，開(kāi)展了一系列專(zhuān)題講座和計算機培訓，并開(kāi)展了高質(zhì)量的課堂觀(guān)察和基本教學(xué)技能競賽�，F將本學(xué)期青年教師的培訓總結如下：
1、通過(guò)領(lǐng)導的關(guān)心和支持，青年教師的積極培訓意識得到了提高
學(xué)校非常重視培養年輕教師。無(wú)論是青年教師培訓領(lǐng)導小組成員的.確定、培訓動(dòng)員會(huì )的安排和程序的制定，還是培訓內容的確定、安排、培訓要求、考核驗收，學(xué)校親自審查并給予具體指導。同時(shí)，它還參加了每一次大型的青年教師培訓活動(dòng)，給你很多精神上的鼓勵和支持；李總親自監督并參與了各項大小活動(dòng)的安排和實(shí)施。正是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持和重視，使本學(xué)期的青年教師培訓工作取得了一些進(jìn)展，達到了一個(gè)新的水平。
2、所有青年教師的意識、思想關(guān)注和積極參與是做好培訓的基礎
所有的年輕教師都非常重視培訓，并對此有很好的理解。他們更加意識到參加培訓不僅是為了提高自己的教學(xué)和管理能力，也是為了適應時(shí)代的需要。優(yōu)秀的教師需要以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀的品格贏(yíng)得學(xué)生的新生和熱愛(ài)。它需要對自己、學(xué)生、學(xué)校和學(xué)生負責。因此，所有年輕教師都可以認真、積極地參加培訓，有事請假，嚴格遵守培訓紀律檢查委員會(huì )的要求
3、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論研究，提高青年教師的理論素養
本學(xué)期，我們繼續認真組織全體青年教師學(xué)習教育理論，并提出了具體的學(xué)習要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀(guān)念，學(xué)以致用，理論學(xué)習與自身教學(xué)實(shí)踐相結合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識，提高教育教學(xué)能力。同時(shí)，加強學(xué)習和實(shí)效性，要求大家做好學(xué)習筆記，結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，定期撰寫(xiě)總結和感悟，更好地指導實(shí)踐。領(lǐng)導小組的幾名成員在校長(cháng)的組織和領(lǐng)導下，在課時(shí)中、課時(shí)結束時(shí)檢查了大家的筆記
4、取得的成就和效果
通過(guò)培訓，全體青年教師不僅豐富了教育理論知識，提高了運用現代教育技術(shù)的能力，而且增強了政治思想覺(jué)悟，增強了對教育教學(xué)的責任感和獻身精神。所有青年教師都努力將所學(xué)的現代教育理論知識和現代教育手段運用到自己的教學(xué)和團隊管理中。他們在日常教學(xué)工作中取得了非凡的成就
全校教師以高度的責任感和強烈的奉獻精神，團結一致開(kāi)展實(shí)際工作，樂(lè )于奉獻，取長(cháng)補短，積極進(jìn)取，努力工作。他們付出了艱苦的工作和努力。
職業(yè)教師年度總結 篇5
在市民政局、教育局的領(lǐng)導下，在市委的幫助支持下，年我校的辦學(xué)取得了顯著(zhù)成績(jì)�，F簡(jiǎn)要總結如下：
一、堅持方針，執行政策。國家對民辦教育十分重視，頒發(fā)了《民辦教育促進(jìn)法》等一系列政策法規，為我們的辦學(xué)指明了方向。在辦學(xué)中我們嚴格按國家的政策法規辦事，在招生中堅持以下原則：
第一，報名自愿；
第二，不上新課；
第三，不亂收費；第四，努力提高教育質(zhì)量；第五，對困難學(xué)生實(shí)行學(xué)費減免，全年共減免學(xué)費2萬(wàn)多元，獲得了學(xué)生、家長(cháng)的好評。
二、加強管理，提高教育質(zhì)量。做好安全管理，抓好教育質(zhì)量是辦好學(xué)校的根本保證，對此我們采取以下措施：
1、聘請優(yōu)秀骨干教師任教，聘請有經(jīng)驗的老師參與管理。
2、組織教研組長(cháng)、業(yè)務(wù)骨干編寫(xiě)高質(zhì)量的教材資料。
3、加強日常管理，維持良好的.教學(xué)秩序，一年來(lái)未發(fā)生過(guò)重大違紀等教學(xué)事故。
三、精簡(jiǎn)人員，提高效率。今年因各種原因，學(xué)校辦學(xué)人員減少了一半，但學(xué)校規模卻擴大了一倍，各項任務(wù)都得到了較好地完成。
四、繼續努力，再接再厲，爭取年取得更大成績(jì)。目前辦學(xué)面臨十分激烈的競爭，加上本�？陀^(guān)條件較差，辦學(xué)中存在著(zhù)許多困難因素，但是我們有決心在新的形勢下，依靠政策，開(kāi)拓進(jìn)取，把學(xué)校辦得更好。年我們工作的重中之重是拓寬辦學(xué)思路，在開(kāi)辟新的培訓專(zhuān)業(yè)上下功夫，在繼續開(kāi)展文化知識培訓的基礎上，增加青少年書(shū)法、美術(shù)等素質(zhì)教育培訓，同時(shí)爭取開(kāi)展成人職業(yè)培訓，使我校的辦學(xué)更上新臺階。
職業(yè)教師年度總結 篇6
20xx年8月3日至9月30日，我參加了國家教育部在電子科技大學(xué)舉辦的中等職業(yè)學(xué)�！峨娮与娖鲬门c維修》專(zhuān)業(yè)骨干教師了國家級培訓。
感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )，感謝國家對中職教育的大力扶持，在電子科技大學(xué)為期兩個(gè)月的培訓時(shí)間里，能和來(lái)自全國各地的同行精英們在一起學(xué)習和交流，能得到名校名師的諄諄教誨，聆聽(tīng)了專(zhuān)家精辟的講座，學(xué)習了名師的教學(xué)方法，觀(guān)摩了同行精彩的課堂教學(xué)，參觀(guān)了重點(diǎn)職業(yè)的示范學(xué)校、著(zhù)名企業(yè)，對于我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機會(huì )。通過(guò)這次的培訓學(xué)習，我更加全面地了解了本專(zhuān)業(yè)的前沿知識，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗，更新了自己的教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)闊了自己的眼界，受益匪淺，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)，我順利完成了學(xué)業(yè)，拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓結業(yè)證書(shū)》。這些將會(huì )是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，它也將會(huì )是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石�，F將兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習總結如下。
一、骨干教師國家級班培訓學(xué)習雖然已經(jīng)結束了，但靜思通過(guò)此次培訓，我更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養目標，領(lǐng)略了現代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到電子科大名校、名師的風(fēng)采。電子科技大學(xué)是我國211工程重點(diǎn)大學(xué)，其電子專(zhuān)業(yè)在全國處于領(lǐng)先地位，曾參與了嫦娥一號至神舟七號、殲十等國家重點(diǎn)項目的開(kāi)發(fā)研制工作。電子科技大學(xué)的主管領(lǐng)導對這次培訓非常重視，明確要求做到
“嚴密組織實(shí)施、嚴格培訓質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，組織專(zhuān)家、知名教授反復研究探討培訓方案，明確培養需求，使整體培訓方案合理、針對性強。學(xué)校為我配備了最強的師資，如電子科大本校的楊忠孝、鄧興成、劉布民等高素質(zhì)的知名專(zhuān)家、教授，四川師范大學(xué)的李盛聰、范春林、張建瓊，四川交通學(xué)院的汽車(chē)電子工程師徐長(cháng)明等專(zhuān)家來(lái)?yè)谓虒W(xué)工作，名師的精心指導、淵博的專(zhuān)業(yè)知識、精湛的技能培訓和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。
二．設置的課程在內容和形式上非常合理，我在這次知識海洋的暢游中，反復吸收養份，在職業(yè)教育理念、專(zhuān)業(yè)知識、職業(yè)技能方面都收獲巨大。此次的培訓主要包括教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)踐技能、企業(yè)教育及綜合研修提高等五大模塊，
1、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲
在開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校領(lǐng)導曾院長(cháng)就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。從講座中，我深切感受到了國家現在對職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來(lái)臨。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習機會(huì )。
此后，我系統學(xué)習了“現代教育理論”、“教育制度的改革與政策研究”、“多媒體在教學(xué)中的應用”、“現代教育技術(shù)”、“教育心理學(xué)”、“教育法”、“德國職業(yè)教育體系”等課程。通過(guò)這些課程的學(xué)習，我不僅進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，開(kāi)了眼界，觀(guān)念上得到更新，而且還具體的熟練掌握了使用PPT和FLASH制作課件，學(xué)會(huì )了熟練的使用多媒體教學(xué)平臺，我制作的課件《分析電路圖》獲得教授和學(xué)員們的一致好評。通過(guò)此次培訓，使我對我國的職教政策、法規及職教發(fā)展的現狀有了更全面的了解。我相信，這些理論和方法將會(huì )在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著(zhù)重要的指導和幫助作用。
2、專(zhuān)業(yè)知識的理論學(xué)習和實(shí)踐技能學(xué)習的收獲
在專(zhuān)業(yè)理論和技能方面，我學(xué)習了“單片機的原理和應用”、“單片機的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐”、“電子系統綜合設計”、“EDA技術(shù)”、“平板電視技術(shù)”、“數字電視和機頂盒”、“虛擬仿真實(shí)驗技術(shù)”、“激光視盤(pán)和激光刻錄技術(shù)”、“數碼設備及維修技術(shù)實(shí)踐”、“彩色電視機的維修實(shí)踐”、“網(wǎng)絡(luò )信息查詢(xún)與信息檢索”、“計算機操作與網(wǎng)絡(luò )安全”、“汽車(chē)電子技術(shù)”等課程。我參觀(guān)并使用了國內最先進(jìn)的電子實(shí)驗室，使自己的專(zhuān)業(yè)知識得到了更新和提高。 在專(zhuān)業(yè)知識的海洋中，我努力吸取每一滴養份，勤奮的享受著(zhù)這知識的盛宴。專(zhuān)業(yè)知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足和老化，我感到興奮，也感到吃力，我除了天天堅持認真聽(tīng)課，做筆記，勤問(wèn)勤動(dòng)手外，還經(jīng)常在教室學(xué)習到深夜。在學(xué)習中，我為楊忠孝、鄧興成、劉布民等老師的淵博的專(zhuān)業(yè)知識所折服，對他們高深的專(zhuān)業(yè)素養和高度的`教書(shū)育人的敬業(yè)精神贊嘆不已。在他們身上，治學(xué)的嚴謹和誨人不倦的精神竟然結合得那么完美，我真切感受到了名師的風(fēng)采，這些都會(huì )成為今后我學(xué)習的楷模。
3、企業(yè)實(shí)踐與能力拓展中的收獲
在培訓期間，學(xué)院組織我去到國家信息安全基地、前鋒集團、三方電器、焊研科技、長(cháng)虹集團等大型企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)、崗位實(shí)踐，這些企業(yè)都是四川省的大企業(yè)，我參觀(guān)了這些企業(yè)的生產(chǎn)流水線(xiàn)，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，聽(tīng)取了有關(guān)企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)策略及企業(yè)文化等方面的講座，并親身體驗了現代企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)工藝，了解了企業(yè)的產(chǎn)業(yè)情況及現代企業(yè)人才需求和培養的方法，探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng )業(yè)的狀況，的確開(kāi)了眼界，也真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機構與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓新任務(wù)，為今后回到學(xué)校向學(xué)生開(kāi)展就業(yè)指導有著(zhù)非常重要的意義，
4、綜合研修過(guò)程中的收獲
學(xué)習期間上交三千字以上的教學(xué)論文寫(xiě)作、四學(xué)時(shí)以上自制教學(xué)課件制作、上臺試講、電子綜合設計實(shí)踐實(shí)訓作品等等，這些既是壓力，也是動(dòng)力。我在完成這些任務(wù)的過(guò)程中，非常認真，也非常努力，所以，這個(gè)過(guò)程既辛苦，收獲又最大，能力的提高也最快，本期參加培訓的學(xué)員來(lái)自全國各地，其中大部分是各所中職學(xué)校的學(xué)科帶頭人，部分還是領(lǐng)導，大家對職業(yè)教育都有相當的了解，為此，電子科大特意安排了幾次學(xué)員在教研交流會(huì )上，專(zhuān)家教授們、全國各地的學(xué)員們都踴躍發(fā)言，通過(guò)互相交流，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問(wèn)題的難題、電子專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過(guò)程中取得的新經(jīng)驗等等，為今后回校開(kāi)展電子專(zhuān)業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花，我既學(xué)習到了新經(jīng)驗，以后工作中可以借鑒，又增強了克服困難的決心。
四．拓展訓練活動(dòng)終生難忘。
學(xué)院還組織我開(kāi)展了為期兩天的野外拓展訓練活動(dòng)，我對野外拓展訓練更是印象深刻，感悟至深。通過(guò)“天梯”、“斷橋”、“孤島求援”、“求生”“電網(wǎng)”等訓練，我所在的《亮劍》團隊最快完成任務(wù)。拓展訓練不但磨練了我的意志，更培養了團隊意識和協(xié)作精神，獲取了電子科技大學(xué)科技園人力資源開(kāi)發(fā)公司頒發(fā)的《挑戰自我熔煉團隊》優(yōu)秀證書(shū)，這將是我受益終身的財富，我會(huì )把在這次活動(dòng)中培養起來(lái)的團隊意識和協(xié)作理念帶到日常工作中去，使我在以后的工作中更具集體意識，工作更協(xié)調，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。
五．班主任的服務(wù)意識和素質(zhì)
此次培訓學(xué)院的領(lǐng)導和老師對我的學(xué)習和生活非常關(guān)心，尤其是兩位班主任黎老師和齊老師工作盡心盡責，對我的關(guān)懷真可謂是無(wú)微不至，對成都的學(xué)習留下了一個(gè)美好的印象。每次出外參觀(guān)，班主任都會(huì )跟隨前往，沿途熱情介紹風(fēng)土人情、提醒注意事項。就連學(xué)員購買(mǎi)成都公共汽車(chē)乘車(chē)卡這些小事，班主任也熱心給我辦理。兩位班主任老師那種對工作充滿(mǎn)激情，對人懷有愛(ài)心的工作境界和人生境界將永遠激勵我熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活。他們?yōu)槲医窈螽敽冒嘀魅螛?shù)立了一個(gè)光輝的榜樣。
雖然只有短短二個(gè)月時(shí)間，但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗,卻是一筆永久的精神財富,是打開(kāi)陳舊思想，釋放無(wú)限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識面和技能存在很多不足，今天開(kāi)始我們的心中永遠亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索，培訓沒(méi)有真正的畢業(yè)證，因為今天的結束就是明天努力的新起點(diǎn)。
職業(yè)教師年度總結 篇7
20xx年2月18日，我懷揣著(zhù)對數控專(zhuān)業(yè)技能提高的夢(mèng)想，來(lái)到了哈爾濱市第十八職業(yè)高級中學(xué)培訓基地參加為期十天的“哈市中職學(xué)校數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師培訓班”的學(xué)習�；仡櫾诠枮I市第十八職業(yè)高中學(xué)習的這十天內，雖然覺(jué)得累，但并快樂(lè )，一起培訓的學(xué)員一共34人，我非常榮幸的成為其中的一員。我首先要感謝學(xué)校給我這個(gè)學(xué)習的機會(huì )，其次要感謝市教育局和市教育研究院及第十八職業(yè)高級中學(xué)的領(lǐng)導和指導教師們對我們培訓學(xué)員無(wú)微不至的照顧和細心的教導。
以下是我參加這次教師培訓并結合自己的實(shí)際情況談幾點(diǎn)體會(huì )和認識：
一此次學(xué)習的重要性：
作為一名職業(yè)教師，對專(zhuān)業(yè)理論知識的掌握和教育教學(xué)方法已經(jīng)是一項必備的技能。但在現在的職業(yè)教育的中，國家大力發(fā)展職業(yè)教育，并投入了大量的資金，作為一名職業(yè)教師已經(jīng)不能單從專(zhuān)業(yè)理論知的掌握和教育教學(xué)方法上來(lái)衡量自己的能力�，F在我國提倡雙師型教師，所以我希望通過(guò)此次學(xué)習可以填補我實(shí)踐上的不足，并通過(guò)此次學(xué)習可以在生產(chǎn)實(shí)踐當中更多的積累實(shí)踐經(jīng)驗來(lái)增強教育教學(xué)方法，
以便在以后的教育教學(xué)工作當中更加貼近于生產(chǎn)實(shí)踐的去教授學(xué)生知識和技能。
二在生產(chǎn)實(shí)踐當中填補自己的不足：
在此次參加學(xué)習并參與到工廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)踐當中，親身與工廠(chǎng)的實(shí)際加工，讓我見(jiàn)識到了許多未曾接觸過(guò)的設備和技術(shù)，雖然在以前有過(guò)一些實(shí)踐加工的經(jīng)驗，但都存在一定的局限性，但在此次參與過(guò)程中，讓我充分的利用所學(xué)的理論知識與實(shí)踐更好的結合在一起，并在此期間能夠有一定的動(dòng)手時(shí)間，可以讓自己在生產(chǎn)實(shí)踐當中更加熟練的操作和調整。例如：
1，在數控編程上，一些指令沒(méi)有進(jìn)行實(shí)踐，不知道如何正確合理的使用；
2，在對刀和尺寸控制上沒(méi)能精確的把握，以至于在一些零件加工上造成尺寸超差和損壞刀具的行為。通過(guò)此次培訓學(xué)習，在指導教師的教授和幫助下，讓我可以正確合理的使用編程指令，在尺寸控制上也能精確的把握，避免和減少對機床和刀具的損壞。
三提高自身能力
在現在的職業(yè)教育中，提高專(zhuān)業(yè)課教師的教學(xué)能力已經(jīng)是必然的發(fā)展趨勢。專(zhuān)業(yè)課教師既要有充足的理論知識，更要有過(guò)硬的實(shí)踐能力，這樣才能更好的參與到教育教學(xué)工作當中去。所以，在以后的工作和學(xué)習當中，在保證工作質(zhì)量的前提下不斷努力學(xué)習，探索與發(fā)展自身的`潛力，爭取更多的實(shí)踐機會(huì )，努力使自己成為一名優(yōu)秀的雙師型教師。
其次，根據這段實(shí)踐的學(xué)習，給予一下幾點(diǎn)建議：
1、10天的學(xué)習，日子雖然較長(cháng)，其實(shí)要想真正學(xué)得精深，假設定向學(xué)習并加強實(shí)踐訓練，效果會(huì )更好。
2、學(xué)習時(shí)間過(guò)于緊湊，不能更好的思考復習，不能做到當天學(xué)習當天消化，加上連日作業(yè)，疲勞感疊加，不能勞逸結合，以至于不能達到最佳學(xué)習狀態(tài)。建議考慮以后培訓，適當安排休息，做到事半功倍的效果。
3、希望以后可以安排較長(cháng)時(shí)間的參與工廠(chǎng)實(shí)踐加工，以便更加深刻的了解并積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗。
總之，在這十天是我工作和學(xué)習的一個(gè)加油站，時(shí)間雖短，但它使我學(xué)到了很多。對于我來(lái)說(shuō)，今后的路還有很長(cháng)，還有很多的工作等著(zhù)我去做，我要以此次學(xué)習為契機，把所學(xué)到的新知識充分的利用到教育教學(xué)工作當中去，在今后的職業(yè)教育工作中做出自己的貢獻。
職業(yè)教師年度總結 篇8
一、黨建工作
1、科學(xué)的制定了黨支部工作計劃，正常的開(kāi)展了黨務(wù)工作。
支部計劃、年終總結、各種活動(dòng)計劃、方案齊備，各種制度健全，資料檔案完備而有條理。
2、切實(shí)組織和加強黨員干部、全校教師的政治理論學(xué)習，建立完善了領(lǐng)導干部和教職工政治學(xué)習制度以及考核、考評制度。
本年度除了正常的黨員學(xué)習之外，還組織黨員干部、學(xué)校職工開(kāi)展了多項學(xué)習活動(dòng)：
(1)全校師生參加了有武定縣人口計生局、武定縣衛生局、武定縣教育局聯(lián)合組織的“青蘋(píng)果”行動(dòng)；
(2)組織全校教職員工參加“學(xué)習楊善洲精神”活動(dòng)，擬定完善的學(xué)習方案，建立了完備學(xué)習檔案；
(3)組織全校教職員工開(kāi)展“師德師風(fēng)建設”學(xué)習活動(dòng)，有計劃、總結、教職員工的學(xué)習記錄、反思、師德承諾書(shū)等，建立了完備的學(xué)習檔案；
(4)組織參加了全縣教職員工“工作作風(fēng)整頓”活動(dòng)，并建立了系列檔案資料。
3、健全、完善了學(xué)�？己嗽u比方案、績(jì)效工資分配方案和教師個(gè)人工作檢查、考核制度，從而使我校教育教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。
(1)及時(shí)召開(kāi)教職工代表大會(huì )，對實(shí)施過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題及教職工反映的實(shí)際，作出修改。在今年的教職工代表大會(huì )上，經(jīng)過(guò)熱烈的討論，以全票通過(guò)了《教職工考勤制度》、《教職工按月過(guò)程履職考核制度》、《獎勵性績(jì)效工資分配方案》、《推薦教育教學(xué)成果獎、推先評優(yōu)、推優(yōu)秀班主任、職務(wù)晉升方案》四個(gè)涉及職工根本利益的學(xué)校管理、考核的基本制度，奠定了學(xué)校制度管理的基礎。
(2)各處室建立相關(guān)的業(yè)務(wù)考核辦法，推進(jìn)學(xué)校日常管理。如《班主任考核辦法》、《教學(xué)常規》、《學(xué)生管理》等。
4、精心組織開(kāi)展各類(lèi)校園文化活動(dòng)，活動(dòng)效果顯著(zhù)，受到了師生好評。
(1)開(kāi)辟第二課堂，組織了多種課外活動(dòng)，成立多種興趣小組，有男女籃球、足球、舞蹈等，特別是文藝隊和足球隊，積極開(kāi)展校外活動(dòng)，文藝隊還參與了縣上的大型活動(dòng)，增強了學(xué)生學(xué)習興趣，提升了學(xué)校的社會(huì )影響力。
(2)開(kāi)展各種類(lèi)型的教育活動(dòng)，增強學(xué)生的社會(huì )生存能力和在校學(xué)習的信心。過(guò)去一年里，請相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展過(guò)“交通安全講座”、“法制教育講座”；學(xué)校組織的每周一次的專(zhuān)題教育；請老校友回校作“就業(yè)指導”；學(xué)校組織消防演練、軍訓等多種活動(dòng)。
(3)積極組織學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐，增強學(xué)生的社會(huì )適應能力。社會(huì )實(shí)踐是提供學(xué)生了解社會(huì )的主要途徑，為了增強學(xué)生的認識，積極組織學(xué)生參與縣上的大型活動(dòng)。20xx年，我們參加了“牡丹節”開(kāi)幕式、“天平杯”開(kāi)幕式及閉幕式、“五四”文藝匯演、縣“消防活動(dòng)日”、縣“國防教育”等大型活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的視野。
二、學(xué)校管理
1、在教育局《目標管理責任書(shū)》的基礎上，強化我校目標管理：
A、與學(xué)校中層崗位簽訂《學(xué)校中層干部工作目標管理責任書(shū)》；
B、與全校教職工簽訂《廉潔自律工作目標責任狀》；
C、各處室與相關(guān)人員簽訂相關(guān)的目標責任書(shū)。
2、加強制度建設，健全、完善學(xué)校工作管理制度在上一個(gè)學(xué)年的基礎上，根據舊制度實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)教職工代表大會(huì )，對實(shí)施過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題及教職工反映的實(shí)際，作出修改。
在今年的教職工代表大會(huì )上，經(jīng)過(guò)熱烈的討論，以全票通過(guò)了《教職工考勤制度》、《教職工按月過(guò)程履職考核制度》、《獎勵性績(jì)效工資分配方案》、《推薦教育教學(xué)成果獎、推先評優(yōu)、推優(yōu)秀班主任、職務(wù)晉升方案》四個(gè)涉及職工根本利益的學(xué)校管理、考核的基本制度，奠定了學(xué)校制度管理的基礎。各處室建立相關(guān)的業(yè)務(wù)考核辦法，推進(jìn)學(xué)校日常管理。如《班主任考核辦法》、《教學(xué)常規》、《學(xué)生管理》等。
3、加強學(xué)校民主，確立教職員工主人翁精神加強對學(xué)校工團婦等組織的管理和指導，凝聚學(xué)校教職員工當家作主的主人翁精神。
20xx年，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，展開(kāi)了工會(huì )的換屆選舉及召開(kāi)教職工代表大會(huì )，并討論制定了新的學(xué)校管理制度和學(xué)校民主管理制度，極大限度的發(fā)揮教職員工主人翁作用。
三、學(xué)校建設
1、在學(xué)校的努力下，實(shí)現了學(xué)校的整體搬遷，由8.65畝的老校區搬入了110.6畝的職教中心開(kāi)展教育教學(xué)工作，使學(xué)校面積擴大近14倍。
較為優(yōu)越的地理環(huán)境和寬闊的面積，為學(xué)校辦學(xué)提供了更為廣闊的空間，更有利于社會(huì )了解學(xué)校。
2、積極努力及創(chuàng )新，擴大了學(xué)校辦學(xué)規模。
(1)采取“出去辦學(xué)”的策略，開(kāi)辟校外辦學(xué)點(diǎn)，增招了672人的校外辦學(xué)點(diǎn)學(xué)員；
(2)努力爭取政府及主管局的政策支持，改善學(xué)校招生境況；
(3)積極聯(lián)系，爭取扶貧項目的培訓。通過(guò)一系列的努力，保證了在校學(xué)生達800余人，短期培訓1700余人，遠遠超過(guò)了過(guò)去建校30年來(lái)的辦學(xué)規模。
3、多方聯(lián)系，改善學(xué)校辦學(xué)條件。
(1)學(xué)校自20xx年3月搬遷至職教中心以來(lái)，為使學(xué)校能正常開(kāi)展教育教學(xué)工作，共添置教學(xué)、辦公、師生生活設備設施80余萬(wàn)元，通過(guò)努力，爭取資金近40萬(wàn)元，有力的保證了搬遷后學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展；
(2)緊密聯(lián)系主管部門(mén)和政府領(lǐng)導，于20xx年10月?tīng)幦?shí)作實(shí)訓設備專(zhuān)項資金300萬(wàn)元，12月份設備已經(jīng)到校安裝，對提高學(xué)校的專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)、提升學(xué)校辦學(xué)層次、增強學(xué)校社會(huì )影響及競爭力，都將起到無(wú)法估量的作用。
4、積極開(kāi)展對外聯(lián)系加大學(xué)校與各單位的交往，拓寬學(xué)校的社會(huì )影響空間。
(1)加強與政府、財政、人事及主管部門(mén)的聯(lián)系，讓他們更多的了解學(xué)校，爭取更多的政策與資金支持。20xx年，我校增加了2名社會(huì )公益性崗位、3名臨時(shí)工崗位，解決了后勤困境；縣人民政府專(zhuān)門(mén)召集全縣各鄉鎮分管教育的副鄉(鎮)長(cháng)和各初級中學(xué)校長(cháng)，在我校召開(kāi)“縣中職招生工作會(huì )”，這在職中歷史上市絕無(wú)僅有的；財政除在年初撥付給學(xué)校100萬(wàn)元的專(zhuān)項建設資金外，在10月份又給了300萬(wàn)元的實(shí)作實(shí)訓專(zhuān)項設備資金，解決了學(xué)校的設備困境。
(2)加強與扶貧辦、聯(lián)辦學(xué)校及相關(guān)辦學(xué)單位的聯(lián)系，擴大學(xué)校辦學(xué)規模。在20xx年1200人培訓任務(wù)的基礎上，20xx年爭取到了1700人的社會(huì )勞動(dòng)力轉移培訓項目；校外開(kāi)辦了四個(gè)校外辦學(xué)點(diǎn)，招收校外學(xué)員672人。
(3)加強與包保單位的`聯(lián)系，爭取得到更大的支持。兩個(gè)包保單位，為我校解決了部分辦公設備資金，中秋節又給全校教職員工贈送了價(jià)值不菲的節日禮品。
(4)加強與社會(huì )各界的聯(lián)系，擴大社會(huì )影響。借元旦來(lái)臨的機會(huì )，我校與中國移動(dòng)公司武定分公司、獅山鎮衛生院分別開(kāi)展了聯(lián)誼活動(dòng)，特別是與獅山衛生院在武定縣青少年活動(dòng)中心共同舉辦的聯(lián)誼晚會(huì )，精心準備的精彩節目，得到了社會(huì )各界的好評。
四、安全工作
在單位建設中，安全工作重于山，而我校情況特殊，所有壓力都轉換成為安全壓力，更是顯得尤為重要。而慶幸的是，在過(guò)去一年里，我校的安全工作取得了較好的成績(jì)，得到相關(guān)部門(mén)的好評。
1、在全年里，我校無(wú)一例安全責任事故，而且學(xué)校內也沒(méi)有重大安全事故。
整年里，各種相關(guān)計劃、總結、安全報表、相關(guān)材料及時(shí)上交，各項工作落實(shí)到位，這是全體教職員工辛勤工作的結果，沒(méi)有集體的協(xié)作努力，不會(huì )產(chǎn)生如此的成績(jì)。
2、安全工作落到實(shí)處。
安全工作時(shí)時(shí)做，而且體現效果。班主任與現實(shí)簽訂《學(xué)生在校安全協(xié)議》、教務(wù)處與教師簽訂《課堂安全協(xié)議》、德育室與各辦公室簽訂《辦公室人員安全協(xié)議》、學(xué)校與校外辦學(xué)點(diǎn)學(xué)員簽訂《辦學(xué)點(diǎn)學(xué)員安全協(xié)議》，無(wú)處不在的工作，換來(lái)全年無(wú)安全責任事故的發(fā)生。
3、各項安全檢查順利通過(guò)。
20xx年，我校順利通過(guò)了由公安、消防、工商、質(zhì)監等部門(mén)的“禁毒防艾”專(zhuān)項檢查、消防安全“四個(gè)能力建設”的階段性檢查、“食品衛生安全”專(zhuān)項檢查，報表齊備、資料齊全、制度完善，各項工作都得到了相關(guān)部門(mén)的贊揚，“禁毒防艾”專(zhuān)項檢查中，由于我校工作踏實(shí)，受到公安禁毒大隊的表彰。
4、本學(xué)期我們結合本校實(shí)際，對校園內外安全進(jìn)行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度，把安全的職責意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責任意識。
學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度，對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護的基本常識。組織學(xué)生收看專(zhuān)題教育片，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步加強安全的教育工作。同時(shí)，對有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長(cháng)的一封信等，借此提醒家長(cháng)們配合做好安全防患工作。
5、加強師生的法紀教育。
學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹落實(shí)在平時(shí)的工作中。堅持在學(xué)期初、學(xué)年結束都開(kāi)展法紀教育，本學(xué)期我們邀請了公安局、交警隊的警官來(lái)上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生；請回創(chuàng )業(yè)成功的校友給學(xué)生做創(chuàng )業(yè)講座，以真實(shí)的人和事感染和教育學(xué)生，給他們信心和繼續學(xué)習的勇氣和動(dòng)力；平時(shí)我們還利用校會(huì )、班隊課、國旗下的講話(huà)等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等，提高了我們對人生價(jià)值的認識。
五、德育工作
1、學(xué)校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開(kāi)展德育教育是十分重要。
因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固成果，我們結合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規章制度和工作措施，進(jìn)一步規范要求，加強師德師風(fēng)的建設。學(xué)校組織黨員開(kāi)展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力，加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀，敬崗愛(ài)業(yè)，把握時(shí)代的脈搏，樹(shù)立良好的競爭意識、服務(wù)意識。強調師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛(ài)育人的教育思想指導下，我們全體的老師都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
2、繼續在師生中廣泛深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)和開(kāi)展愛(ài)國、守法、誠信、知禮的現代公民教育，利用黨組“亮身份、踐承諾”活動(dòng)的契機，推廣到全體教工，使學(xué)校走上蓬勃發(fā)展之路，活力充滿(mǎn)校園。
經(jīng)常利用校會(huì )、國旗下的講話(huà)和班隊課加強學(xué)生的個(gè)人修養、前途理想、人生價(jià)值觀(guān)、心理健康等教育。同時(shí)，為適應社會(huì )發(fā)展的需要，結合當前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，使學(xué)生認識學(xué)習的重要性和必要性。為培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人奠定良好的基礎。
3、抓好校風(fēng)的養成。
狠抓學(xué)生行為規范，開(kāi)展“德育導師”輔導制度，實(shí)行一師一宿舍管理，規范學(xué)生生活、學(xué)習習慣；做好學(xué)校衛生工作計劃，以開(kāi)展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規范化的養成，使學(xué)�；旧闲纬闪艘粋�(gè)誠信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細致、卓有成效。
4、抓好班級工作。
各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)年里，老師們都能本著(zhù)對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對學(xué)校負責、對社會(huì )負責的工作責任感和事業(yè)心開(kāi)展工作。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉化輔導工作。
六、教師隊伍建設
1、本學(xué)年學(xué)校師資隊伍的變化情況較大，較多新鮮血液的加入，整體素質(zhì)有所提高。
教師的服務(wù)意識；理想責任、形象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學(xué)質(zhì)量意識；團結、協(xié)調、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開(kāi)展工作中能積極主動(dòng)。
2、做好教學(xué)工作計劃，開(kāi)展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。
本學(xué)年我們結合本校的實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題的班主任工作研討、德育導師指導能力研討和組織學(xué)生訓練，大大地提高我校教師的教研能力和組織能力。本學(xué)年里，學(xué)校組織學(xué)生參與了多項大型的社會(huì )活動(dòng)，如“牡丹節”開(kāi)幕式、“天平杯”球賽開(kāi)幕表演、全縣“五?四”紀念活動(dòng)匯演等，一方面鍛煉了學(xué)校教師組織活動(dòng)的能力，另一方面提高了學(xué)生的在校學(xué)習興趣，增長(cháng)了見(jiàn)聞，為學(xué)校學(xué)生的鞏固和學(xué)生的發(fā)展打下一定的基礎。
3、抓好常規工作開(kāi)展。
規范、有序、協(xié)調、高效是我們完成工作目標的重要依據，因此，我們結合工作計劃，抓好各環(huán)節的落實(shí)，對教師各崗位職責重新明確，人手一份崗位職責要求，目的是讓全體老師能按要求，按時(shí)，按質(zhì)，按量，按管理層次完成學(xué)校及上級下達的各項任務(wù)。
4、提高教師崗位能力，開(kāi)展教師崗位職業(yè)技能培訓。
20xx——-20xx學(xué)年，我校與云南工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，采取“請進(jìn)來(lái)”的形式，在我校開(kāi)班，組織全體教師參加職業(yè)技能培訓，積極鼓勵教師參加職業(yè)技能考核，爭取人人擁有1——-2種職業(yè)技能，并具有職業(yè)技術(shù)等級證書(shū)和專(zhuān)業(yè)上崗證書(shū)，以此提高學(xué)校教師的職業(yè)技能指導能力，讓學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程里增強專(zhuān)業(yè)競爭能力，拓展專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦空間。
5、提高學(xué)生素質(zhì)，開(kāi)展多種學(xué)生興趣愛(ài)好活動(dòng)小組。
學(xué)校根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織建立了籃球隊(男、女)、足球隊(男)、文藝隊等興趣小組，并組織相關(guān)骨干教師，開(kāi)展課外輔導。
七、工作中存在的不足和努力方向
雖然我們在平時(shí)的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的服務(wù)等有待加強。教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。同時(shí)加強學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)。用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、人生價(jià)值觀(guān)來(lái)對待我們的工作，做好20xx年度學(xué)校工作計劃，我們相信今后在大家的共同努力下一定能實(shí)現我們的理想。
職業(yè)教師年度總結 篇9
”培訓是一種福利”。的確，學(xué)習是緊張和忙碌的，但它是充實(shí)和快樂(lè )的。我們確實(shí)享受著(zhù)“學(xué)習”的好處。為期五天的培訓內容豐富。通過(guò)學(xué)習各級教育專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，不僅有思想的洗禮，還有理論的完善、知識的積累和教學(xué)技能的`增長(cháng)。這是五天的收獲，也促進(jìn)了我們在教學(xué)中的不斷成長(cháng)。讓我們談?wù)勎覅⒓优嘤柕慕?jīng)驗
1、樹(shù)立教師靈魂意識，從思想上構建基本教學(xué)技能
教書(shū)育人是教師的神圣職責，“教師，所以說(shuō)教、教書(shū)、解惑”。教師肩負著(zhù)為社會(huì )主義現代化建設培養合格人才的重要使命，這就要求我們不僅要具備教育教學(xué)所必需的教育法規，教育科學(xué)，心理科學(xué)的理論知識和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，，更要有高尚的師德和良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)教育和培養學(xué)生。始終把學(xué)生放在第一位，把教學(xué)質(zhì)量放在心上，把學(xué)生的聲譽(yù)作為衡量自己業(yè)績(jì)和工作水平的重要砝碼，這樣才能更好地履行教師職責，勝任教育教學(xué)工作，成為一名合格的教師
2、提高自身素質(zhì)，建立理論教學(xué)的基本技能
只有不斷學(xué)習，我們才能不斷進(jìn)步。在當今知識爆炸的時(shí)代，如何實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，是擺在我們每一位教師面前最現實(shí)的問(wèn)題。因此，我們不僅要多讀書(shū)，還要向書(shū)本學(xué)習；我們應該多聽(tīng)一些課，向老老師學(xué)習；加強溝通，向同事學(xué)習；多總結、多反思、多實(shí)踐。只有這樣，我們的理論知識才能不斷豐富和更新，我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力才能不斷提高。我堅信，有領(lǐng)導的親切關(guān)懷和培訓，有教師的無(wú)私幫助，有教師的辛勤工作，我們教師一定會(huì )成為教育戰線(xiàn)上的精銳戰士
3、加強教學(xué)能力，在實(shí)踐中培養基本教學(xué)技能
”鐵必須是硬的�！币虾谜n，老師首先要有真正的功夫。教師的文化素養、教育理論基礎、專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗、綜合素質(zhì)和教學(xué)能力、獨特的教育觀(guān)念、科學(xué)的教學(xué)設計、充足的教學(xué)準備和靈活的教學(xué)方法是每堂課的基礎。只有這樣，每位教師才能適應時(shí)代的要求，創(chuàng )造出一個(gè)精彩生動(dòng)的課堂。首先，要精心備課試講，設定教學(xué)目標，明確教學(xué)環(huán)節，透徹理解教學(xué)內容，提前"排練"，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題；；二是靈活組織教學(xué)，根據教學(xué)設計精心組織教學(xué)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習情況，及時(shí)調整教學(xué)方法和手段，有效控制教學(xué)目標的實(shí)現，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。最后，要注重激勵和啟發(fā)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。既不能實(shí)行“灌鴨”滿(mǎn)屋灌溉，也不能實(shí)行“放羊”免費學(xué)習。要有計劃、有步驟、有目的地創(chuàng )新教學(xué)模式，做到課前有問(wèn)題、課中有討論、課后有思考，真正做到課堂生動(dòng)精致
職業(yè)教師年度總結 篇10
通過(guò)第一天的嘗試，我意識到這不僅僅是一次訓練，而是在這十天里喚起了我隱藏已久的激情。平靜的心開(kāi)始泛起漣漪，開(kāi)始對未來(lái)的道路進(jìn)行更深刻的自我審視和規劃探索
1、自我分析
1。訓練前的慣性阻力；我進(jìn)入教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)一年了，但是有很多次的培訓。這次培訓認為這只是一種形式，只是為了完成任務(wù)，所以它帶有一種惰性的心理色彩教育。上次培訓告訴我，既然這是學(xué)校安排的學(xué)習，那它只不過(guò)是一種消遣。但說(shuō)到這里，我以前的惰性消遣像路障一樣遭到抵制。事實(shí)告訴我，這種培訓不會(huì )這么簡(jiǎn)單。我的訓練時(shí)間設定為10天，每天都會(huì )有相機和照片。因此，我把這十天的真實(shí)生活比作拍電影。名字是“十天”。所謂的`生活就像一場(chǎng)戲。我希望這將是我最珍貴的記憶
2。第一天不同
網(wǎng)絡(luò )集體備課就是一個(gè)例子。計算機已經(jīng)進(jìn)入我們的生活和工作。對教師來(lái)說(shuō)，計算機的應用勢在必行，計算機已逐漸為教學(xué)服務(wù)。作為一名教師，我們應該掌握和使用最基本的辦公軟件。感謝縣教研室給我們這個(gè)千載難逢的學(xué)習機會(huì )。在未來(lái)的教學(xué)中，我們將不辜負領(lǐng)導的厚望，再接再厲，全面提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力結合
職業(yè)教師年度總結 篇11
從20xx年7月16日開(kāi)始我有幸在河北科技師范學(xué)院參加了為期6周的河北省中等職業(yè)學(xué)校計算機及應用專(zhuān)業(yè)教師培訓班，通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)培訓我深深體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是很辛苦的，與之對應收獲也是巨大的�；仡櫿麄�(gè)學(xué)習過(guò)程，感受頗深，啟發(fā)亦多，尤其是對職教前沿理論、專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和課程開(kāi)發(fā)、計算機專(zhuān)業(yè)改革與實(shí)踐以及計算機動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設計專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面都有了頗多收獲�，F在闡述下我的學(xué)習心得與體會(huì )，與大家共享。
本次培訓采用“基地培訓+企業(yè)實(shí)踐”模式，將分為理論學(xué)習、技能訓練、企業(yè)實(shí)踐三個(gè)模塊。通過(guò)完成這三個(gè)模塊的培訓學(xué)習后達到如下目標：
1、使學(xué)員了解當前中等職業(yè)教育和計算機應用專(zhuān)業(yè)教學(xué)理論與實(shí)踐的最新成果；通過(guò)培訓使參訓教師具備設計與崗位技能相適宜的中職計算機應用專(zhuān)業(yè)培養方案的能力。
2、了解計算機產(chǎn)業(yè)及最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，理解崗位架構變化，了解相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的知識體系和思想方法，培養扎實(shí)的計算機專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)施技能，能夠投身專(zhuān)業(yè)課程改革，積極創(chuàng )建精品課程。
3、能夠正確判斷計算機行業(yè)和技術(shù)的發(fā)展趨勢；帶領(lǐng)本專(zhuān)業(yè)團隊的技術(shù)力量開(kāi)展科技服務(wù)。
4、具備與IT企業(yè)溝通的能力，能夠選擇適當的軟件項目，構建、規劃、實(shí)施校內外實(shí)訓方案；能夠積極參與校內外實(shí)習實(shí)訓基地建設，促進(jìn)工學(xué)結合，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。
5、具備項目分解與教學(xué)案例系統設計能力，具備教學(xué)改革的前瞻性和責任感，能夠指導、組織、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與研究，在中職計算機應用專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)改革中起示范作用，并對青年教師進(jìn)行培養和指導。
理論學(xué)習模塊主要集中在第一周的學(xué)習中，主要進(jìn)行職教前沿理論、專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和課程開(kāi)發(fā)、計算機應用專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢及專(zhuān)業(yè)改革與實(shí)踐方面的12位專(zhuān)家教授講座。
我印象深刻的是李密生教授給我們帶來(lái)的“物聯(lián)網(wǎng)應用”講座，在講座中我第一次見(jiàn)到物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)詞，但是物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)已經(jīng)滲透到了我們的生活中，并且是未來(lái)科技的'主流，他通過(guò)一個(gè)視頻短片“玻璃的一天”引起了全體學(xué)員對物聯(lián)網(wǎng)這一新技術(shù)的關(guān)注，通過(guò)他所在農業(yè)方面的物聯(lián)網(wǎng)應用為例，詳細講解了物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)構架，云計算和大數據，物聯(lián)網(wǎng)目前存在的問(wèn)題以及物聯(lián)網(wǎng)的應用及案例，這場(chǎng)精彩生動(dòng)的講座讓我們預見(jiàn)了我們未來(lái)20xx年后的科技帶給生活的巨大改變，印證了科技引領(lǐng)未來(lái)這一事實(shí)。
另外我對付長(cháng)青教授的“計算機專(zhuān)業(yè)課程設計”講座也較為感興趣，這位老師以她精湛詼諧的講解和親和的態(tài)度贏(yíng)得了學(xué)員們的喜愛(ài)，在她的講座中我們一同交流了CDIO工程教育模式，這種模式的引入正是我們學(xué)校計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)改革的方向，通過(guò)“做中學(xué)”的工程教學(xué)模式培養學(xué)生個(gè)體能力。
白繼海教授的“多媒體教學(xué)資源選擇開(kāi)發(fā)”講座中，我對多媒體資源有了一個(gè)全面深刻的理解，意識到多媒體教學(xué)資源開(kāi)發(fā)在中職教育改革中的舉足地位。白教授分析的職業(yè)中學(xué)學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)以及多媒體學(xué)習的心理模型十分到位，從中我還學(xué)習到了開(kāi)發(fā)校本教材應該注意的問(wèn)題以及應該注重的方向。
馬國光教授的“計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)法與對口升學(xué)”講座中了解了新的中職教育改革發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習了專(zhuān)業(yè)課程中的三大教學(xué)法：任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法、項目教學(xué)法、案例教學(xué)法，對于三種教學(xué)方法的理論學(xué)習在將來(lái)的教學(xué)工作中都有很大的幫助和提升。
在技能訓練模塊中，基礎班主要學(xué)習計算機圖形圖像處理技術(shù)，網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)設計的基本技巧，了解ActionScript編程原理，掌握靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作基礎，學(xué)習數據庫的基本知識，學(xué)習JSP編程基礎；JSP的頁(yè)面元素、內建對象、客戶(hù)端瀏覽器的交互，JSP與后臺數據庫的連接、JavaBean封裝頁(yè)面中的業(yè)務(wù)邏輯，使參訓教師熟悉B/S的開(kāi)發(fā)模式，具備動(dòng)態(tài)WEB應用程序的開(kāi)發(fā)能力。
雖然培訓的時(shí)間和內容有限，有些課程我沒(méi)有學(xué)過(guò)相關(guān)基礎，但通過(guò)四周緊張有序的專(zhuān)業(yè)講解、上機實(shí)訓，我對Photoshop,Flash這兩門(mén)課程都有了進(jìn)一步的提高，由于我在學(xué)校教過(guò)這兩門(mén)課程，所以更加輕車(chē)熟路，學(xué)到了老師教課中的一些技巧，在學(xué)習的過(guò)程中和學(xué)員們都完成了很多小作品。對于靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設計兩門(mén)課程是我新接觸到的，所以學(xué)習較為吃力，通過(guò)講師速成的講解我也做出了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，雖然并不是很完美，但對于毫無(wú)基礎的學(xué)員來(lái)說(shuō)了解了另一門(mén)課程的理論，拓展了知識面，得到了更多學(xué)習方法和經(jīng)驗，也是對自身的一種收獲和提高。
在技能訓練結束后我有幾點(diǎn)學(xué)習和教學(xué)方面的收獲：
1、有些理論較為抽象，比如SQLServer數據庫這一門(mén)課程，本身較為枯燥不易理解，邏輯思維能力要求較高，老師在課程的講授中，運用到了大量的舉例、歸類(lèi)、演示、流程圖等由淺入深引入的方法來(lái)幫助理解知識。例如，在講解登錄賬戶(hù)和用戶(hù)賬戶(hù)的區別，完整備份和差異備份、日志備份的區別聯(lián)系，DB、構架、用戶(hù)、所有者、對象之間關(guān)系、數據庫接口等都用到了流程圖式的講解方式，這種方式一目了然，把各部分之間的關(guān)系一清二楚地呈現出來(lái)。這點(diǎn)我可以學(xué)習應用到今后的教學(xué)課堂中，幫助我的學(xué)生來(lái)梳理重點(diǎn)難點(diǎn)知識。
2、Photoshop、Flash、數據庫等課程是計算機專(zhuān)業(yè)較為基礎的一門(mén)課程，它就像一座寶庫，是通往后續應用的一個(gè)前提。它為我展開(kāi)了自身視窗，看到計算機專(zhuān)業(yè)中基礎課程開(kāi)發(fā)的重要意義，比如數據庫技術(shù)雖然學(xué)習的時(shí)候并沒(méi)有較多的應用實(shí)例，但是它卻為你的視覺(jué)展開(kāi)一扇窗，讓我們看到數據庫在計算機專(zhuān)業(yè)應用的重要性，以及大數據時(shí)代來(lái)臨的必然性，因為在社會(huì )日常生活中、在各行各業(yè)中、在社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展過(guò)程中都離不開(kāi)數據庫的廣泛使用。
3、任何一門(mén)課程的知識都不應該是孤立的，比如在學(xué)習select查詢(xún)語(yǔ)句時(shí)，我們就可以聯(lián)系到在excel中也用到了類(lèi)似語(yǔ)句規則，這樣聯(lián)系起來(lái)融會(huì )貫通，理解這一知識點(diǎn)就容易多了，在學(xué)習中應該要充分調動(dòng)思維，觸類(lèi)旁通，才能活學(xué)活用。
最后一周主要是4天的企業(yè)實(shí)踐，要在IT企業(yè)進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐，了解IT企業(yè)在應用開(kāi)發(fā)和維護、ERP實(shí)施與咨詢(xún)服務(wù)、專(zhuān)業(yè)測試及性能工程服務(wù)、軟件全球化與本地化服務(wù)、IT基礎設施服務(wù)、業(yè)務(wù)流程外包（BPO）、IT教育培訓等業(yè)務(wù)。了解IT企業(yè)制度及基本運作模式，熟悉企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)方式、管理制度與文化、開(kāi)發(fā)流程、崗位規范及用人要求等。
培訓過(guò)程以創(chuàng )新培訓方案設計、創(chuàng )新教師隊伍結構、創(chuàng )新教學(xué)培訓實(shí)施體系、創(chuàng )新監測評估體系為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)員為中心，以能力為本位，讓學(xué)員思考，在動(dòng)中學(xué)，充分體現計算機應用專(zhuān)業(yè)實(shí)踐特性，基礎班以網(wǎng)絡(luò )平臺或網(wǎng)絡(luò )技術(shù)崗位能力需求為基礎，提高班以嵌入式開(kāi)發(fā)崗位能力需求為基礎，兩班均以案例、任務(wù)、項目實(shí)踐形式串接理論與技術(shù)。培訓課程的教學(xué)實(shí)施過(guò)程結合多種教學(xué)方法與教學(xué)手段，引導教師按職業(yè)教育的理念進(jìn)行實(shí)踐與教學(xué)，充分調動(dòng)參訓教師的主觀(guān)能動(dòng)性，鼓勵親身參與、問(wèn)題解決式方法學(xué)習，引領(lǐng)參訓教師參與交流、合作與項目實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐、交流、點(diǎn)評、試講、項目階段性評審等過(guò)程幫助參訓教師把所學(xué)知識與技能轉化為實(shí)踐能力與教學(xué)行為。
最后，通過(guò)這次的培訓我充分認識到了自己在計算機應用與網(wǎng)絡(luò )方面存在很多不足。培訓使我的眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題的角度改變了，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。作為一名信息技術(shù)教師，我應以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀(guān)念，開(kāi)闊了教學(xué)研究的視野。另外我要感謝這次的秦皇島培訓機會(huì )讓我聆聽(tīng)都數十位校內教授以及企業(yè)專(zhuān)家的精彩講座，得到了計算機專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，有了一次進(jìn)企業(yè)實(shí)習開(kāi)拓視野的經(jīng)歷，同時(shí)得到來(lái)自不同縣市的同行老師的交流學(xué)習的機會(huì )。緊張的培訓馬上就結束啦，但老師們精辟的論述仍常�；厥幵诙�，來(lái)自導師的諄諄教誨，來(lái)自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號角，支持、激勵著(zhù)我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來(lái)的工作、學(xué)習之路，將是永無(wú)止境。
職業(yè)教師年度總結 篇12
一、初中歷史教學(xué)中如何評價(jià)學(xué)生
注重對學(xué)生初中歷史學(xué)習過(guò)程的評價(jià)。在評價(jià)學(xué)生學(xué)習的過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的參與程度，合作交流的意識與情感、態(tài)度的發(fā)展，同時(shí)，也要重視考察學(xué)生的初中歷史思維過(guò)程，并不斷給予評價(jià)和反饋，才能有效地改變評價(jià)過(guò)分偏向終結的現象，也有助于實(shí)現評價(jià)的個(gè)體化，實(shí)現評價(jià)的發(fā)展性功能。教師也要注重對學(xué)生日常學(xué)習和發(fā)展的評價(jià)，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化，及時(shí)給學(xué)生評價(jià)和反饋。例如：在學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中經(jīng)常利用口頭評價(jià)，對學(xué)生的發(fā)展狀況進(jìn)行評價(jià)和反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，并有效地促進(jìn)學(xué)生朝既定的學(xué)習目標邁進(jìn)。
在教學(xué)中，教師還應充分發(fā)揮評價(jià)的及時(shí)性?xún)?yōu)勢和激勵性作用，加強師生間的聯(lián)系，使學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的進(jìn)步和不足，從而改進(jìn)自己的學(xué)習。在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中，可以采取建立成長(cháng)記錄袋的方式，以反映學(xué)生學(xué)習的進(jìn)步歷程，增強學(xué)生學(xué)習的信心。教師引導學(xué)生自己在成長(cháng)記錄袋中收錄反映自己學(xué)習進(jìn)步的重要資料，如自己特有的解題方法、最滿(mǎn)意的作業(yè)、印象最深刻的學(xué)習體驗、探究性活動(dòng)的記錄、所發(fā)現的問(wèn)題、對解決問(wèn)題的反思、單元知識結構、最喜歡的一本書(shū)、自我評價(jià)或他人評價(jià)等等。
另外，成長(cháng)記錄袋的內容還可以設計成包含學(xué)期開(kāi)始、學(xué)期中和學(xué)期結束三個(gè)階段的學(xué)習材料，材料要真實(shí)并定期加以更新，使學(xué)生感覺(jué)到自己的不斷成長(cháng)和進(jìn)步，這有利于培養學(xué)生的自信心，也為教師全面了解學(xué)生的學(xué)習狀況，改進(jìn)教學(xué)，實(shí)施因材施教提供重要依據。成長(cháng)記錄袋中的材料應讓學(xué)生自主選擇，并與教師共同確定。事實(shí)上，讓學(xué)生參與成長(cháng)記錄袋建立的整個(gè)過(guò)程與其中所收錄的內容一樣重要，這有助于培養學(xué)生對自己的學(xué)習進(jìn)行監控的能力和樹(shù)立負責的`態(tài)度。
二、評價(jià)學(xué)生對基礎知識和基本技能的理解和掌握程度中，應遵循《標準》的基本理念，以某學(xué)段的知識與技能目標為標準。
由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學(xué)生之間在學(xué)習的發(fā)展上必然存在著(zhù)差異，應允許一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，隨著(zhù)知識與技能和積累逐步達到應達到的目標。對此，教師可以選擇推遲做出判斷的方法。如果學(xué)生自己對某次測試的答卷覺(jué)得不滿(mǎn)意，教師可以鼓勵學(xué)生提出申請，并允許他們重新解答。當學(xué)生通過(guò)努力，改正原答卷中的錯誤后，教師可以就學(xué)生的第二次答卷給予鼓勵性的評價(jià)。這種推遲判斷能讓他們看到自己的進(jìn)步，感受到獲得成功的喜悅，從而激發(fā)新的學(xué)習動(dòng)力。
三、重視評價(jià)學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
學(xué)生發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的評價(jià)，要注意考察學(xué)生能否在教師指導下，從日常生活中發(fā)現并提出簡(jiǎn)單的初中歷史問(wèn)題。能否選擇適當的方法解決問(wèn)題或探索出解決問(wèn)題的有效方法，并試圖尋找其他的方法。能否與他人合作，能否表達解決問(wèn)題的過(guò)程，并嘗試解釋所得的結果，是否具有回顧與分析解決問(wèn)題過(guò)程的意識。
職業(yè)教師年度總結 篇13
作為一名工作兩年的青年教師，雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了河北省教委主辦的高等學(xué)校青年教師崗前培訓，系統的學(xué)習了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識，但通過(guò)這兩年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐感到崗前培訓學(xué)到的那些教育理論知識過(guò)于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動(dòng)中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐，感覺(jué)力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要得到經(jīng)驗豐富的老教師的指點(diǎn)以便我有針對性的提高自己的教學(xué)基本功，同時(shí)總結出一種適合自己且行之有效的教學(xué)方法。
恰逢此時(shí)，教務(wù)處為了幫助我們青年教師提高教學(xué)水平舉辦了這次青年教師校內崗位培訓。在培訓中教務(wù)處針對青年教師在教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題和不足，組織了三次專(zhuān)題講座：老師主講的《以修身為本做好新時(shí)期的教學(xué)工作》，主講的《如何講好第一堂課》，以及主講的《多媒體教學(xué)設計與應用探討》，三位老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，這次所講授的內容可以說(shuō)是他們多年從教經(jīng)驗的心血結晶，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些正在成為一名合格教師的道路上摸索前進(jìn)的年輕人如同指路的明燈，給我們指明了過(guò)好教學(xué)關(guān)的前進(jìn)方向，在此向組織此次活動(dòng)的教務(wù)處各位老師和以上三位老師表示最真摯的謝意，同時(shí)談一下自己在此次活動(dòng)中的感想和收獲。
一作好教學(xué)工作首先要具備良好的師德。借用米增強處長(cháng)在培訓開(kāi)始時(shí)的一句話(huà)：“有德無(wú)才要誤事，有才無(wú)德要壞事”以說(shuō)明師德的重要性。要樹(shù)立良好的師德先決條件就是要熱愛(ài)教學(xué)工作，要充分認識到教學(xué)工作的偉大和重要，對于青年教師來(lái)說(shuō)自己的好多同學(xué)到其他單位后收入比自己要高這些外界因素可能會(huì )對自己堅守教學(xué)崗位的信念產(chǎn)生打擊，但也要看到隨著(zhù)黨和政府對教育的日益重視，大學(xué)教師的收入水平已經(jīng)達到整個(gè)社會(huì )的中上水平，同時(shí)政府和社會(huì )對教師這個(gè)職業(yè)也給予了極大的'尊敬和認可，還有教師這個(gè)行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們全身心的投入這個(gè)行業(yè)中。具備良好的師德以我的理解應該表現在對業(yè)務(wù)的認真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴格要求，要作到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年教師在師德建設上應該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。
二作好教學(xué)工作還需要從以下幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)基本功。
1認真作好課前的準備工作。
首先第一步要寫(xiě)好教案，這里面要注意要對教學(xué)對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時(shí)要盡量多的占有素材，寫(xiě)教案時(shí)要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個(gè)概念和公式要從多種教科書(shū)中選擇適合學(xué)生的教法，研究利用何種講法學(xué)生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認識到即使是講同一門(mén)課，每次重復對教師來(lái)說(shuō)都是專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)業(yè)上的挑戰，力求每次教學(xué)對知識要有更深入的認識，內容上則應該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫(xiě)好每一次的教案都是對自己專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗和提高，不僅是對教學(xué)工作對于科研工作也是非常有好處的。
其次，在寫(xiě)好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準備，比如對第二天要講的內容，要預先對內容進(jìn)行安排，列出提綱。對于青年教師來(lái)說(shuō)，因為教學(xué)經(jīng)驗不夠導致對教學(xué)的控制能力不強，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。
再次，要重視輔導和答疑工作，在上一門(mén)課之前有條件的話(huà)最好能給老教師先擔任一兩次輔導工作，這樣可以把本門(mén)課的內容進(jìn)行系統的復習同時(shí)可以吸收老教師的教學(xué)經(jīng)驗。不要因為學(xué)生在答疑時(shí)可能會(huì )提出一些稀奇古怪的問(wèn)題，就對答疑充滿(mǎn)畏懼感，世界上沒(méi)有一個(gè)人是無(wú)所不知的，一時(shí)回答不出學(xué)生的問(wèn)題沒(méi)有什么可恥的，這反倒可以促進(jìn)自己對知識的查遺補缺和深化理解，甚至有可能幫助你在該領(lǐng)域作出創(chuàng )新。
2講課時(shí)注意的一些事項。
講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。
首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴格遵守教學(xué)的各項規章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時(shí)間變革應該及時(shí)通知學(xué)生，儀容和穿著(zhù)應端莊大方。
其次，教師可能并不是天才的表演家，但應該是專(zhuān)業(yè)知識傳授方面天才的演說(shuō)家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗，充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實(shí)，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說(shuō)話(huà)藝術(shù)。當然對于青年教師來(lái)說(shuō)，在說(shuō)話(huà)藝術(shù)上可能還達不到老教師的高度對此也不要泄氣，我們應該在今后的教學(xué)過(guò)程中，以這種嚴格的標準要求自己。說(shuō)話(huà)不僅要求做到條理分明，生動(dòng)、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時(shí)在聲音上則盡可能聲情并茂，生動(dòng)活潑。
再次，板書(shū)就像舞臺的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀(guān)的布局都能給學(xué)生以美好的印象，更有利于吸引學(xué)生的注意力。上面的標準雖然我們青年教師大多還達不到，但它應該是我們努力的方向。
最后，其他一些需要注意的地方。講課時(shí)要脫稿，不要有口頭語(yǔ)，內容要有邏輯性，最好能在開(kāi)始時(shí)簡(jiǎn)單回顧上次課的內容，并順勢引出本次課的內容，在本次課結束前對當堂的內容進(jìn)行總結，為了取得更好的教學(xué)效果，還要注意多和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。
3對多媒體教學(xué)的一些認識。
多媒體教學(xué)特別適合一些難于理解的也難于在板書(shū)中表達的模型，還有一些介紹性的內容，多媒體教學(xué)并不是適用于所有場(chǎng)合的，例如對于一些要訓練學(xué)生思維的地方比如公式推導，使用多媒體效果并不好。當然多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法，它有著(zhù)許多傳統教學(xué)方式所無(wú)法達到的優(yōu)點(diǎn)，青年教師普遍具有計算機應用能力較強和接受新事物較容易的優(yōu)點(diǎn)，青年教師應該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動(dòng)學(xué)習多媒體課件制作知識，大膽在教學(xué)中應用多媒體教學(xué)。
4教師僅僅只有一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應該有系統的專(zhuān)業(yè)知識，有較為豐富的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。
而且，這些知識最好通過(guò)教學(xué)加以系統化，加以完善，所以幾位老師都提出青年教師最好能先后講兩門(mén)以上的課。
這次培訓活動(dòng)如雪中送炭，幫我解答了好多教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗應用到教學(xué)實(shí)踐中去。再次感謝組織此次活動(dòng)的教務(wù)處各位老師和以上三位老師。
職業(yè)教師年度總結 篇14
教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著(zhù)“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
華人首富李嘉誠先生曾說(shuō)過(guò)：“栽種思想，成就行為;栽種行為，成就習慣;栽種習慣，成就性格;栽種性格，成就命運!”他以自己的經(jīng)歷告訴我們，以好的思想觀(guān)念為指導，注意行為規范，并以長(cháng)久的堅持使之形成習慣，對于人的一生有著(zhù)多大的影響!因此，作為教師，我們應當樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，以之來(lái)促使自己養成一些良好的思想行為習慣，從而走向成功。
我想應該從幾個(gè)方面做起：
一、要有高漲的工作熱情：許許多多的`告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內驅力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂(lè )地成長(cháng)，最終達成教育教學(xué)目標，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會(huì )使祖國的花朵耷拉著(zhù)腦袋，打不起精神，也不能很好地茁壯成長(cháng)。
二、要養成寬容公正的愛(ài)心，這是教師對待學(xué)生的核心原則。教師必須學(xué)會(huì )寬容。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢?嚴是一種愛(ài)，寬容也是一種愛(ài)。寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種仁慈。它能溫暖、滋潤學(xué)生的心田，開(kāi)啟學(xué)生的心靈，給學(xué)生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教師還應該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，接受所有的學(xué)生，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，注意時(shí)時(shí)處處在細節中體現出公正的意識。
三、無(wú)私奉獻，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(cháng)奉獻是世世代代進(jìn)步人類(lèi)所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應該對學(xué)生無(wú)私奉獻。熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準則，熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì )到老師對他們的愛(ài)更困難。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎，學(xué)生一旦體會(huì )到這種感情，就會(huì )“親其師”，從而“信其道”。教育愛(ài)，作為一種出自崇高目的、充滿(mǎn)科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛(ài)，其極為豐富，既包括要求教師精心熱愛(ài)學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。
四、要養成終身學(xué)習的習慣，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現代人必備的思想觀(guān)念，教師更應活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電，把讀書(shū)當成一種習慣，把學(xué)習看作一種樂(lè )趣，從各種渠道汲取新的，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀(guān)念的過(guò)程中，教師還應善、勤筆記，注重積累，加強研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路。
總之，師德是中華優(yōu)秀的精萃，也是優(yōu)良革命傳統的重要組成部分，教書(shū)育人，教書(shū)者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。
職業(yè)教師年度總結 篇15
本學(xué)期以來(lái)，認真學(xué)習教育理論，虛心請教有經(jīng)驗的老教師。嚴格要求自己，以教好學(xué)生、讓學(xué)生全面發(fā)展為目標，努力使學(xué)生學(xué)有所得。下面是我在本學(xué)期中的教學(xué)經(jīng)驗及工作內容。
一、教育教學(xué)方面：
1、積極參加繼續教育培訓。
2、課前認真備課，寫(xiě)好教案。認真鉆研教材，了解教材的結構及其重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能，并根據學(xué)生情況修改教學(xué)難度。
3、積極參與聽(tīng)課、評課，以提高自身的教學(xué)水平。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，適當采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習的興趣。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強當天所學(xué)到的知識。
4、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進(jìn)師生間的'和諧關(guān)系。
二、工作考勤方面：
熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事而耽誤工作的時(shí)間。本學(xué)期擔任10網(wǎng)絡(luò )2班的《SQL技術(shù)》和09級網(wǎng)絡(luò )班的《網(wǎng)絡(luò )綜合實(shí)訓》教學(xué)工作。認真積極作好自己分內的工作，如：課時(shí)制定計劃、教師工作手冊的填寫(xiě)、布置作業(yè)、建立試題庫、參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)等。
當然，在組織教學(xué)方面也存在一些不足。在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴格要求我自己，努力工作、發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。
職業(yè)教師年度總結 篇16
轉眼間，我已經(jīng)在由一名大學(xué)生變成了一名人民教師，回顧自己短暫的教書(shū)歷程，才意識到這段我沒(méi)有從宏觀(guān)的角度分析過(guò)自己，沒(méi)有給自己的職業(yè)再度專(zhuān)業(yè)化，一直以來(lái)，我對職業(yè)規劃的理解就是簡(jiǎn)單的為自己做一個(gè)計劃，經(jīng)過(guò)張校的提醒和多方查找資料我才明白：每一個(gè)人都希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠限度地發(fā)揮自己的潛能，有效地實(shí)現價(jià)值，從而在事業(yè)上取得更大的成就。為此，我做了一份職業(yè)規劃如下：
一、優(yōu)勢：
1、熱愛(ài)本職工作，對于自己所選專(zhuān)業(yè)和工作一直抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。
2、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的'信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運用現代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。
3、能完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持流。
4、考慮問(wèn)題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入某個(gè)問(wèn)題或觀(guān)點(diǎn)，創(chuàng )新意識強。
5、年輕，接受新事物迅速，并有很強的適應能力，這對于適應新課改常有利的。
二、劣勢：
1、對學(xué)生的了解還不夠深入，這對我自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累是不好的。
2、直接肇事者和孩子時(shí)太過(guò)嚴厲方法方式太單一。
3、常規管理工作缺乏相應的經(jīng)驗。至今為之，我還沒(méi)有班主任工作經(jīng)歷只是做副班主任，因此對學(xué)生和班級的常規管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗。
三、對策：
(一)、加強理論學(xué)習，提高自己的理論水平和
工作之余，閱讀書(shū)籍、報刊，提高自己的理論水平和，將歷史知識與當前的聯(lián)系起來(lái)。真正做到與時(shí)俱進(jìn)。自身的不斷“充電”，參加自學(xué)或班或繼續教育學(xué)習，加強自己在歷史學(xué)、教育心理學(xué)、管理學(xué)等方面的知識積累。教師的發(fā)展依賴(lài)于自身知識水平的不斷提高。
(二)、明確責任，提高認識。
教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，教師要明確自身所肩負的，提高認識，明確責任。
(三)、提高教育教學(xué)水平
1、深入鉆研教材，積極參加材培訓，提高自己的知識水平和教學(xué)能力。
2、完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強對學(xué)生的了解。積極向老教師請教班級常規管理方法，增加在管理方面的經(jīng)驗
3、積極參加教科研活動(dòng)，要向有經(jīng)驗的教師，要向同組的教師虛心請教，經(jīng)常聽(tīng)課，參與評課，寫(xiě)好教學(xué)反思多與歷史教研組的老師進(jìn)行交流，互相學(xué)習，互相促進(jìn)。
4、指導學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)習能力。多與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，根據學(xué)生不同的層次，進(jìn)行分層指導，大面積提高教學(xué)質(zhì)量
5、經(jīng)常制定短期計劃，以激勵自己斗志。
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