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小學(xué)一年級教師年度考核表個(gè)人總結范文（通用10篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的小學(xué)一年級教師年度考核表個(gè)人總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)一年級教師年度考核表個(gè)人總結 篇1
一年級下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所付出的辛苦沒(méi)有白費。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生，是校園生活中的一個(gè)起步階段，很多的習慣都在將來(lái)的學(xué)習生活中起到無(wú)足輕重的作用�；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績(jì)亦有不足。就本學(xué)期工作的開(kāi)展談一談：
一、重視培養孩子們的行為習慣
各種習慣的養成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎，一年級則是良好習慣養成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養良好的習慣關(guān)鍵是要培養學(xué)生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì )在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我一直在努力中。因為我覺(jué)得孩子們要做到這點(diǎn)，真的很難。多數小孩都有這樣或那樣的問(wèn)題。我根據一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習慣。用得最多的是——獎小星星和紅心，坐姿好的，上課表現積極的，路隊走得好的，站的直的，愛(ài)勞動(dòng)的，講衛生等等我都用獎小星星激勵學(xué)生，五顆小星星換一顆紅心，五顆紅心換一本本，效果很好。每周一次統計獎數，評出班級前10名，每月一次總評，評出月前10名。我們班的xx同學(xué)進(jìn)步是巨大的，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，一下子長(cháng)大了很多，懂事了很多，現在還是老師的好幫手，學(xué)習成績(jì)名列前茅。各種比賽和滿(mǎn)分的獎狀，我都在班級的金牌榜里貼上，讓他們成為其他孩子的榜樣，以這種方式來(lái)促進(jìn)其他孩子的進(jìn)步。
二、關(guān)心孩子
我們班有61名學(xué)生，我作為班主任就像他們的父母一樣，愛(ài)他們的孩子。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子會(huì )經(jīng)常圍著(zhù)老師轉，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；學(xué)習用品夠不夠用；有什么開(kāi)心與不開(kāi)心和老師分享等等；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機的，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺(jué)這樣的效果還不錯。我班的xx同學(xué)是進(jìn)步最大的一個(gè)，上個(gè)學(xué)期他連走路都會(huì )自己摔倒，總是沖跑，控制不了自己的腳，還因為沖跑的'事與其他班的小孩子撞到一起，門(mén)牙撞出血來(lái)了，經(jīng)過(guò)那次以后，我發(fā)現他有所好轉，現在他已經(jīng)能夠自我保護了，也不再沖跑了，學(xué)習也比以前認真了。
三、表?yè)P孩子
對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì )在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫(xiě)越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說(shuō)：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說(shuō)的真好”當我和家長(cháng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P他什么了，又獎勵他獎卡了，一臉興奮，然后那幾天表現就會(huì )特別好。xx同學(xué)就是這樣的孩子，特別好的時(shí)候一定是老師表?yè)P多的時(shí)候，只要老師說(shuō)你有進(jìn)步了，他就表現得比誰(shuí)都好，上進(jìn)心也很強。
四、加強與家長(cháng)間的交流
良好的學(xué)習習慣需要和家庭教育結合起來(lái)，我常常會(huì )通過(guò)短信平臺與家長(cháng)們交流，遇到節假日，我還會(huì )發(fā)短信祝福他們，跟家長(cháng)就向朋友一樣，做起工作來(lái)也方便很多。我們班還有幾個(gè)孩子的家長(cháng)都在國外，他們在父母的關(guān)愛(ài)中得到的較少，對于他們我也經(jīng)常與其談心，多送溫暖，家長(cháng)們從國外打來(lái)電話(huà)，言語(yǔ)里充滿(mǎn)了感激。
通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設，我們一年級六班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂(lè )學(xué)、奮發(fā)的班集體，當然也存在著(zhù)不足，如在差生的轉化上還不夠細致；班級常規管理上還不夠健全；學(xué)生的安全意識還很薄弱。以后我將全力以赴繼續努力，讓每一位學(xué)生生活在團結的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。
小學(xué)一年級教師年度考核表個(gè)人總結 篇2
時(shí)光飛逝，轉眼間和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期，回想這學(xué)期以來(lái)的工作，有苦也有甜，真是累并快樂(lè )著(zhù)。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班群眾。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結如下：
一、常規教育重點(diǎn)抓。
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應學(xué)校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導，并時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)光學(xué)習《實(shí)小一日常規》、《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規范》，學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、合理利用隊活動(dòng)，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，家長(cháng)開(kāi)會(huì )日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有好處的主題班團會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有群眾。比如：我充分發(fā)揮教室內外的黑板報和墻報的教育作用，采用“天天學(xué)習”，“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙。
二、班級紀律要加強。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要抓班級紀律才行。因而，我強化以下工作：
1、課堂紀律
首先師生共同制定一年級四班班規，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀律。
2、課間紀律
課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)光，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的'法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、唱歌”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
三、衛生方面是重點(diǎn)。
俗話(huà)說(shuō)，病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、班級衛生：每一天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設立衛生班長(cháng)，每節下課后，進(jìn)行檢查與監督。
2、個(gè)人衛生：利用晨讀時(shí)光，檢查學(xué)生的個(gè)人衛生，不好的給予提醒。
四、班干部的培養千萬(wàn)別放過(guò)。
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級自主化管理構成機制，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級開(kāi)展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出了新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學(xué)生的自信心。
班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我將不斷地加以改善自我的工作，力求更上一層樓。
小學(xué)一年級教師年度考核表個(gè)人總結 篇3
彈指一揮間，教師生涯的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，作為一名新教師，我平時(shí)跟著(zhù)兩位師傅邊學(xué)邊做，虛心向經(jīng)驗豐富的各位老師請教，態(tài)度端正，勤奮刻苦。本學(xué)期我擔任一（3）班的班主任，并任語(yǔ)文、品德與生活學(xué)科的教學(xué)，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，對自己嚴格要求。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
一、思想工作方面
本人一直在各方面嚴格要求自己，認真學(xué)習研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規范》、《黨綱》，以便使自己更快地適應當今社會(huì )教育發(fā)展的形勢。思想上嚴于律己，以高要求來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我積極服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，遵守學(xué)校的規章制度。學(xué)習和研究新課程標準、理念、觀(guān)點(diǎn)，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應用，理論聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習情況。
二、教學(xué)工作方面
在教學(xué)工作方面，認真做好“七認真”工作，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，認真研究教材教法和大綱，虛心向各位老師討教經(jīng)驗，認真備課，上好每一節課，并及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。
三、班級工作方面
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等思想教育，使學(xué)生養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的.左右手，所以我把暗中培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。為了把班級常規工作搞好，我每天都堅持早上七點(diǎn)到校，到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會(huì )教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來(lái)的教學(xué)打下良好的基礎。
四、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我參加了全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，20xx年張家港市新教師培訓以及20xx年江蘇省班主任網(wǎng)絡(luò )培訓，培訓期間，我態(tài)度端正，積極進(jìn)取，在培訓過(guò)程中受益匪淺。
作為一名新教師，我很慶幸一上崗就和各位老師投入到緊張的創(chuàng )建蘇州市現代化學(xué)校的工作中去，我能感覺(jué)到自己在不斷地進(jìn)步，收獲總是如此地讓人驚喜。
小學(xué)一年級教師年度考核表個(gè)人總結 篇4
本學(xué)期，我堅持認真備課、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，課后對學(xué)生進(jìn)行恰當輔導，廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，努力做到教學(xué)相長(cháng)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)心得：
作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽(tīng)講，是非常重要的。因此，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢到愛(ài)惜學(xué)習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養，我班學(xué)生都能養成良好的學(xué)習習慣。
一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)等方面作了努力。
1、注重漢語(yǔ)拼音知識的掌握：
漢語(yǔ)拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書(shū)，用拼音寫(xiě)日記，并經(jīng)常引導學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
2、抓好寫(xiě)字訓練。
寫(xiě)字教學(xué)是一年級語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我最大的心愿。學(xué)生的字寫(xiě)得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以體現其文化素養。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用教學(xué)光盤(pán)中的寫(xiě)字教程，引導學(xué)生學(xué)會(huì )讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習慣方面的要求學(xué)生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發(fā)育。一年級的學(xué)生畢竟年紀小，一提醒立即能做到，可是，過(guò)了一會(huì )兒他們就忘了。因此，在下學(xué)期的教學(xué)中我必須在抓寫(xiě)字這方面多下工夫，讓所有的學(xué)生都能無(wú)時(shí)無(wú)刻保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
3、抓好讀書(shū)訓練。
在《語(yǔ)文課程標準》中指出：小學(xué)各年級的閱讀教學(xué)都要重視朗讀，要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，有所感悟，培養語(yǔ)感，受到情感的熏陶�！墩Z(yǔ)文課程標準》準確地指出了朗讀的重要性。因此，在教學(xué)中要著(zhù)重培養學(xué)生良好的朗讀習慣。對于一年級新生來(lái)說(shuō)，他們已有一定的拼讀能力,一開(kāi)始就養成認真讀書(shū)的習慣至關(guān)重要。在借助拼音讀物朗讀時(shí)注意強調一個(gè)“準”字，要求學(xué)生發(fā)音準，不念錯，不任意添字、丟字；每一個(gè)字的發(fā)音要響亮、清楚，要注意不可唱讀。還讓學(xué)生養成邊讀邊看標點(diǎn)的`習慣。朗讀還得根據課文的思想感情，讀準課文的語(yǔ)調。在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：上課時(shí)分層教學(xué)不足，課上對學(xué)生整體照顧不周等�，F在，我也正在不斷改正中。
總之，在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作中，我都嚴格要求自己，沒(méi)有任何不符合教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，態(tài)度和藹可親，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，自我不斷提高，努力達到優(yōu)秀教師的標準，做一名雙語(yǔ)的創(chuàng )新型教師！
小學(xué)一年級教師年度考核表個(gè)人總結 篇5
時(shí)候過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)："活到老，學(xué)到老"，本人一直正在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身本質(zhì)。正在抗"非典"時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程鼎新。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，賣(mài)力鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先輩的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先輩現代教學(xué)手段靈活使用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬指導、團結同事，能正確處理好與指導同事之間的.關(guān)系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合本質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程鼎新對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)候自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
小學(xué)一年級教師年度考核表個(gè)人總結 篇6
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，這一學(xué)期可以說(shuō)是忙碌而充實(shí)，回顧這一學(xué)期的點(diǎn)滴工作現總結如下：
一、堅持課前認真備課，做到因材施教
這學(xué)期接的是一年級兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，由于一年級的學(xué)生剛從幼兒園過(guò)來(lái)，對規范的學(xué)校學(xué)習環(huán)境以及學(xué)習方式的轉變都有許多的不適應，為了讓學(xué)生盡快的把思想及學(xué)習方式轉變過(guò)來(lái)，在認真備課的前提下，課堂上采取多種學(xué)生喜歡的方式讓他們融入到學(xué)習中來(lái)。課余時(shí)間我跟同組的同事共同商討研究如何將過(guò)渡期壓縮到最短，為學(xué)生的學(xué)習打好基礎。寓教于樂(lè )，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快。
二、青年小組活動(dòng)，收獲頗多。
說(shuō)到這一學(xué)期的工作讓我感覺(jué)受最深的就是參加青年小組的活動(dòng)與學(xué)習，本學(xué)期主要是以小組人人講課展開(kāi)的，通過(guò)這幾次活動(dòng)不管是上課還是評課以及駕馭課堂方面都有了很多收獲。同時(shí)也意識到對教材的把握和對課堂、學(xué)生預設的重要性。
三、備戰基本功，感受成長(cháng)與快樂(lè )
學(xué)期初有幸參加了區青年教師基本功比賽，在這次比賽中讓我又一次經(jīng)歷了鍛煉，對課標、教材、教參都有了新的認識和體會(huì )，在比賽過(guò)程中感受到了成長(cháng)與快樂(lè )。
四、讀經(jīng)典，感覺(jué)精華
《窗邊的小豆豆》一書(shū)，是日本兒童文學(xué)家黑柳徹子的一部作品，雖然是兒童作品可我讀下來(lái)三角還是很多的，書(shū)中主要描寫(xiě)一位可愛(ài)的教育家：小林先生他獨特的兒童教育法，使孩子們得以健康成長(cháng)，開(kāi)發(fā)孩子們的'天性，引導學(xué)生成為富有愛(ài)心、同情心、自信、堅強的人。和孩子們做朋友，理解孩子不可思議的想法，并引導他們正確的面對困難和事實(shí)。
讀完這本書(shū)讓我感觸很深，我想做為教師應該關(guān)注學(xué)生并從他們身上看到成年人身上的盲點(diǎn)，這樣才能更好的從學(xué)生的角度出發(fā)，了解孩子的內心世界。
為了自己更好的發(fā)展，在新學(xué)期里的教學(xué)工作中我會(huì )不斷反思，不斷創(chuàng )新，向有經(jīng)驗的教師請教，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作做得更好。
小學(xué)一年級教師年度考核表個(gè)人總結 篇7
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡(jiǎn)單，當一名一年級班主任教師更是不簡(jiǎn)單。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心，更要有如針般細的心才能創(chuàng )造出讓孩子茁壯成長(cháng)的良好教育環(huán)境。
作為一年級班主任，我針對我們班學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
1、培養學(xué)生的良好習慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、培養良好的班集體
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。
3、加強與家長(cháng)聯(lián)系。
平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。當他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(cháng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短，健康地成長(cháng)。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
我的班主任工作在許多方面還是存在著(zhù)不足。如：
1、預見(jiàn)性不強�？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對孩子的.寬容，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來(lái)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長(cháng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
小學(xué)一年級教師年度考核表個(gè)人總結 篇8
轉眼間，一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，回顧這一學(xué)期的學(xué)習生活，有喜有憂(yōu)，有收獲也有迷惑，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期工作總結如下：
一、堅持育人第一，全面關(guān)注孩子發(fā)展。
學(xué)生不僅是學(xué)習知識更重要的是學(xué)習做人，我充分利用讀書(shū)課及語(yǔ)文課堂結合班級事情進(jìn)行思想教育，重視日記的批改從平時(shí)的日記中了解他們并與他們進(jìn)行溝通，為她們化解矛盾，解決心中的困惑，讓他們意識到學(xué)會(huì )做人比什么都重要。作為老師的我深知“桃李不言，下自成蹊”的作用，因此在班級中我以身作則，規范自己的言行爭取給孩子一個(gè)正確的輿論導向。
二、要有一顆愛(ài)心，耐心關(guān)注孩子的成長(cháng)。
教師的職業(yè)決定了我們要用一顆愛(ài)心去對待每一位學(xué)生，特別是我們的學(xué)校。從家長(cháng)把孩子送進(jìn)學(xué)校的那一刻起我們就擔當起了孩子衣食住行的全部責任。這些工作是繁瑣而又忙碌的，再加上現在獨生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給班級工作帶來(lái)了一定的麻煩。所以我們應以極大的耐心和熱情來(lái)對待班級的學(xué)生。在學(xué)校，孩子的身體不舒服了與同學(xué)有矛盾了，學(xué)習出問(wèn)題了，東西找不到了等等，每天類(lèi)似的瑣碎事情不斷，如果沒(méi)有足夠的耐心就不能照顧他們，如果沒(méi)有足夠的愛(ài)心就不能心平氣和的為她們解決問(wèn)題。
由于現在大多數學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在嚴重浪費的現象，吃剩的點(diǎn)心、沒(méi)用完的橡皮、本子等比比皆是，桌子里都是吃剩的零食，面對這種情況，我和班主任丁老師專(zhuān)門(mén)利用班隊課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劶Z食是怎樣來(lái)的，災區的孩子需要什么。漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，在餐廳孩子也養成了吃多少拿多少并養成了文明就餐的好習慣。在生活中，我時(shí)常提醒自己，這是一群離開(kāi)父母的孩子要時(shí)時(shí)處處關(guān)心她們，更是自己做了母親之后對學(xué)生更添了許多母親的柔情。每天早晨走進(jìn)教室首先讓他們拿出體溫計量體溫，發(fā)現異常及時(shí)處理;第二天的.天氣，提醒他們及時(shí)的增添衣物，這些工作雖然細碎卻能讓學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)心和愛(ài)護。良好的師生關(guān)系是學(xué)生遵守紀律的基礎，孩子們上課認真聽(tīng)講課下遵守紀律班級的學(xué)習氛圍很濃。
三、認真做好備講批輔工作
1、備課
積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，在同級段老師的指導下集體備課，仔細聽(tīng)認真記寫(xiě)好教案，認真鉆研教材，教參，吃透教材，找準重點(diǎn)難點(diǎn)，在復習階段，我把每一單元的詞語(yǔ)重點(diǎn)內容進(jìn)行羅列總結，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰地復習印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，上課時(shí)，認真講課力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，課間巡視時(shí)注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導。
3、作業(yè)
我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心的挑選，適當留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的能發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性地作業(yè)。語(yǔ)文是語(yǔ)言，因此除了課堂效果之外還需要讓學(xué)生多讀書(shū)增加閱讀量豐富知識，為此在早讀時(shí)我堅持了解早讀情況發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，課后發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題也及時(shí)解決及時(shí)講清楚。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”教育工作是常新的，也是永無(wú)止境的，社會(huì )在發(fā)展，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷地變化。因此，我必須及時(shí)發(fā)現，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，心問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責的做好工作以完成我們肩負的神圣使命。
小學(xué)一年級教師年度考核表個(gè)人總結 篇9
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我本著(zhù)一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(cháng)的苦與樂(lè )�；剡^(guò)頭，我終于欣然發(fā)現，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中，原來(lái)收獲頗豐。一年來(lái)，我擔任小學(xué)一年級的數學(xué)課、美術(shù)課的教學(xué)，工作任務(wù)比較重。我力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí)、有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個(gè)學(xué)生，現將一學(xué)期的工作總結一下：
一、思想道德方面：
本學(xué)期，我積極參加政治學(xué)習，思想要求上進(jìn)，遵守學(xué)校的各項規章制度，團結同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關(guān)系。同時(shí)能夠明確教育目的，端正教學(xué)態(tài)度，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平。由于我面對的是剛入學(xué)的學(xué)生，因此需要學(xué)習的新東西有很多，所以我經(jīng)常上網(wǎng)看一些與教學(xué)、學(xué)生管理有關(guān)的資料，也經(jīng)常虛心向老教師請教。通過(guò)我自己的努力，能夠認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，能夠及時(shí)和家長(cháng)溝通，取得了家長(cháng)的信任和肯定。
二、教學(xué)方面：
一年來(lái)，我能夠積極參加縣教委、聯(lián)校、中心、學(xué)校組織的.教研活動(dòng)，并且做到仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)根據學(xué)校要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)，我認真鉆研教材，仔細看教參，虛心學(xué)習、請教。力求吃透教材，定好每堂課的教學(xué)目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)。眾所周知，上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。我每節課力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。教學(xué)中，我運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據減負的要求，我每天精心設計作業(yè)，除了寫(xiě)的作業(yè)，我還適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。并且注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生舉一反三的能力。
三、輔導學(xué)困生方面：
因為今年的一年級學(xué)生，有的根本沒(méi)有上過(guò)幼兒園，各人的基礎不一樣，針對這個(gè)情況，開(kāi)學(xué)初，我就制定了本學(xué)期的輔差計劃，充分利用課余時(shí)間對學(xué)困學(xué)生進(jìn)行輔導，輔導時(shí)做到耐心講解，不會(huì )寫(xiě)的學(xué)生我就手把手地教，及時(shí)查缺補漏。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補習，他們的知識水平和對基礎知識的掌握有了明顯的進(jìn)步。除此之外，我還經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子在校學(xué)習情況，使家長(cháng)及時(shí)了解到信息，以便孩子放假在家里對孩子有針對性地進(jìn)行輔導。對于他們，多關(guān)注，多關(guān)愛(ài)。
四、個(gè)人學(xué)習：
我知道作為一名低年級的教師，有很多需要學(xué)習的方面，所以我非常珍惜向各位老師請教和學(xué)習的機會(huì )。我能夠認真準備并完成每學(xué)期必上的公開(kāi)課，因為這是自我鍛煉的一次很好的機會(huì )。在評課時(shí)，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見(jiàn)，并總結出來(lái)落實(shí)到今后的課堂教學(xué)之中。我還積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，同時(shí)我不斷給自己充電。
小學(xué)一年級教師年度考核表個(gè)人總結 篇10
我作為新任一年級班主任，在學(xué)生的德育教育方面我主要做了如下工作，并取得了良好的效果。
一，學(xué)生方面
(1)日常習慣的培養，積極響應學(xué)校號召，開(kāi)展各種少先隊活動(dòng) 。先后開(kāi)展了將近十多次少先隊活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生按時(shí)做早操，積極參加各項體育比賽。這些活動(dòng)不但給學(xué)生帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，更加豐富了他們的生活知識。
(2)課堂習慣的培養。對于一年級的孩子們，課堂習慣的培養是班主任教學(xué)中的重中之重。在課堂上，我利用小組評比的方法，從聽(tīng)講是否認真，發(fā)言是否積極兩方面鼓勵孩子，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì )學(xué)習，自己掌握學(xué)習方法。
二，做好后進(jìn)生轉化工作
1、用發(fā)展的'觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。
應當縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先， 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。因為做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉化工作上，效果還是明顯的。
三，言傳身教
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì )，晨會(huì )進(jìn)行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經(jīng)常講，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。
2、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。
3、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(cháng)的支持和配合，指導家長(cháng)正確教育子女等。 通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎�？傊�，半年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中還存在著(zhù)許多不足。
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