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年度第一學(xué)期工作總結

時(shí)間:2020-11-26 11:07:24 年度總結 我要投稿

有關(guān)年度第一學(xué)期工作總結范文

  這學(xué)期雖壓力有所減小,但工作紛繁復雜,并不輕松,然而,這學(xué)期確使我收獲很多,F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下:

有關(guān)年度第一學(xué)期工作總結范文

  一、英語(yǔ)教學(xué)工作:

  這學(xué)期我有幸和蔡老師搭檔,擔任六年四班英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作。班級學(xué)生兩極分化嚴重,尖子生不多,但學(xué)困生居多,而學(xué)困生中又以男生居多,他們不但基礎差,而且上課不認真聽(tīng)講,不按時(shí)完成作業(yè),其中有個(gè)別學(xué)生從一年級開(kāi)始英語(yǔ)就再也沒(méi)有及格過(guò)。加上我從未教過(guò)小學(xué)生,所以剛接手這個(gè)班時(shí)感覺(jué)有壓力也比較棘手。

  根據學(xué)情,我確定了本學(xué)期的教學(xué)目標,即以培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣為主,夯實(shí)基礎,因為興趣是最好的老師。課前我花大量時(shí)間廣泛查閱資料,精心設計教案、課件,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性,向課堂四十分鐘要質(zhì)量,上好每一節課。認真批改學(xué)生的作業(yè)、小考和月考卷,常常是下班后把工作帶回家里做。我加強學(xué)生平日小考過(guò)關(guān)力度,利用早上、中午和放學(xué)后的時(shí)間對學(xué)困生有針對性的輔導。

  在班主任蔡老師,教研組長(cháng)宋老師和其他老師的幫助下,通過(guò)我和學(xué)生們的共同努力,本學(xué)期期末英語(yǔ)測試優(yōu)秀率升至年級第三,其中年級最高分在我班,及格率比以前有大幅提高,不及格人數減少一半,學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性比以前有很大提高。

  今后,我還要更加努力,備好上好每一堂課,提高課堂實(shí)效性,實(shí)施分層次教學(xué),多關(guān)注學(xué)困生,爭取下學(xué)期取得更好成績(jì)。

  此外,平時(shí)我虛心向組內其他有經(jīng)驗的老師請教,多聽(tīng)宋老師的課,積極主動(dòng)配合她的工作,如:出月考卷,錄制期末測試聽(tīng)力磁帶等。

  二、品社教學(xué)工作:

  如果說(shuō)教小學(xué)生對我來(lái)說(shuō)是一項挑戰的話(huà),那么教小學(xué)生品社就是更大的挑戰了。因為以前從未教過(guò)除英語(yǔ)以外的學(xué)科,所以我剛拿到品社教科書(shū)和參考書(shū)就仔細研讀了好幾遍,通過(guò)上網(wǎng)等多方查閱資料,發(fā)掘學(xué)生感興趣的話(huà)題,精心設計每一堂課。課上,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,以辯論、表演等豐富多彩的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習品社的興趣;課件中,添加與課文內容相關(guān)的圖片和背景音樂(lè ),渲染氣氛,加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。學(xué)生們通過(guò)帶有鼓勵性評語(yǔ)的作業(yè)和期末有針對性,質(zhì)量較高的系統復習,在期末考試中都交上了一份滿(mǎn)意的答卷。

  三、科研室及其他工作:

  科研室的工作可謂瑣碎復雜,也是我以前從未接觸過(guò)的,如每逢市區領(lǐng)導蒞臨我校前的準備接待工作,或學(xué)校開(kāi)會(huì )表獎、知識競賽等的準備工作等。在劉老師和畢老師的帶領(lǐng)下,我積極主動(dòng)、津津有味地認真完成每一項工作。

  本學(xué)期我還擔任學(xué)校對星海人家社區的校外輔導員工作,即每周為社區的十幾位老人上一次英語(yǔ)課。老人們學(xué)習英語(yǔ)的熱情和認真勁兒深深地打動(dòng)和感染了我,每次課前我都通過(guò)上網(wǎng)或查找英文方面的書(shū)籍搜集資料,針對老人們感興趣的話(huà)題講授英語(yǔ)日常對話(huà)用語(yǔ),面對老人們年齡大,反應慢,基礎差的.特點(diǎn),我通過(guò)講練唱的方式,耐心地輔導每一位老人,盡量使他們熟練掌握、運用并能用流利的口語(yǔ)表達各種英文句式。老人們都非常喜歡我,有一位老人還拉著(zhù)我的手懇切地說(shuō):“王老師,你的課講得真好,我們都覺(jué)得收獲很大,下學(xué)期你一定還要教我們!千萬(wàn)別不教我們了……”。正所謂教學(xué)相長(cháng),社區上課使我提升了自信,變得更有耐心了。

  開(kāi)學(xué)初兩個(gè)月,我還擔任了值周工作,每天監督檢查早上7:40學(xué)生進(jìn)教室紀律和分管樓層各班的分擔區衛生,下第二節課的眼保健操和間操分管樓層各班的分擔區衛生,中午11:30—12:00的食堂紀律,12:40各班分擔區衛生,下午1:00學(xué)生集合進(jìn)教室的紀律,3:30放學(xué)紀律,4:00各班清掃狀況等工作是我每天必做的功課,這段時(shí)間,我忙碌著(zhù),快樂(lè )著(zhù)。

  另外,本學(xué)期我擔任六年一班的副班主任工作,開(kāi)學(xué)初班主任李老師生病住院期間,我代了一段時(shí)間的班,和班上的同學(xué)增進(jìn)了感情。每到學(xué)校組織大型活動(dòng)如:運動(dòng)會(huì ),武術(shù)操,秋游,去科技中心、勞技中心活動(dòng)時(shí),我都能按時(shí)到崗,協(xié)助班主任老師管理好班級。

  我本人向來(lái)寬以待人,從不斤斤計較。一學(xué)期來(lái),和同事間互幫互助,相處融洽。通過(guò)校運動(dòng)會(huì )拔河比賽和新年聯(lián)歡晚會(huì )的三句半表演,使我很快融入到這個(gè)大家庭中。韓老師帶班有方,可孩子生病住院期間沒(méi)有請過(guò)一天假的事跡,令我感動(dòng);王校長(cháng)做事精益求精,追求完美的精品意識,令我臣服。對照自己,發(fā)現我離一名優(yōu)秀教師還有很大的距離,如:不擅于表達自己,尤其在領(lǐng)導面前不擅交流等,今后我要不斷學(xué)習,不斷反思,不斷探索。

  嶄新的環(huán)境成就了嶄新的我。

  本學(xué)期,我所任教英語(yǔ)的六年四班有一名學(xué)生,通過(guò)我的指導,在《大連晚報》小幽默翻譯中獲獎,該生還在二十一世紀報大連地區英語(yǔ)演講比賽中榮獲二等獎,我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師的證書(shū);通過(guò)個(gè)人的努力,我還獲得了中學(xué)一級教師資格,教育信息技術(shù)考試也以合格的成績(jì)通過(guò)。

  很喜歡乒乓球冠軍王楠曾經(jīng)的一位教練對她說(shuō)過(guò)的話(huà):“對于弱者來(lái)說(shuō),失敗是毀滅性的;對于強者來(lái)說(shuō),失敗是再創(chuàng )輝煌的轉折點(diǎn)!只要自己做好了,一切就會(huì )水到渠成!

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