高三英語(yǔ)年度教學(xué)總結
高考成績(jì)早已公布，我帶的班級均取得了不錯的成績(jì)。我總覺(jué)得我所擔任的英語(yǔ)科的高考成績(jì)不是太理想。學(xué)校對高三任課教師的成績(jì)也進(jìn)行了總結，可喜的是我的教學(xué)成績(jì)位于同學(xué)科第一名，這有些出乎我的意料。有可能下學(xué)年我還帶三年級的課。為了以后的工作做得更好，現將本學(xué)年的教學(xué)工作做一簡(jiǎn)單回顧。
1. 了解學(xué)生，了解學(xué)情，盡快度過(guò)磨合期。本學(xué)年我教的三個(gè)班都是新接的班，一個(gè)文科班基礎較好，兩個(gè)理科班基礎稍差。通過(guò)和學(xué)生交談及走訪(fǎng)任課教師及時(shí)了解學(xué)情，制定教學(xué)計劃和策略。同時(shí)讓學(xué)生盡快明了自己的教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)方法，以便盡快度過(guò)磨合期。
2. 加強學(xué)法及做題技巧的訓練和指導。
3. 實(shí)施分層次教學(xué)。按學(xué)生不同的英語(yǔ)基礎水平將他們分成若干個(gè)學(xué)習小組，幫助他們制定符合自己的'學(xué)習策略、計劃和目標。層次不同作業(yè)量、課外練習及課外閱讀的量也有所不同。關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)，盡力為每一位學(xué)生創(chuàng )造成功的機會(huì )，讓他們都能感受到成功的快樂(lè )。
4. 努力提高課堂40分鐘的效率，課堂教學(xué)做到目的明確，針對性強。
5. 努力培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣，提倡合作學(xué)習和探究性學(xué)習。多布置一些探究性學(xué)習的任務(wù)，減少重復性的練習。
6. 培養和保持學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣;培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
7. 和學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系，盡力成為學(xué)生的良師益友。
8. 教授學(xué)生知識的同時(shí)教會(huì )學(xué)生做人。同時(shí)用自己的一言一行去影響感染學(xué)生。
存在問(wèn)題：
1. 由于班級學(xué)生較多，仍有少數學(xué)生未完全照顧到。
2. 練習量有些過(guò)大，從而減少了學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)間。
3. 課外閱讀抓的不夠。
4. 還沒(méi)有做到真正把課堂還給學(xué)生。
下學(xué)年是高三實(shí)行新課標的第一年，而我還沒(méi)有接觸過(guò)新課標教材。我必須在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前學(xué)習新課的教學(xué)理念，通讀一下高一高二的新課標教材，以便盡快適應新課標教學(xué)。另外，在教學(xué)中我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，虛心學(xué)習，加強研究，不斷完善，追求高效課堂，努力使學(xué)生成為學(xué)習的主人，力爭在教育教學(xué)方面再創(chuàng )佳績(jì)。
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