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態(tài)度決定一切議論文（精選11篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家一定都接觸過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。那么你有了解過(guò)論文嗎？下面是小編為大家整理的態(tài)度決定一切議論文，希望能夠幫助到大家。
態(tài)度決定一切議論文 篇1
態(tài)度，體現一個(gè)人對事物的看法。三個(gè)人因為同一句話(huà)可以產(chǎn)生不同的態(tài)度。所以說(shuō)，態(tài)度決定一切。
態(tài)度可以改變人生。一部美國勵志電影《風(fēng)雨哈佛路》，講述女孩的不完整的家，接著(zhù)是女孩埋葬媽媽后開(kāi)始奮發(fā)向上的歷程。而這部電影的成功之處，是因為有樹(shù)立了一個(gè)和主人公相同年齡的女孩做對比，他選擇了逃避，同樣有著(zhù)悲慘的'家庭背景，卻放棄努力，靠政府資助混日子。而主人公在經(jīng)歷奮力拼搏后，如愿的進(jìn)入哈佛大學(xué)。雖然說(shuō)，根據真正的傳奇女孩的故事改編，但，人可以看到那種力量。以積極的態(tài)度面對種種不幸，他一路前途光明，而用消極態(tài)度對待人生的伙伴，卻只能被世俗的黑暗所困擾。所以說(shuō)，態(tài)度可以改變人生。
態(tài)度可以改變意念。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，三個(gè)人看蜘蛛爬墻，第一個(gè)人認為蜘蛛笨，于是變得聰明，而第二個(gè)人感動(dòng)于蜘蛛的堅強，于是開(kāi)始變得堅強第三個(gè)人看著(zhù)蜘蛛一次次爬上有一次次的掉下去，想著(zhù)自己也一樣像蜘蛛一樣碌碌無(wú)為，于是變得消極。同一只蜘蛛，影響了三個(gè)人的意念，也從此影響到了他們的路途。不同的意念產(chǎn)生不同風(fēng)的結果，而不同的意念又是因為態(tài)度的不一，所以，態(tài)度可以改變意念。
態(tài)度決定成敗。經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)，細節決定成敗，過(guò)程決定結果。是的，而細節，又可是粗略的就能觀(guān)察到？每個(gè)班，總有成績(jì)好于成績(jì)不好的學(xué)生，但無(wú)一例外，都是同一個(gè)老師教出來(lái)的。這么說(shuō)來(lái)，學(xué)習成績(jì)好于成績(jì)差都完全取決于自己。沒(méi)有堅決認真學(xué)習的態(tài)度，又怎會(huì )有出群的高成績(jì)。雖然有社會(huì )事物的變遷，學(xué)習的好壞與未來(lái)的工作幾乎已談不上什么聯(lián)系，但這是一種態(tài)度問(wèn)題，同時(shí)，由學(xué)校擴大至社會(huì )，那個(gè)成功人士，沒(méi)有用嚴謹認真的態(tài)度對待自己的工作？
好的態(tài)度，有著(zhù)號的命運，而決定著(zhù)一切的，在自己手中！
態(tài)度決定一切議論文 篇2
有的人中了百萬(wàn)大獎，甘愿將其捐獻給福利事業(yè)；有的人考試失利，坦然面對現實(shí)反省自我；有的人被失敗一次次打倒，卻毫不退縮，鼓起勇氣勇往直前。
是的，生活是多樣多彩的，有時(shí)會(huì )在我們出乎意料的時(shí)候突然拜訪(fǎng)。然而，生活有時(shí)也是充滿(mǎn)挑戰、殘酷的，也許它就在我們毫無(wú)防備的一瞬間降臨。
可我想說(shuō)的是：心態(tài)決定成��！
海倫從小雙目失明并伴隨著(zhù)耳聾，可她卻在令旁人無(wú)法相信的重壓之下，憑借著(zhù)自己頑強將堅韌的毅力，成為世界上舉世聞名的女作家、翻譯家。我們都知道，海倫的遭遇的是不幸的，可她卻創(chuàng )造了一個(gè)偉大的神話(huà)。我相信海倫成功的背后所付出的不僅僅是艱辛的努力，應該還有積極向上的心態(tài)。
的確，現實(shí)生活中也許存在著(zhù)令我們心情沮喪、失意的挑戰。在這時(shí)，我們不妨拿自己的現實(shí)同海倫比較看看，就會(huì )發(fā)現這些也不算什么了。
我牢牢的記者海倫這位偉大并創(chuàng )造奇跡的女性。
無(wú)論在我的學(xué)習或生活中，甚至是在面臨沉重的壓力、挫折下，她已成為我努力奮斗頑強拼搏的偶像�；蛟S考試的成績(jì)不盡理想，可誰(shuí)不會(huì )經(jīng)歷過(guò)這些？或許我不會(huì )為這個(gè)社會(huì )做出什么大貢獻，可我每天都在認真的遵紀守法�；蛟S陌生的環(huán)境令我無(wú)所適從，可這是每個(gè)人一生中都會(huì )經(jīng)歷的考驗。心態(tài)真的很重要。當我們用平正的.眼光來(lái)看待事物，發(fā)現事物，對待事物，就會(huì )發(fā)現很多問(wèn)題都會(huì )迎難而解，我們眼前的路會(huì )不斷的拓展，加寬。
像那些挫折、困難、它們最怕的是我們堅定的態(tài)度。缺點(diǎn)并不可怕，只要我們用欣賞、發(fā)展的態(tài)度去看待，漸漸地，就會(huì )發(fā)現它正逐步成為我們的優(yōu)點(diǎn)、我們的長(cháng)處。就好比一個(gè)平稱(chēng)上的左右兩邊的砝碼，左邊是現在的生活，右邊是我們的心態(tài)，想要使天平的左右兩邊平衡，就得不斷地向右邊加平正的心態(tài)，不斷的改變自我。
噢，突然想起了一首歌：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光是啊，用平正的心態(tài)去發(fā)現世界。因為，心態(tài)決定一切！
態(tài)度決定一切議論文 篇3
星期六，我在東塘上完課，回家路上，發(fā)現路邊“金泰大藥房”外，一位年過(guò)六旬的老人正被一個(gè)服務(wù)員拽著(zhù)往店內扯。這是怎么一回事？
我過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)是老人在藥店里打壞了一個(gè)藥瓶，只好將那瓶藥買(mǎi)下來(lái)。但是，她心里很不是滋味，一氣之下，竟將玻璃藥瓶甩到了一個(gè)也在購藥的小伙子臉上。傷口出了很多血，一直止不住。老人竟兇巴巴地說(shuō)：“要我賠錢(qián)？我身上只有十塊錢(qián)�！庇腥藙袼屑依锏娜藖�(lái)，她還硬邦邦地說(shuō)：“我家里什么人也沒(méi)有！”
我為老人的行為感到氣憤。那小伙子還忍著(zhù)沒(méi)吭聲，她反倒來(lái)勁了，還以瓶蓋不緊為由說(shuō)藥是假藥。其他人見(jiàn)她是老人，忍了又忍。
我走到她前面，見(jiàn)她背著(zhù)雙手，像是有天大的.理由。我與她的目光接觸了一下，她瞪了我一眼，我看見(jiàn)她的眼里充滿(mǎn)了怨恨。天哪，她有什么理由怨恨？換了別人，道歉還來(lái)不及呢！
我離開(kāi)藥店，思緒萬(wàn)千：其一，我認為這位老人要豁達一點(diǎn)，其實(shí)那瓶藥也就賣(mài)一塊二，如果她不生氣，就不會(huì )甩藥瓶，不甩藥瓶那個(gè)小伙子就不會(huì )出事，她自己也就沒(méi)事了；其二，事情的過(guò)程藥店里所有人都看到了，如果她不那么固執，也就不會(huì )起那么大爭執，更不至于一個(gè)人難堪地呆在那兒，滿(mǎn)耳朵聽(tīng)的是對她的非議。
米盧說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“態(tài)度決定一切�！钡拇_如此。藥店服務(wù)員說(shuō)過(guò)的一句話(huà)也證明了這點(diǎn)，她說(shuō)：“如果她態(tài)度好一點(diǎn)，我們早就讓她走了�！�
態(tài)度決定一切。不是嗎？
態(tài)度決定一切議論文 篇4
人間的事情總共可以分為兩大類(lèi)：結局美而開(kāi)頭并不美、開(kāi)頭美而結局并不美。這說(shuō)明了什么？這說(shuō)明了態(tài)度很重要，最重要的還莫歸于心態(tài)。沒(méi)有好的心態(tài)，哪來(lái)的好的態(tài)度？沒(méi)有好的態(tài)度，哪來(lái)的好的結局？人生就像走鋼絲。剛開(kāi)始上鋼絲的時(shí)候，有的人還沒(méi)有準備好，沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，等待他的.將是坎坷的線(xiàn)路，在磕磕絆絆之中，那個(gè)人會(huì )認識到自己沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)是多么的愚蠢，多么的可怕。于是他會(huì )又擺平心態(tài)，認真地對待鋼絲，從而結局是美好的。有的人剛開(kāi)始非常進(jìn)入狀態(tài)，可因他驕傲的態(tài)度把后面的一切都毀了。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有兩個(gè)年齡差不多的兄弟，哥哥是城市里最頂尖的會(huì )計師，弟弟是監獄里的囚徒。一天，有記者去采訪(fǎng)當會(huì )計的哥哥，問(wèn)他成為這么棒的會(huì )計師的秘訣是什么？哥哥說(shuō)：“我家住在貧民區，爸爸既賭博，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病，我不努力，能行嗎？”第二天，記者又去采訪(fǎng)當囚徒的弟弟，問(wèn)他失足的原因是什么？弟弟說(shuō)：“我家住在貧民區，爸爸既賭博，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病。沒(méi)有人管我，我吃不飽，穿不暖，所以去偷去搶�！惫适赂嬖V我們影響我們命運的不是環(huán)境，不是條件，不是出身，更不是腰包里有沒(méi)有錢(qián)，而是態(tài)度。剛讀完這個(gè)故事之后，我為成功的哥哥而感到自豪，還為失敗的弟弟感到惋惜，更多的還是不解：為何同在一個(gè)屋檐下，被一個(gè)爸爸媽媽撫養長(cháng)大，受同樣的教育，為什么結局卻是不同的？為什么有天壤之別的結果？我后一細想，一個(gè)人如果成功了，他不應感謝環(huán)境——因為環(huán)境是在未出生之前就已經(jīng)認定下的，很難改變。他應感謝的是自己對這件事的態(tài)度——因為自己有決心想要改變環(huán)境，正是自己這個(gè)態(tài)度，成就了自己的事業(yè)——成功了。一個(gè)人如果失敗了，同上，他不應憎恨環(huán)境，該憎恨的應該是自己的態(tài)度。
態(tài)度決定一切，態(tài)度源于心態(tài)。其實(shí)態(tài)度它還可以改變一切，究竟能改變成什么樣子，還要看自己的態(tài)度了。態(tài)度，態(tài)度，太堅定的決心，太大的度量，成就了一個(gè)大器之才。很難改變的生活若想改變它還是由它的主宰者——你自己來(lái)改變，才能打破原來(lái)如平鏡般的生活。
態(tài)度決定一切議論文 篇5
比讀書(shū)更重要的事，有些人認為是財富，而有些人覺(jué)得可能是有誼，也有些人覺(jué)得說(shuō)是健康，但我個(gè)人認為是做事的態(tài)度，因為做事的態(tài)度一但不對了，什么事情都做不好。
在我們的生活中，做事的態(tài)度能決定我們的高度，如果態(tài)度對了，在難的事情，一樣可以咬牙撐過(guò)去，相反的，如果用不好的態(tài)度，事情在簡(jiǎn)單，也會(huì )因為沒(méi)有堅持到最后而永遠沒(méi)辦法完成。證明了態(tài)度是現在很多年輕人缺乏的，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間慢慢的培養出來(lái)，就能在很多時(shí)候，更勝別人一籌。
有句俗諺說(shuō)：“每天無(wú)所事事，是人生的，積極有用，才是人生的創(chuàng )造者�！边@也是在于態(tài)度，如果自己沒(méi)有積極向上的態(tài)度，就會(huì )成為人生的失敗者，也人們常說(shuō)：“高度取決于態(tài)度”，人的高度，最重要的事情莫過(guò)于待人接物的態(tài)度，可見(jiàn)良好的態(tài)度，的確有與眾不同的價(jià)質(zhì)。
“用好的態(tài)度面對別人，別人也會(huì )用好的態(tài)度來(lái)回報”，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，不論在任何場(chǎng)所，我們應該都要以良善溫和的來(lái)和他人溝通，使他人歡喜，也可以讓自己開(kāi)心，達到雙贏(yíng)的效果。媽媽也常常叮囑我：“態(tài)度可以讓一個(gè)人成功，也可以讓一個(gè)人失敗”，爸爸也說(shuō)：“時(shí)間花下去，就認真去做，就算失敗但是你有努力過(guò)了”態(tài)度一但對了，就沒(méi)有所謂做不到的事情，只有有心跟沒(méi)心，要做一件事情就全力去做，不要半途而廢，態(tài)度也會(huì )讓一個(gè)人成長(cháng)。態(tài)度對了，就算沒(méi)有成功，但至少你努力過(guò)了，這樣的態(tài)度就對了。
態(tài)度能讓人從谷底爬上陸地，也能讓人從陸地，跌落谷底，我們都需要保持好良好的.態(tài)度，我認為比讀書(shū)重要很多，因為人生中，有很多事情都是在于態(tài)度是否用對，在做事情的時(shí)候要認真的去面對，我相信，只要態(tài)度對了，在未來(lái)的工作職場(chǎng)一定有很大的幫助。認真複習課業(yè)也能有很棒的表現，老話(huà)一句，態(tài)度決定一切，沒(méi)有好的態(tài)度什么都沒(méi)有。
態(tài)度決定一切議論文 篇6
還記得我上一次的演講主題嗎？“細節決定成敗”
我們常常說(shuō)“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”，其實(shí)這兩者的關(guān)系是辯證統一的。這是一種意識，這是一種習慣。態(tài)度是做好細節的前提條件，如果沒(méi)有積極認真的態(tài)度，那么從細節做起，也就是一句空話(huà)了。要取得成功，態(tài)度至關(guān)重要。
所以我今天的`演講主題是“態(tài)度決定一切”
態(tài)度決定語(yǔ)言，語(yǔ)言決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運！如果說(shuō)性格決定命運的話(huà)，態(tài)度能改變一切，能改變命運，在做事過(guò)程中，態(tài)度起到了決定性作用。
態(tài)度決定一切議論文 篇7
星期六，我的英語(yǔ)老師Connie叫我去排練節目，因為圣誕節快來(lái)臨了。
來(lái)到學(xué)校，我的同班同學(xué)Jane、Charry和Evisu早就到了。這時(shí)Connie老師給我們每人發(fā)了一張英文歌詞，并選我作為三位主唱之一。當主唱可不那么容易�。旱谝�，不能唱錯；第二，要把歌詞給背下來(lái)；第三，還要唱得動(dòng)聽(tīng)。排練間隙，Connie老師給了我一沓鋼琴曲譜，讓我又當主唱又當伴奏。當時(shí)我只瞄了一眼譜子，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就想：試試好了，反正下午也要去上鋼琴課，順便給老師看看。于是我就滿(mǎn)口答應下來(lái)。
吃過(guò)午飯，我和媽媽馬不停蹄地來(lái)到鋼琴工作室，把譜子交給吳老師看。吳老師的一席話(huà)讓我心里涼了半截：“這首曲子不簡(jiǎn)單，你才來(lái)了沒(méi)多久，還有很多沒(méi)學(xué)過(guò)呢。先試試吧！”這時(shí)我才想到我彈琴時(shí)間不長(cháng)，曲子又很難，怎么辦？退縮？不行，答應過(guò)Connie老師了。繼續練？又太難了！但——我彈不出來(lái)不就讓Connie老師失望了嗎？哼，難就難吧，我是不會(huì )丟失我的誠信的.。說(shuō)干就干，我立刻彈了起來(lái)。盡管我的手凍得象胡蘿卜，但也管不了這么多了。平時(shí)我覺(jué)得時(shí)間很長(cháng)，今天我不知怎么，發(fā)現時(shí)間像山泉水一要，“嘩嘩”地流得很快。不知不覺(jué)，已經(jīng)下課了！可我連一頁(yè)還沒(méi)彈完呢。
我下定決心再去琴行練，一定要在圣誕晚會(huì )上給大家奉獻一首優(yōu)美的曲子。
態(tài)度決定一切議論文 篇8
記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：操作實(shí)驗的人事先告訴這個(gè)將要用QQ進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )聊天的人，他將要聊天的兩個(gè)對象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴燥、驕縱蠻橫，另一個(gè)溫文而雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗開(kāi)始了，這個(gè)人和第一個(gè)人沒(méi)聊多久就聊不下去了，聊的很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天，一聊就沒(méi)個(gè)完，看來(lái)他們聊得很愉快。其實(shí)，這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會(huì )那么大呢？
原來(lái)，當這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí)，就已經(jīng)對他留下了不好的印象，他從心里不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的結局。第二個(gè)人給他的印象一開(kāi)始就很好，所以他很愿意跟這樣的人聊天，于是就越聊越開(kāi)心�？磥�(lái)心態(tài)是很重要的，態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好，也可以讓一個(gè)事物變壞。
陰云密布的天氣會(huì )影響你的心情嗎？你的心情又會(huì )影響到你的工作？
我時(shí)常會(huì )這樣。一個(gè)壞天氣會(huì )令我的`心情變得糟糕，于是我畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不令人滿(mǎn)意，而且越畫(huà)越難看，越看就越不想畫(huà)下去。這一天也就沒(méi)什么收獲。不僅是我，我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)。而且我發(fā)現天氣不好的時(shí)候，全班同學(xué)畫(huà)的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候，心情也會(huì )很好，而且越畫(huà)越想畫(huà)。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人的心態(tài)是多么的重要。
你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(cháng)度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。當一件事令你不滿(mǎn)意時(shí)，你可以改變你的心態(tài)，將批評的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性，多往好的方面看，你的心就會(huì )豁然開(kāi)朗。如果你能做到“不以物喜，不以己悲”。那就再好不過(guò)了。
態(tài)度決定一切議論文 篇9
米盧曾說(shuō)：“態(tài)度決定一切”。不錯，嚴謹認真的態(tài)度是成功的保證，端正的學(xué)習態(tài)度，嚴格的紀律觀(guān)念，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。有些同學(xué)把學(xué)習當作一種負擔，甚至是一種為了家長(cháng)、老師而不得不完成的任務(wù)，這樣的態(tài)度是非常被動(dòng)的。抱著(zhù)這樣一種態(tài)度去學(xué)習，取得的成效必將微乎其微。既然如此，不如換一種態(tài)度來(lái)對待學(xué)習，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣。在解答出難題時(shí)，在考出滿(mǎn)意的成績(jì)，我們不都是快樂(lè )的嗎？所以，每位同學(xué)都要學(xué)會(huì )調整自己的學(xué)習態(tài)度，充分重視每一個(gè)科目、每一個(gè)課堂，這將成為學(xué)習的一個(gè)巨大助力。我們要做到勝不驕、敗不餒，不做學(xué)習的奴隸，而是努力當好學(xué)習的主人。
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想要有所成就，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手。汪中求在他所著(zhù)的《細節決定成敗》一書(shū)也提出了同樣的觀(guān)點(diǎn)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認真做好每個(gè)細節，偉大卻不期而至。這也就是細節的`魅力。
一個(gè)人的價(jià)值不是以數量而是以他的深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節。同樣，在學(xué)習中，我們也要學(xué)會(huì )關(guān)注細節，在平時(shí)就注意掌握認真細致的學(xué)習方法，不遺漏任何知識要點(diǎn)。在課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)老師的講解，并自覺(jué)記錄下重點(diǎn)知識筆記；在課后，認真完成作業(yè)，弄懂每一道題目，盡量抽出一些時(shí)間溫習課上所學(xué)的知識。遇到考試，要提前做好復習工作，按老師的要求記誦重要知識點(diǎn)，答題時(shí)必須審清題意，做完后認真檢查。這樣學(xué)習策略能使我們就能更加自如地學(xué)習知識以及應對考試。
再過(guò)半個(gè)月左右，我們就要迎來(lái)期末考試了。希望每位同學(xué)都能體會(huì )到“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”的意義與重要性，從現在開(kāi)始更加努力地學(xué)習，力爭在考試中取得更大的突破。
態(tài)度決定一切議論文 篇10
對于一些淺薄的人來(lái)說(shuō)，也許會(huì )認為財富的多少決定生活的品質(zhì)。財富的數量，房子的大小，服裝的品牌等，都是決定生活的品質(zhì)。其實(shí)，在我心里并不是這樣想的，我覺(jué)得選擇了欣賞，你就擁有了高尚的生活。生活的品質(zhì)是決定于我們對生活的態(tài)度。取決于你對生活是欣賞還是批評。如果你選擇了欣賞。你就擁有了高尚的生活品質(zhì)。
古代王維，這個(gè)名字大家都不陌生吧！他曾隱居山林，他將山林視為人間樂(lè )土，領(lǐng)略大自然的美好與寧靜。遇見(jiàn)漁翁，當作知己。
王維他居住在山林，可他并不覺(jué)得他過(guò)得非常的痛苦，在山林里，什么都沒(méi)有，只能靠自己耕作。而他過(guò)得悠然自得。是什么使他這樣認為生活的？原來(lái)他是以欣賞的角度來(lái)看這種生活。古代有許多詩(shī)人也隱山而居—陶淵明，他與王維不也一樣嗎？
一位母親帶著(zhù)她的兩個(gè)兒子到公園去玩，看到一只受傷的麻雀，問(wèn)她的兩個(gè)兒子，“你們覺(jué)得這只麻雀可愛(ài)嗎？”第一個(gè)兒子回答道：“可愛(ài)�！倍诙䝼�(gè)孩子卻回答：“不可愛(ài)，全身花花麻麻的，丑死了�！眿寢屝α�。
媽媽為什么要笑呢？因為第一個(gè)兒子是以欣賞的角度來(lái)看麻雀，所以他看到的是麻雀的可愛(ài)的一面，而二兒子卻以批評的角度來(lái)看，看到的則是丑陋的一面，她對二兒子的看法有些失望，所以二兒子的話(huà)語(yǔ)感到失望而笑了。
我有一個(gè)姐姐，她是我的幾個(gè)姐姐中最臭美的一個(gè)。一天，她穿著(zhù)一身名牌衣服到我家來(lái)。她問(wèn)我和幾個(gè)兄弟姐妹，“我的衣服有哪里配得不合適的？”我們指出后，幾乎沒(méi)有合適的。
我們都以批評的眼光來(lái)看待這身衣服，所以發(fā)現的都是不合適的'。如果，我們以欣賞的眼光來(lái)看則全都合適，沒(méi)有缺點(diǎn)。
所以，我們不要以批評的眼光來(lái)看事物，這樣你將一無(wú)是處，你看到的將是世間丑惡。一定要以欣賞、贊賞的角度來(lái)看待事物，你將“十全十美”。請相信，生活的品質(zhì)是取決于你對生活的態(tài)度。
要記住，態(tài)度決定你的前途。也可以體現你的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。讓我們以欣賞的態(tài)度去面對明天的事情，使我們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮吧！
態(tài)度決定一切議論文 篇11
什么是態(tài)度？
態(tài)度是個(gè)人對他人、個(gè)人對事物、個(gè)人對現象等較持久的肯定或否定的內在反映傾向。比如喜愛(ài)某個(gè)人，反對某件事等等。態(tài)度是由認知、情感和行為三種成分構成的一個(gè)整體。認知是態(tài)度的基礎，情感和行為是在對態(tài)度對象的了解、判斷基礎上發(fā)展起來(lái)的，情感對態(tài)度起著(zhù)調節支持作用，行為則制約著(zhù)情感的傾向。
“態(tài)度決定一切，積極自信結緣成功�！痹跉v史和我們的現實(shí)中，，由于對生活、學(xué)習、工作、事業(yè)抱消極態(tài)度，最后碌碌無(wú)為者，不計其數。而抱積極態(tài)度，不懈奮斗，最終成功者，比比皆是。這是人生態(tài)度決定的。一個(gè)人成功與否，就看他的態(tài)度，所以說(shuō)，態(tài)度也決定著(zhù)一個(gè)人的前途和命運。在別人灰心沮喪，有氣無(wú)力，精神不振的時(shí)候。他們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚；在別人因困難而放棄時(shí)，他們卻堅持不懈，持之以恒；在別人止步不前，搖擺不定時(shí)，他們積極進(jìn)取，勇于拚搏；在別人松懈懶惰，無(wú)精打采的時(shí)候，他們全力以赴，不找借口，專(zhuān)心致志。
前者一事無(wú)成，后者一片輝煌。機遇因態(tài)度而產(chǎn)生，命運隨態(tài)度而改變。態(tài)度是成功的密訣。要改變命運須從改變態(tài)度開(kāi)始。態(tài)度是可以改變的。當個(gè)人所處的社會(huì )環(huán)境或團體出現某種變化時(shí)，會(huì )引起個(gè)人某些態(tài)度的轉變；當個(gè)人在群體中所擔當的角色發(fā)生改變時(shí)，也會(huì )引起某些態(tài)度的改變；當有威信的宣傳或強烈的輿論工具作用下，也會(huì )引起某些態(tài)度的變化。有時(shí)謬論說(shuō)上一萬(wàn)遍也成“真理”。有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，人生需要自己的打拚。
在我們的現實(shí)生活中，有一批“啃老族”，部分青少年依賴(lài)父母，安樂(lè )于優(yōu)越的家庭條件，不愿吃苦，怕苦怕累，不好好學(xué)習，不求進(jìn)取，不思進(jìn)步，這不愿做那不愿干，結果如何，恐怕將來(lái)連自己生存都成問(wèn)題。父母不會(huì )跟你一輩子兄弟姐妹將來(lái)也有自己的家庭，你不會(huì )依賴(lài)一輩了吧。家庭條件再好，東西再多，也會(huì )坐吃山空。也有的家庭條件差，埋怨父母沒(méi)本事，感嘆自己命運不好，孰不知命運就掌握在自己手里。自己動(dòng)手，豐衣足食，有個(gè)歌名叫《愛(ài)拚才會(huì )贏(yíng)》。要自立、自強、自信，自己的態(tài)度就決定著(zhù)自己的人生，悲觀(guān)的人生態(tài)度影響制約著(zhù)自己的發(fā)展。
成功的基礎是態(tài)度，態(tài)度比能力更重要。要從細節中去感悟態(tài)度，要有正確認識自我的態(tài)度。我們每個(gè)人的個(gè)性、天賦、才能、所處的`環(huán)境等不同，我們所要做的，是要認真分析自己的特點(diǎn)，找出適合自己做的事情，而不是抱怨自己，更不能抱怨別人，不論在什么情況下，不論遇到什么困難，都要有一個(gè)積極向上的人生態(tài)度去對待，體現出你的寬容、自信、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)拓、進(jìn)取和忠誠。在復雜的環(huán)境中保持積極的人生態(tài)度，需要自我激勵，要認可自己，鼓勵自己，正視自己，正視困難和挫折，要有必勝心要看到光明。學(xué)習也是一種態(tài)度，只有謙虛的人，才能真正學(xué)到更多的東西，善于學(xué)習，善于交流是人生應有的態(tài)度，對你的成功是有益的。
總之，大凡成功者，他們始終用最自信的心態(tài)、最樂(lè )觀(guān)的精神，積極地支配和控制自己的人生。有了積極的態(tài)度并不能保證事事都成功，凡事心想事成。但積極的態(tài)度肯定會(huì )改善一個(gè)人的日常生活，使它充滿(mǎn)生機。相反，消極的態(tài)度則必敗無(wú)疑，必定不能成功。
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