《細節決定成敗》讀書(shū)筆記范文（精選27篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編收集整理的《細節決定成敗》讀書(shū)筆記范文（精選27篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇1
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認真做好每個(gè)細節，偉大卻不期而至。這也就是細節的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數量而是以他的深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節。本書(shū)意在提示人們：成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節。
看了《細節決定成敗》這本書(shū)，我最大的變化是：開(kāi)始從行動(dòng)中一點(diǎn)一滴地改變自己做事的風(fēng)格。時(shí)刻提醒自己“現代的人就像在針尖上跳舞——比的就是精細�！闭l(shuí)注意了細節，誰(shuí)就是成功者。觀(guān)點(diǎn)很正確，具體到實(shí)際的工作中，我們很少去考慮為什么不注重細節？如何去注重細節？書(shū)里沒(méi)有談到，只有靠我們自己通過(guò)平時(shí)的工作不斷地去思考去發(fā)現。雖然這本書(shū)沒(méi)有具體談到實(shí)際操作問(wèn)題，但是書(shū)里有些觀(guān)點(diǎn)的確發(fā)人深省。下面就個(gè)別觀(guān)點(diǎn)談一些自己的感受。
一、“浮躁被扎實(shí)所代替，沖動(dòng)被理智所折服，這才是長(cháng)大的硬道理。真正謙虛下來(lái)、沉下心來(lái)，提高自己的素質(zhì)，我們的發(fā)展勢頭一定會(huì )更好�！边@兩句告訴我們做人要“沉”，如同“不倒翁”，經(jīng)歷再多摔打也不倒。我們培養學(xué)生也應這樣，要讓他們學(xué)會(huì )“靜”，在靜中學(xué)會(huì )專(zhuān)注，在專(zhuān)注中，體驗頓悟的無(wú)限樂(lè )趣。相反，我們決不能培養出夸夸其談、浮躁自大的學(xué)生。班里有的學(xué)生就存在浮躁現象，自以為自己很聰明，還沒(méi)等老師說(shuō)完問(wèn)題就急于回答，同學(xué)發(fā)言也不注意去聽(tīng)。如何讓學(xué)生從這種浮躁中走出來(lái)，我想豐田公司的故事最能給自己?jiǎn)l(fā)：
豐田公司第一次進(jìn)軍美國市場(chǎng)的努力以失敗告終。自那以后，豐田潛下心來(lái)，研究和生產(chǎn)適合美國市場(chǎng)的轎車(chē)。一方面調查研究豐田公司在美國的代理商及顧客需要什么，以及他們無(wú)法得到成功的原因進(jìn)行徹底的研究；另一方面研究外國汽車(chē)制造商在美國的業(yè)務(wù)活動(dòng)，以便找到缺口，從而制定出更好的銷(xiāo)售和服務(wù)戰略，5年以后，豐田公司成功了。顯然豐田公司的成功就在于它善于從失利中尋找原因，對癥下藥。其次要永遠向競爭對手學(xué)習，學(xué)習每一個(gè)先進(jìn)的“細節”。
二、“開(kāi)明的質(zhì)量管理思想集中體現在計劃、執行、檢查、處理的循環(huán)”�！耙粋�(gè)計劃的成敗不僅僅取決于設計，要在于執行”。這兩句話(huà)分別從不同的側面向我們揭示了一個(gè)道理：實(shí)施環(huán)節比計劃更重要，計劃再好，沒(méi)有落實(shí)下去也只能是“鏡中花、水中月”。
三、“如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育�！倍逃艚o學(xué)生的又是什么呢？我們可以從這三句話(huà)中得到啟示：在學(xué)校里學(xué)的不是生搬硬套的管理模式，而是一種思考方法。人的行為的95%都是受習慣影響的，在習慣中積累功夫，培養素質(zhì)。勉強成習慣，習慣成自然。學(xué)校教育留給學(xué)生的就是：思維方法和良好的習慣。而這良好的習慣是指學(xué)校的規范教育。
作為社會(huì )中的一員我們深知“每一條跑道上都擠滿(mǎn)了參賽選手，每一個(gè)行業(yè)都擠滿(mǎn)了競爭對手�！比绾尾拍茉诟偁幹辛⒂诓粩≈�，那就要做到“針上打擂，拼精細�！�
書(shū)中還提到很多敗在細節上的案例，無(wú)數意氣風(fēng)發(fā)的新貴企業(yè)在瞬間如流星般隕滅了。這悲劇的開(kāi)頭無(wú)疑例外不是從小事開(kāi)始的。榮華雞就是從它的衛生條件差開(kāi)始走向被肯德基全面擊敗的命運。南京冠生園食品廠(chǎng)也是因為職工的衛生而破產(chǎn)的。那么多知名的企業(yè)，知名的領(lǐng)導難道真的就犯了什么致命的失誤了嗎？沒(méi)有，他們無(wú)疑例外都是從小事開(kāi)始讓自己逐漸走向下坡路的。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事，作為一名一線(xiàn)教師，我要把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細節問(wèn)題當作一件大事來(lái)做，把小事做細、做全面，真正做到細致嚴謹。也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇2
閑暇之余，逛了一次書(shū)店，無(wú)意中發(fā)現了《細節決定成敗》一書(shū)，翻閱片刻感觸頗深。不禁讓我買(mǎi)下它振奮精神地一口氣讀完了。讀后更是讓我回味無(wú)窮，受益匪淺。該書(shū)從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀(guān)念出發(fā)，到細節的產(chǎn)生的差距，忽視細節的代價(jià)，由細節的本質(zhì)到細節的積累，清清楚楚，淋漓盡致地向讀者展現了一個(gè)全新的觀(guān)念，從做人，做事，做管理，處處體現了細節的重要性。
“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高”。年輕的我似乎從中更深地認識到了細節的重要性，并且更應從細節中來(lái)反思一下自己的一些浮澡心理，反思一下自己的工作態(tài)度，反思一下為人的素質(zhì)。書(shū)中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關(guān)注他們管理細節的用心！”的確，在日常生活中，我們都在做一些小事，然而有時(shí)只怕是小事也做不好，做不到位。當今社會(huì )的現實(shí)情況是太多的人總不屑于小事的細節，自信于“天生我材必有用”，還總盲目地相信“天將降大任于斯人也”，孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做成功，做到位就很是一件很不容易的事了。所以，我們只有關(guān)照小事，才能成就大事，重要的是做好眼前的每一件小事。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅持，并養成長(cháng)期對待工作的認真和精細的態(tài)度。
現實(shí)生活中，細節隨處可見(jiàn)。那何為細節呢？書(shū)中向我們明確闡述了細節本質(zhì)：細節是一種創(chuàng )造；細節是一種動(dòng)力；細節表現修養；細節體現藝術(shù)；細節隱藏機會(huì )；細節凝結效率；細節產(chǎn)生效益。那細節又給我們帶來(lái)了什么呢？《細節決定成敗》一書(shū)中，汪先生列舉了大量真實(shí)的案例，深入的闡述了細節在個(gè)人素質(zhì)，團隊協(xié)作，企業(yè)管理，公共管理等各方面體現出的巨大價(jià)值，從忽視細節的損失和代價(jià)，到重視細節的收獲效益正反兩方面明顯的反映細節的重要性。其中的一些重要事例仍然讓我記憶猶新：加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作，完美地表現了他的個(gè)人修養和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一個(gè)優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤，失去了一個(gè)工作的機會(huì )，藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)的一口痰結束了一次外商合作的機會(huì )�！靶∈鲁删痛笫�，細節成就完美”——想到這些，我們還能不在乎細節嗎？中國民營(yíng)企業(yè)接二連三的，在“傳奇”中倒下，233年歷史的巴林銀行的跨臺。而又一方面，快餐業(yè)，肯德基高歌猛進(jìn)！汽車(chē)業(yè)，豐田管理獨領(lǐng)風(fēng)騷�！扒Ю镏�，饋于蟻穴”——看到這些，我們還能無(wú)視細節嗎？乙烯工程的冒然投資，使國有資產(chǎn)流失高達400億元，重慶井噴事故，1000余人傷亡�！耙患䴖](méi)有預料的小事件可能引起故障，一個(gè)長(cháng)久被忽視的問(wèn)題可能導致一次危機”——面對這一切，我們還敢忽略細節嗎？
在生活和工作中解決問(wèn)題、處理事務(wù)、策劃市場(chǎng)、管理企業(yè)，都沒(méi)有什么絕招或捷徑。所謂的絕招（捷徑），都是用細節的功夫堆徹出來(lái)的。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務(wù)重復。做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好，在這一個(gè)細節制勝的時(shí)代，任何一件事件都是做出來(lái)而不是喊出來(lái)的，特別是在工作崗位中，更要把小事做細，每一個(gè)大問(wèn)題里都有一系列的小問(wèn)題露面。如果熱愛(ài)工作，那每天就應盡自己所能追求完美，相信只要這樣，不久周?chē)拿恳粋�(gè)人也會(huì )從我這里感染這種熱情，從而更加盡情地展示完美的自己！
反思失敗的教訓，我們應該從思想上意識到細節的重要性，不必再去夸大自我，心浮氣燥，不必再去相信“水到渠成”。凡事都要從小做起�！昂２粨窦毩�，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高”我們應再次重新認識它的含義：從個(gè)人做起，從與一個(gè)團隊的合作開(kāi)始，認認真真的做一些小事�！耙患也恢�，何以治天下”，這樣才能培養出良好的個(gè)人素質(zhì)，形成一個(gè)優(yōu)良的團隊，一個(gè)更具生命力的企業(yè)。
西方有句名言：“羅馬不是一天建成的�！爆F實(shí)中的我，在工作中有時(shí)顯得過(guò)于急噪和“大氣”，常常忽略了細節，當然犯錯也不可避免了。讀完此書(shū)后，我覺(jué)得自己在工作中有很多不足，這些可能成為阻礙本人事業(yè)更進(jìn)一步的障礙�！凹毠潧Q定成敗”，“態(tài)度決定一切”，我相信從這本書(shū)中獲得感悟將激起我更大的工作熱情，本著(zhù)對客戶(hù)負責的態(tài)度，我將認真按部就班地完成物流工作的每一步驟，并且重視工作中遇到的一些小細節，成功高效地完成每一筆業(yè)務(wù)。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇3
暑假里，我把汪中求寫(xiě)的《細節決定成敗》讀了一遍。這本書(shū)運用大量的古今中外因為細小的環(huán)節而帶來(lái)巨大成功與失敗的例子，向人們證明了細節決定成敗的道理，讀后令我深受啟發(fā)。其中我印象最深的就是上海榮華雞和肯德基競爭，最終失敗的例子。
肯德基是美國著(zhù)名的快餐連鎖企業(yè)，該企業(yè)于1987年在中國建立首家西式快餐廳，此后，肯德基在中國快速發(fā)展，從1996年到2000年，4年時(shí)間便增加了300家餐廳。進(jìn)入中國飲食市場(chǎng)的肯德基和另一家知名快餐連鎖企業(yè)麥當勞，以它們鮮明的特點(diǎn)、優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、按標準化制作的食品和熱情周到的服務(wù)，吸引了大批顧客，每一個(gè)新開(kāi)業(yè)的快餐廳都可以用顧客盈門(mén)來(lái)形容。它們這種全新的營(yíng)業(yè)形式以及獲得的豐厚利潤，大大刺激了中國傳統的飲食業(yè)。一些國內的餐飲企業(yè)紛紛搞起快餐連鎖，要與肯德基、麥當勞一比高下，上海的榮華雞即是其中之一。當榮華雞喊起“挑戰肯德基”口號的時(shí)候，一時(shí)間，門(mén)庭若市，效益最好的黃浦店，一年就在300多萬(wàn)元的利潤，在一些地方，榮華雞的生意超過(guò)了肯德雞�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的推移，榮華雞在與肯德基的較量中逐漸位居下風(fēng)，2000年，榮華雞從北京安定門(mén)撤出，宣布了它與肯德基競爭的失敗。
榮華雞為什么會(huì )在與肯德基的競爭中敗走麥城呢？因為細節的忽略決定了它失敗的命運�，F代文明賦予快餐的定義是工廠(chǎng)化、規�；�、標準化，依托現代化管理的連鎖體系�？系禄欠线@些要求的，而榮華雞卻沒(méi)有達到這種要求，并且它的衛生狀況、服務(wù)都不如肯德基。例如，當年榮華雞的店員就曾當著(zhù)顧客的面用蒼蠅拍打蒼蠅，而放著(zhù)炒飯、雞腿的柜臺根本就不加遮蓋。正是這些細小的地方，使得榮華雞在與肯德雞的較量中敗走麥城。
書(shū)中還有許多活生生的事例：前蘇聯(lián)的一艘飛船，因為一個(gè)小數點(diǎn)的失誤而機毀人亡；一家藥廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)曾經(jīng)因為隨地吐了一口痰而損失了一筆巨大的外資投入，等等，這些事例結果是令人揪心的，教訓也是非常深刻的。最后，作者汪中求告訴大家一個(gè)關(guān)于細節的不等式：100—1≠99，100—1=0、功虧一簣，1%的錯誤會(huì )導致100%的失敗。
在我們學(xué)習、生活中，細節一樣決定成敗，有時(shí)因為一個(gè)小數點(diǎn)導致一道題目整個(gè)做錯。讀過(guò)《細節決定成敗》這本書(shū)，我懂得了細節的重要，今后，我要努力改正自己粗心大意的缺點(diǎn)，做一個(gè)細心的人，為將來(lái)能獲得成功做好準備。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇4
一馬失社稷！這是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準備與里奇蒙德決一死戰，查理讓一個(gè)人去給自己的馬釘馬掌，鐵匠弄到第四個(gè)掌時(shí)，還差兩個(gè)釘子來(lái)釘第四個(gè)掌，便偷偷地敷衍了事。不久，查理和對方交上了火，大戰中忽然一只馬掌掉了，國王被戰馬掀在地上，亨利俘虜了查理。于是就有了“少了兩枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰馬，丟了一匹戰馬，敗了一場(chǎng)戰役，敗了一場(chǎng)戰役，失了一個(gè)國家�！钡恼f(shuō)法。1%的錯誤導致了100%的失敗，一個(gè)龐大的王朝，就這樣被毀掉了，多可惜呀！
20世紀50年代，一個(gè)國家決定組織一次軍事演習。飛機剛離開(kāi)地面就發(fā)生劇烈震動(dòng)，然后就一頭栽到跑道上。隨著(zhù)一聲巨響，映入人們眼簾的是滾滾的濃煙和支離破碎的飛機殘骸。到底是什么造成飛機失事的原因呢？原來(lái)是飛行員衣服上的一顆紐扣，就在飛機起飛的一剎那，飛行員衣服上的一顆紐扣掉到了儀器當中，儀器不能正常運行，影響了其他部件的運轉，最后導致了機毀人亡的惡果。
過(guò)去，當我聽(tīng)到類(lèi)似的勸誡時(shí)，總是把它當作聳人聽(tīng)聞的耳旁風(fēng)，當親身體驗到自己由于粗心大意，平時(shí)不注意養成重視細節的好習慣，而丟失一些機會(huì )時(shí)，含恨時(shí)晚，追悔莫及。由此我想到了，今年當我參加數學(xué)比賽時(shí)，由于我的不細心，把6看成9，把0寫(xiě)成6等等錯誤，而最終導致我喪失了進(jìn)入復賽的資格。再比如說(shuō)，每一天早上，我都要重復干一件事，找梳子，正因我經(jīng)常丟三落四，結果正因找東西而耽擱很多時(shí)刻，真是得不償失。因此，我就應注意生活、學(xué)習上的小細節，不讓自己犯同一個(gè)錯誤，這樣才能提高自己干事的成功率。
怎樣才能做到注意細節呢？首先要細目，就是要學(xué)會(huì )多用眼睛認真觀(guān)察事物，不能什么事情都一晃而過(guò)，眼睛是人的心靈窗口，幫忙我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲存起來(lái)。其次要細心，細心能夠讓我們知道自己經(jīng)常犯的錯誤在哪里，然后要每一天檢查自己是否又犯了類(lèi)似的小錯誤，如有，就要立即改正，同時(shí)，將看到的東西進(jìn)行分析，去偽存真，去粗取精。再次要細做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的經(jīng)驗總結起來(lái)，運用在自己的生活、學(xué)習和工作中，這樣，才能盡可能地確保萬(wàn)無(wú)一失。
細節決定成敗，想做大事的人不少，但愿意把小事做細的人很少；雄韜偉略的方法家不少，但精益求精的執行者很少；各種規章制度不少，但不折不扣的執行很少。我們就應改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，重視細節，從小事做起，這樣，才能做到對社會(huì )有貢獻的人！
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇5
汪中求先生通過(guò)列舉大量國內外觸目驚心的案例論述了細節的重要性。這本書(shū)意在告訴大家精細化管理時(shí)代的到來(lái)，只有重視細節的人，才能成為成功者。
小事成就大事，細節成就完美。讀完此書(shū)，我被充斥在整本書(shū)中的各種細節深深震撼。沒(méi)有人不渴望成功，尤其是在競爭如此激烈的21世紀。都市的快節奏讓大多數人只顧拼命往前追趕，而無(wú)暇顧及或直接忽視沿途的細節。我想，正是大多數人忽視的沿途的細節造成了他們的失敗。因此從古至今，成功者一直只占少數。千里之堤，潰于蟻穴。從這本書(shū)中，我認識到?jīng)]有任何一點(diǎn)細節是可以輕視的。給我印象最深的一句話(huà)是“中國決不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是對細節精益求精的執行者�！敝袊母镩_(kāi)放以來(lái)，包括步鑫生、馬勝利、張興讓、關(guān)廣梅在內的一大批創(chuàng )業(yè)英雄應運而生。曾獲得全國優(yōu)秀企業(yè)“金球獎”的那些人中，現在仍然在崗的卻寥寥無(wú)幾。俗話(huà)說(shuō)：“打江山容易，坐江山難�！蔽覀円苍S可以在朝夕間踏上云端，在那之后，卻不得不如履薄冰。因為從云端摔落后的痛苦和失落并不是每個(gè)人都承受的住。
每一個(gè)細節都是一個(gè)致命傷。它既可能成為你成功路上的墊腳石，也可能成為你成功路上的絆腳石。一個(gè)售貨員主動(dòng)為一位在百貨商場(chǎng)避雨的老婦搬了一把椅子供其休息。正是這個(gè)很小的舉動(dòng)，讓這位售貨員迅速飛黃騰達，成為美國“鋼鐵大王”的左膀右臂。因此，勿以善小而不為。另一個(gè)相反的例子是應屆畢業(yè)生小陳在面試中的表現脫穎而出，卻因為弄臟的簡(jiǎn)歷而錯失了這個(gè)好機會(huì )。面試的老總是這樣說(shuō)的：“一個(gè)連簡(jiǎn)歷都保管不好的人是無(wú)法管理好一個(gè)部門(mén)的�！边@樣類(lèi)似的例子數不勝數。就如書(shū)中所述：一些不經(jīng)意中流露出來(lái)的“小節”，往往能反映一個(gè)人深層次的素質(zhì)。展示完美的自己很難，需要每個(gè)細節都完美，但毀壞自己很容易，只要一個(gè)細節沒(méi)注意到，就會(huì )給你帶來(lái)難以挽回的影響。
對于敬業(yè)者來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易。我想，每種職業(yè)的從事者都能從這本書(shū)中找到屬于自己的進(jìn)步法則。我是文秘專(zhuān)業(yè)的，老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“一名合格的秘書(shū)，要做到面面俱到。要把領(lǐng)導想到的都做好，把領(lǐng)導沒(méi)想到的全部考慮到�！蓖糁星笙壬�(jīng)做過(guò)兩年的秘書(shū)，他對秘書(shū)的要求是必須勤奮、得體、有序、精細、高效。他在《細節決定成敗》一書(shū)的附錄中給正在或準備做秘書(shū)的人提供了20條提示。這20條提示都是從細節著(zhù)手，告訴我們作為秘書(shū)，必須注意遵守的一些細微之處。它們讓我對秘書(shū)的從業(yè)要求有了更深的認識，并且讓我下意識將自己的言行與之對照。
海爾集團總裁張瑞敏說(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！边@本書(shū)讓我開(kāi)始留意身邊的每個(gè)細節，讓我學(xué)會(huì )與人交往的秘訣，讓我更加熱愛(ài)我所處的環(huán)境。也許曾經(jīng)經(jīng)常抱怨，但由于這一份在意細節的心，讓我發(fā)現美好其實(shí)遠遠多于不滿(mǎn)。從這本書(shū)我總結細節的含義是容易被忽略的，卻具有不
可取代的作用，可以在意想不到的情況下決定事物發(fā)展趨勢的微小之處。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇6
根據校黨委部署在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，研讀《細節決定成敗》、《沒(méi)有任何借口》兩部書(shū)，深有感觸。由于多年來(lái)從事自然科學(xué)教學(xué)和研究，在政治理論、個(gè)人修養方面的學(xué)習投入非常有限，通過(guò)這次學(xué)習，使我認識到，作為一名雙肩挑的領(lǐng)導干部，不學(xué)習就不能成為一名優(yōu)秀的教師，也不能成為一名群眾滿(mǎn)意的領(lǐng)導。下面將學(xué)習這兩本書(shū)的心得體會(huì )匯報如下。
《細節決定成敗》是管理專(zhuān)家汪中求先生的一部力作。作者總結多年管理咨詢(xún)工作的實(shí)踐經(jīng)驗，并借鑒國內外企業(yè)管理的經(jīng)驗寫(xiě)成的一部細節管理專(zhuān)著(zhù)。全書(shū)分為7個(gè)部分，從改變觀(guān)念入手，細節造成的差距；忽視細節的代價(jià)；細節的實(shí)質(zhì)；從小事做起；微利時(shí)代要求精細化管理；公共管理無(wú)小事。洋洋18萬(wàn)字。沒(méi)有大理論，也沒(méi)有驚世之言，以“從論點(diǎn)一舉例一點(diǎn)評”的簡(jiǎn)單寫(xiě)法，闡明了注重細節、把握細節的重要性。
我感觸最深的一句話(huà)是戴維·帕卡德的“小事成就大事，細節成就完美�！奔毠澴钅芊从吵鲆粋�(gè)人的修養。美國前國務(wù)卿鮑威爾說(shuō)“如果你想在大事上表現出色，你就要養成注重細小事情的習慣，出色不是一種偶然的收獲，它是一種正確態(tài)度的必然結果。天下大事，必做于細。作何大事都是由具體小事構成的，作何戰略決策都是對各種情況綜合分析研究的結果，無(wú)一不是建立在細節上。然而現在想大事、議大事的人很多，能夠堅持把小事做好來(lái)體現大事、完成大事的人卻有限，《細節決定成敗》精辟指出，我們絕不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；絕大缺少各類(lèi)規章制度、管理體制，缺少的是對規章制度不折不扣的執行。作何戰略決策既要從細節中來(lái)，又要回到細節中去。因此，只有關(guān)注、把握和落實(shí)好細節，我們的工作才能做得更加嚴謹、更有水平、更顯完美，長(cháng)期下來(lái)，就能支撐大局，推動(dòng)事業(yè)，樹(shù)立共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的模范形象，這就表明細節體現水平。
對于從事管理工作者注重細節就是對工作要一絲不茍。深入基層進(jìn)行調查研究，注重細節就能夠把正確的信息傳達給領(lǐng)導，并且把領(lǐng)導作出的正確決定帶回到組織中去，注重細節就能更好的領(lǐng)會(huì )和理解黨的方針政策，這是做好基層管理工作的一個(gè)重要要素；對一名教師要拘小節、重細節�！熬行」潯敝傅氖墙處熎綍r(shí)言談舉止的具體表現，即是教師品行的細節。教師職業(yè)的特殊性，要求你在自己的教育對象面前自覺(jué)扮演良師益友的角色。在校園、在講臺、在實(shí)驗室、食堂甚至走在校園的路上，你就是一個(gè)示范者和教育者，你就自然而然的成為學(xué)生監督和議論的對象。你的認真負責、你的正直誠信、你的博學(xué)睿智、你的詼諧幽默、你的豁達大度以及你的民主仁愛(ài)等，無(wú)穎是學(xué)生效仿的榜樣。俗語(yǔ)說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范”。重細節是教學(xué)中的方式方法。在把握整體知識框架的基礎上，細摳每一個(gè)知識點(diǎn)，仔細推敲每一句話(huà)；毛主席說(shuō)“世界上怕就怕認真二字”只要我們把握教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節和每一個(gè)細節，我們就能大大提高教學(xué)質(zhì)量。對于一名工會(huì )干部，注重細節就是要奉行“教職工利益無(wú)小事”的工作理念。認真踐行“三個(gè)代表”重要思想，從小事做起，認真維護教職工的各項權益，在共產(chǎn)黨員執政為民的實(shí)踐中，擺正“主人”與“公仆”的位置，從小事做起，從平凡事做起，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀，越是平凡的事越要用心做、盡責做，做到事事無(wú)憾事，把簡(jiǎn)單事做好了就是不簡(jiǎn)單，把平凡事做好了，就是不平凡。利用工會(huì )的政治優(yōu)勢，在構建和諧校園中充分發(fā)揮工會(huì )的作用。
通過(guò)學(xué)習使我明白了這樣一條哲理：一心渴望偉大，不做小事，偉大永遠與你無(wú)緣，甘于平淡，認真做好每件小事，抓好每個(gè)細節，也許成功不期而至。成功者的共同特點(diǎn)，就是能夠腑下身來(lái)，做好小事，就是能夠抓住細節，精益求精。天空不拒細塵，故能成為其高；江海不擇細流，故能就其深。當今精細化管理時(shí)代己經(jīng)到來(lái)，細節決定成敗。
《沒(méi)有任何借口》是美國西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。實(shí)際上沒(méi)有“任何借口”是一名軍人身上所必須體現的氣質(zhì)。同樣也是一名基層領(lǐng)導干部所必須具備的氣質(zhì)。
把“沒(méi)有任何借口”作為自己對待工作的行為準則，并且不論在任何情況下都能夠堅持按照這一準則來(lái)衡量和檢驗自己的行為，那就絕不是一般意義上的提高素質(zhì)所能夠達到的�！皼](méi)以任何借口”之所以成為無(wú)數商界精英秉承的理念和價(jià)值觀(guān)，被眾多著(zhù)名企業(yè)奉為圭桌，就是因為客觀(guān)存在體現的不僅僅是一般適應工作崗位要求的理論素養、知識程度、思維習慣以及處理具體工作事務(wù)的操作能力，而是一種完美的執行能力，一種高度服從的工作態(tài)度，一種誠實(shí)的品德，一種強烈的責任心和高尚的敬業(yè)精神。高素質(zhì)和高境界同時(shí)在一個(gè)人身上體現出來(lái)，就是“德才兼備”。管理者是一個(gè)集體的領(lǐng)航人，管理者的素質(zhì)決定了他的氣質(zhì)—管理者的人格魅力，你高尚的人格魅力會(huì )使你的員工心甘情愿的服從領(lǐng)導、心甘情愿的樂(lè )于奉獻、心甘情愿為這個(gè)集體犧牲個(gè)人利益。所以管理者的素質(zhì)和境界是他成功的前奏。
現實(shí)生活中，我們可以給自己找到很多借口。上班遲到了，會(huì )有“路上堵車(chē)”的借口，工作沒(méi)做好，會(huì )有“他人不配合”、工作難度大借口，客觀(guān)原因總是可以找到的。工作落后有借口，問(wèn)題沒(méi)解決也會(huì )有借口，只要想找，借口總是會(huì )找到的。借口成了一面擋箭牌，找到借口的好處是能把本應由自己承擔的責任推卸掉，心理上得到暫時(shí)的平衡，但長(cháng)此以往有害而無(wú)益，因為有各種各樣的借口可找，本人就會(huì )不努力，不再想方設法去爭取成功。
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，學(xué)習“沒(méi)有任何借口”這篇文章覺(jué)得意義重大。崇高的理想、堅定的信念、強烈的責任感對一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家來(lái)說(shuō)是極端重要的。倘若沒(méi)有了這些就會(huì )失去奮斗的目標，就會(huì )偏離前進(jìn)的方向，就會(huì )缺乏使命感和奉獻精神，從而失去斗志和為之奮斗的勇氣。為什么我們黨過(guò)去能在非常困難的清況下奮斗出來(lái)，并由小到大、由弱到強、戰勝千難萬(wàn)險使革命勝利？為什么能夠將一個(gè)從舊中國接受焉的爛攤子改造成為各盡所能，按勞分配的繁榮富強的社會(huì )主義國家？就是因為我們黨有共產(chǎn)主義的理想，有馬克思主義信念，有把全中國受苦受難的人民從舊中國解放出來(lái)和建設社會(huì )主義的責任感。歷史告訴我們，一個(gè)沒(méi)有理想、沒(méi)有責任意識的民族，就沒(méi)有民族魂，是愚昧可悲的。要實(shí)現崇高的理想，要保持堅定的信念，是每一個(gè)黨員的責任�！皼](méi)有任何借口”的核心思想就是敬業(yè)、責任、服從和誠實(shí)。這種意識、理念對二指導我們現實(shí)的工作學(xué)習，特別是面臨學(xué)校和諧發(fā)展的重任有著(zhù)深遠的意義。
作為部門(mén)領(lǐng)導，在完成學(xué)校的職能工作中，我們會(huì )遇到很多的困難，在這種情況下需要的就是“千萬(wàn)不要找任何借口“，需要的是我們凝聚力和向心力，需要的就是一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神、一種完美的執行能力。
明白了這個(gè)道理，并以這樣的眼光來(lái)審視我們的工作，工作就不再成為一種負擔，即使是最平凡的工作也會(huì )變得意義非凡，也會(huì )讓我們充滿(mǎn)激情。有人說(shuō)：沒(méi)有卑微的工作崗位，只有卑微的工作態(tài)度�！霸诠ぷ髦袩o(wú)須任何借口，失敗了也罷，做錯了也罷，再妙的借口對于事情本身也沒(méi)有絲毫的用處，所以努力去做，即使不成功但最起碼是一種誠實(shí)的表現，也是對自己和他人負責任的表現。
是的，工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。不尋找借口，就是敢于承擔責任，不尋找借口，就是永不放棄，不尋找借口，就是銳意進(jìn)取，千萬(wàn)別找借口。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇7
打開(kāi)著(zhù)名營(yíng)銷(xiāo)管理學(xué)家汪中求先生所著(zhù)的《細節決定成敗》一書(shū)，清新之氣撲面而來(lái)，書(shū)中雖沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也并非是慷慨陳詞，然而，為人之道，娓娓道來(lái)；做事之理，循循誘導，字里行間吸引著(zhù)你，樸實(shí)的語(yǔ)言、精辟的論述，大量的事例，讓你豁然開(kāi)朗。一口氣讀完這本書(shū)，我有這樣的感受：
一、做人要講求細節的完善，才能有其神，成其韻。
生活中不乏有藝術(shù)家一樣長(cháng)發(fā)披肩、不修邊幅者，也不乏大大咧咧，丟三拉四的隨便者，然而成就事業(yè)者，做大事者均注重自身的修養，講求做人的細節和策略，要求他人也如此。某公司招聘高級管理人才，眾多的應聘者都很自信地回答了考官們的提問(wèn)，然而都未被錄用，只有一位參加應聘的人，走進(jìn)面試間時(shí)，看到潔凈的地毯上有一個(gè)不起眼的紙團，他彎腰撿了起來(lái)，準備扔到字紙簍中，就是這樣一個(gè)不經(jīng)意的細節，他被錄用了。
作為領(lǐng)導，應該是屬下的典范，其言行舉上影響著(zhù)一批人，人們總是習慣向領(lǐng)導看齊，所謂“上梁不正下梁歪”就是這個(gè)道理。
本書(shū)作者說(shuō)：“一心渴望偉大、追求偉大、偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平談，認真做好每個(gè)細節，偉大卻不期而致”。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜�！笆朗露疵鹘詫W(xué)問(wèn)，人情練達即文章，”愿我們每個(gè)人在做人的道路上，在細節上成就自己，同時(shí)也成就別人，成就事業(yè)！
二、做事要從細節開(kāi)始，才能有所成，成其大。
作為稅務(wù)工作者，懂管理、會(huì )管理是一種功夫，然而，凡事“預則立，不預則廢”。預，就是有計劃性，事前要有周密的計劃，事中要有規范的操作規程，事后要有詳細的分析和總結，否則事情便會(huì )有頭無(wú)尾或虎頭蛇尾，難以成功。
我們中國有句古訓：“一屋不掃，安能掃天下”，這就形象地告訴我們，要成就大的事業(yè)，首先要從小事做起，惠普公司的創(chuàng )始人戴維·帕卡德說(shuō)：“小事成就大事，細節成就完善”。
有一次，我帶一個(gè)剛參加工作不久的稅干到一戶(hù)企業(yè)去進(jìn)行年度增值稅結算檢查，這戶(hù)企業(yè)的財務(wù)制度比較健全，核算也比較準確，我只安排這位新稅干把企業(yè)的每月已繳稅金按稅票上的數據逐張抄錄出來(lái)，再匯總計算出該企業(yè)一年內已繳納多少稅金。沒(méi)有半個(gè)小時(shí)，他便輕松完成了任務(wù)，等我將該企業(yè)的進(jìn)銷(xiāo)稅金核實(shí)準確，計算出企業(yè)年度的應繳稅金和年已繳稅金對比時(shí)，與他抄錄的數據少了幾千元，而企業(yè)帳面上應交稅金科目年度無(wú)余額，企業(yè)會(huì )計也說(shuō)該企業(yè)并沒(méi)有多（預）交稅款，問(wèn)題出在哪里呢？經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的仔細核對，原來(lái)是這位新稅干將一張繳納700元的稅票抄錄成7000元，一個(gè)不經(jīng)意的錯誤，就可能有幾千元的差錯！
“不放過(guò)任何細節”，日本松下公司老總的話(huà)，樸實(shí)簡(jiǎn)單，但要做到它卻相當不易，我們從事的稅收工作，日復一日，年復一年，重復著(zhù)相同的工作，但有幾個(gè)做到了工作上的精細化？我們要學(xué)習、要創(chuàng )新、要發(fā)展，更要強調細節的重要性，如果你想工作出色，就必須使自己每一項最基本的工作都做到盡善盡美。唯其如此，沒(méi)有不成功的，愿我們每個(gè)人都成功！
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇8
結合實(shí)際工作淺談 作為教師，平時(shí)的言行舉止十分重要，要做到謹言慎行，處處以身作則，成為學(xué)生的好榜樣。而在教育學(xué)生的時(shí)候，更要注意方法，注重細節的處理，努力成為受學(xué)生歡迎、家長(cháng)信任的好老師。
我覺(jué)得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力。教師對學(xué)生有潛移默化的影響，教育者本身就是一本非常珍貴的教科書(shū)，大到世界觀(guān)、人生觀(guān)，小到一舉手一投足，都滲透在整個(gè)教育過(guò)程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。
平時(shí)，遇到有的同學(xué)肚子不舒服，我會(huì )把他叫到跟前，幫他揉一揉；有的同學(xué)感冒了，我會(huì )用自己的臉貼近學(xué)生的額頭，試一試他是否發(fā)燒；有時(shí)遇到同學(xué)值日不認真，我會(huì )拿起笤帚，和他們一起掃；有的同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì )送上一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)；還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)，幫放學(xué)時(shí)匆忙穿衣服的同學(xué)拉上拉鏈；為在運動(dòng)會(huì )上付出努力和汗水的同學(xué)獎勵一個(gè)小小的筆記本……我看過(guò)這樣一句話(huà)：教育無(wú)小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現在這樣一件件小事上。
其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛(ài)每一位學(xué)生。教師的愛(ài)如同陽(yáng)光普照大地，如同雨露滋潤萬(wàn)物，但是，愛(ài)并不意味著(zhù)遷就放松，而是嚴而有愛(ài)，愛(ài)而從嚴。只要充滿(mǎn)愛(ài)，學(xué)生們一定會(huì )喜歡。一次，我開(kāi)會(huì )回來(lái)，剛進(jìn)教室同學(xué)們就告訴我，有人打架。我當時(shí)非常生氣，可又有事要辦，我就對打人的學(xué)生說(shuō)：“你先等著(zhù)，我一會(huì )找你�！毕抡n后我把他叫到辦公室，本來(lái)想大發(fā)一通火，可轉念一想，以前發(fā)了火也沒(méi)有多大效果，今天換一種方式吧，我順手拿過(guò)一個(gè)凳子放在他面前說(shuō)：“坐下吧�！彼读艘幌�，然后慢慢地坐下了，而且只坐了凳子面的一半，我看他緊張的樣子，就拍拍他的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，坐吧�！彼@才坐好了，我就親切地和他說(shuō)起了家常話(huà)：你家住在哪兒？爸爸媽媽干什么工作？”……就這樣經(jīng)過(guò)交談，他露出了笑，沒(méi)等我的話(huà)說(shuō)完，他就說(shuō)：“老師是我的錯�！蔽艺f(shuō)：“知道錯了就好，一會(huì )向那幾位同學(xué)道個(gè)謙，好不好？”他連忙說(shuō)“好”。臨走時(shí)，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說(shuō)了一聲“謝謝老師�！痹谝院蟮膸滋炖�，我發(fā)現他的學(xué)習、紀律都有了很大的進(jìn)步，我慶幸自己那天沒(méi)有發(fā)火。
我覺(jué)得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何，最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛(ài)，當我們面對學(xué)生時(shí)，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會(huì )激發(fā)他們內心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：打著(zhù)燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來(lái)觀(guān)查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng )造條件讓學(xué)生有展示自我的機會(huì )，滿(mǎn)腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步。
再次，作為一名教師應具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，淵博的專(zhuān)業(yè)知識是對教師的基本要求，教師還應該是一位心理學(xué)專(zhuān)家，及時(shí)了解學(xué)生的'心態(tài)，掌握學(xué)生的思想脈搏，能夠分享每一位學(xué)生的喜怒哀樂(lè )，這樣才能有的放矢，以最佳的方法解決問(wèn)題，贏(yíng)得學(xué)生的信任與尊敬。
在工作中，我會(huì )繼續努力地實(shí)現著(zhù)自己的目標：那就是注重細節，做一名學(xué)生最喜歡的老師。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇9
《細節決定成敗》是汪中求先生總結多年管理、咨詢(xún)工作的實(shí)踐經(jīng)驗，并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗寫(xiě)成的一部細節管理專(zhuān)著(zhù)，內容豐富、資料翔實(shí)，對提高管理水平具有實(shí)際作用。這本書(shū)強調，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節，把小事做細、做透，揭示了“細中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大與平凡”的真理，也體現了黨中央提出的“求真務(wù)實(shí)”的精神，是學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量、提高管理水平和效率的法寶。
我讀了汪中求所著(zhù)的《細節決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿(mǎn)競爭的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。
也許太多的人，總不屑一顧事物的細節，太自信“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。我們作為教育工作者，育人工作是個(gè)全方位的系統工程，需要各方面互相配合。這些工作還得從學(xué)生的日常行為和學(xué)習習慣抓起。認真對待每一件關(guān)于學(xué)生的小事，例如：
1、成績(jì)差的學(xué)生
2、怕進(jìn)教室上課而認真訓練
3、單親家庭學(xué)生
4、生理現象
5、懼怕進(jìn)教室上課時(shí)等，教師要了解學(xué)生的內心動(dòng)態(tài)，把他們當朋友，從各方面去關(guān)心。促使學(xué)生珍惜時(shí)間、自覺(jué)學(xué)習、不畏艱難、勇攀高峰，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
細節的實(shí)質(zhì)是什么？細節實(shí)際上是一種長(cháng)期的準備，從而獲得的一種機遇。細節是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標準，才能注意到問(wèn)題的細節，才能做到為使工作達到預期的目標而思考細節，才不會(huì )為了細節而細節。否則，再注重細節也是精心導演了一幕讓領(lǐng)導過(guò)得去的演戲。在物理學(xué)上可以細分到粒子，醫學(xué)上可分到細胞，數學(xué)可以從0到無(wú)窮大，讓我們從0做起，1就是1，2就是2，心中有一萬(wàn)，著(zhù)眼1＋1，才能創(chuàng )造出人生財富和價(jià)值。細節不是空喊出來(lái)的。細節就是一種積累的經(jīng)驗和習慣，關(guān)系著(zhù)我們的方方面面。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇10
上大學(xué)以后我讀的第一本書(shū)并不是那些勵志書(shū)籍，反而是《細節決定成敗》勵志是針對那些正處于志向朦朧、思想飄搖中的人。對于我們這群正在大學(xué)路上奮斗的人，志向當然是已確立的了。因此我認為細節才是能解我燃眉之急的一弦清泉。
此書(shū)采取夾敘夾議的形式，其中的敘事部分是列舉偉人的成功事跡，使我們感到真切，就像發(fā)生在我們自己身上一樣，頗具感染力。而議論部分具有畫(huà)龍點(diǎn)睛的功效。每當我們從偉人故事中徜徉出來(lái)時(shí)，心目中便形成了一幅朦朧的畫(huà)卷，然而接下來(lái)的議論就巧妙地把它清晰化、具體化，讓我們真實(shí)可觸。在書(shū)中汪中求先生說(shuō)過(guò)：“天下大事，必做細節，我認為這是不置可否的，正如態(tài)度決定命運，細節決定人生，細節是我必不可少的，在汪中求論述細節造成的差距時(shí)，他列舉上海地鐵一線(xiàn)和二線(xiàn)，榮華雞與肯德雞的對抗，以及最后差距懸殊的結果。讓我們輕易而又真切地發(fā)現細節扮演一個(gè)失之毫厘，謬以千里的關(guān)鍵角色，我重新認識到細節的潛在威力。接而他的話(huà)題延續到忽視細節的代價(jià)上，用他美妙而精辟的語(yǔ)言論述民營(yíng)企業(yè)的敗局的演化史，以及巴林銀行的興亡路，這些都是我們身邊的事，他們也都是我們熟知的企業(yè)，最終都葬送在細節手中。事無(wú)大小，缺細節不可。氯霉素出口，728使愛(ài)立信敗北都是由細節決定的，我們更須用心去看細節，進(jìn)而汪中求先生指出細節是一種創(chuàng )造力，一種動(dòng)力，細節也會(huì )表現出修養，表現出藝術(shù)，同時(shí)它也可以像歸隱之人那樣隱藏機會(huì )，凝結效率，生產(chǎn)效益。真可謂字字珠磯使我如獲至寶。置身此書(shū)中，方識細節重。
通常最不起眼的細節往往能成為偉大成功的奠基石。真令人難以想象，細節存乎于細微之間，然其功效不亞于垂天之云，它決定我們的成敗，書(shū)寫(xiě)我們的輝煌。一屋不掃，何以?huà)咛煜�，我想也可能是細節決定成敗的一個(gè)詮釋吧，小事細節不在乎，何以去談鴻圖偉業(yè)。
讀了汪中求的《細節決定成敗》我如大夢(mèng)初醒，以前那輕視、鄙視細節的行為意識如今煙消云散，我要重視細節，在細節積累上，書(shū)寫(xiě)，紡織成功。
細節決定成敗，人固經(jīng)歷細節或重視細節豐功偉業(yè)或輕視細節自毀前程，細節是你值得信賴(lài)的真心朋友。
想擁有成功的人，請重視細節吧！
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇11
最近，一本名為《細節決定成敗》的書(shū)在全國暢銷(xiāo)。我利用閑時(shí)閱讀，頗有啟發(fā)。
《細節決定成敗》是一本探討企業(yè)管理的圖書(shū)，它通過(guò)大量實(shí)例分析了企業(yè)管理中的問(wèn)題，強調了關(guān)注細節的重要性。
天下大事必做于細，該書(shū)強調了細節對取得成功的重要性。
是的，萬(wàn)里長(cháng)征需要一步一步丈量，千層大樓需要一層一層蓋起。如果離開(kāi)了這”一步“或”一層“的起點(diǎn)，什么事情都難以完成！從這個(gè)意義上說(shuō)，細節決定成功，細節是企業(yè)的生命。幾十年前，美國的航天飛機爆炸，六名航天員不幸犧牲，后來(lái)查明是因為它的外部防護層的墊圈質(zhì)量存在問(wèn)題。前蘇聯(lián)當年發(fā)射衛星時(shí)，曾出現衛星偏離軌道的嚴重問(wèn)題而難以回收，是因為一個(gè)數據計算出現錯誤，從而造成巨大損失。
這些教訓是深刻的。俗話(huà)說(shuō)：千里之堤毀于一穴，說(shuō)的是”一穴“對大堤產(chǎn)生危害的嚴重性。一個(gè)老鼠壞一鍋湯，說(shuō)的是”一鼠“對美味佳肴造成破壞的影響力。
所以，我們怎么能對細節掉以輕心呢？
實(shí)踐告訴我們：一個(gè)企業(yè)要生存、要發(fā)展、要成功，就要關(guān)注細節，把小事做細。
細節決定成敗。首先，我們要從思想上充分重視細節。思想指導一切。作為一名員工，我們應該認識細節對工作的重要性。時(shí)時(shí)關(guān)注細微末節，事事精打細算。我們是一家飛機維修企業(yè)，每一件工作都關(guān)系人民的生命安全問(wèn)題，稍有疏忽，就會(huì )造成嚴重的經(jīng)濟損失和重大的社會(huì )影響。觀(guān)念的改變和重視可以為細節的實(shí)施提供思想保證。
細節決定成敗。任何細節都不是個(gè)人行為，都關(guān)乎企業(yè)的聲譽(yù)，企業(yè)的生存和發(fā)展。所以，我們要從制度和規定上做起，形成全體員工的共識和行動(dòng)，人人講究細節，人人重視細節，人人從細節做起。小到對一個(gè)鉚釘、一個(gè)鏍桿、一個(gè)插釘的選擇和使用，大到一個(gè)建議、一個(gè)程序、一個(gè)報告的產(chǎn)生和提出，都要體現細節精神，讓重視細節形成一種良好的企業(yè)風(fēng)氣。
細節決定成敗。重視細節要持之以恒。任何事情貴在堅持。古人說(shuō)：”鍥而不舍，金石可鏤�！皩τ谄髽I(yè)來(lái)說(shuō)，重視細節要成為一種長(cháng)期的精神文化和優(yōu)良傳統，生生不息，代代流傳，企業(yè)才能永遠立于不敗之地。
當然，我們強調細節決定成敗的思想，并不是要忽視其它方面的內容。除了對細節的把握和執行外，確定正確的戰略目標往往也具有重要的意義。從企業(yè)決策和個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)，如戰略有誤或方向不對，即便再注重細節，也必敗無(wú)疑。那是另外一個(gè)話(huà)題了。
重視細節，我們將獲得永久的力量！
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇12
細節來(lái)自對學(xué)生的愛(ài)心。
班主任工作平凡而細小，雖沒(méi)有驚人之舉、轟轟烈烈，卻實(shí)在是重大的事情。在多年班主任工作實(shí)踐中，我深切地體會(huì )到在教育教學(xué)中，“愛(ài)”是永恒的主題，細節來(lái)自對學(xué)生的一片愛(ài)心。
小學(xué)生畢竟知識有限，生活經(jīng)驗積累較少，在學(xué)習與日常交往中難免會(huì )有這樣那樣的不足，這時(shí)最需要的是老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵，而不是冷漠和訓斥。當發(fā)現學(xué)生有問(wèn)題和錯誤時(shí)，作為教師應該及時(shí)給予關(guān)愛(ài)�！敖逃记傻娜繆W妙也就在于如何愛(ài)護兒童�！币虼艘笪覀円冒l(fā)展的眼光和寬容的態(tài)度去對待學(xué)生，抓主每一個(gè)細節，努力捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。平時(shí)，對學(xué)生存在和出現的問(wèn)題，有時(shí)我是一個(gè)眼神，有時(shí)是一句反問(wèn)，有時(shí)是一臉的不解，有時(shí)甚至是一個(gè)微笑。有時(shí)我感覺(jué)這真是無(wú)聲勝有聲，既達到批評教育的效果又免了自己生氣，而學(xué)生又不容易浮躁，對老師有良好的印象，會(huì )自我約束。
面對班里的每一個(gè)孩子，都要盡最大的努力去關(guān)愛(ài)他們，耐心、細致地教育、幫助他們，于細微之處見(jiàn)真情。為了學(xué)生，我捧出自己誠摯的愛(ài)心。一分耕耘一分收獲，。三八節，教師節，孩子們的一枝花，一張賀卡，一個(gè)茶杯，就能讓我感動(dòng)不已。
細節來(lái)自對教育工作的責任心。
班主任的責任心，直接關(guān)系到班級工作的質(zhì)量、班風(fēng)、管理效率等，是班主任工作成效的根本體現，而要做到這一切，必須從細節入手。
心懷高度的責任心，細心，耐心做好對學(xué)生的管理，從細處著(zhù)手、從小處著(zhù)眼，抓紀律、抓學(xué)風(fēng)、抓良好的班風(fēng)的養成，這是班主任應盡的責任。本著(zhù)對每一個(gè)學(xué)生負責的思想，責任落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，不期望每個(gè)學(xué)生都成為參天大樹(shù)，也不要因為是小草就歧視。要細致觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢和不足，然后引導他們揚長(cháng)避短，以求共同進(jìn)步和發(fā)展。
記得有位孩子課堂上經(jīng)常做小動(dòng)作，給他講了也沒(méi)有用，我就面帶微笑地單獨問(wèn)：“為什么老愛(ài)這樣？”孩子天真的回答讓我找到了他的閃光點(diǎn)，他說(shuō)自己平時(shí)很喜歡動(dòng)手拆各種玩具，動(dòng)手能力強。于是我鼓勵他參加學(xué)校和年級組里舉辦的各種制作競賽，得獎后的他學(xué)習上也更有沖勁啦�？梢�(jiàn)，如果教師沒(méi)有責任心，能關(guān)注到這個(gè)細節嗎？
細節來(lái)自對教育教學(xué)的創(chuàng )新。
創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂。創(chuàng )新更是教育的靈魂，創(chuàng )新的含義，就是要求我們不斷地研究新情況，解決新問(wèn)題，同時(shí)要敢想敢干，尤其是要破除舊有觀(guān)念的束縛，使我們的主觀(guān)思想符合現實(shí)的客觀(guān)實(shí)際。在創(chuàng )新過(guò)程中我們才能發(fā)現細節，細節中往往體現大的改革，作為教師，細節來(lái)自對教育教學(xué)的創(chuàng )新。
當今社會(huì )變化劇快，從科技到日用品，到人的觀(guān)念，真是日新月異。教育也是如此，它必然隨著(zhù)社會(huì )各方面而變化和發(fā)展的。單是教育本身的變化與發(fā)展也是驚人的。所以我們的教育方式方法，也必須隨之變化和發(fā)展�？梢�(jiàn)，教育創(chuàng )新乃是時(shí)代發(fā)展的客觀(guān)要求。當然是要求我們研究新的教育情況，解決新的教育問(wèn)題。班主任老師擔負著(zhù)對本班學(xué)生的培養和教育任務(wù)，那你就得研究你學(xué)生的新情況，解決你學(xué)生的新問(wèn)題，注意細節。
在平時(shí)的教學(xué)工作中，要做個(gè)有心人，關(guān)注學(xué)生的細小變化，也許就能引發(fā)一場(chǎng)大的創(chuàng )新。
總之，細節決定成敗，不論是對做人還是做事，特別是做老師的，的確是很重要的。在今后的教育教學(xué)中將努力去做，用心來(lái)做，相信自己的努力和付出一定能得到學(xué)生和家長(cháng)的認可。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇13
汪中求先生在企業(yè)管理中明確指出，“過(guò)去，人是第一位的，將來(lái)制度是第一位的”，他認為“在企業(yè)管理中，對細節的追求是無(wú)止境的。但對細節的追求是可以衡量的，衡量的尺度，就是制定出了相應的標準和規范�！薄皹藴屎鸵幏妒菍毠澋牧炕�，是重細節的最高表現�！焙苊黠@，他的管理理念突出了以“制度為本”，這在追求經(jīng)濟效益為目的的企業(yè)管理中無(wú)疑是有很強的說(shuō)服力。但是，學(xué)校的任務(wù)是培養人才，其管理和教育的對象是人，是為促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的，具有自身獨特的特點(diǎn)，因此，學(xué)校的管理應該突出“人”的管理，即“人本管理”，而不是“制度為本”。
當然，學(xué)校管理離不開(kāi)制度的建設，完善詳細的制度對規范人們的行為和管理的發(fā)展方向無(wú)疑起著(zhù)積極的作用，但我們更應該清楚，制度不會(huì )自己產(chǎn)生作用，制度的執行不僅是一個(gè)認知過(guò)程，更是一種情意過(guò)程，必須經(jīng)由一定的情感、意志的力量，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的積淀，才能內化為人的行為素養。而實(shí)際上，在制度化的管理中，許多學(xué)校往往迷戀于制度的完善和執行，指向的只是執行，而很少考慮到被管理者生活中的真實(shí)問(wèn)題，所以很難與他們的身心、人格發(fā)展結合起來(lái)，為他們所內化。說(shuō)到底，學(xué)校管理就是一種教育，而教育的本意是“使人獲得幸福，是挖掘人、發(fā)現人、發(fā)展人、提升人、完善人，是使人成其為人的事業(yè)�！币虼�，學(xué)校的管理制度的細化不能只停留在一種表面化的約束狀態(tài)中，而應該與人的發(fā)展結合起來(lái)。
可見(jiàn)，無(wú)論是管理還是教育，學(xué)校都應力求以人的發(fā)展為依托，制度的制定在人的意義上展開(kāi)，注重教育管理的人文意蘊，讓制度的細節向情感方向深入，體現人性化。在依法、高效、規范管理的基礎上，實(shí)現情感管理，形成自我約束、自我教育、自我管理、自覺(jué)管理的機制。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇14
“細節決定成敗”，說(shuō)它的人、聽(tīng)過(guò)的人想必已經(jīng)很多了，但是，我還是想把讀這本書(shū)的收獲寫(xiě)下來(lái)，給各位勤于思考的朋友們，也給我自己。
對工作：“盡最大的努力”，從平凡小事做起，做好應做之事。
“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎"。
作為一名運行電工，“巡視點(diǎn)檢”這項工作大家都應該不會(huì )陌生，我們手拿熟悉的點(diǎn)檢記錄表，面對每天每個(gè)同事至少檢查過(guò)一遍的設備，卻每次還得認認真真地填寫(xiě)上各種枯燥的數字、記錄，于是有的人就走馬觀(guān)花，敷衍了事。殊不知各種設備隱患就悄悄地埋伏在這些枯燥的數字中，不負責任的人又怎么能發(fā)現得了呢？
責任感就體現在細微的小事中。書(shū)中講了一則日本索尼的故事，小田千惠是日本索尼公司銷(xiāo)售部的一名普通接待員，工作職責就是為往來(lái)的客戶(hù)訂購飛機票、火車(chē)票。有一段時(shí)間，一家與索尼公司有業(yè)務(wù)聯(lián)系的美國大型企業(yè)的總裁，在乘坐列車(chē)往返東京和大阪時(shí)發(fā)現，他每次在旅途中總能在抬頭間就看到美麗的富士山，這位總裁感到很奇怪，于是就去銷(xiāo)售部問(wèn)了一下。小田千惠告訴他，外國人都很喜歡富士山的壯麗景色，所以每次都為他訂了可以一覽富士山的位置。在感謝美國總裁的夸獎之后，小田千惠笑著(zhù)回答：“這完全是我職責范圍內的工作，在我們公司，其他同事比我還要更加盡職盡責呢！”美國客人在感動(dòng)之余，對索尼的領(lǐng)導感慨的說(shuō)：“就這樣一件小事，貴公司的職員都想得如此周到、細心，毫無(wú)疑問(wèn)，你們會(huì )對我們即將合作的龐大計劃盡心竭力的。與你們合作我一百個(gè)放心！”之后，美國總裁將貿易額從原來(lái)的500萬(wàn)美元一下子提高到2000萬(wàn)美元，不久小田千惠就由一名普通的接待員提升至接待部的主管。像小田千惠這樣的人無(wú)疑是榜樣員工，因為她將責任根植于內心，讓它成為了腦海中一種自覺(jué)意識，日常工作中這種責任意識才會(huì )讓她表現得更加卓越。
對設備：“做最壞的打算”，須知“千里之堤，潰于蟻穴”。
我所從事的是變電站運行管理工作，在我接觸過(guò)的電氣故障，有很多都是由于疏于細節管理造成的。一個(gè)保護壓板的漏投、檢修工作前忘了驗電、檢修工作中拆除的導線(xiàn)忘了做絕緣包裹、送電前少拆了一組接地線(xiàn)都有可能造成設備停電甚至是設備損壞、人員傷亡，給企業(yè)、家庭和社會(huì )帶來(lái)難以彌補的巨大損失。因此，對于設備管理，我遵循這樣的理念“做最壞的打算”。只有做最壞的打算，才能夠做好在極端情況下的應對措施，設想好各種細節，才能夠臨危不亂。
《細節決定成敗》中，講述了一個(gè)不注重細節管理，結果帶來(lái)慘痛教訓的故事。20世紀初期，美國聯(lián)合碳化物公司以其具有遠見(jiàn)的戰斗方針和付出的卓有成效的努力發(fā)展為世界主要化學(xué)公司。然而，一次毒氣泄漏卻令這個(gè)具有良好發(fā)展前景的公司一夜之間倒閉了。1984年12月3日子夜，該公司所屬的印度博帕爾農藥廠(chǎng)的一個(gè)儲氣罐發(fā)生了毒氣泄漏，最終造成3000余人喪生，5萬(wàn)人雙目失明，20萬(wàn)人中毒，10萬(wàn)人終生致殘的悲劇，釀成了20世紀以來(lái)最大的一起工業(yè)慘案。導致這起慘案的最直接的原因就是因為沒(méi)有及時(shí)發(fā)現儲氣罐安全閥門(mén)的失靈。一個(gè)細節的管理不善就造成了如此嚴重的后果，所以我們在管理上一定要注重細節。
對自己：“抱最大的希望，提更高的要求”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功從細節開(kāi)始。
對于“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，我也有切身的體會(huì )。剛到工作崗位時(shí)面對陌生的設備，我也曾手足無(wú)措，抱著(zhù)專(zhuān)業(yè)課本苦學(xué)了一段時(shí)間結果所得甚少，對自己多少有些懊惱。后來(lái)想通了，每天學(xué)習一點(diǎn)，每次理一個(gè)控制柜的接線(xiàn)，有時(shí)甚至一天只能弄懂一條回路，然后用自己的方式記錄下來(lái)。幾年過(guò)去，筆記記了不少，接線(xiàn)圖上也標注了很多自己的收獲，專(zhuān)業(yè)技能自然也得到了較大的提高。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。不管你學(xué)什么還是嘗試要做多么龐大復雜的工作，如果能把一天中的零碎時(shí)間充分利用起來(lái)，那么，這件事就會(huì )成為你日常生活的一部分，而且這樣積累下來(lái)將會(huì )是多少個(gè)“幾分鐘”！
別再感嘆“英雄無(wú)用武之地”或者“沒(méi)有時(shí)間”，也別再為“如果當初”懊悔了，現在就行動(dòng)起來(lái)吧！利用好你人生中的每一分鐘，把握好每一個(gè)細節，堆積起一個(gè)有價(jià)值的、充實(shí)的人生！
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇15
這學(xué)期，學(xué)校給我們贈送了一本《細節決定成敗》。利用閑暇時(shí)間，我將它捧起，好好讀了讀。這是一本汪中求先生的個(gè)人專(zhuān)著(zhù)，它初看好似一本營(yíng)銷(xiāo)書(shū)籍，但細細讀來(lái)，它又包含著(zhù)作者二十多年來(lái)的人生智慧。它不僅對企業(yè)管理有著(zhù)很好的借鑒作用，對我們學(xué)校工作亦有著(zhù)不可估量的價(jià)值。因此，該書(shū)中提出的好多觀(guān)點(diǎn)將有助我在今后的教學(xué)工作中進(jìn)行更深入地思考。
書(shū)中細節的特點(diǎn)主要體現在以下幾個(gè)方面“小、微、做” 。
第一“小”。我們每個(gè)人做事不能好高騖遠，不求實(shí)際總想著(zhù)一步做大，隨隨便便為圖完成任務(wù)而工作，過(guò)高地估計自己的能力。不注重小、而注重大，往往是我們失敗的原因，所以細節應從小做起、從小做大，從大做強。
第二“微”。我們是否把工作做到精細。是否用心去對待這份工作，實(shí)實(shí)在在把工作做精做細。人人都有自己的長(cháng)處與短處，取長(cháng)補短則是成功之法。這就要求我們必須從細微之處發(fā)揮自己的長(cháng)處，書(shū)中也舉了不少事例。
第三“做”。即敢想敢做，根據自己所想的大膽地去嘗試，把心中的想法變成行動(dòng)。我們要敢想敢做，以“敢想”為初始、以“敢做”為根本�！案易觥币獜募毼⑷胧�，把每一件事都落實(shí)到位，這就是成功的開(kāi)端。
在當前這個(gè)利益驅前的浮躁社會(huì )里，在盲目追求表面風(fēng)光的同時(shí)，有誰(shuí)會(huì )真正注意到風(fēng)光背后的細節的存在和影響呢？而要真正做到每一件事都細致入微、周全考慮卻并不是一件容易的事。正如書(shū)中所說(shuō)的注重細節其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養出來(lái)的，即習慣的形成�？茖W(xué)研究表明，人的行為的95%都是受習慣影響的，在習慣中積累功夫，培養素質(zhì)。香港商業(yè)巨子李嘉誠無(wú)論在事業(yè)上還是在人與人的交往中都可以說(shuō)是取得了巨大成功，他就在一次講話(huà)中說(shuō)道：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就命運�！笨梢�(jiàn)“注重細節”這個(gè)行為習慣的日積月累對源自人的影響�？删鸵驗槭羌毠�、是小事，往往得不到人們應有的重視，被忽視。而當大問(wèn)題出現時(shí)，才想起、才意識到是些小事未做細、未堅持住的緣故�！凹惫�、近利”這已成為了現代人們的一種普遍心理。而浮躁的心情，讓人眼中只有大的利益的得失，而失去了對細微之處的關(guān)注。目前，國家提出構建和諧社會(huì )的要求，其本質(zhì)就是要我們克服浮躁的心理，以扎實(shí)穩重的心態(tài)和科學(xué)嚴謹的工作作風(fēng)去實(shí)現社會(huì )主義現代化宏偉藍圖的穩步推進(jìn)。
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的價(jià)值不是以數量而是以他的深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節。作為一名教師也應該在每件小事上下功夫，注重細節部分。我們每天顯然都在做一些小事，可事事都育人，我們老師的每個(gè)細小的行動(dòng)都是無(wú)聲的教育，這遠比豪言壯志語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責任心對待每個(gè)細節。
細節是一種精神，她更是一種習慣。做班主任工作頭緒很多，任務(wù)瑣碎繁雜， 意料外、突發(fā)性的事情會(huì )隨時(shí)出現，就更應當把注重細節當作是時(shí)刻檢查自己的一面鏡子，站在這樣的鏡子面前，我們可以更清楚地發(fā)現自己的不足，及時(shí)發(fā)現工作中的漏洞及失誤。比別人多思索一點(diǎn)細節，比別人眼里“多一點(diǎn)活”，徹底改變大而化之、做事粗糙的態(tài)度，關(guān)注事情的每一個(gè)細小環(huán)節。
所以，在今后的工作當中，我們應注重細節的培養，要甘于平靜，消除浮躁的情緒，腳踏實(shí)地，以嚴謹的作風(fēng)，積極進(jìn)取的態(tài)度，珍視自己的人生，體現自身的價(jià)值。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇16
我在《細節決定成敗》上看了這樣一個(gè)故事：
上海的“榮華雞”開(kāi)始在生意上因為比價(jià)格更便宜，更適合中國人的口味，所以受到消費者的歡迎。
但到了后來(lái)，“肯德雞”高歌猛進(jìn)，而“榮華雞”卻敗走京城，給6年的闖蕩京城的生涯，劃上了一個(gè)不圓滿(mǎn)的句號。
“榮華雞”為什么干不過(guò)“肯得基”呢？
因為競爭優(yōu)勢，“產(chǎn)品”只是一個(gè)表面現象，在產(chǎn)品背后有很多深層的管理方面的東西，“肯得基”的真正優(yōu)勢在于其產(chǎn)品背后一套嚴格的管理制度。
1、保持美觀(guān)整潔的餐廳；
2、提供真誠友善的接待；
3、確保準確無(wú)誤的供應；
4、維持優(yōu)良的設備；
5、堅持高質(zhì)穩定的產(chǎn)品；
6、注意快速迅捷的服務(wù)。
讀完這個(gè)故事后，我知道了中國人不缺勤勞不缺智慧，缺的是做細節的精神。
中國快餐拼不過(guò)“麥當勞”“肯得基”，恰恰敗在我們做不好“細小事”。
我還知道了一個(gè)細節的不等式：
100減1不等于99100減1等于0
想到這兒，我羞愧不已，每次考試都是不注意細節而扣分，唉！都是不注意細節闖的禍！
功虧一簣，1％的錯誤會(huì )導致100％的失敗。
關(guān)注細節上的小事吧！
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇17
這學(xué)期我們校長(cháng)推薦我們學(xué)習汪中求先生寫(xiě)的《細節決定成敗》一書(shū)，開(kāi)始我只把這當作一項任務(wù)看待，但是看了簡(jiǎn)讀本后我覺(jué)得挺有理，一次翻過(guò)不免又仔細讀了一次，感觸頗深，使我受益非淺。
《細節決定成敗》一書(shū)，深入淺出地從思想觀(guān)念出發(fā)，到細節產(chǎn)生的差距，忽視細節的代價(jià)，從細節的本質(zhì)到細節的積累，清清楚楚地向讀者展現了一個(gè)全新的觀(guān)念，從做人、做事、做管理，處處體現了細節的重要性。
那何為細節？何為大事？何為成��？也許在每個(gè)人的眼中都有著(zhù)不同的含義。每個(gè)人都有滿(mǎn)腔熱血干一番大師業(yè)的雄心，期盼或是功成名就，或是企業(yè)百事興旺……但我們有多少人能做成其中的一件呢？就是因為我們中國人從不缺乏勤勞，從不缺乏智慧，但我們最缺的是做細節的精神。把我們所謂的成功、所謂的大事比作一棵參天大樹(shù)，那么細節就是每一條水根，每一片樹(shù)葉，沒(méi)有根，沒(méi)有葉，何謂樹(shù)呢？
本書(shū)所舉證的每一個(gè)案例都耐人尋味，從表面來(lái)看，這是一本關(guān)于企業(yè)管理精細化問(wèn)題的書(shū)，似乎與我們教育工作者沒(méi)有太多的必然聯(lián)系。其實(shí)不然，書(shū)中所強調的細節問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題，而是整個(gè)國家、整個(gè)社會(huì )普遍存在的問(wèn)題，對于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。如果我們在實(shí)際工作中，對細節不屑一顧或是不重視每一個(gè)細節的話(huà)，那注定是要失敗的。
成也細節，敗也細節。細節問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)。我作為一名剛從事教育事業(yè)才一年多的老師，在讀完這本書(shū)后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。汪中求先生所強調的注重細節的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著(zhù)十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中，使它為我們的教育服務(wù)呢？
從對老師自身的要求來(lái)看，老師首先要嚴格要求自己，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細節問(wèn)題當作一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細、做全面，真正做到細致嚴謹。
比如備課中的問(wèn)題設計，問(wèn)什么問(wèn)題？怎樣問(wèn)？何時(shí)問(wèn)？甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對性。
另外，老師也要十分注重自身修養的提高，因為老師在學(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著(zhù)舉足輕重的地位。在學(xué)生面前，往往老師的一個(gè)笑容，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì )被學(xué)生看在眼中，記在心中，從而產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)而影響到學(xué)生人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)和學(xué)生之間良好人際關(guān)系的形成。所謂“親其師，信其道”。就拿我們班級的衛生管理來(lái)說(shuō)吧！一二年級低段的學(xué)生自我管理、約束的能力很差，一兩堂課下來(lái)，等我來(lái)到教室上課時(shí)，教室的地面總是一塌糊涂，儼然就是一個(gè)小豬圈。當看到這樣的教室，我一坑不聲地走到地面有紙條的學(xué)生旁邊，彎彎腰、伸伸手一一把那些紙條撿起來(lái)，再把它們扔到垃圾桶里，學(xué)生都愣住了。第一次所有的學(xué)生看著(zhù)我把紙張撿完，第二次有個(gè)別學(xué)生參與進(jìn)來(lái)與我一起撿，第三次學(xué)生看到我又要彎腰撿紙條時(shí)，幾乎全班的學(xué)生都情不自禁地彎彎腰、伸伸手，把自己身邊的垃圾撿起來(lái)，再扔到垃圾桶中去。從此以后，學(xué)生養成了只要看到地面有紙張，不用別人催促，他們總會(huì )自覺(jué)地把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。從而使學(xué)生養成了良好的衛生習慣。所以老師應時(shí)刻注意自己的一言一行，向學(xué)生展現自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養，對學(xué)生施以正面影響。
最后，老師還應本著(zhù)“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象，才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導。學(xué)生若有事發(fā)生，有時(shí)不一定會(huì )告訴別人，但總能表現出與平時(shí)有所不同，這時(shí)就要靠老師注意觀(guān)察學(xué)生在言行等細節上的表現變化，了解他們各自的心理特點(diǎn)，從而發(fā)現問(wèn)題，采取一定的措施，幫助他克服困難。
從對學(xué)生的要求來(lái)看，我覺(jué)得老師也十分有必要將注重細節的理念傳達給學(xué)生。 汪中求先生曾講到“注意細節其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為認得行為的95%都是受習慣影響的�！彼晕覀儜搹娜粘W(xué)習生活中的細節抓起，嚴格要求學(xué)生養成注意細節，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫、培養素質(zhì)。良好的習慣一旦形成，將會(huì )成為他們一生受用的寶貴財富，因為習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
作為一個(gè)平凡的教育者， 正如汪中求先生在《細節決定成敗》一書(shū)所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎�！蔽蚁胛揖褪鞘|蕓眾生中那部分多數人之一，我相信“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡�！�
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇18
汪中求先生的《細節決定成敗》是一本關(guān)于精細化管理方面的書(shū)籍。作為行政管理者和政策執行者的領(lǐng)導干部，如果能認真讀一讀這本書(shū)，必將受益匪淺！
他教會(huì )我們正確認識自己。21世紀是一個(gè)開(kāi)放的世紀、一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對極速膨脹的欲望，有的人沉浸在物質(zhì)生活的享受之中，追求紙醉金迷的糜爛生活，迷失了自我；有的人盲目相信“天將降大任于斯人也”，不屑一顧于小事和生活細節，不相信成功是在一步一步地拼搏中成就的；有的人好高騖遠，只想當大官、作大事，不愿做平凡的事，最終大事做不成、小事做不好，一事無(wú)成。人的心態(tài)決定人的命運，而社會(huì )的發(fā)展要求我們每個(gè)人扎扎實(shí)實(shí)地提高自己的素質(zhì)。作為一名領(lǐng)導干部--人民的公仆，正確認識自己，擺正自己的位置，才能更好地為人民服務(wù)，因此，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習的理念，堅持不懈地加強自身修養，自覺(jué)抵御腐朽風(fēng)氣影響，牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權力觀(guān)，堂堂正正做人，干干凈凈做事。
他教會(huì )我們正確面對人生。有些同志一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；而有些同志甘于平淡、默默奉獻，認真做好每一件小事，偉大卻往往不期而至。這是兩種人生態(tài)度的鮮明寫(xiě)照！中國古人說(shuō)的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。它告訴我們：無(wú)論做人、做事、做管理，都應當踏踏實(shí)實(shí)，從當下做起，從一點(diǎn)一滴做起。海爾ji團總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡，而周總理正是以這種一絲不茍的精神成就了偉大的事業(yè)！作為一名黨員領(lǐng)導干部，必須堅持全心全意服務(wù)人民的宗旨，勤奮敬業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻，堅持不懈地從每一件平凡的小事做起，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，為祖國建設貢獻自己的力量。這才是我們人生的追求！
他教會(huì )我們正確對待工作。前蘇聯(lián)宇航員加加林脫鞋子進(jìn)飛船的舉動(dòng)，體現了對別人勞動(dòng)成果的尊重，最終成為走進(jìn)太空的第一人；而未經(jīng)允許即翻看他人文件的年輕人，缺乏基本的禮貌，最終必將淘汰出局。一些不經(jīng)意中流露出來(lái)的“小節”，往往最能反映一個(gè)人深層次的修養，而對待工作需要的正是這種細致嚴謹的作風(fēng)�！爸袊^不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；絕不缺少規章、管理制度，缺少的是對規章制度不折不扣的執行”。工作中，我們必須嚴格要求自己，作一個(gè)堅定不移的執行者，縣委、縣政府交辦的任務(wù)要堅定不移地執行，領(lǐng)導交辦的事情必須按時(shí)、按標準地完成，每一項任務(wù)都堅持做到精益求精……
江海不擇細流，故能成其大；泰山不拒細壤，方能就其高。忽視細節注定走向失敗，注重細節方能獲得成功！希望大家能從這本書(shū)中學(xué)到有益的知識，愿與大家共勉！
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇19
《細節決定成敗》這本書(shū)是汪中求先生總結多年管理、咨詢(xún)工作的實(shí)踐專(zhuān)著(zhù)，內容豐富。這本書(shū)強調的是不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細節，把小事做細、做透。闡述了細節在個(gè)人素質(zhì)，團隊協(xié)作，等各方面體現出的價(jià)值。從忽視細節的代價(jià)，到重視細節的收獲兩方面明顯的講述細節的重要性。其中的例子深刻的道理讓我感觸頗深，受益匪淺。書(shū)中“細節決定成敗”的理念讓我深刻地感受到了文字帶來(lái)地力量。
作為一名一線(xiàn)的軋鋼工人，由于職業(yè)原因，所以在觀(guān)念上我們要比普通人對于細節的關(guān)注更多一些。在實(shí)際生產(chǎn)當中想要軋出一卷合格的鋼卷，首先必須要做好細節工作，從板坯一出爐就要密切注意板坯溫度，并根據板坯來(lái)料的實(shí)際情況，對板坯實(shí)際情況進(jìn)行分析，并針對分析結果對一二級畫(huà)面快速作出調整，以保證軋出合格的鋼卷，在軋線(xiàn)工作的人都要時(shí)刻保持清醒的頭腦，絕對不能有一絲一毫馬虎。
在熱軋作業(yè)部里，從板坯入爐到卷取成卷，每一道工序的完成，都離不開(kāi)大家的共同努力，每一名職工都在各自的崗位上默默無(wú)聞的工作著(zhù)，他們的目標只有一個(gè)就是通過(guò)他們的努力可以軋制出更好更優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，而只有把細節工作做好，才能實(shí)現上面的目標。
細節體現的就是責任，任何一件事，如果不從細節出發(fā)，那么終將會(huì )導致失敗，所以能夠在小處努力，把每一個(gè)細節做好的人，才能成就大事。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇20
近年來(lái)，一本關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和企業(yè)管理的書(shū)籍十分暢銷(xiāo)，各行各業(yè)的讀者都給予了極高的評價(jià)，都認為讀此書(shū)受益匪淺、獲益良多，都覺(jué)得讀此書(shū)對于工作有很強的指導性和可操作性，這本書(shū)就是汪中求先生的《細節決定成敗》。書(shū)中運用了大量鮮活、生動(dòng)案例，向我們傳達一個(gè)耐人尋味的結論：小事決定大事，細節成就完美。雖然汪先生書(shū)中所講的大多是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的體會(huì )、企業(yè)管理的心得，但對于履行公共管理和執法職能的國土部門(mén)，我認為同樣具有很強的啟發(fā)作用和指導意義。
一、成就完美細節是做好國土管理工作、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、打造精品工程的基礎。
《荀子﹒勸學(xué)篇》中說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�，一句話(huà)形象地闡述了小事與大事、細節與大局的辯證關(guān)系。市局、分局在08年就提出了精細化國土資源管理，并出臺了國土資源工作精細化考核細則，充分表明領(lǐng)導同志高瞻遠矚、著(zhù)眼長(cháng)遠的謀略和遠見(jiàn)，也體現了國土管理工作的精細化趨勢。日常工作中，我們深知強化管理創(chuàng )新，打造“精品工程”，細心做好每一件事，專(zhuān)注做好每一個(gè)環(huán)節，對于打造讓人民滿(mǎn)意的國土所，具有至關(guān)重要的意義。既要保護資源，又要保障發(fā)展，“雙�！币殉蔀楫斍皣凉ぷ鞯闹餍�，如何平衡、協(xié)調好兩者之間的關(guān)系，做到對上負責與對下負責的統一，更需要把工作中的每一個(gè)細節做好，稍有差錯，就可能留下大隱患、造成麻煩、釀成大損失。因此，作為一個(gè)基層的國土人，必須牢固樹(shù)立“服務(wù)企業(yè)無(wú)小事，服務(wù)群眾無(wú)小事”的理念，不斷改進(jìn)服務(wù)方式，在細節上下功夫，于細微處見(jiàn)精神，按照“六項服務(wù)”內容，全面落實(shí)“馬上辦、主動(dòng)辦、上門(mén)辦、透明辦、科學(xué)辦”的要求，把工作做細、做實(shí)，真正實(shí)現服務(wù)對象、基層群眾和社會(huì )各界“三滿(mǎn)意”。
二、成就完美細節是提升國土部門(mén)形象、改進(jìn)工作效率、謀求跨越發(fā)展的保障。
“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，這是海爾集團總裁張瑞敏對全體員工的諄諄教誨。海爾從一個(gè)街道小廠(chǎng)發(fā)展成為全球最大的家電制造業(yè)王國，注重細節，做好小事，不能不說(shuō)是其成功的法寶之一。國土資源管理每天都要面對許多的人和事，不注重細節，工作效率就會(huì )降低；不注重細節，服務(wù)質(zhì)量就會(huì )下滑；不注重細節，部門(mén)形象就會(huì )受損。前幾年我們國土系統就提出了“服務(wù)爭第一，滿(mǎn)意在國土”的響亮口號，但是要真正做到，必須要求我們系統內的每一位同志都要注重細節，注意自身的形象，力求做到：禮貌多一點(diǎn)、態(tài)度好一點(diǎn)、辦事快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、服務(wù)暖一點(diǎn)。平時(shí)各項工作要在“細”字上下功夫，在“精”字上嚴要求，在“實(shí)”字上做文章，真正做到以細節統領(lǐng)具體事務(wù)，責任具體化、明確化，真正達到每個(gè)步驟都要精心，每個(gè)環(huán)節都要精細，每項工作都是精品。
三、成就完美細節是改進(jìn)國土部門(mén)作風(fēng)、加強自身修養、培養高尚情操的法寶。
古人云“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�。觀(guān)察我們的生活，想做大事的人不少，但愿做小事的人不多；雄韜偉略的戰略家不少，但精益求精的執行者不多；管理規章制度制定不少，但不折不扣遵守者不多。如何切實(shí)改進(jìn)這種作風(fēng)，我覺(jué)得注重細節，專(zhuān)注小事，就完全可以改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，就能培養起沉默、踏實(shí)、謹慎、求真、務(wù)實(shí)的作風(fēng)。對工作來(lái)說(shuō)，注重細節就能以小見(jiàn)大、舉一反三，就能在處理瑣碎小事中積累經(jīng)驗，就能在日常生活中提升自我，這也正切合古人所講的“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高”。作為一名基層國土所的所長(cháng)，更應該從小事做起，從常規工作做起，以身作則帶領(lǐng)大家腳踏實(shí)地，做好每一件事，進(jìn)而影響和帶動(dòng)身邊的人，使大家心往一處想，勁往一處使，做好每件事。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，注重細節還能不斷提升自身素質(zhì)，加強自身修養，進(jìn)而以強烈的責任心對待每一個(gè)細節，以認真的事業(yè)心做好每一件小事，以高度的責任感服務(wù)好每一個(gè)項目，使國土管理工作再登新臺階，再奪新業(yè)績(jì)，再創(chuàng )新輝煌。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇21
“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，深思其中所強調的細節決定成敗的道理，對整個(gè)社會(huì )運行包括對教育領(lǐng)域的“教書(shū)育人”，都具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。
教育工作與產(chǎn)品制造截然不同，產(chǎn)品壞了可以報廢，而對人的教育和培養如果失敗了，損失的將是一個(gè)人的一生。所以，教育無(wú)小事。任何一名有責任感的教育工作者，都應該做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，把“教書(shū)”和“育人”工作的每一個(gè)細節做精做細，落到實(shí)處。
從教學(xué)方面來(lái)看，教師應把教學(xué)過(guò)程中的小事做細、做全面，真正做到嚴謹細致。在備課中注意細節，教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、師生互動(dòng)時(shí)間、問(wèn)題設計、板書(shū)設計都要面面俱到，不能忽略任何一個(gè)環(huán)節，否則，可能導致一堂課的失敗。上課過(guò)程要注意細節，學(xué)生的一舉一動(dòng)、課堂反饋都要仔細觀(guān)察，適時(shí)調整課堂過(guò)程，以取得最好的課堂效果。布置和批改作業(yè)要注意細節，不能一味地貪多。要精批細改，針對不同的學(xué)生層次，精講多練。作業(yè)反映出的學(xué)生學(xué)習情況，要引起足夠重視，并制定對策，及時(shí)解決。
從育人方面來(lái)看，對學(xué)生的教育，應當注意從一言一行、一舉一動(dòng)去培養、塑造和要求，應通過(guò)恰當的方法，在日常學(xué)習生活中培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，使之懂得在細節中提升自己，從而潛移默化地培養出一個(gè)優(yōu)秀的人才。對未成年人講大道理不能說(shuō)沒(méi)有作用，只是要從根本上觸動(dòng)他們思想的神經(jīng)，還是要從日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情、小細節抓起。心理專(zhuān)家也指出，日常生活中的一言一行都將對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生影響。
同時(shí)，教師應時(shí)刻注意自己的一言一行，向學(xué)生展現自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養，對學(xué)生施以正面影響。我們常說(shuō)“言傳不如身教”。央視播出的一則公益廣告中，小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水，自己也搖搖晃晃地給媽媽打來(lái)洗腳水。許多問(wèn)題不用說(shuō)教。老師在學(xué)生面前言而無(wú)信、說(shuō)一套做一套、待人嚴而對己寬、隨意亂扔垃圾、經(jīng)常遲到等舉動(dòng)，都會(huì )給學(xué)生帶來(lái)負面影響�！坝H其師”則“信其道”。教師如果“不拘小節”，不能成為學(xué)生的行為楷模，那么，他的形象就難以在同學(xué)心目中立起來(lái)，學(xué)生帶著(zhù)諸多的心里困惑，良好的學(xué)習和生活習慣則不易養成。
在注重言傳身教的同時(shí)，還要注意學(xué)生心理狀態(tài)的細節。學(xué)生的一言一行，一個(gè)看似不起眼的動(dòng)作和眼神，都是復雜內心活動(dòng)的外在反映。教育的藝術(shù)就體現在敏銳地捕捉具有教育價(jià)值的細節上。教師如果能因勢利導，善于把握時(shí)機進(jìn)行最佳教育，這樣你可能及時(shí)制止一場(chǎng)糾紛，會(huì )避免一次可能的傷害事故，會(huì )阻止一次因年幼無(wú)知而誤入歧途的人生悲劇。
再次，應在在細節中體現對學(xué)生的應有尊重。當今的教育，注重人文精神的熏陶與培養。人文精神的熏陶與培養，是存在于教育教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)細節中，是在老師具體、點(diǎn)滴、細微的態(tài)度和方法上，是在學(xué)生耳濡目染的日常生活里。我們一直呼喚人文教育和素質(zhì)教育，其實(shí)很重要的一點(diǎn)，就是在細節中體現對學(xué)生的應有尊重。真正把學(xué)生當人看，根據他們不同年齡的不同心理特征，因材施教，循循善誘，在那些可能不被人注意的地方，激發(fā)學(xué)生的自主性，實(shí)現教育者與被教育者的互動(dòng)，而不是僅僅把學(xué)生當成被動(dòng)接受教育的機器。這樣的教育才會(huì )成功的。
著(zhù)名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)單地說(shuō)就是養成習慣�！倍晳T則是日積月累的細節。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和高尚的道德情操，應從“大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手”，在一舉一動(dòng)、一言一行中逐漸養成。而良好的習慣一旦養成，將會(huì )成為他們一生受用的寶貴財富。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇22
“泰山不拒細壤，故能成其高，”“江海不擇細流，故能就其深，執行力與細節并存�！蔽覀儽仨毟淖冃母庠�，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節，把小事做細。
這段話(huà)指出了我們工作中的通病，就此我也淺談一下自己的心得。
海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個(gè)民族的認真精神時(shí)曾說(shuō)：“如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次，日本人會(huì )不折不扣地執行，每天都會(huì )堅持擦六次，可是如果讓一個(gè)中國人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會(huì )擦五次、四次、三次，到后來(lái)，就不了了之�！比绻@件事放在我們身上我們能做的怎么樣呢？我們建立了各項規章制度，而我們又執行了多少呢？正如書(shū)上所說(shuō)“決不缺少各類(lèi)管理規章制度，缺少的是規章條款不折不扣的執行”。
我們每個(gè)人執行不利導致規章制度形同虛設，從而阻礙了工作的進(jìn)展。
提高執行力，不僅要提高醫院從上到下的每一個(gè)人的執行力，而且要提高每一個(gè)科室、每一個(gè)部門(mén)的整體執行力。
只有這樣才能把小事做大。
“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡�！彪S著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科室分工明確，各個(gè)環(huán)節絲絲相扣，我們就象一部機器上的零件一樣，都在各自的崗位上運行著(zhù)，那個(gè)環(huán)節出現了問(wèn)題，都會(huì )影響下一步的發(fā)展，人無(wú)完人金無(wú)足赤。
只要我們在各自的崗位上做事認真、精細。
就能夠避免差錯、事故的發(fā)生。
對不能確定的事情不能用“好像、似乎、將近、大約、大致、大概”等字眼來(lái)敷衍我們工作的不細致。
醫療行業(yè)是個(gè)特殊的行業(yè)，我們不能因為一時(shí)自己的不細致，來(lái)買(mǎi)“血”的教訓。
我曾看過(guò)這樣一篇小說(shuō)，“某部隊晚上緊急集合，一名新兵戰士，在匆忙中，他穿上褲子就跑，等站在隊伍里，戰士們都笑的前仰后合，前面鼓鼓的，原來(lái)他穿反了褲子�！焙雎约毠澗蜁�(huì )鬧笑話(huà)，生活就象是一面鏡子，你對它笑它也會(huì )對你笑。你對它哭它也對你哭。
正如《細節決定成敗》中提出的“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，很多人多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是成就大事的不可缺少的基礎�！濒[笑話(huà)是小事，真的因為我們一時(shí)疏忽，出了大問(wèn)題我們就后悔莫及了。
生活和工作就是由無(wú)數個(gè)細節組成的，所以，無(wú)論做人、做事，都要注重細節，從小事做起的。
執行力的提高，細節同樣也是關(guān)鍵。
如何把細節做好，最重要的細節的實(shí)質(zhì)。
而我又能做到多少呢？領(lǐng)導安排的工作我做好了沒(méi)有？所犯的錯誤及時(shí)改正了沒(méi)有？遇到不明白的問(wèn)題及時(shí)請教了沒(méi)有？同樣的問(wèn)題犯過(guò)第二次沒(méi)有？細節實(shí)際上是一種長(cháng)期的準備，對照自己的工作，仍存在著(zhù)的不足之處，在今后的工作學(xué)習中急待提高，在細節上多下功夫，使自己不斷進(jìn)步。
再高的山都是由細土堆積而成，再大的河海也是由細流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇23
細節是一個(gè)非常重要的東西，只要你注重細節，你想做的事情都可以成功。在放假那段時(shí)間，我就讀了一本《細節決定成敗大全集》的書(shū)，它就是講關(guān)于細節的。
這本書(shū)里列舉了許許多多關(guān)于細節的例子。而里面的道理讓人感觸頗深，受益匪淺。要想成大事業(yè)，必須注重細節，注重細節才會(huì )風(fēng)和日麗。在商業(yè)上有許多廠(chǎng)家疏忽于細節，導致商業(yè)失��；在建筑上，只要沒(méi)有注意細節，建筑物一倒下來(lái)，那里面的人的生命就沒(méi)了；在學(xué)習上，沒(méi)有注視細節，那你的成績(jì)永遠不會(huì )高。細節，在我們的生活中是不起眼的，但是，就是再小的細節也是非常重要的。如果你注重細節那必將成功，如果你疏忽細節那必將失敗。
看完這本書(shū)，我也在不斷地想：我以后在學(xué)習中要多注意細節，在生活中多注意觀(guān)察，那我將會(huì )進(jìn)步很大的。請我們每個(gè)人都注重細節，讓我們的世界會(huì )變成一個(gè)完美的世界。有人說(shuō)“把每一件簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好，就是不平凡�！�
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇24
每天，我們從同一個(gè)地方醒來(lái)，做著(zhù)和昨天一樣的事情，經(jīng)過(guò)一天的工作，輕松或者疲憊的你是否想過(guò)：我們每天做這些瑣碎、簡(jiǎn)單、重復的工作就能實(shí)現個(gè)人理想抱負了嗎？最近，我在胡寶林的《細節決定成敗》里得到了肯定的答復。
老子早就說(shuō)過(guò)"天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。"胡寶林將其延伸為"天下企業(yè)，必做于細。"他認為在現在這樣的時(shí)代，往后的競爭將是細節的競爭，企業(yè)只有注重細節，在每一個(gè)細節上做足功夫，建立"細節優(yōu)勢"，才能保證基業(yè)長(cháng)青。對于農信社而言，我們每天的日常工作都是些瑣碎、簡(jiǎn)單卻很重要的事情，如果我們把日常工作的每一個(gè)環(huán)節細分開(kāi)來(lái)，在時(shí)間節點(diǎn)上下功夫，那我們的工作將會(huì )變得更加高效和輕松。比如，我們每天早一點(diǎn)起來(lái)，檢查各類(lèi)憑單是否夠用，整理干凈工作柜臺，打印完今天的扎賬資料，當開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)時(shí)，整齊劃一的工作柜臺，寬敞明亮的營(yíng)業(yè)大廳會(huì )讓客戶(hù)和我們感到輕松舒暢，僅僅是把平時(shí)雜揉進(jìn)工作中的半小時(shí)工前準備提前出來(lái)就產(chǎn)生了這樣美妙的效果，足見(jiàn)細節的魅力；平時(shí)工作中，微笑細心為客戶(hù)辦理各項業(yè)務(wù)，耐心輔導客戶(hù)填寫(xiě)憑單，詳細告知客戶(hù)一些注意事項，盡可能地記住常見(jiàn)客戶(hù)的名字等等，當這些"微不足道"的小事自然而然的發(fā)生時(shí)，我們與客戶(hù)的距離就悄悄的拉近了，對農信社的親切感也油然而生。
"天下企業(yè)，必做于細"，關(guān)鍵在于一個(gè)"做"字。胡寶林先生認為，中國的企業(yè)絕不缺少各類(lèi)規章、管理制度，缺少的是對規章制度不擇不扣的執行，好的規章制度只有落實(shí)到每個(gè)執行的細節上，才能發(fā)揮作用。在農信社工作這段時(shí)間我感到，需要用智慧來(lái)做出決策的大事并不多，而需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)的小事卻為數不少。農信社有著(zhù)嚴格的規章管理制度，并且根據每項業(yè)務(wù)都有詳細的業(yè)務(wù)指導流程，針對一些可能出錯的環(huán)節更有風(fēng)險提示，如出入金庫和ATM室要同進(jìn)同出，堅持守庫，發(fā)生異�；蜃児室虮O控室報備，嚴守工作紀律，離開(kāi)工作柜臺要鎖好錢(qián)箱并暫退，客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)時(shí)要認真審核客戶(hù)身份并嚴格按照規范流程辦理，仔細填寫(xiě)完善各類(lèi)申請資料，提醒告知注意事項等等，詳實(shí)的業(yè)務(wù)流程，嚴格的規章制度都是在幫助我們規避風(fēng)險，讓各項業(yè)務(wù)都安全、有序、高效地完成，我們的農信夢(mèng)想也經(jīng)由我們一磚一瓦平穩地建筑起來(lái)。
"偉大始于平凡，一個(gè)人手頭的小工作其實(shí)是大事業(yè)的開(kāi)始，能否意識到這一點(diǎn)意味著(zhù)你能否做成一項大事業(yè)，能否取得成功"，胡寶林在《細節決定成敗》里說(shuō)，我們必須趁著(zhù)年輕的時(shí)候調整好工作心態(tài)，將小事做好，將好事做大，做到每一個(gè)細節都將企業(yè)的理念發(fā)揮到極致，形成企業(yè)的獨特魅力，在市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。
由此，聯(lián)系實(shí)際，前段時(shí)間評比出的那些完成各項沖刺目標的行社標兵和工作效率高的行社，有些項目完成或許純屬偶然，可是，誰(shuí)又能說(shuō)，那不是一種必然呢？最后，聰明的你是否也已經(jīng)正視了我們那"瑣碎、簡(jiǎn)單、重復"的工作，你信守的農信夢(mèng)想是否更加明亮清晰了？
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇25
“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭”。借鑒尼古拉·奧斯特洛夫斯吉的名言作為一名黨員的座右銘。
讀后《細節決定成敗》不自覺(jué)地自思、自省，本書(shū)的不同之處在于，以眾多案例剖析每一位成功人士運用細節的張力， “小事成就大事，細節成就完美！”我們每個(gè)人都期待“天將降大任于斯人也”，但事實(shí)上，“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事�！贝罅康墓ぷ�，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務(wù)的重復，也許這過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，也是成就每一項大事的不可缺少的基礎。
我們平日工作質(zhì)量的好壞，往往只是取決于一些細節上下的功夫。而細節的命運卻不那么樂(lè )觀(guān)。其一，疏忽，沒(méi)有注重細節。所以，無(wú)論做人、做事，都要認真負責，都要注重細節，從小事做起，唯有盡力不放過(guò)任何一個(gè)細節，任何一件小事，追求每一步精確到位，追求每一件事情的完美，就會(huì )得到天壤之別的結果。其二，敷衍了事，無(wú)視細節。很多小事，兩個(gè)人都能做，可做出來(lái)的效果卻大不一樣。一種人對工作充滿(mǎn)熱情，極其認真，將小事做細，注重每一個(gè)環(huán)節；
而另一種人無(wú)法從重復的工作中獲得樂(lè )趣，把工作當作一種不得不受的苦役，他們永遠被動(dòng)地做別人分配給他們的工作，即使這樣也不能完全把事情做好，對于他們而言更談不上細節。一個(gè)看不到細節，或者不認真對待細節的人，是無(wú)法領(lǐng)會(huì )工作的真正含義，當然他也失去了在細節中尋找成功的機會(huì )，從而也不會(huì )成功。
忽視細節，是因為我們覺(jué)得它太微小，不足掛齒；無(wú)視細節，是因為看不到細節鑄就成功的必然。我們每個(gè)人都浮躁地期待觸手可及的成功，卻不能靜下心來(lái)認真去做任何一件小事。何為小事？就是日常工作中簡(jiǎn)單得不屑一顧的事情。何為細節？就是為把小事做好而細心考慮的各個(gè)環(huán)節。其實(shí)對于智者而言，他們是不會(huì )簡(jiǎn)單的這么看。他們善于以小見(jiàn)大，從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們認為決定成敗的也許不是細節本身，而是細節背后所蘊含的那種追求卓越的思想，那種鍥而不舍的執著(zhù)。細節實(shí)際上是一種長(cháng)期的準備，從而獲得的一種機遇。細節又是一種習慣，也是一種積累、一種眼光、一種智慧�！昂２粨窦毩�，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高”。在工作中如果我們關(guān)注了細節，就可以把握成功之源，為成功奠定一定的基礎。
做事也是如此，我們想在平凡的崗位上創(chuàng )造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細膩，從點(diǎn)滴做起，以認真的態(tài)度做好每一件小事，以負責的心態(tài)對待每個(gè)細節。那些一心渴望偉大、只看中大事，不拘小事的人，成功了無(wú)蹤影；而那些甘于平淡，認真對待每個(gè)細節的人，成功卻不期而至。
人的一生就應不能沒(méi)有理想，更不能有理想而不去奮斗。而是就應有一個(gè)堅定的理想，并且為了理想而為之不懈奮斗。人生就應有一個(gè)堅定的理想，并且要為了理解不懈奮斗，當你不懈奮斗時(shí)，就會(huì )跨越時(shí)光和空間的界限，就會(huì )克服種種困難，理想就會(huì )實(shí)現。只要我們不懈奮斗，就會(huì )創(chuàng )造奇跡。
謙遜，“三人行，必有我師焉！”明辨，“擇其善者而從之，其不善者而改之�！鄙扑�，“告諸往而知來(lái)者�！闭\實(shí)，“知之為知之，不知為不知，是知也�！必撠�，“不遷怒，不貳過(guò)�！迸�，需知學(xué)習貴在堅持。俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，終有一天我們會(huì )實(shí)現我們的夢(mèng)想。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇26
有一位企業(yè)管理專(zhuān)家寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《細節決定成敗》，在書(shū)中說(shuō)了這樣一段話(huà)：“中國決不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；決不缺少各類(lèi)管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行�！边@本書(shū)主要篇幅都在論述企業(yè)管理要注重細節，事實(shí)上無(wú)論做企業(yè)也好，做人做事也好，細節決定成敗，把平凡的事做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。教育也是如此，從某種程度上來(lái)說(shuō)，教育更要注重細節，教育是細節的藝術(shù)。
教育無(wú)小事。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，孩子之間的事或矛盾，孩子自身的一點(diǎn)小困惑，對我們成人來(lái)說(shuō)或許是不值一提的一件小事，對孩子來(lái)說(shuō)也許就是天大的事。星期天洗澡時(shí)碰到這對母女對話(huà)：五歲的女兒嚷著(zhù)要買(mǎi)一只小白兔，她媽媽都覺(jué)得家里沒(méi)有地方養，但孩子一直堅持要買(mǎi)，孩子不管怎么纏，媽媽都沒(méi)有當回事，始終堅持不行，可是孩子說(shuō)了這樣一句話(huà)，媽媽動(dòng)搖了，孩子說(shuō)：“給我買(mǎi)一只小白兔吧，媽媽?zhuān)毁I(mǎi)小白兔，我的日子就不好過(guò)了，我怎么過(guò)日子啊�！辟I(mǎi)不買(mǎi)一只小白兔也許對這家長(cháng)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么，但對孩子來(lái)說(shuō)是一件不同尋常的事。作為家長(cháng)，我們不僅要關(guān)注孩子的成長(cháng)、學(xué)習之類(lèi)的大事，還要關(guān)注孩子的心靈，關(guān)注孩子的“小事”，及時(shí)解開(kāi)她思想上或心靈上的疙瘩，讓她成長(cháng)無(wú)憂(yōu)，讓她健康成長(cháng)。
作為一名老師，作為一名教育工作者，或做一名班主任更應該關(guān)注細節，關(guān)注學(xué)生的心靈成長(cháng)，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)。在六小就有這樣的班主任，徐英霞、王建萍、李寶翠、王德鳳、魯雅娟、高英麗等老師很關(guān)注學(xué)生的生活與學(xué)習方面的細節，在她們的心中學(xué)生的一件小事就是一件大事，她們不僅想方設法解決學(xué)生之間發(fā)生的事，還還非常善于發(fā)現學(xué)生身上的事，她們總是用眼去觀(guān)察班上每個(gè)孩子，用心去體會(huì )學(xué)生的不安，用溫柔的行動(dòng)去解決孩子們的困惑，她們在用心創(chuàng )造一個(gè)安靜與幸福的港灣。我覺(jué)得評價(jià)老師，不能只注重教學(xué)成績(jì)，更重要的是老師能否從細節上，從心靈上關(guān)注孩子的成長(cháng)，能否營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習環(huán)境，至關(guān)重要。
關(guān)注細節，是發(fā)自?xún)刃氖澜绲囊环N深層次的對學(xué)生的愛(ài)，是一種潤物細無(wú)聲的愛(ài)，是滋潤大地的春雨，是溫暖心靈的陽(yáng)光，是幻化明媚春天的鮮花。這種愛(ài)與關(guān)懷更能引起學(xué)生心靈世界的共鳴，更容易走近學(xué)生的心靈。在這樣的老師面前，沒(méi)有好學(xué)生，沒(méi)有差學(xué)生。只有差別，沒(méi)有差生。在這樣的老師面前，每個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)的天使。教育是一項藝術(shù)，更是關(guān)注細節的藝術(shù)，把孩子的每件“小事”當作一件大事來(lái)處理吧，教育無(wú)小事。
《細節決定成敗》讀書(shū)筆記 篇27
汪中求的《細節決定成敗》一書(shū)，是一本可讀性較強的書(shū)籍，全書(shū)以大量的正反實(shí)例和至理名言為證，為我們展現了現實(shí)生活和工作中易被忽視而又如此重要的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，閱讀后感觸頗深，促使本人對自身工作進(jìn)行了理性思考，也對如何做好辦公室工作有了更深的領(lǐng)悟。年初縣里下達了我局的考核目標任務(wù)，局里也根據實(shí)際，下達各科室工作目標任務(wù)，也就是說(shuō)各項目標已經(jīng)確定，我們要做的就是如何去完成即定目標，我想無(wú)論作為辦公室，還是我們每個(gè)科室、每位同志都要緊緊圍繞目標，細心、細微、細致地開(kāi)展各項工作，辦公室要認真搞好協(xié)調工作，努力把手中的工作做到位，保證在一些細節上不出問(wèn)題，促進(jìn)全局各項工作順利開(kāi)展。
一、強化制度建設，按制度辦事是做好細節的關(guān)健
作者有句一再強調的話(huà)耐人尋味：“并不是我們沒(méi)有制度，而是我們沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地去執行�！弊鳛檎ぷ鞑块T(mén)，相關(guān)的法律法規和上級的各項規章制度為我們做事提供了可靠的保證，正如書(shū)中提到麥當勞的操作規程保證了麥當勞長(cháng)盛不衰。如果我們每個(gè)人、每個(gè)科室都能自覺(jué)地按照制度執行，各種形式的檢查就顯得多余了。
二、做好細節工作是提升局機關(guān)形象的關(guān)鍵
一個(gè)單位的整體素質(zhì)和形象不是空洞的，而是客觀(guān)存在，與每一個(gè)機關(guān)工作人員的平時(shí)表現息息相關(guān)，與每一個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)緊密相連，如果我們每個(gè)人都能在工作中有意識地注重每個(gè)細節問(wèn)題，那么對個(gè)人來(lái)講可能是一個(gè)小的進(jìn)步，但對一個(gè)單位而言就是一個(gè)大的進(jìn)步。如開(kāi)會(huì )時(shí)突然響起的手機鈴聲，這是一個(gè)細節問(wèn)題，但折射出的問(wèn)題可以講這是不尊重他人和缺乏組織紀律性的表現。我們每個(gè)人的每項工作都是全局整體工作的有機組成，我們每個(gè)人的崗位職責是不可缺少的。書(shū)中有這們一句話(huà)：“大量的工作，都是一些瑣碎的，繁雜的，細小的事務(wù)的重復，這些事做成了，做好了并不見(jiàn)什么成就，一旦做不好了，做壞了，就使其它工作和其他人的工作受連累�！笨芍^一語(yǔ)道出了細節與整體的關(guān)系。確實(shí)如此，我們的工作崗位決定了事務(wù)的重要性、細小性和重復性，這就要求我們更注重細節，從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手地為局機關(guān)形象樹(shù)立和工作全面順利開(kāi)展添磚加瓦。
三、把握細節，必須認真細心地開(kāi)展工作
認真細心地開(kāi)展工作，是把工作做到位的有效辦法。工作粗枝大葉、不細心很有可能造成工作上的被動(dòng)，比方說(shuō)，我們在文件校對時(shí)不細心，大的錯誤不用說(shuō)，小得如標點(diǎn)符號使用不正確，有時(shí)會(huì )使一種意思變成另一種意思，那肯定會(huì )影響我們局的工作形象，一個(gè)連文件都不能把好關(guān)的單位，給別人的印象絕對好不到哪里去。怎樣才能做到細心？首先要有對工作的責任心。要堅持用干一行，愛(ài)一行的心態(tài)和熱忱來(lái)開(kāi)展工作，把做好自己手頭上的各項工作，作為對自己、對科室、對整個(gè)局的責任。這樣才會(huì )真正的撲下身子，開(kāi)動(dòng)腦子，一步一個(gè)腳印、細細心心地做好每一件事。作為辦公室更是要有強烈的責任心，敢管、敢說(shuō)、敢抓，才能及時(shí)發(fā)現工作中存在的比較容易忽視的問(wèn)題和細節。其次要有耐心。書(shū)中作者強調要拒絕浮躁。我們做工作也不能浮在表面，要有耐心地做好每一件事情，文件打好了能否再靜下心來(lái)仔細地看一遍，還有沒(méi)有錯誤；事情辦好了能否再坐下來(lái)把事情在腦子里理一遍，還有沒(méi)有什么遺漏。第三，要有敏銳的洞察力。特別是在閱讀上級文件、聆聽(tīng)領(lǐng)導講話(huà)時(shí)，一定要細心領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，發(fā)現言中之題，題中之意，及時(shí)跟進(jìn)，落實(shí)精神。
書(shū)中在附錄3列舉了總經(jīng)理每天、每周、每旬、每月至每年必須做的事，這很值得我們學(xué)習和效仿。作為科室來(lái)講，我們每月召開(kāi)局務(wù)會(huì )議，各科室圍繞中心工作和工作考核目標，排出每月的主要工作，這就需要每天對工作進(jìn)行梳理，多關(guān)注細節。細節的實(shí)質(zhì)，也并非一日學(xué)成，是從日常生活中的一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，只有甘于平淡，認真做好、做細生活中的每一件事，注重對自我洞察能力的的不斷訓練和提高，養成良好的習慣，從自身做起、從小事做起，注重細節，才能真正提高自身素質(zhì)。
細節在我們生活中表現出來(lái)的魅力就如同過(guò)去我們常常聽(tīng)到的“于細維處見(jiàn)精神”一樣�？赡芤驗閷毠澋淖⒅囟鼓阕プ『芏嗟臋C會(huì )，從而體現了自身的價(jià)值，修復了自己的人生，完善了自己的品格。品味細節，從生活中的小事做起，你會(huì )更強大，因為成績(jì)與榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來(lái)的。沒(méi)有小的成功，哪來(lái)大的收獲。細節的文化底蘊與深刻含義往往是一般人難以把握的。相反，對細節有一定的認知，能用細節來(lái)塑造自己的人，是既聰明又成功的人。他們了解細節之美，能靈活運用細節給他們帶來(lái)的財富，從而使自己即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光茫。細節是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn)，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節，結果不但沒(méi)有提升自己，反而更加失敗。成績(jì)是無(wú)數細小的成功凝聚而成。物價(jià)局作為縣里主管物價(jià)工作的行政機構，日常工作中，需要我們對事物的來(lái)龍去脈中的細節進(jìn)行全面認識，如果我們慣于用老眼光、老觀(guān)點(diǎn)，或不十分系統的信息來(lái)判斷、分析，使得一些工作做不精、做不細，效果打折扣。這就要求我們在工作中不斷提高學(xué)習能力和業(yè)務(wù)能力，用鉆、精、細的標準要求自己，為局領(lǐng)導做好參謀工作。
讓我們把握生命中的細節，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節、把小事做細，努力體現自身工作和生活中的細節之美，只有大家都從細節做起，從我局實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好市局、縣里、局里領(lǐng)導交給我們的任務(wù)，我局的形象和地位將會(huì )進(jìn)一步提升。
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