高考生英語(yǔ)學(xué)習計劃

　　做事情有計劃，才能做到放矢方能事半功倍。高三是最為忙碌和緊張的一年，在忙碌和復雜的環(huán)境中我們需要的是冷靜，并且要有合理的計劃。小編整理了篇高三英語(yǔ)學(xué)習的復習計劃，給2017屆高考生們參考。

　　1、目標定位

　　(1)選擇一個(gè)目標進(jìn)行突破。經(jīng)過(guò)對學(xué)習效率低的原因分析，找出自己的癥結所在。首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點(diǎn)突破。某些學(xué)生在接受長(cháng)輩一頓訓斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習計劃，其實(shí)這種計劃十有八九是執行不下去的，要根據自己的實(shí)際情況，從某一方面進(jìn)行突破。

　　(2)實(shí)行新的學(xué)習程序。如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應該給自己訂一個(gè)規則，每天不完成預訂的任務(wù)不睡覺(jué);如果原因是對英語(yǔ)不感興趣，則首先努力去改變單調枯燥的學(xué)習方法，將英語(yǔ)學(xué)習與工作、娛樂(lè )、陶冶性情結合起來(lái)，堅持一段時(shí)間后，隨著(zhù)良好習慣的形成，學(xué)習興趣就會(huì )逐漸濃厚。

　　2、行成一些好的習慣和學(xué)習策略

　　要盡可能的形成如下學(xué)習習慣：

　　(1)養成提問(wèn)的好習慣。它不僅有助于語(yǔ)言學(xué)習，也是個(gè)人成長(cháng)的好習慣;

　　(2)學(xué)習時(shí)要經(jīng)常準備好學(xué)習的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時(shí)記錄下來(lái)或者直接進(jìn)行查閱

　　(3)將經(jīng)常出錯的地方記錄在一個(gè)小本上，不斷溫習鞏固，并避免重復犯錯;將朗讀作為每天早晨起來(lái)以后的一個(gè)習慣動(dòng)作

　　(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來(lái)，以后在不同的`階段放給自己聽(tīng)聽(tīng)，看看是不是有明顯的進(jìn)步。

　　(5)挑選語(yǔ)言?xún)?yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語(yǔ)音的練習、內容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語(yǔ)感的培養有意無(wú)意地作為背誦的目的

　　(6)將復習作為學(xué)習的一個(gè)重要過(guò)程，制定一些學(xué)習和復習的計劃。

　　形成如下學(xué)習策略：

　　(1)在英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程中要樹(shù)立自信

　　(2)了解思維差異，即以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在思維方式上與我們中國人的差異。“思維差異”需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受、體會(huì )，積累英語(yǔ)中對各類(lèi)事件的描繪和闡述方式，才能在自己的表達中運用自如

　　(3)學(xué)習英語(yǔ)所承載的文化概念

　　(4) 經(jīng)常將英語(yǔ)和中文進(jìn)行對照對比(5)要有文體意識。

　　3、堅持就是勝利

　　每天必備的訓練：(1)聽(tīng)磁帶20分鐘。要選高考聽(tīng)力模擬試題，有針對性的強化練習，并復述聽(tīng)到的內容提高口語(yǔ)表達能力

　　(2)理解并記憶10個(gè)左右新詞匯，可以參考大學(xué)四級詞匯

　　(3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應的練習(限定時(shí)間：一般為5分鐘一篇文章)

　　(4)有目的的整理當天或者近期學(xué)習內容，做到舉一反三

　　總結：英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，只有策略、技巧和方法是不夠的，還必須有刻苦學(xué)習的恒心和毅力。如果沒(méi)有奮斗的目標，沒(méi)有堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。同學(xué)們，一起努力吧!合理安排時(shí)間，向著(zhù)高考沖刺，成功的人往往是學(xué)會(huì )支配自己時(shí)間的人。

【高考生英語(yǔ)學(xué)習計劃】相關(guān)文章：

考生守則05-17

考研英語(yǔ)學(xué)習總結08-25

個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)模板-學(xué)習計劃12-27

考生體檢守則05-18

英語(yǔ)學(xué)習總結15篇12-21

英語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗個(gè)人總結12-06

小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典學(xué)習計劃書(shū)-學(xué)習計劃12-24

考試考生守則06-14

中考考生守則06-14

高考考生守則05-17