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全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽計劃書(shū)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽計劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
目錄
一：產(chǎn)品介紹
二：市場(chǎng)分析及定位
三：商品模式
四：營(yíng)銷(xiāo)策略
五：財務(wù)分析
六：風(fēng)險控制
七：團隊介紹
一：產(chǎn)品介紹
青春是人生中的一段獨家記憶，或快樂(lè )或難過(guò)，但我們都想把她存在記憶的最深處，很多時(shí)候我們以為一輩子都不會(huì )忘記的事情，就在我們念念不忘的日子中遺忘了。我們團隊為了讓大家的青春更有意義，更值得回味，更有情懷，開(kāi)發(fā)了致青春，印記校園文化產(chǎn)品，該項目由五大產(chǎn)品線(xiàn)組成。
明信片
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我們把校園的標志性景點(diǎn)拍攝成精美的照片，然后由專(zhuān)業(yè)的美院學(xué)生手繪出來(lái)，最后通過(guò)后期的處理形成幾個(gè)主題系列的手繪明信片，目前我們的手繪明信片產(chǎn)品已經(jīng)投入落地實(shí)操的初期運營(yíng)，已經(jīng)開(kāi)發(fā)出“印象楊職”，“光影青春”等數套原創(chuàng )手繪校園明信片。當然同學(xué)們也可以自己手繪圖片，進(jìn)行DIY定制。
�。ǘ┱Z(yǔ)音明信片
你知道“會(huì )說(shuō)話(huà)的明信片”嗎？對，會(huì )說(shuō)話(huà)的明信片，這不是天方夜譚。通過(guò)我們自己研發(fā)的二維碼云技術(shù)可以把語(yǔ)音，圖片以及視頻儲存在明信片中。這樣的明信片打破了以前明信片僅僅有冰冷冷的文字，通過(guò)影~聲讓明信片充滿(mǎn)濃濃的情懷“老物件”也能迸發(fā)出新活力，請和我們一起走進(jìn)明信片的新時(shí)代。
慢郵
我們團隊開(kāi)發(fā)出“寫(xiě)給未來(lái)的信”慢郵服務(wù)，試想一下，未來(lái)的某一天你收到了來(lái)自十年前的信，亦是對未來(lái)生活的憧憬，亦是對夢(mèng)想的執著(zhù)，是不是感覺(jué)特別酷，當然我們這也不是普通的慢郵服務(wù)，現代科技能讓生活越來(lái)越美好，我們創(chuàng )新性的把二維碼云技術(shù)移植到慢郵中，若干年后，只要用智能手機掃一掃，過(guò)去的一切青春記憶都將浮現在你的眼前。
校園紀念品
校園紀念品，這是我們團隊主推學(xué)校SIS（學(xué)校形象識別系統）方面的開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，通過(guò)紀念品的方式不僅能為學(xué)校品牌的提升起到宣傳作用同時(shí)也是我們賦予情感的一種寄托！針對目前很多學(xué)生對學(xué)校的沒(méi)有濃厚的感情以及畢業(yè)生畢業(yè)離校卻找不到寄托青春記憶的方法，因此我們可以幫你設計屬于你自己的校園紀念品。
自定義T恤
自定義T恤是當下非常受到年輕人歡迎的一種產(chǎn)品，同時(shí)需求量也特別大，但是如今的消費市場(chǎng)上同類(lèi)產(chǎn)品的良莠不齊，而且沒(méi)有新的亮點(diǎn)。針對這種現象，我們決定用我們的產(chǎn)品打造一片新天地。
班級聚會(huì )活動(dòng)服務(wù)
只要是學(xué)生，或多或少參加過(guò)班級聚會(huì )活動(dòng)，但是這些聚會(huì )無(wú)非就是吃吃飯，唱唱歌，同時(shí)在聚會(huì )之前大家都很糾結去哪里聚，怎么聚。我們敏銳的發(fā)現了這個(gè)商機，于是我們開(kāi)發(fā)出班級聚會(huì )活動(dòng)服務(wù)我們的服務(wù)就是提供班級聚會(huì )活動(dòng)一條龍服務(wù)，包括聚會(huì )活動(dòng)場(chǎng)地的聯(lián)絡(luò )，聚會(huì )活動(dòng)內容的策劃，聚會(huì )經(jīng)費的預算，聚會(huì )活動(dòng)攝影。我們和合作商一起讓參加聚會(huì )活動(dòng)同學(xué)們花更少的錢(qián)，享受更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓聚會(huì )活動(dòng)更加有意義更加精彩。
二：市場(chǎng)分析及定位
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對于喜歡旅游的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在很多景點(diǎn)都有當地的明信片售賣(mài)，這些印刷當地風(fēng)土人情，標志景點(diǎn)的明信片很受游客喜歡。但是它沒(méi)有一種情感的寄托。慢郵，自定義T恤，校園紀念品盡管市場(chǎng)上有同類(lèi)產(chǎn)品出現，但是大家做得還不是很成熟，相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展還很滯后，還不能滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，我們雖然是后起之秀，但我們可以通過(guò)整合資源讓自己的產(chǎn)品更具有市場(chǎng)競爭力。班級聚會(huì )服務(wù)是我們新興開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)，在目前市場(chǎng)上來(lái)看，還沒(méi)有同類(lèi)產(chǎn)品出現，因此我們少了潛在的競爭對手同時(shí)通過(guò)我們的前期調查發(fā)現這片市場(chǎng)也是非常巨大的。通過(guò)校園印記文化產(chǎn)品的方式，讓同學(xué)們的大學(xué)生活有了更多的美好回憶，同時(shí)，又能夠激發(fā)大家對母校的熱愛(ài)。根據對市場(chǎng)的調查和綜合因素考慮，我們對“致青春，校園印記文化產(chǎn)品”這個(gè)項目非常有信心。其愿因在于這個(gè)項目投資少，風(fēng)險穩定，客戶(hù)也比較集中，比起其他項目，它的市場(chǎng)競爭力小，對環(huán)境零污染，同時(shí)又能夠帶動(dòng)一批相關(guān)專(zhuān)業(yè)同學(xué)就業(yè)，更重要的是，它容易落地。
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我們將的目標客戶(hù)分為兩大類(lèi)。
第一類(lèi)是在校大學(xué)生，在楊凌就有兩所高校，五萬(wàn)余名大學(xué)生如果算上已經(jīng)畢業(yè)了學(xué)生和部分中學(xué)生，這個(gè)群體的人口紅利勢必會(huì )為我們的產(chǎn)品積累更多的客戶(hù)。
第二類(lèi)是社會(huì )群體，在中國有很多愛(ài)好文化產(chǎn)品的朋友，在網(wǎng)絡(luò )上任意搜索有關(guān)文化產(chǎn)品的相關(guān)字眼，就會(huì )有海量的信息涌現出來(lái)，同時(shí)像T恤這樣的服裝產(chǎn)業(yè)各個(gè)群體需求本身就很大，所以這個(gè)購買(mǎi)群體是相當可觀(guān)的。
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與其他傳統實(shí)體店鋪相比之下，我們的團隊具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢。
1、現在從全國方面來(lái)看，我們的市場(chǎng)競爭比較小，同時(shí)在市場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)完整成形的校園文化銷(xiāo)售品牌。
2、方便快捷，這又是我們的一大競爭優(yōu)勢，客戶(hù)只需要在線(xiàn)上平臺交易成功，我們會(huì )通過(guò)快遞免費將產(chǎn)品送到顧客手中（線(xiàn)上銷(xiāo)售與線(xiàn)下相比價(jià)格更便宜點(diǎn)）
3、人力物力方面，由于我們主打的是網(wǎng)上平臺銷(xiāo)售，所以在一定意義上減少了人力和物力的開(kāi)支，更加有利于控制成本。
�。ㄋ模┡c同類(lèi)產(chǎn)品比較
明信片
1、市場(chǎng)上同類(lèi)產(chǎn)品價(jià)格都很高，普遍一套手繪明信片價(jià)格都在30——40元左右，而且大多數是景點(diǎn)類(lèi)明信片帶有很強的商業(yè)性質(zhì)沒(méi)有一點(diǎn)情懷，而我們與優(yōu)質(zhì)印刷廠(chǎng)商已經(jīng)達成合作意向，所以在質(zhì)量和價(jià)格上力壓同類(lèi)其他產(chǎn)品。同時(shí)在明信片選材上我們也是深度的挖掘校園文化底蘊，讓明信片更有心更有情懷。
慢郵
1、我們創(chuàng )新性的用獨立研發(fā)的二維碼云技術(shù)把文字、語(yǔ)音、視頻，植入到慢郵中，這個(gè)技術(shù)的成本也不是很高，用戶(hù)在享受我們的服務(wù)時(shí)不需要下載任何軟件，簡(jiǎn)單方便。我們非常自豪，因為這個(gè)是市場(chǎng)上同類(lèi)產(chǎn)品沒(méi)有的。
校園文化產(chǎn)品（自定義T恤+校園紀念品）
1、目前市場(chǎng)上校園文化產(chǎn)品銷(xiāo)售市場(chǎng)比較單一，顧客很難進(jìn)行多樣化的選擇，而我們的校園文化產(chǎn)品的種類(lèi)齊全，同時(shí)我們把校園文化底蘊融入到產(chǎn)品的設計中，提生產(chǎn)品的附加值。
三：商業(yè)模式
1、因為我們做的是校園文化產(chǎn)品，目標客戶(hù)在校學(xué)生們居多，因此我們在每個(gè)班選擇一個(gè)班級經(jīng)理人來(lái)開(kāi)拓班級市場(chǎng)，這個(gè)經(jīng)理人可能是班委也有可能是班上有影響力的人，通過(guò)他們的號召力對目標用戶(hù)的需求和反饋進(jìn)行收集和生產(chǎn)。為了激發(fā)班級經(jīng)理人的興趣，我們把一定的股權分配給他們，從而實(shí)現績(jì)效增長(cháng)機制。畢業(yè)之后，班級經(jīng)理人也是班級聚會(huì )活動(dòng)的發(fā)起者，這樣能給我們班級聚會(huì )服務(wù)這一塊提供大量的市場(chǎng)。
2、為了滿(mǎn)足定制這一年輕人的消費新趨勢，我們基于O2O模式，通過(guò)“線(xiàn)上平臺定制系統”（大單定制與散單定制相結合）與“線(xiàn)下概念門(mén)店”（指與特色獨立咖啡屋，書(shū)吧及休閑館相結合，區別于普通門(mén)店）整合紀念品研產(chǎn)銷(xiāo)資源以及提供線(xiàn)下客戶(hù)產(chǎn)品體驗，以融通忠實(shí)客戶(hù)群體。
四：營(yíng)銷(xiāo)策略
植入營(yíng)銷(xiāo)
我們?yōu)閰⒓泳蹠?huì )活動(dòng)的班級提供班級聚會(huì )活動(dòng)服務(wù)，在賣(mài)服務(wù)的同時(shí)也同步進(jìn)行買(mǎi)我們的產(chǎn)品，比如我們?yōu)閰⒓泳蹠?huì )的同學(xué)們提供紀念T恤，當然在我們也可以在活動(dòng)中附賣(mài)我們的產(chǎn)品，從而達到營(yíng)銷(xiāo)效果。
情感營(yíng)銷(xiāo)
利用消費者個(gè)人情感差異和需求作為企業(yè)品牌營(yíng)銷(xiāo)戰略的營(yíng)銷(xiāo)核心。我們的情感營(yíng)銷(xiāo)主要分為兩段時(shí)間。
開(kāi)學(xué)季：對于初入大學(xué)的新同學(xué)來(lái)說(shuō)，對大學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇，我們抓住這一心理特點(diǎn)，在校園類(lèi)進(jìn)行大規模的營(yíng)銷(xiāo)造勢，大力宣傳我們的明信片和校園紀念品，能夠讓新同學(xué)們感受到大學(xué)生活的美好。
畢業(yè)季：通過(guò)微信公眾號推送一些產(chǎn)品相關(guān)類(lèi)的情懷文章，進(jìn)行畢業(yè)情懷的一種渲染，無(wú)形中讓畢業(yè)生有種感情的寄托，并由此購買(mǎi)我們的產(chǎn)品。
網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)
通過(guò)微信公眾號，QQ，微博，貼吧，朋友圈以及楊凌本地的團購網(wǎng)站青團網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )宣傳和銷(xiāo)售。
公益營(yíng)銷(xiāo)
在中國西部地區，很多父母為了生計在城市打工，許多小孩成了留守兒童，他們一年甚至幾年才能和父母見(jiàn)面一次，我們和愛(ài)心人士一起通過(guò)眾籌方式為孩子們贈送印有他們生活照片的明信片并寄給在外工作的父母，在堅持經(jīng)濟效益的同時(shí)也承擔社會(huì )責任，從而達到營(yíng)銷(xiāo)效果。
政策營(yíng)銷(xiāo)
與學(xué)校相關(guān)部門(mén)聯(lián)合，比如和招生處合作，在進(jìn)行招生宣傳的時(shí)候，附贈我們的校園紀念品和明信片，通過(guò)這樣的方式起到良好的宣傳作用，同時(shí)又能夠把我們的產(chǎn)品推向中學(xué)市場(chǎng)。
五：財務(wù)分析
項目前期預測表（藍胖子工作室）
1、項目前期階段我們主要是摸索市場(chǎng)，所以在這個(gè)階段我們的花費不是高。
2、前期階段的主要花費在產(chǎn)品設計上，因為我們覺(jué)得第一次就要把產(chǎn)品質(zhì)量搞好。
3、對于產(chǎn)品前期盈利我們還是非�？春玫�，因為畢業(yè)季快到了，產(chǎn)品的需求量也是挺大的。
項目財務(wù)分析表（藍胖子工作室）
1、孕育期到成熟期，利潤越來(lái)越高，于此同時(shí)，成本也會(huì )越來(lái)越高，在這個(gè)階段我們要嚴格控制成本，讓利益最大化。
2、到成熟期的時(shí)候，業(yè)務(wù)將有高速增長(cháng)變?yōu)橹懈咚僭鲩L(cháng)，因為這個(gè)時(shí)候，競爭對手增多，市場(chǎng)需求疲軟，但是還是有很大的盈利空間。
項目收益增長(cháng)圖（藍胖子工作室）
七：風(fēng)險評估
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1、版權風(fēng)險
由于我們的項目屬于文化類(lèi)產(chǎn)品，我們的團隊為產(chǎn)品的創(chuàng )想和設計付出了很對腦力勞動(dòng)，同時(shí)由于文化產(chǎn)品的特殊性，很容易被其他廠(chǎng)商復制，一旦復制我們的產(chǎn)品就失去了市場(chǎng)競爭力。
2、市場(chǎng)風(fēng)險
我們對市場(chǎng)評價(jià)不一定精確，或許生產(chǎn)水平與實(shí)際的市場(chǎng)容量不一致，所以這種風(fēng)險也是會(huì )有的。其次，由于實(shí)際的市場(chǎng)需求難于確定或者市場(chǎng)預測失誤，當工作室推出所生產(chǎn)的新產(chǎn)品后，顧客可能持觀(guān)望態(tài)度。同時(shí)還存在同行潛在的進(jìn)入威脅。
3、財務(wù)風(fēng)險
我們工作室主要產(chǎn)品是校園文化產(chǎn)品，產(chǎn)品的投入并不是很大，產(chǎn)品的主要開(kāi)銷(xiāo)在設計以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面，前期我們?yōu)榱舜蝽懼�，�?huì )采取贈送的方式，這樣的歸本買(mǎi)賣(mài)會(huì )加劇我們的財務(wù)風(fēng)險。同時(shí)，為了預防潛在的競爭對手我們也會(huì )在產(chǎn)品和營(yíng)銷(xiāo)方面花大量的資金，占領(lǐng)市場(chǎng)。校園文化產(chǎn)品具有時(shí)效性，很多同學(xué)在校幾年可能就買(mǎi)一次我們的產(chǎn)品，所以，這樣產(chǎn)生的后果就是我們的資金流動(dòng)產(chǎn)生嚴重的問(wèn)題。
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1、版權風(fēng)險解決
我們會(huì )嚴格執行商業(yè)版權規避和商業(yè)版權維護，產(chǎn)品立項到設計團隊每一個(gè)成員都嚴格遵守保密協(xié)議，同時(shí)在產(chǎn)品印刷上我們也會(huì )和相關(guān)廠(chǎng)商簽訂版權保護合同，當然我們也會(huì )請專(zhuān)業(yè)的法律事務(wù)所為我們工作室提供法律支持。
2、市場(chǎng)風(fēng)險解決
本工作室從以下幾個(gè)方面規避市場(chǎng)風(fēng)險：
從客戶(hù)角度，針對明信片的特點(diǎn)，降低市場(chǎng)風(fēng)險在于開(kāi)發(fā)多樣化的客戶(hù)群。通過(guò)多樣化的客戶(hù)群，以實(shí)現產(chǎn)品的價(jià)值，降低產(chǎn)品銷(xiāo)售的市場(chǎng)風(fēng)險。
從產(chǎn)品角度，企業(yè)要降低市場(chǎng)風(fēng)險，實(shí)現長(cháng)期利益最大，就必須通過(guò)產(chǎn)品的不斷更新，開(kāi)發(fā)出更多的喜聞樂(lè )見(jiàn)的產(chǎn)品，本工作室初期生產(chǎn)能使市場(chǎng)容易接受且占有率高的產(chǎn)品。
從售后角度：完善售后服務(wù)系統，使得消費者如果出現問(wèn)題能夠及時(shí)解決，增加消費者對公司的信譽(yù)度，給消費者一個(gè)好的印象爭取更多的“回頭客”。另外，公司招聘專(zhuān)門(mén)的信息收集，分析人員，及時(shí)的做出正確的反應；做好市場(chǎng)細分，選擇我們最有利的目標客戶(hù)，通過(guò)各種渠道維護客戶(hù)的忠誠度；另外根據市場(chǎng)的變化，隨機的調整產(chǎn)品結構，開(kāi)發(fā)出合適的新產(chǎn)品，培養新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。
3、財務(wù)風(fēng)險解決
1、控制初期投資：在公司成立初期企業(yè)資金需要量大的，設計合理的籌資渠道，充分利用自有資金，不盲目追求規模，爭取在資源最佳合理應用下，以降低資金運營(yíng)成本。
2、控制費用支出：嚴格控制管理費用，選擇合適的商業(yè)運轉模式，在現金流量小時(shí)應該將重點(diǎn)放在支出監督上，避免不必要的開(kāi)支，將有限的資金運轉到經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵處。
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