八年級計劃書(shū)（精選15篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的八年級計劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級計劃書(shū) 1
初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二(6)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃:
1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開(kāi)展監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
6、繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò )管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創(chuàng )設民主監理的`班級管理氛圍。
8、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。
9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報活動(dòng)
10、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、實(shí)施班干部常委制度。
12、培養競爭意識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。
18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。
20、做好班費的公開(kāi)明細工作，嚴格班費使用制度。
21、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、臺球室等不適合中學(xué)生出入的環(huán)境。
22、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
八年級計劃書(shū) 2
在20xx——20xx學(xué)年度，我繼續擔任八年級的年級組長(cháng)工作。年級組長(cháng)是年級工作的負責人，在年級中具有承上啟下，上傳下達的作用。為了搞好本年級的各項教育教學(xué)活動(dòng)，我特此作以下計劃：
一、根據學(xué)校德育工作計劃和對德育工作的要求，結合本年級學(xué)生的實(shí)際情況指定具體的計劃，全面貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，嚴格要求本年級學(xué)生落實(shí)好元陽(yáng)四中修訂后的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。從規范行為習慣做起，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣。
二、做好日常年級管理工作，每月開(kāi)一次年級會(huì )。充分利用課間和班校會(huì )的時(shí)間，對本年級的.學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，構件學(xué)生自我管理、自我教育機制，達到預期的目的。努力使本年級成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級、團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習、遵守紀律的優(yōu)秀年級。
三、充分利用校內外、家庭、社會(huì )的各種適宜的教育資源，各種教育載體開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)；組織好本年級的學(xué)生教師開(kāi)展好本學(xué)期的冬季運動(dòng)會(huì )。
四、努力培養教育學(xué)生如何做人，如何做對社會(huì )有用的人。關(guān)心學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，幫助其確立遠大志向，使其形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。堅持公開(kāi)、公平、工整的原則，認真做好學(xué)生的表彰與評優(yōu)工作。大力支持，推薦，參與學(xué)生干部競選。
五、本年級各科教師必須認真按照教學(xué)大綱及上級有關(guān)部門(mén)下達的教學(xué)計劃要求指定本學(xué)期的教學(xué)計劃及進(jìn)度安排，認真備好每一節課，深入鉆研教材，精心設計教案，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既備書(shū)又備學(xué)生。
六、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力培養學(xué)生的科學(xué)謹慎和創(chuàng )新思維習慣。各科教師在教學(xué)中要認真組織教學(xué)，加強課堂管理，即使恰當的處理課上出現的問(wèn)題，杜絕亂課，保證教學(xué)任務(wù)的完成。依法執教，不諷刺，挖苦，歧視，辱罵學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，不隨意停課或將學(xué)生逐出教室，杜絕意外事故的發(fā)生。
七、要求各班主任自覺(jué)堅持每天提前到校進(jìn)班，組織好學(xué)生，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育，做到班內學(xué)生無(wú)違法犯罪情況發(fā)生，組織好周一升旗，每日課間操，每周班校會(huì )等集體活動(dòng)。組織好環(huán)境保結，值日衛生，公物保管和每周衛生大掃除。年級組長(cháng)協(xié)助各班主任做好各項工作，共同承擔教育好學(xué)生的任務(wù)，遇到特殊情況需要領(lǐng)導解決的，做好逐級反映，妥善解決。
以上七項內容，是我對本學(xué)期本年級教育教學(xué)工作中的初步計劃，其中有大量的不妥之處，在今后的具體實(shí)施過(guò)程中會(huì )進(jìn)一步改改進(jìn)，并且希望校領(lǐng)導，老師給予幫助與指導。
八年級計劃書(shū) 3
寒冬已過(guò)，萬(wàn)物復蘇。轉眼間迎來(lái)了八年級的第二個(gè)學(xué)期。八年級的學(xué)生有它自身的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)去年的學(xué)習與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著(zhù)很多的小毛病，班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績(jì)，面對上學(xué)期有問(wèn)題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生的人數，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習態(tài)度，打好基礎。我打算從以下兩個(gè)方面展開(kāi)班級工作：
在這最關(guān)鍵的一學(xué)期，特擬定本學(xué)期工作：
一、工作目標
1.差生的轉化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。
2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步。
3.全班團結一致，遵守學(xué)校規章制度
4.爭取期末各方面都有顯著(zhù)進(jìn)步，為九年級真正打好基礎。
二、主要工作
1、加強班級班風(fēng)班貌的建設
a、創(chuàng )建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習氛圍。
發(fā)揮團結互助的學(xué)習精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習好的要切實(shí)幫助學(xué)習較差的，遇到問(wèn)題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。
b、加強班干部隊伍的構建、建立班委會(huì )
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的新一屆班委會(huì )，并明確班委會(huì )成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎。
2、做好常規管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話(huà)等違紀現象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長(cháng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。
3、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛(ài)護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔。紀律。要求學(xué)生加強個(gè)人衛生習慣，防止傳染病的發(fā)生。
4、加強與家長(cháng)的有效配合。
加強與家長(cháng)的'聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng )造一個(gè)和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長(cháng)。
5、加強對部分學(xué)科重視
本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會(huì )考。作為中考的第一步，在此將重點(diǎn)強調對兩門(mén)學(xué)科的重視。
總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設，其次要加強班級班風(fēng)班貌的建設，為學(xué)生構建一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。這學(xué)期的計劃，在執行中重在堅持，步步有落實(shí)。
八年級計劃書(shū) 4
一、指導思想
全面落實(shí)黨的教育方針，深刻認識語(yǔ)文的人文性和工具性。樹(shù)立“大語(yǔ)文”教育觀(guān)念，努力培養和提高人的語(yǔ)文素質(zhì)。積極開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，培養學(xué)生的健康個(gè)性，培養學(xué)生自我教育和終身教育的意識。語(yǔ)文不僅要讓學(xué)生學(xué)到了語(yǔ)文知識和能力，更重要的是要提高思想水平、文化修養、觀(guān)察能力、思維能力等。為培養適合未來(lái)社會(huì )所需要的新人而努力奮斗!
二、教材分析
本冊教材共安排了六個(gè)單元，除了“精讀”、“速讀”以外，還安排了“口語(yǔ)交際”、“寫(xiě)作”、“綜合性學(xué)習”等內容。六個(gè)單元中分為兩大部分，前面四個(gè)單元是現代文，后兩個(gè)單元都是文言文。每個(gè)單元都注重了閱讀和寫(xiě)作兩個(gè)方面。
根據課改精神與語(yǔ)文教學(xué)的方向的把握，我初步擬定本學(xué)期的目標
1、思想品德目標：進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。
2、知識目標：了解文中出現的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類(lèi)的有關(guān)知識，熟記課文中出現的生字詞的音、形、義。
3、知識能力目標：正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字，具有基本的閱讀聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)的能力，養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話(huà)正確流利有感情地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，養成讀書(shū)看報的習慣。
4、人文素質(zhì)目標：初步學(xué)會(huì )在日常生活中能正確運用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達，將文中感受到的有關(guān)人文素養活用到生活中，從而提高自己的文化品位。
三、班情分析：
我擔任的（6）班，學(xué)生的`學(xué)習基礎參差不齊，大部分學(xué)生的學(xué)習興趣在上一年的教學(xué)中有很大程度的改觀(guān)，但是還有少數人的學(xué)習積極性有待加強。
四、具體措施：
1、重視創(chuàng )設語(yǔ)文學(xué)習的環(huán)境，溝通課本內外，學(xué)校內外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )。
2、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì )發(fā)展對語(yǔ)文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書(shū)又育人。
3、要加強綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情感之間的聯(lián)系。重視積累、感悟、熏陶和培養語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養的整體提高。
4、突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，科學(xué)地訓練技能，全面提高語(yǔ)文能力，要精心備課，尤其是備學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，推廣探究性的學(xué)習方式，避免繁瑣的分析和瑣碎和練習。
5、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫(xiě)隨筆，讀書(shū)筆記，嘗試互批共批，以改促寫(xiě)，有效提高作文水平.
6、實(shí)行分層目標教學(xué)，根據教學(xué)內容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué).利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭整體提高.
7、引導鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習小組，培養合作精神，開(kāi)展互助互幫，實(shí)行一幫一學(xué)習語(yǔ)文，幫助中下生提高學(xué)習興趣和成績(jì).
8、優(yōu)化作業(yè)管理，培養學(xué)生自主學(xué)習，自我管理，加強語(yǔ)文科代表，小組長(cháng)的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān).
9、作業(yè)的布置和批改要有所區別，要因人而異.充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn).
10、利用競賽，學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)報告會(huì )，故事會(huì )，朗誦會(huì )，演講會(huì )，辦手抄文學(xué)報，鍛煉能力，提高興趣.
11、課前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞消息，小故事，成語(yǔ)解說(shuō)等，鍛煉表達能力.
12、做好開(kāi)頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學(xué)習習慣.
13、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P少批評，讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習語(yǔ)文的信心.
八年級計劃書(shū) 5
一、學(xué)生基本情況分析：
歷史這門(mén)學(xué)科，在學(xué)生的觀(guān)念中處于“二流學(xué)科”的境遇，課堂時(shí)間有限，課后更沒(méi)時(shí)間顧暇及此，要想比較牢固的掌握基礎知識，需要在課堂上全心投入，惜時(shí)如金。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習興趣基本上都被調動(dòng)起來(lái)，但學(xué)習方法還有所欠缺。
二、教材簡(jiǎn)析
本學(xué)期講授第四冊中國歷史，初二歷史下冊教學(xué)計劃主要以課為單位，敘述我國現代史，每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋以及課文中思考題和課后練習，活動(dòng)建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標要求，可作為課堂教學(xué)應完成的基本任務(wù)。其余內容，可根據學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標與要求。
三、教學(xué)目標
繼續增強學(xué)生對歷史的學(xué)習興趣，初二歷史下冊教學(xué)計劃使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養學(xué)生識圖、讀史料的.分析能力，增強學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國主義情感。同時(shí)訓練學(xué)生動(dòng)手制作能力。
四、重點(diǎn)工作及措施
(一)、重點(diǎn)工作：
1、繼續抓好常規教育，培養良好的學(xué)習習慣。
2、深化對《歷史教學(xué)大綱》及現行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極參與教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平
(二)、措施：
1、認真備課，潛心鉆研教材教參，吃透《課程標準》，精心設計教案，經(jīng)常聽(tīng)有經(jīng)驗老師的課，從中吸取經(jīng)驗。
2、上課時(shí)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的積極性和興趣。注重改變學(xué)生的學(xué)習方式，運用自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主體。貫徹“全面性、系統性、準確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，切實(shí)做到落實(shí)“三基”，打好基礎，發(fā)展學(xué)生智力，培養學(xué)生能力。
3、課后及時(shí)反思，針對課堂上出現的優(yōu)點(diǎn)和缺陷進(jìn)行分析，查找原因，做到節節反思，周周反思，從反思中找到不足，促進(jìn)自己成長(cháng)。
4、加強學(xué)習業(yè)務(wù)，多讀書(shū)，充實(shí)自己，切實(shí)提高自身的教學(xué)水平。
5、寬容對待學(xué)生，多與學(xué)生談心，注重學(xué)生能力的培養，因材施教，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。
八年級計劃書(shū) 6
一、學(xué)生基本情況
八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習情況不一，中等生多有偏科現象，學(xué)困生在學(xué)習上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當的一部分學(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會(huì )分神。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習目的性不明確，上課小動(dòng)作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開(kāi)始有些興趣，以后興趣越來(lái)越淡。
二、教學(xué)目標
1、知識目標、能力目標和情意目標。
�。�1）知識與技能
要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內容為多媒本作品的開(kāi)發(fā)、phtshp軟件的應用，具體知識點(diǎn)如下：
phtshp軟件：了解phtshp軟件的功能與主要特點(diǎn)；掌握phtshp軟件的啟動(dòng)與退出；掌握基本圖像的處理和綜合運用。
多媒體：能合理地賞析常見(jiàn)的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。
�。�2）過(guò)程與方法：
培養學(xué)生對信息技術(shù)的`興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習手手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
�。�3）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì )的情感，從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習。
2、質(zhì)量目標：
在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎。
三、改進(jìn)教學(xué)的措施
1、落實(shí)教學(xué)“五認真”的具體措施。
2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。
3、教研工作目標和計劃。
八年級計劃書(shū) 7
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué)生。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生36人。其中男生20人，女生16人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的.班風(fēng)。
三、八年級下學(xué)期班主任工作基本目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期，中期，近期目標的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。在學(xué)生中培養競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。
1、通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
2、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
3、抓好班級的紀律，面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭促中間。
4、成績(jì)表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
7、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
四、八年級下學(xué)期班主任工作具體措施
1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。優(yōu)化良好的班委，做好班主任的助手，管理教育好學(xué)生形成團結向上，積極進(jìn)取的班風(fēng)。
3、開(kāi)好主題班會(huì )，同時(shí)嚴格學(xué)習制度和請假制度，以防微杜漸。
4、加強思想教育，做好家訪(fǎng)工作，及時(shí)與思想起伏大的同學(xué)談心，幫他們排憂(yōu)解難。
5、做好學(xué)生工作，培養參與意識，樹(shù)立模范帶頭作用。
五、八年級下學(xué)期活動(dòng)安排：
第一周：開(kāi)展讀書(shū)報告會(huì )，掀起讀書(shū)熱潮。
第二周：開(kāi)展“一幫一，結對子”的活動(dòng)。
第三周：召開(kāi)一次家長(cháng)座談會(huì )，讓家長(cháng)積極配合學(xué)校做好班里的工作。
第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動(dòng)計劃，強化常規管理條例。主題班會(huì )：自我介紹和入學(xué)感想。
第五周：主題班會(huì )：遠離網(wǎng)吧。
第六周：組建班級運動(dòng)隊，迎接學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀教育。
第九周：復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會(huì )實(shí)踐。(到時(shí)再安排)
第十三周：主題班會(huì )：特長(cháng)展示(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等)。
第十四周：走向大自然的社會(huì )活動(dòng)。
第十五周：舉行鋼筆字比賽。
第十六周：主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
第十七周：期末復習動(dòng)員。
第十八周：期末復習。
第十九周至二十周：期末復習。
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一 、指導思想：
八年級在初中階段學(xué)習中起承上啟下作用，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期，我們將以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，結合八年級的實(shí)際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質(zhì)為目標，繼續面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，以課程實(shí)施、課堂改革為抓手，強化內部管理，注重過(guò)程管理，切實(shí)抓好整個(gè)年級的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內涵。
二、總體目標
1、繼續深入學(xué)習和研究，轉變教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，樹(shù)立長(cháng)期的教育教學(xué)新理念，努力推進(jìn)課程的改革與實(shí)施。
2、加強教育教學(xué)的常規管理，注重學(xué)習習慣的培養.
3、加大常規管理力度，堅決制止不良風(fēng)氣的萌動(dòng)，在全學(xué)年中無(wú)重大違紀事件發(fā)生；激勵積極向上，努力爭先的欲望，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級風(fēng)，讓學(xué)生養成良好的行為習慣。
4、決不放棄任何一名八年級學(xué)生，繼續力爭全學(xué)年無(wú)流生。
5、加強提優(yōu)補差，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)課外活動(dòng)，力爭使學(xué)生全面發(fā)展。
三、具體工作及措施
1、強化常規管理，培養良好的行為習慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現。本學(xué)期，我們要對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，通過(guò)多渠道、多形式加強常規紀律教育，逐條逐項學(xué)習、落實(shí)各項常規。促使學(xué)生自強、自律，培養學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、注重學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣。中學(xué)生有很大的可塑性，即使以前沒(méi)有較好的學(xué)習習慣的學(xué)生，只要從學(xué)習興趣上激發(fā)，注意學(xué)習方法的改進(jìn)和引導，從現在努力也完全可能改變不利局面。平時(shí)在教育教學(xué)的過(guò)程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽(tīng)講，又要抓課后練習，對于一些不良的學(xué)習習慣要早發(fā)現，早處理，不任其發(fā)展。學(xué)習上要照顧大部分同學(xué)，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進(jìn)生隊伍的擴大；切實(shí)做好對學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的'培養，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
3、提高自身素質(zhì)，著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程管理。教學(xué)必須反璞歸真，就是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的工作要求，就是要求真務(wù)實(shí)，讓一流的目標成為扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)步驟，教育的健康發(fā)展最根本的就是回歸到常規。
�。�1）為適應新形勢、新需要，所有教師都應振奮精神，充滿(mǎn)信心，勇于面對挑戰，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)模式里走出來(lái)，使其真正內化為平時(shí)的教育教學(xué)工作。
�。�2）組織開(kāi)展好教研活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽(tīng)課制度落到實(shí)處，切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢互補。
�。�3）重視提優(yōu)補差工作。各位老師應根據本班的實(shí)際情況，抓實(shí)補差、抓細提優(yōu)工作。針對學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導、補差，分類(lèi)評價(jià)，教師要在思想上引起高度重視，把輔導一個(gè)后進(jìn)生與培養一個(gè)優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進(jìn)一步提高平均分，提高競爭力。
�。�4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。著(zhù)力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新知識的學(xué)習，積極參與爭創(chuàng )工作，認真從事課堂教學(xué)模式改革，充分運用現代化教學(xué)手段，努力上好教改實(shí)驗展示課，人人爭做教學(xué)新秀、能手、名師，每位教師必須把標準立在課程標準上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保好課率的提高。
4、加強班主任的隊伍建設。
�。�1）班主任是學(xué)校管理中的基層管理者，學(xué)校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。因此，班主任要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，注重教書(shū)育人，曉之以理，動(dòng)之以情，用“愛(ài)心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色；充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。
�。�2）認真召開(kāi)各階段的師生會(huì )，多層次、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類(lèi)活動(dòng)，認真分析成績(jì)的得失，總結工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，并有計劃、有指導性地開(kāi)展各項工作。加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，組織開(kāi)好不同類(lèi)型的家長(cháng)會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用與家長(cháng)密切配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習、生活及思想動(dòng)態(tài)，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育三者有機地結合，達到教育的終極目的。
�。�3）抓好控輟工作。我們年級組將自始至終協(xié)助好班主任做好控輟工作，力爭全學(xué)年中無(wú)流生。
�。�4）做好衛生保潔工作，做到教室衛生、包干區、綠地衛生天天檢查，時(shí)時(shí)清潔，對每周一次的大掃除全面清查。
�。�5）加強禮儀教育，禮儀的規范和禮儀知識的傳授，尤其對家長(cháng)和教師的尊重。
5、加強安全教育，樹(shù)立安全意識。
八年級過(guò)度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。
�。�1）進(jìn)行深入扎實(shí)的安全宣傳教育活動(dòng)，增強師生的安全意識。
�。�2）認真落實(shí)責任壯，值班老師按時(shí)到崗，到崗盡責，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
�。�3）班主任不定時(shí)對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行思想教育，并隨時(shí)檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。
�。�4）遇突發(fā)性事件，如停電、暴風(fēng)雨、安全事故等全組教師立即進(jìn)班，進(jìn)樓道看好學(xué)生，立即向學(xué)校值班領(lǐng)導匯報，等待命令。
�。�5）上課期間嚴禁學(xué)生回家或外約陪同制度。
總之，本學(xué)期八年級工作任重而道遠，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，本學(xué)期工作的好壞直接影響到20xx年中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊，抓嚴、抓細、抓實(shí)。做足“三字文章”，在常規方面抓“好”，在細節方面從“嚴”，在過(guò)程方面求“實(shí)”，我深信通過(guò)全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會(huì )實(shí)現。
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一、指導思想
全面貫徹美術(shù)新課程標準，實(shí)施素質(zhì)教育，注重美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，大力推行嘗試教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，提高課堂效率。
二、基本情況
通過(guò)一年的美術(shù)課學(xué)習，學(xué)生能夠運用美術(shù)基礎知識，基本技能分析美術(shù)作品，同時(shí)在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規，敢于創(chuàng )新，通過(guò)探討各種不同的藝術(shù)表現手法及創(chuàng )作方式，表現自己的審美感受。但是由于學(xué)生的基礎差、起步慢，我在課中著(zhù)重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè )的玩耍中掌握技術(shù)和技能。
三、教材分析：
美術(shù)在實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中，承擔著(zhù)對學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養學(xué)生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。它的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng )造沖動(dòng)，培養和發(fā)展人的審美直覺(jué)和想象力的獨特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著(zhù)重教學(xué)過(guò)程的情趣性、表現活動(dòng)的自由性和評價(jià)標準的多樣性的原則，提供創(chuàng )造活動(dòng)最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，培養學(xué)生藝術(shù)創(chuàng )造能力是作為本學(xué)科重要的內容和目標。
四、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。
五、具體措施、方法
1、在教學(xué)過(guò)程中適當滲入德育，美育方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識，并逐步培養學(xué)生的美育方面的'素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。
2、根據學(xué)生所學(xué)知識的基礎上，開(kāi)始新知識的學(xué)習。學(xué)生在接納新知識的同時(shí)能于所學(xué)知識連接起來(lái)，并能融會(huì )貫通。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。
3、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀(guān)察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實(shí)踐中，在生活中學(xué)習，逐步培養學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，逐步提高學(xué)生對美的認知能力，培養學(xué)生的審美素質(zhì)。
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一、班級基本情況：
本班共有學(xué)生四十九人，特困生三名。由于是普通班，班上男生很多，所以在班級管理上面的難度比較大。學(xué)生的自覺(jué)性比較差，學(xué)習能力不強。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講。但在這其中也有十幾個(gè)比較好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強，并且有較強的工作能力。工作重點(diǎn)是加強對于學(xué)生的培養，在這中間有需要花很大的精力。有的家庭情況也比較復雜，家庭結構不完整的較多，現在有大部分的學(xué)生懂得有紀律的約束，并能投入到學(xué)習當中了。
二、本學(xué)期目標：
1、培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
三、具體措施：
1、選好本班的班委，建立強有力的班級領(lǐng)導班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹(shù)立起表率作用。
2、召開(kāi)班委會(huì )議，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級的情況和學(xué)生的表現情況。
3、狠抓課堂紀律、課間文明
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力
5、加強對本班那些行為習慣較差學(xué)生的管理和督促，并用多種方法開(kāi)展教育。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
8、組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生禮儀規范》。
四、活動(dòng)安排
�。�1）充分利用班會(huì )時(shí)間結合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì )、學(xué)習評論員文章、專(zhuān)題小報告等形式，進(jìn)行世界觀(guān)教育。
�。�2）充分利用班會(huì )及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時(shí)都起著(zhù)價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀(guān)。
�。�3）上好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。
�。�4）充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
�。�5）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。
�。�6）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。如：學(xué)校的各項活動(dòng)向班委會(huì )、團支部招標，班級的`班會(huì )、活動(dòng)向同學(xué)招標。
�。�7）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。
�。�8）結合每月考試成績(jì)，開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
�。�9）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
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新的學(xué)期開(kāi)始啦，預示著(zhù)本學(xué)期我的班主任工作也已開(kāi)始，去年一直以來(lái)任八年級5班班主任，為了不辜負學(xué)校領(lǐng)導和各位家長(cháng)的期盼，更好地開(kāi)展班級管理工作，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長(cháng)足的進(jìn)步，特對本期工作計劃如下：
一、班級現狀分析
本班本學(xué)期共有61名學(xué)生，從上學(xué)期考試來(lái)看，我班學(xué)生平均分名列年級第一；但還有不少同學(xué)學(xué)習基礎差缺乏學(xué)習自主性。他們有想學(xué)好的心，但因為懶，缺乏恒心，尤其值得關(guān)注的是有個(gè)別同學(xué)學(xué)習不夠努力，缺乏學(xué)習自覺(jué)性，學(xué)習成績(jì)有待極大提高。
可喜的是本班學(xué)生思想單純，也樂(lè )于接受老師的批評，但是誠懇的答應之后卻總是缺乏實(shí)際行動(dòng)，或是三分鐘熱度。另外，學(xué)生的行為習慣比較差，常常有點(diǎn)隨心所欲，但都沒(méi)有太壞的心眼，一旦被老師指出也會(huì )樂(lè )于接受，但是反復性較強。因為愛(ài)玩，因為沒(méi)有恒心，所以學(xué)生整體的學(xué)習習慣比較差，這形成了惡性循環(huán)，也導致成績(jì)止步不前。但是每個(gè)人都在努力，都在期待收獲成功。
二、本學(xué)期班級目標
繼續營(yíng)造和諧師生關(guān)系，幫助學(xué)生改善比較差的行為習慣與學(xué)習習慣，引導學(xué)生創(chuàng )造互幫互助的學(xué)習氛圍，減少后進(jìn)生人數，增加優(yōu)等生人數，且爭取在期中期末考試中能縮短與其它班級的均分差距。并且積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，勇于拼搏，爭取佳績(jì)。
三、具體思想
1、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平
在本學(xué)期中，本人要認真學(xué)習先進(jìn)的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。著(zhù)眼于人的內在的發(fā)展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下，追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要注重培養學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，使他們學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來(lái)，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂(lè )。
2、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人
在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見(jiàn)和看法的機會(huì )。使民主不再像天上的餡餅，一個(gè)永遠也畫(huà)不像的葫蘆，讓民主落到實(shí)處。去年我接任班主任，首先要在班內召開(kāi)一次班會(huì )，歡迎學(xué)生提出管理班級的意見(jiàn)。通過(guò)這樣，提高學(xué)生積極性，許多問(wèn)題由他們自己通過(guò)討論拿出比較完整的意見(jiàn)，使班級洋溢著(zhù)融洽、活潑、歡樂(lè )的`氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛(ài)、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂(lè )于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導和援助。對學(xué)生表現給予客觀(guān)的表?yè)P和批評，以建立尊師愛(ài)生、團結友愛(ài)、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。
3、一把鑰匙開(kāi)一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異
俄國教育家烏申斯基說(shuō)：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人�！卑嘀魅我逃脤W(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育，才能做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。
研究學(xué)生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀(guān)察法、談心法、實(shí)驗法、研究有關(guān)資料法、調查訪(fǎng)問(wèn)法等。我力爭對各種方法得來(lái)的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現象，抓住實(shí)質(zhì)，得出實(shí)事求是的結論。
四、主要措施
1、以《中學(xué)生日常行為規范》繼續要求每位學(xué)生從一日常規抓起，繼續行為規范的養成教育和管理，從而創(chuàng )設良好班風(fēng)。以“自主與責任”為指導思想，加強早自習、大課間、廣播操、上課等的規范教育，努力爭當文明班、先進(jìn)班。
2、規范和改進(jìn)上學(xué)期班內小組競爭機制(配合學(xué)校班級評比制度)。如：課堂紀律、值日及衛生保持、作業(yè)完成、文明禮貌等，評比結果與操行評語(yǔ)結合起來(lái)。
3、本班教室、衛生區的清潔、保潔工作統一由勞動(dòng)委員安排，采取組長(cháng)負責制，由組長(cháng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組。
4、開(kāi)展以“自主與責任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據學(xué)校計劃，從五個(gè)途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價(jià)、自我教育)實(shí)施。
5、在學(xué)生中培養競爭意識，培養尖子生，對于優(yōu)等生給予表?yè)P，并給予較高要求；對于中等生能予以相應的重視，關(guān)注他們平時(shí)的心理變化，并能幫助他們找到正確的且適合的學(xué)習途徑和方法。培養爭優(yōu)創(chuàng )先意識。而對成績(jì)差的同學(xué)，利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績(jì)好的同學(xué)穩中有進(jìn)，成績(jì)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。
五、具體安排
3月：聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；強調《校規》、《日常行為規范》、《綜合素質(zhì)評價(jià)報告》及其它學(xué)校有關(guān)的制度和班規，加強學(xué)生常規管理，幫助學(xué)生迅速回歸學(xué)習軌道主題班會(huì )：我也能行展開(kāi)班會(huì )及班干部會(huì )議，商議班級特色建設方案。
4月：結合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以增強學(xué)生愛(ài)心、奉獻精神。開(kāi)展生命教育活動(dòng)。感恩母親活動(dòng)，給母親寫(xiě)信，幫母親干一天家務(wù)……感受母親的辛勞，感恩與母親的生命的賜予。
5月：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習專(zhuān)題教育，指導學(xué)生不偏科。結合科目實(shí)際，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，努力向上，好好復習考好期中考試。開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。進(jìn)行發(fā)展團員工作。準備校運會(huì )做好期中考試動(dòng)員。
八年級計劃書(shū) 12
今年我繼續擔任八年級104班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計劃：
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、工作目標：
由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習方式。雖然我們班學(xué)生基礎較好，學(xué)生的學(xué)習熱情還算可以，但適應總是需要一個(gè)過(guò)程的，只不過(guò)是長(cháng)短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習上和生活上的困難。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬�、加強班風(fēng)建設
1、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的`培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。
�。�1）制定并修改班級公約、班規。
�。�2）布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、指導培養班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時(shí)要精心培養。
第一，幫助班委干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ǘ�、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
四、工作內容及措施：
�。�1）抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。
�。�2）結合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀(guān)找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力，體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵；教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度；向學(xué)生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍，交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績(jì)較好，考試成績(jì)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導，根據不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
�。�3）意充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
�。�4）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。
�。�5）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。如：學(xué)校的各項活動(dòng)向班委會(huì )、團支部招標，班級的班會(huì )、活動(dòng)向同學(xué)招標。
�。�6）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。
八年級計劃書(shū) 13
一、指導思想
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)為契機，以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、常規工作
1、開(kāi)學(xué)準備工作，新學(xué)期板報、班級布置、班級衛生工作。
2、班委的工作職責明確，要求每二周開(kāi)一次班委會(huì )，做好相應的記錄和反思。
3、班級管理制度的嚴密性和監督性。
4、抓日常行為規范教育，值日班長(cháng)做好記錄并匯報工作。
5、積極參與學(xué)校及鎮、縣的各項活動(dòng)。
6、充分利用校班會(huì )課的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。
7、家校保持聯(lián)系，組織好每一次的家長(cháng)會(huì )。
8、愛(ài)心工作的延續。
三、工作目標
1、按照政教處的工作要求：加強樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng )新的學(xué)習方式，努力把學(xué)生培養成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。
2、根據八年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
3、加強學(xué)法指導，培養獨立學(xué)習能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
四、工作措施
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常�？梢月�(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做！”可見(jiàn)，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
“愛(ài)”是教育的主旋律。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的`人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無(wú)聲的轉化為學(xué)生的內在動(dòng)力。
3、加強對后進(jìn)生的教育工作。
對于班級的后進(jìn)生采用“五導”的教育方式，即：情感上開(kāi)導，心理上疏導，思想上引導，學(xué)習上輔導，行動(dòng)上督導。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛(ài)護，以自己滿(mǎn)腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為新世紀的有用人才。
4、開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)。
繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)，科學(xué)，民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班會(huì )、團會(huì )等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化，規范化，藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
�。�1）結合每月考試成績(jì)，開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
�。�2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
6、加強對學(xué)生的安全與法制教育。
作為班主任，我們應該充分利用“兩會(huì )”（班會(huì )、班委會(huì )）陣地，加強對學(xué)生的食品安全、交通安全、上下樓梯安全教育，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時(shí)報告的教育，堅決貫徹執行學(xué)校的安全首視責任制。
同時(shí)，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績(jì)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
7、班干部培養。
對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴格的管理，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹(shù)立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級干部管理會(huì )議組織學(xué)習。
八年級計劃書(shū) 14
一、工作指導思想
以新教育理念為指導，堅持以德育為核心，圍繞學(xué)校工作計劃，根據初中學(xué)生年齡特點(diǎn)結合有關(guān)紀念活動(dòng)及學(xué)科活動(dòng)，有計劃地開(kāi)展德育工作提高學(xué)生道德素質(zhì)，樹(shù)立良好的班紀和學(xué)風(fēng)。
二、工作方法與措施
1、以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的'身心健康，配合政教處做好日常常規檢查工作。
2、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和社會(huì )主義理想信念，增強他們的道德評價(jià)能力和自我實(shí)踐能力。
3、重視學(xué)生的常規訓練，規范學(xué)生的言行，把學(xué)校規章制度落到實(shí)處。
4、嚴格執行學(xué)生考勤制度。做好家訪(fǎng)及家訪(fǎng)記錄。
5、抓德育教育：主要培養學(xué)生愛(ài)國主義精神，集體主義思想，良好的社會(huì )公德心，及文明習慣；著(zhù)力培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
6、抓好教學(xué)工作。教學(xué)工作是重中之重，配合教導處認真做好各種教學(xué)工作。積極查找學(xué)生中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。
三、具體工作安排：
第1周：
1、開(kāi)學(xué)典禮
2、制訂教學(xué)工作計劃
3、科組集體備課
第2周：
1、教育教學(xué)工作總結會(huì )；
2、安全教育活動(dòng)開(kāi)展；
3、教育教學(xué)工作總結；
4、中考備考會(huì )
第3周：
1、科級組長(cháng)會(huì )議；
2、教室布置及板報評比；
3、教案、教具、教學(xué)手段自查；
4、集體備課
第4周：
1、九年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )議；
2、采購充實(shí)數學(xué)教具
第5周：
1、學(xué)生書(shū)畫(huà)展；
2、八年級學(xué)生會(huì )議
第6周：
1、科組教研活動(dòng)；
2、集體備課
第7周：
1、體育比賽；
2、集體備課
第8周：
1、校園網(wǎng)建設檢查；
2課件庫建設檢查；
3、集體備課
第9周：
1、畢業(yè)班工作檢查；
2、段考復習
第10周：
段考
第11周：
1、段考質(zhì)量分析；
2、集體備課；
3、新團員入團儀式
第12周：
1、八年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )議；
2、集體備課；
3、讀書(shū)活動(dòng)征文收集
第13周：
1、集體備課；
2、數學(xué)競賽；
3、七年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )議
第14周：
畢業(yè)班備考檢查
第15周：
1、少先隊活動(dòng)；
2優(yōu)秀課件、教案評比
第16周：
1、課件庫成果檢查；
2、集體備課
第17周：
1、公物清查回收；
2、集體備課；
3、困難寄宿生補助申請
第18周：
1、中考；
2、期末試
第19周：
1、收集論文、總結；
2、法制安全教育會(huì )；
3、期末工作會(huì )議；
4、放假
八年級計劃書(shū) 15
一、指導思想
堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”原則，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，尊重青少年特殊的生活體驗，拓展學(xué)生的認知領(lǐng)域和探索領(lǐng)域，認真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規和會(huì )議精神，落實(shí)安全教育內容，努力創(chuàng )造安全文明的校園環(huán)境。
二、學(xué)情分析
安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì )穩定的頭等大事。八年級學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習已經(jīng)具有了一些安全常識，具有了一定的自救自護的素養和能力。但是學(xué)生的安全意識不夠強，有些知識缺乏科學(xué)性，也不太系統。
三、教材簡(jiǎn)析
八年級教材重在培養學(xué)生有一定的自我保護能力。通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生在學(xué)習、中，養成良好的行為習慣；增強學(xué)生的安全行為知識和技能，引導學(xué)生牢固樹(shù)立“真愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，培養學(xué)生遵紀守法、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的品質(zhì)；培養學(xué)生自我保護的能力。
四、教學(xué)目標
通過(guò)八年級安全教育課程學(xué)習，培養學(xué)生的社會(huì )安全責任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規常識，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障中小學(xué)生安全健康的成長(cháng)。
1．堅持以人為本，進(jìn)行公共安全教育，使學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。
2．培養學(xué)生社會(huì )安全責任感，使學(xué)生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。
3．安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，把握學(xué)生認知特點(diǎn)，堅持專(zhuān)門(mén)課程與其他學(xué)科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學(xué)校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強化養成習慣。
五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
以學(xué)生生活為基礎，能讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成自救自護的素養和能力。
六、教學(xué)措施
�。ㄒ唬﹫猿终_的價(jià)值導向
堅持以人為本，著(zhù)眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展，著(zhù)眼于引導學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。
�。ǘ┤鎸�(shí)施課程目標
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)、能力和知識三維目標是有機統一的。在教學(xué)過(guò)程中，要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識，注重培養學(xué)生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛(ài)惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標。
�。ㄈ﹫猿帧百N近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的'原則
教學(xué)中要面向學(xué)生豐富多彩的生活，深入挖掘學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實(shí)際和社會(huì )實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè )于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內容。通過(guò)對這些問(wèn)題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實(shí)際中去。
�。ㄋ模┮龑W(xué)生自主學(xué)習
在教學(xué)中，應注重引導學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(cháng)等有關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展思考、討論、收集、調查、等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習和互動(dòng)學(xué)習中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，在問(wèn)題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學(xué)中，不能將書(shū)本內容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應鼓勵引導學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。
�。ㄎ澹┡�(shí)施開(kāi)放式教學(xué)
在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開(kāi)展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò )等現代教育手段進(jìn)行教學(xué)，探索寓教于樂(lè )、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛生、地震等部門(mén)建立密切聯(lián)系，開(kāi)展多種多樣的實(shí)踐體驗活動(dòng)。
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