九年級英語(yǔ)上冊教學(xué)工作計劃書(shū)范文

　　本學(xué)期本人繼續擔任九年級二班和三班的英語(yǔ)教學(xué)工作。結合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校對畢業(yè)班的要求，特制定本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)計劃如下：

　　一、自身學(xué)習方面

　　本人始終認為教師的教要從教師自己的學(xué)中來(lái)，否則便會(huì )是無(wú)源之水，無(wú)本之木。而且教育的本質(zhì)不是一種技術(shù)，而是關(guān)注人的成長(cháng)。如何給學(xué)生打好堅實(shí)的文化基礎，養成良好的心理和品行至關(guān)重要。這與教師對自身素質(zhì)要求的高低以及對教育的理解分不開(kāi)。因此，不學(xué)習不會(huì )有成長(cháng)，不成長(cháng)也就不會(huì )有好的教育。

　　本學(xué)期在完成學(xué)校統一要求的各項常規任務(wù)之外，不忘加強自身的學(xué)習。1.每周讀一本書(shū)，并認真做好筆記和反思。書(shū)籍內容不限，可以是文史哲，也可以是教育教學(xué)理論方面的。2.認真研讀外研版高中英語(yǔ)教材，對學(xué)生進(jìn)一步縱深學(xué)習有一個(gè)了解，又使自身的基礎再加強一些。3.隨時(shí)捕捉教育教學(xué)中發(fā)生的有意義的事跡、課堂亮點(diǎn)與不足、以及困惑等，養成隨時(shí)記錄的習慣。4.每周觀(guān)看一節網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)示范課。觀(guān)別人的教學(xué)，提自身的水平。

　　二、教學(xué)常規方面

　　根據九年級學(xué)生特點(diǎn)，在進(jìn)行兩周的新課學(xué)習之后，將進(jìn)入全面系統的復習。今年將依然采用三輪復習法。首先，為了夯實(shí)學(xué)生的基礎，第一輪過(guò)課本的.時(shí)間會(huì )分配的長(cháng)一些。主要抓學(xué)生們對單詞和常用句型的識記和背誦。屆時(shí)將利用小組長(cháng)的職責功能和鼓勵學(xué)生結對子學(xué)習的辦法。注重反饋和落實(shí)，盡可能使學(xué)生的識記任務(wù)落到實(shí)處。

　　其次，大復習開(kāi)始時(shí)，將學(xué)生按上學(xué)期末考試成績(jì)重新進(jìn)行劃分小組。使水平相當的孩子坐在一起進(jìn)行交流探討并適當競爭，而且有利于教師分層指導教學(xué)。使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎上都能有所提高。

　　再次，認真研讀中考說(shuō)明，結合新課標理念，緊扣所選的復習資料，精講典型習題。讓學(xué)生們在做題中打牢知識基礎，并提高應試能力。尤其在考前進(jìn)行陜西省三年中考的真題模擬訓練至關(guān)重要。

　　最后，對于聽(tīng)力和寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，將在考前進(jìn)行強化訓練，教給學(xué)生答題技巧與方法的同時(shí)，讓其背誦一定量的范文。

　　三、其他方面

　　我始終認為，一個(gè)好的老師決不是告訴了學(xué)生多少知識，而是能夠想方設法喚起其內在的學(xué)習意愿。從興趣變追求。只要擁有了學(xué)習的自覺(jué)性，就會(huì )產(chǎn)生不可估量的效果。因而，我將繼續關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠對待他們。不斷引發(fā)他們渴求知識、積極向上的斗志。并嚴格要求他們踏踏實(shí)實(shí)走好復習過(guò)程的每一步。另外，讓孩子們感到老師的陪伴也很重要，自己將努力做到。

　　不要大話(huà)空話(huà)，也不表決心態(tài)度，實(shí)實(shí)在在做到才是最好！