學(xué)校圖書(shū)室工作計劃書(shū)范文

　　一、工作目標

　　1、加強圖書(shū)管理，新書(shū)要及時(shí)標簽、錄入上架。

　　2、開(kāi)放學(xué)生閱覽室，管理好班級圖書(shū)箱。

　　3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)圖書(shū)流通。

　　二、具體的措施

　　1、對新書(shū)進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。

　　2、對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書(shū)館有初步認識。

　　3、學(xué)生圖書(shū)室建立嚴格的借閱制度。每周日的大課間進(jìn)行借書(shū)，每周四的大課間進(jìn)行還書(shū)。

　　4、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于5冊。

　　5、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，教師可根據本學(xué)科進(jìn)行借閱。

　　6、學(xué)生和教師借書(shū)，要做好借閱記錄。

　　7、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

　　8、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。

　　一、指導思想

　　貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求，根據四年級小學(xué)生的年齡特征和認知規律，在學(xué)生的良好思想品德教育、行為習慣養成教育和自理能力培養等方面齊抓并進(jìn)，努力創(chuàng )設一個(gè)使學(xué)生能愉快的學(xué)習、快樂(lè )的活動(dòng)、健康的成長(cháng)的“溫馨家園”。

　　二、工作目標

　　1、健全各種管理制度，全面執行生活管理職能，建立學(xué)生自主管理體系，進(jìn)一步提高學(xué)生自主管理能力，使學(xué)生在自我檢查各項常規的落實(shí)、自主活動(dòng)的組織、自我困難的克服、學(xué)習時(shí)間的安排等方面的自理能力有一個(gè)更大的提高。

　　2、重視學(xué)生良好思想品格培養，做好學(xué)生心理健康教育引導，建立新型的師生關(guān)系，加強個(gè)案的分析與追蹤，使學(xué)生在誠實(shí)守信、感恩孝敬、關(guān)愛(ài)他人等方面有進(jìn)一步的認知并能在日常生活中付諸實(shí)踐。

　　3、重視環(huán)境熏陶，努力建設樓層良好的風(fēng)氣，使學(xué)生在團結互助、寬容謙讓、熱愛(ài)集體等方面有進(jìn)一步的認知和表現，使每一個(gè)學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　三、主要工作要求與措施

　　1、隨時(shí)做好家校聯(lián)系工作，贏(yíng)得家長(cháng)的信任與支持，對家長(cháng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行及時(shí)處理和反饋。

　　2、加強教師之間的溝通與交流，形成教育合力，提高對學(xué)生的服務(wù)意識，共同做好學(xué)生的情感溝通工作。深入學(xué)生的心里，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導與教育引導，及時(shí)掌控學(xué)生的思想狀況與變化，進(jìn)行有針對性的教育，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理。

　　四、效果預測

　　根據學(xué)生的年齡特征，通過(guò)開(kāi)展以上各種類(lèi)型的教育活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、休閑娛樂(lè )等，學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養應會(huì )有所促進(jìn)，從中還可以挖掘學(xué)生的個(gè)性潛能，使學(xué)生在身心方面獲得了長(cháng)足的進(jìn)步與發(fā)展。我們相信：有付出我們就一定有收獲；有引導學(xué)生就一定會(huì )進(jìn)步。

　　一、 指導思想

　　全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以深化課程改革為核心，以師生共同發(fā)展為根本，以“狠抓常規，規范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，完善學(xué)校管理機制，努力構建“嚴格管理，認真督查”的運行機制，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)管理的精細化水平和課堂教學(xué)效益，促使學(xué)校各項工作再上新臺階。

　　二、工作重點(diǎn)及措施：

　　隊伍建設：

　　（一）、教研組長(cháng)、骨干教師隊伍管理

　　1、加強師德教育，提高責任感和事業(yè)心，使其真正成為學(xué)校的中堅力量。

　　2、明確責任、目標和任務(wù)，加壓驅動(dòng)，促其成長(cháng)（a、一個(gè)課題或專(zhuān)題研究。b、一節公開(kāi)課的研究）。

　　3、建立教研組長(cháng)、骨干教師成長(cháng)檔案。

　　（二）教師隊伍建設：

　　1、加強師德教育，加強政治理論學(xué)習，提高政治理論修養。

　　2、抓好教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)工作，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和綜合素質(zhì)。

　　（三）青年教師隊伍建設

　　抓好青年骨干教師的培養工作。進(jìn)一步完善青年教師培養細則，抓好“師徒幫學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。

　　德育工作：

　　(一) 班主任隊伍建設：

　　1、制訂《班主任工作量化考核》，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jì)考核相結合。

　　2、定期組織班主任培訓、學(xué)習，每學(xué)期至少召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，提高班主任管理水平。

　　3、任課教師（副班主任）要密切配合，做好班級管理和學(xué)生思想工作。

　　(二) 開(kāi)展多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、結合學(xué)校校本課程實(shí)施、“社會(huì )大課堂”實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國主義教育，弘揚民族精神。

　　2、深入開(kāi)展“每周紀律評比”活動(dòng)，抓好養成教育，進(jìn)一步規范日常行為，培養學(xué)生文明素養，形成良好行為習慣，不斷提高自我管理能力。

　　3、以建隊62周年為契機，開(kāi)展中隊會(huì )活動(dòng)，（以后每學(xué)年第一學(xué)期年級隊會(huì )，第二學(xué)期是班級隊會(huì )）規范少先隊基礎建設。

　　(三)加強校園文化建設，

　　1、抓好校園環(huán)境建設，不斷健全、完善評比制度，營(yíng)造干凈、整潔、美觀(guān)的校園環(huán)境。

　　2、以黨支部、工會(huì )為載體，通過(guò)開(kāi)展培訓學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)建良好的學(xué)習氛圍、和諧氛圍，豐富教師生活、提升師德素養。

　　3、以升旗儀式上表?yè)P好人好事為契機，樹(shù)立身邊榜樣，強化“豐七小興衰，我的責任”意識。

　　其他工作

　　1、開(kāi)學(xué)初評選“社區實(shí)踐活動(dòng)之星”，開(kāi)展“暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)；期中評選“四好少年”；期末評選“優(yōu)秀學(xué)生”，形式由各班推薦或學(xué)生自薦。

　　2、加強學(xué)生心理健康教育。（形式：紅領(lǐng)巾廣播、板報、櫥窗、心理咨詢(xún)室談話(huà)等）

　　3、抓好法制、安全教育的學(xué)習和宣傳工作。

　�。�1）利用紅領(lǐng)巾廣播、展板、櫥窗進(jìn)行宣傳。

　�。�2）利用開(kāi)學(xué)典禮、結業(yè)式進(jìn)行宣傳。

　　4、繼續開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。

　　5、做好學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育工作及家教會(huì )、家長(cháng)會(huì )工作。班主任要重視和加強與家長(cháng)的溝通工作，保持經(jīng)常性家校聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生 健康成長(cháng)。

　　三、具體安排

　　九月

　　大隊活動(dòng)：

　　1、開(kāi)學(xué)典禮，布置新學(xué)期工作

　　2、迎接教師節，開(kāi)展“小小卡片寄深情”活動(dòng)

　　3、心理健康教育主題：調整心理狀態(tài)積極做好新學(xué)期準備

　　中隊活動(dòng)：

　　1、各中隊根據大隊計劃制定中隊具體計劃內容。

　　2、評選“社區實(shí)踐活動(dòng)之星”，開(kāi)展“暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)；

　　3、大、中、小隊改選。二年級隊前教育，按時(shí)填寫(xiě)隊員登記表。（一年級入隊前的預備隊教育）

　　4、訓練隊儀式

　　十月

　　大隊活動(dòng)：

　　1、慶建隊62周年——發(fā)展隊員

　　2、心理健康教育主題：學(xué)會(huì )感恩

　　中隊活動(dòng)：

　　1、 進(jìn)行養成教育

　　2、 評選“四好少年”

　　3、 規范隊儀式

　　十一月

　　大隊活動(dòng)：

　　1、家長(cháng)會(huì )

　　2、國學(xué)誦讀月

　　3、心理健康教育主題：做人誠實(shí)守信，做事要持之以恒

　　中隊活動(dòng)：

　　1、開(kāi)展以養成教育為主題的年級隊會(huì )

　　2、進(jìn)行養成教育

　　十二月

　　大隊活動(dòng)：

　　1、迎新年書(shū)法比賽活動(dòng)

　　2、心理健康教育主題：明確學(xué)習目的，樹(shù)立學(xué)習目標

　　中隊活動(dòng)：

　　進(jìn)行養成教育

　　一月

　　大隊活動(dòng)：

　　1、評選學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生

　　2、總結本學(xué)期工作

　　中隊活動(dòng)：

　　1、各中隊評選優(yōu)秀學(xué)生

　　2、少先隊工作總結

　　教學(xué)工作

　　本學(xué)期根據XX區小學(xué)教育教學(xué)工作要點(diǎn)，結合我校實(shí)際，在教學(xué)管理工作中將做到“抓好常規，突出重點(diǎn)，發(fā)展特色”三個(gè)方面的工作。

　　（一）抓好常規工作

　　1、加強日常教育教學(xué)工作的巡查和規范管理，分管領(lǐng)導要經(jīng)常深入分管年級和教研組了解一線(xiàn)情況，主動(dòng)幫助解決問(wèn)題。既要肯定成績(jì)，也要誠懇地指出不足，及時(shí)處理問(wèn)題。分管教學(xué)工作的領(lǐng)導要加強對備課、上課、業(yè)務(wù)學(xué)習、課表執行、課堂常規等工作的指導、落實(shí)與檢查工作，確保教育教學(xué)工作穩步開(kāi)展，扎實(shí)開(kāi)展。

　　2、抓好日常各項工作的開(kāi)展

　�。�1）做好每月底的各單項檢測活動(dòng)。

　�。�2）單元檢測按進(jìn)度進(jìn)行并做好及時(shí)的分析。

　�。�3）組織召開(kāi)教研組長(cháng)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。

　�。�4）做好期初、期中、期末三次教案檢查。

　�。�5）做好期中的閱讀檢測、英語(yǔ)百詞比賽及作業(yè)抽查。

　�。�6）做好期末的五項技能比賽。

　�。�7）落實(shí)好《寫(xiě)字》校本課程及“國學(xué)”地方課程

　�、賹�(xiě)字課、國學(xué)課專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，做好教學(xué)記錄。

　�、诿總�(gè)教研組每學(xué)期進(jìn)行1-2次寫(xiě)字競賽，以展板形式展出。

　�、蹖W(xué)生能按要求背出國學(xué)課本中的相關(guān)的`篇目，學(xué)校將不定期的抽查。

　�。�8）聽(tīng)推門(mén)課。

　�。�9）建立教師個(gè)人檔案，做好各項教育教學(xué)資料的收集與整理，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料。

　�。�10）做好cmis的更新與錄入工作。

　　（二）突出重點(diǎn)工作

　　實(shí)行校本教研制度，研究教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高課程計劃實(shí)施質(zhì)量和單位時(shí)間內教學(xué)效率是教學(xué)管理的重點(diǎn)工作。具體要做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、立足課堂，開(kāi)展“課堂教學(xué)實(shí)效性的研究”，加強集體備課，發(fā)揮團隊資源整合的優(yōu)勢，在共同研究中提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）抓實(shí)教學(xué)研討課活動(dòng)。

　　本學(xué)期的研討課活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行

　　第一階段：學(xué)科組教師的引路課（9月19日——9月23日，學(xué)科組承擔）

　　第二階段：教研組教師獻課

　　a.學(xué)科安排：語(yǔ)文學(xué)科：李睿、張培、劉文靜、陳璐、嚴培英、董鳳英、馮琴、張金娥、馮興榮；數學(xué)學(xué)科：任琛琛、張帆、李紅華、馬瑩、付艷民、郭靜、李曉晨、王欣、崔凱歌、侯昉、劉麗濤、王淑英。

　　內容要求：每人講授不同的內容。

　　研究形式：集體共同研究備課。（即：個(gè)人主備說(shuō)思路，組內教師副備，提補充意見(jiàn)，目的是加強研究的氛圍，）

　　聽(tīng)課形式：每人至少聽(tīng)8節課，語(yǔ)文課不少于4節，數學(xué)不少于4節，其中本年級的課必聽(tīng)；

　　時(shí)間安排：

　　略

　　評課形式：每人至少評兩節課，寫(xiě)兩份有質(zhì)量的反思（一節數學(xué)，一節語(yǔ)文），科任教師任選兩節。

　　匯報與展示（10月25—29日）：分學(xué)科選出校級展示課，全體教師觀(guān)摩。（授課人說(shuō)授課思路，年級組教師評課，全體教師交流評課）

　　需上交的材料：教學(xué)設計一份，個(gè)人教后反思一份，評課稿兩節，評價(jià)量化表每人至少8份，教學(xué)課件一個(gè)。

　　第三階段：青年教師的匯報課。（12月初）

　�。�2）加強“常態(tài)”課堂的關(guān)注。

　　分管領(lǐng)導要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課（推門(mén)課、組內研究課——語(yǔ)文學(xué)科包括閱讀課、略讀課、作文課；數學(xué)重點(diǎn)課包括概念、計算、空間與圖形、解決實(shí)際問(wèn)題等、期末復習課）

　�。�3）深入開(kāi)展“國學(xué)誦讀活動(dòng)”，提高國學(xué)課堂實(shí)效。

　　a.確定11月份為“國學(xué)誦讀月”，開(kāi)展“國學(xué)課”教學(xué)研究。（形式：古詩(shī)詞教學(xué)說(shuō)課競賽；參加人員：班主任及國學(xué)課兼任教師）

　　b.開(kāi)展學(xué)生誦讀情況抽查。