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大學(xué)新生計劃書(shū)

時(shí)間:2020-10-14 14:33:50 計劃書(shū) 我要投稿

大學(xué)新生計劃書(shū)范文

  高中的時(shí)候,總渴望著(zhù)上大學(xué),因為在我們眼中,大學(xué)生活是如此的精彩,是多么的自由,對比起苦悶的高中生活簡(jiǎn)直就是天堂!

大學(xué)新生計劃書(shū)范文

  終于,我上到了大學(xué)。踏入大學(xué)的第一天,心里有一種莫名的激動(dòng),又帶有些許興奮與擔憂(yōu)。興奮的是終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué);擔憂(yōu)的是該怎樣在大學(xué)生活與學(xué)習,將會(huì )面臨什么,是否能適應大學(xué)生活。

  一開(kāi)學(xué)我們就開(kāi)始了軍訓。軍訓很辛苦,行程也很密。那時(shí)我們都期盼著(zhù)軍訓快快結束,然后好好享受大學(xué)生活…終于,軍訓完了。剛開(kāi)始幾天,的確覺(jué)得很自由,想干什么就干什么。然而,這樣的生活過(guò)了一個(gè)星期后,卻慢慢覺(jué)得無(wú)聊了…嗯。真的是很無(wú)聊,每天除了上課,吃飯,睡覺(jué),基本上沒(méi)什么可做了。。尤其是星期六,日,簡(jiǎn)直就是無(wú)聊透了。。覺(jué)得無(wú)所事事,生活很頹廢…

  為了擺脫這頹廢的生活,我計劃我的大學(xué)生活要這樣度過(guò).--

  (一)。要學(xué)會(huì )“學(xué)”

  學(xué)習有3種境界,苦學(xué),好學(xué)和會(huì )學(xué)?鄬W(xué),顧名思義,就是對學(xué)習有一種恐懼感,有厭學(xué)情緒。因此會(huì )學(xué)得會(huì )苦;好學(xué),這時(shí)候,對學(xué)習產(chǎn)生了興趣,會(huì )去主動(dòng)去學(xué),什么都想學(xué);最后是會(huì )學(xué),這時(shí)候,不會(huì )去濫學(xué),而是有計劃有目標的去學(xué), 按照正確的方法學(xué)習,學(xué)習效率就高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學(xué)就是要學(xué)會(huì )“會(huì )學(xué)”。

  (二)。培養好的學(xué)習習慣。

  學(xué)習成績(jì)的好壞,往往取決于是否有良好的學(xué)習習慣,特別是思考習慣。

  在學(xué)習中我們應經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系,不要孤立的對待知識,養成多角度地去思考問(wèn)題的習慣,有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng )性,長(cháng)期下去,必然會(huì )促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現的,學(xué)習的核心就是思維的核心,知識的掌握固然重要,但更重要的是通過(guò)知識的學(xué)習提高智力素質(zhì),智力素質(zhì)提高了,知識的學(xué)習會(huì )變得容易。學(xué)習的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì )如何思考。

 。ㄈ┳杂X(jué),主動(dòng),獨立地學(xué)習。

  當學(xué)習是一種自覺(jué)的行為時(shí)才更有效,特別是大學(xué)生的'學(xué)習,主要依靠自覺(jué)來(lái)完成。如果把學(xué)習變成一種被別人壓迫的行為,學(xué)習的動(dòng)力就會(huì )減弱,久而久之就會(huì )產(chǎn)生厭倦感,失去學(xué)習興趣。做任何事情,積極主動(dòng)是取得成功的必要條件,學(xué)習也不例外。獨立性要求中學(xué)生做事有主見(jiàn),不輕信,不盲從,不人云亦云,能獨立完成學(xué)習任務(wù),不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點(diǎn),那么學(xué)習必定事半功倍。

  我不但能夠學(xué)到很多知識,更能夠結識了一些知心的摯友,收獲了純潔真摯的友情。我在與同學(xué)們在一起相處的日子,感受到每個(gè)人都有他自己的個(gè)性與優(yōu)勢,每個(gè)人都有值得自己學(xué)習的地方。我在與同學(xué)間的交往通常都是不帶有功利性的,更多的是像兄弟姐妹那樣,大家相聚在同一班級,互相關(guān)心、患難與共,將心比心。在班級里,我結識了性格各異的同學(xué),雖然別人有些觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度我不怎么認同,但并不妨礙我的交往,求同存異,我會(huì )盡量地取彼之長(cháng),補己之不足。

  三年來(lái),我與同學(xué)和睦共處,結交了很多朋友,有的更成為摯友,無(wú)所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學(xué)里收獲的寶貴的財富。

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