高考政治一輪復習計劃書(shū)

　　復習中一定要認識變與不變的辯證關(guān)系，也就是變的肯定是題目的背景材料，題目的設問(wèn)，這是絕對千變萬(wàn)化的。下面小編為大家推薦的是高考政治一輪復習計劃書(shū)，歡迎閱讀參考。

　　高考政治一輪復習計劃書(shū)(一)

　　20XX年高考政治非常注重教材知識，主要還是考查基礎知識的。但在20XX年的備考中，教學(xué)內容基本不變，高考的難度也不能降低。因此，教學(xué)中必須節省教學(xué)資源，縮短教學(xué)周期，提高教學(xué)效率。為搞好本屆高三復習，特制定本計劃：

　　一、 找準立足點(diǎn)，把握變與不變的關(guān)系。

　　第一輪復習中，遵循按章節或單元從知識要點(diǎn)、重難點(diǎn)，例題講解到練習鞏固、單元檢測、講評的規律進(jìn)行。第二、三輪復習側重掌握重點(diǎn)知識內容，在培養學(xué)生能力方面下功夫。隨著(zhù)講解的內容跨度加大，練習綜合性強度加大，且與現實(shí)問(wèn)題的結合越來(lái)越緊密，習題的參考答案也隨之越來(lái)越帶有時(shí)政化傾向，許多學(xué)生往往自覺(jué)不自覺(jué)的輕視書(shū)本，認為看不看書(shū)本無(wú)所謂，背不背理論關(guān)系不大，進(jìn)而拋棄書(shū)本，結果導致理論水平明顯下降，體現在解答客觀(guān)題失去理論依據靠瞎蒙，解答主觀(guān)題言之無(wú)物靠亂寫(xiě)，洋洋灑灑，天馬行空。

　　因此，復習中一定要引導學(xué)生認識變與不變的辯證關(guān)系，也就是變的肯定是題目的背景材料，題目的設問(wèn)，這是絕對千變萬(wàn)化的。而相對穩定不變的一個(gè)是教材中的基本理論知識;另一個(gè)是對考生能力要求，應該怎么去審題，怎么答題，應該怎么分析具體材料，有針對性的、概括性、較完整的發(fā)散的來(lái)回答問(wèn)題。在后期復習中，為有效的提高學(xué)生能力，應指導學(xué)生認真做好以下兩方面。

　　1、將考試內容系統化、網(wǎng)絡(luò )化

　　要求學(xué)生復習必須立足于課本，熟練掌握教材所涉及內容，指導學(xué)生把書(shū)本知識串通、綜合起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò )加以強記。因為萬(wàn)變不離其宗，考來(lái)考去，也不過(guò)是對課本上所學(xué)知識的運用和理解罷了。如果我們能夠對課本上所學(xué)的這些知識做到融會(huì )貫通，那就可以以不變應萬(wàn)變，遇到什么題都可以從容應對。所以復習中首先應該回歸課本，通過(guò)列知識結構圖表對原來(lái)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行梳理。這既有利于學(xué)生弄清知識之間的聯(lián)系，又有利于學(xué)生從宏觀(guān)上把握具體的知識點(diǎn)。從而使學(xué)生在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的時(shí)候考慮的更準確、更全面。

　　具體做法：一是仔細閱讀教材，要求學(xué)生能完整地表述原理內容，并注重文字上的準確性，消除學(xué)生似是而非的感覺(jué)。二是按經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識順序記住各部分的知識點(diǎn)，重難點(diǎn)及個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，要求學(xué)生的頭腦里形成經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識三科知識樹(shù)，各部分知識縱橫貫通，精簡(jiǎn)濃縮。三是對學(xué)習中形成的一些正確的觀(guān)點(diǎn)，在理解的基礎上加以記憶。

　　2、培養良好的思維習慣和學(xué)習方法。

　　良好的思維習慣的養成，主要是指導學(xué)生解題時(shí)能遵循這樣的思路：

　　(1)閱讀題目。

　　(2)分析題意，確定答題方向和范圍。

　　(3)根據已有的知識判斷問(wèn)題材料情景有無(wú)符合的知識原理。

　　(4)根據題目所給信息，確定應選用什么樣的語(yǔ)言和基本知識原理來(lái)表達。

　　為在練習中減少失誤，避免出現同樣的錯誤，要求學(xué)生做到：

　　(1)在教師的指導下找出出錯誤的原因。

　　(2)找出正確的解答方法。

　　(3)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后重做錯題，然后與正確解法進(jìn)行對照、比較，以便在腦海中形成正確的記憶。

　　二、把握練與思的關(guān)系，在考試中體現能力

　　在后期復習階段讓學(xué)生做必要的高考模擬訓練題既是對所學(xué)知識的一個(gè)最好的復習，還可以通過(guò)做題發(fā)現問(wèn)題，以便在復習中及時(shí)的進(jìn)行查漏補缺。同時(shí)也只有在運用中才能發(fā)現問(wèn)題，才能知道自己在知識方面究竟有那些地方學(xué)的不扎實(shí)，理解的不夠透徹，以便在考試前及時(shí)的將這些缺漏的地方補齊，從而使自己的知識結構體系進(jìn)一步得到完善，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到進(jìn)一步的提高。

　　在綜合訓練階段(學(xué)科內綜合)，為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問(wèn)題的方法、技能充分結合起來(lái)，應培養學(xué)生良好穩定的心理素質(zhì)，要求他們注意以下幾點(diǎn)：

　　1、讀題、審題要仔細、慎重。

　　(1)對“熟題”的審查不要憑印象。應當特別仔細、認真閱讀，注意它的細微變化。

　　(2)對新穎的生題的審查要耐心。只要耐心多讀幾遍，熟能生巧，就能找到解問(wèn)題的辦法。

　　(3)注意分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語(yǔ)句，尋找解題的突破口。

　　(4)閱讀題目時(shí)注意區別顯現信息與隱信息。對題目進(jìn)行認真審閱、分析，弄清題目?jì)热菔菍儆诮滩牡哪囊徊糠�，然后再根據題意認真作答。

　　答題要確切、簡(jiǎn)練，書(shū)寫(xiě)規范、工整，盡量采取要點(diǎn)式答題。答題時(shí)要準確應用政治術(shù)語(yǔ)，防止用原理生搬硬套。避免出現答案寫(xiě)得不少，得分卻極少的現象。

　　3、建議學(xué)生按順序作答，因為命題人在命題的時(shí)候，是按梯度逐漸地提高對考生的能力考查的，所以按順序回答，能力容易發(fā)揮出來(lái)，后面試題難度高，學(xué)生如答得不順利，容易產(chǎn)生障礙、恐懼或者慌亂。再者，如果考生先答后面的主觀(guān)題，然后再回頭做客觀(guān)題，腦袋的信息裝得過(guò)多，可能干擾也會(huì )變多，考試的出錯率就有可能增大。當然，考場(chǎng)上合理的分配時(shí)間也是應試成功的條件之一。因此，通過(guò)加強定時(shí)訓練，使學(xué)生視個(gè)人實(shí)際把握答題速度。

　　三、把握中心點(diǎn)，處理好考點(diǎn)與熱點(diǎn)的關(guān)系

　　思想政治課能否把握時(shí)代的脈搏，這是該課程的生命力之所在。要注意掌握

　　那些與考點(diǎn)內容相關(guān)的重大時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題。因為學(xué)習知識的目的是為了應用，并且政治高考試從來(lái)都不回避社會(huì )重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，而且還往往是迎著(zhù)熱點(diǎn)上的。政治一般是以時(shí)事為材料來(lái)出題，選擇題、簡(jiǎn)答題、辨析題、論述題都可以使用。對這些國內外大事的了解，不僅對人提高覺(jué)悟很重要，對于高考取得好成績(jì)也至關(guān)重要。

　　高考的既不可能為考材料而考材料，也不可能為考知識而考知識。而是通過(guò)材料和知識，要考學(xué)生的能力，要考學(xué)生的素質(zhì)。要聯(lián)系實(shí)際，除了有了觀(guān)點(diǎn)和理論，還需要了解實(shí)際的材料，如果學(xué)生不了解這些，你這個(gè)觀(guān)點(diǎn)和理論就沒(méi)有辦法運用。在復習過(guò)程中我們要引導學(xué)生運用所學(xué)知識對社會(huì )中的熱點(diǎn)和重要問(wèn)題進(jìn)行分析。綜合分析的時(shí)候，要注意使用經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識所學(xué)過(guò)的基本理論，用這些理論來(lái)聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候，要注意多角度看問(wèn)題，多層次地看問(wèn)題，只有這樣，才可能全面地認識這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)而達到題目所要求的各個(gè)要點(diǎn)，從而得到高分。

　　總而言之，政治高考復習作為學(xué)習、備考過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節，決不可以掉以輕心，學(xué)生只有把握好了這一個(gè)重要環(huán)節，其知識結構才能得以進(jìn)一步完善，知識水平才能進(jìn)一步得到提高，才能在高考中取得理想的考試成績(jì)。

　　讀書(shū)學(xué)習有兩個(gè)飛躍，一是從薄到厚，二是從厚到薄。第二個(gè)飛躍更為重要，它代表著(zhù)知識的升華、能力的提高。高考前的復習，非常重要的一環(huán)就是從厚到�。豪砭�(xiàn)索、清思路、觀(guān)大勢，應重點(diǎn)把握的基礎知識主要有兩個(gè)方面：一是與當年重大熱點(diǎn)問(wèn)題密切相連的學(xué)科主干知識;二是可以與其他學(xué)科進(jìn)行交叉滲透的內容。摒棄繁雜，立足核心，突出主線(xiàn)，便于記憶，有利發(fā)散，使學(xué)生形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò )和能力結構。

　　從微觀(guān)角度，應對考綱中規定的100多個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行認真梳理，準確把握每個(gè)知識點(diǎn)的內涵、外延，以及與相關(guān)知識的內在聯(lián)系。例如：“我國的政黨和政黨制度”這一部分有8個(gè)考點(diǎn)，可以濃縮為“性質(zhì)”、“地位”、“作用”、“方式”、“建設”、“路線(xiàn)”、“制度”等7個(gè)關(guān)鍵詞。它們之間有著(zhù)內在聯(lián)系。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，決定了黨的地位和作用，而黨的地位和作用又是通過(guò)黨的領(lǐng)導方式實(shí)現的。要堅持黨的領(lǐng)導，必須加強黨的建設，堅持黨的基本路線(xiàn)和共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作制度。搞清這些知識及其聯(lián)系，在分析實(shí)際問(wèn)題時(shí)，才能信手拈來(lái)，運用自如。

　　從宏觀(guān)角度，要建立學(xué)科知識體系的網(wǎng)絡(luò )。每個(gè)學(xué)科的內容很多，但決非雜亂無(wú)章，要通過(guò)一個(gè)中心把各個(gè)知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò )起來(lái)，比如政治常識，可以說(shuō)如何維護國家利益是一個(gè)中心，各知識點(diǎn)都是圍繞它展開(kāi)的。

　　精講多練，節節練，課課考。

　　(1)通過(guò)考試找出學(xué)生的薄弱環(huán)節和教師教學(xué)中的空檔，查缺補漏。(2)把學(xué)生在考試中出現的錯題集中起來(lái)，幫助學(xué)生自己分析錯誤的原因，找出解決的辦法，隔一段時(shí)間再考一次易錯的題，殺個(gè)回馬槍?zhuān)�看學(xué)生是否真正落實(shí)了。

　　加強方法指導，培養學(xué)科思維方法。

　　(1)解題方法

　　以高考題為例，指導學(xué)生歸納出不同題型的特點(diǎn)和解題技巧。重點(diǎn)在審題，審題從設問(wèn)審起(審角度、審原理、審主體)。

　　▲問(wèn)答題

　�、賻е�(zhù)設問(wèn)讀材料;②閱讀材料找觀(guān)點(diǎn);③運用觀(guān)點(diǎn)析材料。

　　▲選擇題

　　審主體、分層次、抓關(guān)鍵，用排除法做。

　�、儆^(guān)點(diǎn)錯誤不能選;②外延不符不能選(肢干不一);③變相重復不能選; ④倒果為因不能選;⑤單項選最佳;⑥組合沾邊選。(2)思維方法

　�、倥囵B學(xué)生辯證思維方法;②教會(huì )學(xué)生運用邏輯思維方法。

　　三、第二輪復習：1月中到3月，系統復習，形成三棵知識樹(shù)。

　　四、3月到4月，學(xué)科內綜合，主要是政治學(xué)科中各年級內容的分塊訓練和綜合訓練。

　　4月時(shí)政熱復習，主要是對時(shí)政熱點(diǎn)重點(diǎn)的專(zhuān)題講解。

　　4月底到5月底文科綜合，跨學(xué)科綜合的練習，主張集團軍作戰方式，政史地三科坐在一起辦公，營(yíng)造協(xié)作氛圍，共同探討學(xué)科間的相關(guān)問(wèn)題，避免各自為政。尋找政史地三科在重大時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題上的交匯點(diǎn)，增加教學(xué)與復習的整體性和知識的系統性，以實(shí)現學(xué)科知識的和諧滲透。

　　最后一周，返樸歸真，回歸教材。熟記核心概念原理。

　　高考政治一輪復習計劃書(shū)(二)

　　一、總體復習思路

　　第一輪復習：基礎能力過(guò)關(guān)(考點(diǎn)復習)

　　時(shí)間安排：20XX.9.1至20XX.2.30

　　1、主要目標：體現一個(gè)“系”字。建立知識系統觀(guān)、結構觀(guān)。這是我們第一輪復習的主要目標。將零散的知識點(diǎn)連結成線(xiàn)，基本掌握教材的知識結構及各知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò )，使零碎的知識互相聯(lián)系，更加系統化、序列化。形成知識網(wǎng)絡(luò )的主要目的是便于對知識的記憶，形成腦圖，也是便于在解答論述題和分析說(shuō)明題時(shí)能形成發(fā)散性的思維，找到各個(gè)知識的聯(lián)接點(diǎn)，也能更便于建立解題的宏觀(guān)思維。

　　2、主要特點(diǎn)：抓住一個(gè)“細”字。主要在知識點(diǎn)的把握上體現要細致。第一輪復習，要不留死角，按教學(xué)大綱的要求掌握每一個(gè)考點(diǎn)，使基礎能力過(guò)關(guān)。高考的單項選擇題的一個(gè)特點(diǎn)就是切入口小，切入口小事實(shí)上也表現考察的內容也更加細小。

　　3、主要方法：引用一個(gè)“例”字。通俗地說(shuō)，就是通過(guò)事例(時(shí)事熱點(diǎn))來(lái)說(shuō)明知識點(diǎn)，另一方面是應用高考題為例進(jìn)行講解。在第一輪復習中主要采用的是《走向高考》這本書(shū)。本書(shū)內有許多全國高考例題及分析，有很好的參考價(jià)值。

　　4、主要任務(wù)：力求一個(gè)“規”字。規范答案，講究邏輯。在第一輪復習中，應注意總結解選擇題和論述題的答題技巧和方法。尤其是在回答主觀(guān)題時(shí)，知識要點(diǎn)不僅要全面，而且要精煉;不僅理論知識表述要準確，而且要做到聯(lián)系背景(材料)分析。努力使答案層次分明、符合邏輯，富有針對性。在回答主觀(guān)題時(shí)，一定要過(guò)好審題關(guān)、結構關(guān)，語(yǔ)言關(guān)。審題主要是引導學(xué)生讀懂材料，找到與材料相結合的知識點(diǎn)，答題的結構要嚴謹具有邏輯性，而答題的語(yǔ)言也是學(xué)生非常欠缺的，平常訓練時(shí)，應有意識把他們錯誤的語(yǔ)言進(jìn)行匯總，集中糾正，進(jìn)行歸類(lèi)。

　　第二輪復習：綜合能力突破(歸納專(zhuān)題、構建知識體系、結合時(shí)事熱點(diǎn))

　　時(shí)間安排：20XX.3.1至20XX.4.30

　　1、主要目標：體現一個(gè)“綜”字。第一輪復習建立了知識的系統觀(guān)之后，第二輪強調就是對知識的綜合能力的應用，能引導學(xué)生能就線(xiàn)延伸到面。應以社會(huì )重大時(shí)政熱點(diǎn)為中心，從經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識，從多角度、多層次地尋找與其相關(guān)的知識點(diǎn)，對此熱點(diǎn)事件分析說(shuō)明評價(jià)，提出解決問(wèn)題的方案思路。

　　2、主要特點(diǎn)：抓住一個(gè)“熱”字。關(guān)注熱點(diǎn)，遷移知識，培養各種能力。第二輪復習一定要緊扣熱點(diǎn)知識講。例如，嫦娥二號，世博會(huì )，自然災害，金融風(fēng)暴，構建社會(huì )主義新農村等熱點(diǎn)問(wèn)題。當然，在第一輪復習中也會(huì )穿插講解一部分。

　　3、主要方法：圍繞一個(gè)“專(zhuān)”字。進(jìn)行專(zhuān)題訓練。專(zhuān)門(mén)對四選二組合型類(lèi);四選三組合型類(lèi);體現、反映、表明、說(shuō)明類(lèi);判斷推理類(lèi)選擇題專(zhuān)項講解和訓練。同進(jìn)更要加強對主觀(guān)題中，填表題;圖表題訓練;搞好解題技巧專(zhuān)題講解訓練;熱點(diǎn)專(zhuān)題講解訓練。

　　4、主要任務(wù)：研究一個(gè)“真”字。研究考題，把握命題的方向。指導學(xué)生選做一些近3年的高考真題，以及各地的模擬題，以便進(jìn)一步明確高考題的命題思路和方式，檢測一下學(xué)生對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復習鞏固。老師也要把握最近高考的動(dòng)向，研究高考考綱，以及哪些知識點(diǎn)高考考的頻率比較高。

　　第三輪復習：提高運用能力(強化綜合訓練)

　　時(shí)間安排：20XX.5.1至20XX.6.3

　　1、主要目標：突破一個(gè)“準”字。主要目標是準確的記憶書(shū)本知識點(diǎn)，基本原理，準確的答案答題方法。因為就要進(jìn)入高考的實(shí)戰階段，因此不能再模棱兩可，要力求準確。

　　2、主要特點(diǎn)：做到一個(gè)“精”字。最后高考的沖刺階段，一定要精講、精練，不能搞題海戰術(shù)，要力求做到舉一返三，事半功倍的效果。

　　3、主要方法：避免一個(gè)“漏”字。最后一輪學(xué)生要會(huì )查漏補缺，看以前做過(guò)的試卷，尤其是檢視自己曾經(jīng)出現過(guò)的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規范的疏漏，錯誤集中的.點(diǎn)作為訓練重點(diǎn)。

　　4、主要任務(wù)：模擬一個(gè)“實(shí)”字。最后一輪要引導學(xué)生提高應試技巧，進(jìn)入實(shí)戰模擬訓練，總結考試的經(jīng)驗。

　　最后階段，(6月1日至6月6日)應留適當時(shí)間，回歸教材，做好考前心理及狀態(tài)調整。

　　二、一輪復習注意事項

　　高考政治復習一般進(jìn)行三輪復習，第一輪考點(diǎn)復習，主要目的是基礎能力過(guò)關(guān)，第二輪歸納專(zhuān)題、構建知識體系，主要目的是綜合能力突破，第三輪是強化綜合訓練，目的是提高應用能力。

　　縱觀(guān)歷年高考試題，考查的重點(diǎn)都是基礎知識和基本技能，特別是對于基礎知識的理解和運用部分，試題的分值相當大，而且基礎知識的熟練運用也是做好拔高題的一個(gè)前提，任何忽視對基礎知識的復習都是錯誤的!因此在第一輪復習中應注意以下幾點(diǎn)：

　　一、要以課本為主，建構體系

　　以課本為本，全面理解與掌握政治學(xué)科的三大模塊(經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識)知識，131個(gè)考點(diǎn)，以致于靈活應用，進(jìn)而創(chuàng )造性地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。這些要求回歸課本，通覽全書(shū)，整合相關(guān)知識點(diǎn)，建構知識體系，讓所學(xué)的知識系統化，立體化，真正達到運用自如的程度。對課本內容要熟。這就要求我們對課本內容要多看，看的遍數多，反復記憶多對課本內容就越熟，考起來(lái)速度才會(huì )快，準確性才會(huì )高。題目再難，也是與書(shū)本內容聯(lián)系的，“萬(wàn)變不離其宗”，只有書(shū)本的原理、觀(guān)點(diǎn)熟，用起來(lái)才能做到得心應手。反復多遍——這是最一般的學(xué)習規律，也是做題能多得分的最基本要領(lǐng)。

　　二、要注意復習課本的方法和技巧

　　復習課本不是像剛學(xué)習的時(shí)候那樣的細致，但也不是簡(jiǎn)單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。雖說(shuō)是第一輪復習，但實(shí)際上它包含兩遍：

　　第一，先把課本讀“厚”。具體做法是：結合《考綱》，對每一個(gè)考點(diǎn)，逐個(gè)消化。需要識記的識記，需要理解運用的知識點(diǎn)，要再通讀一下課本上的相關(guān)內容，特別是自己不理解的重點(diǎn)問(wèn)題，除了要問(wèn)老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習題。這一遍復習不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細致地復習，時(shí)間不夠要抽時(shí)間，把識記、看課本和做題有效地結合起來(lái)。另外，每復習一個(gè)階段要做一套檢測題(由老師安排考試)，檢查一下自己知識點(diǎn)上還有沒(méi)有漏洞，以便及時(shí)查漏補缺。

　　第二，再把課本讀“薄”。根據記憶規律，過(guò)一段時(shí)間還要進(jìn)行第二輪復習，每進(jìn)行完一個(gè)階段，就要及時(shí)地總結一下，查看筆記，查看并整理一下這個(gè)階段的知識框架結構，并找出里面重點(diǎn)的知識和自己認為比較難的知識點(diǎn)，以備日后快速有效的復習。同時(shí)要做一個(gè)習題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時(shí)間翻一下。(筆記本的作用)

　　三、處理好課內和課外的關(guān)系

　　如果考生的政治基礎比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復習進(jìn)度，就基本可以了。但是如果考生的基礎知識不扎實(shí)，那就要投入比較多的時(shí)間來(lái)做好第一步，除了課內要跟上老師的復習進(jìn)度，還要安排好課外時(shí)間。比如，要抽出時(shí)間記憶知識點(diǎn)和知識框架結構;要抽出時(shí)間做一定量的習題;要抽出時(shí)間理解和消化課本的重點(diǎn)和難點(diǎn)內容。等到基礎知識牢固了，可以適當地減少課外的時(shí)間的投入。那種在考前突擊記憶的做法是十分有害的，歷次實(shí)踐證明：如果平時(shí)沒(méi)有時(shí)間，那么考前更沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有好的心態(tài)去記憶，政治雖是文科，但同時(shí)要把功夫放在平時(shí)。

　　作為高三學(xué)生要注意克服自己浮躁的毛病，要有“甘當小學(xué)生”的心態(tài)去認真做好第一輪的復習，不可太毛躁，切忌好高騖遠和粗枝大葉，特別是不能眼高手低!該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。組織答案也是一種能力，需要在平時(shí)培養，不能光用眼而不用手。在第一輪復習中，考生要平靜自己，一步一步地走，穩扎穩打，只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復習，才能在以后的復習中游刃有余，輕松制勝�？傊�，要看清自己的優(yōu)質(zhì)和劣勢，調整思路和心態(tài)，配合老師的復習進(jìn)度，合理而科學(xué)地安排自己的課外時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地做好第一輪復習。復習的方法很多，但是一定要結合實(shí)際制定出適合自己的復習計劃，才能真正取得實(shí)效，在20XX年的高考中獲取得最大的成功。

　　三、常用政治學(xué)科復習方法

　　1、及時(shí)復習法

　　學(xué)生在學(xué)完一定教學(xué)內容后，有目的地及時(shí)復習和鞏固知識的學(xué)習方法。其優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對教學(xué)內容的理解，防止通常在學(xué)習后發(fā)生的急速遺忘。根據遺忘曲線(xiàn)，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。因此，對剛學(xué)過(guò)的知識，應及時(shí)復習。隨著(zhù)記憶鞏固程度的提高，復習次數可以逐漸減少，間隔的時(shí)間可以逐漸加長(cháng)。及時(shí)復習，首先強調及時(shí)，“趁熱打鐵”，學(xué)過(guò)即習，方為及時(shí)。然后，結合練習，使所學(xué)知識在頭腦中留下痕跡，形成記憶，達到理解、掌握教材之目的。切忌在學(xué)習之后很久才去復習，這樣，所學(xué)知識會(huì )遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習。

　　2、循環(huán)復習法

　　循環(huán)往復，不斷重復，加深理解與記憶的一種復習方法。這種方法可用于固定的內容的復習，也適用于累加知識的復習。比如，學(xué)了第一節，及時(shí)復習;學(xué)過(guò)第二節，再將第一、二節的內容全部復習一遍，如此類(lèi)推，建立新舊知識間的聯(lián)系，提高熟練程度。循環(huán)復習法在功效上優(yōu)于及時(shí)復習法，可以彌補其零散、不系統的缺陷，加強知識的內在邏輯性、系統性。循環(huán)復習的目的在于熟練。一般說(shuō)來(lái)，熟練的動(dòng)作，遺忘最慢;學(xué)習程度越高，遺忘就越慢;形象的材料比較容易長(cháng)久保持。政治學(xué)科的概念、原理，多數是抽象的理性知識，缺乏形象直觀(guān)性，不易被學(xué)生所接受。有效的方法是增加學(xué)習強度。學(xué)習程度提高還會(huì )促進(jìn)運用知識的熟練性、準確性和靈活性。

　　3、嘗試回憶自我檢測法

　　“嘗試回憶”是心理學(xué)術(shù)語(yǔ)，也叫“試圖回憶”。在材料還沒(méi)有完全記住之前，蓋上書(shū)本盡力回憶學(xué)習材料，這種復習方式叫試圖回憶。這種復習方法在記憶、復習中效果較好。因為嘗試回憶時(shí)，進(jìn)行著(zhù)各級主動(dòng)的心智活動(dòng)，看到成功又會(huì )感到成功感，激起進(jìn)一步學(xué)習的動(dòng)機，有利于識記的進(jìn)行。同時(shí)它又是一個(gè)自我檢查的過(guò)程，能了解教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明白哪些已經(jīng)記住，哪些尚未記住，有助于更好地分配復習時(shí)間，有針對性地采取補遺復習。只要學(xué)生注意力集中，就能記憶成功。然而它必須同其它各種復習方法交叉使用，合理安排。在宏觀(guān)上，綜合運用各種復習方法，才能從具體到抽象，從個(gè)別到一般，掌握所學(xué)知識的全貌。另外，還要注意同各種具體的學(xué)習方法協(xié)調起來(lái)，比如漸進(jìn)復習法和反復復習法。把新知識的學(xué)習和舊知識的復習配合起來(lái)，及時(shí)發(fā)現學(xué)習上的問(wèn)題，及時(shí)糾正。

　　4、小結復習法

　　學(xué)生在學(xué)完一課或一節結束后所進(jìn)行的、以概括提煉為主的系統復習方法。小結的過(guò)程就是檢驗學(xué)生概括闡述教材正確與否的過(guò)程。通常，學(xué)完某一課、節結束后，應進(jìn)行小結，概述全課、全節的主要內容，創(chuàng )設一個(gè)清晰、簡(jiǎn)明的脈胳，使自己在心理上形成定勢。然后不斷復習，加深鞏固。當小結內容全部掌握以后，再聯(lián)系社會(huì )現實(shí)、理論指導實(shí)踐。

　　四、一輪復習要求(具體做法)

　　1、筆記要求

　　每生準備一個(gè)筆記本，正反兩用：正面記考點(diǎn)復習筆記，反面記習題集(包括高考題、易錯題以及自己認為比較重要的題目等)。每周三為慣例檢查時(shí)間。

　　2、考點(diǎn)復習要求

　　復習每一考點(diǎn)前，要求至少預習1遍以上;復習完每一考點(diǎn)后，要求至少詳細看教材(包括小楷體字)以及《走向高考》相應內容2遍以上，該識記的要及時(shí)識記，不留知識死角，并注意鞏固復習成果。

　　3、練習、測試要求

　�、拧蹲呦蚋呖肌纷鳂I(yè)：每講完一節，做一節練習(已做的，再做一遍)，并及時(shí)檢查。

　�、� 每復習完一課，進(jìn)行考試，及時(shí)講評。要求學(xué)生將自認為的疑難題或易錯題及時(shí)記錄于筆記本上(反面)。

　�、� 每周利用一節晚自習進(jìn)行鞏固考試，復習高一時(shí)考高三，復習高二時(shí)考高一(高二已考)，并于第二天利用一節課時(shí)間進(jìn)行講評。