關(guān)于學(xué)校做好傳染病預防控制工作計劃

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       學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所，學(xué)生是有關(guān)傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強傳染病預防與控制工作，有效預防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保學(xué)生身心健康，維護正常的教育教學(xué)秩序，特制訂學(xué)校傳染病預防工作計劃：

　　一、加強領(lǐng)導、落實(shí)責任

　　要充分認識加強學(xué)校衛生安全工作的重要性、緊迫性和長(cháng)期性;進(jìn)一步強化學(xué)校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領(lǐng)導，明確工作職責，密切配合衛生等部門(mén)，制定、完善和落實(shí)相應的傳染病預防與控制工作預案，確保學(xué)校師生身心健康，努力把傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將學(xué)校衛生防疫工作落到實(shí)處。

　　二、認真監控，及時(shí)報告疫情信息

　　建立和落實(shí)晨檢制度，加強對學(xué)生健康狀況的監測。晨檢工作應在學(xué)校傳染病疫情報告人的指導下，由班主任或副班主任對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，及時(shí)了解學(xué)生出勤、健康狀況;發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等)以及可疑傳染病患者(請病假的學(xué)生應查明病因)，及時(shí)報告兼職衛生保健教師和學(xué)校傳染病疫情報告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現，早報告。班主任要利用晨會(huì )課、健教課時(shí)間，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行健康教育，同時(shí)要教育學(xué)生，進(jìn)行自我觀(guān)察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要及時(shí)告訴家長(cháng)或老師，以確保早發(fā)現、早治療。

　　學(xué)校傳染病疫情的報告人，負責學(xué)校傳染病的監控與報告工作。學(xué)校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病人，應在第一時(shí)間向校長(cháng)室及區級疾病預防控制中心報告，同時(shí)向上級教育主管部門(mén)報告。報告內容應包括：發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現象發(fā)生。

　　三、采取有效措施，及時(shí)控制疫情

　　學(xué)校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛生部門(mén)的要求，對患病學(xué)生采取隔離治療等措施，將疫情控制在萌芽狀態(tài);如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續不斷等情況，要根據衛生疾控部門(mén)提出的疫情控制措施，經(jīng)區局同意，在一定范圍內采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內活動(dòng)，嚴防疫情擴散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場(chǎng)所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮;食堂不得購買(mǎi)無(wú)證食品;加強學(xué)生體育鍛煉，保證充足的休息時(shí)間，增強學(xué)生體質(zhì)，提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵學(xué)生有病及時(shí)就醫并在家休息等。

　　四、大力開(kāi)展健康教育，提高衛生與防病意識

　　學(xué)校要充分利用時(shí)間及各種形式，對學(xué)生集中進(jìn)行傳染病預防知識的強化教育，切實(shí)增強學(xué)生的衛生防病意識。還應利用家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式，向家長(cháng)宣傳相關(guān)預防知識，以取得家長(cháng)的配合與支持。

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