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給的建議書(shū)作文

時(shí)間:2022-03-16 20:13:04 建議書(shū) 我要投稿

【精品】給的建議書(shū)作文集合6篇

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,建議書(shū)應用范圍愈來(lái)愈廣泛,在寫(xiě)作上,建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。來(lái)參考自己需要的建議書(shū)吧!下面是小編收集整理的給的建議書(shū)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】給的建議書(shū)作文集合6篇

給的建議書(shū)作文 篇1

尊敬的校長(cháng):

  我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校;貞浟陙(lái)母校的領(lǐng)導和老師對工作高度負責的態(tài)度,令我感動(dòng);老師對我們的關(guān)心、體貼、愛(ài)護和教育都歷歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學(xué)習,我向您提一點(diǎn)建議。雖然我們生活在北方,可夏天還是會(huì )很熱。

  因為天氣炎熱,有的同學(xué)上課就會(huì )不注意聽(tīng)講、溜號,非常影響學(xué)習。有時(shí)因為天氣炎熱,我們就會(huì )把窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)通風(fēng)、散熱?捎袝r(shí)風(fēng)大,窗簾會(huì )飛起來(lái),有的同學(xué)就會(huì )向外看,而且灰塵飛進(jìn)來(lái)教室也會(huì )很臟。所以我想建議學(xué)校在有條件的時(shí)候為教室和老師的辦公室安裝空調,如果沒(méi)有條件,那么安裝一下電風(fēng)扇也可以。

  我希望學(xué)校在每個(gè)班級里掛三臺電風(fēng)扇,第一臺掛在講臺上面,給老師扇風(fēng),讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課。第二臺掛在中間,第三臺掛在最后,這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼,就可以安心地聽(tīng)課、學(xué)習了?砂惭b了電風(fēng)扇也有一些安全問(wèn)題,這里我想到了一些應對措施:第一,在班里可以設一個(gè)負責開(kāi)關(guān)電風(fēng)扇的人員,在天熱的時(shí)候打開(kāi)電風(fēng)扇,讓同學(xué)們感受一些涼意,天氣不熱時(shí),就不需要打開(kāi)電風(fēng)扇,這樣也可以節約用電。而且每天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)閉,保證電風(fēng)扇的安全使用。

  第二,定期檢查,一方面檢查電路,以防電路出現故障,發(fā)生危險,一方面檢查電風(fēng)扇,防止電風(fēng)扇出現故障,讓同學(xué)們在炎熱的夏天沒(méi)有電扇吹。以上是我的建議,望校長(cháng)能夠采納。

  此致

敬禮!

  建議人:

  日期:

給的建議書(shū)作文 篇2

  親愛(ài)同學(xué)們:

  我們滿(mǎn)懷喜悅心情,迎來(lái)了新學(xué)期、新老師、 新同學(xué),來(lái)到了大家仰慕而美麗校園。俗話(huà)說(shuō):良好開(kāi)端成功一半。新學(xué)期開(kāi)始了, 為了讓課間活動(dòng)更文明、安全、有效,朱良小學(xué)少先隊大隊部向同學(xué)們提出以下建議:

  1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)惡作劇,防止擁擠事故發(fā)生。

  2、不要擁擠攀爬不銹鋼樓梯扶手,防止扶手受重斷裂。

  3、走廊內不許打口哨、做文體活動(dòng); 不許逗留或變相逗留;不許大聲說(shuō)話(huà)。

  4、走廊右側通行,腳步要輕,不許摟肩、扯手而行。

  5、教室內不許打鬧、做文體活動(dòng)乃至大聲說(shuō)話(huà)。

  6、不許往窗外扔垃圾、倒水。

  7、教室在樓上,不要將身體探出窗外,謹防不慎發(fā)生墜樓危險。

  8、教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅等,所以不應在教室中追逐、打鬧,做劇烈運動(dòng)和游戲,防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門(mén),以防傷及他人。

  9、按時(shí)上操,課間操回歸時(shí)要有秩序、不許大聲說(shuō)喧嘩。

  10、上下樓層學(xué)生不許亂竄。

  11、少先隊員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。

  以上規定,學(xué)校少先隊大隊部將在課間派文明監督員配合值班老師共同管理同學(xué)們課間紀律,并開(kāi)展課間紀律評比,每周評出六個(gè)文明班級,并頒發(fā)流動(dòng)紅旗,每得流動(dòng)紅旗一次,班級考核得1分。在此基礎上,各班也可設立課間監督員對本班活動(dòng)進(jìn)行監督。 同學(xué)們,在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)時(shí)候,在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上時(shí)候,請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁嚴肅朋友。有了它,我們秩序更加井然;有了它,我們生活更加燦爛;有了它,我們攀登腳步更加堅實(shí)。與紀律同行,去實(shí)現我們每一個(gè)人夢(mèng)想。與紀律同行,使我們人生更加燦爛輝煌。

  建議人:

  時(shí)間:

給的建議書(shū)作文 篇3

尊敬的小區物業(yè)辦的領(lǐng)導:

  你好!

  我是本院x號樓的一位業(yè)主。首先,感謝你們一直以來(lái)的優(yōu)質(zhì)管理和熱情的服務(wù),使我們一直擁有一個(gè)像花園一樣綠色的、潔凈的、優(yōu)美的生活環(huán)境。我們居住的樓前原來(lái)有一片片的草地、花池,草地的周?chē)吐愤,生長(cháng)著(zhù)一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù),樹(shù)上還開(kāi)著(zhù)粉色的花,景色美極了!

  可是,最近新搬來(lái)了一些住戶(hù),他們中有的是買(mǎi)的房子,有的是租房戶(hù)?赡苁撬麄兂鮼(lái)乍到,不懂小區內物業(yè)管理的條例,由于他們自由主義,小區內的整個(gè)環(huán)境都變了。整齊的綠地被那些“辛勤耕耘”的人們,變成了一塊塊插著(zhù)樹(shù)枝圈起的“自留地”。更可憐的是那些大樹(shù),靠近下方的大部分樹(shù)枝,被砍的缺胳膊少腿的,昔日的美景,在短短的幾天就被破壞的面目全非,簡(jiǎn)直是慘不忍睹。小區內的業(yè)主,各個(gè)都是怨聲載道。

  作為小區業(yè)主中的一員,迫切希望你們物業(yè)辦的領(lǐng)導,能在百忙之中抽出時(shí)間親自到小區走訪(fǎng),親身體會(huì )一下置身于“自留菜地”間的感受。為了保護綠地,保護我們的生活環(huán)境,我想提幾條建議,供你們參考:

  1、應該立即鏟除將綠地圈為“自留地”上的所有植物。重新整理、修復,恢復以前的優(yōu)美環(huán)境。

  2、就當前破壞綠地,毀壞花草樹(shù)木的行為,制定一個(gè)合理的獎懲制度。為了以后不再發(fā)生類(lèi)似此類(lèi)的事件,請物業(yè)辦的領(lǐng)導認真監督執行。

  3、把管理小區規章制度的文件,復印后由物業(yè)管理人員發(fā)給那些違規的業(yè)主,抽時(shí)間耐心的.給他們講解“小區是我家,維護靠大家”的道理。

  4、在路邊、樓道、草地旁放置制作精美的、具有教育意義的宣傳廣告牌,時(shí)刻提醒大家保護綠色、維護環(huán)境,是每個(gè)業(yè)主應盡的義務(wù)。

  5、盡快重新整理、修復小區內被破壞的綠地和花草樹(shù)木,我們迫切希望讓昔日的美景重現在我們的眼前。讓我們的生活環(huán)境更加綠色溫馨,讓我們的小區更加美麗!

  x號樓業(yè)主:xx

  20xx年10月26日

給的建議書(shū)作文 篇4

尊敬的魏校長(cháng):

  通過(guò)學(xué)習了第八單元,讓我明白了,如果我們不加節制的浪費資源,隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,地球資源就會(huì )枯竭。

  然而,我發(fā)現在我們學(xué)校里,很多同學(xué)不但不節約資源,竟然還在浪費資源:筆記本被隨手扔掉,卻只用了幾頁(yè);干干凈凈的紙被疊成飛機扔進(jìn)工地;教室里亮堂堂的卻開(kāi)著(zhù)電燈;廁所里的水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,但用水人卻不知去向……這樣的現象在我們學(xué)校比比皆是,屢見(jiàn)不鮮,只要您悄悄注意就會(huì )發(fā)現。

  我認為,出現浪費現象的原因,第一是現在每家的條件都比以前富有了,同學(xué)們在家過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。家里的東西應有盡有,家長(cháng)什么都滿(mǎn)足他們,所以他們認為資源是無(wú)限的。第二是受這方面的教育太少,沒(méi)有體會(huì )到資源的重要性。第三是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)浪費資源的后果,認為這樣的事不會(huì )降臨在自己的身上,所以大量浪費。

  關(guān)于增強同學(xué)們對資源的認識我有以下建議:

  第一,每天利用紅領(lǐng)巾廣播站,宣傳節約資源,保護地球的重要性,讓同學(xué)們真正了解資源。

  第二,讓同學(xué)們觀(guān)看因浪費資源而帶來(lái)悲劇的紀錄片,讓同學(xué)們了解,資源對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要,如果離開(kāi)資源我們的生活會(huì )是怎樣。

  第三,組織同學(xué)們去參觀(guān)造紙廠(chǎng),讓同學(xué)們體會(huì )到一張紙的來(lái)之不易。

  第四,把同學(xué)們的浪費現象錄成相,讓同學(xué)們認識到浪費是可恥的。

  總之,節約資源保護環(huán)境是每個(gè)人的責任,這些資源不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年、甚至是幾億年的地質(zhì)變化才形成的。希望您可以采取我的建議,讓節約資源成為同學(xué)們的日常行為。

  建議人:xxx

  20xx年x月x日

給的建議書(shū)作文 篇5

尊敬的校長(cháng):

  您好!

  我是六年級的學(xué)生,也在民族小學(xué)生活了四年,和火車(chē)站小學(xué)產(chǎn)生了深厚的感情。我們即將畢業(yè),像出海的小船,開(kāi)始新的航程,揚起新的風(fēng)帆。母校,多么親切的稱(chēng)謂,想起你,我的心就會(huì )被感激充滿(mǎn)。想著(zhù)就要離開(kāi)哺育我長(cháng)大的母校,離開(kāi)和我朝夕相處的老師,我真有點(diǎn)依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里,對您提出幾條建議,希望母校的明天更加燦爛。

  我在母校生活了四年,算得上是學(xué)校的小主人了。六年來(lái),我對學(xué)校有了不少的了解,我也從幼稚走向了成熟,變得有知識了,當然母校也變了,變得是那樣的美麗。瞧,圖書(shū)室里的書(shū)品種齊全,累的時(shí)候,就借幾本來(lái)看看,多好;一排排的花壇也在道路兩邊誕生,讓我們每天呼吸新鮮的空氣;塑膠操場(chǎng)也把原來(lái)的操場(chǎng)比了下去,以前,只要有同學(xué)摔倒,身上就會(huì )被沾滿(mǎn)泥巴,現在不同了,操場(chǎng)換成了塑膠操場(chǎng),同學(xué)們在上面追追打打,就算在操場(chǎng)上打滾也不怕弄臟衣服了。我的母,F在可以說(shuō)是設備齊全了。

  可是,我總覺(jué)得還缺了點(diǎn)什么。

  一、應適當的增加一些實(shí)踐活動(dòng)。

  在21世紀中,人們需要地更多的是實(shí)踐能力與良好的素質(zhì)。我希望學(xué)校能給我們這個(gè)機會(huì ),讓我們多參加實(shí)踐活動(dòng),鍛煉與人溝通的能力,以便在走向社會(huì )時(shí)能更好的融入進(jìn)去。例如:做一些采訪(fǎng),幫助殘疾人等。大隊活動(dòng)可以以比賽的形式進(jìn)行,比如歌唱比賽、田徑比賽、小品比賽等。大隊活動(dòng)要顯得有活力和生機勃勃才能吸引觀(guān)眾。讓同學(xué)們也可以參與大隊活動(dòng),讓他們也有上臺表演的機會(huì )

  二、拉近老師與學(xué)生的關(guān)系。

  現在許多學(xué)生不明白老師的良苦用心,老師也猜不透學(xué)生五花八門(mén)的心思。學(xué)生因為不理解老師,會(huì )和老師對著(zhù)干。我建議讓老師和學(xué)生平心靜氣地坐下來(lái)好好地溝通。這樣我們才會(huì )互相理解。

  三、開(kāi)放圖書(shū)室。

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也不反對,書(shū)籍能擴寬我們的視野,是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書(shū)室,里面書(shū)雖然不多,但是里面什么類(lèi)的書(shū)都有。同學(xué)們要查什么資料,只要查找有關(guān)書(shū)籍就能解決問(wèn)題了?墒,同學(xué)們有時(shí)去借書(shū),圖書(shū)室的老師說(shuō)今天不該我們這個(gè)年級借書(shū),該我們借了圖書(shū)室的門(mén)卻緊關(guān)著(zhù),那么有了借書(shū)證又有什么用呢?所以,我希望校長(cháng)能讓圖書(shū)室的大門(mén)全天開(kāi)放,什么時(shí)候借書(shū)都行,這樣我們就能在書(shū)的海洋里遨游了。

  夜深了,望著(zhù)天上的星星,我想校長(cháng)您會(huì )采納我的建議嗎?明天的母校會(huì )是我想象的那樣嗎?也許會(huì )吧。

  祝:

  工作順利,萬(wàn)事如意!

給的建議書(shū)作文 篇6

  尊敬的校長(cháng):

  您好。

  我是六年級的一名學(xué)生,我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習?梢幌氲浆F實(shí),就感覺(jué)大吃一驚。如,許多樹(shù)葉子沒(méi)有人處理,沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識;在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾;同學(xué)們在飲水機那里接水時(shí),水總會(huì )掉在地上,一腳踩下去,會(huì )把地板弄得很臟……

  我認為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn):第一是大家的環(huán)保意識不夠強,沒(méi)有充分地認識環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護環(huán)境的活動(dòng),讓學(xué)生知道保護環(huán)境的重要性。因此,我想給校長(cháng)提幾條意見(jiàn)和一些建議。

  1.學(xué)校應多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強環(huán)保意識,在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛生的活動(dòng),宣傳垃圾堆滿(mǎn)地球會(huì )怎么樣。地球母親會(huì )不會(huì )哭泣。

  2.學(xué)校應多多管理學(xué)生,讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn),不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,不然會(huì )把教室搞得一團糟。

  3.在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌,讓同學(xué)們看到那些警告牌,能主動(dòng)改掉自己的不足,讓每一個(gè)同學(xué)都要愛(ài)干凈,也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監督對方,處理掉別人亂扔的垃圾。

  校長(cháng),保護地球,是我們每個(gè)人的責任。讓我們一起來(lái)保護地球,做一個(gè)愛(ài)干凈的人。

  此致 敬禮!

  建議人:

  日期:

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