【熱門(mén)】關(guān)于建議書(shū)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，建議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大，我們在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)要分條列出建議的具體內容。為了讓您在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于建議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于建議書(shū)1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
水是生命之源，是人們賴(lài)以生存的資源之一。長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成很好的節約用水意識和節約用水習慣，日常生活節約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見(jiàn)慣的現象。
經(jīng)我查資料后知道了：我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難,我國已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。
有水當思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。為此，我提出了以下建議，希望能夠采納：
一、人們要把節約用水放在日常生活當中，認識節約用水的重要性，養成良好的節約用水習慣。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。發(fā)現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報修。
關(guān)于建議書(shū)2
給環(huán)保局局長(cháng)：
地球是我們的家園，遵義是我們喜愛(ài)的地方，以前的遵義為環(huán)保模范城市，現在的遵義已經(jīng)不知成什么樣子了，到處都是白色垃圾，如衛生紙，塑料盒，一次性筷子等等。這些都是污染環(huán)境的，這讓我想起了我們學(xué)過(guò)的課文《只有一個(gè)地球》，這篇課文就是說(shuō)：地球的資源原來(lái)可以不斷再生的，可是就被人類(lèi)的無(wú)知，破壞環(huán)境，濫用化學(xué)品，使一些植物不能再生，科學(xué)家證明了，在以地球為中心的40萬(wàn)千米內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。
這些原因都是人類(lèi)亂扔垃圾造成的。人們不懂的保護環(huán)境，如果人們破壞環(huán)境的話(huà)，人類(lèi)將會(huì )受到滅頂之災。會(huì )受到生態(tài)災難。
所以，我建議：
1：以節省水，不要讓水龍頭一直開(kāi)著(zhù)，浪費水。
2：少用一次性東西，保持環(huán)境整潔。
3：珍惜紙張，不浪費紙，多參加植樹(shù)活動(dòng)，保護森林資源。
4：不隨地吐痰，亂扔垃圾。
5：愛(ài)護一草一木，做護花使者，保持空氣清新。
6：自覺(jué)保護生活環(huán)境，多參加學(xué)校的綠化活動(dòng)。
我希望，所有的人都行動(dòng)起來(lái)，保護我們生活的地方，保護我們的祖國母親，保護我們的地球，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
遵義市文化小學(xué)六（1）班梁斌斌
20xx年10月21日
關(guān)于建議書(shū)3
敬愛(ài)的校長(cháng)：您好！在即將離開(kāi)母校之際想對你些建議，請您采納。我們的學(xué)校太臟了，我們同學(xué)拿到垃圾就扔，不管是果皮紙屑，還是玻璃碎片都隨手亂扔，我覺(jué)得您應該開(kāi)展一次衛生“嚴打”活動(dòng)，加強本校學(xué)生的環(huán)保意識，能建設一個(gè)干凈衛生的綠色校園。我建議建立一個(gè)保護環(huán)境“兒童團”！專(zhuān)門(mén)從事抓破壞校園環(huán)境衛生的“不法份子”。具體做法如下：“兒童團”戰士都召集起來(lái)開(kāi)個(gè)大會(huì )，1、明確目的：我們這支隊伍完全徹底的為保護環(huán)境服務(wù)，除了保護環(huán)境我們沒(méi)其他的目的。2、：宣傳發(fā)動(dòng)：我們鼓勵同學(xué)們來(lái)參加但并不強求，因為這是在為自己服務(wù)。3、工作保密：我們的工作人員不能太張揚，不能暴露自己的身份，要爭當一個(gè)個(gè)的保護環(huán)境的“便衣警察”用自己的火眼睛睛搜尋每一個(gè)不愛(ài)護環(huán)境亂扔垃圾的“犯罪嫌疑人”。4、具體工作：巡視校園的每個(gè)角落，積極有力打擊不愛(ài)護環(huán)境衛生，亂扔垃圾的“不法份子”，把他們繩之以法，并且依據情節嚴重程度進(jìn)行相應的懲罰：①輕度“犯罪”份子處理：對他們給予口頭批評并叫他們拾起垃圾，及時(shí)改正錯誤即可；②重讀“犯罪”份子處理：給予嚴肅批評，對于屢教不改的學(xué)生要上告其班主任，要求班主任進(jìn)行嚴格教育；③特大“犯罪”份子處理：在集體集會(huì )上提出公開(kāi)批評并扣其班級管理的分數。5、嚴格要求：我們的工作要求體現公平、公正、公開(kāi)原則，要是“兒童團”戰士工作中出現公報私仇、行賄等不規矩現象，那他要馬上離開(kāi)我們這支綠色隊伍！我們的“戰士”每到下課、中午休息的時(shí)候分散到學(xué)校每一個(gè)角落，不能放過(guò)每一條“小魚(yú)”。校長(cháng)您覺(jué)得我的建議如何？如果覺(jué)得還不錯的話(huà)希望您能采納。我衷心希望同學(xué)們能在這干凈整潔的綠色家園里好好學(xué)習健康成長(cháng)。二小六<4>班祝德彪20xx年3月11日
關(guān)于建議書(shū)4
廣大的同學(xué)們：
大家好
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它承載著(zhù)人類(lèi)歷史發(fā)展進(jìn)步的輝煌。讀書(shū)，如同與先賢、智者交流，入目的是行行文字，沉淀的是智慧的結晶。在競爭日益增加的今天，我倡議大家：勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。
讀書(shū)是最好的學(xué)習。因為讀書(shū)時(shí)追求著(zhù)偉大人物的思想。他可以豐富我們的生活，可以豐富我們的知識涵養，所以我倡議大家，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
開(kāi)卷有益，良師益友。讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香飄逸生活。同學(xué)們，趕快讀書(shū)吧！
建議人：XXX
XX年X月X日
關(guān)于建議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我是六(1)班的一名學(xué)生。我一年級到六年級都在昆陽(yáng)小學(xué)讀書(shū)。除了我真正的家，這就是我第二個(gè)家。我們學(xué)校依山傍水，校舍嶄新，校園里載滿(mǎn)了各種花木，一年四季鮮花不斷�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校是一所美麗的山區小學(xué)�？墒�，走進(jìn)校園，我經(jīng)常會(huì )發(fā)現一些美中不足的地方，與美麗的校園格格不入的現象。為了使我們的校園更美好，同學(xué)們學(xué)習生活更愉快，在此，我針對存在的問(wèn)題鄭重地向大家提三點(diǎn)建議：
第一，學(xué)校的草坪經(jīng)常被人踩踏，早已傷痕累累，大家三還不以為然，三番五次地去"打攪"它們。慢慢地，草坪不再美麗，變得雜亂不堪。除了草坪沒(méi)逃厄運，學(xué)校的很多其它公物也時(shí)有損壞。比如，藍盈盈的墻壁經(jīng)常會(huì )被無(wú)知的同學(xué)涂畫(huà)、劃破臉，甚至踹上一二個(gè)黑黑的腳印。針對這個(gè)問(wèn)題，我建議學(xué)校開(kāi)展"昆小小主人"活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們就會(huì )增強環(huán)保意識，呵護校園里的一草一木，每一公物，并為校園的潔凈、美麗出力，加強監督，讓無(wú)知者無(wú)地自容。
第二，學(xué)校的垃圾隨處可見(jiàn)，這里一點(diǎn)，那里一點(diǎn)，這與我們美麗的校園多么不相稱(chēng)啊。我們知道，垃圾的出現是由于我們，垃圾的消失也會(huì )由于我們。作為昆小的同學(xué)，我
們必須行動(dòng)起來(lái)，讓垃圾"回家"。學(xué)校也可開(kāi)展一些趣味活動(dòng)，比如，"校園清潔我在行"，在活動(dòng)中，培養同學(xué)把垃圾入箱的良好行為習慣，見(jiàn)到垃圾隨手撿起。對于那些為校園清潔做出努力的同學(xué)，可在班級加分，并在晨會(huì )上表?yè)P。
第三，這是最為重要的一點(diǎn)，就是我希望我們學(xué)校的每一位同學(xué)，多使用禮貌用語(yǔ)，談文明之言，行文明之舉。讓不文明的言談、粗魯的舉止在我們學(xué)校絕跡。
以上是我三點(diǎn)小建議，希望同學(xué)們即時(shí)做起，爭做昆小文明小學(xué)生。那樣，我們的學(xué)校將更美麗，我們的學(xué)習生活也更愉快！
關(guān)于建議書(shū)6
各位市民：
你們好！
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨地提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：1、珍惜現在的每一口清新的空氣，我們要多植樹(shù)造林，樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì )形成各種資源的枯竭，當人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。3、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市和鄉村嚴重缺水，所以，我們要節約用水。所以我呼吁人們珍惜資源，保護環(huán)境，從自我做起。從小做起，改掉不好的習慣。愛(ài)護大自然，愛(ài)護資源，千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，那樣地球就能炫出青春的笑容。一個(gè)愛(ài)地球的小學(xué)生 20xx.11.5
廣東惠州惠城區上排小學(xué)六年級:陳樂(lè )然
關(guān)于建議書(shū)7
筆者私下誠懇進(jìn)言，冷眼旁觀(guān)，公司毫無(wú)制度可言。少數人的蠻橫無(wú)理代替了公司制度，他們確實(shí)為公司盈利，公司也默許他們瘋咬，以此也就破壞了公司合理的競爭平臺。從眼馬前看這是上下互利臭味相投，長(cháng)遠看這幫沒(méi)素質(zhì)的將會(huì )牽制公司的發(fā)展壯大。他們?yōu)槭裁醋兂莎偣纺�，就因為公司不正規，惡性循環(huán)。企盼領(lǐng)導高瞻遠矚，流氓思想豈能長(cháng)久？何況還是潑婦無(wú)賴(lài)之徒！天天瞎招聘，好馬拉鹽車(chē)，費力不討好。公司這種狀況，哪個(gè)人是被開(kāi)除的？好人呆不住被擠走，壞人行尸走肉無(wú)法無(wú)天。除了自己走的和被擠走的根本就沒(méi)來(lái)去的理由，你這是怎么個(gè)用人的？
我給好員工的建議：有利必爭，有問(wèn)題必反應。這公司沒(méi)個(gè)制度保證，有些人變成了瘋狗，老是人為制造問(wèn)題，前面救火，后面縱火，毫無(wú)制度機制約束，總是犯著(zhù)同樣的問(wèn)題，致使工作舉步維艱，難以開(kāi)展。產(chǎn)生這種狀況的原因和員工自己毫不相關(guān)。只要自己已經(jīng)盡力而為，和戴韓國手釧兒的'瘋狗一般見(jiàn)識犯不著(zhù)！沒(méi)素質(zhì)的東西！上行下效！
有句老話(huà)：公司不缺的就是人，離了誰(shuí)地球照樣轉。這句話(huà)的前提是什么？合理的運行機制和企業(yè)制度是基石。在此基礎上，人就是零件，廢了就換。公司如果不完善規章制度，只知道靠少數業(yè)務(wù)強手創(chuàng )收，他們的個(gè)人陰暗思想就代替了公司制度，人都是自私自利的，排擠他人，破壞公司整體競爭平臺，最終牽制公司發(fā)展，早晚完蛋！鼠目寸光，不學(xué)無(wú)術(shù)，上行下效，虛假偽劣！馬上得天下不能馬上治天下，否則那些業(yè)務(wù)員老頭老太太都是ceo級別的了！村夫村婦，瘋咬瘋斗，和農村大娘們兒無(wú)賴(lài)扒手有什么區別？！
據領(lǐng)導說(shuō)公司的業(yè)務(wù)員不屬于任何人，但是瘋狗只維護自己盤(pán)子里的骨頭，不是自己的骨頭誰(shuí)管那一套？自己打自己嘴巴，領(lǐng)導自己不立信沒(méi)臉說(shuō)那些斬釘截鐵的話(huà)��！瘋狗護的是自己盤(pán)子里的食物，領(lǐng)導強調的是食物都是自己的，瘋狗的行為最終會(huì )使領(lǐng)導失去所有食物，離心離德，樹(shù)倒猢猻散不遠矣！
注釋?zhuān)?/p>
好馬拉鹽車(chē)——
《戰國策·楚策四》：“夫驥之齒至矣，服鹽車(chē)而上太行�！�
有匹千里馬老了，拉著(zhù)鹽車(chē)來(lái)到太行山??渾身汗水直流，拉到半山坡便走不動(dòng)了??正巧伯樂(lè )遇到了，他趕忙下了車(chē)，撫著(zhù)這匹馬心疼地哭起來(lái)，并脫下自己的麻布衣服蓋在它身上。這時(shí)，千里馬低著(zhù)頭噴著(zhù)鼻子，仰起頭長(cháng)鳴了一陣，洪亮的聲音直達天際，好像是從鐘磬之類(lèi)樂(lè )器發(fā)出的聲音一樣。這是為什么呢?因為它感到伯樂(lè )是它的知己呀！
《千里馬遇伯樂(lè )》中這匹馬拉鹽車(chē)上太行山，竭盡全力而不能，是什么原因？
千里馬沒(méi)有受到關(guān)愛(ài)，得不到知己的理解和關(guān)心，致使蹄申膝折，尾湛胕潰，漉汁灑地，白汗交流，中阪遷延。
關(guān)于建議書(shū)8
同學(xué)們：
很久以前，地球呵護我們，現在地球生病了，我們能袖手旁觀(guān)嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)，當一名環(huán)保小衛士，給地球治病。我的建議如下：
1.少開(kāi)私家車(chē)，減少廢氣排放。
2.少用塑料袋，緩解土壤污染。
3.不亂丟垃圾，愛(ài)護環(huán)境。
4.少抽煙，保持空氣清新。
5.公司、工廠(chǎng)少開(kāi)空調、電燈。利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等天然資源。
如果做上以上幾點(diǎn)，我們以后的城市路邊沒(méi)有任何垃圾、廢氣和噪音。小鳥(niǎo)回到天空，唱著(zhù)悅耳的歌聲。地球媽媽的病好了，她又向我們綻開(kāi)了溫柔的笑臉。
所以，同學(xué)們，我們要愛(ài)護大自然，建設美好家園。
關(guān)于建議書(shū)9
全市廣大職工同志們：
為全面提升全市廣大職工群眾的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大職工群眾在創(chuàng )建“全國文明城市”中的主力軍作用，為打造城鄉一體均衡壽光提供人才保障和智力支撐，市總工會(huì )將每年的5月份確定為職工讀書(shū)月。今年職工讀書(shū)月的主題是“感受書(shū)香、快樂(lè )閱讀”，讓每個(gè)職工親近圖書(shū)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍和文明風(fēng)尚。為此，市總工會(huì )向全市廣大職工發(fā)出倡議：
一、為提高自身修養而讀書(shū)。城市的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步、企業(yè)的轉型，呼喚一支高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的職工隊伍。全市廣大職工要充分利用廣播、電視、期刊、報紙、網(wǎng)絡(luò )、手機等多種載體、多種途徑讀書(shū)，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，制定科學(xué)的讀書(shū)計劃，多讀書(shū)、讀好書(shū)，將讀書(shū)融入到個(gè)人的工作、學(xué)習和生活之中，堅持每天讀書(shū)一小時(shí)，每月讀一本好書(shū)，每年參加一次有意義的培訓，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分，以讀書(shū)充實(shí)我們的精神生活，增強自身文化素質(zhì)。
二、為提升技術(shù)技能而讀書(shū)。全市職工讀書(shū)活動(dòng)是建設學(xué)習型企業(yè)的重要舉措，也是打造城鄉一體均衡壽光的迫切需求，每一名職工都要根據自己的興趣愛(ài)妤和職業(yè)特點(diǎn)培養良好的讀書(shū)習慣，制定科學(xué)的讀書(shū)計劃，立足崗位學(xué)習、崗位成才、崗位創(chuàng )新、崗位奉獻，做到
“人人讀書(shū)、時(shí)時(shí)讀書(shū)、處處讀書(shū)”，通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步解放思想，豐富知識，提升素質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步提升全市職工的技術(shù)技能。
三、為促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展而讀書(shū)。讀書(shū)學(xué)習是職工、企業(yè)、社會(huì )共同發(fā)展的不竭動(dòng)力。各級工會(huì )組織要把讀書(shū)活動(dòng)與“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)有機結合，提供必要的場(chǎng)所和經(jīng)費，通過(guò)舉辦讀書(shū)論壇、讀書(shū)講座、讀書(shū)研討會(huì )、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文等形式，開(kāi)展送書(shū)進(jìn)車(chē)間、進(jìn)班組、進(jìn)家庭活動(dòng)，不斷豐富職工讀書(shū)月活動(dòng)的內容，讓職工通過(guò)讀書(shū)提高自己的業(yè)務(wù)技能，為企業(yè)創(chuàng )造更多財富，為“轉方式調結構”提供人才保障和智力支撐。
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！甭毠づ笥褌�，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們把讀書(shū)作為一次新的耕耘與播種，一起來(lái)期盼它結出豐碩的成果;讓我們在讀書(shū)中豐富生活，在讀書(shū)中成才成長(cháng)，在讀書(shū)中創(chuàng )造未來(lái);讓多讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)成為最美的時(shí)代風(fēng)尚;讓書(shū)香伴隨我們自信前行!
關(guān)于建議書(shū)10
親愛(ài)的廣大市民朋友們：
當你漫步于樹(shù)木蔥蘢的林蔭小道，當你駐足于綠草如茵的城市公園，當你生活于窗明幾凈的美好家園，我們相信大家都是幸福的、快樂(lè )的。
近年來(lái)，市委市政府始終堅持共享發(fā)展，持續推進(jìn)“綠海明珠、千湖之城、百園之市”建設，大力實(shí)施城市綠化、美化、亮化工程，讓我們的城市家園煥然一新，我們因生活在綠樹(shù)成蔭、四季飄香的美好城市而感到自豪。
花紅草木青，德高心靈美。初夏到來(lái)，本是梔子花盛、處處飄香的美好季節。然而，一些市民為了獨享花香，將含苞待放的梔子花連枝折斷、隨手帶走，讓本應花香四溢的季節花香不在，這一破壞環(huán)境的不文明行為令人痛心。
愛(ài)護花草、人人有責，美好家園、共建共享。為了保護我們城市家園的美好環(huán)境，鄭重向大家發(fā)出倡議：
不踏腳下草坪，勿折枝頭鮮花，做美好家園的“踐行者”；
保護生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護城市家園，做美好家園的“守護者”；
宣傳綠色理念，勸阻不良行為，做美好家園的“傳播者”。
一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同保護我們的城市家園。
文明，是城市最美的風(fēng)景。讓我們從身邊小事做起、從自身做起，愛(ài)護環(huán)境、文明行為，共同建設美好家園。
關(guān)于建議書(shū)11
TPM感想
時(shí)光如梭，轉眼間上班已經(jīng)五年了，在這五年里我親眼見(jiàn)證了公司一步步成長(cháng)的艱辛歷程。同時(shí)也是有了這些不平凡的經(jīng)歷，才換來(lái)了今天的碩果累累。在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，TPM的導入，使我們的日常工作發(fā)生了巨大的變化，前進(jìn)的道路也更加的寬廣。對公司的經(jīng)營(yíng)管理理念也有了更深刻的認識，從而更加明確了自己的工作方向和工作目標。 在BDO工段，TPM使我們在平時(shí)的工作中更加的細心。多聽(tīng)，多看，多記，留心每一個(gè)微小工藝缺陷和操作漏洞，以OPL的形式，總結自己的操作經(jīng)驗，和同事一起分享，大家互相學(xué)習，同時(shí)進(jìn)步。共同努力保證裝置安穩長(cháng)滿(mǎn)優(yōu)的運行，也讓我們懂得要做好一項工作，必須有有效的工作方法和明確的思路。這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)公司，實(shí)現公司的宏偉目標。
TPM從不同的角度展現了先進(jìn)的管理理念給公司管理和我們的工作帶來(lái)的動(dòng)力，也讓我們懂得了一種積極生活的態(tài)度，作為一名普通職工，我將在以后的工作中更加努力，認真學(xué)習相關(guān)工藝知識，不斷充實(shí)完善自己，為公司的發(fā)展貢獻一份力量。
BDO二班
賀磊
關(guān)于建議書(shū)12
我們是上海一家電子研發(fā)類(lèi)企業(yè)，技術(shù)部有一位新進(jìn)員工，目前處于試用期，還有2周就要轉正了，但因為公司業(yè)務(wù)方向的調整，導致他的崗位沒(méi)了工作任務(wù)，基本上就是閑著(zhù)，所以公司決定撤銷(xiāo)這個(gè)崗位，調他到其它部門(mén)，經(jīng)過(guò)溝通后他本人同意去，不過(guò)公司方面希望能多延長(cháng)一個(gè)月試用期，看看他在新崗位的適應情況，這一點(diǎn)他不愿意，一定要公司承諾他轉崗后按正常時(shí)間轉正，且態(tài)度強硬。公司不同意，決定辭退這位員工。該員工認為公司沒(méi)有理由辭退他，他希望公司能給他補償。
現在，公司辭退他的決心已經(jīng)下了，但是要怎么樣操作才能避免風(fēng)險呢？請大家幫我想想辦法。
一、結合本案例，企業(yè)的意圖是要在試用期內與該員工解除勞動(dòng)合同，首先相關(guān)法律規定明確如下：
1、《勞動(dòng)合同法》
第十九條 勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿(mǎn)一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿(mǎn)三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。
同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。
第二十一條 在試用期中，除勞動(dòng)者有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規定的情形外，用人單位不得解除勞動(dòng)合同。用人單位在試用期解除勞動(dòng)合同的，應當向勞動(dòng)者說(shuō)明理由。
第三十六條 用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以解除勞動(dòng)合同。
第三十九條 勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：
�。ㄒ唬┰谠囉闷陂g被證明不符合錄用條件的；
�。ǘ﹪乐剡`反用人單位的規章制度的；
�。ㄈ﹪乐厥�，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；
�。ㄋ模﹦趧�(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；
�。ㄎ澹┮虮痉ǖ诙鶙l第一款第一項規定的情形致使勞動(dòng)合同無(wú)效的；
�。┍灰婪ㄗ肪啃淌仑熑蔚�。
第四十條 有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書(shū)面形式通知勞動(dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同：
�。ㄒ唬﹦趧�(dòng)者患病或者非因工負傷，在規定的醫療期滿(mǎn)后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；
�。ǘ﹦趧�(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；
�。ㄈ﹦趧�(dòng)合同訂立時(shí)所依據的客觀(guān)情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內容達成協(xié)議的。
2、《勞動(dòng)法》
第二十四條 經(jīng)勞動(dòng)合同當事人協(xié)商一致，勞動(dòng)合同可以解除。
第二十五條 勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：
�。ㄒ唬┰谠囉闷陂g被證明不符合錄用條件的；
�。ǘ﹪乐剡`反勞動(dòng)紀律或者用人單位規章制度的；
�。ㄈ﹪乐厥�，營(yíng)私舞弊，對用人單位利益造成重大損害的；
�。ㄋ模┍灰婪ㄗ肪啃淌仑熑蔚�。
第二十六條 有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同，但是應當提前三十日以書(shū)面形式通知勞動(dòng)者本人：
�。ㄒ唬﹦趧�(dòng)者患病或者非因工負傷，醫療期滿(mǎn)后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的；
�。ǘ﹦趧�(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；
�。ㄈ﹦趧�(dòng)合同訂立時(shí)所依據的客觀(guān)情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達成協(xié)議的。
二、案例事實(shí)分析
1、員工情況：?jiǎn)T工尚處在試用期，再過(guò)2周才可以轉正，目前崗位基本無(wú)工作任務(wù)，閑著(zhù)；同意調崗，但不同意延長(cháng)試用期；對于公司的辭退要求給以補償，說(shuō)明其愿意在公司繼續工作并且具有一定的工作配合度，且具有維權意識；
2、公司情況：公司業(yè)務(wù)方向調整，導致崗位工作任務(wù)缺失（合同訂立時(shí)依據的客觀(guān)情況發(fā)生變化），愿意留下該員工并與員工協(xié)商一致調崗，但要求延長(cháng)試用期，不同意按照原計劃轉正，因試用期問(wèn)題未與員工協(xié)商一致，于是決定辭退員工；
三、案例風(fēng)險規避建議：
1、確認是否簽訂勞動(dòng)合同：如果與該員工簽訂了書(shū)面的勞動(dòng)合同，則可以避免兩倍賠償金的風(fēng)險；
2、勞動(dòng)合同簽訂內容：確認勞動(dòng)合同簽訂的期限、崗位名稱(chēng)、試用期限、工資標準、試用期考核及是否有關(guān)于調崗的說(shuō)明，如合同中未明確規定崗位名稱(chēng)、試用期起始日期，則可以根據勞動(dòng)合同法規定執行相應的試用期限并按實(shí)際工作崗位進(jìn)行考核；
3、試用期工作考核：對該員工試用期工作進(jìn)行考核評估，并進(jìn)行考核面談，讓員工進(jìn)行簽字確認，不簽字的最好能有第三人在場(chǎng)進(jìn)行見(jiàn)證，做好記錄，留作證據；
4、搜集書(shū)面證據：包括員工入職以來(lái)的工作表現、員工評價(jià)、上級評價(jià)，著(zhù)重審查是否有違紀違規現象，是否有書(shū)面懲處單據，結合公司規章制度進(jìn)行處理；根據勞動(dòng)法及勞動(dòng)合同法相關(guān)法律規定，企業(yè)與試用期員工解除勞動(dòng)合同需證明員工不符合錄用條件，因此，這方面的證據搜集尤其重要，不能單憑口頭說(shuō)辭退就辭退；
5、考察員工與擬調崗職位的匹配度：雖然企業(yè)與員工協(xié)商一致可以進(jìn)行調崗，但企業(yè)還需要對該員工自身能力素質(zhì)進(jìn)行綜合考量，確認該員工是否適合擬調崗職位，如該員工不具備擬調崗位所要求的核心能力，則需慎重進(jìn)行調崗處理，以免引發(fā)后期不必要的糾紛；如該員工綜合能力較強，具備擬調崗位所需核心能力素質(zhì)，則不必過(guò)分糾結于試用期限的長(cháng)短
6、簽訂勞動(dòng)合同變更手續：與員工就崗位變動(dòng)相關(guān)事宜簽訂變更協(xié)議，雙方留存；可在協(xié)議中約定一定的考察期限，如在考察期限內不能達到崗位要求，則給以降薪等方式的處理對待，迂回變通；
7、協(xié)商解除勞動(dòng)合同：與該員工深入溝通，曉以利害，利用HR資源優(yōu)勢給予推薦其他公司相關(guān)崗位工作機會(huì )，使員工主動(dòng)辭職，保留良好的工作記錄，當然是皆大歡喜的；
8、做最壞的準備：提前與老板溝通，告知實(shí)際情況及風(fēng)險的存在，做好協(xié)商不成需給予員工賠償的心理和經(jīng)濟準備
說(shuō)到底，還是要多關(guān)注日常員工關(guān)系的處理、自身制度的規范以及合同簽訂的風(fēng)險規避，功夫要下在平時(shí)，不能臨時(shí)抱佛腳，更不能視法律法規不見(jiàn)，隨意處置員工。
關(guān)于建議書(shū)13
敬愛(ài)的李老師：
您好！有些話(huà)當面不好講，借著(zhù)寫(xiě)信向您訴訴我的苦�，F在我如果對別人說(shuō)，我苦呀，真苦呀，您準會(huì )指著(zhù)我的小鼻子，笑著(zhù)說(shuō)：“小小年紀知道什么是苦？”再說(shuō)我們現在的生活這么甜蜜，這么幸福，會(huì )有什么苦呢？您哪里知道我的苦衷呢？
就拿上個(gè)星期二來(lái)說(shuō)吧！下午老師政治學(xué)習我們沒(méi)有課，我心里那股高興勁兒就甭提啦！從早上我就盤(pán)算著(zhù)下午半天的計劃：吃完中午飯美美地睡上一小覺(jué)，恢復一下過(guò)度的緊張與疲勞。起來(lái)以后嘛，先打開(kāi)冰箱來(lái)瓶涼桔子水，喝下去祛祛暑熱，我就去寫(xiě)作業(yè)，等作業(yè)寫(xiě)完后，我就到那盼望已久的小天地－－后操場(chǎng)去打打羽毛球、跳跳猴皮筋呀，然后回來(lái)安安靜靜地看會(huì )兒小說(shuō)。對了，晚上那兩集《紅樓夢(mèng)》電視劇也一定要看��！我越想越美，一股喜悅爬上眉梢，我剛想唱支心愛(ài)的歌，不料，打鈴了。頭節課，王老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)上次考試的卷子。我一見(jiàn)王老師那種喜孜孜的樣子，就想今天的語(yǔ)文作業(yè)不會(huì )多。準是講完后修改卷子，我的卷子錯誤又不多，��！下午的計劃可以實(shí)現了，想到這兒，我臉上笑開(kāi)了花兒�？烧l(shuí)知道下課前老師留下了那么多作業(yè)，除了改卷子，把錯的地方各寫(xiě)十遍，還留了下一課的生字一字寫(xiě)兩行。課后問(wèn)題好好一一預習。留完作業(yè)，老師瀟灑地合上講義夾子輕快地走出教室。我看著(zhù)手中的作業(yè)，由于喜勁兒未消，心里說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，作業(yè)多點(diǎn)，抓點(diǎn)緊，大不了不睡午覺(jué)了。
下節課是數學(xué)。老師講完課，興致勃勃地說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午沒(méi)課，我們又快考試了，今天作業(yè)多留一點(diǎn)吧！”喲！又多留，留多少��！我心里想。數學(xué)老師利落地在黑板上寫(xiě)道：練習十五至十九所有的題都重做一遍。我的心涼了半截，五個(gè)練習所有的題呀！盡管如此，我還是寬慰自己，沒(méi)事，不就五個(gè)練習嗎？我不打羽毛球了，跳猴皮筋嗎，也可以刪掉了。這樣我估計那本愛(ài)看的課外書(shū)還可以看上幾頁(yè)，《紅樓夢(mèng)》電視劇嗎，總是可以欣賞到了。第三節上地理課，老師陰沉著(zhù)臉走上講臺，一開(kāi)始就訓了我們班一頓。壞了，事情不妙，老師該采取懲罰的措施了。果然，老師留了一大堆作業(yè)，盡管在他留作業(yè)的時(shí)候，我心里默默地叨念著(zhù)，但愿作業(yè)之神少光臨地理老師的大腦吧，讓作業(yè)少留點(diǎn)，再少點(diǎn)……但這祈禱哪管用��！還是留下畫(huà)地圖、填圖、解答書(shū)后問(wèn)題，留了一大堆作業(yè)。聽(tīng)完了這一大堆作業(yè)，我一下子就泄了氣，哎，哪有空玩呀，我的計劃純屬妄想。
親愛(ài)的老師們，您知道您每位多留點(diǎn)，加在我們身上就背不動(dòng)啦！好不容易盼到放學(xué)，又增加了英語(yǔ)作業(yè)和寫(xiě)發(fā)言稿的任務(wù)，那發(fā)言稿是觀(guān)摩中隊會(huì )上用的。我是中隊委，想推是推不掉的。
在回家的路上，我覺(jué)得書(shū)包是那么沉，腳步是那么重，什么藍天呀，白云呀，綠樹(shù)啊，紅花啊，我都沒(méi)心思看了，我被作業(yè)壓得透不過(guò)氣來(lái)呀！
別了，我那可愛(ài)的小天地。別了，誘人的課外書(shū)。別了，迷了千家萬(wàn)戶(hù)的《紅樓夢(mèng)》。別了，那一個(gè)應該屬于我們的、寶貴的下午��！
班主任老師，聽(tīng)了我這番話(huà)，您是否也覺(jué)得我們夠苦的了，請您向諸位老師呼吁一下，協(xié)調著(zhù)留作業(yè)，不要自己教一門(mén)，留作業(yè)時(shí)只想到自己這一科目。謝謝老師。
您班的中隊委王明
20xx.3.30
關(guān)于建議書(shū)14
1、各部門(mén)安全培訓（健全整體訓練體系、進(jìn)行培訓雙向評估）
2、主管、經(jīng)理問(wèn)責制（事故、違紀、執行結果）（有問(wèn)題找領(lǐng)導）
3、港鑫駕照（移車(chē)，試駕，落戶(hù)車(chē)外出，商品車(chē)外出，長(cháng)途）
4、安全抽查考試（績(jì)效、團隊合格率、港鑫駕照，筆試科目一科目四）
5、月度或者季度先進(jìn)表彰
6、公示欄和監督機制
7、電話(huà)卡
增強公司文化思想和培訓體系建設的建議
尊敬的領(lǐng)導：
為了加強公司思想文化建設，弘揚公司優(yōu)良作風(fēng)、激勵優(yōu)秀員工、督促違紀行為；為了完善各部門(mén)培訓體系建設，創(chuàng )建安全環(huán)境、提高員工意識、防范事故于未然�，F對公司做以下建議：
一、健全整體訓練體系（訓練出結果、行動(dòng)見(jiàn)回報）
�。�1）各銷(xiāo)售部和售后部每季度至少進(jìn)行一次：文化知識和安全生產(chǎn)、政策法規競品消息和汽車(chē)知識、服務(wù)禮儀技巧和演練（不少于45分鐘），經(jīng)理或者主管拍照存檔
�。�2）進(jìn)行培訓結果雙向評估：培訓過(guò)后講師填寫(xiě)培訓表，培訓表增加學(xué)員打分欄目（優(yōu)良中差四等），優(yōu)秀學(xué)員有獎品獎勵，差評學(xué)員經(jīng)政部和講師溝通、約談確認態(tài)度不正確后給予一定處罰；行政部不定期對學(xué)員進(jìn)行學(xué)習情況抽查（每5人中抽查人數不少于1人），被抽查人員不合格率低于50%的部門(mén)，講師和部門(mén)負責人經(jīng)行政部約談后確認工作不到位后接受處罰
�。�3）每個(gè)月月末給各部門(mén)交早夕會(huì )計劃（除工作安排外會(huì )議常規內容：激勵、學(xué)習、分享、咨詢(xún)等等）和培訓計劃（培訓要有課件），計劃表電子版交行政部審核和存檔，內勤、講師、主管打印粘貼于前臺和經(jīng)理辦公室，行政部監督各部門(mén)執行情況
二、主管、經(jīng)理問(wèn)責制（員工和部門(mén)事故、違紀、執行結果）：經(jīng)理、主管為各部門(mén)第一第二責任人，員工和部門(mén)發(fā)生對公司造成不良影響的事故、違紀和執行不到位事項進(jìn)行通報批評，員工和部門(mén)發(fā)生對公司造成直接損失的行為、違紀和執行不到位的事項進(jìn)行罰款（罰款金額由經(jīng)營(yíng)管理會(huì )議商討決定，最低不低于50 元/次，最高不高于當月工資的50%），同一年內部門(mén)發(fā)生三次以上（含3次）同一性質(zhì)的事故、違紀和執行不到位事項，每次處罰主管50元，處罰部門(mén)經(jīng)理100元。經(jīng)營(yíng)管理會(huì )議增加問(wèn)責處罰流程。
三、港鑫駕照（移車(chē)，試駕，落戶(hù)車(chē)外出，商品車(chē)外出、長(cháng)途）：在公司QQ群建立駕照展示區，設有教練員、A3、B1、B3、C1、C3、臨時(shí)駕照7個(gè)類(lèi)別，主管以上職級凡持有駕照者為教練員，持有C3駕照可以移動(dòng)車(chē)輛（不能上路），持有C1駕照可以開(kāi)已落戶(hù)的工作車(chē)外出，持B3駕照可以開(kāi)商品車(chē)外出，持B1駕照可以試駕和上高速公路，持A3駕照才可以長(cháng)途用車(chē)（50公里以上）。如遇特殊情況需要用車(chē)需要教練員為員工申請臨時(shí)駕照和臨時(shí)駕照有效期（申請書(shū)）。半年以上員工有部門(mén)教練員和行政主管數量評定持照等級。新入司員工駕齡2年以上且自己有車(chē)可持C1駕照，持有C1駕照2個(gè)月后沒(méi)有出現交通事故且違章小于等于1（輕微摩擦除外）的同事由教練員推薦經(jīng)行政部筆試后可獲得B3，持B3駕照3個(gè)月后沒(méi)有出現交通事故且違章小于等于1（輕微摩擦除外）經(jīng)教練員推薦可獲得B1，持有B1駕照3個(gè)月后沒(méi)有出現交通事故且違章小于等于1（輕微摩擦除外）經(jīng)教練員推薦可獲得A3。其他新員工15天內由持照同事陪同可移動(dòng)車(chē)輛，15日后教練員是情況推薦獲得C3，入職兩個(gè)月由教練員推薦經(jīng)行政部筆試后可獲得C1。C1以上持照者發(fā)生傷人或重大經(jīng)濟損失（大于3000元）姜維C3，C3降為無(wú)照。違章和輕微摩擦間隔小于2個(gè)月駕照降一級（部門(mén)教練員監督）。行政部不定期抽查筆試，不合格者降一級。違規行車(chē)處罰部門(mén)經(jīng)理100元主管50元，全員監督，接受意見(jiàn)箱、微信QQ匿名舉報。
四、季度先進(jìn)表彰：上一季度的優(yōu)秀表彰在下季度前十天擇時(shí)進(jìn)行，行政部組織利用早會(huì )時(shí)間（不低于45分鐘）對先進(jìn)主管經(jīng)理、銷(xiāo)售冠軍（臺量、業(yè)績(jì)等綜合評定）、先進(jìn)團隊（可以使部門(mén)或者部門(mén)下屬團隊或者跨部門(mén)團隊）、好人好事、勞模，行政部購買(mǎi)每項不超過(guò)五十元的禮物獎勵（優(yōu)秀團隊不超過(guò)三百元，若無(wú)優(yōu)秀團隊則個(gè)人獎勵標準可適當提高），表彰儀式包含：先進(jìn)事跡分享、團隊長(cháng)對業(yè)績(jì)表態(tài)和計劃
五、公示欄：搬入新公司在設立，現在沒(méi)有合理場(chǎng)地（行政部?jì)韧鈮π逻M(jìn)員工不容易看到，售后遮擋物太多,若要現在設置公示欄建議設于行政部外墻）
當然，這只是我個(gè)人的想法，如果我的建議有所不妥，請你指出；如果我的建議可行，希望你可以采納!
張超
20xx年10月
關(guān)于建議書(shū)15
(一)建議書(shū)的特點(diǎn)
第一，建議書(shū)是面對有關(guān)部門(mén)或上級領(lǐng)導提建議時(shí)使用的一種書(shū)信。它沒(méi)有公開(kāi)倡導具體實(shí)施的特點(diǎn)，而只是作為一種想法被提出來(lái)，具有較強的文本性特點(diǎn)，作為一種假想的條條而存在。
第二，建議書(shū)是必須被有關(guān)部門(mén)、領(lǐng)導批準認可后才能被實(shí)施的。所以建議書(shū)具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來(lái)定。
(二)建議書(shū)的作用
首先，建議書(shū)是人民群眾發(fā)表意見(jiàn)，提供建議的一種工具。在社會(huì )主義制度下，人人平等，又都是國家的主人。所以每個(gè)人都有責任和義務(wù)對一些關(guān)系到國家、集體或個(gè)人的某些利益的事情發(fā)表自己的看法。所以寫(xiě)建議書(shū)是黨的群眾路線(xiàn)的一種很好的體現，它必然增強人民群眾建設社會(huì )主義祖國的熱情和責任感，密切黨和群眾的聯(lián)系。
其次，建議書(shū)可以充分調動(dòng)各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧，更好地推進(jìn)工作的順利開(kāi)展。暢通建議這條渠道，可以擴大建議的范圍，擴大建議的來(lái)源途徑，切實(shí)調動(dòng)廣大群眾的積極性，使許多合理化建議和建設性的意見(jiàn)可以反饋給有關(guān)方面和政府機關(guān)，幫助他們更好地開(kāi)展工作。
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