班級建議書(shū)集合15篇
在當今社會(huì )生活中,接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多,建議書(shū)在工作中往往有著(zhù)承上啟下的作用。如何寫(xiě)一份恰當的建議書(shū)呢?以下是小編收集整理的班級建議書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班級建議書(shū)1
該生思想積極要求進(jìn)步。政治上擁護黨的領(lǐng)導。認真學(xué)習黨的理論、方針、政策積極參加學(xué)校各項活動(dòng),有較強的集體榮譽(yù)感,關(guān)心班集體。
研究生學(xué)習期間。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上,學(xué)習態(tài)度端正?炭嗯,成績(jì)良好專(zhuān)業(yè)基礎知識扎實(shí),理價(jià)學(xué)習能力較強。具有一定的科研能力,能夠獨立撰寫(xiě)質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文、科研報告?蒲谐晒^突出。英語(yǔ)較好,辦公計算機軟件操作熟練。
工作認真踏實(shí),積極協(xié)助導師、班級學(xué)生干部開(kāi)展各項工作,并在工作中表現出較強的責任心,表現出較強的組織能力、溝通能力,能夠創(chuàng )造性分析問(wèn)題與解決問(wèn)題。有一定的服務(wù)意識和奉獻精神。具備團隊合作精神。積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
作風(fēng)正派,有公民意識和良好的道德素質(zhì)。生活上關(guān)心他人,主動(dòng)幫助有困難群眾。該生是一名合格畢業(yè)研究生。
班級建議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們:
班級是大家共同的教室,老師教我們,我們也都全學(xué)了,如今,我每次看到好多人都開(kāi)始破壞環(huán)境,為使我們重新?lián)碛幸粋(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境,我倡議:
一.不許亂扔垃圾。
二.不在墻上亂畫(huà)。
三.快速制止不文明行為。
四.認真做好衛生值日。
同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),人人爭當環(huán)保宣傳員,愛(ài)護班級環(huán)境的“綠色衛士”,使我們重新?lián)碛幸粋(gè)舒適的“家”。
班級建議書(shū)3
今日,我發(fā)現班上某些干部在管理時(shí)有點(diǎn)不足。為了使我們班更好地發(fā)展,我對班干部提出了以下提議:
1、多一份寬容
開(kāi)學(xué)以來(lái),有不少“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)。教師多數是寬容對待,可班干部就不一樣了。管理時(shí),有人不細心走了神兒,“某某某,站起來(lái)!”這人便被喝住了,哆嗦地站了起來(lái),嚇得臉都白了。大多數人都不情愿。一些人想改正,可班干部給的機會(huì )太少,多少都被判了“死刑”。提議班干部給同學(xué)們三次機會(huì ),站起來(lái)給他(她)機會(huì )改正。這樣,同學(xué)們不要懲罰,班干部不要擔心,不是兩全其美嗎?
2、多一份公正
一、二年級時(shí),班上頻頻出現包庇現象,四年級也不例外。一次,周純宇在給人背書(shū)時(shí),悄悄地給人看了答案,被人揭發(fā)了。所以不論是朋友還是仇人,都是平等的。提議班干部不要偏心,人人都是平等的,要學(xué)習包公“鐵面無(wú)私”,要多一份公正。
期望班干部能夠采納我的提議,也提議大家尊重班干部,他們?yōu)榱税嗉壻M了一片苦心,不要辜負他們。
班級建議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家都知道,地球,人類(lèi)的母親。這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀(guān),和藹可親。但是同時(shí),她又是那么脆弱無(wú)比。在日常生活中,不愛(ài)衛生、不珍惜資源的大有人在。
在班級中,就有許多不保護環(huán)境、不珍惜資源的現象。記得有一次,老師下課檢查衛生,竟然在垃圾桶里發(fā)現了一本還未用完的作文紙,那半本皺皺巴巴的作文紙,被它的主人揉成一團丟棄在垃圾桶里,它會(huì )多么的傷心失望呀?而且,那可是還沒(méi)用完的紙啊,就這么被扔在了垃圾桶里。這充分地顯示了同學(xué)們愛(ài)護資源的意識不夠強烈,要知道“家園只有一個(gè),地球不能克隆”呀!像這樣的事情還屢屢出現,像:值日生忘記將電燈、電扇關(guān)掉;有同學(xué)不把水及時(shí)喝光,把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中;地上隨處可見(jiàn)小紙屑……這些都是真正出現在我們班的。
所以,為了我們班級的衛生,讓大家重新意識到“珍惜資源”是多么寶貴。我建議大家做到以下幾點(diǎn):
一、及時(shí)將水喝完,不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生;要不然就直接從家里帶來(lái)水。
二、下課整理抽屜,有紙屑及時(shí)扔到垃圾桶里。
三、不亂扔粉筆頭。
四、不寫(xiě)小紙條,有事情下課當面談,不在上課時(shí)偷偷摸摸,既費時(shí),又費力。
五、在學(xué)校洗手時(shí),用完后,要將水龍頭關(guān)緊。別讓水龍頭一直哭泣。
以上是我提出的建議,也許我的寫(xiě)的這些只是一個(gè)微薄的力量,但是如果你們認真對待,每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力,那么,世界將是多么的美好!保護環(huán)境就是保護生命。不論是在家,在學(xué)校,還是在別的地方;不論是紙資源,電資源,還是其他資源。我們都一定要珍惜環(huán)境,愛(ài)護環(huán)境,保護好我們共同的家園。
建議人:xxx
xx年x月x日
班級建議書(shū)5
各位同學(xué):
古人云上善若水,厚德載物。扶危救困,樂(lè )善好施是中華民族的傳統美德之一,向善、為善、揚善是人類(lèi)最美麗、最動(dòng)人的品質(zhì)之一。
擁有健康和快樂(lè )是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當我們和家人團聚、共享天倫的時(shí)候;當我們努力工作,暢想人生理想的時(shí)候,您可知道,就在我們身邊,有一群柔弱的同學(xué)正遭受著(zhù)病魔和命運的折磨,用他們微薄的力量與死亡和命運抗爭,他們雖然擁有同樣的天空,但無(wú)法享受同樣的燦爛陽(yáng)光
親愛(ài)的同學(xué)們,其實(shí)我們只需少喝幾瓶飲料,少買(mǎi)一件新衣服,將零花錢(qián)節省下來(lái),捐助給最需要幫助的同學(xué),以解燃眉之急,就能讓他們和我們一起正常的成長(cháng)和學(xué)習。即使是3元,5元,10元,也能積少成多,聚沙成塔,你的一份愛(ài)心,一份關(guān)懷,足以點(diǎn)燃一個(gè)同學(xué)的希望!在此,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:伸出你溫暖的雙手,獻出你的愛(ài)心,幫助那些熱切希望得到援助的同學(xué)們。你的點(diǎn)滴付出也許能使他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。
在這里,你給予別人的是幸福,自己收獲的是快樂(lè )。一滴水也許是微不足道的,但如果匯成一股清泉,就足以滋潤干渴的心田。愛(ài)心是一股清流,蕩滌著(zhù)世間的塵埃;愛(ài)心是一片陽(yáng)光,掃除了心底的陰郁;愛(ài)心是一股暖流,暖遍了人們的心懷;親愛(ài)的同學(xué),伸出你的手,伸出我的手,奉獻一點(diǎn),愛(ài)灑一片。
同學(xué)們,勿以善小而不為,贈人玫瑰,手留余香,眾人拾柴火焰高,能力不分大小,捐款不分多少,善舉不分先后。貴在有份愛(ài)心。滴水匯成大江,碎石堆成海島讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!獻出我們的愛(ài)心,把愛(ài)心傳遞到我們身邊的每一個(gè)角落,請獻出一份愛(ài)心,成全一份勇敢的堅持,傳遞一份生命的熱度,讓我們大家伸起雙臂,用我們的愛(ài)、我們的心,點(diǎn)亮一盞希望的燈,幫他們撐起一片蔚藍的天。
班級建議書(shū)6
尊敬的同學(xué)們:
你們好!我是我們班其中的一員。
我非常喜歡咱們這個(gè)班級,每個(gè)同學(xué)都非;顫、可愛(ài),因此也有些同學(xué)比較調皮哦!陸尚奇同學(xué),我覺(jué)得你非常聰明,但卻沒(méi)有把心放在學(xué)習上,如果你把心放在學(xué)習上,那你肯定很棒!每次孫老師表?yè)P你,說(shuō)你是第一名、我十分的羨慕你,但你也有些小缺點(diǎn),上英語(yǔ)課時(shí)你不太專(zhuān)心!大家都在認真聽(tīng)講,而你卻在看課外書(shū)。還有你比較愛(ài)說(shuō)臟話(huà),這點(diǎn)希望你可以改正。
李華曉同學(xué),你笑起來(lái)十分可愛(ài),也很大方,但你比較愛(ài)捉弄女同學(xué),一點(diǎn)歉意也沒(méi)有還十分開(kāi)心,希望你能改正。所以,我給你們提了一些建議:
一、在上課時(shí)請專(zhuān)心聽(tīng),少說(shuō)話(huà)。
二、請不要說(shuō)粗口話(huà),大家要做文明的學(xué)生。
三、請不要捉弄女同學(xué),這樣會(huì )讓人討厭。
希望你們能接受我的建議!
建議人:
時(shí)間:
班級建議書(shū)7
為了使同學(xué)們有良好的學(xué)習環(huán)境,安安靜靜、輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )、健健康康地學(xué)習成長(cháng),特制定以下管理細則。初二(3)班的同學(xué)們,讓我們共同遵守,把我們班建設成全校最優(yōu)秀的班集體,相信大家一定能做得到。
扣分細則:
一、學(xué)習紀律:
1、遲到、早退一次扣2分,曠課一次扣5分。
2、上課講話(huà)、不聽(tīng)講、搞小動(dòng)、借東西一次扣1分。
3、課桌上放過(guò)多書(shū)本一次扣1分。書(shū)、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺(jué)一次扣1分,上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲說(shuō)話(huà)、追逐、打鬧、下地走動(dòng)一次扣2分。
6、作業(yè)不交扣3分,不按時(shí)完成扣2分。作業(yè)字跡潦草不規范扣1分。
7、抄襲他人作業(yè),抄襲者扣2分,被抄襲者扣1分。
8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水,如有發(fā)現,每次扣3分。
9、愛(ài)護公物,破壞臺凳、門(mén)、玻璃,燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用,不能故意破壞,如有發(fā)現,照價(jià)賠償。視情節輕重扣1—5分。
10、集會(huì )、做操要快靜齊。遲到扣1分,缺席扣2分,排隊不整齊,講話(huà),搞小動(dòng)作扣1分。
二、環(huán)境衛生:
1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈,把掃把垃圾桶等擺放整齊,清掃不徹底,當天值日生每人扣1分。
2、值日生不按學(xué)校指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。
3、務(wù)必在規定時(shí)間內完成清掃工作,否則當天值日生每人扣1分
4、座位周?chē)屑埿嫉入s物者每次扣1分。
5、飲水機、門(mén)窗等堅持天天抹洗,不干凈扣1分。
6、不參加掃地的,每次扣2分,罰掃1天。遲掃的扣1分,到場(chǎng)不掃的,扣2分。
三、行為規范:
1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話(huà)粗俗、低級下流、罵人,一次扣5分。
5、儀表不合格,奇裝異服扣1分。
6、不接受老師、班級干部批評,與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。
8、禁止到網(wǎng)吧上網(wǎng),更不能夜不歸宿。每次扣15分。
9、學(xué)校值周扣分,班級按其2倍扣分。
10、不小偷小摸。如有發(fā)現偷竊同學(xué)錢(qián)物等行為,除歸還東西外,視情節輕重扣5—20分。
加分細則:
1.為班做好事的或在外做好事的,每件好事加5分。
2.撿到東西主動(dòng)歸還的,視東西的貴重程度加2—20分。
3.每周投票選出4名優(yōu)秀學(xué)生,獲優(yōu)秀的每人可加5分。
4.每周投票選出2名優(yōu)秀班干部,被評上的每人可加5分。
5.在期中期末考試中,各科平均分獲全級前三名的,全班同學(xué)分別加10分8分5分。
6.每周全校衛生、紀律等評比獲評的,全班每人加5分。
7.在參加學(xué)校各種競賽中,能獲得全級前三名的同學(xué)分別加10分、8分、5分,并有物質(zhì)獎勵。
8.在各種勞動(dòng)中能主動(dòng)積極參與并工作得力的的加5分。
9.在月考、中考、末考等考試成績(jì)與上次作對比沒(méi)上浮一名加5分,特別突出的物質(zhì)獎勵。
10.一周內違反紀律人數最少的組為優(yōu)秀組,違反紀律人數最多的組為最差組,獲優(yōu)秀組的,該組每人加5分。最差組不扣分。
扣分加分說(shuō)明
每位同學(xué)底分是100分,加分可抵消扣分,每周星期一周會(huì )課總結上一周工作情況,公布同學(xué)們的分數。另外說(shuō)明:未涉及到的內容可根據實(shí)際情況參照實(shí)施細則執行,以使管理更到位,促進(jìn)班級各項工作順利開(kāi)展,科學(xué)發(fā)展。
一、扣分處罰:
1.扣分只剩50分—40分的,家長(cháng)到校,學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)。
2.扣分只剩39分—30分的,家長(cháng)到校,學(xué)生作出保證,可留校察看一周。
3.扣分只剩29分—0分的,停學(xué)2星期。
二、加分獎勵:
1.一學(xué)期取得學(xué)校優(yōu)勝班級10次以上,所得獎金全部獎勵給學(xué)生。
2.學(xué)校組織的各項活動(dòng)中,取得優(yōu)異成績(jì),所得獎金全部獎勵給學(xué)生。
3.月考成績(jì)全級前三名,所得獎金全部將給學(xué)生。
4.全班同學(xué)分數都60分以上的,全班可觀(guān)看電影二次。
本班規條例從20xx年10月10日起試行,希望全班同學(xué)盡快讀熟,嚴格遵守,把我們初二(3)班創(chuàng )建成全校最優(yōu)秀的班集體。在初二整個(gè)學(xué)年,班主任將與大家共同努力,創(chuàng )建一個(gè)讓每一位同學(xué)都感到溫馨的“家”。
班委職責
1.班長(cháng):協(xié)助老師管理整個(gè)班級的事務(wù),在處理各種事務(wù)時(shí),做到大膽細心,公正公平。
2.副班長(cháng):協(xié)助班長(cháng),負責班內日常事物的處理。
3.學(xué)習委員:配合各科老師的教學(xué)工作,帶頭學(xué)習,全面提高學(xué)習的效率和水平。
4.勞動(dòng)委員:處理班內日常環(huán)境衛生事物,管理班內日常生活。
5.宣傳委員:傳達各種通知,負責班級宣傳工作。
6.文體委員:組織班內活動(dòng),全面提高課外生活水平。
7.紀律安全委員:專(zhuān)職管理班級的紀律安全事物,協(xié)同班長(cháng)管理,可單獨工作,責任心要強。
8.各科代表:各司其職,管理好各自的科目及作業(yè)收交工作。
細節決定成敗,過(guò)程決定結果。要想取得成功,必須奮發(fā)努力。
班級建議書(shū)8
我覺(jué)得從班集體來(lái)說(shuō)應該多提高班級的學(xué)習氛圍,現在已經(jīng)大三了,應該多向同學(xué)們提供一些資格證考試的信息,還有以后怎樣選擇就業(yè)方向的信息,除此之外,也可以組織一些活動(dòng),如班級拔河比賽,羽毛球比賽,籃球比賽等,加深同學(xué)們之間的交流。
1、每一個(gè)學(xué)生都是獨特的個(gè)體,每個(gè)人都有與眾不同的地方,猶如花兒朵朵綻放著(zhù)各具特色的美。作為學(xué)生應該遵紀守法,嚴格約束自己,別把缺課、曠課,遲到早退當作是個(gè)性的表現,獨特的展示。別把自己的懶散建立在班集體的利益之上,每一個(gè)人都應該嚴格約束自己。
2、一個(gè)班集體優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設,不能依靠于一指禪、二指禪的神功,需要的是一個(gè)拳頭的力量。班級可適當組織一些機體活動(dòng),增強每個(gè)人的集體感,每個(gè)人都愛(ài)班級,相信我們能打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
3、我們應該提高學(xué)習成績(jì),建立師生、生生關(guān)系融洽,調動(dòng)課堂的活躍氛圍,良好的學(xué)習氛圍。一句話(huà)就是師生、生生相互溝通相互了解,促進(jìn)學(xué)習提高。有能力的同學(xué)也能參與科教活動(dòng)豐富教學(xué)。
班級建議書(shū)9
尊敬的范老師:
您好!
我是xxx。以往我每天都在晨風(fēng)的問(wèn)候下走進(jìn)心愛(ài)的教室,映入眼簾的是干凈的地板、整齊的課桌、潔白的墻壁、透明的窗戶(hù)。這些都曾是我們六一班的獨特風(fēng)景,讓人覺(jué)得心曠神怡。黃昏前,夕陽(yáng)的余暉照在教室里,讓人有一種懷舊的感覺(jué)。我們的教室一貫如此。但是最近一段時(shí)間,我們教室的衛生卻越來(lái)越差:不少的同學(xué)開(kāi)始隨地亂扔垃圾,負責打掃衛生的同學(xué)連地也沒(méi)掃干凈就自己走了;現在的教室里地板黑得不成樣子,衛生工具到處亂放.......再也看不到原來(lái)的干凈,再也看不到原來(lái)的整齊,再也沒(méi)有原來(lái)懷舊的感覺(jué)。做為四小六年級一班的一員,我為此感到非常痛心。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!边^(guò)去教室的衛生好,是大家努力的結果。教室發(fā)生這么大的變化,肯定是有多方面原因的。在我看來(lái),原因是這樣的:有少數同學(xué)以有課外班或有事為借口逃避掃地,個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾等等,這些現象都沒(méi)有受到相應的處罰;于是,越來(lái)越多的同學(xué)也開(kāi)始隨意亂扔垃圾;有的同學(xué)把紙抽出后,用一下就扔在地上,同學(xué)們都對垃圾視而不見(jiàn)。不僅如此,還有許多原因是我沒(méi)看到的。
為改善教室環(huán)境,我特提出以下建議:
1、進(jìn)一步完善教室衛生守則,明確相關(guān)管理要求;
2、開(kāi)辦一期關(guān)于環(huán)保的板報,濃厚“愛(ài)環(huán)境講衛生”的氛圍;
3、提出倡議,號召同學(xué)注重個(gè)人衛生、愛(ài)護公共衛生;
4、鼓勵多撿垃圾,對愛(ài)護公共衛生的人提出表?yè)P;
5、對于影響公共衛生的人要進(jìn)行適當處罰,如責令其撿垃圾、打掃教室、廁所等。 以上建議僅是我個(gè)人不成熟的想法,懇請范老師多多指正。
班級建議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!你們每天進(jìn)教室,可否發(fā)現教室里有許許多多的大小碎片垃圾了,如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現了,又可撿起來(lái),你們知道這些大小碎片從哪里來(lái)嗎?那都是從我們手上隨手丟下來(lái)的呀!應為你們?yōu)榱藞D方便,不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶,而是隨手丟在地上,這樣的教師你們喜歡嗎?
如果你想改正你們所犯的錯誤的話(huà),就請大家聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧。
一、如果有個(gè)別同學(xué)看見(jiàn)地上的垃圾,不管是誰(shuí),不管是什么東西,都要隨手撿起來(lái),特別是那些喜歡吃零食的同學(xué)。
二、如果有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾,就要提醒他們不要亂扔垃圾。
三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶,這樣才可以造成良好的衛生習慣。
每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議,最好人人都做得到。
xxx
20xx年xx月xx日
班級建議書(shū)11
敬愛(ài)的蔡教師:
您好!我是企法一班學(xué)習委員劉永安,十分感激您成為我們的輔導員。由于打暑假工每一天都要上班,所以沒(méi)來(lái)得及發(fā)這份班級問(wèn)題及提議給您,在這對您說(shuō)聲對不起。對于我們班級的問(wèn)題及提議,我歸納了幾點(diǎn),期望對班級建設有所作用,問(wèn)題及提議如下:?jiǎn)?wèn)題:
一、學(xué)習方面:學(xué)習態(tài)度不端正,學(xué)習氛圍不濃,刻苦精神不夠,缺乏進(jìn)取進(jìn)取心。沒(méi)有充分利用課余時(shí)間學(xué)習,大多數同學(xué)因上網(wǎng)、聊天、打游戲、約會(huì )占據很多時(shí)間
二、活動(dòng)方面:進(jìn)取主動(dòng)性不強,大多數同學(xué)不樂(lè )于參與社團、班級、院級、校級活動(dòng)。
三、本事方面:缺乏對自身本事的培養,大多數同學(xué)各方面本事不強。
四、男女同學(xué)交流方面:男女同學(xué)交流欠缺,好像有代溝似的。
五、班級不良現象:少數人缺乏班團體觀(guān)念,不遵守紀律,思想渙散,班級凝聚力不強,逃課、戀愛(ài)現象增多。
六、班委工作方面:班委工作協(xié)調較差,有些工作通知或事項沒(méi)有及時(shí)交流。
七、人生目標方面:大多數同學(xué)對自我的人生目標很茫然,不知選擇哪條“路”。
提議
1、每一天能夠安排六位值日生而不是此刻的四位。一位負責檫黑板和把一天的課程寫(xiě)在黑板上。第二位負責關(guān)窗關(guān)門(mén),其他四位同學(xué)負責打掃教室衛生。
2、在課間的時(shí)候不應當出去外面,在外面預備鈴響了你也聽(tīng)不到,從而影響你的學(xué)習。課間時(shí)應在教室好好休息一下,喝點(diǎn)水,準備好下節課的書(shū)。
3、每一天班干部總結前一天情景的時(shí)候,應當把扣分或加分同學(xué)的總分念一下,并且我認為應當將德育分表復印一份貼在黑板旁邊,每一天值日的班干部應在這份表上扣分加分,這樣同學(xué)們就能夠看到自我的得分情景。
4、上美術(shù)課、電腦課、音樂(lè )課和體育課時(shí)應當排成男女兩路縱隊,要做到快、靜、齊。進(jìn)入教室時(shí)不能擠,要堅持隊伍慢慢進(jìn)入教室。
5、我提議每一天分配兩名值日班干。僅有一名的話(huà),在教師不在的時(shí)候他會(huì )忙可是來(lái),我們班同學(xué)的規律是只要教師不在教室,立刻“興風(fēng)作浪”,并且還不只一個(gè)人這樣,很多人都是這樣,一個(gè)班干部記那么多人的名,很可能會(huì )忙可是來(lái),這時(shí)候就需要兩個(gè)班干部來(lái)記名了。
6、我認為教師早上布置作業(yè)好一些,因為此刻我們要學(xué)習五門(mén)主科,就有五門(mén)作業(yè)要做。如果全部堆在晚上做的話(huà)要做到很晚。而有些住的遠的同學(xué)又要早早起來(lái)趕校車(chē),這樣就很容易造成睡眼的時(shí)間不夠。而如果早上布置作業(yè),學(xué)生中午回家就能夠先寫(xiě)一些,晚上也就不用那么辛苦了。
班級建議書(shū)12
我對班級管理的建議
各位班干,看你們平時(shí)在班上管理時(shí),累得腰酸背痛,就算喊破喉嚨也無(wú)濟于事,怎樣辦呢?我有些拙見(jiàn)與你們分享。
1,作為一名班干,首先要提升個(gè)人魅力。個(gè)人魅力包括幽默感、奉獻精神和工作潛力。有幽默感的班干,富有智慧,能帶給大家快樂(lè ),比較受大家歡迎。做班干會(huì )占用自我很多的時(shí)光,所以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中,最重要的就是工作潛力,要成為老師的左膀右臂。當老師不在的時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認真學(xué)習,當有突發(fā)狀況的時(shí)候要能及時(shí)地阻止事件的發(fā)生和事態(tài)的擴大。
2,其次,作為一名班干,要做好大家的表率。在學(xué)習上要不甘落后,不擾亂課堂紀律,用心舉手發(fā)言。課間操要認真做,不要曠操。在勞動(dòng)上,做到不怕苦,不怕累,不偷懶用心完成任務(wù)。
3,作為一名班干,還要充分信任同學(xué),每個(gè)人心中都有班規,只有充分信任他(她),給他們一些自由,他們才能逐漸信任。
只有班干以身作則,樹(shù)立起榜樣,帶好頭,就能創(chuàng )造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級建議書(shū)13
親愛(ài)的同學(xué)們:
畢業(yè)考試快要到了,同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習,但是我班還是有一種不好的現象。如,黑板總是等老師進(jìn)入教室時(shí)再擦,下課鈴響了就跑出去玩,到上課鈴響時(shí)再去上廁所,浪費寶貴的學(xué)習時(shí)間;上體育課或音樂(lè )課上,下樓時(shí),用力踩踏樓梯,大聲喧嘩,影響了其他班級上課的紀律。給老師,同學(xué)們留下了不好的印象。
為了提高同學(xué)們學(xué)習效率,給學(xué)校留下好的'映象,我提出以下幾點(diǎn)建議
第一,請不要在每節課上講悄悄話(huà),因為如果你這樣做,會(huì )影響要學(xué)習的同學(xué),還要浪費老師的時(shí)間來(lái)批評你的這種行為。
第二,下課鈴響后,負責值日的同學(xué)迅速將黑板擦干凈,要上廁所的同學(xué)趕緊去上廁所,不要到上課鈴響了再做這些事情,以免浪費老師和同學(xué)們寶貴的學(xué)習時(shí)間。
第三,上體育課或音樂(lè )課上,下樓時(shí),不要用力踩踏樓梯,也不要大聲喧嘩,因為這樣會(huì )影響了其他班級上課的紀律。
第四,請不要在老師講課的時(shí)隨便接嘴、插嘴,這樣不僅影響了上課紀律,更是對老師的極其不尊重。
以上是我針對我班同學(xué)的行為所提出的建議,好的,望同學(xué)們采納,應用,不好的,我會(huì )加以修改。
xxx
x年x月x日
班級建議書(shū)14
敬愛(ài)的蔡老師:
您好!我是企法一班學(xué)習委員劉永安,非常感謝您成為我們的輔導員。由于打暑假工每天都要上班,所以沒(méi)來(lái)得及發(fā)這份班級問(wèn)題及建議給您,在這對您說(shuō)聲對不起。對于我們班級的問(wèn)題及建議,我歸納了幾點(diǎn),希望對班級建設有所作用,問(wèn)題及建議如下: 問(wèn)題: 一、學(xué)習方面
學(xué)習態(tài)度不端正,學(xué)習氛圍不濃,刻苦精神不夠,缺乏積極進(jìn)取心。沒(méi)有充分利用課余時(shí)間學(xué)習,大多數同學(xué)因上網(wǎng)、聊天、打游戲、約會(huì )占據大量時(shí)間 二、活動(dòng)方面
積極主動(dòng)性不強,大多數同學(xué)不樂(lè )于參與社團、班級、院級、校級活動(dòng) 三、能力方面
缺乏對自身能力的培養,大多數同學(xué)各方面能力不強 四、男女同學(xué)交流方面
男女同學(xué)交流欠缺,好像有代溝似的 五、班級不良現象
少數人缺乏班集體觀(guān)念,不遵守紀律,思想渙散,班級凝聚力不強,逃課、戀愛(ài)現象增多 六、班委工作方面
班委工作協(xié)調較差,有些工作通知或事項沒(méi)有及時(shí)交流 七、人生目標方面
大多數同學(xué)對自己的人生目標很茫然,不知選擇哪條“路”
建議:
一、班級制度及活動(dòng)方面
1、建立激勵懲罰機制,一方面激勵學(xué)生學(xué)習,另一方面又可以約束學(xué)生;
2、以寢室為單位建立“約法三章”,搞網(wǎng)絡(luò )、游戲監督控制,規定課余學(xué)習不少于一定的時(shí)間;
3、建立學(xué)習督導小組,監督以及關(guān)注同學(xué)的學(xué)習動(dòng)態(tài),幫助成績(jì)差的同學(xué),引導班級學(xué)風(fēng)建設,同學(xué)之間相互學(xué)習,相互督導,規定一定量的學(xué)習時(shí)間;
4、多開(kāi)展班級活動(dòng),鼓勵學(xué)生積極參加活動(dòng),提高實(shí)踐能力,增強感情和凝聚力。
二、班級工作方面
1、定期開(kāi)展班會(huì )、專(zhuān)業(yè)學(xué)習交流會(huì )、人生目標交流及引導會(huì ),促進(jìn)班級更好的發(fā)展、增強同學(xué)學(xué)習氛圍及改變不良思想觀(guān)念、引導學(xué)生更好的朝著(zhù)自己的人生目標努力邁進(jìn);
2、班委起好模范帶頭作用,遵守學(xué)校規章制度,加強班級學(xué)風(fēng)、思想、活動(dòng)建設,班委之間要協(xié)調好班級工作,及時(shí)通知工作事項,讓大家互相交流意見(jiàn)或看法,再去開(kāi)展班級工作;
3、輔導員與班委要經(jīng)常交流工作,加強與班級普通學(xué)生的交流,促進(jìn)師生更好的了解。
三、同學(xué)自身方面
1、加強班集體觀(guān)念,樹(shù)立正確的人生觀(guān)
2、建立學(xué)習計劃或目標,適當規劃人生目標
3、加強自身約束能力,學(xué)習上互相督導,互相幫助,提升學(xué)習氛圍
4、加強自身各方面能力的鍛煉,提升自我
最后,希望老師與我們共同努力建設我們的班級,我相信在您的帶領(lǐng)下,我們的班級會(huì )更好的發(fā)展!我以后會(huì )更多的與您交流,就寫(xiě)到此處咯老師,祝您暑期愉快!
班級建議書(shū)15
親愛(ài)的同學(xué)們:
到目前為止,小組合作學(xué)習的教學(xué)模式在我校已開(kāi)展近三年了,通過(guò)實(shí)踐許多老師也都認為小組合作學(xué)習是有效的,但往往又在組織實(shí)施的過(guò)程中顯的力不從心,不能持之以恒。其實(shí)我認為小組合作學(xué)習是一種全新的教育教學(xué)理念,它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的教學(xué)形式上的改變,它更是一種教育理念的轉變。它對學(xué)生對學(xué)習的認識和教師對教學(xué)的認識都提出了更高的要求。但我們在實(shí)施的過(guò)程中卻往往乎視了這兩點(diǎn)。
首先我們來(lái)看一下教學(xué)的主體——學(xué)生。當我們去杜郎口中學(xué)參觀(guān)的時(shí)候,我們大家可能都會(huì )說(shuō),如果我們的學(xué)生像這里的學(xué)生一樣的話(huà),我們會(huì )教的更好。所以說(shuō)小組合作學(xué)習首先要改變學(xué)生的思想意識,要實(shí)現三個(gè)轉變:
一是由知識型的人才向學(xué)習型的人才轉變,當今社會(huì )需要的是會(huì )學(xué)習的人;
二是學(xué)生對老師認識的轉變,老師不再是簡(jiǎn)單的知識傳授者,而是教育教學(xué)的指導者與服務(wù)者,老師是為學(xué)生服務(wù)的,在學(xué)習上要學(xué)會(huì )向老師要服務(wù)。而不是被動(dòng)的被老師服務(wù)。
三是由重知識到重做人的轉變。學(xué)生不再僅僅是知識的接受者,更重要的是他要在小組中學(xué)會(huì )做人,也就是說(shuō)學(xué)習做人比學(xué)習知識更重要。所以在我們班中就有這樣一種理念,“要學(xué)習,先做人”,也就是說(shuō)我們教育的真正目的是培養人,而不是傳授知識。只要他會(huì )做人了,知識你不用去教他自己也會(huì )主動(dòng)去學(xué)。這三個(gè)轉變是實(shí)行小組合作學(xué)習的前提,是思想基礎,是思想保障。這是我要講的第一個(gè)方面。我要講的第二個(gè)方面是小組的建設與實(shí)施。
其實(shí)我要講的這些也談不上是什么經(jīng)驗,只是我平時(shí)的一些做法,今天我把這方面的一些做法拿來(lái)和大家交流一下,如有不足之處,還請大家多多批評指正。
建議人:xxx
xx年xx月xx日
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