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努力學(xué)習建議書(shū)模板（精選17篇）
在當今社會(huì )生活中，建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)要分條列出建議的具體內容。你知道建議書(shū)怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的努力學(xué)習建議書(shū)模板，歡迎閱讀與收藏。
努力學(xué)習建議書(shū) 1
期末考試將至，為創(chuàng )造誠信、公平、公正的考試環(huán)境，我班全體同學(xué)承諾如下：
一、維護集體和個(gè)人榮譽(yù)，從思想上意識到考試作弊的.危害性，樹(shù)立考試期間堅決不作弊的觀(guān)念。
二、考試期間嚴格遵守考試規則，考試開(kāi)始后，將攜帶的復習資料存放在指定地點(diǎn)。
三、遵守考場(chǎng)紀律，考試過(guò)程中服從監考老師安排，不隨意走動(dòng)、交頭接耳。
四、考試過(guò)程中互相監督，保證自己不作弊的同時(shí)，也不幫助他人作弊。
五、監考老師宣布考試結束后，應立即停止答題，按要求有序撤離考試。
我已認真閱讀本保證書(shū)，無(wú)任何疑問(wèn)，嚴格遵守以上要求，若有違反，愿意接受學(xué)校處分！
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習建議書(shū) 2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師和同學(xué)們：
下午好！爆竹聲聲辭舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春。新學(xué)年伊始，我決心做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）課前準備好學(xué)習用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，發(fā)言先舉手，回答問(wèn)題聲音響亮，課間做有益游戲。
�。�2）上課積極回答老師提出的問(wèn)題，不和他人說(shuō)話(huà)，不做不動(dòng)作。認真完成老師布置的.家庭作業(yè)。
�。�3）講究衛生，服裝整潔，不隨地吐痰。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對人有禮貌。
�。�4）積極參加學(xué)校組織的各項勞動(dòng)，認真做值日，保持教室清潔。
�。�5）下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險游戲，認真完成課外作業(yè)。
�。�6）服從老師的安排，做作業(yè)不能三心二意，要認真寫(xiě)作業(yè)，字跡要工整。
我深深的知道。語(yǔ)言代替不了行動(dòng)，而行動(dòng)是最好的語(yǔ)言。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
謝謝大家！
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習建議書(shū) 3
歲末，除了感嘆時(shí)光的飛逝，工作的忙碌之外，心里略微有了些欣喜，如此多經(jīng)歷，如此多磨難的一年，歲末的時(shí)候，卻給了我一個(gè)小小的驚喜。未來(lái)的未來(lái)，還看不到十分明朗的前景，按部就班的，讓我大步跨越20xx，走向20xx。
這一年我經(jīng)歷了工作的'苦楚，同事的排擠，員工間的爭執，身體的異樣，感情的期望，艱難的走到現在。一路戰戰兢兢，一路信心滿(mǎn)懷。那么多的磨難讓我一步步的走向成熟，一步步的改變著(zhù)自己的經(jīng)歷�；厥走^(guò)去的日子，遠遠著(zhù)望著(zhù)，難以想象自己所遭遇和經(jīng)歷的這一切，如今困難的日子走過(guò)了，那么多的眼淚那么多的壓抑終于迎來(lái)了曙光。我想這一切的經(jīng)歷都是值得的。
有人說(shuō)，人生的每一天都應該活的精彩。我的20xx，是苦悶的，是努力向上的，是遭人不解的，是繼續向前迎著(zhù)太陽(yáng)的。我的20xx，將繼續穩步前進(jìn)。
20xx年決心書(shū)：
1、看50部電影，20本書(shū)，精讀10本書(shū)。
2、通過(guò)兩個(gè)考試。
3、去幾個(gè)地方看風(fēng)景。
4、拿兩本證照。
5、學(xué)會(huì )游泳。
6、和爸爸媽媽出去逛一趟。
7、練習瑜伽，鍛煉身體。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習建議書(shū) 4
親愛(ài)的ROOT老師：
我早聽(tīng)別人介紹查字典，自己就來(lái)看了看——這是一個(gè)提供孩子們的寫(xiě)作平臺，以分級別的方式讓孩子們在這里不斷的寫(xiě)作，不斷地交流，不斷地閱讀作文來(lái)取長(cháng)補短。這一點(diǎn)做得很好。如果許多的孩子能在這個(gè)里學(xué)習，那么孩子們的家長(cháng)就不在為學(xué)習擔心了。由于我對的熱愛(ài)，為了讓能有更多的孩子來(lái)學(xué)習我想對您提出一點(diǎn)建議：
因為是別人介紹的網(wǎng)站，我開(kāi)始也有點(diǎn)不相信，所以，我去觀(guān)察介紹人的成績(jì)是否進(jìn)步。果不其然，自從他到查字典后，成績(jì)提升的非�？�，我便有了來(lái)查字典的念頭：想認真地學(xué)方法，并介紹給其他人。但是，我還發(fā)現他的表達能力不行，上課只是在那里聽(tīng)講，不積極回答提出的.問(wèn)題�？擅看螠y試都名列前茅。所以，我想在“作文投稿”中插入錄音器，寫(xiě)好后再讓作者朗讀一遍，這樣既能提高自己的表達能力，又能讓作者仔細的檢察，減少錯誤的地方讓讀者更好的品味，更好地借鑒作文的優(yōu)點(diǎn)。
有些小孩不愛(ài)學(xué)習，我們應該幫助他：給他講一些學(xué)習的好處和壞處：好好學(xué)習在處事會(huì )化干戈為玉錦減少不必要的事故發(fā)生，與其它人交流時(shí)需要知識……生活中處處要用到知識，而這就要努力學(xué)習才行。應該在頁(yè)面寫(xiě)上警惕的名言提醒所有人學(xué)習的重要性。
讓孩子全部投入學(xué)習，有愛(ài)學(xué)習的習慣必須從興趣下手，中可以設立一些站外的興趣小組比如：轉載一些幽默笑話(huà)，謎語(yǔ)吸引孩子們來(lái)查字典。激發(fā)孩子們的學(xué)習的興趣，讓他們自主學(xué)習。
不僅要培養興趣，還應當培養的優(yōu)良習慣，諸如有疑必問(wèn)的習慣，有錯必改的習慣，查找工具書(shū)的習慣，健康上網(wǎng)，積極探究，認真總結，專(zhuān)心寫(xiě)作，及時(shí)復習，獨立完成作業(yè)，積極寫(xiě)作等好習慣。讓這些優(yōu)點(diǎn)代替缺點(diǎn)。
《學(xué)記》上講“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！睍�(huì )員之間的學(xué)習交流和思想交流是十分重要的，遇到問(wèn)題要互幫互學(xué)，展開(kāi)討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過(guò)反復加工，釀造知識蜂蜜——可以設立“作文選比”，“作文PK”等一些有關(guān)學(xué)習的競爭活動(dòng)。不斷強化，來(lái)提高自己的能力。
每章每節的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，寫(xiě)后必須有小結。對所知道的進(jìn)行概括，抓住應掌握作文的重點(diǎn)和關(guān)鍵。對比理解易混淆的概念。每寫(xiě)一個(gè)類(lèi)型的作文，要把分散在各章中的知識點(diǎn)連成線(xiàn)、輔以面、結成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來(lái)才能聯(lián)想暢通，思維活躍。我希望能夠自己當“小老師”——創(chuàng )建視頻。把學(xué)習中的經(jīng)驗與別人分享，“贈人玫瑰，手有余香”不但能將自己學(xué)到的知識總結不忘，整理系統化。還能給別人進(jìn)行復習，解答。豈不是一舉兩得嗎？
這就是我的建議，希望采納！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
努力學(xué)習建議書(shū) 5
為了深入推進(jìn)課改的全面實(shí)施，提高教學(xué)有效性，高一年級組根據學(xué)生實(shí)際情況，準備開(kāi)展“建立學(xué)習互助小組，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設”活動(dòng)�；顒�(dòng)倡導學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，通過(guò)講解、答疑、交流等方式，培養學(xué)生團結協(xié)作的能力，營(yíng)造一種互幫互助，互相學(xué)習的和諧人際環(huán)境，促進(jìn)良好學(xué)習氛圍，提高學(xué)習效率。
一、“互助學(xué)習小組”的建立：
1、“互助學(xué)習小組”的建立的意義：充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)生課堂參與度；通過(guò)小組內同學(xué)之間的督促機制，強迫一部分學(xué)習滯后學(xué)生或缺乏合作精力、性格內向學(xué)生進(jìn)入到合作、互動(dòng)的學(xué)習中來(lái)；有利于減少老師在常規課堂教學(xué)模式下，老師課堂教學(xué)常規管理的時(shí)間；有利于鍛煉學(xué)生的表達能力和即時(shí)思維能力；有利于解放教師的.勞動(dòng)強度，有利于避免常規教學(xué)中因一些簡(jiǎn)單問(wèn)題重復講、大部分學(xué)生問(wèn)題已經(jīng)解決卻要陪著(zhù)落少數學(xué)生聽(tīng)的情況；有利于增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，增強班級凝聚力，激發(fā)學(xué)生要求發(fā)展進(jìn)步的熱情。
2、“互助學(xué)習小組”建立的目的：改變目前“教師是主演、學(xué)生是聽(tīng)眾；愿意就鼓掌、不愿就睡覺(jué)”的現象；轉變教學(xué)中教師的角色，實(shí)現教學(xué)過(guò)程中教師的“不越位”，真正讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)、課堂“活”起來(lái),成績(jì)“好”起來(lái)；實(shí)現教師教學(xué)工作從“教”到“研”的轉變。
3、“互助學(xué)習小組”的建制：①以鄰位的8名左右學(xué)生為一個(gè)學(xué)習小組，方便學(xué)生課堂學(xué)習中問(wèn)題的討論和平時(shí)學(xué)習的督促；②設置學(xué)習小組長(cháng)一名、各學(xué)科主要負責人若干（可以一位學(xué)生多職，但小組內所有成員均必須有職）；③對小組內成員按座位順序進(jìn)行編號1～n，以方便教師在課堂中“學(xué)習成果展示”時(shí)，進(jìn)行抽樣。
4、“互助學(xué)習小組”建立過(guò)程中需要注意的問(wèn)題：①組長(cháng)和學(xué)科負責人由小組內成員推選；每個(gè)小組可以有自己的小組名稱(chēng)（如颶風(fēng)組、閃電組、猛虎組、山鷹組……）；②在建立“互助學(xué)習小組”時(shí)，班主任在充分考慮到每位學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、學(xué)習能力、優(yōu)勢學(xué)科、個(gè)性特長(cháng)、性別、身高（坐高）和視力等因素，建議通過(guò)班委會(huì )討論建議、班主任宏觀(guān)調控；③原則上，小組成員確定后就不要再打亂；④建議班級座位以9小組為宜，但要注意合理安排好不便教師管理座位（主要是非走道兩邊學(xué)生）的學(xué)生。⑤建議各班對考核指標進(jìn)行統計、記載；⑥小組討論活動(dòng)應該是一個(gè)自學(xué)的過(guò)程，一般按照：教師提出要求→學(xué)生自主學(xué)習→同桌討論→小組討論→學(xué)科代表集中不能解決的問(wèn)題提交給老師、小組學(xué)生完成老師布置的“學(xué)習成果展示”→討論結束，小組成員應自覺(jué)回到自己的位置安靜自習整理→教師根據小組討論后學(xué)生安靜自習情況宣布進(jìn)入下階段的學(xué)習活動(dòng)。
二、“互助學(xué)習小組”的考核評價(jià)：
1、主要目的：通過(guò)考核、獎懲等手段，激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情，逐漸轉變學(xué)習方法，形成主動(dòng)學(xué)習的能力。
2、主要考核思路：小組整體考核獎勵為主，個(gè)體考核為輔；考核時(shí)可以考慮：
�、俜e累平時(shí)活動(dòng)情況記錄
�、谠u選“優(yōu)秀學(xué)習小組”、“表現積極學(xué)生”
�、勰昙壉碚谩澳昙墐�(yōu)秀學(xué)習小組”
3、過(guò)程考核中值得提醒的問(wèn)題：①以“激勵為主、正面引導”；②活動(dòng)過(guò)程記載能夠及時(shí)反應出各學(xué)習小組的動(dòng)態(tài)變化；③利用可以利用的時(shí)間；④分階段（含學(xué)期）制定下階段小組各學(xué)科成績(jì)目標，并考核達成情況；⑤全部考核可以采取記分制進(jìn)行量化，以體現考核的公平；⑥對特殊學(xué)生（如學(xué)習困難學(xué)生、容易違紀學(xué)生）能夠完成目標（含考試成績(jì)、違紀次數等）可以適當增加獎勵分；⑦對優(yōu)秀學(xué)習小組及優(yōu)秀2個(gè)人可以通過(guò)在期末評比中優(yōu)先考慮“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”（含優(yōu)秀學(xué)習小組組長(cháng)）、“優(yōu)秀團員（學(xué)習小組內積極參與、成績(jì)及紀律表現良好的學(xué)生）”等獎勵手段進(jìn)行獎勵。
三、“互助學(xué)習小組”的活動(dòng)程序 “自覺(jué)學(xué)習、主動(dòng)參與；相互幫助、互為督促；個(gè)性張揚、共同進(jìn)步”應該是設置互助學(xué)習小組的主要宗旨。
四、教學(xué)中教師需要注意的問(wèn)題：
1、切實(shí)轉變觀(guān)念
2、精心選擇課堂教師講授內容
3、加強不斷積累、不斷完善
特別要注意對學(xué)生活動(dòng)容量、活動(dòng)的內容、活動(dòng)方式和結果是否達到預期等進(jìn)行反思和記載，以積累第一手資料；班主任要對改革后某階段班級學(xué)生的反映、某些管理措施實(shí)施過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題等進(jìn)行總結、完善。只有這樣才能使我們的這項課堂改革能夠深入下去，達到預期的效果。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習建議書(shū) 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
當清風(fēng)拂過(guò)湖面，粼粼波光下，一條條快活的小魚(yú)吐著(zhù)串串晶瑩的水泡兒游走了；碧藍的天空上層層的白云像幾處小小的沙灘，它們承載著(zhù)大地的希望飄向遠方..... 沉浸在科技飛速發(fā)展的喜悅中的人類(lèi)，你們?yōu)楹尾煌Ｏ履_步，看看我們現在的地球還有沒(méi)有“曾經(jīng)”那么美麗？還有幾處水灣仍舊清澈、幾只小魚(yú)依舊快活、幾朵白云還似從前？..... 什么“不砍伐樹(shù)木，不污染水資源”，這些對我們來(lái)說(shuō)都是空乏的口號。但面對地球資源不會(huì )再生的情況下，我們還是可以從身邊做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。例如，就從將生活中的垃圾分類(lèi)開(kāi)始，讓我們生活中的'垃圾都有一個(gè)家，一個(gè)真正屬于它自己的家！因此，我建議：
一、一般垃圾可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。面對可分類(lèi)放垃圾的垃圾桶，我們要將垃圾放置正確的地方。
二、看到同學(xué)們有亂扔垃圾的現象，應立刻幫其改正，并告訴他們垃圾不分類(lèi)所帶來(lái)的惡果。
三、可向老師提議開(kāi)展一次關(guān)于《垃圾分類(lèi)》的主題中隊會(huì )，加深同學(xué)們對垃圾分類(lèi)重要性的理解。
四、生活中，我們也要告訴父母垃圾分類(lèi)的好處，也可讓親友全知道。一家人共創(chuàng )美好明天！
雖然一個(gè)人的力量是渺小的，但當不久后，一傳十，十傳百......全國人民，乃至全人類(lèi)都參與其中，地球媽媽又何愁不會(huì )重新煥發(fā)出勃勃生機呢？
真心希望得到同學(xué)們的支持。愿未來(lái)真的這么美好。
xxx
20xx年xx月xx日
努力學(xué)習建議書(shū) 7
各位老師同學(xué):
為了增強同學(xué)們的文明意識，引導廣大同學(xué)養成良好的文明行為習慣，提高文明素養，創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)，共建整潔、舒適、和諧、美好的學(xué)習、生活環(huán)境。在此，我代表學(xué)校特向全校同學(xué)提出以下倡議：
1.舉止文明:提倡大家自覺(jué)愛(ài)護公物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩。
2.語(yǔ)言文明：提倡文明用語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)，不罵人。見(jiàn)到老師和長(cháng)輩要主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到客人和領(lǐng)導，禮貌相待，主動(dòng)避讓。
3.著(zhù)裝文明：注意自身形象，衣冠整潔，人人佩戴胸卡，不留長(cháng)發(fā)怪發(fā)，不穿奇裝衣服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不配戴首飾。
4.生活文明：自覺(jué)保持宿舍的干凈整潔，在別人學(xué)習，休息時(shí)保持安靜，不大聲喧嘩打鬧，絕不吸煙喝酒，不隨意亂扔垃圾。到食堂用餐自覺(jué)排隊、不插隊。
5.上課文明：老師進(jìn)來(lái)是要自覺(jué)起立向老師問(wèn)好，上課認真做筆記，在課堂上不大聲喧嘩，不帶手機進(jìn)教學(xué)區，不在課堂上睡覺(jué)，不做小動(dòng)作影響他人學(xué)習。
校園文明需要我們大家的共同努力，文明，就在我們身邊，需要我們從小事做起。學(xué)校是我們的共同的家，讓我們用我們的雙手一同呵護我們的家，將我們的家打扮的溫馨舒適。從今天起，我們要告別不文明行為，向不文明行為大聲的說(shuō)“不”!謝謝大家!
長(cháng)汀新橋中學(xué)做一個(gè)有道德的`人----告別不文明行為倡議書(shū)各位老師同學(xué):
為了增強同學(xué)們的文明意識，引導廣大同學(xué)養成良好的文明行為習慣，提高文明素養，創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)，共建整潔、舒適、和諧、美好的學(xué)習、生活環(huán)境。在此，我代表學(xué)校特向全校同學(xué)提出以下倡議：
1.舉止文明:提倡大家自覺(jué)愛(ài)護公物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩。
2.語(yǔ)言文明：提倡文明用語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)，不罵人。見(jiàn)到老師和長(cháng)輩要主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到客人和領(lǐng)導，禮貌相待，主動(dòng)避讓。
3.著(zhù)裝文明：注意自身形象，衣冠整潔，人人佩戴胸卡，不留長(cháng)發(fā)怪發(fā)，不穿奇裝衣服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不配戴首飾。
4.生活文明：自覺(jué)保持宿舍的干凈整潔，在別人學(xué)習，休息時(shí)保持安靜，不大聲喧嘩打鬧，絕不吸煙喝酒，不隨意亂扔垃圾。到食堂用餐自覺(jué)排隊、不插隊。
5.上課文明：老師進(jìn)來(lái)是要自覺(jué)起立向老師問(wèn)好，上課認真做筆記，在課堂上不大聲喧嘩，不帶手機進(jìn)教學(xué)區，不在課堂上睡覺(jué)，不做小動(dòng)作影響他人學(xué)習。
校園文明需要我們大家的共同努力，文明，就在我們身邊，需要我們從小事做起。學(xué)校是我們的共同的家，讓我們用我們的雙手一同呵護我們的家，將我們的家打扮的溫馨舒適。從今天起，我們要告別不文明行為，向不文明行為大聲的說(shuō)“不”!謝謝大家!
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習建議書(shū) 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
雷鋒，一個(gè)一直駐守在人們心中的偉大形象。雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內涵之一，是中華兒女最崇高思想品質(zhì)的結晶。
20xx年3月5日，是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”題詞發(fā)表48周年的紀念日。四十多年來(lái)雷鋒不曾遠去。作為一名當代大學(xué)生，我們更應該把這種雷鋒精神發(fā)揚光大。因此，我們發(fā)出以下倡議：
1、在班級中，從小事做起，搞好個(gè)人衛生，保持教室清潔。
2、在校園中，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，把學(xué)校當成自己的家。
3、遵守紀律，愛(ài)護公物，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。
4、熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。
5、利用休息時(shí)間到校外，如車(chē)站、敬老院、社區等社會(huì )場(chǎng)所進(jìn)行服務(wù)。
6、積極參加學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒志愿者”活動(dòng)，貢獻自己的微薄力量。
7、發(fā)揚雷鋒的.“釘子”精神，奮進(jìn)求是，努力學(xué)習。學(xué)習雷鋒，像釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養和樹(shù)立革命的人生觀(guān)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力掌握文化科學(xué)知識，不斷提高自己的水平。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)。讓我們樹(shù)起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪。
此致
敬禮！
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習建議書(shū) 9
親愛(ài)的青年朋友們：
xxxx年前，雷鋒同志以短暫壯麗的人生，樹(shù)立了一座道德楷模的不朽豐碑，鍛造了一種無(wú)私奉獻的大愛(ài)精神。半個(gè)世紀的歲月荏苒，雷鋒精神彰顯本色，詮釋美德，愈加閃爍著(zhù)耀眼的時(shí)代光芒，歷久而彌新。半個(gè)世紀的滄海桑田，雷鋒精神薪火相傳，光耀神州，成為中華民族的精神信仰。雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但雷鋒精神永存。無(wú)論過(guò)去，現在還是將來(lái)，雷鋒精神都是一面永不褪色的旗幟，激勵著(zhù)我們積極投身到中華民族偉大復興和中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設的歷史洪流！
今年是滕州農商銀行正式掛牌開(kāi)業(yè)后的開(kāi)局之年，是全面實(shí)現轉型發(fā)展、跨越發(fā)展的攻堅突破之年。滕州農商銀行美好事業(yè)的振興需要許許多多的“雷鋒”和無(wú)處不在的雷鋒精神。為此，我們向全體青年員工發(fā)出倡議：
——爭做雷鋒精神的倡導者。積極宣傳雷鋒精神，大力弘揚雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的崇高理想和堅定信念；弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè )的奉獻精神；弘揚雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神；弘揚雷鋒銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng )新精神；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創(chuàng )業(yè)精神。把雷鋒精神和時(shí)代要求緊密融合，把雷鋒精神與農商銀行精神緊密融合，用雷鋒精神武裝我們的頭腦，用農商銀行精神指引我們的行動(dòng)。微笑服務(wù)，踏實(shí)工作，讓每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)、每個(gè)柜臺、每個(gè)崗位都成為傳播雷鋒精神的.窗口。
——爭做雷鋒精神的踐行者。堅持從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起，從細節做起，立足崗位，勤勉履職，積極踐行“兼愛(ài)包容、誠實(shí)守信、改革創(chuàng )新、爭創(chuàng )一流”的農商銀行精神；切實(shí)關(guān)注社會(huì )公益福利事業(yè)，積極參與愛(ài)心助學(xué)、敬老助殘、扶危濟困等志愿服務(wù)活動(dòng)，傳承和發(fā)揚雷鋒扎實(shí)刻苦的學(xué)習精神、樂(lè )于助人的優(yōu)秀品德、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風(fēng)。每位青年員工要根據自身特長(cháng)、崗位特點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在地做一件好事，認認真真地寫(xiě)一篇心得，自覺(jué)成為雷鋒精神的模范實(shí)踐者。
——爭做雷鋒精神的推動(dòng)者。身體力行，踴躍參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái)，推動(dòng)雷鋒精神的學(xué)習宣傳、推動(dòng)“知雷鋒、愛(ài)雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展、推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化實(shí)施、推動(dòng)身邊“雷鋒式”先進(jìn)青年典型的發(fā)掘宣傳，充分發(fā)揮青年文明號的帶頭作用，推動(dòng)更多的青年道德模范、青年崗位標兵涌現，努力形成“人人學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒、處處學(xué)雷鋒”的濃厚氛圍。
永遠的雷鋒，不朽的精神。讓我們行動(dòng)起來(lái)，實(shí)踐雷鋒的實(shí)踐，追求雷鋒的追求，讓雷鋒精神在推動(dòng)改革發(fā)展的具體實(shí)踐中彰顯本色，詮釋青春；讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同弘揚和傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神在推動(dòng)我行跨越發(fā)展的進(jìn)程中凝聚力量，綻放時(shí)代風(fēng)采！
xxx
xx年xx月xx日
努力學(xué)習建議書(shū) 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
望眼欲穿，夢(mèng)幻般的寒假終于到來(lái)了，又能過(guò)輕松、愉快、愜意的生活，真為你們感到高興。
同學(xué)們，假期的休息方式多種多樣，有些休息方式當時(shí)可能給你帶來(lái)極大的快樂(lè )，但結束，身體疲憊不堪，腦海卻一片空白，無(wú)聊之極，空虛至極。
什么方式既能放松了身心，又能充實(shí)了頭腦，獲得了精神愉悅？
去學(xué)習吧，學(xué)習是最好的休息方式，學(xué)習能使你永遠立于不敗之地。
玩當然要玩，但不能瘋玩，要有所節制，有些同學(xué)在假期里耍得皮裂嘴歪，姓什么都不知道了，開(kāi)學(xué)后又怎能適應同學(xué)間激烈的學(xué)習競爭呢？急流勇退，淘汰下來(lái)在所難免。因貪玩而付出了沉重代價(jià)，實(shí)在讓人扼腕嘆息。
一個(gè)人的成功與否的關(guān)鍵，就看你結交什么樣的人，讀過(guò)什么樣的書(shū)，一本好書(shū)能給人以巨大的心靈震撼，振聾發(fā)聵、醍醐灌頂，妙不可言�！白x一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人交朋友，”簡(jiǎn)直是赤裸裸的真理，不用再懷疑了，趕快行動(dòng)吧！
孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！边@也就說(shuō)明了學(xué)習一定要對所學(xué)的知識感興趣，有興趣去學(xué)習，是學(xué)好的根本，學(xué)習語(yǔ)文也一樣。
只要有了學(xué)習語(yǔ)文的興趣，才會(huì )發(fā)覺(jué)其中的樂(lè )趣，發(fā)現了學(xué)習的樂(lè )趣，才有助于我們去持之以恒地學(xué)習語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jì)當然也就上不去，所以，興趣對學(xué)習來(lái)說(shuō)是很重要的。
但興趣不是天生的，需要我們去培養，開(kāi)始我們不一定感興趣，但我們一定要暗示自己、激勵自己、甚至強迫自己去學(xué)習，堅持下來(lái)，我們會(huì )逐漸感覺(jué)語(yǔ)文的`吸引力，繼續堅持，其樂(lè )無(wú)窮的語(yǔ)文定會(huì )讓你愛(ài)不釋手。
其次，學(xué)習語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有長(cháng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來(lái)，與旁人討論，聽(tīng)取別人的看法。這樣才會(huì )有所長(cháng)進(jìn)，水平才會(huì )提高。
而且，閱讀量大，知識就會(huì )十分豐富，一個(gè)人的素質(zhì)也會(huì )提高，眼界就會(huì )更廣，況且，寫(xiě)作也需要素材，只有多看書(shū)，多留心身邊的事，將書(shū)中所講與現實(shí)生活相聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)作時(shí)才會(huì )思如泉涌，寫(xiě)出的文章才是好的文章。古語(yǔ)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币簿褪钦f(shuō)只有多讀書(shū)，才能寫(xiě)出好文章。當我們看一本書(shū)或者一篇文章的時(shí)候，要去思考它的內涵，去思考它的寫(xiě)作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫(xiě)作中，取人之長(cháng)以補己之短。還有，要好問(wèn)，要記住不懂就要問(wèn)，特別是讀課外的古文言文，古詩(shī)、詞時(shí)，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書(shū)，如果工具書(shū)中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時(shí)去問(wèn)老師，及時(shí)地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩(shī)文，切記千萬(wàn)不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會(huì )使心中的疑惑越來(lái)越大。
語(yǔ)文就是一門(mén)藝術(shù)，它需要我們從讀、說(shuō)、寫(xiě)三方面去學(xué)習，去品味，去發(fā)揚。讀就是要去獲取知識，去欣賞。而說(shuō)與寫(xiě)則是我們學(xué)習語(yǔ)文真正的目的。既然就樣，我們就更應該利用空閑的時(shí)間去練習寫(xiě)作，多寫(xiě)才能提高，才能真正把文章寫(xiě)好；在與別人的交談中，學(xué)會(huì )運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語(yǔ)文與生活聯(lián)系起來(lái)。
懂得了這些，再來(lái)學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，便不會(huì )覺(jué)得枯燥無(wú)味了，反而會(huì )覺(jué)得是一種享受，當我們把學(xué)習當作是一種享受時(shí)，不學(xué)好也難了！
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習建議書(shū) 11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
當三月的春風(fēng)吹遍大地的時(shí)候，我們總會(huì )想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！在我們耳邊總會(huì )響起一句偉大的'號召—“向雷鋒同志學(xué)習！”四十七年過(guò)去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應該讓雷鋒精神繼續發(fā)揚光大，為此，少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出以下建議：
1、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。
2、校園里，自覺(jué)做到不亂扔果皮、紙屑，并能主動(dòng)拾起地上的臟物。
3 、遵守紀律，愛(ài)護公物，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。
4、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。
5、利用休息時(shí)間到校外，如敬老院等場(chǎng)所進(jìn)行服務(wù)。
6、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力學(xué)習。
希望我們每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅僅是在每年的3月5日，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心，做到時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒，天天見(jiàn)效果。為了讓我們的社會(huì )有更多慈善之舉、感動(dòng)之事，讓我們的國家處處講求奉獻、充滿(mǎn)和諧，行動(dòng)起來(lái)吧。xx小學(xué)的全體同學(xué)們！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
努力學(xué)習建議書(shū) 12
尊敬的各位市民：
陽(yáng)春三月，寒意未盡，卻處處春意盎然。隨著(zhù)春天的腳步，雷鋒精神融進(jìn)我們的生活，給所有人的精神世界帶來(lái)了崇高和溫暖的氣息。
從1963年3月5日毛澤東主席發(fā)表題詞“向雷鋒同志學(xué)習”時(shí)起，雷鋒精神作為一種民族精神一代代地流傳下來(lái)�！袄卒h這個(gè)光輝的名字和他崇高的精神品格，在歷史發(fā)展中始終煥發(fā)著(zhù)光彩�！� 雷鋒精神所蘊含的價(jià)值、信念、理想，已經(jīng)成為社會(huì )主義核心價(jià)值體系的重要組成部分，它所代表的職業(yè)道德、社會(huì )公德、艱苦奮斗與刻苦鉆研的精神，已經(jīng)成為和諧社會(huì )的內生動(dòng)力。
XX年來(lái)，雷鋒精神須臾不曾離開(kāi)國人的生活。雷鋒精神，早已融入中華民族的精神血液與道德肌體，滋養著(zhù)一代代人的心靈，成為中華民族昂揚前行的不竭源泉。雷鋒精神所蘊含的忠于黨忠于人民、全心全意為人民服務(wù)的理想信念，甘當革命“螺絲釘”的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的“釘子精神”、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，是當代大學(xué)生肩負起建設中國特色社會(huì )主義和中華民族偉大復興歷史使命的精神動(dòng)力。為此，我們倡議：
第一，學(xué)習雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的崇高理想和堅定信念。我們要樹(shù)立崇高遠大的人生理想和奉獻社會(huì )、報效祖國、服務(wù)人民的人生追求，培養科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，傳承中華民族傳統美德，踐行社會(huì )主義道德規范，倡導文明社會(huì )風(fēng)尚，自覺(jué)投身全面建設小康社會(huì )和中國特色社會(huì )主義偉大實(shí)踐，為實(shí)現中華民族偉大復興貢獻青春和力量。
第二，學(xué)習雷鋒服務(wù)他人、助人為樂(lè )的奉獻精神。尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)，幫助身邊有困難的同學(xué)，熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛(ài)心使者，以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂(lè )。積極參加學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，貢獻我們每個(gè)人的微薄力量，并把這種精神體現在今后的生活當中。
第三，學(xué)習雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風(fēng)，立足本職、恪盡職守、精益求精，做一顆永不生銹的'“螺絲釘”。樂(lè )于奉獻、勤于奉獻、吃苦耐勞、勇于創(chuàng )新。積極肩負著(zhù)報效祖國的重任，承擔民族振興的使命，決不辜負家長(cháng)和老師的殷切期望，加倍珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習、刻苦鉆研，不斷進(jìn)取，做新時(shí)期國家發(fā)展的棟梁之材。
第四，學(xué)習雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創(chuàng )業(yè)精神。切實(shí)踐行“八榮八恥”，摒棄貪圖享受、好逸惡勞、奢侈浪費的不良行為。從身邊小事做起，從日常生活做起，節約每一滴水，節省每一度電。愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木等公共財產(chǎn)，及時(shí)制止損壞公物的行為，用我們的行動(dòng)美化校園風(fēng)貌，共同維護安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院——我們的家。
第五，學(xué)習雷鋒銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng )新精神。在日常學(xué)習中，像雷鋒那樣，有一股擠勁和鉆勁，積極鉆研科學(xué)文化知識，發(fā)揚創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)精神，刻苦學(xué)習、鍥而不舍、銳意進(jìn)取、勇于擔當，不斷實(shí)現自我超越和發(fā)展，使自身成為綜合素質(zhì)全面的創(chuàng )新型人才，積極承擔起建設創(chuàng )新型國家的歷史使命。 同學(xué)們，向雷鋒學(xué)習不是簡(jiǎn)單地做幾件好事，做做樣子，刮一陣風(fēng)，而是要做到：向雷鋒同志學(xué)習，樹(shù)立道德標桿;與雷鋒精神同行，汲取榜樣力量。要把雷鋒精神作為我們人生的信仰，把雷鋒的人生哲學(xué)變成自己的人生哲學(xué)，把雷鋒精神世代傳承下去。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于日常行動(dòng)。讓我們樹(shù)起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習建議書(shū) 13
親愛(ài)的員工朋友們：
今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召向“向雷鋒同志學(xué)習”XX周年。雷鋒是實(shí)踐社會(huì )主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，是大家學(xué)習的.榜樣。雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，順應了社會(huì )進(jìn)步的時(shí)代潮流，是一面永不褪色的光輝旗幟，哺育和激勵著(zhù)我們積極投身到建設中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設中去。為此，我們向廣大員工朋友發(fā)出開(kāi)展“立足崗位學(xué)雷鋒，創(chuàng )先爭優(yōu)見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)的倡議：
1、爭做“立足崗位學(xué)雷鋒，創(chuàng )先爭優(yōu)見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)的倡導者。要學(xué)習雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，大力宣傳公民道德規范和市民守則，努力爭做文明禮儀、文明交通、生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)的倡導者。
2、爭做“立足崗位學(xué)雷鋒，創(chuàng )先爭優(yōu)見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)的踐行者。要弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，積極參與愛(ài)心助學(xué)、扶老助殘、便民利民等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，從自身做起，從小事做起，服務(wù)人民，樂(lè )于助人，形成“我為人人，人人為我”的社會(huì )新風(fēng)尚。
3、爭做“立足崗位學(xué)雷鋒，創(chuàng )先爭優(yōu)見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)的推動(dòng)者。要盡自己的微薄之力，通過(guò)捐資、捐物、送技術(shù)、送文化、結對幫扶等多種方式，關(guān)心幫助身邊的困難家庭、留守老人、留守兒童、農民工、殘疾人等特殊群體，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)深入開(kāi)展。
朋友們，時(shí)代需要雷鋒精神，文明企業(yè)呼喚雷鋒精神。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極投入到“立足崗位學(xué)雷鋒，創(chuàng )先爭優(yōu)見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)中來(lái)，讓雷鋒精神發(fā)出耀眼光芒。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習建議書(shū) 14
菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們全體學(xué)子共同呵護，才有其春意常在;燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們全體學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和睦，自尊自愛(ài)，孝敬父母，民族美德，靠我們全體學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。校園文明建設是學(xué)校精神文明建設的主要內容，也是提高學(xué)生素質(zhì)，凈化、美化校園環(huán)境，激發(fā)廣大同學(xué)愛(ài)校建校熱情的有效載體。然而，在我們美麗的盛興校園，有那樣一些事不斷撞擊著(zhù)我們的眼球：隨手亂扔現象還在發(fā)生，如廁不沖水的現象仍然存在，違禁品帶進(jìn)校園現象時(shí)有發(fā)生……面對這些現象，我們怎能無(wú)動(dòng)于衷?因此，針對此次調查報告的結果，我們希望我校全體同學(xué)從我做起，養成良好的行為習慣，人人爭做文明盛興人;相互監督，相互提醒，養成良好的行為習慣;樹(shù)正氣，同不文明行為作斗爭。
同學(xué)們，文明與不文明都是一種習慣，距離我們并不遙遠，近得觸手可及。文明就像一盞燈，燃燒在我們每個(gè)人心中，如果每個(gè)人都能夠點(diǎn)亮它，那么校園這個(gè)小社會(huì )就如同夜晚的燈火一樣，光亮多一些，黑暗就會(huì )少一些。文明離我們并不遙遠，它就在我們刻意注重言行的瞬間。有時(shí)候多走幾步，手中的垃圾就有了歸宿，別人的勞動(dòng)成果也得到了尊重;有時(shí)候多幾秒鐘耐心的等待，對自己的`生命是一種珍視，對他人的安全也是一種保障;有時(shí)候多說(shuō)一句謝謝或者對不起，既溫暖了他人，也溫暖了自己……
同學(xué)們，我們不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象。因此，從現在起我們應堅決摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生。親愛(ài)的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一份希望;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)和諧、文明的校園，讓我們每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓和諧之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。讓我們全體行動(dòng)起來(lái)，相互監督，共同促進(jìn)，爭做文明盛興人!
告別不文明行為，構建和諧校園。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習建議書(shū) 15
全縣青少年朋友們：
隨著(zhù)20xx年3月5日學(xué)雷鋒日的到來(lái)，我們總會(huì )想起雷鋒這個(gè)熠熠生輝的名字，雷鋒精神已成為億萬(wàn)中國人民不朽的精神財富。雖然時(shí)代發(fā)生了巨大變化，但雷鋒精神依然像一面旗幟，放射著(zhù)奪目的光芒。值此毛澤東等老一代革命家“向雷鋒同志學(xué)習”題詞48周年之際，為了更好地弘揚雷鋒精神，我們向全縣廣大青少年朋友發(fā)出如下學(xué)雷鋒倡議書(shū)：
一、學(xué)習雷鋒熱愛(ài)集體、助人為樂(lè )、勇于奉獻的精神。從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，讓每一份愛(ài)心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
二、學(xué)習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風(fēng)，培養良好的生活習慣。珍惜他人的.勞動(dòng)成果，吃苦耐勞，自立自理，大力弘揚節約這一傳統美德。
三、發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，努力學(xué)習，健康成長(cháng)。培養和樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高自己，完善自己。
四、弘揚雷鋒愛(ài)國主義精神，努力創(chuàng )建和諧社會(huì )。積極投身社區服務(wù)、公益勞動(dòng)，熱愛(ài)隆林，關(guān)注山城獻出自己的光和熱，使學(xué)雷鋒活動(dòng)成為一種自覺(jué)行為。 一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。讓我們行動(dòng)起來(lái)，深入學(xué)習雷鋒精神，積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，為人類(lèi)的美好生活付出我們的勞動(dòng)，讓世界變得更美麗!
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習建議書(shū) 16
尊敬的青年干部：
今年是雷鋒同志逝世x周年，xx年前，“向雷鋒同志學(xué)習”深入人心。自此以后，雷鋒精神鼓舞了一代又一代的中華兒女。歷經(jīng)發(fā)展與沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個(gè)人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個(gè)人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深楔入到中國這片廣袤的土地中，成為中華民族寶貴的精神財富。學(xué)習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為中華民族持續發(fā)展的需要，時(shí)代發(fā)展的必然要求。
在此，縣局團委向全局青年干部發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習雷鋒的無(wú)私奉獻精神。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)說(shuō)到底就是“愛(ài)與奉獻”。我們要大力弘揚愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)地稅的思想，增強責任感和使命感，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，不拈輕怕重，不計較個(gè)人得失，忠實(shí)踐行“靠貢獻贏(yíng)得認可、靠作為體現價(jià)值”的'理念。
二、學(xué)習雷鋒的助人為樂(lè )精神。團結友愛(ài)，樂(lè )于助人是雷鋒身上永遠的閃光點(diǎn)。雷鋒對待同志像春天般的溫暖。我們要始終把尊重、理解、關(guān)心納稅人貫穿于稅收工作始終，向身邊需要幫助的人及時(shí)伸出援助的雙手，團結、友善、扶危濟困，展現當代地稅青年的風(fēng)采。
三、學(xué)習雷鋒的艱苦奮斗精神。艱苦奮斗是雷鋒的本色，即使在物質(zhì)生活日漸豐富的今天，仍有著(zhù)重要的現實(shí)意義。艱苦奮斗要從身邊做起，從小事做起。我們要愛(ài)護公共財產(chǎn)，節約每一度電、每一滴水、每一張紙……在日常生活中堅決杜絕鋪張浪費，樹(shù)立“節能減排”和“低碳環(huán)�！钡慕】瞪罾砟�。
四、學(xué)習雷鋒的“螺絲釘”精神�！搬斪佑袃蓚�(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁�！边@是雷鋒對刻苦學(xué)習，追求真理的質(zhì)樸表達。我們要發(fā)揚雷鋒的釘子精神，培養自覺(jué)學(xué)習的意識，營(yíng)造你追我趕的學(xué)習氛圍，不斷提升稅收業(yè)務(wù)技能。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。每個(gè)地稅人都要積極弘揚雷鋒精神，主動(dòng)參與學(xué)習雷鋒活動(dòng)。強化“我的工作我負責”的責任意識、“我的崗位我示范”的帶頭意識、“我的領(lǐng)域我領(lǐng)先”的先鋒意識和“我是黨員我付出”的奉獻意識。讓我們把雷鋒精神付諸于行動(dòng)，不讓“雷鋒”離我們遠去!
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習建議書(shū) 17
“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”，雷鋒以短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)起了一座令人景仰的思想道德豐碑。雷鋒同志因公殉職后，毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。
3月5日是全國學(xué)雷鋒日，為此所黨委號召全所職工、研究生積極行動(dòng)起來(lái)，唱響“學(xué)雷鋒、講奉獻、爭優(yōu)秀”的時(shí)代強音，掀起學(xué)習雷鋒的.熱潮，為踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，為應化所的創(chuàng )新發(fā)展，為中華民族偉大復興貢獻青春、智慧和力量。同時(shí)，所黨委向全所職工和研究生提出如下倡議：
一、學(xué)習雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的崇高理想和堅定信念。要將個(gè)人發(fā)展同研究所的發(fā)展，同國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展聯(lián)系在一起，樹(shù)立遠大理想和全局觀(guān)念，做到理想崇高，信念堅定。
二、學(xué)習雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè )的奉獻精神。要做到知行合一，在社會(huì )實(shí)踐中奉獻、在科技創(chuàng )新中奉獻、在志愿服務(wù)中奉獻、在生活的點(diǎn)滴中奉獻，培育包容的胸懷和厚德的品格，努力形成我為人人、人人為我的良好風(fēng)氣和創(chuàng )新文化氛圍，為建設和諧應化、和諧社會(huì )貢獻力量。
三、學(xué)習雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。要堅守本職崗位，勵志爭優(yōu)創(chuàng )新，要遵守科研規范，恪守職業(yè)道德，要刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，不斷提高思想政治素質(zhì)和科技創(chuàng )新能力，做思想上的先進(jìn)，創(chuàng )新上的表率。
四、學(xué)習雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創(chuàng )業(yè)精神。要不忘艱苦奮斗、勤儉節約的光榮傳統，廉潔自律、克己奉公，為建設創(chuàng )新型和節約型研究所而努力奮斗。
雖然時(shí)代在變，但雷鋒精神卻從未磨滅，并隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展而不斷被我們所傳承和發(fā)揚。所黨委希望每一名職工和學(xué)生都要從自己做起，從小事做起，從身邊做起，不斷學(xué)習和弘揚新時(shí)代的雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒!讓雷鋒精神激勵我們應化人永遠奮發(fā)進(jìn)取，不斷前行，為祖國的科學(xué)事業(yè)，為國家的繁榮強大而努力奮斗!
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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