保護未成年人建議書(shū)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多，當建議書(shū)是面對領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)時(shí)，可以中肯地提出自己對對方工作的意見(jiàn)和自己的建議。建議書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的保護未成年人建議書(shū)，歡迎大家分享。
保護未成年人建議書(shū)1
全縣少年兒童朋友們：
二十一世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的信息時(shí)代�；ヂ�(lián)網(wǎng)以其豐富的內容、開(kāi)闊的眼界、快捷的方式，呈現給了我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶(hù)就可以在第一時(shí)間了解國內外大事，學(xué)習各種文化知識等。然而我們也應該清醒地意識到，網(wǎng)絡(luò )這把“雙刃劍”在給我們帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，也帶來(lái)了巨大的負面影響。由于目前的網(wǎng)絡(luò )管理還不夠規范，網(wǎng)絡(luò )管理手段還有一些技術(shù)難題，網(wǎng)絡(luò )上既有健康美好的事物，也有低級庸俗的內容。一些自控力較差的學(xué)生，難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)戀、網(wǎng)絡(luò )游戲大戰等，逐漸變得不守紀律、厭學(xué)逃學(xué)、夜不歸宿，純潔的心靈受到了毒害，眼睛、身體受到了損害，學(xué)習受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。
國務(wù)院頒布的《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理條例》中明令禁止網(wǎng)吧接納未成年人進(jìn)入，而有些網(wǎng)吧受利益驅動(dòng)縱容未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。一直以來(lái)，文化市場(chǎng)行政執法部門(mén)對此種行為進(jìn)行了嚴厲查處。杜絕未成人進(jìn)入網(wǎng)吧僅靠執法部門(mén)的查處是不夠的，廣大少年兒童們要真正認識到登陸、瀏覽不健康網(wǎng)站和進(jìn)入網(wǎng)吧游戲的危害性，自覺(jué)做到遠離網(wǎng)吧。
為此，我們特向全縣的少年兒童發(fā)出以下倡議：
一、嚴格遵守學(xué)生《守則》、學(xué)生《日常行為規范》，端正自己的言行，加強自我修養。
二、遠離網(wǎng)吧，無(wú)論是在校學(xué)習期間，還是節假日，決不踏進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧一步。
三、自覺(jué)遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，積極倡導文明上網(wǎng)，無(wú)論在何時(shí)何地上網(wǎng)，都只上一些內容健康、積極向上的綠色網(wǎng)站。
四、自我約束、互相監督，對繼續上網(wǎng)吧的同學(xué)，每個(gè)人都有責任和義務(wù)對其進(jìn)行勸導和幫助。
五、樹(shù)立崇高的理想，增加學(xué)習的進(jìn)取心，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高辨別是非的能力。
同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了讓我們的老師、父母安心，為了祖國的美好明天，讓我們從我做起，遠離網(wǎng)吧，倡導健康上網(wǎng)觀(guān)念，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時(shí)空，珍惜光陰，勤奮學(xué)習，共創(chuàng )一片明凈藍天！
保護未成年人建議書(shū)2
各未保委成員單位、社會(huì )各界：
未成年人是祖國的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人。關(guān)心未成年人的健康成長(cháng)，是黨和國家義不容辭的職責，也是全社會(huì )的責任。他們正處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期，求知欲強而辨別力弱，容易受到不良因素的影響，這就需要國家、社會(huì )、學(xué)校和家庭給予特別的關(guān)愛(ài)�！氨Ｗo未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，為廣大未成年人快樂(lè )健康成長(cháng)營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境”。在此我們倡議：全社會(huì )動(dòng)員起來(lái)，上下同心，齊抓共管，共同關(guān)愛(ài)、保護未成年人健康成長(cháng)。
未成年人健康成長(cháng)，需要父母的.引導。父母是孩子的第一任教師，家庭是保護孩子的第一道防線(xiàn)。希望家長(cháng)朋友們，提高自身素質(zhì)，用正確的思想、高尚的人格、良好的言行為孩子做出表率。樹(shù)立良好家風(fēng)，建立民主、平等、和睦的家庭，創(chuàng )造有利于孩子成長(cháng)的家庭環(huán)境。
未成年人健康成長(cháng)，需要學(xué)校的教導。學(xué)校是學(xué)生成長(cháng)的搖籃，學(xué)生是學(xué)校的一員。學(xué)生只有健康成長(cháng)才能全面發(fā)展。學(xué)校通過(guò)利用青少年喜聞樂(lè )見(jiàn)、生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，對學(xué)生進(jìn)行道德培育，鼓勵學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)，加強心理健康教育及法制教育，培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；通過(guò)努力辦好家長(cháng)學(xué)校，幫助學(xué)生家長(cháng)提高自身素質(zhì)和家教水平。教師要從思想和行為上強化自己的榜樣意識，時(shí)時(shí)處處注意自己的職業(yè)形象，以身作則，為人師表。對教育教學(xué)工作增一份熱心，對有學(xué)習障礙的學(xué)生多一份關(guān)心，對暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生加一份耐心；用刻苦鉆研、不斷探索的進(jìn)取精神去感染學(xué)生；用淵博的學(xué)識和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生；用榜樣的力量去引導、激勵學(xué)生。
未成年人健康成長(cháng)，需要青少年的自我保護。青少年要增強自我保護的意識，認真學(xué)習法律知識，依法規范自己的行動(dòng)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養有益的興趣和愛(ài)好，增強辨別是非的能力，自覺(jué)抵制不良誘惑，并學(xué)會(huì )運用法律武器來(lái)保護自身的合法權益。
未成年人健康成長(cháng)，需要全社會(huì )的共同參與。我們呼喚社會(huì )良知，不要受利益的驅使，不要讓未成年人的身心在不良網(wǎng)吧、不良熒屏聲頻、不良出版物中受到毒害；我們呼喚社會(huì )愛(ài)心，以各種方式、從多種渠道關(guān)心、支持未成年人事業(yè)，促使孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，關(guān)心未成年人健康成長(cháng)工作任重道遠�！氨Ｗo未成年人——我們在行動(dòng)”，讓我們用堅實(shí)的臂膀筑起安全屏障，斬斷邪惡之手，守護祖國的未來(lái)，托起明天的希望！
保護未成年人建議書(shū)3
XXX：
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò )已成為現代人學(xué)習、生活、工作的重要工具，同時(shí)也為青少年學(xué)習、交流及娛樂(lè )提供了更廣闊的天地。但是，互聯(lián)網(wǎng)在給社會(huì )帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，也帶來(lái)了一系列的社會(huì )問(wèn)題。部分未成年人因自控能力較弱，沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)上聊天、荒廢了學(xué)業(yè)，侵濁了思想，嚴重損害了未成年人的身心健康。網(wǎng)吧的負面影響已經(jīng)成為了學(xué)校、家庭和社會(huì )共同關(guān)注的問(wèn)題。為進(jìn)一步營(yíng)造良好的未成年人成長(cháng)環(huán)境，教育未成年人自覺(jué)遠離網(wǎng)吧，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò )，特發(fā)出如下倡議：
1、未成年人要拒絕誘惑、遠離網(wǎng)吧。營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧是面向成年人開(kāi)設的，《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理條例》嚴禁未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。因此，未成年人要嚴格遵守有關(guān)法律、法規，自覺(jué)遵守學(xué)生行為規范，堅決不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，做到自我約束，互相監督。
2、文化執法部門(mén)要加大執法力度。加強管理，強化監督，尊崇法治，敬畏法律，依法辦案。逐步建立文化市場(chǎng)技術(shù)監管與服務(wù)平臺機制，把網(wǎng)吧管理納入文明城市、文明行業(yè)創(chuàng )建活動(dòng)和社會(huì )治安綜合治理考核評價(jià)體系。
3、網(wǎng)吧要加強行業(yè)自律。各網(wǎng)吧應積極構建內部管理機制。通過(guò)平安綠色網(wǎng)吧、文明星級網(wǎng)吧等評比活動(dòng)。形成互相學(xué)習、互相監督的經(jīng)營(yíng)氛圍。
4、家庭要樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，家長(cháng)是孩子的啟蒙老師，應率先垂范，致力于建立和諧、文明、平等和睦的家庭關(guān)系。積極引導孩子樹(shù)立正確的學(xué)習和娛樂(lè )觀(guān)念，通過(guò)“家長(cháng)監護工程“從預防入手控制未成年人不當使用網(wǎng)絡(luò )，幫助孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
5、學(xué)校要積極參與，要利用各種形式、多種渠道開(kāi)展“遠離網(wǎng)吧”系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強法制教育，通過(guò)正反兩方面的教育、引導學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。
6、完善社會(huì )監督機制，動(dòng)員全社會(huì )力量共同參與到保護未成年人身心健康活動(dòng)上來(lái)，形成社會(huì )監督、社會(huì )管理的良好氛圍。
讓未成年人遠離網(wǎng)吧是保護未成年人健康成長(cháng)的民心工程，讓孩子遠離網(wǎng)吧，拒絕沉迷，文明上網(wǎng)，健康成長(cháng)，需要政府職能部門(mén)、家庭、學(xué)校、社會(huì )共同參與。讓全縣每一個(gè)人都獻出一份愛(ài)心，付出一份努力，共創(chuàng )一片明凈藍天。
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