給校長(cháng)的建議書(shū)范文15篇
在現實(shí)社會(huì )中，建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，建議書(shū)是一只無(wú)形的手推動(dòng)展某項工作、任務(wù)或活動(dòng)開(kāi)展。為了讓您在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的給校長(cháng)的建議書(shū)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給校長(cháng)的建議書(shū)范文1
尊敬的馬校長(cháng)：
近幾年來(lái)，您和校領(lǐng)導一直在想辦法改善我們的校園環(huán)境。為了讓我們茁壯成長(cháng)，您和學(xué)校的領(lǐng)導、老師們確實(shí)花費了不少心血。但有時(shí)、有些地方，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還是有點(diǎn)不太滿(mǎn)意。如：課外活動(dòng)安排的時(shí)間太少，有些老師對此也不重視；圖書(shū)館的圖書(shū)不全，新書(shū)太少；有的老師教學(xué)方法不靈活，布置作業(yè)很多，自己又不批改，讓家長(cháng)改；有的老師批改作業(yè)不認真，把對的批成錯的，把錯的批成對的……
這些情況，雖然不是普遍現象，但是我認為，如不認真對待，這可是要誤人子弟的呀！
為了我們的校園美上加美，為了我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，我特向您提出以下建議：
1、給每個(gè)年級，每隔一個(gè)月安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè )，健康成長(cháng)。尤其是對于低年級，我認為是非常必要的。
2、要加強圖書(shū)館的管理，制定一些規章制度，每隔一段時(shí)間進(jìn)一批新書(shū)，而且允許同學(xué)們假期借閱。
3、要盡量減輕同學(xué)們課外作業(yè)的負擔，盡量讓老師去改作業(yè)。如果老師太忙改不完的，可以讓別的老師幫忙（我們班有個(gè)同學(xué)，爺爺、奶奶不識字，爸爸、媽媽成天忙著(zhù)進(jìn)貨做生意，他的家庭作業(yè)經(jīng)常沒(méi)人批改。他的考試成績(jì)老是上不去）。
4、要堅持每?jì)蓚�(gè)星期開(kāi)展一次班隊會(huì )活動(dòng)，而且內容要創(chuàng )新。
5、要讓老師上課活一些，用一些幽默的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)孩子的心扉。這樣，不但使孩子能夠在輕松的環(huán)境中接受新知識，而且能對舊知識記憶猶新，把學(xué)過(guò)的知識靈活運用。
6、定期組織同學(xué)們打掃校園衛生。這樣既可以讓孩子們鍛煉身體，從小養成愛(ài)勞動(dòng)、講衛生的好習慣，又可以讓孩子們珍惜自己的勞動(dòng)果實(shí)，在優(yōu)美的環(huán)境中搞好學(xué)習。
尊敬的馬校長(cháng)，我們愛(ài)校如家，愛(ài)老師如父母。讓我們師生共同努力，用我們的雙手建設我們的美好校園吧！
給校長(cháng)的建議書(shū)范文2
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
很抱歉打擾到您，您在工作之余，也經(jīng)常閱讀書(shū)籍吧！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，想必這句話(huà)您也認同吧！多閱讀書(shū)籍能增長(cháng)見(jiàn)識，調節情操。不只是您，有許多學(xué)生也喜歡看書(shū)。而學(xué)校里的知識寶庫——圖書(shū)室存在的問(wèn)題還有很多。圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)間不多，只在中午開(kāi)發(fā)甚至不開(kāi)放，去圖書(shū)室看書(shū)的同學(xué)則是少之又少。
這主要原因是大多數學(xué)生都無(wú)法抽出多余的課外時(shí)間去圖書(shū)室，中午吃完飯后，剩下的時(shí)間很少，根本來(lái)不及看書(shū)，這讓許多想閱讀的同學(xué)無(wú)法閱讀更多的課外書(shū)。
為了能讓圖書(shū)室更適應同學(xué)們使用，我向您提出幾點(diǎn)建議：
1、增加圖書(shū)室的開(kāi)發(fā)時(shí)間，可以讓放學(xué)后在保安室門(mén)前等家長(cháng)接送的學(xué)生到圖書(shū)室看書(shū)，這樣既不會(huì )浪費時(shí)間，又可以學(xué)到知識。
2、每個(gè)星期打掃一次圖書(shū)室，由高年級學(xué)生輪流打掃。
3、清除圖書(shū)室內的不良書(shū)籍，定時(shí)更換書(shū)籍，讓同學(xué)們不會(huì )讀得太乏味還能讓同學(xué)們學(xué)習的范圍更廣。
4、可以讓管理圖書(shū)室的老師記錄下借書(shū)同學(xué)的姓名、班級以及還書(shū)時(shí)間，讓同學(xué)能把沒(méi)看完的書(shū)籍帶回家看。
5、圖書(shū)室內以及學(xué)校應該張貼一些有關(guān)讀書(shū)的手抄報、讀書(shū)標語(yǔ)等，促進(jìn)學(xué)生對閱讀的熱愛(ài)。
希望您能采納以上我提出的建議，提得不好的地方請見(jiàn)諒。
給校長(cháng)的建議書(shū)范文3
尊敬的校長(cháng)：
在您的領(lǐng)導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來(lái)越多了。同學(xué)們在你們的教導下，都取的了良好的成績(jì)。然而，我們發(fā)現學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復一個(gè)良好的校園環(huán)境，我建議的校長(cháng)：
1、對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護教育，讓同學(xué)們意識到環(huán)境保護的重要性
2、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時(shí)間，在校園內巡視，及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的行為。
3、增設環(huán)保標志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。
4、利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級為單位組織起來(lái)，到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料。
保護環(huán)境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮�；謴托@昔日的面貌，為我們創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習環(huán)境。
建議人：
日期：
給校長(cháng)的建議書(shū)范文4
尊敬的校長(cháng)：
您好！
當我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習生活，灑下了我們多少快樂(lè )的笑聲，留下了我們多少快樂(lè )的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(cháng)，我有些話(huà)想對您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長(cháng)，我建議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習是十分緊張的�？墒�，我們不想整天學(xué)習，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè )的“學(xué)習機器”。書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學(xué)習中。校長(cháng)，您說(shuō)對嗎？校長(cháng)，我還有一個(gè)請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學(xué)習，還應靠運動(dòng)，兩項是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉，運動(dòng)是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學(xué)習有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長(cháng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝
建議人：***
20xx年5月1日
廣東廣州白云區棠溪小學(xué)六年級:鐘嘉欣
給校長(cháng)的建議書(shū)范文5
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我現在是您校六年級的一名學(xué)生。這次，我給您寫(xiě)信，是想給你一個(gè)建議。
相信您也知道吧，我們學(xué)校有一棵緬桂花樹(shù)，在老綜合樓里。它十分美麗、茂盛，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的生機與活力，令我們喜歡極了！特別是每年夏天，緬桂花開(kāi)時(shí)，它那有幽香的氣味更是吸引著(zhù)我們每個(gè)人的心。
可美中不足的是，緬桂花樹(shù)下的那個(gè)小水池。它因為無(wú)人換水，而且掉入水中的緬桂葉長(cháng)時(shí)間后又會(huì )腐爛的原因，導致水變得渾濁了，還常常散發(fā)出一種難聞的氣味，引來(lái)一些小飛蟲(chóng)。這不僅影響了我們學(xué)校的美觀(guān)和形象，而且也讓我們自己感到不舒服，就算緬桂花再香，也不愿靠近那個(gè)小水池了。
所以，我建議您：要盡快安排人員把小水池清理干凈，然后往小水池放入干凈的水。還可以在池底放些鵝卵石，在水里養些金魚(yú)或養些水草，就可以使小水池更加漂亮了！對了，小水池里的水還需要按時(shí)更換，掉入水中的緬桂葉也要及時(shí)撿出，這樣才能使小水池保持美麗。
希望校長(cháng)能接受我的這個(gè)建議，謝謝！
祝母校：
越來(lái)越美麗！越來(lái)越輝煌！
建議人：
日期：
給校長(cháng)的建議書(shū)范文6
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
我已經(jīng)從一名剛剛就學(xué)的女孩成為了一名即將畢業(yè)的小學(xué)六年級學(xué)生�；貞浧鹪谀感６冗^(guò)的六年時(shí)光，從一名什么也不懂的女孩成長(cháng)為一名知禮節的女孩，而現在將要離開(kāi)哺育我成長(cháng)的母校。淚花不禁在眼睛里打滾。
我覺(jué)得我們的學(xué)校的教學(xué)設備非常先進(jìn)，每間教室都安有電腦、投影機，而且學(xué)校里還有專(zhuān)門(mén)的音樂(lè )室……
為了讓母校越辦越好，因此我想向校長(cháng)您提幾點(diǎn)建議。
首先，我覺(jué)得把電腦室打掃一下。有一次我們去上電腦課時(shí)，我發(fā)現二樓的左面的那個(gè)電腦課已經(jīng)布滿(mǎn)了塵。如果學(xué)校能安排工作人員或班級來(lái)把電腦室打掃一下，同學(xué)們上電腦課才會(huì )有一個(gè)舒適的環(huán)境。
而且，我發(fā)現我們學(xué)校的電腦太落后。每次做學(xué)習任務(wù)時(shí)，電腦實(shí)在是很卡，要點(diǎn)一個(gè)圖標3次以上，那個(gè)軟件才會(huì )啟動(dòng)。因此，我建議把二樓的電腦給換了。把二樓電腦室的電腦室的舊電腦給賣(mài)了，用賣(mài)電腦的錢(qián)賣(mài)一些新電腦。
其次，我覺(jué)得應該把電腦室的桌子換一下。二樓電腦室的桌子已經(jīng)被某些同學(xué)涂涂畫(huà)畫(huà)。記得有一次上電腦課時(shí)，有些同學(xué)就研究那些不文明的字眼。三樓電腦室的桌子雖然很新，但是由于桌子是鐵做的，所以很容易被電到。我有一次做電腦的學(xué)習任務(wù)忘記了這點(diǎn)，因此被電到。我有一次做電腦學(xué)習任務(wù)忘記了這點(diǎn)，因此被點(diǎn)了好幾下。所以應該把電腦桌換成新的木桌子。
以上是我對母校的幾點(diǎn)建議，希望校長(cháng)您能參考參考。最后，我再次祝福我們的學(xué)校越來(lái)越好。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意!
給校長(cháng)的建議書(shū)范文7
親親愛(ài)的校長(cháng)：
我是一個(gè)普通老師，您是一校之長(cháng)，我們之間在官銜上有著(zhù)巨大差別，但我們之間有許多的共同點(diǎn)。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤(pán)寫(xiě)一封信給您的勇氣。
在將近兩百個(gè)教職員工中，除去夜間值班人員，我和您基本算是最早到校的兩個(gè)人，有時(shí)您在我之前，有時(shí)我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡視校園。
我之所以第一個(gè)來(lái)迎接朝霞，是因為初分班時(shí)后進(jìn)生特別多，他們不是清晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患。禍患常積于忽微，我要把這股不正之風(fēng)及時(shí)剎住，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生，從一個(gè)班到另一個(gè)班，我們的校園正氣就能更好的弘揚，我們的校園精神就能更好地振奮！
您之所以披星戴月，是因為學(xué)校管理千頭萬(wàn)緒，許多工作還沒(méi)有進(jìn)入正軌，許多問(wèn)題還在等待發(fā)現，您要依據事實(shí)謀劃決斷，找到良方以圖振興，學(xué)校發(fā)展宏觀(guān)上需要有戰略性的睿智頭腦，微觀(guān)上需要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙，周身文雅的書(shū)卷氣，如今，為校操勞，您兩鬢染霜，學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見(jiàn)碩果。您以一個(gè)校長(cháng)的責任感和影響力為學(xué)校真誠的服務(wù)，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召，其實(shí)教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖撼另一棵樹(shù)。
我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由------我們熱愛(ài)這個(gè)校園。
她柔和的光輝、清新的風(fēng)貌撫慰著(zhù)我們疲憊的靈魂，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧，她日新月異的變化激蕩著(zhù)希望的心海，我們在頭腦里構筑了種種嶄新的藍圖，描繪了一幅幅未來(lái)的美妙畫(huà)卷。我們愿意為她而犧牲我們的一切。為了這一個(gè)又一個(gè)令人期待的黎明，我們在夜里一定都是思潮澎湃，胸腔里涌動(dòng)著(zhù)一股又一股豪情。
因而，所有創(chuàng )新的思維，躍進(jìn)的觀(guān)念無(wú)不來(lái)自嘔心瀝血的輾轉反側，無(wú)不來(lái)自對學(xué)校發(fā)展長(cháng)遠未來(lái)的深重責任感。
是的，說(shuō)到責任感，人們就往往以為這是唱高調。當前，社會(huì )上多一事不如少一事的思想還相當盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當普遍。其實(shí)不然，純粹獨立的個(gè)人是不存在的，為了他人、為了團體也就是為了自己。19世紀英國社會(huì )學(xué)家斯賓塞說(shuō)過(guò)：在所有的人都獲得幸福之前，沒(méi)有人能獲得幸福！所以，具有社會(huì )責任感的人就是我們這個(gè)社會(huì )的勇士，他們獨立前行，沒(méi)有瞻前顧后的考慮！
位卑未敢忘憂(yōu)國，崇高與強烈的責任感理應是每個(gè)人的共識，一個(gè)把學(xué)校的遠大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神，既探索自身又認識世界。
人與學(xué)校是相互依存的，有了名聲剛健的學(xué)校，我們每個(gè)老師在社會(huì )上才有更多的自豪感和尊嚴感，也才有助于提升教師個(gè)人的層次當然。當然，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校，因為思想是行動(dòng)的先導。舊的陳規陋習該革除的就要當機立斷。
教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng )造性的。我個(gè)人認為在學(xué)校運作中，人文的精神關(guān)懷非常重要。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。
人的情感和尊嚴需求是很重要的。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴和滿(mǎn)足。在很大程度上，應該用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動(dòng)代替生硬刻板的分數量化。在維護教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái)。比如讓學(xué)生評選最美教師，通過(guò)學(xué)生眼睛的觀(guān)察和心靈的體會(huì )寫(xiě)出這個(gè)教師的事跡，讓學(xué)生給這個(gè)老師寫(xiě)頒獎詞，讓學(xué)生為老師頒獎。這些活動(dòng)只見(jiàn)稱(chēng)號，不見(jiàn)分數，既避免了老師與老師、老師與學(xué)生因為打分而造成的矛盾，又通過(guò)活潑有趣新穎的活動(dòng)鼓勵了那些真正用心教學(xué)、用愛(ài)對待學(xué)生的老師。既鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力，也使師生感情更凝聚了，既激發(fā)培養了學(xué)生的情商，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生，喚醒了教師的自我道德約束和責任意識，有利于教師整體素質(zhì)的提升。
沒(méi)評上的老師自然會(huì )反思，但這種反思遠遠勝過(guò)量化考評中分數最低帶來(lái)的反省，因為后者往往伴隨著(zhù)自尊的傷害。
同樣，讓任課老師評選最美班主任，讓家長(cháng)來(lái)寫(xiě)對教師的評語(yǔ)，因為這些評價(jià)是來(lái)源于最真實(shí)的感受。再比如讓學(xué)生評選“最有魅力的課堂”，“最彬彬有禮的老師”，借助種種手段讓人文性的關(guān)懷和愛(ài)的暖流激蕩在校園的每個(gè)角落，讓充滿(mǎn)溫情的道德體驗代替蒼白無(wú)力的道德說(shuō)教。
學(xué)校管理以人為本就要高度重視教師的情感因素。
教育是一種情感的付出，教師的意志、心態(tài)、人格形象和育人能力隱含在日常的教學(xué)和教育活動(dòng)中，計分的量性考察只能代表某一方面，是否能反映一個(gè)教師全部的心路歷程？是否真實(shí)的反映一個(gè)教師的為人？是否能反映成績(jì)背后對學(xué)生耐心細致的疏導？就像親愛(ài)的校長(cháng)您和平凡的我，世上也許沒(méi)有人知道清冷冷的早晨您是誰(shuí)又是為了誰(shuí)而披星戴月，更沒(méi)有人明白我行色匆匆的腳步是圖什么。
這些主觀(guān)上的付出都是目前的考核手段所無(wú)法體現的，而很多老師身上這些看不見(jiàn)的隱性奉獻恰恰是育人大計中不可或缺的,是需要鼓舞力才能持久的。
或許這中間還有啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出的隱情，比如分班時(shí)客觀(guān)或主觀(guān)上造成的不平衡，可能很多教師即使曾付出過(guò)更多殫精竭慮的勞動(dòng)，曾對學(xué)生進(jìn)行過(guò)更多次苦口婆心的思想教育，在成績(jì)上也無(wú)法與分班時(shí)形成的“重點(diǎn)班”相比，長(cháng)此以往導致心理失衡。再加上一年一分班的傳統弊端，更易使人產(chǎn)生“為他人做嫁衣不值得”的狹隘想法。
再比如可能因閱卷失誤造成的偏差導致教學(xué)成績(jì)與實(shí)際付出不一致。
所以，使用各種豐富的人文手段關(guān)注教師教學(xué)與管理過(guò)程中的情感與品質(zhì)投入遠勝于依據表面上量的結果來(lái)定性，老師們優(yōu)化了教學(xué)的過(guò)程，結果自然在期待之中。
“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥”，“道之以德，齊之以禮，有恥且格”，我想，尊重、理解、溝通、信任是最閃光的字眼，心情舒暢、和睦共處，自我約束又自我完善，奉獻進(jìn)取又自我成長(cháng)的工作氛圍是學(xué)校管理的最高層次。
希望，對一個(gè)人何等重要！思想獨立，對一個(gè)學(xué)校何等重要！校長(cháng)信箱的開(kāi)通彰顯了您開(kāi)明與民主的治校理念，相信兼容并蓄的精神、樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)、全新的挑戰和進(jìn)取意志能帶我們的學(xué)校走向更嶄新的明天！
向您致以真摯的敬意！
XXX
2XXX年5月25日上午
給校長(cháng)的建議書(shū)范文8
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！您收到這封信可能會(huì )很驚訝吧！我是__班的學(xué)生___。您以前教過(guò)我們五年級的《品德與社會(huì )》，我們都很喜歡您。
您教了我們很多知識，轉眼間，我已經(jīng)讀六年級了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要告別親愛(ài)的母校了。我很舍不得離開(kāi)您，離開(kāi)這個(gè)同我一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起跨越我美麗童年的校園。離開(kāi)母校之前，我希望為母校做一些力所能及的'事，讓母校更加美麗絢爛。
為此，我有一個(gè)小小的建議告訴您。我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無(wú)數人因不能保護自己而遇難了，只有少數人挺著(zhù)執著(zhù)的信念生存了下來(lái)。如今，青海玉樹(shù)又發(fā)生了7。1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學(xué)校，二百多名學(xué)生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學(xué)生，結果又有一半的人死了……這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。為此，我希望校長(cháng)您能更抓緊學(xué)生的安全問(wèn)題，讓大家在危險的時(shí)候盡量避免那些不必要的傷害。
對于這個(gè)問(wèn)題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學(xué)生講安全知識，講述時(shí)可以借幾個(gè)小故事來(lái)貫穿知識，讓學(xué)生們更有興趣。2、每個(gè)星期進(jìn)行一次演練，借此來(lái)考察學(xué)生的能力是否進(jìn)步，同時(shí)也讓大家在演練中體會(huì )到生命的可貴，倍感珍惜生命。3、每學(xué)期舉辦一次有關(guān)“安全保護自我”的知識競賽，可以講述危險時(shí)自我保護的故事，讓學(xué)生們踴躍參加，進(jìn)行評選。4、讓老師們多帶學(xué)生去室外進(jìn)行實(shí)踐，增強學(xué)生安全保護的能力，不讓學(xué)生成為只知道知識而不去善于運用的.人，結果在危險時(shí)不能脫身。敬愛(ài)的校長(cháng)，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個(gè)更加美好的明天！
給校長(cháng)的建議書(shū)范文9
尊敬的校長(cháng)：
您好!
此刻，學(xué)校發(fā)展的很好。今年年初，我們就開(kāi)始改造校門(mén)了，還開(kāi)展了“黨員示范課”的活動(dòng)，每一個(gè)教師和學(xué)生都樂(lè )在其中。為了母校以后能夠更好地發(fā)展，在此，我向您們提幾點(diǎn)提議：
1、多派一些人手管理樓道口，異常是升旗、做操上下樓時(shí)維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時(shí)間充足的話(huà)，能夠按年級把上下樓梯的時(shí)間錯開(kāi)，讓頂樓的六年級先走，二樓的二三年級最終走。這樣，所有人就不會(huì )在一個(gè)點(diǎn)擁擠了。
2、此刻，學(xué)校的語(yǔ)音室，美術(shù)室應有盡有，但上這些課時(shí)就要去這些地方上，不要讓它們空著(zhù)不用，這樣，還能夠提高同學(xué)們上課時(shí)的興趣性。
3、開(kāi)啟“生活實(shí)踐周”的活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還能夠帶大家去軍訓，讓我們體會(huì )其中的困難，并應對困難、解決困難，同時(shí)還能夠鍛煉身體，磨練意志。
4、在體育課上多開(kāi)設一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣能夠讓我們多掌握一些技巧，再加上長(cháng)期鍛煉，我們的身體會(huì )更加好的。我們學(xué)校是以球類(lèi)為特色，但惟獨羽毛球沒(méi)有場(chǎng)地，如果建了羽毛球場(chǎng)，同學(xué)們就能夠更好地鍛煉身體了。
5、此刻，全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”，我們學(xué)校的同學(xué)們也要去爭當。那么，最基本的就是——學(xué)校習慣。我們平常所說(shuō)的學(xué)習習慣，是在學(xué)習過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復練習構成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習行為方式。良好的學(xué)習習慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性和主動(dòng)性;有利于構成學(xué)習策略，提高學(xué)習效率;有利于培養自主學(xué)習本事;有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造本事，使學(xué)生終身受益的。而我發(fā)現我們學(xué)校同學(xué)們的學(xué)習習慣不是很好，愿教師能夠及時(shí)地幫同學(xué)們改正過(guò)來(lái)，并繼續發(fā)揚。
期望您能采納我的提議。
此致
敬禮
提議人：xxx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的建議書(shū)范文10
尊敬的校長(cháng)：
您好！
咱們的學(xué)校以前是一個(gè)美麗．干凈的學(xué)校呀！每個(gè)角落里都非常整潔．校園里的空氣更是新鮮．每當下課的時(shí)候，同學(xué)們到操場(chǎng)來(lái)放松一下，用疲勞的眼睛望一下蔚藍的天空，再回去學(xué)習，精神就特別地好．
可是現在，許多高年級的同學(xué)再也不像以前那樣守紀律了，他們隨地扔紙條，看見(jiàn)了垃圾不但不檢起來(lái)，反而用腳把垃圾踢到一邊，我們校園的衛生環(huán)境也就不好了．
產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學(xué)們衛生意識不強．
再此，我根據以上出現的問(wèn)題，提出幾點(diǎn)建議：
一．學(xué)校要安兩個(gè)垃圾箱，一個(gè)裝可回收的垃圾，另一個(gè)裝不可回收的．
二．這些垃圾要定期處理．
三．利用各班的廣播，講一下破壞環(huán)境的危害．
以上是我提出的建議，望您能采納．
祝校長(cháng)身體健康，工作順利！
給校長(cháng)的建議書(shū)范文11
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，是老師、同學(xué)們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習而感到高興。但是，我卻發(fā)現有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過(guò)的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)會(huì )撿起來(lái)的。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識。
2、組建一支環(huán)保小隊，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查，如果看見(jiàn)有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔的，要給予適當的批評。并給發(fā)現的同學(xué)給予獎勵。
3、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。
4、設立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評比欄。讓環(huán)保小隊的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛生情況，督促同學(xué)們注意衛生。
以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。
給校長(cháng)的建議書(shū)范文12
您好！
六年前，我走進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是一個(gè)無(wú)知的孩子。在老師的培養下，快樂(lè )地度過(guò)了六年的光陰。畢業(yè)之際，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)。我非常熱愛(ài)母校，想就母校今后的發(fā)展提幾點(diǎn)小小的建議，盡學(xué)子的微薄之力。
校園里的樹(shù)木花草只有淡淡一抹，幾叢矮矮的灌木圍著(zhù)孔子塑像。我建議在主席臺兩旁，休閑座椅兩側增加一些綠植。夏天。同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼，也會(huì )增加母校的美麗。
現在，我校的圖書(shū)館只對三、四、五年級開(kāi)放�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。對于即將迎接小升初的同學(xué)們，更需要多讀書(shū)，讀好書(shū)。所以，我建議：學(xué)校圖書(shū)館對全校師生開(kāi)放。為了避免丟失，可以在書(shū)上貼磁碼，并且在門(mén)口安裝磁感裝置，然后，每班每周輪流整理圖書(shū)館的書(shū)籍。
母�，F在是“足球特色學(xué)�！�、“排球特色學(xué)�！�。但是，校園內其他健身器材仍然需要增加。我建議：在校園內建立單杠、雙杠、兵乓球臺，并對同學(xué)開(kāi)放籃球框。這樣，同學(xué)們鍛煉身體時(shí)，器械才會(huì )有保障。
還希望加強對個(gè)別老師的師德師風(fēng)的考核。有些體育老師會(huì )對學(xué)生進(jìn)行體罰，比如：跑圈、做俯臥撐、做仰臥體坐……希望校領(lǐng)導“推門(mén)聽(tīng)課”監督教師。
以上是我對母校的建議，望采納。
給校長(cháng)的建議書(shū)范文13
尊敬的郝校長(cháng)：
您好!
我是一名即將要告別母校的六年級學(xué)生，在這個(gè)校園六年了，一切都是那么熟悉和親切，我們都希望有一個(gè)美好的校園環(huán)境讓我們可以更好地學(xué)習。但是事實(shí)似乎并不是如此，母校同學(xué)的道德規范和衛生管理還有很多的欠缺。說(shuō)到這里，您應該也可以知道我寫(xiě)這封信的目的了，沒(méi)錯，我有很多的建議想要跟您說(shuō)，我希望這些建議對于學(xué)校的管理有所幫助。
1、請分派各個(gè)班級輪流在各自劃分的清潔衛生區打掃衛生，幾個(gè)同學(xué)檢查，保持清潔;
2、要求每位同學(xué)做到把包裝袋、果皮、紙屑等垃圾進(jìn)行分類(lèi)整理，賣(mài)給廢舊回收站，廢物利用，得到的錢(qián)可豐富學(xué)校的圖書(shū)室;
3、如有誰(shuí)看到同學(xué)隨地亂扔垃圾，請及時(shí)提醒他撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。若旁無(wú)人時(shí)，理應順手撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱;
4.自覺(jué)保持校園環(huán)境整潔，以減輕值日生的負擔;
5、要求同學(xué)們勿隨地吐痰，也不要摘花折樹(shù)，杜絕踐踏花圃等破壞環(huán)境的行為;
6、多種植花草樹(shù)木，以美化校園環(huán)境;
7、嚴格要求同學(xué)們克制自己，不說(shuō)臟話(huà)，注意禮貌行為規范，做個(gè)文明的小學(xué)生;
8、嚴禁學(xué)生們一哄而上下樓梯，那容易造成事故，每一個(gè)同學(xué)都應自覺(jué)遵守紀律，班干部維持秩序，做到快、靜、齊。
以上是我作為一個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生對于母校發(fā)展的建議，我希望母�？梢园l(fā)展得越來(lái)越好，這是所有以母校為榮的學(xué)子們的心聲，希望您可以采納，并加以研究，把母校管理得越來(lái)越好!
給校長(cháng)的建議書(shū)范文14
親愛(ài)的校長(cháng)：
請想像當我們一踏進(jìn)校門(mén)，我們可以看見(jiàn)茵茵綠草;請想像我們一踏進(jìn)校門(mén)，我們可以仰望廣袤藍天;請想像當我們一步進(jìn)校門(mén)，我們可以細細聆聽(tīng)鳥(niǎo)囀;懇請你想像當我們一同步進(jìn)校門(mén)，我們可以感受到徐徐的、清爽的微風(fēng)輕拂顏面，我們可以感受到大自然正婆娑起舞，正跳著(zhù)一曲扣人心弦的華爾滋。 假如我的學(xué)校生氣蓬勃、生意盎然，我希望校長(cháng)能將一花、一草、一木灌注在教學(xué)上，讓我們在大自然的洗禮下體悟出科學(xué)的奧妙。假如我的學(xué)校不再只有基本的教學(xué)用具，不再只有黑板、粉筆及課桌椅，我希望校長(cháng)能重新打造學(xué)校，讓春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、夏的蔭木鳴蟬、秋的紅楓落葉及冬的寒梅枯木圍繞整座校園，使學(xué)生們在自然中學(xué)習，且在學(xué)習中發(fā)掘自然的可人及曼妙。
假如我的學(xué)校不再如此一成不變，我希望校長(cháng)能親自教導我們，指點(diǎn)我們如何與自然萬(wàn)物和平相處，如何擁抱大自然，讓我們將這份愛(ài)傳遞給她，并使我們領(lǐng)悟：人類(lèi)與自然始終互相羈絆。 也許當學(xué)校占地增大，多了一塊綠地，我們的學(xué)習生活擁有了更寬廣的空間，陽(yáng)光也能不經(jīng)阻撓的灑落了一地熱忱及狂野。我相信，當我們的校園增添了許多芳馥的花草或是一片沃土，太陽(yáng)也將為我們喝采，我們也能再自然的擁戴下更加奮發(fā)向上。
親愛(ài)的校長(cháng)，無(wú)論何時(shí)何地，學(xué)生們只企求能投入大地的懷抱，尋得最初、最深刻的感動(dòng)。仰望藍天白云，您也能挖掘出那份永恒存在的真諦。
給校長(cháng)的建議書(shū)范文15
尊敬的校長(cháng)：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創(chuàng )建省級規范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：
1、開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會(huì )。
2、課外時(shí)間，經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國家和世界大事。不要老像現在，課間休息時(shí)，電視機在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。
3、把學(xué)校門(mén)口的小商、小販都遷走�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。
4、給每個(gè)年級，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè )，健康成長(cháng)。
以上就是我的建議，望校長(cháng)能夠考慮采納。
祝您身體健康，工作順利！
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