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六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)

時(shí)間:2021-06-28 12:51:25 建議書(shū) 我要投稿

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,我們需要用到建議書(shū)的情形越來(lái)越多,建議書(shū)不是最終的定文形式,它可以被修改,被增刪,甚至棄之不用,它具有較強的可塑性。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢?下面是小編幫大家整理的六年級第四單元環(huán)保建議書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)1

  每次提到環(huán)保這個(gè)話(huà)題,我的心就莫名的沉重,近幾年來(lái),隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題漸漸的凸顯出來(lái)。而保護環(huán)境,人人有責這句話(huà),好多人都耳熟能詳,但是真正能做到的卻寥寥數人。是國家的宣傳保護環(huán)境的力度不夠,還是人民的素質(zhì)不高呢,還是存在著(zhù)其他的一些原因呢?

  從個(gè)人觀(guān)點(diǎn)上看,我覺(jué)得保護環(huán)境,還是要加大宣傳力度,從實(shí)際做起。讓一部分有影響力的人帶頭做起,因為中國人有一個(gè)特點(diǎn),比他厲害的人都喜歡做的事情,普通民眾也會(huì )趕著(zhù)去做,這可能就是所謂的領(lǐng)導效應吧。并且從學(xué)校尤其是小學(xué)開(kāi)始大力教育環(huán)境保護問(wèn)題,因為從小就埋下一個(gè)保護環(huán)境的種子,等到他們慢慢長(cháng)大,種子發(fā)芽后,保護環(huán)境的理念就會(huì )在他們心中深深的扎根,那時(shí),保護環(huán)境就可能成為他們的習慣,而不是一個(gè)強制性必須做的事情。

  除了這些之外,我覺(jué)得還要有一些獎勵制度。打一棒子給個(gè)棗吃的道理誰(shuí)都懂,如果給民眾太多的壓力可能會(huì )適得其反,所以應該對那些愛(ài)護環(huán)境的優(yōu)秀人士頒發(fā)獎?wù),?shù)立榜樣,讓人民覺(jué)得他們做的事情是有意義的,這樣的話(huà)會(huì )有越來(lái)越多的人加入保護環(huán)境的大隊伍中來(lái)。正好印證了一句老話(huà),團結就是力量,把所有人的力量都調動(dòng)起來(lái),環(huán)境問(wèn)題會(huì )慢慢解決的。所以,沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,只要我們上下一心,我們的環(huán)境一定會(huì )慢慢好起來(lái)的。

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)2

各位杭州市的市民:

  大家好!

  我是來(lái)自杭州拱墅附校603班的夏悠然,我們的校園充滿(mǎn)活力,我們居住的家鄉杭州美麗無(wú)比,我們的祖國氣壯山河……如今,隨著(zhù)現代科技技術(shù)的不斷發(fā)展,我們身邊的河水由于受到附近一些加工廠(chǎng)的排污影響,已經(jīng)變得渾濁不清了,我們呼吸的空氣,也被工廠(chǎng)和車(chē)輛排出的大量“毒氣”給霸占了……這些情況,反應了我們環(huán)境狀況變差了,地球母親生病了,在此我呼吁大家,為了自己和地球母親的健康,提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、如果出門(mén)游玩或者是辦事的人們,路程在1公里以?xún)鹊脑?huà),我建議步行,騎自行車(chē)等綠色出行方式。

  2、淘完米的水不要直接倒入下水道,它可以進(jìn)行二次利用,比如澆花、沖廁所等。

  3、外出時(shí)的時(shí)候,請及時(shí)關(guān)燈和家里的網(wǎng)絡(luò )設備。洗完手,及時(shí)關(guān)好水龍頭,不要浪費電荷水資源,它們也是有限的。我們不希望看到地球上的最后一滴水,是人們的眼淚。

  以上是一些我的倡議,大家也可以發(fā)揮創(chuàng )造力,有更多珍惜自然資源,共護生命綠色的建議,希望大家共同倡議和參與。市民們,讓我們攜手共創(chuàng )更美好的家園吧!

  此致

敬禮

  xxx

  20xx年xx月xx日

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)3

環(huán)保局的各位工作人員:

  大家好!

  現在,由于科技日益發(fā)展,以及人們的生活需要,汽車(chē)技術(shù)已非常成熟,并且完全融入到了大眾的生活里?墒,現在的汽車(chē)普以燃燒汽油作為動(dòng)力,而燃燒后產(chǎn)生的汽車(chē)尾氣則通過(guò)尾部排氣管接排放到空氣中,使得空氣中的有害物質(zhì)大大增加,像北京之類(lèi)的中心城市經(jīng)常遭受霧賣(mài)的侵襲,看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光……而這些污染對我們的生活造成了極大的不良影響——人們吸入過(guò)多的這些廢氣后,會(huì )感到胸悶、心慌,嚴重的會(huì )呼吸困難,甚至中毒。

  而現在新能源汽車(chē)已經(jīng)發(fā)明出來(lái),但是還沒(méi)有廣泛應用。因此,若要整治此現象,只能從現狀下手。

  人們造成這種結果的原因有很多,其中包括人們的環(huán)保意識薄弱、汽車(chē)應用泛濫及綠地日益減少等等。

  請允許我在此提出以下幾點(diǎn)建議:

  一、在必要處張貼公益環(huán)保廣告;

  二、盡量控制車(chē)流量;

  三、在網(wǎng)上發(fā)布環(huán)保知識以及呼吁大家低碳出行的標語(yǔ);

  四、可以通過(guò)公益行動(dòng)的方式呼吁人們盡量減少使用汽車(chē),如果不是特殊情況,可用電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)等環(huán)保低碳的交通工具代替其出行;

  五、增加綠化帶,一方面增加美觀(guān)度,另一方面植物的新陳代謝可以吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣,大幅度改善空氣質(zhì)量。

  雖然不知道我的建議是否可行,但是還是希望各位接受并采納我的建議!謝謝!

  市民朱**

  20xx年11月3日

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)4

  關(guān)系到了我們生活的空氣質(zhì)量,關(guān)系到了我們生活在這個(gè)社會(huì )里的形象,關(guān)系到了自己的身體健康。

  環(huán)保問(wèn)題對于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)最大的問(wèn)題,影響著(zhù)我們的生活,影響了我們的工作,影響我們的生活空間。環(huán)保問(wèn)題必須要嚴格要求。

  人的身體是最重要的,人的生活的空間也是最重要的,重要的生活環(huán)境,能給人們帶來(lái)最好的生活的和工作的情緒,能讓人們有奮斗的精神,能讓人們的生活有活力,生活里我們就應給用這樣的最好的生活環(huán)境,要讓這樣的生活環(huán)境給我們一個(gè)好的身體,要這樣的一個(gè)美好的空間帶給我們歡樂(lè ),讓我們的工作順心,讓我們能有高亢的奮斗情緒,生活的環(huán)境影響了生活里的人,影響了我們對生活的態(tài)度,空氣的好壞直接影響到了我們自己的身體健康,我們的身體健康是用我們自己的行為換來(lái)的,我們要用我們自己的努力來(lái)爭取能有一個(gè)更好的生活的環(huán)境,讓我們能有一個(gè)給自己生活最美好的未來(lái),這樣的生活能讓我們生活質(zhì)量提高,能讓我們在這樣的環(huán)境里有自己的奮斗的目標,環(huán)保就是我們的目標,是我們?yōu)榱俗约荷眢w健康,和為了能有個(gè)更好的生活的目標來(lái)奮斗的目標,這樣的目標是針對我們自己的.,是關(guān)心到我們自己的。環(huán)保在生活里真的是太重要了,環(huán)保對我們真的是最讓人感覺(jué)到一個(gè)未來(lái)空間的形象的了,環(huán)保關(guān)系到的是我們整個(gè)人類(lèi),關(guān)系到的是我們生活里的所有人。

  環(huán)保對于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)首要問(wèn)題,是讓我們能有個(gè)最好的身體的必要條件。

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)5

XX環(huán)保局的領(lǐng)導

  您好。

  我是宣師一附小六年級四班的宋振豪,我們學(xué)校有很多同學(xué)的家長(cháng)早晚接送學(xué)生的時(shí)候,都自駕車(chē)前來(lái),造成每天上下學(xué)時(shí)校門(mén)口擁堵,很多車(chē)輛無(wú)法通行,給其他人帶來(lái)了極大的不便,而且那么多車(chē)也消耗了極多的汽油,地球上的石油資源非常有限,并且不可再生。汽車(chē)排出的尾氣也對空氣環(huán)境造成了污染。

  前些天新聞報道北京的空氣質(zhì)量又有所下降,這都是因為開(kāi)私家車(chē)的人越來(lái)越多,大家一味的追求舒適,而并不考慮對空氣的污染,如果每個(gè)人都這么做,我們的生活環(huán)境會(huì )越來(lái)越糟糕。我建議這些家住的比較遠需要駕車(chē)到學(xué)校的學(xué)生和家長(cháng),盡量選擇乘坐地鐵或公交

  車(chē)環(huán)保出行,既能減少交通擁堵又能為環(huán)保做出貢獻。學(xué)校也可以開(kāi)通設立一些班車(chē),定點(diǎn)接送學(xué)生上下學(xué),既方便了學(xué)生家長(cháng)每天接送學(xué)生上下學(xué)的麻煩,也同樣對社會(huì )環(huán)境和交通做出了貢獻。如果實(shí)在不方便,必須要選擇自駕車(chē)來(lái)到學(xué)校接送學(xué)生,學(xué)?梢宰鲆恍┙y計,讓一些同學(xué)可以相互搭車(chē)這樣也是一個(gè)不壞的辦法。以前我獨自出去玩,總是讓家長(cháng)開(kāi)車(chē)送我出去,晚上還讓他們接我,自從我意識到環(huán)保的重要性后,我開(kāi)始坐地鐵出去玩,既快捷又省錢(qián)又環(huán)保,還能鍛煉自己的自立能力。

  總而言之,我們的地球只有一個(gè),它的資源是有限制的,我們一定要珍惜這些資源愛(ài)護我們的地球,綠色出行,人人有責。

  宣師一附小六(4)班宋振豪

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)6

尊敬的環(huán)保局長(cháng):

  您好!

  現在已是十一月,本是初冬時(shí)節,可這段時(shí)間室外氣溫卻一直在17 -29℃之間徘徊,一直降不下去,而且今年夏天的氣溫也出奇的高。據專(zhuān)家統計:全球年平均氣溫上升了5-8℃,未來(lái)總趨勢是全球變暖。您可別小看這5-8℃,它可能造成生態(tài)失調,導致冰川融化、洪水泛濫、海嘯頻發(fā)等自然災害,還會(huì )使人得皮膚癌。是什么導致這些事情的發(fā)生?是大氣層被破壞了。

  我們地球的保護罩‐‐大氣層,她已經(jīng)被人類(lèi)各種不當的活動(dòng)破壞得沒(méi)有人樣了。由于人類(lèi)亂砍亂伐樹(shù)木,使二氧化碳、PM2.5、氟氯烴等沒(méi)了克星,再加上人類(lèi)10億級數量汽車(chē)尾氣、日益增加航空廢氣、空調、電冰箱、電視等過(guò)度使用或排放,產(chǎn)生了大量廢氣,直沖大氣層,大氣層根本無(wú)法抵擋這突如其來(lái)的攻擊,受到破壞是必然的。為了地球的大氣層,也為了我們人類(lèi)自己,我向您建議:

  1.大力推薦電動(dòng)公交、自行車(chē)、步行等環(huán)保出行,限制油氣公共交通工具、私家車(chē)的出行時(shí)間,減少汽車(chē)尾氣對大氣層的破壞。

  2.盡量使市民少用空調、電腦、電視等會(huì )排放氟氯烴的電器,夏天在家多用扇子、電風(fēng)扇、人力風(fēng)扇等環(huán)保器具,并加大禁煙力度。

  3.建房子時(shí)請用環(huán)保材料,并要在剛裝修好的房子多噴水,種花,減少有害氣體外泄,也降低對居家環(huán)境的空氣污染。

  4.希望政府在人口密集的城鎮及周?chē)俳ɑS(chǎng),并定期嚴格檢測工廠(chǎng)廢氣排放,把廢氣排放控制在合理范圍內。

  5.在全市多宣傳植樹(shù)的好處,多植樹(shù)造林,可以吸收大量廢氣,保護大氣層。

  最后,我想告訴您,如果人類(lèi)不及時(shí)制止廢氣對大氣層的傷害,可能導致動(dòng)植物滅絕,而我們人類(lèi)也在劫難逃。

市民:xxx

  20xx年xx月xx日

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)7

  各位朋友們:我們都知道地球是們大家的,地球就像是我們的母親一樣,每天呵護著(zhù)我們大家,然而我們卻不尊敬我們這位地球母親,每天為了自己的利益不斷的破壞環(huán)境,不顧地球母親的感受。由于我們的肆意破壞,如今地球的環(huán)境變得越來(lái)越糟了。所以我建議大家以后要提高自己的環(huán)保意識,首先從身邊的小事做起,比如:不亂扔垃圾,節約用水,用電。不踐踏花草樹(shù)木,去超市購物時(shí)不使用塑料袋,自己帶環(huán)保袋。在外面就餐的時(shí)候我們不要使用一次性筷子,因為一次性筷子都是從大樹(shù)身上剝奪下來(lái)的,這樣我們就能保護許多的樹(shù)木。

  從身邊的大事做起。我們不亂砍伐樹(shù)木,不填海造田,工廠(chǎng)做好污水處理工作,不亂排亂放,要知道排放的污水不僅促使河中的生物生活環(huán)境變得惡劣,而且會(huì )讓周?chē)木用竦娘嬘盟苍獾轿廴。外出時(shí)盡量不開(kāi)小汽車(chē),自己步行或者搭坐公交車(chē),這樣既節約資源還環(huán)保,而且在上下班高峰期,出現堵車(chē)或者車(chē)禍的現象也會(huì )減少。

  我想這些建議可能還遠遠不夠,鑒于我的環(huán)保建議書(shū)我希望大家能借鑒下,做到保護環(huán)境。

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)8

  在學(xué)校我們要做一個(gè)環(huán)保的小衛士,保護我們的學(xué)校,讓我們生活成長(cháng)的地方遠離垃圾的污染,做一個(gè)處處綠化的校園。

  老師最近我發(fā)現學(xué)校的洗手間的水龍頭經(jīng)常關(guān)不緊,這樣很浪費水,我們應該在我們的洗手間貼上相應的標示,讓同學(xué)們在洗完手后記得把水龍頭關(guān)好,這樣就可以為我們的環(huán)保添一份力。還有我在學(xué)校的垃圾桶旁邊會(huì )經(jīng)?匆(jiàn)很多垃圾,應該是同學(xué)們在扔垃圾的時(shí)候離得太遠,所以沒(méi)有丟進(jìn)去,這樣會(huì )對我們的校園造成污染,所以我們應該在每個(gè)垃圾桶旁邊做一些宣傳指示,讓同學(xué)們把垃圾丟進(jìn)垃圾桶,為我們的校園環(huán)保加一份力。還有我們學(xué)校的草地經(jīng)常會(huì )有同學(xué)在上面走來(lái)走去,這樣做是不對的,花草樹(shù)木也是有生命的,我們應該保護他們,這樣我們生活的學(xué)校才會(huì )一片綠色,給人一種清新的感覺(jué)。

  環(huán)保是無(wú)處不存在的,環(huán)保是需要每個(gè)人一起來(lái)完成的,環(huán)保是從身邊的一點(diǎn)一滴做起的,只要我們大家都做到了,那我們生活成長(cháng)的校園就不會(huì )受到環(huán)境的污染。我們才能健健康康的成長(cháng)。

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)9

全國人民們:

  人們隨意砍伐樹(shù)木,給地球造成了很大的傷害。如:會(huì )造成水土流失的現象,河水也會(huì )受到污染,會(huì )發(fā)生泥石流?諝馐艿搅宋廴,會(huì )造成生態(tài)系統得到破壞。所以,我們要好好保護樹(shù)木,盡量節約。如果我們在不重視這個(gè)問(wèn)題,我們的地球將會(huì )面臨巨大的災難。走到街上,我看見(jiàn)有很多人都提著(zhù)塑料袋,我都想去提醒提醒他們,告訴他們,我們盡量少用塑料袋,這樣可以讓樹(shù)木減少一些傷害。還有一些小飯店,都有一次性筷子,我真想去告訴他們,這個(gè)是用木頭做的,并且只能使用一次,這樣對我們的樹(shù)木造成了很大的傷害。如果你要到街上買(mǎi)蔬菜、水果,請自己準備一個(gè)用布做的袋子,這樣可以多次使用。在此,我提出以下建議:

  1、不要隨意砍伐樹(shù)木,否則,會(huì )造成一系列的問(wèn)題。如:水土流失、河水污染、空氣污染……

  2、盡量少用木頭蓋房,建議用磚瓦做材料蓋房。

  3、盡量少使用用木頭做的物品,如:一次性筷子……

  4、不要浪費紙張,如:如果作業(yè)本用完了,請保存好,反面再用。也不能在紙上亂涂亂畫(huà)。

  5、木頭做的東西,回收好,之后再使用。

  如果按照這幾條建議去做,我相信我們一定能節約很多樹(shù)木。我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓地球繼續為我們作出貢獻吧!

  建議人:

  日期:

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)10

親愛(ài)的朋友們:

  我們的地球受到了巨大的危害,比如:母親河污染、工廠(chǎng)排出的毒氣……嚴重影響了我們的生活。

  最近,我們身邊的河水越來(lái)越臟,以前我爸爸小時(shí)候都在這條河里捉魚(yú)、捉蝦,河水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)、小蝦們都歡快地嘣出水面,濺起一陣陣水花,落在孩子們的笑臉上?墒乾F在的河面上飄浮著(zhù)垃圾,水已發(fā)黑變臭,散發(fā)出陣陣惡心難聞的氣味。

  再說(shuō)說(shuō)我們的空氣質(zhì)量吧,空氣質(zhì)量非常差,家家開(kāi)起了私家車(chē),尾氣指數明顯增多,天空出現了霧霾,把大氣層弄得烏煙瘴氣的,幸好最近下了幾陣雨,空氣才好一些了,工廠(chǎng)排放也來(lái)的毒氣對人類(lèi)身體有很大的害處。

  隨著(zhù)人們生活水平的提高,大家對保護環(huán)境意識都忽略了,我想對大家提一些建議:

  一、人們少砍樹(shù),多做樹(shù),愛(ài)護花草樹(shù)木。

  二、少開(kāi)車(chē),多走路,多騎自行車(chē),綠色出行靠大家。

  三、人們不要亂丟垃圾,看到垃圾要撿起來(lái)。

  四、不要用一次性用品,減少白色污染。

  讓我們一起來(lái)保護地球,地球需要大家的幫助,趕快行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起,為保護環(huán)境出一份力。

  xxx

  xxxx年xx月xx日

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)11

親愛(ài)的居委會(huì )叔叔:

  我為咱們小區環(huán)境優(yōu)美,空氣清晰而感到幸福。但是我們小區外面常常傳出臭氣熏天的味道,我有一次在外面經(jīng)過(guò)垃圾桶的時(shí)候,我發(fā)現兩個(gè)垃圾桶里都堆滿(mǎn)了垃圾,外面也到處是垃圾,我不由大吃一驚,我心想:這里怎么這么臟,其實(shí)在離這里5厘米處還有一到兩個(gè)垃圾桶的。

  我想這一定是那些人不愿意走出去,就這么隨便扔在垃圾桶附近,“反正會(huì )有人來(lái)打掃的,干嘛走這么遠去扔垃圾啊,真是浪費時(shí)間,我還有很多事情要做的”他們一定是這么想的,也可能是因為垃圾桶數量太少,或者是因為清潔工時(shí)間安排的不好,太晚才來(lái)清理垃圾,還有可能是因為清潔工人數不夠,我之前看過(guò)的只有一個(gè)清潔工負責我們這里的。

  我希望叔叔你們能對照我提出的這幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行

  第1個(gè)問(wèn)題可以這樣解決:做一個(gè)警示牌,警告他們,順便在警告牌上安裝一個(gè)不容易被人發(fā)現的小型監控,如果發(fā)現有人不聽(tīng)可以發(fā)消息去提醒一下,每個(gè)人只有三次機會(huì )。

  第2個(gè)問(wèn)題可以這樣解決:你們可以向清潔工提一下要求,讓他每天清理一次或者幾天一清理。

  第3個(gè)問(wèn)題可以這樣解決:可以向垃圾處理中心提一下,讓他們多分配幾個(gè)人來(lái)幫忙。

  此致

敬禮!

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)12

尊敬的xxx縣xxx領(lǐng)導:

  你們好!

  如今十分發(fā)達的地球,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來(lái)的:大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體!皩θ祟(lèi)威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數字,真是叫人吃驚何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現到現在人類(lèi)高度發(fā)達的文明時(shí)代,對于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取,大自然都是“有求必應”的,這更滋長(cháng)了人類(lèi)的貪欲。

  環(huán)保局的各位領(lǐng)導,以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議,

  第一,我們要做到講究衛生,因為那樣才能夠保護環(huán)境!當然就是不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。

  第二,我們要保護自然環(huán)境,那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到,而且還得以自己的力量來(lái)提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物,關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林,愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木!現在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動(dòng)項目:“分類(lèi)回收循環(huán)再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類(lèi)投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類(lèi)!

  第三,我們一定要做到最重要的一個(gè):節約資源減少污染!節水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,千萬(wàn)不能浪費我們的水資源!

xxxx

xxxx.xx.xx

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)13

xx市環(huán)保局:

  如今科技十分發(fā)達,雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān),但是卻有十分重大的隱患,而且大多都是人為制照出來(lái)的:大肆砍伐樹(shù)木,建立化工廠(chǎng),亂排放有害液體……有份資料表明:“對人類(lèi)威脅較大的氣體每年排放6億多噸。估記到下個(gè)世紀中期,地球面三分之一的土地面臨沙漠化的危險!

  我家鄉的木蘭溪,以前是一條清澈見(jiàn)底的河流,現在是一條魚(yú)蝦絕跡的污河,這不是給人類(lèi)重重地敲響警鐘嗎?

  由此,我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議:

  1、以節水為榮,及時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。

  2、盡量少用一次性用品,如不用一次性餐盒。減少白色污染。

  3、植樹(shù)造林,愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地,每一株花草,每一棵樹(shù)木。

  作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導同學(xué)們提高環(huán)保意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍,為了保護環(huán)境,造福我們的后代貢獻自己的力量。因為保護環(huán)境刻不容緩!

  希望你們采納我的建議。

建議人:xxx

日期:20xx年x月x日

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)14

市長(cháng)伯伯:

  您好!

我是xx縣城xx的一名學(xué)生。我從小住在xx,這xx年里,行,有了翻天覆地的變化,這一切我都親身體驗過(guò),也深有感觸。近年來(lái),上杭在環(huán)保方面不進(jìn)行建設攻進(jìn),取得了很大的成效,當然,還有一些美中不足的地方,讓我印象最深的就是啤酒蓋的利用。這段時(shí)間,政府已經(jīng)在控制啤酒蓋的使用量,可是啤酒蓋依然大量的出現在生活中,而那些用過(guò)的啤酒蓋大量的“躺”在人行道或馬路邊。很少有人想過(guò),做那些蓋子得挖多少礦石,浪費多少礦物資源,而使用后的啤酒蓋能否回收。對此,我有幾點(diǎn)建議:一、進(jìn)行分類(lèi)啤酒蓋長(cháng)期堆積在馬路邊,是因為沒(méi)么有進(jìn)行很好的分類(lèi),所以我建議,在大排檔的周?chē)O置設幾個(gè)啤酒瓶和啤酒蓋的專(zhuān)用垃圾桶,再由專(zhuān)人工進(jìn)行處理,以保證不污染環(huán)境。二、改換材料啤酒蓋既浪費礦物資源,又污染環(huán)境,我們可以采用其他材料制造蓋子。比如木屑,我們可以用紅酒一樣的蓋子,默認的來(lái)源,可以從一次性筷子來(lái),把一次性快削成木屑,一舉多得這不是更好嗎?為了我們這座城市的持續發(fā)展,我希望市長(cháng)能對啤酒蓋的問(wèn)題加以重視!

祝您:事業(yè)順利,身體健康!

  建議人:xx

  xx月xx日

六年級第四單元環(huán)保建議書(shū)15

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  當我們坐在寬敞明亮的教室時(shí),當我們走在寬闊的大道時(shí),你們是否發(fā)現發(fā)生在我們身邊的問(wèn)題?

  如果在干干凈凈的教室中發(fā)現有一堆紙屑,沒(méi)有人會(huì )去把它撿起來(lái);在過(guò)道上發(fā)現了垃圾,也不會(huì )隨手撿起垃圾箱內。同學(xué)們這些垃圾不但讓我們生活的環(huán)境不美觀(guān),還會(huì )破壞我們的空氣。在洗手間里,洗完手后不會(huì )隨手把水龍頭給關(guān)好;走出教室不會(huì )隨手關(guān)燈,關(guān)電器。同學(xué)們,這些能源是我們生活中不可缺少的一部分,水對我們尤其重要。還有同學(xué)們,這就是我們身邊許多的小問(wèn)題。這些問(wèn)題在我們身邊隨處可見(jiàn),說(shuō)不定你們已經(jīng)見(jiàn)過(guò),只是沒(méi)有保護環(huán)境,珍惜資源的意識而已。

  同學(xué)們,為了我們生活家園更加美麗干凈,我在這里給大家提幾點(diǎn)建議:

  1、如果在過(guò)道或教室發(fā)現了紙屑,垃圾,請隨手把它們扔入垃圾箱內。

  2、如果全班都離開(kāi)了教室,請最后離開(kāi)教室的那個(gè)同學(xué)把教室中的空調,電燈這些電器的電源都關(guān)閉掉。

  3、如果在洗水間內,發(fā)現水龍頭沒(méi)關(guān)或沒(méi)關(guān)緊,請你隨手將它關(guān)好。

  4、吃午餐和晚餐的時(shí)候請同學(xué)們盡量將它吃完,不要浪費。

  同學(xué)們,這個(gè)世界是我們的家園,我們應該盡自己最大的力量去保護它,而不是去破壞它。你們說(shuō),對嗎?

  此致

敬禮!

  建議人:XX

  20xx年2月5日

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