實(shí)用的建議書(shū)作文9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的建議書(shū)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
建議書(shū)作文 篇1
尊敬的校長(cháng)：
您好。對我們來(lái)說(shuō)，保護環(huán)境是一件重大的事情。所以，在這兒，我給您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、我經(jīng)�？匆�(jiàn)低年級的小同學(xué)在花圃里亂摘花草，破壞樹(shù)木。我覺(jué)我們要有個(gè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，還得采取有力的措施。我想我們應該把花圃交給高年級的各個(gè)班同學(xué)來(lái)管理，希望他們能管好低年級的小同學(xué)，教育他們要好好地保護好學(xué)校的花草樹(shù)木。為了把每個(gè)班同學(xué)的積極性調動(dòng)起來(lái)，還應該每周進(jìn)行評比，看誰(shuí)做得好。這樣，學(xué)校一定會(huì )更漂亮，環(huán)境更優(yōu)美！
二、我們學(xué)校的有些同學(xué)常常在墻上亂涂亂畫(huà)，把我們學(xué)校那本是潔白如雪的墻壁弄成了一幅“壁畫(huà)”，我建議校長(cháng)和老師們叫這些同學(xué)們不要在墻上亂涂亂畫(huà)了，要養成好習慣。另外，應該叫同學(xué)們一起動(dòng)手把墻上的“壁畫(huà)”擦掉，讓他們知道在墻上畫(huà)畫(huà)的行為是不講衛生的行為，是可恥的。我建議全體少先隊員從我做起，當好“環(huán)保小衛士”。
三、我們教學(xué)樓左側居住的民工總是在我們的學(xué)校操場(chǎng)上亂倒垃圾，我們校園變得天天臭氣熏天，我想我們應該操場(chǎng)上寫(xiě)個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：保護環(huán)境，人人有責！違者罰款五十元！這樣，那些民工就不會(huì )再在操場(chǎng)上亂倒垃圾了。
四、我們學(xué)校的有些同學(xué)們愛(ài)把廢紙扔在垃圾桶旁邊。這樣，可就忙壞了打掃衛生的同學(xué)們。我建議在各個(gè)班級后黑板的墻角設幾個(gè)裝廢紙的大塑料袋。強調全校師生都應當把廢紙丟到袋里，把積累下來(lái)的廢紙賣(mài)掉，這樣不僅能使我們的校園更整潔，還可以把賣(mài)廢紙得到的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)掃把、買(mǎi)鎖等。
以上是我的一點(diǎn)點(diǎn)小建議，也許有點(diǎn)天真，不太合理，但我們學(xué)校有些現象確實(shí)需要改善，望校長(cháng)和各位老師們討論討論，盡快接納我的小建議。
建議書(shū)作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是一個(gè)跟你們差不多大年紀的學(xué)生，今年剛上小學(xué)六年級。我們同在一個(gè)地球上，同在一片藍天下，珍惜地球資源是我們的責任。
我們都知道，地球是我們賴(lài)以生存的地方。宇宙中，以地球為中心的四十萬(wàn)億千米的范圍里，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的另一個(gè)星球。所以，我們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。
現在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無(wú)節制的用水、肆虐地砍伐樹(shù)木、過(guò)分地開(kāi)發(fā)耕地、無(wú)止境地排放污水、甚至有些同學(xué)們回家時(shí)在墻上亂涂亂畫(huà)……可是，地球的資源是有限的，是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。
親愛(ài)的同學(xué)們，地球是無(wú)私的，她慷慨地向人類(lèi)提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類(lèi)的生存也將受到威脅。
我們是地球的未來(lái)，如果我們這一代不保護地球和地球資源，那么，我們人類(lèi)也將會(huì )滅絕。親愛(ài)的同學(xué)們，我建議你們節約一張紙、少用一滴水，讓她更美好！
如果你以前浪費了很多資源，那么請一定要記住我的建議：節約一張紙、少用一滴水！
建議書(shū)作文 篇3
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是六年級六班的一名同學(xué)。在六年級的學(xué)習、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)幼稚的小孩成為一名成熟的小學(xué)生。如今，我就要離開(kāi)這座美麗的學(xué)校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)�，F在電腦室、科學(xué)室、美術(shù)室應有盡有，成為了設施玩備的學(xué)校，所以，大家在這里學(xué)習也很輕松。但是，作為校長(cháng)和老師，工作都不會(huì )十全十美得。因此我在這里給校長(cháng)提幾項建議。
第一， 建議校長(cháng)開(kāi)房圖書(shū)館，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)對于我們非常重要，現在有了電腦，大家都變得不愛(ài)看書(shū)，一碰到什么
難題就往電腦上查，我們要養成愛(ài)看書(shū)的好習慣，所以請您開(kāi)放圖書(shū)館。
第二，因為夏天將要來(lái)到，天氣很熱，有的同學(xué)上課就會(huì )不認真聽(tīng)講，非常影響學(xué)習。有時(shí)，天氣太熱了，我們會(huì )把電扇打開(kāi)，但太熱，根本感覺(jué)不到風(fēng)的存在，所以我建議學(xué)校安裝空調，這樣同學(xué)們就能在涼爽的風(fēng)下學(xué)習了。
第三，學(xué)校的米飯把它煮熟一點(diǎn)，每次吃到嘴里的米飯不是沒(méi)煮好，就是有一股什么味。還有幫我們學(xué)生打飯的阿姨、叔叔打飯時(shí)戴一個(gè)口罩不然講話(huà)時(shí)吐沫就跑到飯里去了。廚師們炒菜時(shí)不要放太多的油，這樣吃起來(lái)又不好吃，又浪費。
以上就是我的建議，望校長(cháng)能采納。
建議人：六年級六班吳於娟
5月14日
建議書(shū)作文 篇4
水務(wù)局的叔叔阿姨們：
你們好！在我們的生活中，水是必不可少的，沒(méi)有了水，人們就無(wú)法生存。我在一份報紙上看到：三天只吃一頓飯，不吃飯的兩天只喝水，即使這樣，身體也沒(méi)有太大的問(wèn)題。這件事告訴我們，水是生命之源，水有時(shí)候可以取代食物。我們的祖國雖然水資源很多，可是能食用的也只占百分之一，水對我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。然而，目前社會(huì )上浪費水資源的現象太嚴重了，人們根本沒(méi)把水資源當成一回事，有的用了水以后，不關(guān)水龍頭，有的洗菜、洗衣服的水就直接放入了下水道等，因此，我想對此提幾條保護水資源的建議；
1、加強宣傳，呼吁廣大市民要節約用水。增強市民們的節水意識。
2、平時(shí)洗手、洗臉，洗菜的水可以?xún)Υ嫫饋?lái)，用以澆花、沖廁所等。
3、告訴大家一個(gè)小秘密，用淘米水可以醫治背部騷癢，不信你可以試試。
4、洗完手臉，應及時(shí)關(guān)好水龍頭，千萬(wàn)不要讓水龍頭流淚。
5、盡量保護水資源的清潔衛生，不要在河邊、湖水里亂扔垃圾等雜物。
6、對節約用水資源的人，以進(jìn)行獎勵，對浪費水資源的人，可以進(jìn)行懲罰。
說(shuō)實(shí)話(huà)，人們生活需要的水資源是極其有限的，如果我們現在不加以保護，它將會(huì )給人類(lèi)的生存帶來(lái)嚴重的威脅�？险埶畡�(wù)局的叔叔阿姨采納我的建議。
谷城欣橋小學(xué)
20xx年10月22日
建議書(shū)作文 篇5
位同學(xué)：
現在，我發(fā)現在校園里存在的垃圾越來(lái)越多了，有時(shí)在地上垃圾隨處可見(jiàn)，我們的小花小草在痛苦地哭泣，走廊樓梯在傷心痛哭，把干凈美麗、的校園變成了又臟又臭的垃圾場(chǎng)了。使校園看起來(lái)很不整潔、不協(xié)調。這些原因的出現還是因為我們的同學(xué)們。有些同學(xué)隨手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶里，有些同學(xué)總是浪費水資源，洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣，刷牙時(shí)，牙罐里裝滿(mǎn)了還讓水在那“嘩嘩”的流著(zhù)。吃完飯。有些人直接把東西給扔了，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見(jiàn)。由此，我想向全校全體學(xué)生提幾個(gè)建議：
1、要把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶，不要隨手亂扔在地上，不讓垃圾在路上痛苦的哭泣，不讓它們無(wú)家可歸。不讓這些垃圾們來(lái)破壞我們這個(gè)美麗的校園。
2、要節約用水，洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓這些水白白的流失，洗澡時(shí)用沐浴露時(shí)即使關(guān)掉水龍頭。
3、要珍惜糧食，早上吃饅頭時(shí)不把饅頭隨手扔掉，要把它吃完，這些糧食可都是農民伯伯的心血啊!我們吃飯時(shí)，要把菜全部吃完，不要留一點(diǎn)菜和一粒米不讓糧食浪費。
各位同放學(xué)們，請大家行動(dòng)起來(lái)讓我們的校園更美麗吧!
陳統進(jìn)
20xx年10月26日
建議書(shū)作文 篇6
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好！
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，失去了它，我們別無(wú)去處。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護它。誰(shuí)不希望自己的家園變得更美好呢？可是，看著(zhù)那隨意被丟棄的垃圾，我不禁想：要是想讓自己的家園變得更美好的話(huà)，隨意丟棄垃圾，不正是傷害地球母親的惡人之一嗎？
我分析了一下，地球母親的“病”，主要是：人類(lèi)隨意砍伐樹(shù)木，造成植被大量減少；大量污水、污泥排入河流；汽車(chē)尾氣太多；胡亂扔垃圾等。對此，我提出了以下幾點(diǎn)建議：
1、在電視上播出公益廣告，講述保護地球又多么重要，隨意破壞會(huì )帶來(lái)什么樣的嚴重后果，提高公眾對保護地球的意識。
2、對清潔工或警察提建議，如果見(jiàn)有人隨意扔垃圾，將對此人進(jìn)行教育，并罰款處罰。
3、提高垃圾的利用率，讓市民盡量少用一次性制品。
4、提倡不要亂扔垃圾，應該把垃圾合理分類(lèi)，扔到指定垃圾箱中。
5、讓市民少開(kāi)汽車(chē)，多騎自行車(chē)。自行車(chē)既輕便，又環(huán)保，還鍛煉身體。
6、可以隨處做一個(gè)“小樹(shù)箱”，讓廣大市民來(lái)捐錢(qián)。政府可用這些錢(qián)來(lái)買(mǎi)樹(shù)，幫助西部植樹(shù)造林，吸收二氧化碳，應對全球變暖。
讓我們共同創(chuàng )建一個(gè)美好的家園吧！
祝工作順利！
建議書(shū)作文 篇7
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現它或多或少還存在著(zhù)一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的.同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們常常能見(jiàn)到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)啦排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費資源的現象還有很多。作文
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學(xué)校提出以下建議：
一、在學(xué)校開(kāi)展“節約資源，人人爭當環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式向學(xué)生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強大攻勢下，自然會(huì )讓每個(gè)同學(xué)都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境、節約資源的行列中。作文
二、在校園內加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應的物質(zhì)或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好！
建議書(shū)作文 篇8
地球晚們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件，誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美，然而現實(shí)情況是我們地球已經(jīng)傷痕累累了。保護環(huán)境已刻不容緩了。
人們經(jīng)常把保護環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來(lái)卻不往往有些困難。就拿塑料袋來(lái)說(shuō)，人們都知道使用塑料袋會(huì )造成白色污染，也知道國家的限塑令的要求，可是人們還是在用，我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當會(huì )污染環(huán)境，但許多的時(shí)候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們周?chē)速M資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關(guān)水龍頭等，為此根據實(shí)際情況我提出以下建議。
一、加強環(huán)境保護知識的宣傳，教育市民收聽(tīng)、收看關(guān)于保護環(huán)境的節目，閱讀環(huán)保知識讀物，討論環(huán)境保護問(wèn)題，與破壞環(huán)境的現象作斗爭。
二、倡導市民節約紙張，節約糧食，節約有水，節約用電，節約燃料，共同節約我們有限資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長(cháng)使用期，多使用循環(huán)用的物品，不用或少用一次性紙制品。
四、設置專(zhuān)門(mén)回收部讓垃圾及時(shí)回收并合理利用。
五、引導市民購買(mǎi)有環(huán)境標志和綠色標志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會(huì )破壞臭氧層的物品。
六、保護野生動(dòng)物，不采摘花朵，不砍伐樹(shù)木。
我們共同，一定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)美好家園!
保護環(huán)境建議書(shū)作文二：
縣長(cháng)叔叔：
您好!
我是長(cháng)慶一小的一名小學(xué)生，近幾年來(lái)，全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。就拿我們小區來(lái)說(shuō)吧，幾年前，在我們小區的清晨走到哪兒都可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉的啼叫，花叢里的小樹(shù)下面，每天都可以看見(jiàn)新鮮的鳥(niǎo)便，但是，幾年過(guò)去，這樣的景觀(guān)卻一天天的在消失，每天早上當你漫步在花叢旁邊時(shí)，只能聽(tīng)見(jiàn)零星的幾只鳥(niǎo)兒在啼叫了，樹(shù)下的鳥(niǎo)便就更不用說(shuō)了。
幾年前，在小區的鳳園里，清澈的小湖一望見(jiàn)底，潺潺的流水聲悄悄的溜進(jìn)了你的耳畔。遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時(shí)的會(huì )從下面蹦上幾條小魚(yú)，但是現在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚(yú)了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。
這幾年，隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們的環(huán)保意識也不斷淡化。人們?yōu)榱藞D一時(shí)之利亂砍亂伐樹(shù)木，使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環(huán)境惡化，這一樁樁，一件件由于環(huán)保意識所引發(fā)的自然災害，難道還不能使人們反省嗎?
所以，我建議縣長(cháng)叔叔，多做一些關(guān)于環(huán)保的宣傳，加強人們的環(huán)保意識，還要在公園內多貼一些標語(yǔ)，提醒那些環(huán)保意識差的人，最好可以在公園內多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類(lèi)吧.
建議書(shū)作文 篇9
和藹可親的校長(cháng)：
您好！我是本校六年級四班的陳林同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現在我們學(xué)校
已經(jīng)比以前漂亮多了，什么童話(huà)屋呀，快樂(lè )書(shū)廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書(shū)環(huán)境�？上У氖�，我即將離開(kāi)這所學(xué)校到新的學(xué)校學(xué)新的知識，但是在這六年里我也發(fā)現了學(xué)校有不足的地方，因此我想對您提一些建議。
問(wèn)題一：在下課的時(shí)候，我們難免會(huì )不小心有磕磕碰碰，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我曾經(jīng)中過(guò)招。有一次，我有一個(gè)東西掉了，當我彎著(zhù)腰伸手下去撿的時(shí)候我聽(tīng)到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來(lái)，仔細看了一下，發(fā)現手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個(gè)意見(jiàn)，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護膜，這樣就不會(huì )再被鋒利的桌角給刮到了。
問(wèn)題二：我校一直都把學(xué)生的健康放在第一位，但是我想我�？赡馨岩粋�(gè)微不足道的問(wèn)題給疏忽了，它就是——飲水問(wèn)題。每當我們上完體育課時(shí)，飲水機前都會(huì )擠滿(mǎn)人�？删驮谶@時(shí)候，給了病菌一個(gè)好機會(huì )，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌通過(guò)水滴帶到了噴嘴上，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我希望學(xué)校能在飲水機的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋，不讓病菌有機可乘。
我希望校長(cháng)能夠考慮一下以上的建議，讓后來(lái)新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習，讓后海小學(xué)越辦越好
祝校長(cháng)：
青春永在，笑口常開(kāi)
您的學(xué)生：陳林
20xx年5月17日
【實(shí)用的建議書(shū)作文9篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的給校長(cháng)的建議書(shū)作文10篇12-29
【實(shí)用】給的建議書(shū)作文合集六篇12-09