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建議書(shū)作文

時(shí)間:2021-03-09 13:26:17 建議書(shū) 我要投稿

建議書(shū)作文匯總六篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的建議書(shū)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

建議書(shū)作文匯總六篇

建議書(shū)作文 篇1

尊敬的村支部的各位領(lǐng)導:

  你們好!

  我是絲瓜小學(xué)六年級的一名小學(xué)生,我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)習、生活了六年了。我看到這幾年我們學(xué)校的變化越來(lái)越好。從學(xué)校的平房到樓房,從地上的土路到柏油路,從沒(méi)有路燈到高高的、閃閃發(fā)光的路燈。這些好的變化都使我非常高興,覺(jué)得很自豪。但是,我有時(shí)也會(huì )看到在學(xué)校外面總有一些人在做對環(huán)境有害的事情。例如:我們學(xué)校旁邊有一個(gè)環(huán)境又好、又美、又清澈的一條小河,可是,近年來(lái)卻有很多很多的人往這懷有環(huán)境美好的小河里扔垃圾,導致環(huán)境的大面積污染。為此我提出建議:

  1、要讓村民們增強環(huán)保意識,讓我們知道幸福生活的來(lái)之不易,還要讓村民們知道,保護水資源,人人有責,有限的資源,無(wú)限的.循環(huán)。如果我們用自己全部的力量和情感來(lái)保護水資源,那我們村的環(huán)境就會(huì )變得更加整潔美麗了。

  2、不要把任何東西都往小河里扔,這樣就不會(huì )造成河水泛濫了。我們要做到:文明一小步,道德成長(cháng)一大步。讓我們一起珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色吧!

建議書(shū)作文 篇2

  給環(huán)保局局長(cháng)

  地球是我們的家園,遵義是我們喜愛(ài)的地方,以前的遵義為環(huán)保模范城市,現在的遵義已經(jīng)不知成什么樣子了,到處都是白色垃圾,如衛生紙,塑料盒,一次性筷子等等。這些都是污染環(huán)境的,這讓我想起了我們學(xué)過(guò)的課文《只有一個(gè)地球》,這篇課文就是說(shuō):“地球的資源原來(lái)可以不斷再生的,可是就被人類(lèi)的無(wú)知,破壞環(huán)境,濫用化學(xué)品,使一些植物不能再生,科學(xué)家證明了,在以地球為中心的40萬(wàn)千米內,沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球!

  這些原因都是人類(lèi)亂扔垃圾造成的。人們不懂的保護環(huán)境,如果人們破壞環(huán)境的話(huà),人類(lèi)將會(huì )受到滅頂之災。會(huì )受到生態(tài)災難。

  所以,我建議:

  1:以節省水,不要讓水龍頭一直開(kāi)著(zhù),浪費水。

  2:少用一次性東西,保持環(huán)境整潔。

  3:珍惜紙張,不浪費紙,多參加植樹(shù)活動(dòng),保護森林資源。

  4:不隨地吐痰,亂扔垃圾。

  5:愛(ài)護一草一木,做護花使者,保持空氣清新。

  6:自覺(jué)保護生活環(huán)境,多參加學(xué)校的綠化活動(dòng)。

  我希望,所有的人都行動(dòng)起來(lái),保護我們生活的地方,保護我們的祖國母親,保護我們的地球,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

  遵義市文化小學(xué)六(1)班梁斌斌

  XX年10月21日

  六年級:鹿晗

建議書(shū)作文 篇3

敬愛(ài)的環(huán)保局人員:

  你們好!你們天天為了我們服務(wù),可是,你們知道嗎?我在小區里經(jīng)?吹江h(huán)衛工人抱怨業(yè)主們不按可回收、不可回收垃圾分類(lèi)扔垃圾,不僅給我們的工作造成了很大的負擔,而且整個(gè)小區的環(huán)境顯得非常骯臟。

  據調查,我們小區有90%的業(yè)主都沒(méi)有按照垃圾進(jìn)行分類(lèi)。我分析,導致這個(gè)現象的主要原因是大家不了解垃圾如何好好分類(lèi)。我建議:

  1。 將可回收垃圾和不可回收垃標識在垃圾桶更明顯的位置,比如:垃圾桶的四周。

  2。將可回收垃圾和不可回收垃圾具體分類(lèi)標注在垃圾桶上,比如;可回收、塑料、廢紙等;不可回收:果皮、剩飯菜等。

  3。 用較鮮艷、較大字體寫(xiě)一些提示語(yǔ)來(lái)提醒大家分類(lèi)仍垃圾。

  4。 利用周末,到小區義務(wù)給業(yè)主講解、宣傳垃圾如何分類(lèi)。

  讓我們環(huán)保建議變成實(shí)際行動(dòng),攜手共建“綠色小區”。

建議書(shū)作文 篇4

全校少先隊員:

  你們好!

  近日來(lái),由于學(xué)校周?chē)h(huán)境污染比較嚴重,給我們的學(xué)習生活帶來(lái)很多的不便。為了我們每個(gè)人的身心健康,保護環(huán)境,防止污染,同時(shí)也為了使自己在活動(dòng)中得到鍛煉,受到教育,我們建議全校同學(xué)開(kāi)展"美化我們的校園"活動(dòng);

  1 每天認真打掃教室及包干區衛生,由各班值日的同學(xué)負責監督檢查。

  2 每周五下午進(jìn)行一次。衛生大掃除,尤其要注意對衛生死角的清掃,做到窗戶(hù)明亮,桌椅整潔,地面干凈,教學(xué)用品放置有序

  3 認真遵守(小學(xué)生行為規范),做到不隨吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾。自覺(jué)保持室內衛生和校園整潔,愛(ài)護學(xué)校的一花一草。

  我希望你們能采納我的建議哦!

  六(7)班莫淼婷

  1月4日

建議書(shū)作文 篇5

廣大群眾們:

  我們中國改革發(fā)展十六年的開(kāi)始,生態(tài)環(huán)境就開(kāi)始被破壞,現在的森林資源,水資源等逐年減少,我現在生活的很好, 但珍惜資源的人越來(lái)越少,浪費資源的人卻越來(lái)越多,而且僅有的水資源被污染了,大地上的樹(shù)木被砍,水土流失,許多地方面臨沙漠化。在家里水龍頭開(kāi)著(zhù)流著(zhù)清澈的水,用水人不知去向;家里電燈開(kāi)著(zhù),卻空無(wú)一人;本子用了幾頁(yè),就扔垃圾桶里……為此我提出以下建議:

  1、不使用一次性的東西,不用塑料袋,減少白色污染。

  2、保護花草樹(shù)木,一見(jiàn)到有人破壞,就立刻制止,多栽花草樹(shù)木。

  3、節約用水,把洗米的水澆花,一定把洗衣服水沖廁所。

  4、節約用電,不用電池,一定要及時(shí)把電源關(guān)閉,不讓家具待機,要把插座插下來(lái),防止浪費電。

  地球是我們共同生存的地方,讓我們共同出一份力,為了美好的未來(lái),為了我們的子孫后代,珍惜資源,保護環(huán)境,共同創(chuàng )造出更加美好的家園吧!

  建議人:張美朋

  20xx年7月15日

建議書(shū)作文 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  作為四中的一名學(xué)生,我當然有一些對學(xué)校的建議,雖然我來(lái)四中的時(shí)間不長(cháng),認識也不夠,但是經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察,我發(fā)現學(xué)校的管理學(xué)生的制度不夠好,為此我提出以下建議。

  我的建議就是搞好校園衛生。

  一個(gè)清潔的校園,可以使學(xué)生們擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,但是學(xué)校里就是有一些不自覺(jué)的同學(xué),隨地亂扔垃圾,不愛(ài)護學(xué)校環(huán)境衛生,雖然現在有些同學(xué)在下課的時(shí)候幫忙打掃公區衛生,但是有些同學(xué)還是不能體諒打掃的同學(xué)的辛苦,還破壞了學(xué)校的衛生,難道他們就不能走到垃圾桶旁邊把垃圾扔到里面嗎?我們是新時(shí)代的青少年,我們要有新時(shí)代的環(huán)保概念,所以,我立下了幾條建議,希望能為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展作出貢獻。

  第一條。

  培養學(xué)生愛(ài)護校園的情操;動(dòng)員學(xué)生,積極參與清潔校園運動(dòng);分階段和持續地推動(dòng)清潔校園運動(dòng)。使學(xué)生養成良好的衛生習慣。

  第二條。

  建議分開(kāi)三個(gè)階段推行清潔校園運動(dòng)。三個(gè)階段分別為準備階段、教育階段、懲罰階段。每一階段皆有不同的活動(dòng)和措施配合,從而使學(xué)生明白校園清潔的重要性,以及使學(xué)生知道自己在清潔校園運動(dòng)中的責任。準備階段:在學(xué)校公區地方貼上教育告示。教育階段:讀出倡議書(shū),倡議全校師生要愛(ài)護學(xué)校環(huán)境衛生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不要踐踏草地。懲罰階段:派出多名衛生檢查員,時(shí)刻檢察學(xué)校里的同學(xué)亂扔垃圾的現象,如有發(fā)現,扣班分。

  這就是我對學(xué)校的建議,雖然很簡(jiǎn)短,還有許多方面需要改正,但是希望學(xué)?刹杉{我的建議。謝謝!

  此致

敬禮

  建議人:

  建議日期:

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