【實(shí)用】建議書(shū)作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的建議書(shū)作文7篇,希望對大家有所幫助。
建議書(shū)作文 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:
我是本校的一名小學(xué)生,已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì )忘。校園的景色優(yōu)美,高大挺拔的香樟樹(shù),姹紫嫣紅的小花??可是,當我們走進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì )發(fā)現許多美中不足之處。
樓梯轉角處的水龍頭盡管沒(méi)人用,但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧!如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水,那么一分鐘就流失3克水,一個(gè)小時(shí)就流失
180克水,一天就流失4,32千克的水,一年就有XX76,8克水流失了。這些數字是相當驚人的。
我覺(jué)得之所以會(huì )出現這種浪費水資源的現象,是因為同學(xué)們節約用水的意識淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)!彼,節約用水,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議:
1、在水池旁貼一些有關(guān)節約用水的標語(yǔ)。
2、開(kāi)一個(gè)節約用水的班會(huì )。
3、開(kāi)一個(gè)節約用水的主題活動(dòng)。
這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導和老師參考。
此致
敬禮
學(xué)生:xxx
20xx年XX月21日
建議書(shū)作文 篇2
親愛(ài)的江門(mén)市衛生局局長(cháng):
您好!
我是江南小學(xué)的一名學(xué)生。為了我們城市的未來(lái),我不得不在您百忙之中寫(xiě)信給您,請您諒解。您知道嗎?我們唯一的江門(mén)河已快變成廢水河了。
據我最近的觀(guān)察,原因其一:江門(mén)河附近開(kāi)了好幾家工廠(chǎng)——食品廠(chǎng),造紙廠(chǎng)等。這些工廠(chǎng)排出的廢水,廢氣。即污染了江門(mén)河的水,又污染了環(huán)境和空氣。我們市民吸進(jìn)去的有害物體越來(lái)越多;其二:我發(fā)現我周?chē)囊恍┦忻駛儗⒊酝晔称返乃芰洗室馊舆M(jìn)江門(mén)河。他們這樣不愛(ài)護環(huán)境,到頭來(lái)受懲罰的還是我們自己。這樣不好的現象實(shí)在太多了,都是因為人們的環(huán)境意識淡薄。這點(diǎn),有關(guān)部門(mén)應嚴加處理。為了組止這些不良行為擴展,我向有關(guān)部門(mén)提出以下及點(diǎn)建議:
1、將江門(mén)河附近的工廠(chǎng)搬運到郊外。
2、在河邊每間隔20米,插入一個(gè)告示牌,上面應寫(xiě):請勿亂扔垃圾,否則罰款100元。
3、組織“綠色環(huán)!毙〗M,提倡人們環(huán)保概念!熬G色小天使”選自于小學(xué)生,條件:要有環(huán)保意識。
敬愛(ài)的局長(cháng),雖然我的建議有一點(diǎn)幼稚,但是我真的是為大家在著(zhù)想。還請你好好考慮一下我的建議。
祝您
身體健康!
此致
敬禮
建議人:
建議日期:
建議書(shū)作文 篇3
親一愛(ài)一的豐小學(xué)子們:
大家好!
我是來(lái)自六(1)班的顧奕瑄同學(xué),最近呢,我一直發(fā)現類(lèi)似的問(wèn)題:是因為我們剛搬進(jìn)了新學(xué)校,吃午飯也有了新的規定,要到食堂吃飯,而同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像吃了什么藥似的,每天幾乎都會(huì )上演:首先拿到飯菜,然后就隨便吃了幾口,最后便把飯菜毫不猶豫地倒了走掉了。
我想這也有關(guān)于學(xué)校飯菜的質(zhì)量問(wèn)題,比如說(shuō):菜煮的不好吃,不適合我們的胃口;蛘呤怯械臅r(shí)候飯太干了也沒(méi)有湯。還有可能是同學(xué)們在家里吃的都是大魚(yú)大一肉之類(lèi)的吃不慣學(xué)校的待遇?赡苓有的同學(xué)很一愛(ài)一干凈,喜歡把碗洗的干干凈凈后再吃,而學(xué)校的可能碗洗的不干凈,才覺(jué)得會(huì )有吃不下飯的感覺(jué)。
雖然有足夠的理由說(shuō)明學(xué)校在這個(gè)方面有些欠缺的。但我卻認為同學(xué)們就是罪魁禍首。大家可以想象一下,谷穗從農民伯伯的手中,慢慢變成米飯給我們吃,他們辛辛苦苦的種好了谷穗,你們 卻倒了,在他們的心里是什么感受?由此,我想到了:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!笔前,米飯是來(lái)之不易的,是由勞動(dòng)人民的汗水換來(lái)今天這甜甜的米飯的。難道你們也敢不吃?你們哪來(lái)的話(huà)敢說(shuō)不吃?
那么現在,我就給大家提一供以下幾種解決的方法:1.你們盡量吃完。2.自己不要吃的菜可以給要吃的那位同學(xué)吃。3.那就是我們可以把剩菜剩飯帶回家,給小狗,小貓吃,多好啊。這樣一來(lái),既不一浪一費,也給小狗,小貓填飽了肚子。我想大家肯定會(huì )選擇第三個(gè)吧,因為這樣我們都做到了“光盤(pán)行動(dòng)”了。
我希望大家和我一起站起來(lái),跟我一起大聲的、地喊出:“節約,從我做起”!
建議書(shū)作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我國改革六十年,生活越來(lái)越富裕了。然而,我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā),荒漠化嚴重,污水四溢,空氣污染,亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們人類(lèi)。地球雖然無(wú)言,但是,因為地球的.環(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報復和懲罰。在各種災難面前,我們不得不承認,在大自然面前,人類(lèi)極其渺小,當我們在追究原因時(shí),往往忘記了這正是人類(lèi)自己破壞環(huán)境所造成的惡果。人類(lèi)只有一個(gè)地球,尊重地球就是尊重自己的生命,拯救地球就是拯救未來(lái)。
生活中,很多同學(xué)都有浪費資源的現象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開(kāi)著(zhù)電燈、電視的房間里卻長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫(xiě)了幾個(gè)……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,我特意提出以下建議:
1、節約用水。在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所;
2、愛(ài)護公物。大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的,應該愛(ài)護公物,也不要破壞校園里的一草一木。
3、節約用紙。大家在用紙的時(shí)候不能浪費,沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。
保護環(huán)境是人人有責的,讓我們一起來(lái)保護地球吧!為了我們的未來(lái),一定要保護好地球。
建議書(shū)是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項工作,完成某項任務(wù)等而提出合理化的意見(jiàn),建議時(shí)使用的一種文體,也叫意見(jiàn)書(shū)。有關(guān)環(huán)保的建議書(shū)內容如下。
建議書(shū)作文 篇5
罪惡的人類(lèi):
你們好!
地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那么的美麗壯觀(guān),與藹可親。但是如今十分發(fā)達的地球,雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān),實(shí)際上卻有十分重大的隱患,深林大量被砍伐,生態(tài)系統平衡被破壞。我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息。
這樣的不良現象,都是由我們人類(lèi)心目中那“第二個(gè)家園”引起的,科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在地球為中心的40萬(wàn)千米的范圍內,沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。但是,我們卻隨意毀壞自然,不顧后果地濫用化學(xué)品,使本來(lái)可以不斷再生,給人類(lèi)做貢獻的森林資源不能再生,卻還指望破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎?在地球衰落的同時(shí),又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著(zhù)我們……沙塵暴,由于人們?yōu)E砍濫伐,不注重綠洲,導致植被面積縮小,水土嚴重流失;酸雨,不植樹(shù)造林,水土流失,導致它正腐蝕著(zhù)我們的笑容與美麗……一寸土一片綠,正在被人們的肆意所吞蝕。
你們說(shuō),地球擁有的森林資源難道是無(wú)限的嗎?我們不加節制地利用資源,難道就不會(huì )枯竭嗎?這令人震驚的嚴重現象,怎能不引起大家的認真思考呢?為了我們共同的家園——地球,我提出了以下幾點(diǎn)建議:
1、節約資源:不亂砍濫伐,即使需要樹(shù)木,伐過(guò)樹(shù)后,也要植樹(shù),那樣才能使生態(tài)平衡。節水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。
2、重復使用,多次利用:盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子與餐盒,減少白色污染;自備購物袋或提籃。
3、分類(lèi)回收,循環(huán)再用:不亂丟廢棄電視、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類(lèi)。保護地球人人有責!讓我們共同保護地球,保護地球的生態(tài)環(huán)境吧!
建議書(shū)作文 篇6
尊敬的校領(lǐng)導:
你們好!
我們的學(xué)校好似一座美麗的大學(xué)校,那里有百花盛開(kāi)的后花園,有綠如筆毯的足球場(chǎng),有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的學(xué)校學(xué)習、生活已有六年之久。早晨,伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉,我與美麗的學(xué)校揮手告別。與學(xué)校的朝夕相處,使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的學(xué)校建立起了深厚的感情。
但是,在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現代化氣息的學(xué)校里,我們不難發(fā)現它或多或少還存在著(zhù)一些不盡如人意的地方。例如學(xué)校的后花園,有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中,我們常常能見(jiàn)到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,就被人丟棄;一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿(mǎn)啦排水道。有些同學(xué),他們寫(xiě)錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě),而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費資源的現象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導,為了能讓我們的學(xué)校更加美麗。我向學(xué)校提出以下建議:
一、在學(xué)校開(kāi)展“節約資源,人人爭當環(huán)保小衛士”的活動(dòng),通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式向學(xué)生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強大攻勢下,自然會(huì )讓每個(gè)同學(xué)都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護環(huán)境、節約資源的行列中。
二、在學(xué)校內加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。
三、經(jīng)常舉辦環(huán);顒(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來(lái),換取相應的物質(zhì)或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學(xué)校的目的,又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心,可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
六三班xxx
20xx年11月8日
建議書(shū)作文 篇7
xxx:
最近我聽(tīng)說(shuō)中國的北方又發(fā)生了旱情。據農業(yè)部發(fā)布的消息說(shuō):全國作物受旱面積達1。46億畝。全國43%左右的冬小麥遭受旱災。有398萬(wàn)人、195萬(wàn)頭大牲畜因干旱而發(fā)生飲水困難。從網(wǎng)上我們也看到了那些干枯的河流,原本綠油油的冬小麥很多已成了干草,平整的麥田也變成了一張久經(jīng)風(fēng)霜的老人臉,田里布滿(mǎn)了縱橫交錯的皺紋,看到這些畫(huà)面確實(shí)使人感到十分震驚!
那么是什么原因造成了北方干旱呢?直接原因是因為有些地方有100多天沒(méi)下雨、雪了,是天氣造成的干旱缺水。由此可見(jiàn),水與人們的關(guān)系是多么重要啊!我們知道:水是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命,也就沒(méi)有文明的進(jìn)步。
然而我國是一個(gè)水資源奇缺的國家,人均擁有水量是世界的第109位。如果我們再不合理的利用水資源,我們就將會(huì )面臨淡水資源危機,使人們得不到清潔的飲用水。所以,節約用水,保護水資源,是我們每個(gè)人共同的事業(yè)和責任!
節約用水,人人有責。所以,只有大家都注意節水了,水荒才能遠離我們而去,生活才會(huì )安定和諧,環(huán)境才會(huì )優(yōu)美舒適。在明白這些道理后,我們就要從自身做起,動(dòng)員全家開(kāi)展一水多用,采用節水型家用設備,以實(shí)際行動(dòng)響應節水號召。同時(shí),我們還要做好節水的宣傳工作,告訴大家,讓大家都來(lái)節水。聚砂成塔,節水成河,這也是我們?yōu)樯鐣?huì )做貢獻!
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