給校長(cháng)的建議書(shū)合集九篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。寫(xiě)起建議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的給校長(cháng)的建議書(shū)9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給校長(cháng)的建議書(shū) 篇1
親愛(ài)的校長(cháng)：
請想像當我們一踏進(jìn)校門(mén)，我們可以看見(jiàn)茵茵綠草。請想像我們一踏進(jìn)校門(mén)，我們可以仰望廣袤藍天。請想像當我們一步進(jìn)校門(mén)，我們可以細細聆聽(tīng)鳥(niǎo)囀。懇請你想像當我們一同步進(jìn)校門(mén)，我們可以感受到徐徐的、清爽的微風(fēng)輕拂顏面，我們可以感受到大自然正婆娑起舞，正跳著(zhù)一曲扣人心弦的華爾滋。 假如我的學(xué)校生氣蓬勃、生意盎然，我希望校長(cháng)能將一花、一草、一木灌注在教學(xué)上，讓我們在大自然的洗禮下體悟出科學(xué)的奧妙；假如我的學(xué)校不再只有基本的教學(xué)用具，不再只有黑板、粉筆及課桌椅，我希望校長(cháng)能重新打造學(xué)校，讓春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、夏的蔭木鳴蟬、秋的紅楓落葉及冬的寒梅枯木圍繞整座校園，使學(xué)生們在自然中學(xué)習，且在學(xué)習中發(fā)掘自然的可人及曼妙。
假如我的學(xué)校不再如此一成不變，我希望校長(cháng)能親自教導我們，指點(diǎn)我們如何與自然萬(wàn)物和平相處，如何擁抱大自然，讓我們將這份愛(ài)傳遞給她，并使我們領(lǐng)悟：人類(lèi)與自然始終互相羈絆。 也許當學(xué)校占地增大，多了一塊綠地，我們的學(xué)習生活擁有了更寬廣的空間，陽(yáng)光也能不經(jīng)阻撓的灑落了一地熱忱及狂野。我相信，當我們的校園增添了許多芳馥的花草或是一片沃土，太陽(yáng)也將為我們喝采，我們也能再自然的擁戴下更加奮發(fā)向上。
親愛(ài)的校長(cháng)，無(wú)論何時(shí)何地，學(xué)生們只企求能投入大地的懷抱，尋得最初、最深刻的感動(dòng)。仰望藍天白云，您也能挖掘出那份永恒存在的真諦。
一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
給校長(cháng)的建議書(shū) 篇2
敬愛(ài)的校長(cháng)：您好！
在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(cháng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。
我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書(shū)卡，這樣每天中午當圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)候能有同學(xué)借書(shū)看，而且是用自己的圖書(shū)卡借的。這樣一來(lái)，能讓許多圖熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)能夠讀到更多的書(shū)本，閱讀到更多的知識。假如要看書(shū)的同學(xué)要辦借書(shū)卡的話(huà)，能去班上的班主任那里辦卡。當然，利用借書(shū)卡借書(shū)的同學(xué)不是拿到書(shū)就能把書(shū)本撕破或不還的，能采取措施
1、假如這位同學(xué)撕破書(shū)的這頁(yè)書(shū)抄下來(lái)，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學(xué)期的借書(shū)卡。以為借書(shū)卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，破壞學(xué)校的財產(chǎn)了。
2、為了讓同學(xué)們更好地看書(shū)，我建議：沒(méi)年進(jìn)一百冊圖書(shū)，
3、讓兩個(gè)班級負責打理好圖書(shū)室，清潔、檢查書(shū)本之類(lèi)的。再還讓一位老師負責看圖書(shū)室，看好借書(shū)的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書(shū)日期、借書(shū)名稱(chēng)，還書(shū)日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫(xiě)好。這樣，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多，讓同學(xué)們的知識也越來(lái)越豐富，課內課外的知識這樣的提升，對學(xué)習也會(huì )是又幫助的、作文也會(huì )幫助的，
以上就是我的建議，望校長(cháng)能夠考慮、受納。
祝您，開(kāi)開(kāi)心心每一天！
建議人：XXX
20xx年X月X日
給校長(cháng)的建議書(shū) 篇3
尊敬的校長(cháng)：
您好!
謝謝您，親愛(ài)的校長(cháng)，自從您來(lái)到了我們的學(xué)校，我們的校園煥然一新，每天早上上學(xué)時(shí)，原本擁擠的道路，現在變得清爽了許多，我不用天天在車(chē)水馬龍中幻想：能不能長(cháng)雙翅膀飛向學(xué)校呢?您每次的勵志演講，對我的影響特別大，總能讓我對學(xué)習充滿(mǎn)信心，點(diǎn)燃努力學(xué)習的小火苗。
親愛(ài)的校長(cháng)，可我還是想向您提一點(diǎn)小小的要求，它可能對您來(lái)說(shuō)是一件芝麻般大小的事，而對我們來(lái)說(shuō)這是一件足以讓天都塌下來(lái)的大事。我希望您能幫我們把桌椅換成新的。因為，每當我們走在上音樂(lè )課的路上時(shí)，總會(huì )對教室里學(xué)弟、學(xué)妹們的新桌椅流露出羨慕之情。
親愛(ài)的校長(cháng)，您可知道，我們高年級的桌子早已破爛不堪、千瘡百孔，我們在伏案寫(xiě)字時(shí)，筆尖總是會(huì )因為桌子上的洞把作業(yè)本戳得左一個(gè)洞，右一個(gè)洞的。那些洞大的都可以從桌面上直接看到桌子里的課本啦!考試的時(shí)候，有些同學(xué)還會(huì )透過(guò)桌子上的洞用來(lái)抄答案呢!我們的椅子也已經(jīng)搖搖欲墜，坐在上面像在玩木馬一樣。
如果您給我們換了新桌椅，我們一定會(huì )好好保護它們，讓它們始終保持干凈整潔;如果我們用上了新桌椅，我們一定會(huì )更加努力學(xué)習，為南小爭光。
親愛(ài)的校長(cháng)，我們知道您有許多難處，但我們還是希望您能滿(mǎn)足一下我們小小的愿望!
此致
敬禮
給校長(cháng)的建議書(shū) 篇4
尊敬的校長(cháng)：您好！
當我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的'淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習生活，灑下了我們多少快樂(lè )的笑聲，留下了我們多少快樂(lè )的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(cháng)，我有些話(huà)想對您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長(cháng)，我建議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習是十分緊張的�？墒�，我們不想整天學(xué)習，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè )的“學(xué)習機器”。書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學(xué)習中。校長(cháng)，您說(shuō)對嗎？校長(cháng)，我還有一個(gè)請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學(xué)習，還應靠運動(dòng)，兩項是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉，運動(dòng)是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學(xué)習有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長(cháng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝
建議人：***
20xx年5月1日
廣東廣州白云區棠溪小學(xué)六年級:鐘**
給校長(cháng)的建議書(shū) 篇5
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
在偌大的校園里，我們常常上體育課時(shí)都沒(méi)有一個(gè)可以休息的，可以坐的地方。尤其是到了夏天，太陽(yáng)更加“惡毒”，將地板烤的火熱。這讓我們情何以堪？為此可以增設椅子。我還想到了一些具體的方法。
第一：選擇好的椅子，比如：石膏、木頭、藤條。這一些沒(méi)有那么容易吸熱。能使我們清涼許多。
第二：在每?jì)煽脴?shù)下建椅子。這樣我們既可以休息，也可以乘涼。
以上就是我的建議，希望校長(cháng)能夠采納。
祝您身體健康！
學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
給校長(cháng)的建議書(shū) 篇6
尊敬的校長(cháng)：
您好!我是六三班的顏靖峰。南師附小小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛(ài)和感激我的母校，也真心期望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學(xué)習的六年里，我發(fā)現母校一向在往好的方向努力發(fā)展。
學(xué)校里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過(guò)一次裝修后此刻變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采。
在大門(mén)的右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚(yú)兒在水里自由自在高高興興的游呢。
雖然學(xué)校的設施很完美，可是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方。下頭是我的提議。
一、我期望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學(xué)摔下去。
二、我期望學(xué)校能將國旗臺的護欄修理一下，防止斷裂。
三、我期望學(xué)校能增多一些健身項目，讓同學(xué)們能夠更好的健身。
以上就是我的提議，有望校長(cháng)能夠采納。
祝校長(cháng)
青春永在，笑口常開(kāi)！
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的建議書(shū) 篇7
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是六三班的張?chǎng)维�；八七小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛(ài)和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學(xué)習的六年里，我發(fā)現母校一直在往好的方向努力發(fā)展。
校園里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過(guò)一次裝修后現在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采。
在大門(mén)的右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚(yú)兒在水里自由自在高高興興的游呢。
雖然學(xué)校的設施很完美，但是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方。下面是我的建議：
一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學(xué)摔下去。
二、我希望學(xué)校能將國旗臺的護欄修理一下，防止斷裂。
三、我希望學(xué)校能增多一些健身項目，讓同學(xué)們能夠更好的健身。
以上就是我的建議，有望校長(cháng)能夠采納。
祝校長(cháng)：青春永在，笑口常開(kāi)
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的建議書(shū) 篇8
尊敬的校長(cháng)：
我是本校的一名六年級的小學(xué)生，來(lái)到這個(gè)美麗的校園已經(jīng)有五年了，校園里有姹紫嫣紅的小花小草，有樂(lè )于助人，團結一心的好同學(xué)，但是，校長(cháng)，你有沒(méi)有注意到頂樓的安全與危險么?
上次在廣播聽(tīng)到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍，還把一根長(cháng)長(cháng)的木條往樓下扔，還有些同學(xué)還曾經(jīng)吐口水到樓下，這種行為不僅惡劣而且還十分的危險!惡劣就先不說(shuō)了，危險這個(gè)詞就如死神，剝奪著(zhù)人們的性命。俗話(huà)說(shuō)得好：“安全第一�！卑踩@個(gè)詞可謂是大家所看到的，所期望的，因此，我提出以下幾個(gè)建議：
1、不要把頂樓的護欄弄得太低，把護欄盡量弄得高一些，把護欄弄得密一些，厚一些。給同學(xué)們的安全做一個(gè)保障。
2、在廣播中跟同學(xué)們說(shuō)，要盡量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。
3、在班級里讓老師跟同學(xué)重點(diǎn)說(shuō)下此事，讓大家對此引起重視。
4、在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓安全措施的要求，讓同學(xué)把安全放在第一位，不要太貪玩，導致事故的發(fā)生。
以上的幾個(gè)建議請校長(cháng)過(guò)目，望以后我們的校園會(huì )有所改進(jìn)，變得更加的完美。
祝您身體健康!
建議人：XXX
20xx年X月X日
給校長(cháng)的建議書(shū) 篇9
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！爆F在的學(xué)生大都缺乏課外知識，我希望學(xué)校能增加一節自習課，讓同學(xué)們可以在這節課里看一些課外書(shū)，增長(cháng)課外知識。我還想到了一些具體內容：
首先，在教室里設置一個(gè)圖書(shū)角，讓每個(gè)同學(xué)各自捐幾本課外書(shū)，越捐越多，圖書(shū)角就形成了。同學(xué)們可以互看別人的課外書(shū)。
其次，教室內還要安排一位老師，負責保持室內秩序，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境，認真閱讀。
第三，在自習課結束前十分鐘，可以讓同學(xué)們講一講讀書(shū)的心得和體會(huì )。
以上便是我的建議，望校長(cháng)能夠采納。
祝您工作順利！
建議人：XXX
20xx年X月X日
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