六年級的建議書(shū)范文集錦8篇
在現在社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用建議書(shū)，建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標題、稱(chēng)呼、正文、署名、日期等幾部分組成。那么你有了解過(guò)建議書(shū)嗎？以下是小編精心整理的六年級的建議書(shū)10篇，歡迎大家分享。
六年級的建議書(shū) 篇1
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長(cháng)了許多知識，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您多年來(lái)對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習，您付出了許多，許多……為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。
首先，我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應該發(fā)揮它的作用。圖書(shū)閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習知識、開(kāi)拓視野的另一個(gè)好地方。您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡，上面有借書(shū)人的姓名和班級。同學(xué)們憑著(zhù)借書(shū)卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書(shū)，并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識，又能養成愛(ài)護書(shū)本的好習慣，兩全其美。
其次，放學(xué)時(shí)，全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門(mén)，校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學(xué)按班序排隊出校門(mén)。這樣，既不會(huì )太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開(kāi)學(xué)�；丶�。
最后，如果條件允許的話(huà)，可以在外操場(chǎng)的周?chē)抟粭l跑道，再在內操場(chǎng)添置一些體育設施，讓同學(xué)們下課了有地方可以鍛煉身體，放松身心。這樣也讓校園到處充滿(mǎn)了活力，到處充滿(mǎn)生機。
以上是我的幾點(diǎn)建議，供校長(cháng)參考。我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養教育。學(xué)校的朗朗讀書(shū)聲，一草一木，將會(huì )在我的記憶里永存！
祝您
身體健康
心想事成！
六年級的建議書(shū) 篇2
親愛(ài)的XXX校長(cháng)：
我是本校的一名學(xué)生。在進(jìn)行我們環(huán)保小隊進(jìn)行的期間，我特地查訪(fǎng)了學(xué)校后門(mén)口�，F在，我將調查結果向你反映：
一、空氣污染問(wèn)題：
我校后門(mén)有一條路。之所以每天都有不少商舨在那兒擺賣(mài)東西，是因為那里是同學(xué)們放學(xué)，上學(xué)必經(jīng)之路。他們有的賣(mài)零食，賣(mài)燒烤，油炸東西……據我所知賣(mài)燒烤，油炸東西……都是用煤和木炭的燃燒工具。煤和木炭都沒(méi)有充分燃燒，冒出一股刺鼻的氣味，就會(huì )感到呼吸困難。只想吐。這些氣味其實(shí)是有毒的二氧化硫，一氧化碳等氣體發(fā)出的，全都是有害于同學(xué)們的健康。
二、環(huán)境衛生問(wèn)題：
我們校園內樹(shù)木成林，四季花香被評為“園林式學(xué)�！��？墒�，我覺(jué)得學(xué)校后門(mén)口的環(huán)境與“園林式學(xué)�！毕嗖钪�(zhù)太遠。因為有些學(xué)生在那兒買(mǎi)東西，為了貪圖方便，隨手把垃圾丟在地上，那些商舨后又不清理衛生，造成那條路很骯臟。
三、建議
1、請學(xué)校領(lǐng)導來(lái)到后門(mén)了解情況，同時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。讓管理部門(mén)責令把這些商舨搬走。
2、學(xué)校組織監督小組，看看誰(shuí)在哪里買(mǎi)東西吃，又亂丟垃圾。
3、成立宣傳小組，一方面向同學(xué)們宣傳無(wú)證攤點(diǎn)的危害，一方面到這些攤點(diǎn)去向商舨們宣傳保護環(huán)境的重要性。
我們只有一個(gè)石碣實(shí)驗小學(xué)，如果“她”被破壞了，就不再美麗……保護環(huán)境取決于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，取決欲你，我，他。為了綠色，為了美麗的石碣實(shí)驗小學(xué)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我做起奉獻出一份力量。
此致
敬禮
建議人：A***
20xx年2月4日
六年級的建議書(shū) 篇3
尊敬的市長(cháng)伯伯：
您好！
中山路是南寧市著(zhù)名的夜市小吃街，可它卻污染了素有”綠城“之稱(chēng)的南寧。
我的外公外婆住在中山路附近的邕江賓館宿舍。每個(gè)星期天，我和媽媽都要回外婆家，中山路是必經(jīng)之路。每當媽媽搭著(zhù)我騎著(zhù)電動(dòng)自行車(chē)穿過(guò)共和路臨時(shí)菜市，一股濃濃的煙味兒就迎面撲鼻而來(lái)，進(jìn)入中山路，整條街都被煙霧籠罩著(zhù)，嗆得我直咳嗽。
每到晚上中山路整條街道都擺滿(mǎn)夜市了各種各樣小吃，絕大部分小吃都要明火煮、煎、烤的，導致濃煙彌漫著(zhù)整條街，特別是燒烤煙味更濃，給環(huán)境帶來(lái)嚴重污染。中山路周邊居住著(zhù)很多居民，中山北路小學(xué)就夾雜在夜市中間，我表妹就在那里讀書(shū)。她告訴我，他們學(xué)校下午五點(diǎn)半放學(xué)，可校門(mén)前的那些燒烤攤點(diǎn)五點(diǎn)鐘就開(kāi)始燒爐熱鍋了。等他們學(xué)生放學(xué)出來(lái)，已是煙霧迷茫，他們常�？床坏郊议L(cháng)在哪里。
這些煙霧主要是煤、炭燒過(guò)后分解出來(lái)的炭灰、煤灰。一些燒烤攤點(diǎn)還用電風(fēng)扇旺火，實(shí)際上火沒(méi)旺，反而是燒過(guò)的炭灰四處亂舞。
為此，我向您提出以下建議：
1、請下文讓南寧市中山街道辦事處加強管理擺放攤點(diǎn)的時(shí)間，讓學(xué)生先放學(xué)，才允許擺攤。
2、讓中山街道辦事處每天派人在中山路巡邏，以免有人在濃煙中發(fā)生意外。
3、嚴厲查處煤炭爐，讓攤主們換上電子爐，減少濃煙污染。
希望您能認真重視此問(wèn)題，讓南寧市少一點(diǎn)煙塵，多一點(diǎn)綠色！謝謝！
六年級的建議書(shū) 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！現在的地球十分美麗，也十分壯觀(guān)，但是這只是地球的表面，而實(shí)際上許多災難已經(jīng)威脅著(zhù)這個(gè)美麗地球，也威脅著(zhù)人類(lèi)的生存，這都是人類(lèi)自己造成的。例如：人們?yōu)E砍濫伐，隨意捕殺動(dòng)物，許多工廠(chǎng)胡亂排放污水……使人類(lèi)不能在一個(gè)美麗而安全的環(huán)境成長(cháng)，為了使這些悲劇不再發(fā)生，我提出以下幾條建議：
第一，節約用水，水是生命之源，不管是動(dòng)物、植物，還是人類(lèi)都離不開(kāi)水，哪怕是一滴水，我們都不能浪費。我們要保護水源，不讓他們受到任何污染|、破壞。
第二，我們要講究衛生，不亂扔果皮雜物，不隨便吐痰，這也是保護環(huán)境的其中之一。
第三，不亂砍樹(shù)木，要保護好身邊的一草一木。如果沒(méi)有了樹(shù)，地球上還會(huì )有動(dòng)物和人類(lèi)嗎？如果每一個(gè)人都不珍惜綠色，那么也相當于傷害著(zhù)自己。
第四，節約資源，不使用一次性碗筷，盡量少使應一次性物品，多使用經(jīng)久耐用物品。
第五，要從身邊的小事做起，首先選擇該如何保護環(huán)境和珍惜資源，大家要齊心協(xié)力保護地球，保護地球的一切，讓我們共創(chuàng )一個(gè)美好的家園。 同學(xué)們：為了人類(lèi)的生存，為了明天的幸福，我們應該好好的善待地球，珍惜資源。
六年級的建議書(shū) 篇5
尊敬的校長(cháng)：
我是本校六（5）班的一名學(xué)生。據統計，如果世界上一共有5份水資源，而能讓人類(lèi)飲用的只有一份。在其他4份水資源當中，還有1~2份水資源是被污染的。人類(lèi)的水資源十分有限，可我發(fā)現學(xué)校中有浪費水的不良習慣，十分痛心。 在上廁所洗手時(shí)，浪費了水；在飲水機旁洗杯子、倒水時(shí)，浪費了水；在食堂旁的水槽洗手時(shí)，也浪費了水……這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時(shí)浪費了。大自然越來(lái)越憤怒，而我，也越來(lái)越痛心。
那么，要怎樣扭轉局面呢？“從小做起，從我做起”，我為學(xué)校想出了一些減少水資源被浪費的方法：
1、在洗手池、飲水機、水槽附近貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣傳語(yǔ)。
2、加強學(xué)生的環(huán)保意識，鼓勵大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節約的生活習慣。
XX年11月13日
六年級的建議書(shū) 篇6
尊敬的校長(cháng)：
我是本校一名六年級的小學(xué)生。我們的校園景觀(guān)優(yōu)美：有高大挺拔的松樹(shù)；有清澈見(jiàn)底的池塘，里面還有許多魚(yú)兒在舞蹈嬉戲；綠茵茵的草地上盛開(kāi)著(zhù)許多美麗、嬌小的花……可是當我們走進(jìn)一幢幢教學(xué)樓時(shí)，仔細觀(guān)察，不免會(huì )發(fā)現許多不美之處，從而使美麗的校園大打折扣。
在許多衛生間門(mén)口的水龍頭，盡管沒(méi)人在用，可是“滴答……滴答……”不停傳出，仿佛在說(shuō)：“不要讓我流淚，我的眼淚對你們人類(lèi)很重要！”可是我發(fā)現許多同學(xué)對這種現象都熟視無(wú)睹，反還說(shuō)：“水是取之不盡，用之不竭的，流了這么點(diǎn)水，也沒(méi)事，走！咱們玩去�！本瓦@樣，白花花的水，流進(jìn)了下水道。
我們都知道，水并不是“取之不盡，用之不竭”的，可有些同學(xué)就是不重視，反而自欺欺人。我想因為是某些同學(xué)節約用水的意識還很淡薄，沒(méi)有養成節約用水的良好習慣。
為了增加一些同學(xué)，節約用水的良好習慣，作為一名本校高年級的學(xué)生，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、請各位同學(xué)做到：一水多用，充分利用水資源。
2、若見(jiàn)到有浪費水資源現象，請及時(shí)制止。
3、利用晨會(huì )期間，開(kāi)展“節約用水”主題教育活動(dòng)，讓全校師生提高節約用水的意識。
4、宣傳節約用水，身體力行，帶動(dòng)身邊的老師和同學(xué)共同參與節約用水。
節約水資源，需要大家共同努力。希望全體老師和同學(xué)，都積極行動(dòng)起來(lái)。節約用水，從我做起，請節約身邊的每一滴水！
六年級的建議書(shū) 篇7
尊敬的校領(lǐng)導：
我是本校六年級二班的一名學(xué)生。在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大家庭中，我度過(guò)了最快樂(lè )的童年。學(xué)校中有優(yōu)美的景色，可是，和它形成對比的則是——浪費水資源的現象。
在本校不難浪費水資源的現象，如，同學(xué)們洗手，涮拖把等，總愛(ài)將水開(kāi)到最大，有同學(xué)還按著(zhù)水龍頭，來(lái)打水仗。是的，我必須承認，白花花的水漫天飛舞，這些白色的蝴蝶，在孩子們眼中是玩具，可是這些水的背后呢？卻是水資源危機，很多孩子會(huì )想：大海中的'水多的去了；每當下雨，那不都是水嗎？用之不竭，取之不盡！不，雖然我曾這樣想過(guò)，但是我現在看來(lái)，沒(méi)有水，就是沒(méi)有生命再說(shuō)，中國是個(gè)貧水的大國，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢？如果人人都這樣，我們又將如何生存呢？浪費了水，就是為自己加速了”死亡“的講程。
作為本校的學(xué)生，我想提出我的建議：
1、學(xué)校要教育同學(xué)們知道中國的水資源緊缺。
2、開(kāi)展“節約用水“的主題活動(dòng)，讓全校學(xué)生知道節約用水的重要性.
3、告訴每個(gè)班的學(xué)生互相監督節約用水，并互相提醒，時(shí)刻想一下沒(méi)有了水會(huì )怎么樣？
4、在水龍頭附近貼上”節約用水“的標語(yǔ)。
我真誠地希望大家明白節約用水對我們有多重要，”保護水資源，流傳至永遠“！
苗圃小學(xué)：賈志遠
六年級的建議書(shū) 篇8
親愛(ài)的校長(cháng)和老師們你們好：
作為一個(gè)即將畢業(yè)的六年級小學(xué)生，為報答母校的養育之恩，我在臨走之前，對能以后辦好奎文小學(xué)，提上幾點(diǎn)小小的建議：
1、 建議把科教樓、教學(xué)樓的廁所整治，安排幾個(gè)專(zhuān)門(mén)的廁所清理人員。每天定期清理一次，讓廁所那臭味消失不見(jiàn)。并把科教樓的廁所改成不是定期沖水，變成手按沖水，這樣既為學(xué)校節省了一大筆水費又對環(huán)保作出了一些貢獻。這可謂是一舉兩得��！
2、 老師們盡量不要不準同學(xué)打球和玩不危險的玩具，這樣我們的課間能增加許多趣味不說(shuō)，還勞逸結合，事半功倍呢！老師可以給同學(xué)買(mǎi)一些帶有趣味性和學(xué)習性的書(shū)籍、玩具。既能增進(jìn)師生間的友誼又可以學(xué)習一些知識。
3、 把學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)整修一下，塑膠跑道和人工草皮已經(jīng)被弄得面目全非，把運動(dòng)場(chǎng)整修一下。我們的運動(dòng)熱情就會(huì )更高，做胡xx爺爺提倡的陽(yáng)光四好少年。
我的建議提完了希望你們可以采納，我希望母�？梢栽睫k越好。
你們永遠的學(xué)生： 陳恒
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