六年級的建議書(shū)范文集合6篇
在我們平凡的日常里，我們需要用到建議書(shū)的情形越來(lái)越多，建議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。相信寫(xiě)建議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級的建議書(shū)8篇，歡迎大家分享。
六年級的建議書(shū) 篇1
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是學(xué)校六年級的學(xué)生。我經(jīng)常在上體育課時(shí)發(fā)現，一些盆景的葉子被個(gè)別不文明的同學(xué)拔得七零八落，讓校園變得不那么美觀(guān)，同時(shí)也傷害了一個(gè)個(gè)小生命。
大家都知道，任何植物生長(cháng)都需要時(shí)間。校園里的盆景也要長(cháng)很久才能長(cháng)出幾片新葉子的。如果不經(jīng)常提醒那些同學(xué)，植物們將受到嚴重地破壞。日積月累長(cháng)期下來(lái)，植物還沒(méi)有長(cháng)出新葉子，舊葉子便被那些不文明的個(gè)別同學(xué)拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會(huì )影響我們的學(xué)習環(huán)境。
之所以發(fā)生這種破壞植物的現象，我想有很多原因�？赡苁莻�(gè)別同學(xué)調皮，還有可能是因為植物剛好擺放在了同學(xué)們的必經(jīng)之路上……如果不針對這一系列問(wèn)題提出合理規定和做出相應調整，植物們很快就會(huì )面目全非了。所以，我建議：
1.把植物擺放在同學(xué)們不經(jīng)常走的地方。
2.常常修剪植物，避免新枝葉突出，從而不讓同學(xué)們亂拔植物，同時(shí)美化了學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。
3.對同學(xué)們進(jìn)行幾節保護植物的班會(huì )課，增強保護植物的意識。
4.在全校進(jìn)行保護植物的宣傳。
5.給大的植物周?chē)弦粚颖容^結實(shí)的圍欄，防止同學(xué)們踩踏植物的根。
6.在校內制定保護植物的要求，鼓勵同學(xué)們互相提醒，認真做好。
這些小小的建議，希望校長(cháng)參考。如有不當之處，望多多指正。
六年級的建議書(shū) 篇2
深圳市環(huán)保局：
地球是我們人類(lèi)的母親，她給予我們許許多多�？墒俏覀內祟�(lèi)卻像淘氣的孩子，無(wú)視她的付出，不但不愛(ài)護她，反而給她傷害。
空氣污染是人類(lèi)傷害地球的元兇之一，由于經(jīng)濟的飛速發(fā)展，路上的汽車(chē)越來(lái)越多了，工廠(chǎng)越來(lái)越多了，藍天漸漸變灰了，小鳥(niǎo)的歌聲消失了……
近年來(lái)，深圳高度重視生態(tài)環(huán)境的治理，經(jīng)過(guò)努力，全市建成區綠化覆蓋率達45％，有了清新優(yōu)美的城市自然環(huán)境。但是，由于深圳的飛速發(fā)展，新的工廠(chǎng)、高樓大廈、住房、道路在不斷增加，不斷地蠶食著(zhù)綠洲。因此，我有一條建議：全面實(shí)現深圳市屋頂綠化。
這一計劃可分兩部分實(shí)施。對現有建筑屋頂，政府出資改建，將所有屋頂種上花草果樹(shù)。再交給小區、業(yè)主管理，就像目前各生活小區管理地面花園一樣，政府負責定期檢查及給予一定補貼。另一部分對今后進(jìn)行的建筑，一步到位法定建屋頂花園，作為今后的建筑必要的法定配套設施之一。政府給予一定的補貼。
這一計劃如能付諸實(shí)施完成，將大大增加深圳市的綠化面積，能改善日趨惡化的人類(lèi)生存環(huán)境空間；改善各種廢氣污染而形成的城市熱島效應，沙塵暴等對人類(lèi)的危害；開(kāi)拓人類(lèi)綠化空間，建造田園城市，改善人民的居住條件，提高生活質(zhì)量，以及對美化城市環(huán)境，改善生態(tài)效應有著(zhù)極其重要的意義。想象一下，那時(shí)的深圳將是一座什么樣的城市：一座藏在樹(shù)木花叢中的城市，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
祝工作順利！
六年級的建議書(shū) 篇3
尊敬的教育局局長(cháng)：
您好！
我是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，我們剛剛學(xué)了一組與環(huán)境保護有關(guān)的課文，我很震撼，也很傷心。我的腦海里老是浮現一棵棵樹(shù)倒下的情景，看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是，這樣的現象經(jīng)常在我身邊出現。比如，有些小孩子們拿著(zhù)紙飛機飛，很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙，都是從那些樹(shù)制造的。而那些樹(shù)，是要經(jīng)歷過(guò)幾十年才能種出來(lái)的�，F在的人類(lèi)在瘋狂地用紙，許多高大的樹(shù)葉成了矮矮的樹(shù)樁。所以，我想除了幾條解決用紙過(guò)多的辦法：
一、現在家家戶(hù)戶(hù)都有了電腦。但是這電腦卻讓許多孩子的學(xué)習變得很差，因為玩游戲時(shí)間太長(cháng)了。所以，我提出建議，讓全深圳市的小學(xué)都用電腦寫(xiě)作業(yè)。這樣，不僅讓孩子玩游戲的時(shí)間減少，而且如果做作業(yè)不用紙，就保護了許多的樹(shù)木，這樣，樹(shù)就不會(huì )遭殃了。
二、許多的孩子買(mǎi)一本書(shū)，看一下就不看了，根本就沒(méi)學(xué)進(jìn)什么東西，還買(mǎi)的是很多頁(yè)數的紙，有時(shí)候，書(shū)會(huì )找不到，這樣又浪費了一本書(shū)，但浪費的還是紙��！所以，我覺(jué)得孩子應該在網(wǎng)上看書(shū)，既不會(huì )找不到書(shū)，又不會(huì )浪費太多的木材，真是一舉兩得��！
我們來(lái)到這個(gè)世界，應該是保護地球，應該用我們先進(jìn)的科技技術(shù)來(lái)保護地球，而不是用我們先進(jìn)的技術(shù)來(lái)破壞它。人們，行動(dòng)吧，讓我們的地球母親變得更美麗，更健康吧！
六年級的建議書(shū) 篇4
尊敬的校長(cháng)：
我是本校六（5）班的一名學(xué)生。據統計，如果世界上一共有5份水資源，而能讓人類(lèi)飲用的`只有一份。在其他4份水資源當中，還有1~2份水資源是被污染的。人類(lèi)的水資源十分有限，可我發(fā)現學(xué)校中有浪費水的不良習慣，十分痛心。 在上廁所洗手時(shí)，浪費了水；在飲水機旁洗杯子、倒水時(shí)，浪費了水；在食堂旁的水槽洗手時(shí)，也浪費了水……這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時(shí)浪費了。大自然越來(lái)越憤怒，而我，也越來(lái)越痛心。
那么，要怎樣扭轉局面呢？“從小做起，從我做起”，我為學(xué)校想出了一些減少水資源被浪費的方法：
1、在洗手池、飲水機、水槽附近貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣傳語(yǔ)。
2、加強學(xué)生的環(huán)保意識，鼓勵大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節約的生活習慣。
XX年11月13日
六年級的建議書(shū) 篇5
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是六年級二班的一名學(xué)生，為了讓我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美，設備更加齊全，我想向您提一些建議。
首先，校園的環(huán)境還需要改善�，F在，地上隨處可以看見(jiàn)果皮紙屑，同學(xué)們的行為往往不盡人意：樓上的同學(xué)常常把廢紙扔到樓下，有的同學(xué)干脆把吃剩的早餐倒在樹(shù)根下……每次我們打掃清潔區都要花好長(cháng)時(shí)間，有時(shí)剛掃完又有人扔垃圾了。建議您每周五下午都讓全校師生進(jìn)行一次清潔大掃除，平時(shí)還要要求教師多對學(xué)生進(jìn)行一些必要的教育，還可以舉辦一些有關(guān)環(huán)境保護的征文、演講比賽，增強同學(xué)們的環(huán)保意識，以便讓學(xué)校的環(huán)境更加優(yōu)雅。
其次是學(xué)校北面的體育器材。每當下課，就有許多同學(xué)到那里玩單杠、爬橫梯。其中有一條豎桿已經(jīng)很不穩定了，前幾天有個(gè)學(xué)生爬上去，搖搖晃晃，一不小心可能就會(huì )掉下來(lái)。下面種的草不多，要是從那么高的地方摔下來(lái)，后果一定不堪設想。我建議學(xué)校對這些器材進(jìn)行加固，以保證同學(xué)們的人身安全。
這就是我的一點(diǎn)建議，如果有什么不妥當，請您指出，如果合適，請您采納。
祝您
身體健康！萬(wàn)事如意！
六年級的建議書(shū) 篇6
尊敬的環(huán)保局局長(cháng)：
您好！
我是一個(gè)六年級的小學(xué)生，也許您會(huì )想，為什么我會(huì )突然來(lái)信，對于這個(gè)問(wèn)題，您等一下就知道了。
我現在要向您反映一個(gè)情況：現在，我們這個(gè)市區的環(huán)境也來(lái)越差。這就是此次寫(xiě)信來(lái)的主要目的。之前，檢察人員來(lái)我們溫嶺檢查時(shí)，就發(fā)出了三個(gè)想不到的感嘆。讓我們羞愧不已。但是，我們的環(huán)境越來(lái)越差，最為突出的表現是我們購物中心后面的小道上，哪兒遍地都是垃圾，各種雜七雜八的東西都有：竹簽、塑料杯、瓜皮果殼、泡沫盒……垃圾日益增多，堆積如山，這可讓人有腳無(wú)入足之地。堆積如山的垃圾發(fā)出陣陣“迷人”的味道，連一只螞蟻都不敢靠近，樣子十分的危急。要想解決這些問(wèn)題，我們一定要爭對問(wèn)題的所在，不能治標不治本。所以，我提了一下幾個(gè)建議：
1、讓那些流動(dòng)小吃攤盡快撤離，這樣就可以防止垃圾的來(lái)源，讓人們沒(méi)有機會(huì )去破壞環(huán)境。
2、在購物中心后面多情幾個(gè)保潔人員，這樣可以保持衛生，有垃圾環(huán)衛工人就可以清理，那些不必要的麻煩都可以消除。
3、在哪里多放幾個(gè)垃圾桶，這樣人們就不會(huì )將垃圾人在地上，垃圾也不會(huì )到處亂飛。
4、制定一個(gè)計劃，發(fā)現有人亂扔垃圾，就適當的懲罰一下，這樣就不會(huì )有人搗亂了。
為了我們的環(huán)境，為了世界更美好，請您呼吁大家，讓大家一起保護環(huán)境。
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