給生活老師的建議書(shū)
給生活老師的建議書(shū)
敬愛(ài)的老師們：
在小學(xué)已經(jīng)度過(guò)六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個(gè)即將跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生，出于對母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校對學(xué)生的教育更好，我向您們提點(diǎn)建議。
我希望您們在教育學(xué)生是想一想，如果您們是學(xué)生，您會(huì )聽(tīng)的了那些枯燥無(wú)味的課嗎?現在學(xué)生比較懶惰，不熱愛(ài)勞動(dòng)，要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì )勞動(dòng)。上課時(shí)，最好說(shuō)話(huà)幽默點(diǎn)，這樣學(xué)生上課不會(huì )走神。
為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生，也為了學(xué)生們，我向您們提點(diǎn)建議。
第一，在每節上課之前講一些有趣的開(kāi)場(chǎng)白。上課時(shí)，用一些風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言。最好上課時(shí)根據不同的條件來(lái)玩些小游戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴肅。
第二，最好不要嚴厲的批評學(xué)生。因為這樣會(huì )在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點(diǎn)，幽默點(diǎn)，讓學(xué)生心甘情愿接受批評。
第三，讓學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng)。在班上大掃除。有時(shí)，周末可以帶他們參加一些有益的活動(dòng)。
第四，讓學(xué)生們輕松點(diǎn)�，F在學(xué)生壓力太大了，又要上那個(gè)補習班，又要面對一大群的家庭作業(yè)，真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多。
第五，現在的學(xué)生大多都是獨生子女，父母比較寵愛(ài)他們。但由于這一點(diǎn)，父母放松了警線(xiàn)�，F在學(xué)生會(huì )抽煙，會(huì )早戀，會(huì )打架，會(huì )說(shuō)臟話(huà)。很沒(méi)素質(zhì)。希望老師對他們加強道德教育。
以上就是我的建議，望老師們采納。
建議人：六(2)班 XXX
6月20日
閱讀延伸》》給教師暑假生活的建議書(shū)
暑假無(wú)疑是教師們非常重要的一個(gè)假期，合理的安排可以讓教師的假期生活充實(shí)而富有意義。在和一些老師閑聊，問(wèn)起他們的暑假生活有什么打算時(shí)，一些老師卻不由笑了笑：“還不是老樣子嘛，該吃吃，該喝喝，怎么舒服怎么過(guò)。”雖是玩笑話(huà)，但是卻引起了我的思考。
暑假應當怎樣過(guò)呢?我想給長(cháng)期耕耘在教學(xué)一線(xiàn)的老師提出以下建議：
一、別放縱了身體，請為健康儲蓄。平日里，教師們工作繁忙，一些農村教師擔任多個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，更是“兩眼一睜忙到熄燈”。許多教師一談起教學(xué)工作，最大的感受便是累。于是，暑假到來(lái)后，許多教師覺(jué)得該解放一下自己了，有的就過(guò)上一把麻將癮，一坐就是一整天;有的過(guò)上一把網(wǎng)絡(luò )癮，一玩就是一整夜;有的過(guò)上一把電視癮，熬起來(lái)便是通宵達旦。這些做法看似是身心的放松，是盡興的娛樂(lè )，實(shí)質(zhì)不然。其實(shí)，作為教師，不妨利用暑假這段可供自己自由支配的時(shí)間安排一些合理的'鍛煉活動(dòng)，讓身體作一次真正的放松，比如學(xué)學(xué)太極拳、打打球、練練瑜伽等，或者到戶(hù)外去走走看看。這樣既放松了長(cháng)期緊繃的神經(jīng)，又較好地調適了生活，更重要的是鍛煉了身體，何樂(lè )而不為呢?
二、別冷落了家人，請為親情增溫。由于職業(yè)所承擔的特殊使命，很多教師平日的工作大都忙忙碌碌、緊緊張張，整天呆在學(xué)校，和學(xué)生在一起，反倒很少顧及家庭，顧及孩子。那么，面對難得的假期生活，教師絕不可把這種職業(yè)習慣再帶回家中，而應當利用假期這段時(shí)間，好好地照顧一下家庭，多陪一陪親人，多看一看父母，做一位不僅會(huì )工作，而且會(huì )生活、善生活的老師，讓親情和工作相得益彰。
三、別淡忘了學(xué)習，請為工作充電。在今天這樣一個(gè)資訊極為方便和發(fā)達的時(shí)代里，教師不斷地豐富自己的知識、提高個(gè)人的素養就顯得尤為重要，正所謂“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。但是，平日里教師由于工作時(shí)間比較緊張，大多只能閱讀一些書(shū)報雜志，很少有時(shí)間和精力來(lái)系統地閱讀一些有分量的經(jīng)典名著(zhù)。然而，如果長(cháng)時(shí)間遠離閱讀，特別是遠離了深層次的閱讀，勢必要影響教師個(gè)人素養的提升，不利于教師的成長(cháng)與發(fā)展。因此，教師不妨利用暑假這段時(shí)間精心選擇幾本自己喜歡的書(shū)籍，好好讀一讀，沉浸其中，作一番精神和心靈的旅行。同時(shí)，教師也可以利用暑假反思自己平日教學(xué)工作的得失，整理自己的教育教學(xué)心得、教學(xué)感悟等，從而讓自己的教學(xué)思想和教學(xué)理念更加系統、更加完備。
四、別消磨了時(shí)間，請為人生積淀。一個(gè)暑假幾乎占據了教師每年1/6的時(shí)間，如果不能有效利用，實(shí)在未免太過(guò)可惜。更有甚者，一些教師由于突然沒(méi)有了正常上下班的規律生活，再加上缺乏合理的生活計劃，日常生活反倒會(huì )變得一下子亂了節奏、失了方寸。因此，我覺(jué)得教師應當為自己的暑假生活提前擬訂一個(gè)科學(xué)的計劃，制訂一個(gè)生活日程表，比如健身、學(xué)習、娛樂(lè )、家訪(fǎng)、旅游等，對自己的假期生活作出一個(gè)統籌的安排。這樣學(xué)習和娛樂(lè )的合理搭配可以讓教師的暑假生活更加豐富，更加充實(shí)，而不再是得過(guò)且過(guò)、荒廢光陰。誠如此，教師們有限的假期會(huì )變得更加的精彩，人生就會(huì )多一份積淀，假期生活就會(huì )更加有意義。
總之，暑假有限，生活無(wú)限。廣大中小學(xué)教師絕不應該在假期里放任自己，而應該學(xué)會(huì )科學(xué)管理、合理經(jīng)營(yíng)，從而讓一年度的暑假生活不再單調、不再乏味，而是更加精彩，更具意義，使暑假真正成為教師學(xué)習、工作和生活的加油站。
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