關(guān)于寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)（通用11篇）
在現在社會(huì )，建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，建議書(shū)不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。那么，怎么去寫(xiě)建議書(shū)呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 1
尊敬的校長(cháng)：
我在這里度過(guò)了兩年快樂(lè )的時(shí)光，在這段時(shí)光里，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺(jué)得還是應該向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學(xué)習場(chǎng)所、娛樂(lè )場(chǎng)所等。
現說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng)，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話(huà)，學(xué)校一定會(huì )成為繁華似錦、綠樹(shù)成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開(kāi)心，學(xué)習更愉快。
校長(cháng)，書(shū)是人的精神糧食、人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)的海洋，但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多，難道就讓書(shū)在這里“虛度年華”嗎?難道“萬(wàn)冊圖書(shū)館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書(shū)了，讓大家一起來(lái)分享吧!此外，我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館，讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。
希望您能在百忙之中看看我的.信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會(huì )更感激您的，直荀學(xué)校也一定會(huì )更美，學(xué)生一定會(huì )學(xué)習、生活更開(kāi)心，直荀的人才會(huì )更多。
六(26)班
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 2
一、教育教學(xué)工作方面
1、絕大部分家長(cháng)對學(xué)校各方面的管理和教學(xué)工作感到比較滿(mǎn)意，肯定了學(xué)校老師的工作，孩子放在學(xué)校放心。
2、加強師資隊伍的建設，做到老師要基本穩定，不能經(jīng)常換任課老師，減少對學(xué)生學(xué)習的影響。
3、許多家長(cháng)提出要班主任和各科任老師多家訪(fǎng)，多與家長(cháng)溝通，加強聯(lián)系。
二、學(xué)生學(xué)習方面
1、學(xué)生英語(yǔ)太差，希望每周多加幾節英語(yǔ)課，提高英語(yǔ)成績(jì)。
2、希望老師在學(xué)生書(shū)寫(xiě)方面幫家長(cháng)把關(guān)。
3、希望學(xué)校能組織初三學(xué)生雙休日補課，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
4、希望各任課教師不要放棄學(xué)困生的轉化教育。
5、許多家長(cháng)強烈要求學(xué)校為學(xué)生統一征訂一些好的教輔，加大學(xué)生的作業(yè)量。
6、部分學(xué)生家長(cháng)提出了自己孩子的偏科問(wèn)題，特別希望相關(guān)的課任教師能給予孩子特殊的照顧，強化提高。
7、積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的`讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學(xué)生們的良好的讀書(shū)習慣。
三、學(xué)生生活方面
1、一些家長(cháng)不了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，希望老師多與孩子溝通，交朋友，多談心，培養興趣，減少其心理負擔。
2、一些教師按考試成績(jì)排座位，這樣會(huì )嚴重挫傷孩子的自尊心和自信心。
3、課外多開(kāi)展一些知識性、趣味性的活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活。
4、冬天到了，部分家長(cháng)希望學(xué)校能夠保證學(xué)生的取暖。
5、要求學(xué)校不定期的對初三學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員及思想品德教育。
6、希望學(xué)校給中午不回家的孩子提供開(kāi)水。
7、部分家長(cháng)提出適當推遲學(xué)生到校時(shí)間，學(xué)生到校時(shí)間太早，早晨黑乎乎的在路上不安全。
四、學(xué)生管理方面
1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習，在學(xué)校周邊設置安全警示標志。
2、學(xué)校要加強對學(xué)生的安全教育，提高孩子們的安全防范意識，尤其是往返途中的安全問(wèn)題。
3、部分家長(cháng)提出老師就要嚴格施教，對學(xué)生嚴管，如果孩子不認真做作業(yè)，不認真聽(tīng)課，違反學(xué)校紀律一定要進(jìn)行懲罰。
4、在平時(shí)的學(xué)習生活中多加強學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生在學(xué)習中樹(shù)立正確的理想，將精力集中到學(xué)習上。
五、其它方面：
1、有家長(cháng)提出，希望對校園周邊發(fā)生的一些不良行為進(jìn)行妥善的處理，對相關(guān)個(gè)人要進(jìn)行嚴肅處理，給學(xué)生一個(gè)安心的學(xué)習環(huán)境。
2、學(xué)校應明確職業(yè)班的辦學(xué)目標和方向，在關(guān)于職業(yè)班問(wèn)題上，有一些家長(cháng)提出課任教師要對職業(yè)班的學(xué)生一視同仁，上好每一節課，不能聽(tīng)之任之，加強職業(yè)班學(xué)生的管理。
3、希望學(xué)校能尊重學(xué)生自己的意愿是否選擇上職業(yè)班。
4、加強自行車(chē)管理，杜絕放氣，戳車(chē)胎現象發(fā)生。
5、部分家長(cháng)還提出班額太大，教室擁擠。
6、希望學(xué)校少搞一些不必要的活動(dòng)，以免影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
7、建議學(xué)校修建學(xué)生宿舍，允許家遠的學(xué)生住校。
8、學(xué)校定期或者不定期地組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系，有利于家長(cháng)與老師為孩子的成長(cháng)把握方向。
9、大部分參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)對本次家長(cháng)會(huì )評價(jià)很高，認為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來(lái)不斷提高家庭教育的水平。
10、多數家長(cháng)希望學(xué)校不要組織過(guò)多的義務(wù)勞動(dòng)，原因是農村的孩子平時(shí)在家就勞動(dòng)夠了，再不需要這方面的鍛煉，尤其是到日光溫室干農活，家長(cháng)意見(jiàn)較大。
建議人：
日期：
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 3
因為河南省實(shí)驗文博分校今年是第一年招生，所以很多地方還不完善。為了能讓孩子得到更好地教育和生活，家長(cháng)們向學(xué)校提出來(lái)一些建議和意見(jiàn)。
家長(cháng)們從學(xué)習、生活的各個(gè)方面，針對學(xué)校的不完善之處，提出了大家的意見(jiàn)和建議。
一、師資
這是實(shí)驗文博學(xué)校吸引廣大擇校學(xué)生家長(cháng)最大的賣(mài)點(diǎn)也是優(yōu)勢。毋庸置疑，師資都是總校本部的老師，值得肯定，但是對于很多家長(cháng)來(lái)說(shuō)，對班內的各科老師還是缺乏了解，心里沒(méi)底，只能根據一些道聽(tīng)途說(shuō)的信息來(lái)判斷老師的背景資料。所以希望在家長(cháng)會(huì )上能把各班每位班主任和任課老師的基本情況給家長(cháng)進(jìn)行介紹，一來(lái)這是尊重家長(cháng)知情權，二來(lái)便于互相溝，三可以避免家長(cháng)們在下面亂猜。
二、班級人數
報名之初，當時(shí)領(lǐng)導給出承諾是每班最多不超過(guò)55人，一共十二個(gè)班，結果開(kāi)學(xué)成了變成十四個(gè)班，到今天為止，每班應該都有六十個(gè)人(今天班里又進(jìn)新人了。)其實(shí)很多家長(cháng)都能理解到校方的壓力，但是家長(cháng)的心里也都有個(gè)底線(xiàn)，就是六十個(gè)人已經(jīng)到了最高警戒線(xiàn)了。如果再進(jìn)新人，建議校方重新開(kāi)班，專(zhuān)門(mén)吸收后來(lái)的學(xué)生。從人數上控制，從學(xué)生成績(jì)上把關(guān)，也是為了明年文博再招新生做的一個(gè)典范。文博作為民辦性質(zhì)，已經(jīng)也應該區別于過(guò)去總校在劃片生條子生問(wèn)題上帶來(lái)的不好影響，學(xué)校學(xué)習成績(jì)最終是校領(lǐng)導在公眾在上級面前最好的力證，相信校領(lǐng)導會(huì )高度重視這個(gè)問(wèn)題。
三、住宿
住宿是外地和路遠的家長(cháng)迫不得已而為止，很多同學(xué)也考上了其他學(xué)校，最終選擇了省實(shí)驗，放棄別的學(xué)校更好的住宿條件，本來(lái)對實(shí)驗文博在住宿方面不會(huì )有太多苛求，況且文博學(xué)校初次招生也已經(jīng)盡到了無(wú)利潤的提供，一學(xué)期200的住宿費是有目共睹的低廉。但是因為大部分孩子都是獨生子女，家長(cháng)的愛(ài)子心切，也希望學(xué)校在住宿方面出現的各種問(wèn)題給予更好的解決。如果因為住宿，讓更多的家長(cháng)糾結，選擇在外租住房子勢必會(huì )影響明年外地優(yōu)秀生源對實(shí)驗的擇�？紤]。
住宿家長(cháng)意見(jiàn)總和：
1：如果可行，不允許學(xué)生帶手機，考慮安裝固話(huà)。
2：熄燈后，嚴格例行檢查，規范孩子的作息習慣。
3：如果切實(shí)可行，建議征集家長(cháng)意見(jiàn)，配備專(zhuān)門(mén)老師打掃衛生，費用可以考慮分擔。
4：住宿生一定要晨練和觀(guān)看新聞聯(lián)播。
5：?jiǎn)?dòng)學(xué)生興趣團建設，組織學(xué)生自我管理，實(shí)行輪值。
“住宿的學(xué)生在早上打掃完各自寢室后，不要全部都留下等待宿舍管理員的檢查，太耗時(shí)(因為在等待檢查期間被要求均要站在房間門(mén)口，哪都不許去)，有時(shí)還會(huì )耽誤孩子吃早飯(因為畢竟每樓層才兩個(gè)管理員)。建議：寢室打掃完后，學(xué)生去晨練、吃早飯，由管理員自行檢查，檢查結果公布在各樓層，可以實(shí)施獎懲，真是沒(méi)必要非讓學(xué)生等在那�！�
四、飲食
身體是革命的本錢(qián)，孩子們都是長(cháng)身體的時(shí)候，強健的體魄也是學(xué)習的動(dòng)力和源泉。希望學(xué)校在飯菜花樣和營(yíng)養方面能盡可能的達到一定的配備標準。有專(zhuān)門(mén)的負責老師檢查飯菜情況，詢(xún)問(wèn)察看孩子們的最真實(shí)的反應。食堂都是投標轉包的，保證盈利是應該的，但是和外界想必也不能脫離實(shí)際。價(jià)格上應該有個(gè)統一的標準留住孩子的胃，也就能留住家長(cháng)的心。
“建議學(xué)校要把食堂飯菜價(jià)格明碼標價(jià)，孩子說(shuō)有的時(shí)候價(jià)錢(qián)都不一樣，并且好幾個(gè)同學(xué)都發(fā)現卡里的錢(qián)會(huì )莫名奇妙減少!建議學(xué)校在食堂管理上更規范一點(diǎn)!有的時(shí)候還沒(méi)指一下這個(gè)菜，賣(mài)飯阿姨就迅速盛好了，孩子要也不是，不要也不是�！�
五、管理
管理在省實(shí)驗過(guò)去的情況咱就不說(shuō)了，如果就文博實(shí)驗今年來(lái)說(shuō)，如果領(lǐng)導足夠重視，相信從各個(gè)層面都有可以參考的案例。嚴格的管理，是省實(shí)驗文博學(xué)校打響第一炮的.開(kāi)始。我們家長(cháng)既然選擇了這個(gè)學(xué)校，肯定都是一心一意跟著(zhù)實(shí)驗走，擁護實(shí)驗的管理方針，只要是對孩子好，對孩子的學(xué)習生活有益的管理，家長(cháng)都會(huì )堅決擁護和理解。
“建議班里早上和周日晚上教室早些開(kāi)門(mén)，好讓孩子們把書(shū)包放進(jìn)教室后再去吃飯，看見(jiàn)很多孩子都是背著(zhù)很重的書(shū)包跑來(lái)跑去�！�
“在正常教材的基礎上，最好也能加大教學(xué)難度，擴展練習題型，加強做題訓練，以備中招。有的學(xué)校加教材了，還有的分了快慢班，特別是在英語(yǔ)上，文博也要趕快行動(dòng)啊�！�
最后給各個(gè)班主任一個(gè)建議，就是統一收一定數額的班費，如果需要統一購買(mǎi)資料和物品，煩勞各位班主任多費費心，如果有必要可以聯(lián)合熱心家長(cháng)自愿統一購買(mǎi)，也免去了外地家長(cháng)可能會(huì )為了一根跳繩就跑的鄭州的辛苦，同時(shí)也避免了過(guò)多的留給孩子銀兩帶來(lái)的攜帶不利。費用明細可以在期中期末家長(cháng)會(huì )時(shí)公布。如果需要再續交，校信通通知家長(cháng)，家長(cháng)一定也會(huì )積極配合。
以上信息由文博分校家長(cháng)發(fā)布于e度論壇，我們看到的不僅是提出意見(jiàn)的家長(cháng)們，也是對文博分校給予了很大希望的家長(cháng)們，把孩子寄托在文博，也希望它能更加強大和完善。
在今年的鄭州小升初后，在一中各校的搬遷事件、東分及外總的軍訓事件中，家長(cháng)們都為了孩子和學(xué)校進(jìn)行了溝通。不管是家長(cháng)，還是學(xué)校，都是希望孩子能順利度過(guò)初中三年的。鄭州奧數網(wǎng)也祝同學(xué)們努力學(xué)習，在三年后的中招取得理想的成績(jì)!對課程的意見(jiàn)和建議對開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議對教學(xué)的意見(jiàn)和建議
建議人：
日期：
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 4
尊敬的陳校長(cháng)：
我是五（2）班的一名學(xué)生，今年將要小學(xué)畢業(yè)了。我真的舍不得離開(kāi)母校，離開(kāi)辛勤培育我五年的教師們。為了母校的明天更完美，我想向陳校長(cháng)提幾個(gè)提議，期望你能采納。
1、此刻實(shí)行新課程改革，教師的教學(xué)方法改變了，十分重視課內知識和課外實(shí)踐的結合。特別是語(yǔ)文，增加了對課外閱讀量的要求。同學(xué)們都喜歡看課外書(shū)，可學(xué)校的.圖書(shū)室經(jīng)常鎖著(zhù)，里面的藏書(shū)都在睡大覺(jué)，我們想看卻沒(méi)有適宜的課外書(shū)看。我提議圖書(shū)室定期對學(xué)生開(kāi)放，按年級借閱。再騰出兩間空房子作為閱覽室，放些課桌、板凳。假如教師沒(méi)有時(shí)間，能夠讓少先隊大隊部派值勤同學(xué)擔任圖書(shū)管理員。
2、許多同學(xué)家離學(xué)校比較遠，騎車(chē)上學(xué)�？蓪W(xué)校沒(méi)有車(chē)棚，同學(xué)們的車(chē)子就胡亂停放，很不美觀(guān)，有的停在操場(chǎng)上、通道上，也有可能發(fā)生事故。我提議學(xué)校在操場(chǎng)旁邊空地上搭建一個(gè)車(chē)棚，這樣自行車(chē)就有地方存放了。再從高年級選一些負職責的同學(xué)專(zhuān)門(mén)排放自行車(chē)，一輛輛擺得整整齊齊，那看起來(lái)多賞心悅目啊。
建議人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 5
尊敬的校領(lǐng)導：
學(xué)期已過(guò)半，這段時(shí)間我們看到了孩子的成長(cháng)，但在校生活和學(xué)習方面還存在不少問(wèn)題，諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到及時(shí)送醫，晚上值班老師缺少應有的責任心，班主任幾乎沒(méi)有與我們溝通，現在有校訊通和微信，溝通交流很方便，為什么老師沒(méi)做到呢?孩子在學(xué)校的情況我們一概不知。這次期中考試的成績(jì)，9班總體成績(jì)靠后，很不理想，考得差的原因班主任又沒(méi)給我們分析，令我們家長(cháng)甚是擔憂(yōu)。經(jīng)過(guò)我們自己多方面的了解，主要是課堂紀律松散，孩子上課注意力不集中，甚至有些孩子上課講話(huà)，有些孩子在課堂上睡覺(jué)�，F高一(9)班班主任胡體龍老師擔任三個(gè)班的物理課，對班級抓紀律時(shí)間比較緊，究其原因和班主任的責任心是離不開(kāi)的，因此我們家長(cháng)向校方提出如下建議：
一、學(xué)校應該制定系列宿舍管理制度，嚴格要求值班人員，到崗到位，并遵守執行，對學(xué)生突發(fā)疾病，制定一套科學(xué)有效的應對方案，確保學(xué)生在校期間的生命安全，身心健康。
二、更換班主任，讓有責任心的老師去擔任。并合理安排班主任的.教課時(shí)間，騰出更多時(shí)間去管理班級，并制定相應的班主任考核制度，嚴格執行。
三、教學(xué)方面，因材施教，更多的理解每個(gè)孩子，培養孩子健康、積極向上的心靈，多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生，注意個(gè)性培養，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)，對孩子習慣培養給予意見(jiàn)，加強習慣引導，要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵。對付每個(gè)學(xué)生;加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育，如何能體現對每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統學(xué)校。不以批評為主，要表?yè)P鼓勵，多給孩子展示機會(huì )，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學(xué)習能力，多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應承擔一定的責任。
四、及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通;多使用校訊通反饋孩子的在校情況，定期或不定期在校訊通或微信上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習、生活情況，加強家�；�(dòng)，多與家長(cháng)溝通，建議每月在校訊通上匯報一下小孩的總體情況，經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(cháng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況，希望在校訊通或微信上公布教學(xué)進(jìn)度，多些家長(cháng)開(kāi)放日，家�；�(dòng)的活動(dòng)，班主任與任課老師缺少與家長(cháng)溝通，應經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內要經(jīng)常開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 6
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
作為學(xué)生家長(cháng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長(cháng)的心愿。
1、建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節或讀書(shū)節之類(lèi)的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。
2、孩子是祖國的花朵，是社會(huì )主義建設的接班人，關(guān)心孩子健康成長(cháng)是一件很重要的事情。學(xué)校應建立一支優(yōu)秀的'教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學(xué)方法，來(lái)促使學(xué)生的健康成長(cháng)。
3、把孩子從分數和名次中解放出來(lái)。應試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分數與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀(guān)念，并與孩子逐步形成共識；只要努力了，即便沒(méi)有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
4、尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
5、建立所有老師和家長(cháng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(cháng)的聯(lián)系。
6、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每一個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
7、對成績(jì)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。
此致
敬禮！
姓名：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 7
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好。
我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的'話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì )寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2.上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著(zhù)不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3.恢復“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會(huì )其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4.將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養了我們愛(ài)書(shū)、護書(shū)及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊。
5.在體育課上多開(kāi)設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(cháng)期鍛煉，我們的身體會(huì )更加好的。
敬愛(ài)的校長(cháng)，為了讓我們更好的成長(cháng)、生活，請您接受我提的建議吧。
最后，祝您：身體健康。工作順利。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 8
敬愛(ài)的校領(lǐng)導:
您好。在我來(lái)到這3年的學(xué)習生活中，多虧了學(xué)校領(lǐng)導、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育.學(xué)校,是培養人才的地方.人才的培養,不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養,則很大程度地依賴(lài)于校園環(huán)境衛生潛移默化的作用..作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1、學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的.精神糧食，書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，現在有了電腦，人門(mén)變得不愛(ài)看書(shū)，一碰到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國的希望，我們要養成愛(ài)看書(shū)的好習慣，所以請您開(kāi)圖書(shū)館。
2、成立興趣小組,每個(gè)年級都有接近十個(gè)小組,一周一節課，可以增加學(xué)習興趣.
3、在各個(gè)角落放置提示語(yǔ).從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,應該自覺(jué)行動(dòng).我們一起努力.
我們要為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔的校園,一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)人與自然和諧共處的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力.老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著(zhù)這個(gè)目標而不斷努力吧.最后，祝您：
身體健康！工作順利！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 9
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
謝謝您一直給了我們這么多關(guān)心和愛(ài)護，給了我們好的學(xué)習環(huán)境。然而，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：東邊樓梯旁處有一個(gè)生物園，里面養了一些花草，有的已經(jīng)枯黃了，但這個(gè)生物園卻一直關(guān)閉著(zhù)，沒(méi)有人進(jìn)去清理落葉、落花和枯枝。我猜您關(guān)閉生物園的原因是：同學(xué)們把小動(dòng)物帶回學(xué)校，放進(jìn)生物園里養時(shí)，即會(huì )浪費了人力和物力，動(dòng)物們的糞便還會(huì )污染環(huán)境。同學(xué)們還會(huì )不顧學(xué)習地把所有心思都放在照顧這些植物和小動(dòng)物們的身上，便使成績(jì)一落千丈。
但是，生物園開(kāi)了，不但可以讓同學(xué)們在學(xué)習緊張的時(shí)候放松一下心情，愉悅我們的.生活，還可以讓我們多認識小動(dòng)物和植物的生活，我們該如何照顧它們，如何愛(ài)護它們。
為了不讓同學(xué)們把所有心思都放在它們身上，我提出了以下幾點(diǎn)建議：
1、先打掃干凈生物園，再讓同學(xué)們帶植物和小動(dòng)物回來(lái)，放進(jìn)生物園。
2、定時(shí)開(kāi)放和關(guān)閉生物園，讓同學(xué)們在下課的時(shí)候能與小動(dòng)物們玩一下，放松一下心情。
3、定期打掃和清洗生物園，讓動(dòng)物們能有一個(gè)良好的生活環(huán)境，讓同學(xué)們能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
4、定時(shí)飼養小動(dòng)物、栽培植物，使動(dòng)物和植物好好生存，給動(dòng)物喂好食物和水，給植物澆好水并施好肥。希望校長(cháng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)考慮我的建議并采納，希望您能開(kāi)放生物園，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習中能愉悅心情。
祝您工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
建議人：
日期：
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 10
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是陽(yáng)光一小六年級四班的學(xué)生胡馨允，我已在母校生活了六年，對母校有許許多多的話(huà)要說(shuō)，但為了讓我們的學(xué)�？梢愿用篮�，可以更加受到同學(xué)與家長(cháng)們的歡迎，我給您寫(xiě)了這封建議書(shū)，希望您可以采納我的意見(jiàn)——為小小書(shū)吧多添置一批書(shū)。眾所周知，讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話(huà)；讀一本好書(shū)，也是拓展知識的階梯。我們學(xué)校的同學(xué)們更是非常熱愛(ài)讀書(shū)，不少同學(xué)多書(shū)籍愛(ài)不釋手。為了讓同學(xué)們可以更好地通過(guò)課余時(shí)間閱讀書(shū)籍，您在兩棟教學(xué)樓的樓下辦置了小小書(shū)吧，都會(huì )有一些同學(xué)去書(shū)吧閱讀書(shū)籍，使同學(xué)們的閱讀方便起來(lái)。每天放學(xué)我都會(huì )路過(guò)書(shū)吧，經(jīng)我的觀(guān)察，書(shū)吧里的書(shū)并不夠多，也許不足以較大地擴充同學(xué)們的閱讀量，還有一些較雜的`書(shū)籍，書(shū)本數量也有所欠缺，不僅沒(méi)有多少較為合同學(xué)們胃口的書(shū)，“書(shū)本漂流行動(dòng)”需要貼的紙條也總從墻上往下掉，在管理方面還是沒(méi)有做好。為此，我想到了一些具體方法。
第一，讓書(shū)吧管理員更有秩序與規律地去整理書(shū)吧與“書(shū)本漂流行動(dòng)”漂流墻上的紙條，放學(xué)后必須有以為管理員就位，以免過(guò)于雜亂，我們要給家長(cháng)一個(gè)良好的印象。
第二，為小小書(shū)吧多購置一批書(shū)。購置一批書(shū)本更符合同學(xué)們的口味的書(shū)籍會(huì )更好，比如文學(xué)類(lèi)、童話(huà)類(lèi)等等的書(shū)籍。書(shū)本的數量當然是多一些比較好，讓同學(xué)們擁有更豐富的書(shū)籍可供閱讀。還可以在書(shū)架上放一些�？�，不僅可供同學(xué)們閱讀，也可以讓家長(cháng)更好地了解學(xué)校。
第三，小小書(shū)吧里可以多貼上一些標語(yǔ)，如“文明借閱，文明學(xué)習”、“書(shū)中自有黃金屋，損之何忍？”等等較為委婉的標語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們愛(ài)惜書(shū)本，或鼓勵同學(xué)們多在“漂流墻”把自己的愛(ài)書(shū)借給別的同學(xué)。這就是我的具體改進(jìn)方法，以上建議僅供參考，還望校長(cháng)采納。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 11
尊敬的陳校長(cháng)：
我是五（2）班的一名學(xué)生，今年將要小學(xué)畢業(yè)了。我真的舍不得離開(kāi)母校，離開(kāi)辛勤培育我五年的老師們。為了母校的明天更美好，我想向陳校長(cháng)提幾個(gè)建議，希望您能采納。
1、現在實(shí)行新課程改革，老師的教學(xué)方法改變了，十分重視課內知識和課外實(shí)踐的結合。特別是語(yǔ)文，增加了對課外閱讀量的'要求。同學(xué)們都喜歡看課外書(shū)，可學(xué)校的圖書(shū)室經(jīng)常鎖著(zhù)，里面的藏書(shū)都在睡大覺(jué)，我們想看卻沒(méi)有合適的課外書(shū)看。
我建議圖書(shū)室定期對學(xué)生開(kāi)放，按年級借閱。再騰出兩間空房子作為閱覽室，放些課桌、板凳。如果老師沒(méi)有時(shí)間，可以讓少先隊大隊部派值勤同學(xué)擔任圖書(shū)管理員。
2、許多同學(xué)家離學(xué)校比較遠，騎車(chē)上學(xué)�？蓪W(xué)校沒(méi)有車(chē)棚，同學(xué)們的車(chē)子就胡亂停放，很不美觀(guān)，有的停在操場(chǎng)上、通道上，也有可能發(fā)生事故。我建議學(xué)校在操場(chǎng)旁邊空地上搭建一個(gè)車(chē)棚，這樣自行車(chē)就有地方存放了。
再從高年級選一些負責任的同學(xué)專(zhuān)門(mén)排放自行車(chē)，一輛輛擺得整整齊齊，那看起來(lái)多賞心悅目啊。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
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