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學(xué)校發(fā)展建議書(shū)

時(shí)間:2024-07-08 13:23:48 建議書(shū) 我要投稿

學(xué)校發(fā)展建議書(shū)范文集合

  在現實(shí)社會(huì )中,建議書(shū)應用范圍愈來(lái)愈廣泛,建議書(shū)是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項工作,完成某項任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體。那么你有了解過(guò)建議書(shū)嗎?下面是小編精心整理的學(xué)校發(fā)展建議書(shū)范文集合,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校發(fā)展建議書(shū)范文集合

學(xué)校發(fā)展建議書(shū)范文集合1

尊敬的校長(cháng):

  您好!

  我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上快六年學(xué),這里給我留下十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校,是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩,即將培養成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué),是他們給我無(wú)私的幫助和關(guān)懷,使我學(xué)到好多的.知識,學(xué)會(huì )怎樣做人。在我們即將離開(kāi)母校,進(jìn)入新的中學(xué)之前,除要表達我對母校和老師的感激之外,我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),給您提一些建議。

  現在,我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美,操場(chǎng)硬化,周?chē)陨暇G樹(shù),種上花,到夏天,我們的校園就成“綠色學(xué)!。但是,在這樣美麗的校園里,卻有一些不和諧的音符出現,影響校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰,有的亂扔紙屑,有的出口成“臟”,有的滿(mǎn)校園里追跑打鬧……這些行為的出現,說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明,同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。為讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)!,我有以下幾點(diǎn)建議:

  一、加強對學(xué)生的思想品德教育,充分利用思想品德課、班會(huì )、周會(huì )和少先隊的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對全體學(xué)生進(jìn)行教育,是使同學(xué)們認識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護,增強集體榮譽(yù)感和使命感,自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。

  二、組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。通過(guò)學(xué)習,明確自己該做什么,不該做什么,明辨是非,并依據這些

  來(lái)規范自己的行為。

  三、在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng),號召全體學(xué)生從自身做起,從點(diǎn)滴小事做起,為學(xué)校爭取榮譽(yù)。

  四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地,種樹(shù)種草種花,使學(xué)校更加美麗。

  五、如果把操場(chǎng)的水泥地換成塑膠地就更好,使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。

  我相信,在我們的共同努力下,我們的學(xué)校會(huì )變得更加美麗!以上幾條建議,是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對您說(shuō)的話(huà),這是發(fā)自?xún)刃牡。如果有不妥的地方,請您多多包涵;如果友好的建議,希望您能夠采納。

  此致:

敬禮

  建議人:x年級x班xxx

學(xué)校發(fā)展建議書(shū)范文集合2

尊敬的校長(cháng):

  我在這里度過(guò)了兩年快樂(lè )的時(shí)光,在這段時(shí)光里,老師無(wú)微不至的關(guān)懷,孜孜不倦的教誨,同學(xué)熱心的`幫助,真心的鼓勵,已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景,我由衷的感謝他們,但我更感激您嘔心瀝血工作,為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展,我覺(jué)得還是應該向您提一些意見(jiàn),譬如:環(huán)境、學(xué)習場(chǎng)所、娛樂(lè )場(chǎng)所等。

  現說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美,空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng),既鍛煉了能力,又綠化了環(huán)境,一舉兩得。那樣的話(huà),學(xué)校一定會(huì )成為繁華似錦、綠樹(shù)成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開(kāi)心,學(xué)習更愉快。

  校長(cháng),書(shū)是人的精神糧食、人類(lèi)進(jìn)步的階梯,而學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)的海洋,但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多,難道就讓書(shū)在這里“虛度年華”嗎?難道“萬(wàn)冊圖書(shū)館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書(shū)了,讓大家一起來(lái)分享吧!此外,我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館,讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手,也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。

  希望您能在百忙之中看看我的信,如果您認為我的建議合理,我真的希望您能采納,那同學(xué)們一定會(huì )更感激您的,直荀學(xué)校也一定會(huì )更美,學(xué)生一定會(huì )學(xué)習、生活更開(kāi)心,直荀的人才會(huì )更多。

xxx

  20xx年x月x日

學(xué)校發(fā)展建議書(shū)范文集合3

尊敬的校領(lǐng)導:

  我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場(chǎng),告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問(wèn)候,一朵朵美麗的鮮花,都會(huì )在我的`記憶里逐漸褪色,一切完美的東西會(huì )被蒙上一縷薄薄的輕紗。

  雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些,我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,校園里還有許多浪費現象,有一些同學(xué)寫(xiě)錯了字竟不用橡皮而就是把整張紙撕下來(lái),揉成一團扔掉了,當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候,同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著(zhù)。隨意浪費,不講禮貌這些難道就是對學(xué)校的一份貢獻嗎?對此,我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷,更奪目,而向各校領(lǐng)導們提出以下推薦:

  1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛士”,加以表?yè)P、鼓勵。使同學(xué)們用心地參與這項活動(dòng),并盡心盡力地做好校內保潔工作。

  2、每個(gè)星期一都用一節課時(shí)間,用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi),增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。

  3、讓學(xué)校的每年級的那些做得個(gè)性突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué),給他們樹(shù)立榜樣。

  4、學(xué)校還能夠實(shí)現“撿垃圾,得獎品,贏(yíng)積分”的方法刺激同學(xué)們的,使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒,再接再厲!

  期望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書(shū),也期望我這小小的推薦書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。

此致

敬禮

  湯xx

  xx

學(xué)校發(fā)展建議書(shū)范文集合4

尊敬的校長(cháng):

  我來(lái)學(xué)校已經(jīng)一年多了,對于咱們學(xué)校的辦學(xué)理念非常欣賞。但是應校領(lǐng)導要求,提幾點(diǎn)我的拙見(jiàn)。

  一、硬件設施需更加完善

  要想發(fā)展,要注重細節,因為細節決定成敗。我認為設施沒(méi)必要太前衛,只要是能用就足以。我校校址處于農村地段,老式的教室、特別是有的教室地板磚都碎了,有的教室水泥地面已經(jīng)坑坑洼洼的,不能及時(shí)修補。樓道里每逢下雨就漏雨,已經(jīng)有兩年之久了。這樣的學(xué)習環(huán)境,怎能為學(xué)校帶來(lái)好的發(fā)展呢。辦公室里的電腦基本不能啟動(dòng),好多老師為了辦公,自帶筆記本?墒且晦k公室里只有一根網(wǎng)線(xiàn),遠不能滿(mǎn)足老師們辦公的需求。凡此種種,給人的第一印象就不好,且有礙于學(xué)校的教育教學(xué),直接影響對學(xué)生的有效培育。

  二、教育教學(xué)管理需更細化

  我校在這學(xué)期重視教育教學(xué)管理,目的是提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。我認為只抓課上與實(shí)訓課的質(zhì)量是不夠的。至少一個(gè)月一次正規的技能鑒定,才足以督促學(xué)生學(xué)習,給學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。這樣課堂與實(shí)訓課的質(zhì)量也會(huì )提升的。我校學(xué)生難管理,對學(xué)習沒(méi)興趣。但是他們對專(zhuān)業(yè)課還是很重視的,大部分同學(xué)都重視自己的專(zhuān)業(yè)知識水平。我校的雙周達標計劃很好,可是測試由任課教師隨堂考,教師重視,學(xué)生不重視。理論業(yè)知識最好有試卷形式的試題,這樣學(xué)生與老師都會(huì )為測試結果這一目標而共同努力的。其他實(shí)訓類(lèi)課程的作品及測試最好能留底,為學(xué)生建立測試檔案,這樣在學(xué)生中間就會(huì )自然地形成一種學(xué)習風(fēng)氣。學(xué)生們一路收集自己的作品,享受成功的喜悅。真正讓每位學(xué)生享受成功。

  三、對老生的管理比新生松懈

  我校似乎形成了新生好管理,老生不好管理的現象。真正原因是什么呢?我認為可能是新生來(lái)了,忙于新生的管理而放松了對老生的要求。這樣老生在新生面前似乎有了一些“特權”,雖然第一學(xué)期沒(méi)有表現出來(lái),但是新生特別期待變成老生。我覺(jué)得對老生違反紀律的懲罰要比新生嚴厲,這樣才能形成良好的校風(fēng)校紀。因此也方便了學(xué)校的整體管理。學(xué)校有了良好的風(fēng)氣,發(fā)展便是很自然地事情了。

  四、合理管理培訓學(xué)生會(huì )成員解放老師

  學(xué)生會(huì ),是學(xué)生中處于領(lǐng)導的一個(gè)階層,需要品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生骨干,可是我校學(xué)生的水平不高。就需要我們的管理與培養。晚自習學(xué)生會(huì )查自習,做的很好,可是,自己的學(xué)習時(shí)間與完成作業(yè)的時(shí)間呢。每班里都有教師,由教師維持紀律,此時(shí)學(xué)生會(huì )的作用發(fā)揮的作用就不夠大,兩個(gè)晚自習都在教室外面逗留可以說(shuō)是對學(xué)生學(xué)習時(shí)間的一種浪費,也會(huì )使學(xué)生會(huì )的成員變得懶散。我認為應給學(xué)生會(huì )成員留一間教室做值班室,晚自習查課之余可以看書(shū),寫(xiě)作業(yè),學(xué)習,也方便老師監督學(xué)生會(huì )成員的學(xué)習情況。學(xué)生會(huì )成員的`素質(zhì)上去了,管理學(xué)生的水平提升了,從而解放老師,讓老師有更多的時(shí)間研究專(zhuān)業(yè)知識,研究教學(xué),研究學(xué)生管理。

  五、提高師資素質(zhì)

  俗話(huà)說(shuō):百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。提高師資整體素質(zhì),培養“雙師型”教師勢在必行。一、根據市場(chǎng)需求新設專(zhuān)業(yè)的教師要及時(shí)引進(jìn);二、把本,F有部分教師送出去進(jìn)修深造,以培養“雙師型”教師;三、讓所有的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓,可向外面請師傅傳授,也可以校內教師能者為師,互教互學(xué),共同提高。通過(guò)以上措施,我校的師資素質(zhì)定能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

  六、收集各種事件的良好處理方案。

  我校的學(xué)生難管理,突發(fā)事件很多,有的班主任年輕,教育管理經(jīng)驗不足,遇到難管理的學(xué)生沒(méi)有辦法,無(wú)從下手,只能摸索前進(jìn),錯過(guò)了管理時(shí)機,不但不能把班級管理好,而且還為學(xué)校的安定團結造成了不良的影響。如果我們每次都把各種經(jīng)驗積累成冊,供班主任借鑒相信我們會(huì )成熟的更快的。那么,我校的發(fā)展也會(huì )更加和諧,更加平穩。

  不知道這幾點(diǎn)意見(jiàn)合理不合理,是我的拙見(jiàn)。最后祝愿我校越辦愈好,生源滾滾來(lái)。

學(xué)校發(fā)展建議書(shū)范文集合5

敬愛(ài)的校長(cháng)先生:

  您好!

  您對我們學(xué)生十分照顧,也十分關(guān)心,還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境,既可以認真專(zhuān)一地讀書(shū),又可以自由自在地玩耍,讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則!我想對您說(shuō):“謝謝!”但是,我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

  第一,課間餐的數量。每次,課間餐管理老師分好后,就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,有些調皮的.孩子就會(huì )偷偷地那一個(gè)吃,或者是有的班的同學(xué),從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里,使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著(zhù)點(diǎn)做得不夠好。

  第二,訂閱書(shū)刊的數量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當然是好事。但是,有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū),而是為了玩送的玩具,所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,這樣會(huì )形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì )想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像很沒(méi)有面子,更顯得我家很窮。

  第三,營(yíng)養午餐質(zhì)量。多次,我在吃午餐的時(shí)候,不是菜里有條蟲(chóng)子,就是飯里有只螞蟻,還有幾次,盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。

  針對以上意見(jiàn),我提出以下建議:

  一、增強課間餐管理,一定要有老師在場(chǎng),如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話(huà),老師要及時(shí)添補。

  二、控制訂閱數量,班主任讓同學(xué)們最多只能夠訂三本,不能多訂。

  三、讓廚師加強責任心,認真洗菜、洗米、洗盤(pán),這樣就不會(huì )出現蟲(chóng)子了。

  我希望學(xué)校能夠使用我這份建議書(shū)!

  建議人:xxx

  x月x日

學(xué)校發(fā)展建議書(shū)范文集合6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:

  光陰似箭,日月如梭。入校時(shí),還是年幼無(wú)知的我們;眨眼間,已成為了少年。在母校度過(guò)的光陰,我們永遠不會(huì )忘懷。在最后的一個(gè)月里,我要為學(xué)校提出一些建議。

  學(xué)校的圖書(shū)館雖然是開(kāi)放的,但是,開(kāi)放的時(shí)間卻太少了,一個(gè)星期,只有一節課!皶(shū)不是能借回家看的'嗎?”是的,書(shū)的確能借回家看,但是,看書(shū)快的人,兩三天就能夠看完一本書(shū),接下來(lái)該怎么辦呢?“可以和同學(xué)交換看呀!”可萬(wàn)一那個(gè)人把書(shū)弄破了,怎么辦?這個(gè)又怎么講的清呢?所以,我提出以下建議供參考:

 。、一天之中,第一次下課能夠給某幾個(gè)班借書(shū),第二次下課換幾個(gè)班,這樣就不會(huì )導致書(shū)看完后,得等很久才能借書(shū)。

 。、把每一本書(shū)都貼上條碼,把紅外線(xiàn)掃描器、條碼系統結合。同學(xué)只要選好書(shū)以后,刷一下書(shū)上的條碼就可以了。有了這些,老師就不用一直在圖書(shū)室里登記了。

 。、還要有吐卡機和放置檢查門(mén),借好書(shū)后,吐卡機吐卡,帶著(zhù)卡走出檢查門(mén)。一旦發(fā)現有人沒(méi)有登記就把書(shū)拿走后,檢查門(mén)會(huì )立即攔住他。這樣書(shū)就不容易被偷走了。

 。、把圖書(shū)室列入班級包干區,這樣就不用老師管著(zhù)衛生,教室也能干干凈凈的。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,如果沒(méi)有了書(shū),人類(lèi)就缺少了一項重大的財富。所以,我們不僅要看好書(shū),還要愛(ài)護書(shū),不論是自己的,還是圖書(shū)館的。

  建議人:xxx

  x月x日

學(xué)校發(fā)展建議書(shū)范文集合7

尊敬的校長(cháng):

  您好!

  我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了,這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校,是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩,即將培養成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué),是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷,使我學(xué)到了好多的知識,學(xué)會(huì )了怎樣做人。在我們即將離開(kāi)母校,進(jìn)入新的中學(xué)之前,除了要表達我對母校和老師的感激之外,我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),給您提一些意見(jiàn)。

  現在,我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了,操場(chǎng)硬化了,周?chē)陨狭司G樹(shù),種上了花,到了夏天,我們的校園就成了“綠色學(xué)!。但是,在這樣美麗的校園里,卻有一些不和諧的音符出現,影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰,有的`亂扔紙屑,有的出口成“臟”,有的滿(mǎn)校園里追跑打鬧……這些行為的出現,說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明,同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)!,我有以下幾點(diǎn)建議:

  一、加強對學(xué)生的思想品德教育,充分利用思想品德課、班會(huì )、周會(huì )和少先隊的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對全體學(xué)生進(jìn)行教育,是使同學(xué)們認識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護,增強集體榮譽(yù)感和使命感,自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。

  二、組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。通過(guò)學(xué)習,明確自己該做什么,不該做什么,明辨是非,并依據這些來(lái)規范自己的行為。

  三、在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng),號召全體學(xué)生從自身做起,從點(diǎn)滴小事做起,為學(xué)校爭取榮譽(yù)。

  四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地,種樹(shù)種草種花,使學(xué)校更加美麗。

  五、如果把操場(chǎng)的水泥地換成塑膠地就更好了,使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。

  我相信,在我們的共同努力下,我們的學(xué)校會(huì )變得更加美麗!以上幾條建議,是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對您說(shuō)的話(huà),這是發(fā)自?xún)刃牡。如果有不妥的地方,請您多多包涵;如果友好的建議,希望您能夠采納。

  此致:

敬禮!

  建議人:xxx

  5月18日

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