愛(ài)護樹(shù)木的建議書(shū)9篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到建議書(shū)，建議書(shū)是就某項工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，也叫意見(jiàn)書(shū)。寫(xiě)起建議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愛(ài)護樹(shù)木的建議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)護樹(shù)木的建議書(shū)1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
春風(fēng)送暖，吹動(dòng)二月蘭花開(kāi);美景盛況，吸引四方賓客來(lái)。每年此時(shí)，我校水杉林便成了一片紫色的.海洋，置身其間，絲毫不遜于那舉世聞名的普羅旺斯薰衣草花園。作為校園一抹亮麗的風(fēng)景，二月蘭業(yè)已成為南理工的另一張名片。
如此佳景，難得易失。君不見(jiàn)留影者深入花叢肆意踐踏，君不見(jiàn)拍照者躺入花叢任意碾壓，君不見(jiàn)愛(ài)美者漫步花叢隨意采摘，君不見(jiàn)二月蘭“膽戰心驚”“惶惶度日”。
作為學(xué)校一員，我們在此鄭重向所有老師、同學(xué)以及慕名來(lái)校觀(guān)賞二月蘭的朋友發(fā)出倡議：
1.愛(ài)護二月蘭，從自我做起，做到“留影不踐踏，拍照不碾壓，賞花不采花”。一朵朵二月蘭正如一塊塊試金石，考量著(zhù)每一位賞花人的品德素質(zhì)，請大家不要圖一時(shí)之美，在不經(jīng)意間丟棄了公德。
2.愛(ài)護二月蘭，做好護花使者，發(fā)現破壞行為及時(shí)勸阻�！皩W(xué)校是我家，維護靠大家”，每一位老師、同學(xué)、朋友只要及時(shí)伸出自己的雙手，就可以讓二月蘭免遭破壞，使二月蘭開(kāi)的更艷、花期更長(cháng)、聲名更遠。
舉手之勞，即是奉獻;春風(fēng)美景，永駐心間。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護樹(shù)木的建議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
春光明媚，萬(wàn)物復蘇，在這草木蔥蘢的季節里，我們的學(xué)校也呈現出生機勃勃、春意盎然的景象。
同學(xué)們，你想在綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園中成長(cháng)嗎?你想在窗明幾凈、溫馨如家的教室里學(xué)習嗎?那就請珍惜我們的環(huán)境，愛(ài)護學(xué)校的花草吧!我們的校園正在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，為了給大家創(chuàng )造更加優(yōu)美舒適的學(xué)習和生活環(huán)境，學(xué)校栽植了許多樹(shù)種和花草，很快我們就會(huì )看到綠油油的草坪、紅艷艷的花朵，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，我們的校園將變得空氣清新、景色宜人。
綠色校園的實(shí)現需要我們每一個(gè)同學(xué)的細心呵護，可是，我們會(huì )時(shí)�？吹揭恍┎缓椭C的畫(huà)面：剛返青的草坪里常常會(huì )被人踏出深深的腳印，有些地方甚至變成了便捷的小道;操場(chǎng)邊去年剛剛種上的樹(shù)木被無(wú)知的同學(xué)搖晃、亂刻，傷痕累累;潔白的墻壁上不知什么時(shí)候又會(huì )冒出一個(gè)個(gè)清晰刺目的手印、腳印或者是籃球印??
同學(xué)們，美麗的學(xué)習環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，文明習慣要靠大家一點(diǎn)一滴去做起。在此，我們鄭重向全校同學(xué)發(fā)出建議：
第一、
一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。請同學(xué)們不要攀折樹(shù)木，自覺(jué)維護優(yōu)美的校園環(huán)境。
第二、
留住草色青，體現你的美。走路時(shí)請多繞行幾步，不要踐踏草坪。
第三，
不亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，并自覺(jué)撿拾校園內的`垃圾，舉手之勞，成就美麗校園。
第四、
不踢踩墻壁，不在墻體上打球，保持墻體整潔。
校園環(huán)境的好壞直接影響到老師的工作和同學(xué)們的學(xué)習、生活，它是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要體現，是學(xué)校自身形象的縮影。同學(xué)們，讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責任感;少一點(diǎn)不自覺(jué)，多彎一次腰，多伸一次手，對校園多一份呵護，對花草樹(shù)木多一份關(guān)愛(ài)。你的文明行為就像一盞燈，照亮并影響身邊的每一個(gè)人，校園將因你而變得更加美麗!
愛(ài)護樹(shù)木的建議書(shū)3
老師們、同學(xué)們、家長(cháng)朋友們：
當你漫步于校園樹(shù)木蔥蘢的林蔭小道，當你駐足于綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，當你生活于窗明幾凈、溫馨美好的家園，我們相信大家都是幸福的，也是快樂(lè )的。
花紅草木青，德高心靈美。保護環(huán)境，愛(ài)護花草，人人有責。初夏到來(lái)，本應是梔子花（即支子花）盛開(kāi)的季節，然而校園里聞不到支子花的香味，主要原因：花園里含苞待放的梔子花尚未綻放，就被人連枝折走，花香不再，令人心痛……
美好環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，文明校園需要從你我做起。在此，我們鄭重向大家發(fā)出建議：
第一，關(guān)心學(xué)校綠化建設，愛(ài)護學(xué)校綠化設施。慎踏腳下草，勿折枝頭花，做校園文明的“綠色守護者”。
第二，樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，了解綠色環(huán)保知識，學(xué)習宣傳綠色理念，做倡導全民愛(ài)護樹(shù)木的“綠色傳播者”。
第三，家長(cháng)朋友帶頭做“綠色守護者”的`榜樣。既要教育小孩認識到那種“私采梔子花，獨香自家里”是損公肥私的行為，更要以身作則。
一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓愛(ài)護植物、保護環(huán)境的文明之風(fēng)吹遍校園，從身邊小事做起，從我做起，多一點(diǎn)責任，多一份關(guān)愛(ài)，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨。
愛(ài)護樹(shù)木的建議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
動(dòng)植物一直是人類(lèi)的朋友，植物裝飾了我們的'地球，動(dòng)物給我們帶來(lái)了幫助與歡樂(lè )。而人類(lèi)濫砍樹(shù)木，亂殺動(dòng)物，傷害了這些朋友，最后也給自己帶來(lái)了麻煩。作為中學(xué)生的我們，是地球的主人，應該做環(huán)境保護的模范。為此，我呼吁大家：
1、主動(dòng)學(xué)習動(dòng)植物保護知識，積極宣傳愛(ài)護動(dòng)植物的重要意義;
2、提醒自己的家人從不傷害、捕殺和經(jīng)營(yíng)販賣(mài)野生動(dòng)物;
3、不籠養野生動(dòng)物，不食用野生動(dòng)物，樹(shù)立飲食新風(fēng)尚;
4、善待流浪動(dòng)物，勸說(shuō)、阻止傷害流浪動(dòng)物的人和事;
5、多植樹(shù)、種草、養花，愛(ài)護身邊的一草一木。
老師們，同學(xué)們，愛(ài)護身邊的動(dòng)植物，就是愛(ài)護我們自己的家園。讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)美好的世界。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護樹(shù)木的建議書(shū)5
廣大市民：
只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰，只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長(cháng)，我們的生活在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，保護環(huán)境也成了一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，創(chuàng )建綠色環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的`自身修養和素質(zhì)，需要全體居民的一腔熱忱，一份認真，在此，鴻凌社區向全體廣大居民提出以下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚，積極開(kāi)展創(chuàng )建”花都社區“，構建綠色和諧家園活動(dòng)。
二、愛(ài)護社區內的一草一木，不在綠化帶內種菜，不摘取枝葉花木等。
三、培養良好的衛生行為，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物。
四、自覺(jué)維護社區衛生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。
社區廣大居民們！相信我們的倡議一定會(huì )得到大家的支持和響應。人人都喜歡美好的環(huán)境，人人都有享受整潔清新環(huán)境生活的權利。然而，人人也都有為保護環(huán)境，維持環(huán)境整潔的責任和義務(wù)。愿大家身體力行，為我們的家園貢獻自己的一份力量。我們相信，在全體居民的共同努力下，清新優(yōu)美、干凈整潔的怡人家園將呈現在我們面前。
愛(ài)護樹(shù)木的建議書(shū)6
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是學(xué)校六年級的學(xué)生，我經(jīng)常在上體育課時(shí)發(fā)現，一些盆景的葉子被個(gè)別不文明的同學(xué)拔得七零八落，讓校園變得不那么美觀(guān)，同時(shí)也傷害了一個(gè)個(gè)小生命。大家都知道，任何植物生長(cháng)都需要時(shí)間。校園里的盆景也要長(cháng)很久才能長(cháng)出幾片新葉子的。如果不經(jīng)常提醒那些同學(xué)，植物們將受到嚴重地破壞。日積月累長(cháng)期下來(lái)，植物還沒(méi)有長(cháng)出新葉子，舊葉子便被那些不文明的個(gè)別同學(xué)拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會(huì )影響我們的學(xué)習環(huán)境。之所以發(fā)生這種破壞植物的現象，我想有很多原因�？赡苁莻�(gè)別同學(xué)調皮，還有可能是因為植物剛好擺放在了同學(xué)們的`必經(jīng)之路上；如果不針對這一系列問(wèn)題提出合理規定和做出相應調整，植物們很快就會(huì )面目全非了。所以，我建議：
1。把植物擺放在同學(xué)們不經(jīng)常走的地方。
2。常常修剪植物，避免新枝葉突出，從而不讓同學(xué)們亂拔植物，同時(shí)美化了學(xué)校的學(xué)習環(huán)境
3。對同學(xué)們進(jìn)行幾節保護植物的班會(huì )課，增強保護植物的意識。
4。在全校進(jìn)行保護植物的宣傳。
5。給大的植物周?chē)弦粚颖容^結實(shí)的圍欄，防止同學(xué)們踩踏植物的根。
6。在校內制定保護植物的要求，鼓勵同學(xué)們互相提醒，認真做好。
這些小小的建議，希望校長(cháng)參考。如有不當之處，望多多指正。
愛(ài)護樹(shù)木的建議書(shū)7
全校老師、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光流逝，轉眼間到了陽(yáng)春三月。冬日的寒意還未褪去，柔和的春風(fēng)帶著(zhù)生命的氣息吹綠了枝頭的嫩芽，吹醒了地上的小草，吹動(dòng)了人們的心弦。
曾經(jīng)我們的家園是滿(mǎn)目翠綠、春曉碧湖，現在取而代之卻是拔地而起的高樓大廈、塵埃散漫的荒漠化土地。你是否向往在綠色的校園中汲取知識，你是否向往在明媚的春日里愉悅生活，你是否向往在芬芳的花園中嬉戲游玩?
一年之計在于春，借此植樹(shù)節，我們向全校師生發(fā)出倡議：
1.從我做起，從小事做起。不破壞綠化，不采摘花朵，不踐踏小草，不穿越開(kāi)放式草坪，到花壇等綠地附近游玩時(shí)遠離花木。
2.請拒絕使用一次性筷子，請節約每一張紙。我們今天種下的一棵樹(shù)遠不及你手下留情救下的一片森林。
3.積極向周?chē)娜诵麄鳝h(huán)保理念，倡導綠色文明，及時(shí)勸阻破壞環(huán)境的行為。
4.積極參與社區、校園的綠化行動(dòng)，到社區、校園附近的'綠化地做保潔工作。
5.在班級、家中種植一些綠色植物。
當然，植樹(shù)節的意義并不是在植樹(shù)節這天我們去種植一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節這個(gè)日子，讓我們大家更加的關(guān)注綠化，關(guān)注環(huán)保。讓環(huán)保意識深入人心，讓綠色充滿(mǎn)我們的生活，讓我們的地球更美好，讓我們的生活更健康。
在這個(gè)春意盎然的季節，讓我們攜起手來(lái)共同投身到“植綠、護綠、愛(ài)綠、興綠”的文明活動(dòng)中來(lái)，爭做綠色文明的使者。不僅僅在今天注重環(huán)保，更要在此后的每一天中愛(ài)綠、護綠，共同創(chuàng )建我們美好的家園!
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護樹(shù)木的建議書(shū)8
朋友：
花草、樹(shù)木和他們的最大力量，使我們生活得更健康了無(wú)數美好的一天，晚上，當我們打開(kāi)我們美麗的世界里，他們是健康的和天使，這個(gè)世界需要他們，需要他們的祖國，地球需要他們，他們是地球之心。
來(lái)自遠古時(shí)代的一天，總是去看清楚，感覺(jué)到它們，觀(guān)看他們看起來(lái)挺拔，改變會(huì )跟著(zhù)一顆開(kāi)放的心。到目前為止，有無(wú)數名人是因為他們寫(xiě)了他的不朽的詩(shī)歌的美版)。然而，由于人類(lèi)的欲望羞恥，這樣他們到達落區�！隘偪瘛比タ硺�(shù)來(lái)建造高層建筑和許多不同的工具。他們看起來(lái)很滿(mǎn)意，我只能?chē)I吐。我們是底部的植物，健康的人生不是天天快樂(lè )，也度過(guò)了一個(gè)悲傷的悲慘的一天一天。嘿!逐漸地，逐漸下降的空氣質(zhì)量，在車(chē)站，隨時(shí)隨地吸煙。在街上，抽煙，久久不散。我們的身體健康有直接影響。那些無(wú)恥的.人在人們面前感到手頭拮據了，竟然無(wú)動(dòng)于衷，我太生氣了!在今天這個(gè)日益下去，我們的世界就會(huì )變成一片廢墟。受此影響，我建議下列措施：
1、砍樹(shù)不是混亂，摘花和葉的混亂。
2、更多的花和樹(shù)圍繞著(zhù)他們的房屋。
3、保護植物多做宣傳。
我想只要通過(guò)我們的努力，我們最好的生活是觸手可及的。我們在一起!
愛(ài)護樹(shù)木的建議書(shū)9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
又到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，與此同時(shí)，也是畢業(yè)生將要依依惜別的日子，當校園被染成綠色，黃、紅、粉各色小花點(diǎn)綴其中，校園的如畫(huà)景色就成了小伙伴兒們幾年下來(lái)最留戀的美麗回憶，與美景合影一張，留念終生就變成了大家的愿望。學(xué)校是我們的家園，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒(méi)有花草樹(shù)木，空氣怎會(huì )滋潤和清新?沒(méi)有花草樹(shù)木，怎能感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香?只有綠色的家園才能給我們提供一片學(xué)習的綠洲，讓我們徜徉在學(xué)習的海洋中;才能為我們提供一片休閑的場(chǎng)所，讓我們沉浸在內心的私語(yǔ)之中。創(chuàng )建綠色環(huán)境，不僅僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養和素質(zhì)，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。我們要從珍惜每一棵樹(shù)做起;從愛(ài)護花草，綠化環(huán)境做起。人人爭做愛(ài)護綠色環(huán)境的天使，從我做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。為了給我們自己提供一個(gè)綠色、溫馨的學(xué)習、生活環(huán)境，現向全體師生提出以下倡議：
一：學(xué)校倡議舉辦“愛(ài)護花草樹(shù)木標語(yǔ)”的.征集活動(dòng)，請同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，將屬于你的標語(yǔ)樹(shù)立在花草樹(shù)木中。
二：愛(ài)護花草樹(shù)木。不攀爬樹(shù)木、折損樹(shù)枝、采摘花朵，不在樹(shù)木上涂、寫(xiě)、刻、劃，不在樹(shù)木上釘掛物品。
三：保護校園綠地。不踐踏綠地草坪，不穿越綠化帶，不在綠地內玩耍、拋灑垃圾、堆放物品，不破壞公共綠地設施。
四：管護綠化環(huán)境。主動(dòng)勸阻、及時(shí)制止損綠、毀綠等不文明行為，與嚴重破壞綠地、損毀花草樹(shù)木的現象和行為斗爭到底。
老師們、同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩(shī)意，一種希望。從我做起，對身邊的校園綠地愛(ài)護、保護、管護，只有這樣，我們的校園才會(huì )更加美麗，我們的家園才會(huì )更加溫馨、優(yōu)雅。
謝謝大家!
學(xué)生處
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