小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)(15篇)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,建議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)建議書(shū)會(huì )更加事半功倍。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的小學(xué)生環(huán)保建議書(shū),希望對大家有所幫助。
小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們:
地球是人們賴(lài)以生存的家園。人類(lèi)離不開(kāi)地球,可是現在,人類(lèi)浪費資源,亂砍濫伐,污染空氣……使地球變得滿(mǎn)目蒼夷。對人類(lèi)威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個(gè)世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著(zhù)60多個(gè)國家……看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的'數字,我們有何感想?所以,我們要保護地球,不能讓地球再受到任何傷害。作為小學(xué)生,我們要做到以下幾點(diǎn):
第一,人類(lèi)要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對于改造自然應慎之又慎,勇于實(shí)踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調發(fā)展。
第二,要從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng )一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節約資源,減少污染
。1)節水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏,同時(shí)對廢水重復利用。
。2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
。3)節約用電,及時(shí)關(guān)燈,少用空調,不浪費電。
。4)提示家長(cháng)少開(kāi)車(chē),盡量走路、騎車(chē)或坐公交車(chē)。
。5)珍惜紙張。少送紙質(zhì)賀卡,改用電子郵件或賀卡。
2、綠色消費,環(huán)保選擇
。1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。
。2)購買(mǎi)低氟家用制冷器具、無(wú)氟發(fā)用摩絲,減少對臭氧層的污染。
3、重復使用,多次利用
盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4、分類(lèi)回收,循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類(lèi)。
5、保護自然,萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物,關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林,愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
6、講究衛生,保護環(huán)境
不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導同學(xué)門(mén)提高保護環(huán)境的意識,也希望同學(xué)們請自己的親朋好友也加入到我們的隊伍中來(lái)
為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為:保護環(huán)境,刻不容緩!
小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)2
襄樊市環(huán)保局的叔叔阿姨們:
你們好!
誰(shuí)不想讓自己的母親變得更漂亮?誰(shuí)不想讓自己的'母親變得更年輕呢?我們現在的“地球”母親就既不漂亮也不年輕!大家要問(wèn)這是為什么,我就告訴你,這一切的一切,都是你們自己造成的!
因為你們的亂砍濫伐,造成了樹(shù)木越來(lái)越少,導致水土流失;因為人們亂建工廠(chǎng),導致大氣層受破壞!
我作為襄城實(shí)小學(xué)的一名小學(xué)生!我想給你們提一點(diǎn)建議:
1。開(kāi)展環(huán)保宣傳,為保護環(huán)境作打算;
2。召集環(huán)保小衛士,給人們講解關(guān)于環(huán)保的知識;
3。保護環(huán)境,不亂砍濫伐;
請你們聽(tīng)取并采納我的建議!
XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)3
敬愛(ài)的xx:
您好!我是一名來(lái)自遼寧本溪的小學(xué)生,非常冒昧的給您寫(xiě)了這封信是想給您提出幾點(diǎn)關(guān)于環(huán)保的小建議:
一、書(shū)本問(wèn)題當下我們學(xué)校所有小學(xué)生都是上一個(gè)學(xué)期買(mǎi)一套新書(shū)。而上完一個(gè)學(xué)期的課后就把書(shū)扔掉,他們扔掉的書(shū)總重量達好幾噸,這幾乎是一片森林樹(shù)木的'總量制成的啊。因此,我想請您修改一下制度:讓高年級的同學(xué)把舊書(shū)留給下一屆的同學(xué)。這樣同學(xué)們還可以工整的記筆記,不再書(shū)上亂涂亂畫(huà)。既節約了紙張又養成了同學(xué)們的好習慣,一舉兩得,豈不是很好?
二、材料問(wèn)題。我們現在所用的紙張是樹(shù)木制成的,一棵樹(shù)要長(cháng)5年,甚至是5百年才能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。因此,我想請您建議有關(guān)部門(mén)研究出用竹子做的紙張,竹子生長(cháng)速度快,一年左右就可以使用,樹(shù)木可以?xún)艋諝膺可以抵擋沙塵暴減少自然災害的發(fā)生。
三、重視問(wèn)題。大家把6月5日定為環(huán)保日,還有植樹(shù)節,無(wú)車(chē)日之類(lèi)的節日來(lái)增強人們保護地球的認識?墒侨绻疾粓绦性O定再多的節日又有什么用呢?我建議應采取相應的措施:在植樹(shù)節那天應該組織去植樹(shù),無(wú)車(chē)日那天,除了特殊車(chē)輛外任何車(chē)輛都不允許上路行駛。
我希望您能采納以上三條建議,我不愿看到?jīng)]有人為藍天涂上藍色,不愿看到?jīng)]有人為小鳥(niǎo)勾勒翅膀,不愿看到?jīng)]有人為太陽(yáng)畫(huà)出金色的光芒!
一個(gè)愛(ài)地球的小學(xué)生
20xx年10月17日
小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)4
尊敬的校長(cháng)和老師:
最近我發(fā)現校園里的垃圾越來(lái)越多,有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾,而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛生,廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事,因此整個(gè)學(xué)?瓷先ズ懿徽麧,學(xué)校的垃圾房垃圾成堆,一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實(shí)在是很惡心,小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)。
這一種現象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響,所以我建議:
一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。
二、在學(xué)校的`路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾桶,最好是分類(lèi)垃圾桶。因為我發(fā)現垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種,這樣做一方面可以增加收入,節約能源,另一方面可以增加收入,節約能源的觀(guān)念,只有這樣,我們的校園才能更加整潔。
三、學(xué)校學(xué)生人數多,孩子們在課間活動(dòng)量大,蹦蹦跳跳的,排出大量的二氧化碳,而樹(shù)木能吸出二氧化碳,并化成氧氣,所以要多多植樹(shù)。
尊敬的校長(cháng),請您采納我的建議。
建議人: 西江中心小學(xué)六(6)班 羅子越
小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)5
環(huán)保局局長(cháng):
你們好!
地球是我們共同生存的地方,失去了它,我們別無(wú)去處。而如今,人們隨意的濫砍濫伐,使本來(lái)可以再生,長(cháng)期給人類(lèi)做貢獻的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源的再生功能都受到了破壞。
如果人們再這樣下去那么整個(gè)世界將會(huì )被垃圾所污染!人們吃完的果皮,垃圾都是隨隨便便地一丟,哪怕垃圾桶就在不遠處;看見(jiàn)白色垃圾,不隨手撿起,裝作沒(méi)有看見(jiàn),甚至還把垃圾踢向一邊……這都是沒(méi)有道德的人的做法。做一個(gè)有道德的人難道就那么難嗎?給父母端一杯水,幫同學(xué)講一道難題,隨手撿起一張紙屑……這些都是做好一個(gè)人的基本準則。
對此,我想向市民們提出一些建議:
1.在生活中,看見(jiàn)垃圾隨手撿起,扔進(jìn)垃圾桶,自己的`垃圾也要及時(shí)處理好,不能亂丟。
2.在公共場(chǎng)合要遵守規則,如在公交車(chē)上,不要亂吃瓜果等帶皮、殼物,即使吃了,也要妥善處理。
3.保護環(huán)境,不濫砍濫伐,不隨地吐痰,不亂扔雜物,節約用水、電等。
希望大家可以采納以上的建議。
讓我們共同保護我們的地球吧!
小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)6
各位地球公民:
在生活中,垃圾隨處可見(jiàn)。還有還有自然資源,我們的浪費導致它一點(diǎn)點(diǎn)流失。
人們不愛(ài)護環(huán)境,大街小巷的垃圾隨處可見(jiàn)。許多餐廳大量使用一次性產(chǎn)品,這只圖一時(shí)方便。對環(huán)境一點(diǎn)利益都沒(méi)有,反而有害處。許多人洗手后不關(guān)水龍頭,用燈后不關(guān)燈,許多同學(xué)寫(xiě)作業(yè),這一頁(yè)沒(méi)寫(xiě)好撕下來(lái)扔掉。這些,對我們的`家園—地球,帶來(lái)的是更多的害處。所以我建議:
一、走在大街上,不要把垃圾扔在地上,把垃圾送回它的家—垃圾桶,這個(gè)舉手之勞,我們人人都能做得到。
二、一次性產(chǎn)品,如一次性筷子、一次性紙杯等,它們對環(huán)境污染大,浪費資源,還不衛生。我們要盡量少用。
三、我們要節約用水,用洗了衣服的水沖廁所,洗了菜的水洗手,用完水后切記關(guān)緊水龍頭。讓水資源為我們再做貢獻。
四、節約用電,家里的電器,如電腦、洗衣機等,不用拔掉插頭,家里沒(méi)人了,也要記住關(guān)燈。
五、節約紙張,在寫(xiě)字前。要想好再寫(xiě),這樣可以減少寫(xiě)錯,浪費紙張。盡量少用紙,無(wú)論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的用手帕代替。
作為地球人,我們應該節約資源,不隨處亂扔垃圾。保護起我們的家園!
小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)7
綠色是大自然賜與大家人類(lèi)的寶貴財富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。大家渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,渴望整潔的家園,渴望綠色的校園!當大家在綠樹(shù)成蔭的校園小徑漫步時(shí),倍感心曠神怡;當大家坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書(shū)時(shí),必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境,讓大家懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的.環(huán)境,讓大家知書(shū)達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓大家學(xué)習進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓大家學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)\實(shí)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,大家沐浴著(zhù)陽(yáng)光,盡情展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。但是,在大家享受大自然賜予的同時(shí)也應履行保護校園環(huán)境的義務(wù)。在此,我倡議:
樹(shù)立綠色文明觀(guān)念,自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護法律法規,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分。
2、愛(ài)護校園綠化,立即行動(dòng)起來(lái),關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛(ài)護花草樹(shù)木設施,對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,為校園的整潔獻出你的愛(ài)心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛(ài)護公共衛生,保護自己和他人的健康,倡導師生和諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言文明,行為規范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。
為了美化大家的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓大家行動(dòng)起來(lái),將綠色作為大家生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負起保護綠色校園的重任,愛(ài)護校園,就是愛(ài)護大家自己。
小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)8
環(huán)保局的叔叔阿姨們;
你們好!
我是一名六年級的小學(xué)生,我和我的朋友們都渴望在一個(gè)美麗的環(huán)境下生活、學(xué)習?墒,現在的環(huán)境,已經(jīng)算是被污染了。所以,環(huán)保局的叔叔阿姨們,能采納我的建議讓我們把它變得更美麗吧!地發(fā)貨好地球是我們的母親,是生命的搖籃。
我們“善待地球就是善待自己”現在有許多的人破壞了環(huán)境,例如;河水中到處都是白色垃圾;大量未經(jīng)處理的.污水被排放到江河中;還有一點(diǎn)更是重要的,如果人們把碗個(gè)摔碎了,就直接扔進(jìn)了垃圾桶,如果有人去清理垃圾桶時(shí)一不小心就會(huì )把手給劃破了,這樣會(huì )對人們帶來(lái)危害的,我的建議是一但摔碎了就要撿起來(lái)用透明膠包起來(lái),這樣就不會(huì )受傷了……環(huán)保局的叔叔阿姨們;針對有些人不愛(ài)護環(huán)境的問(wèn)題,我想對您們提出以下幾條建議:
一、及時(shí)找人清除街道垃圾;
二、街道、小巷多設些垃圾桶、垃圾車(chē);
三、要改善空氣指數和人們的生活環(huán)境;
四、在醒目的地方貼些標語(yǔ):比如“保護環(huán)境、人人有責。地球是我家,保護靠大家!钡茸謽。我希望環(huán)保局的叔叔阿姨們能采納我一點(diǎn)小小的建議。
最后我真誠地希望污染不再走進(jìn)我們的生活,讓綠色永遠停留在這個(gè)縣城。珍惜資源、保護環(huán)境。
讓我們把這個(gè)縣城變得更美麗吧!
小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)9
環(huán)保局的叔叔阿姨們:
你們好!
我是一名小學(xué)生,我和我的小伙伴都渴望在一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境中生活、學(xué)習、玩耍?墒乾F實(shí)的環(huán)境,還有人們的環(huán)境意識都有很多不盡人意的地方,如:新世紀廣場(chǎng)上人們隨意丟棄飲料瓶,雪糕紙;菜市場(chǎng)也沒(méi)有環(huán)保措施,常年發(fā)出魚(yú)腥蝦臭味;沿河工廠(chǎng)還是肆無(wú)忌憚的向河排放工業(yè)廢水……我們生活在地球上,是地球的主人!我們有責任和義務(wù)保護地球的環(huán)境!因此我想給你們提幾條建議:
1.加強環(huán)境宣傳,增強人們的`憂(yōu)患意識。
2.環(huán)保是一項功在當今,造福子孫的事業(yè),叔叔阿姨們要加強管理力度,不僅是個(gè)警示牌,掛幅標語(yǔ)了事!
3.責令工廠(chǎng)處理好工業(yè)三廢問(wèn)題,這個(gè)力度一定很強,這是我們環(huán)境污染的最大殺手!
環(huán)保局的叔叔阿姨,保護地球,提高我們的生存質(zhì)量。地球,我們這位人類(lèi)的母親會(huì )永遠散發(fā)美麗,青春的!保護環(huán)境,人人有責!
小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)10
XXX市長(cháng):
您好,首先,我祝您身體健康。市長(cháng),不知您是否注意到我們城市的環(huán)境問(wèn)題和水資源問(wèn)題呢!不知您是否注意到我們城市的污染問(wèn)題呢?
敬愛(ài)的市長(cháng),不知您有沒(méi)有注意到城市的環(huán)境,在綠色的.草坪梨有很多的垃圾袋,而草坪里的小草都紛紛枯萎,風(fēng)一吹過(guò),有好幾只垃圾袋在天上飛舞,飄到公路上,有的粘在人們的臉上,有的粘在人們的鞋上,有的卻粘在了電桿子上。
我們城市里由于有大量的工廠(chǎng)在排放毒氣,使藍藍的天空變成了灰色的天空,而有的工廠(chǎng)在下水道里排放毒水,使河里的小魚(yú)和小蝦都瀕臨死亡。
為此,特向你提出以下建議:
1、提倡不要亂扔垃圾袋,應該把垃圾分類(lèi)扔到指定的垃圾箱中。
2、教育廣大市民不要浪費資源,包括不浪費一張紙。
3、使用可降解的塑料制品,盡量不使用一次性制品,如:方便筷子、方便飯盒等。
4、強化監督管理,發(fā)現身邊有破壞環(huán)境行為的人,要積極提醒,制止并加以教育。
5、加強環(huán)保宣傳,形成良好的環(huán)保氛圍。
6、希望你們研究并采納我的建議。
祝:工作順心!
建議人:XXX
X年X月X日
小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)11
親愛(ài)的外校同學(xué)們:
你們好!雖然,我們不是一個(gè)學(xué)校的同學(xué),但我們都有了環(huán)境保護意識。地球上的環(huán)境一天不如一天,但我們的校園還是美麗、可愛(ài)的。誰(shuí)不希望看到這隨風(fēng)搖曳的綠色呢?但是,在我們的學(xué);▔,經(jīng)常有許多的零食包裝袋、飲料瓶子,還有一些細碎的餐巾紙屑。
我們學(xué)校的學(xué)生是絕不允許帶零食來(lái)學(xué)校的,更不允許在學(xué)校里吃這些食品。這么,顯然是你們在我校進(jìn)行乒乓球興趣班,因為時(shí)間太晚了,用它們來(lái)填飽肚子的吧?這白色的紙屑,是你們將它們使用后,撕成碎片,玩“天女散花”的游戲嗎?這是多少值日生一天天的辛勤勞動(dòng)與心血啊。你們忍心就這樣將它清新的美麗一遍又一遍地破壞嗎?
如果是這樣,請你們聽(tīng)一聽(tīng)我的'建議,適當地采納一些,為保護校園環(huán)境盡一份力吧!
1、如果你們實(shí)在餓了,請少吃堅果類(lèi)的食品跟散裝稱(chēng)重的食品,填飽了你自己的肚子之后,別忘了也填飽垃圾桶哦!
2、如果附近一時(shí)半會(huì )找不到垃圾桶,而你又不想跑太遠的路,這你可以從家里帶一個(gè)塑料袋(相信它不會(huì )占太大的空間),把果殼、包裝紙扔到里面。
3、你準備了塑料袋,請不要因一時(shí)興起而亂撒紙屑:因為,據統計,人們用過(guò)的紙張加起來(lái),相當于砍伐了無(wú)數座森林!
4、不要亂扔塑料袋。塑料袋在泥土中腐化需要上千年。所以,請盡量將它們收集起來(lái),統一扔到垃圾桶中去。
如果以上有一點(diǎn)你做到了,這么我們的校園就會(huì )美一分。讓我們共同撐起這片藍天!
小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)12
尊敬的環(huán)保部門(mén):
你們好!我是一名小學(xué)生。每天早上,走出家門(mén),我都能聞到新鮮的空氣,看到路邊的美景,令人神清氣爽,心情自然也好了起來(lái)。但是最近,我發(fā)現了我區的.衛生環(huán)境變差了,針對這些問(wèn)題,我想給您提出一些建議:
一、我們這里的垃圾桶較少,且大多數垃圾桶都沒(méi)有分類(lèi),大家也容易把垃圾扔到外面,造成垃圾的堆積,散發(fā)出臭味。希望你們可以多增加一些垃圾桶,最好可以是分類(lèi)垃圾桶。
二、我區的空氣環(huán)境較差,是因為有許多酒樓排放出的污氣、污水,和汽車(chē)尾氣排放導致的,希望你人向市民們提出低碳出行,向市民們提倡多騎騎自行車(chē),和改善酒樓污水污氣的排放。
三、這里的許多小食店(如面店、快餐店等)都使用一次性筷子,還有很多超市都用一次性塑料袋,希望可以換成循環(huán)使用的環(huán)保袋。
以上是我的建議,我衷心希望你們可以采納并改善,讓我區環(huán)境更加的美麗,讓我每天早上依舊能聞到那清新的空氣。
祝:
你們工作順利!
建議人:
日期:20xx年11月2日
小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)13
河旁邊的居民和周?chē)膹S(chǎng)長(cháng):
我是實(shí)驗附小的一名小學(xué)生。
我在回家時(shí)經(jīng)過(guò)河,看見(jiàn)河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的`河可不是這樣的。那時(shí)河水清澈見(jiàn)底,河里的魚(yú)兒都很肥,許多的人都在這釣魚(yú)呢!可現在河水發(fā)黑發(fā)臭,小魚(yú)。小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹(shù),河底鋪了鵝卵石,但人們還是看都不看一眼就走了。它無(wú)奈地垂下了頭,像生命垂危的老人。
為什么河河水會(huì )發(fā)黑發(fā)臭呢?經(jīng)過(guò)調查后,我才知道是因為周?chē)墓S(chǎng)把工業(yè)廢水直接排到河里,讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的生活用水直接排到河里。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里,日久天長(cháng),河水也就變臭了。
因此,我向你們提出建議:
1、工廠(chǎng)里的水先進(jìn)行處理,然后循環(huán)使用。
2、生活用水也可以先進(jìn)行處理,然后排到河里。
3、在河旁邊多設幾個(gè)垃圾桶,讓攤主不要把垃圾扔到河里,而是扔到垃圾桶里。
為了河的美麗,為了空氣的清新,請廠(chǎng)長(cháng)、居民、攤主接受我的建議,不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
實(shí)驗附小的一名學(xué)生
10月21日
小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)14
尊敬的校長(cháng)和老師:
最近,我發(fā)現校園里的垃圾越來(lái)越多,有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛生,廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個(gè)校園看上去很不整潔,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響,所以我建議:
、旁趯W(xué)校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒,最好是分類(lèi)垃圾筒。因為我發(fā)現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,一方面可以增加收入節約能源,另一方面在學(xué)生中確立節省資源的觀(guān)念,只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學(xué)校學(xué)生人數多,孩子們在課間活動(dòng)量大,蹦蹦跳跳的.排出大量的二氧化碳,只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣,凈化空氣,所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
尊敬的校長(cháng),請采取我的建議,快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!
20xx年10月19日
議建議人:
小學(xué)生環(huán)保建議書(shū)15
尊敬的校領(lǐng)導:
你們好!
我是六(5)班的一名學(xué)生,我每天都在學(xué)校園里生活、學(xué)習,校園就像我的家,我愛(ài)我的校園。
每天,我一走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹(shù)木、一只只歌唱的小鳥(niǎo)、還有那高高矗立的教學(xué)大樓,組合成了一個(gè)美麗的大花園。
雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài),但一些同學(xué)卻不懂得珍惜,破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。
本學(xué)期,我們班負責打掃學(xué)校的`花壇。有一次,我像往常一樣打掃清潔區,那時(shí)正是桂花開(kāi)放的季節,風(fēng)中含著(zhù)桂花的清香,飄蕩在學(xué)校園的每一個(gè)角落?砂嗌嫌幸粋(gè)同學(xué)不但不保護它,還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干,桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái)。一些桂花灑落在他頭上,他一抖,桂花又飛落到地上,我急忙去制止他,并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中,讓它們變成肥料去滋養桂花樹(shù),可他不但不聽(tīng),反而帶動(dòng)了其他人一起踢,直到把所有的桂花都要搖落為止,我只好無(wú)奈的搖搖頭,心里暗暗嘆息。這時(shí),一群低年級的小學(xué)生飛奔而來(lái),在草地上無(wú)所顧及地追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù),絲毫也沒(méi)想到小草的感受,他們無(wú)情地踐踏著(zhù)草地,剛才還生機勃勃的小草轉眼間便垂頭喪氣的趴在地上,這怎不叫人痛惜呢?想著(zhù)想著(zhù),只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,一個(gè)紙團高空墜落,打在頭上,原來(lái)是有人從三樓的窗口上丟下來(lái),過(guò)了一回兒,又一個(gè)紙飛機從天而降,我氣憤不已,真恨不得馬上把丟東西的人拉下來(lái)道歉。
校園里不僅僅有污染環(huán)境的現象,還有許多浪費資源的現象,課間,有許多同學(xué)把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來(lái),有的把它撇成幾段,當成砸人的武器,還有的把它刻成小船當成玩具,更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末,夾在紙里,趁你不注意突然拍一下,那粉末就噴出來(lái),散布在空氣中,讓人喘不過(guò)氣來(lái)
前段時(shí)間,學(xué)校突然流行玩氣球,貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿(mǎn)水,到處噴灑,不僅如此,而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失!鞍,學(xué)校的環(huán)保意識這么差,那國家又能好到那去呢?如果人人都善待自然資源,一起共營(yíng)生命綠色,那是多么美好的景象啊”
“ 為什么會(huì )造成這么嚴重的后果呢?”原因就是學(xué)生保護環(huán)境的意識太差,不會(huì )去想他這樣做對不對,隨心所欲,不顧別人的感受,不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設得更加美好。為此,我提出以下建議:
1、利用廣播對文明行為提出表?yè)P,號召更多的同學(xué)來(lái)保護環(huán)境;
2、開(kāi)展保護環(huán)境,珍惜資源的活動(dòng),讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護環(huán)境,人人有責;
3、利用黑板報來(lái)宣傳保護環(huán)境,人人有責;
4、每年植樹(shù)節時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹(shù),品嘗一下植樹(shù)的辛苦;
讓我們同心協(xié)力,共創(chuàng )更加美麗的校園。
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