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夏季防溺水建議書(shū)
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用建議書(shū)，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)建議書(shū)會(huì )更加事半功倍。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的建議書(shū)呢？以下是小編整理的夏季防溺水建議書(shū)，歡迎大家分享。
夏季防溺水建議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
有一幅對聯(lián)是這樣寫(xiě)的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無(wú)事”，橫批：安全是天!一句“強化安全意識，進(jìn)步避險能力”就顯得尤為重要!
安全，對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是個(gè)須生常談的話(huà)題，也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事，是利在當前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的條件，沒(méi)有平安XXX的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導深刻體會(huì )安全的重要性，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
在3.11日本強震海嘯中，宮城縣戶(hù)倉小學(xué)，間隔海岸僅僅100米，學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生，有一個(gè)孩子那天沒(méi)來(lái)上課，在校孩子們全部生還。當天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著(zhù)，孩子們跑到學(xué)校操場(chǎng)，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應對海嘯的標準流程操縱的，這是每一個(gè)人都會(huì )反復演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練，并作為法律規定。強烈的安全意識和熟練標準的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能拯救人的生命。
或許，你會(huì )以為安全題目離我們很遠，有的同學(xué)心里可能會(huì )說(shuō)：“我很安全啊!沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”實(shí)在不然。想想自身的行為，不也有很多安全隱患嗎?一至十班的`車(chē)區在東面有個(gè)陡坡，可有的同學(xué)騎著(zhù)車(chē)就沖下來(lái)，在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)假如先著(zhù)地的不是車(chē)輪會(huì )怎樣?以前看見(jiàn)有同學(xué)在操場(chǎng)上點(diǎn)火玩，難道你還真的以為會(huì )“野火燒不頸嗎?大課間有同學(xué)在排球場(chǎng)里踢球，在你撩大腳的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)球砸到人群里會(huì )是怎么個(gè)后果?有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護攔;看到路上車(chē)輛未幾，等不住就匆匆橫穿馬路，有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導致相互碰撞而受傷。血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，為了預防此類(lèi)事件發(fā)生，我們一定要樹(shù)立安全意識，把握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而進(jìn)步自我保護能力。
20xx年3月28日是第十六個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，文章中心主題是“強化安全意識，進(jìn)步避險能力”。在安全日來(lái)臨之際，我們將要開(kāi)展安全知識宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，同時(shí)我們更要將安全意識和行為作為一種習慣進(jìn)行養成。我們需要養成的安全好習慣有：遵守交通規則;不玩火;放學(xué)次序離校;不急追猛跑;上下樓梯右行禮讓;增強安全自護意識;不做危險動(dòng)作、游戲;離家離校要向家長(cháng)或老師打招呼。
同學(xué)們：當你在謀劃著(zhù)新的一天的學(xué)習和生活時(shí)，是否想到了安全?當你在聆聽(tīng)勸告時(shí)，是否想到它是用血的教訓凝成的?當你對別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到由于一時(shí)的疏忽，一次的失誤，可能會(huì )給自己帶來(lái)痛苦，給家人蒙上陰影，給社會(huì )帶來(lái)負擔，給國家造成損失?避險不是辟邪，是需要我們加強留意來(lái)進(jìn)步防患意識的。
最后，作為讀書(shū)人，讓我們把這句“安全無(wú)小事，隱患就是事故”記在心中。
建議人：xx
20xx年x月x日
夏季防溺水建議書(shū)2
尊敬的學(xué)生家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
暑假將至，同學(xué)們將離開(kāi)求知學(xué)習的繽紛校園，回到溫馨的家中，享樂(lè )時(shí)長(cháng)兩月的假期。祝愿同學(xué)們，在親情的呵護中渡過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假！同時(shí)，教育者的責任和擔當意識，還是讓我們關(guān)切地提醒各位家長(cháng)并叮囑同學(xué)們：不能忽視溺水的監管和防范！
天氣炎熱，清涼之水處常常是青少年兒童喜愛(ài)游玩之地。每年暑假，媒體都會(huì )有青少年兒童不幸溺水而亡的消息報道�；ǘ涞蛄�，家庭沉痛。親者哀泣，聞?wù)咄锵�。痛定思痛，常因學(xué)生安全意識淡薄，家長(cháng)對孩子監管缺失，防范不力！
因此，我們特倡議：各位學(xué)生家長(cháng)，務(wù)必增強安全意識和監護意識，切實(shí)承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是預防溺水的安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識和技能，加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發(fā)生。
倡議同學(xué)們：安全時(shí)刻牢記在心，暑假防溺水要做到“六不”：
�、挪凰阶韵滤斡�。
�、撇簧米耘c他人結伴游泳。
�、遣辉跓o(wú)家長(cháng)陪伴的情況下游泳。
�、炔坏綗o(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳。
�、刹坏讲皇煜さ乃蛴斡�。
�、什皇煜に圆幻つ肯滤┚�。
若遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
親愛(ài)的同學(xué)們：許多的幸福和美好在遠方的路途上等你，需要你健康成長(cháng)赴約！請珍愛(ài)僅僅擁有一次的`生命，自覺(jué)增強安全防范意識，切實(shí)按暑假防溺水倡議“六不”嚴格要求自己！
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：您的孩子也是我們的心愛(ài)！他（她）承載著(zhù)您家庭的幸福，也肩負著(zhù)社會(huì )的期望！您的孩子快樂(lè )健康的成長(cháng)是我們共同的希望！請您切實(shí)做好孩子暑假期間溺水的監管與防范！
祝同學(xué)們：暑假平安、健康、快樂(lè )！
祝各位家長(cháng)：工作愉快、家庭幸福美滿(mǎn)！
建議人：xx
20xx年x月x日
夏季防溺水建議書(shū)3
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
暑期將至，天氣轉熱，因嬉水、玩耍、游泳等引發(fā)的意外溺水事故進(jìn)入多發(fā)期。往年同期，我市多發(fā)學(xué)生意外落水身亡的事故，為有效預防溺水事件的`發(fā)生，警方提醒各位家長(cháng)、同學(xué)要切實(shí)提高自我防范意識，加強對未成年子女的監護和看管，以防止再次發(fā)生意外溺水身亡的事故。為此，特向家長(cháng)、學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、家長(cháng)要切實(shí)履行子女的監管責任，加強對未成年子女的安全教育工作，提醒未成年人在無(wú)家長(cháng)陪同下，不得下水游泳或進(jìn)行其他涉水活動(dòng)。
二、學(xué)生不得私自在上學(xué)、放學(xué)途中擅自與同伴下水游泳、嬉水、玩耍、捉魚(yú)等。不隨便到野外水域游玩。不在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等。不準在無(wú)監護人陪同下到池塘、河里等地方洗澡、游泳。若要學(xué)習游泳，要到正規游泳場(chǎng)館，且必須有監護人陪同。
三、一旦發(fā)現有人溺水，應及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵�，未成年學(xué)生切不可盲目下水施救。
四、由于我區河道較為寬闊、水位較深，來(lái)往船只較多，要勸導不熟水性的親朋好友、同事、鄰居勿到河道中游泳。
兒童和青少年是民族的未來(lái)和希望，作為家長(cháng)我們責任重大，必須提高安全意識，增強自身責任感。而同學(xué)們一定要珍惜青春，努力學(xué)習，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔負起歷史和時(shí)代的重任。
建議人：xx
20xx年x月x日
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