【薦】給校長(cháng)的建議書(shū)
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用建議書(shū)，當建議書(shū)是面對領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)時(shí)，可以中肯地提出自己對對方工作的意見(jiàn)和自己的建議。那么一般建議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的給校長(cháng)的建議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
給校長(cháng)的建議書(shū)1
尊敬的校長(cháng)：
您好！
一轉眼間，兩年過(guò)去了，從我插班到現在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當然，我校也有一些不足之處，在我將要離開(kāi)母校的時(shí)候，向您提三條建議：
一.“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”小學(xué)生們當然更應該認真的讀書(shū)嘍！除了認真學(xué)習課本上的知識外，我們應該多讀讀課外書(shū)呀！但是，學(xué)校的圖書(shū)館卻遲遲不肯開(kāi)門(mén)，這不是阻擋住了我們對讀書(shū)的渴求嗎？這個(gè)問(wèn)題請校長(cháng)慎重的考慮考慮。
二.學(xué)校要求學(xué)生們在早上8：00前吃完早點(diǎn)。一些父母出門(mén)打工的同學(xué)只好到外面的早點(diǎn)店去吃，但是一些同學(xué)吃起飯來(lái)狼吞虎咽，會(huì )使自己的胃部受到傷害。再說(shuō)，那些在早點(diǎn)店吃早點(diǎn)的同學(xué)個(gè)個(gè)吃相都很難看，這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎？我建議最好在學(xué)校建一個(gè)食堂，就可以解決這兩個(gè)問(wèn)題了。真是兩全其美呀！
三.學(xué)校應該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點(diǎn)，這些美麗的特點(diǎn)不容錯過(guò)。學(xué)校應該組織一些春游等活動(dòng)�；顒�(dòng)后，同學(xué)們可以把自己的感想寫(xiě)成作文，交到廣播室去朗讀。瞧！這不是一舉兩得嗎？
校長(cháng)，以上幾條請您三思，如有冒犯，請您包含。
給校長(cháng)的建議書(shū)2
尊敬的校長(cháng)：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。
您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。
您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。
使得學(xué)校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所圖書(shū)室。
使得滿(mǎn)腹知識的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。
在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。
您知道嗎？有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)“可望而不可及”的書(shū)架。
您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。
難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對成長(cháng)有害的不良書(shū)刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險；3、由于沒(méi)在小時(shí)養成讀書(shū)的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學(xué)習。
鑒于以上3點(diǎn)，我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。
并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味；
2、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂(lè )趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。
如有不合適的，請您多多原諒。
祝學(xué)校蓬勃發(fā)展
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
給校長(cháng)的建議書(shū)3
敬的高校長(cháng);
您好!我是六年級一般的曾翼翼。作為一名即將畢業(yè)的畢業(yè)班同學(xué)，馬上就要離開(kāi)母校了，夠開(kāi)放泰元樓上的乒乓球練習場(chǎng)。因為同學(xué)們尤其是像我這樣的男同學(xué)，都特別喜歡打乒乓球。乒乓球是我們的“國球”，我們都想練習，可是現在有了場(chǎng)地，我們卻沒(méi)有權利練習我們非常感謝母校對我們的哺育之恩，不過(guò)，在這里，我也想給學(xué)校提點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校能?，實(shí)在倍感郁悶。
我知道你們有你們的考慮和苦衷，怕同學(xué)們不愛(ài)惜體育器材，沒(méi)幾天就把桌子和攔網(wǎng)給搞壞了。也怕同學(xué)們一心想著(zhù)玩，落下了學(xué)習。如果開(kāi)放乒乓球練習場(chǎng)，我建議：
1、 固定開(kāi)放時(shí)間。每周一到周五中午11：00——12：20。
2、 固定每天練習的年紀。一年級太小除外，二年級到六年級每個(gè)年級一個(gè)中午的練習時(shí)間。
3、 乒乓球和板自帶，值日生守崗，若有不文明現象，進(jìn)行勸阻或者取消練習資格。
雖然這樣依然不能滿(mǎn)足同學(xué)們學(xué)乒乓球的需求。但總比完全不開(kāi)放好。您說(shuō)呢?請您認真考慮我的建議。
建議人：
20xx年4月18日
給校長(cháng)的建議書(shū)4
親愛(ài)的校領(lǐng)導：
你好！
十一月的風(fēng)越來(lái)越大，也越來(lái)越冷了。街上的行人一個(gè)個(gè)都裹緊衣服，行色匆匆。樹(shù)上的霜也是越積越厚，鳥(niǎo)兒也難覓蹤跡了。
宋代詩(shī)人蘇軾曾在《贈劉景文》中說(shuō)到：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！边B大詩(shī)人蘇軾都說(shuō)秋日是一年最好的光景，我們?yōu)楹尾怀鋈タ纯茨兀?/p>
前些年，我去了玉蒼山。山霧盤(pán)旋在山的周?chē)�，與山路一起交錯著(zhù)將群山團團圍住。
我們從山腳出發(fā)，那新鮮的空氣令人神清氣爽。從那兒過(guò)來(lái)的小路上，我們涉過(guò)溪流，越過(guò)小河，在那大片的樹(shù)林里穿梭……走著(zhù)走著(zhù)，我們走到了半山腰。往下一望，“哇！好高��！”
經(jīng)過(guò)了好久好久的攀援，我們也終于到達山頂了。從山頂往右邊一望，那兒的山一層一層的，像夾心餅干一樣。學(xué)校里用來(lái)當風(fēng)景看的假山在它面前根本就不值一提。
領(lǐng)導們要是再不讓我們出去秋游，我們的秋天就要隨風(fēng)散去了！
此致
敬禮！
XXX學(xué)校學(xué)生彭XX
20xx-11-20
給校長(cháng)的建議書(shū)5
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習生活中，老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(cháng)為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)這里了，我真是戀戀不舍呀！
在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長(cháng)和老師都很好，各種設施應有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jì)顯著(zhù)。
但在臨近離開(kāi)的時(shí)候，我還是想給我敬愛(ài)的學(xué)校提兩點(diǎn)建議：
一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的關(guān)照下，假設一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會(huì )其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。
二、將圖書(shū)館適當地開(kāi)放一下，讓想借書(shū)的同學(xué)可以借到書(shū)，還可以在同學(xué)中間調查一下大家喜歡哪些書(shū)，引導學(xué)生看些課外的好書(shū)，這樣既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(cháng)學(xué)生的知識，又培養了學(xué)生愛(ài)書(shū)、護書(shū)、遵守紀律的意識。
出于對我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛(ài)之情，我提了這兩條建議，希望校長(cháng)能給予考慮。
祝您
身體健康、工作順利！
姓名：xxx
日期：
給校長(cháng)的建議書(shū)6
尊敬的校長(cháng)：
您好！
咱們學(xué)校以前是一個(gè)美麗、干凈的學(xué)校呀！每個(gè)角落里都非常整潔。校園里的空氣更是新鮮，每當下課的時(shí)候，同學(xué)們到操場(chǎng)來(lái)放松一下，用疲勞的眼睛望一下蔚藍的天空，再回去學(xué)習，精神就特別地好。
可是現在，許多高年級的同學(xué)再也不像以前那樣守紀律了，他們隨地扔紙屑，看見(jiàn)了垃圾不但不撿起來(lái)，反而用腳把垃圾踢到一邊，我們校園的衛生環(huán)境也就不好了。
產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學(xué)們衛生意識不強。
在此，我根據以上出現的問(wèn)題，提出幾點(diǎn)建議：
一、學(xué)校要安兩個(gè)垃圾箱，一個(gè)裝可回收的垃圾，另一個(gè)裝不可回收的。
二、這些垃圾要定期處理。
三、利用各班的廣播，講一下破壞環(huán)境的危害。
以上是我提出的建議，望您能采納。
祝您身體健康，工作順利！
小學(xué)五年一班：xxx
二0xx年xx月xx日
給校長(cháng)的建議書(shū)7
尊敬的校長(cháng)：
您好!
謝謝您，親愛(ài)的校長(cháng)，自從您來(lái)到了我們的學(xué)校，我們的校園煥然一新，每天早上上學(xué)時(shí)，原本擁擠的道路，現在變得清爽了許多，我不用天天在車(chē)水馬龍中幻想：能不能長(cháng)雙翅膀飛向學(xué)校呢?您每次的勵志演講，對我的影響特別大，總能讓我對學(xué)習充滿(mǎn)信心，點(diǎn)燃努力學(xué)習的小火苗。
親愛(ài)的校長(cháng)，可我還是想向您提一點(diǎn)小小的要求，它可能對您來(lái)說(shuō)是一件芝麻般大小的事，而對我們來(lái)說(shuō)這是一件足以讓天都塌下來(lái)的大事。我希望您能幫我們把桌椅換成新的。因為，每當我們走在上音樂(lè )課的路上時(shí)，總會(huì )對教室里學(xué)弟、學(xué)妹們的新桌椅流露出羨慕之情。
親愛(ài)的校長(cháng)，您可知道，我們高年級的桌子早已破爛不堪、千瘡百孔，我們在伏案寫(xiě)字時(shí)，筆尖總是會(huì )因為桌子上的洞把作業(yè)本戳得左一個(gè)洞，右一個(gè)洞的。那些洞大的都可以從桌面上直接看到桌子里的課本啦!考試的時(shí)候，有些同學(xué)還會(huì )透過(guò)桌子上的洞用來(lái)抄答案呢!我們的椅子也已經(jīng)搖搖欲墜，坐在上面像在玩木馬一樣。
如果您給我們換了新桌椅，我們一定會(huì )好好保護它們，讓它們始終保持干凈整潔;如果我們用上了新桌椅，我們一定會(huì )更加努力學(xué)習，為南小爭光。
親愛(ài)的校長(cháng)，我們知道您有許多難處，但我們還是希望您能滿(mǎn)足一下我們小小的愿望!
此致
敬禮
給校長(cháng)的建議書(shū)8
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長(cháng)了許多知識，素質(zhì)也得到了提高。為了把我校建設成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習，為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。
1我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應該恢復它的作用。原來(lái)圖書(shū)閱覽室還是有同學(xué)們在那裡借書(shū)，但是現在沒(méi)有人再去那借書(shū)了，因為那裡的書(shū)我們都看過(guò)，您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)，有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡。同學(xué)們憑著(zhù)借書(shū)卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書(shū)，並向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識，又能養成愛(ài)護書(shū)本的好習慣，兩全其美。
2放學(xué)時(shí)，全校那麼多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門(mén)，校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學(xué)按班序排隊出校門(mén)。雖然您想到了這一點(diǎn)但是沒(méi)有把它發(fā)揚出來(lái)，讓校門(mén)不再擁擠。這樣，既不會(huì )太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開(kāi)學(xué)�；丶�。
以上是我的2點(diǎn)建議，供校長(cháng)參考。我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養教育。
此致
敬禮！
建議人xxx
20xx年5月28日
給校長(cháng)的建議書(shū)9
敬愛(ài)的校長(cháng)同志：
我想和您說(shuō)說(shuō)我對學(xué)校的一些建議，鑒于對學(xué)校的現狀，應該注重的是學(xué)生們的活躍心情，給予一種輕松的環(huán)境。
輕松的環(huán)境下人的心情都會(huì )不同，輕松的環(huán)境下人對事物的一種看法都會(huì )不一樣，對于學(xué)習這樣的枯燥事情，應該賦予一種更好的學(xué)習態(tài)度，一種輕松，這樣才能讓人有一種更好的前景。
學(xué)生的目的就是要把學(xué)習學(xué)好，但對于學(xué)習來(lái)說(shuō)學(xué)習應該有一種環(huán)境的依托會(huì )更好，學(xué)習要是能夠有一種好的心態(tài)來(lái)對待，和好的環(huán)境那么學(xué)生們將會(huì )擁有更大的一種上進(jìn)心和上進(jìn)力量。一個(gè)人如果要是想得到更好的成果就必須要付出很多的辛苦。面對生活會(huì )有很多的階梯�，F狀就是學(xué)習的壓力太大了，應該給予同學(xué)們一種更多的放松的時(shí)間。多給同學(xué)們開(kāi)展一些課外活動(dòng)，讓同學(xué)們的心靈中能不那樣的累。這樣就能會(huì )有一種更好的學(xué)習的風(fēng)尚。這樣就能有一種更高的學(xué)習熱情。這樣的學(xué)習的熱情會(huì )帶給人一種更好的動(dòng)力和活力。人的一生中環(huán)境的影響會(huì )促動(dòng)一個(gè)人擁有的對前景的向往都是不同的。我建議校長(cháng)同志應該考慮能夠給予同學(xué)們安排更多的一種放松的事情。更多的一種同學(xué)們熱愛(ài)的東西。這樣的東西會(huì )讓人對生活和學(xué)習擁有一定的幫助，這樣的也是間接的開(kāi)展和社會(huì )接軌，讓同學(xué)們盡快的適應環(huán)境。
校長(cháng)同志這些是我對學(xué)�，F狀的了解，更是一種建議，這對于學(xué)校和同學(xué)們都是有好處的，希望您盡快采納。
給校長(cháng)的建議書(shū)10
親愛(ài)的校領(lǐng)導：
您好！
十一月的天氣逐漸轉涼，氣溫逐漸變冷，秋意也如楓葉的顏色般愈漸濃烈。如果錯過(guò)了這次機會(huì )，那就得等下一個(gè)春季了。
在古詩(shī)中，我背到了《楓橋夜泊》中的“葉落烏啼霜滿(mǎn)天”，我不禁想到了這美麗動(dòng)人的情景。因此，希望校領(lǐng)導能批準我們出去秋游。
在那座九龍山的山腳下，那兒群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，是個(gè)秋游的好地方。
那兒到處都是桂樹(shù)，金桂飄香，從遠處都能聞到香味，我抬起腳爬上樹(shù)，隨手摘了一朵桂花。要是把它做成桂花糕，咬上一口，那滋味一定無(wú)與倫比。
走啊走，我終于走到了九龍山的半山腰，只見(jiàn)前方有一大片湖水，那兒流水潺潺，魚(yú)兒們在湖中玩耍，好像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩兒追逐著(zhù)，打鬧著(zhù)，頓時(shí)泛起道道波紋。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我終于走到了九龍山山頂，那到處都是竹子，還有蟲(chóng)鳴和蛙跳。不像那擁擠的學(xué)校，除了嘈雜只有深深的倦怠。
遠處，還坐著(zhù)一位編著(zhù)竹筐的老爺爺，他一邊哼著(zhù)歌，一邊編著(zhù)竹筐。
要知道秋天是人生中最美好的歲月，也是一年中最重要的季節，要是錯過(guò)了，就不可挽留了。
此致
敬禮！
XXX學(xué)校學(xué)生XX
20xx年11月20日
給校長(cháng)的建議書(shū)11
親愛(ài)的校長(cháng)：
陽(yáng)光隨著(zhù)時(shí)間挪移著(zhù)腳步，活潑的空氣分子正蒸騰著(zhù)，躍動(dòng)著(zhù)。忙碌的校園里，不同膚色的人穿梭其中，映在我的眼眸，一抹微笑在心中漾開(kāi)，情緒因為興奮而顫慄著(zhù)。
交換學(xué)生起源于二次世界大戰后，為增進(jìn)國際間的了解、學(xué)術(shù)的`交流及文化的溝通.......。我認為學(xué)�？梢試L試與他國做“交換學(xué)生”，全校師生一同連名寄信給其他國家的中學(xué)。信中要充盈著(zhù)我們的愛(ài)，字里行間滿(mǎn)溢著(zhù)我們對于交換學(xué)生的熱情及期待，并提出具體可行的實(shí)施計劃，向他們闡明我校的優(yōu)點(diǎn)，且給予學(xué)生安全的保障，不使親屬的掛念乘著(zhù)一葉扁舟劃游來(lái)。
為什么希望學(xué)校能交換學(xué)生？從以前一直認為“不具國際觀(guān)”是我們阿基里斯的腳踝，經(jīng)常在國際舞臺上貽笑大方。若是在校園中有他國的學(xué)生，除了讓我們更了解異國文化及其中差異性，更能學(xué)習尊重與包容。當你看到同學(xué)用手抓飯；當你瞥見(jiàn)有人每日朝同一方向膜拜；當你瞧見(jiàn)有同學(xué)拍照永遠不比“勝利的手勢”等�！敖粨Q學(xué)生”培養我們在不斷變化又相互依賴(lài)的世界中具備同理心和責任感。以及獨立思考的能力以應付大千世界快速的變遷，當然，最重要的是以宏觀(guān)看世界。 宏觀(guān)的視野，帶來(lái)了寬闊的胸襟，就像人站在巨人身上鳥(niǎo)瞰自己的生命，省思自己的人生。與他國學(xué)生一同學(xué)習，提升我們學(xué)習的興趣，營(yíng)造更有吸引力的理想校園。
一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
xxxx年xx月xx日
給校長(cháng)的建議書(shū)12
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！您收到這封信可能會(huì )很驚訝吧！我是六（1）班的學(xué)生方柳燁。
您以前教過(guò)我們五年級的《品德與社會(huì )》，我們都很喜歡您。
您教了我們很多知識，轉眼間，我已經(jīng)讀六年級了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要告別親愛(ài)的母校了。
我很舍不得離開(kāi)您，離開(kāi)這個(gè)同我一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起跨越我美麗童年的校園。
離開(kāi)母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。
為此，我有一個(gè)小小的建議告訴您。
我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無(wú)數人因不能保護自己而遇難了，只有少數人挺著(zhù)執著(zhù)的信念生存了下來(lái)。
如今，青海玉樹(shù)又發(fā)生了7。1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學(xué)校，二百多名學(xué)生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學(xué)生，結果又有一半的人死了……這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。
為此，我希望校長(cháng)您能更抓緊學(xué)生的安全問(wèn)題，讓大家在危險的時(shí)候盡量避免那些不必要的傷害。
對于這個(gè)問(wèn)題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。
1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學(xué)生講安全知識，講述時(shí)可以借幾個(gè)小故事來(lái)貫穿知識，讓學(xué)生們更有興趣。
2、每個(gè)星期進(jìn)行一次演練，借此來(lái)考察學(xué)生的能力是否進(jìn)步，同時(shí)也讓大家在演練中體會(huì )到生命的可貴，倍感珍惜生命。
3、每學(xué)期舉辦一次有關(guān)“安全保護自我”的知識競賽，可以講述危險時(shí)自我保護的故事，讓學(xué)生們踴躍參加，進(jìn)行評選。
4、讓老師們多帶學(xué)生去室外進(jìn)行實(shí)踐，增強學(xué)生安全保護的能力，不讓學(xué)生成為只知道知識而不去善于運用的人，結果在危險時(shí)不能脫身。
敬愛(ài)的校長(cháng)，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個(gè)更加美好的明天！祝您身體健康，天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
給校長(cháng)的建議書(shū)13
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是六三班的張?chǎng)维�；八七小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛(ài)和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學(xué)習的六年里，我發(fā)現母校一直在往好的方向努力發(fā)展。
校園里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過(guò)一次裝修后現在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采。
在大門(mén)的右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚(yú)兒在水里自由自在高高興興的游呢。
雖然學(xué)校的設施很完美，但是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方。下面是我的建議：
一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學(xué)摔下去。
二、我希望學(xué)校能將國旗臺的護欄修理一下，防止斷裂。
三、我希望學(xué)校能增多一些健身項目，讓同學(xué)們能夠更好的健身。
以上就是我的建議，有望校長(cháng)能夠采納。
祝校長(cháng)：青春永在，笑口常開(kāi)
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的建議書(shū)14
尊敬的校長(cháng)：
你們好!我是六年級二班的同學(xué)，我已經(jīng)在母校學(xué)了六年多了。也在校園里產(chǎn)生了深厚的感情，此時(shí)我門(mén)要離開(kāi)那美麗的學(xué)校了，就像出海的小船，開(kāi)始新的航程，揚起新的風(fēng)帆。此刻我的心情真的有點(diǎn)依依不舍啊，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛。
我在母校的周?chē)D了一圈，好像缺少了什么似的，噢!圖書(shū)館，那個(gè)孜孜不倦的書(shū)城。我記得同學(xué)們有時(shí)會(huì )到哪兒借書(shū)，可是我想同學(xué)們幫忙我借書(shū)又借不到。而且一個(gè)星期的閱覽課不是上語(yǔ)文課就是上數學(xué)課。哎!我是一個(gè)愛(ài)書(shū)者，為什么要一次次地剝削我的愛(ài)書(shū)時(shí)間啊!難道要把這么一間為同學(xué)們而修建的書(shū)庫都心甘情愿地被淹沒(méi)在渾黃的塵埃嗎?所以我希望在這每周都能讓我們滿(mǎn)足地借上一兩本書(shū)，讓我們沉醉在書(shū)的樂(lè )趣中。
每次訂的《作文大王》我也想去投稿，我希望同學(xué)們能把多一點(diǎn)經(jīng)理發(fā)費到發(fā)表作文身上，所以我想讓校內每月舉辦一次周報，把同學(xué)們發(fā)表的作文選出好的貼在校園的某一個(gè)引人注目的角落，讓我們多參加實(shí)踐活動(dòng)，煅煉人體溝通能力!
現在的很多同學(xué)都不知道老師教導他們的用心良苦，老師也猜不學(xué)生的心思，我想讓學(xué)校的每個(gè)學(xué)期舉行一兩次秋游活動(dòng)。這不僅能增添我們的曠野，也能讓老師和同學(xué)們心平氣和地好好溝通，互相理解。
高年級現在不守紀律地亂丟紙屑，還不懂得禮貌用語(yǔ)實(shí)在太令人可惡!我想讓學(xué)校裝上垃圾箱：一個(gè)不可回收，一個(gè)可回收，而且還能讓學(xué)校多種綠色植物，這樣每到一下課時(shí)，我們就向外面的景物望一下，可以讓我們的眼睛好一點(diǎn)。
不知以上的幾種建議可否采用?總之一句：希望學(xué)校的明天更加美好!
給校長(cháng)的建議書(shū)15
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我是六年級的學(xué)生，再過(guò)一個(gè)學(xué)期我就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了。在將要離開(kāi)母校之前，我想給學(xué)校提一些建議
1，現在我們下午三點(diǎn)半就放學(xué)了，我認為太早啦。所以我建議在三至初一的課程中下午要加一節課。這樣不僅讓我們學(xué)好了知識，又可以防止有的同學(xué)放學(xué)后，在路上逗留。造成一些不必要的事故發(fā)生。這樣不但家長(cháng)放心了，學(xué)校也安心。
2、作業(yè)問(wèn)題：
如今社會(huì )呼吁，要學(xué)生減負。并且不能增加課外作業(yè)，學(xué)校也按照教育規定個(gè)我們減輕作業(yè)負擔。作業(yè)少了，麻煩倒多了。沒(méi)有以往的作業(yè)負擔，大多學(xué)生都過(guò)于放縱。并且沒(méi)有好好的利用這些時(shí)間。而是迷上了電腦游戲。打架斗毆事件也頻繁的發(fā)生�，F在的我們都處于叛逆時(shí)期，學(xué)校更應該嚴加看管，增加一些作業(yè)可以讓我們消除乏味，也不會(huì )有同學(xué)能抽出時(shí)間去玩一些有害身心的游戲。當然作業(yè)也要布置的適中。
3，我們的祖國浩瀚的歷史文化是我們民族的驕傲，建議您在適當的時(shí)間，給同學(xué)們推薦一些頌揚中華民族傳統文化的通俗讀物。
希望校長(cháng)能采納以上的建議，這樣會(huì )有更多人喜歡學(xué)習了，熱愛(ài)祖國。
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xxxx年xx月xx日
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