上課時(shí)檢討書(shū)
在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的上課時(shí)檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上課時(shí)檢討書(shū)1
尊敬的班主任：
首先，我不該在晚修期間玩手機，這是學(xué)校三令五申的事情，都因為我思想覺(jué)悟不高，心智不夠成熟才導致違反了校規。期間還有第一次月考，正值要備考，不該東想西想拿手機出來(lái)瞄。這樣做，不僅給自己造成不便，還給老師帶去一些失望感。此外，拿手機出來(lái)瞄還會(huì )讓自己分心，不能專(zhuān)心復習，也因此有可能會(huì )影響成績(jì)。
對此，我十分內疚，這影響了班級的風(fēng)氣，無(wú)視老師領(lǐng)導們的再三警戒。所以，我嚴格要求自己做到以下幾點(diǎn)：
1.上課和晚修期間，不能玩手機，哪怕小看一眼也不行。
2.提高思想覺(jué)悟，認真學(xué)習，學(xué)習的時(shí)候不要多想其他事情。
3.要認真遵守校紀校規，誠實(shí)守信，聽(tīng)老師的話(huà)。
4.要多反思自己犯錯后的錯，不能再犯同樣的錯誤。
這以上就是我對這件事情上的認識，如果手機同樣再被沒(méi)收，則通知家長(cháng)并記一個(gè)大過(guò)處分。
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課時(shí)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
老師，對不起，我錯了。我不該在上課時(shí)間聽(tīng)歌。我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，也想好了今后要怎么改正。請老師原諒我這一次吧。在老師讓我回家反省之后，我已經(jīng)知道了自己為什么會(huì )讓老師這么生氣，我保證，我以后不會(huì )再讓老師為我生氣了，也不會(huì )再讓老師為我操心了。
經(jīng)過(guò)在家里兩天的反省之后，我已經(jīng)知道自己究竟是錯在了哪里了。我有兩個(gè)地方做錯了，這本來(lái)是不應該出現的錯誤，我卻讓它出現是，實(shí)在是很不應該。辜負了一直以來(lái)對我關(guān)心和愛(ài)護的老師、父母還有學(xué)校。我相信我之后肯定可以改過(guò)來(lái)的，我現在年齡還小，還有改變的希望，請老師不要放棄我。
我的第一個(gè)錯誤就是不該把聽(tīng)歌的設備帶進(jìn)學(xué)校。早在我們入校之時(shí)，學(xué)校就已經(jīng)在迎新大會(huì )上說(shuō)過(guò)了，所有學(xué)生禁止帶一切電子設備進(jìn)入學(xué)校。電子設備就包括了手機、MP3等一切可以聽(tīng)歌的物品。在之后的所有大會(huì )上，學(xué)校也一再的強調了這個(gè)規定。我卻還是出現在上課時(shí)間聽(tīng)歌這樣的錯誤，我聽(tīng)歌的設備必然是從校外帶進(jìn)來(lái)的，這件事情的發(fā)生標志著(zhù)我根本沒(méi)有把學(xué)校的規定放在心上，視學(xué)校的規章制度于無(wú)物。作為學(xué)生，就應該要遵守學(xué)校的規章制度，把學(xué)校的規矩牢記于心，不要犯錯。但是我還是犯了，對不起老師，不管學(xué)校給我什么處分我都接受，但希望學(xué)校和老師能夠給我一次改正的機會(huì )。這是我的第一個(gè)錯誤。
我的第二個(gè)錯誤就是不該在上課時(shí)間聽(tīng)歌。我把聽(tīng)歌的設備帶到學(xué)校，本身就已經(jīng)是一個(gè)錯誤了。我卻還選在上課時(shí)間這樣的時(shí)間段聽(tīng)歌，就是錯上加錯，這是絕對不應該發(fā)生的。我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，不再是小學(xué)生的時(shí)候那樣的了，我應該知道什么是應該做的什么是不應該做的，也不要做不應該做的事情。我知道這個(gè)道理，也知道上課時(shí)間不該聽(tīng)歌，但是我還是做了，這說(shuō)明我的行為還是沒(méi)有完全的受思想控制，我還是沒(méi)有把規定當做一件必須要完成且不能違背的事。我沒(méi)有遵守學(xué)校的規定，還擾亂了課堂的秩序，實(shí)在是很不應該了。
我已經(jīng)知道自己的錯誤了，我會(huì )用我之后的行為證明，我會(huì )改正自己的錯誤，證明我有改正的決心，也證明我能夠改正。請老師相信我，也請老師同學(xué)一起監督我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課時(shí)檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我是小陳，我很抱歉，做的這么一件事情，讓您失望了，上課期間應該干什么不應該干什么，這些都是明確規定，我今天公然的在課堂上面聽(tīng)歌我實(shí)在是對不住您，在這個(gè)過(guò)程當中雖然我就是在聽(tīng)課，但是這是對任課老師的不尊重，每每想起這這些的時(shí)候我很是自責，畢竟現在不是我一個(gè)人在上課，我耽誤老師一分鐘都是很長(cháng)的，試著(zhù)想一下班上幾十個(gè)人都是幾十分鐘了，現在我不想因為我上課時(shí)間聽(tīng)歌這件事情繼續影響大家，當然在這個(gè)過(guò)程當中我沒(méi)有意識到錯誤，現在想起這些也是有點(diǎn)晚了，我應該深刻的反省好自己。
在學(xué)校我就是一名學(xué)生，應該接觸一些積極的，不能違反學(xué)校規定，無(wú)論是在什么時(shí)候其實(shí)都是非常有必要的在這個(gè)過(guò)程當中我很想讓自己接觸這些，在學(xué)校的時(shí)候我卻不自覺(jué)，很多時(shí)候都是在學(xué)習一些不好的東西，這次上課聽(tīng)課就是這樣，我學(xué)習了別人一些不好的習慣，都是一個(gè)好的習慣養成要很久，但是這樣子想我的情況只在朝夕，我以前肯定是多多少少都是懷疑的，這驗證在我身上的時(shí)候，真的是非常打臉，作為一名學(xué)生我現在沒(méi)有一個(gè)端正的心態(tài)，怎么去提高自己品質(zhì)，這些都是非常珍貴的，需要去認真對待的，我不能因為個(gè)人的原因就影響了學(xué)習，這是不合理的。
今天我上課時(shí)間聽(tīng)歌這是一種對學(xué)習不負責，首先身在教室上課的時(shí)候就應該抱著(zhù)端正態(tài)度，然后要尊重老師，這些您不是一次兩次說(shuō)了，對我們每一個(gè)人都是講了很多，我總是沒(méi)有放在心上，我內心真的是太自責了，我想不管是做什么事情都不應該有這種情況發(fā)生，一定要端正好態(tài)度才是，我這次帶著(zhù)手機就已經(jīng)是非常惡劣的情節了，學(xué)生的本職就是學(xué)習，現在的我們也只能學(xué)習，不能因為個(gè)人的想聽(tīng)歌就帶手機來(lái)，一定要知道克制這個(gè)道理，可是到現在我還一直都不明白，雖然說(shuō)在這個(gè)過(guò)程當中還是會(huì )發(fā)生很多事情，但是這是我的錯誤的，我一定要端正心態(tài)，每當我面對這些的時(shí)候總是會(huì )抱著(zhù)一些非常不好的想法，我不夠堅定的意志造成了這次我上課聽(tīng)歌一事。
通過(guò)這件事情我也明白了很多道理，那就是一定要懂得控制自己，也要尊重老師，這次上課聽(tīng)歌犯的錯誤，我今后一定要好好反省，吸取教訓是應該的。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
上課時(shí)檢討書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我很抱歉在昨天您的課上早退，不管是對您的教學(xué)信心和心情還是對同學(xué)的學(xué)習熱情都是一種打擊和影響。為此，我深感歉意，因為我一時(shí)念頭的錯誤，讓我犯下了這樣嚴重的違紀行為，還讓在教室學(xué)習的同學(xué)們心情浮躁，無(wú)心聽(tīng)講。
現在，我經(jīng)過(guò)輔導員和家長(cháng)的連續教導，已經(jīng)深刻的意識到了我行為的不端，這種行為是對學(xué)校規章制度和老師威嚴的蔑視，也是對自身學(xué)生職責的不遵守不負責。作為一個(gè)學(xué)生，我人生的一大半都是在學(xué)校里渡過(guò)的，在學(xué)習上應該持有怎樣的態(tài)度我應該再清楚不過(guò)了。學(xué)生的三大守則：不遲到、不早退、不曠課，是一個(gè)學(xué)生應該遵守的最基本要求。而我卻因為一時(shí)的貪玩就選擇了在課堂上早退，這種自私自利沒(méi)從自己學(xué)生身份出發(fā)的行為，怎樣懲罰都不為過(guò)。
還記得我剛剛來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候，作為新生，我對于一切都抱有好奇心，對一切規章制度都選擇認真履行遵守，那時(shí)候的我是受到老師和同學(xué)交口稱(chēng)贊的好學(xué)生�？墒莾H僅只過(guò)了一年，我就自認為對學(xué)校很熟悉了，對于學(xué)校的那些規章制度開(kāi)始不當一回事了，各方面的態(tài)度和積極性都降了下來(lái)。
就像這次早退，別說(shuō)大一學(xué)年，我以前不管是從小學(xué)到高中都沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯誤，而現在的我卻能夠滿(mǎn)不在乎的在課堂上早退，只因為我覺(jué)得這個(gè)課程沒(méi)意思。但是難道真的是課程不夠吸引人嗎？其實(shí)也并不是，而是我的心神都沒(méi)有放在學(xué)習上，雖然身體在教室里坐著(zhù)，但是精神卻已經(jīng)飛回來(lái)寢室，飛到了電腦前，飛到了那虛幻的網(wǎng)絡(luò )世界。
大學(xué)是鍛煉一個(gè)人自我學(xué)習能力的地方，在這里我們離開(kāi)了家庭的管教，老師也不會(huì )像高中那樣恨不得手把手的教導你。在這樣的一個(gè)地方，我們更加要注重自己的自制力，就像我大一學(xué)年時(shí)那樣，保持規律的作息，保證學(xué)習，保證生活。
經(jīng)過(guò)這次教訓，我已經(jīng)深刻的明白了在大學(xué)生活中紀律的重要性，也對自己不遵守紀律的行為感到羞愧難當，我向您保證我不會(huì )再犯這樣的錯誤了，希望老師您能夠看在我平時(shí)表現也還可以，在作業(yè)和考試上也都沒(méi)有太讓人操心的情況上，再給我一次寶貴機會(huì )，我一定會(huì )好好的把握，將精力放在學(xué)習上，將思想放在課本上。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課時(shí)檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我對我的行為感到抱歉，我真的不該在您的課堂上睡覺(jué)，這種行為不但是影響了老師您的教學(xué)心情，也是對我自己學(xué)業(yè)的放松和不負責。在學(xué)校這個(gè)不進(jìn)則退的地方，我這樣放松自己的行為遲早會(huì )讓自己后悔不已。
還記得小學(xué)六年級時(shí)我備戰小升初考試時(shí)的認真刻苦，那種一心一意學(xué)習，將全部精力放在如何提高我自己的成績(jì)上的心情，在現在想起來(lái)也依然能夠帶給我力量。然而只不過(guò)是一年而已，考上了我理想的初中我居然就開(kāi)始了對自己的放松，平時(shí)如何都算了，但我居然在上課時(shí)睡覺(jué)了！
再被老師您叫醒以后，我是又尷尬又后悔，根本不敢抬頭看您和同學(xué)們。我知道按照學(xué)校的《中學(xué)生守則》我是不該在課堂上睡覺(jué)的，這違反了校規的行為讓一向遵守規矩認真學(xué)習的我非常后悔，特別是我的這一行為還會(huì )讓老師您感到自己的勞動(dòng)付出被忽略和不受重視。我們是為了自己的將來(lái)而努力學(xué)習，并不是老師求著(zhù)我們學(xué)習，因此老師的付出應該得到我們所有學(xué)生的尊重，而不是像我這樣公然睡覺(jué)來(lái)對待。
我們每個(gè)人都不容易，老師每天教導我們不容易，家長(cháng)父母每天辛苦工作掙錢(qián)也不容易，我們這些學(xué)子每日認真學(xué)習走到今天也不容易。既然大家都不容易的話(huà)就更應該互相幫助，互相尊重，不做任何有辱別人付出的行為。
老師，經(jīng)過(guò)反思，我已經(jīng)明白了我的錯誤，并對其做了充分的反思，我向您保證類(lèi)似的行為絕對不會(huì )再出現第二次。當然我在反思的同時(shí)也必須要對自己的行為立下保證，嚴格要求自己。畢竟空話(huà)說(shuō)再多也是空話(huà)，如果不將自己的保證一條一條的列出來(lái)的話(huà)，心里那條保證線(xiàn)總是顯得虛無(wú)縹緲。
所以我向老師您保證，我在以后的學(xué)習中一定更加努力的認真學(xué)習，做到不曠課、不遲到、不早退，課堂上不睡覺(jué)不講小話(huà)，尊重老師的工作成果，在課堂上積極回答老師的問(wèn)題，塑造一個(gè)良好的學(xué)習課堂，將因為我這次睡覺(jué)而引起的后果盡可能的快速彌補，讓班級的學(xué)習氛圍重新恢復到奮發(fā)向上中去。
所以，請您就原諒我這次犯的錯誤吧，我一定會(huì )好好珍惜老師您給的這次機會(huì )，在今后的學(xué)習用努力而認真的態(tài)度讓老師您滿(mǎn)意！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課時(shí)檢討書(shū)6
尊敬的張老師：
您好！我懷著(zhù)一顆沉重的心來(lái)向您表達我深深的歉意。 遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協(xié)商：
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬(wàn)錯都是我一個(gè)人的錯，我不應該在上課時(shí)間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì )沒(méi)收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì )再上課時(shí)間玩手機，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì )第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì )再次犯錯的，老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請老師給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，明天將會(huì )是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會(huì )以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現方式來(lái)做到上課不玩手機。
如果老師放學(xué)后能將手機還我的話(huà)，這將會(huì )是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習的決心，我還會(huì )向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
此致：
萬(wàn)分抱歉！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課時(shí)檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
老師總是有多次的提起學(xué)生要杜絕手機，手機是個(gè)害人精，不能將最好的上學(xué)時(shí)光都浪費在手機上，可是我就是沒(méi)有將老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，竟然還在上課的時(shí)間里玩手機，這下被老師發(fā)現了，我表示真的很傷心，我現在對自己的行為有了較深的認識，我明白這一次是我完全不應該犯的過(guò)錯。
我沒(méi)有在課堂上管好自己，雖然知道自己那時(shí)候是無(wú)心學(xué)習的，但是我還是不應該就這樣隨意讓自己在課堂時(shí)間玩手機，這樣的行為不僅僅是對自己的不好，更是讓周?chē)耐瑢W(xué)一無(wú)心學(xué)習，更使得老師無(wú)法專(zhuān)心上課。我當時(shí)的一念之差就害得我做下錯事，都是自己不好，如今的后悔已經(jīng)是沒(méi)有用了，我已經(jīng)是破壞了課堂，已經(jīng)是讓全班的同學(xué)都沒(méi)有將自己應該聽(tīng)完的課程學(xué)習到，還讓老師這么生氣，這全部都是我自己沒(méi)有做好才發(fā)生的。
就像老師說(shuō)的手機真的很禍害人，都是我在上課時(shí)還想著(zhù)它，才導致我沒(méi)有心思學(xué)習，才沒(méi)有控制自己，讓自己違背課堂紀律，破壞課堂學(xué)習氛圍，這一切都是我的錯誤�？偟膩�(lái)說(shuō)也是我沒(méi)有遵照老師的意思將手機鎖在寢室了，才會(huì )害得我拿出來(lái)玩，才會(huì )導致這樣不可挽回的錯誤。雖然我知道這一次讓大家都受了傷害，全是我的責任，現在我已經(jīng)知道自己錯了，我唯一能做的事情就是向老師您表述我的認錯，讓老師明白之后的我再也不會(huì )做出這樣的愚蠢事情，請老師一定要相信我的決心。
手機事件的發(fā)生，我第一個(gè)想到的就是以后我全會(huì )遵照老師的意思堅決不將手機帶到教室，若是我有出現這樣的事情，就一定請老師責罰。雖說(shuō)在上課時(shí)老師就已經(jīng)責罰于我，已經(jīng)讓我有了記性，我會(huì )記住這次的教訓，讓我在之后的生活中都時(shí)刻警醒自己，不再出現錯誤。未來(lái)的時(shí)光，我都會(huì )將學(xué)習作為我現在的目標，任何在學(xué)習上阻攔我的事情，我都會(huì )一一除掉，讓我能專(zhuān)心致志的在學(xué)習上做出一番成就。這一次的錯誤讓我明白之后的我還需要多多努力，要將心思完全的放在學(xué)習上，這樣才能有更大的收獲。
最后，我再次向老師表明我的錯誤，我明白自己有很多不好的地方，我想之后的我，是需要有更大的學(xué)習方向來(lái)讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力，才能讓自己可以在學(xué)習上收獲到更多我應該要收獲到的東西，也請老師繼續監督于我，我害怕僅僅就自己的力量還是沒(méi)有辦法讓自己完全的成長(cháng)，希望老師對我的管束可以讓我成為最好的自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課時(shí)檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好!我懷著(zhù)一顆沉重的心來(lái)向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協(xié)商：
在此我向您認錯，向您檢討。正所謂“國有國法，家有家規，沒(méi)有規矩不成方圓”，昨天下午的單位例行會(huì )議當中，我因為是感到空虛、寂寞拿出了手機聽(tīng)音樂(lè )。
在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
您對我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀(guān)音，不，觀(guān)音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我，您就是觀(guān)音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話(huà)，讓我叫你一聲：菩薩!我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類(lèi)拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤!
經(jīng)過(guò)我內心的深刻檢討，我認識到，我意識到自己錯誤的所在，我嚴重的忽略了老婆的心是非常容易受傷的，老婆是老公的小親親，又是老公最?lèi)?ài)的人，老公應該把寶貝捧在手心里，每天呵護著(zhù)可親的老婆，讓寶貝時(shí)刻感受到老公的愛(ài)，但是我卻犯下了這么可怕的錯誤，這嚴重傷到寶貝老婆的心，老婆我錯了!!
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬(wàn)錯都是我一個(gè)人的錯，我不應該在上課時(shí)間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì )沒(méi)收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì )再上課時(shí)間玩手機，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì )第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì )再次犯錯的，老師您說(shuō)是吧。
檢討人：×××
××××年××月××日
上課時(shí)檢討書(shū)9
尊敬的xx老師：
您好！
此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實(shí)在是對不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫(xiě)了這篇檢討書(shū)給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤！
這次犯錯誤后，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫(xiě)出那樣不尊重老師的話(huà)，給老師造成了深深的傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，影響自己的表現和在老師同學(xué)們心中的形象。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每一位老師都是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的表率，沒(méi)有一位老師不愛(ài)護自己的學(xué)生，王老師也是這樣的一位好老師。而我年少無(wú)知，之前根本沒(méi)有用心體王老師對我們的付出、奉獻和愛(ài)護。
由于我一個(gè)人的犯錯誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，我深深體會(huì )到了自己的錯誤，其他同學(xué)千萬(wàn)不要效仿我的錯誤。每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應該，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。
我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，心得體會(huì )我愿意受到老師的處罰，求得老師的原諒。對不起，老師！我知道，老師對于我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會(huì )以這次的錯誤作為一面鏡子時(shí)刻檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞恥而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我還要通過(guò)這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長(cháng)，努力學(xué)習，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。
在今后學(xué)校的我，會(huì )以新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心，可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我。謝謝尊敬的老師！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課時(shí)檢討書(shū)10
尊敬的xx老師：
您好！
向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書(shū)以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀(guān)錯誤在于無(wú)視課堂紀律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對于我頂撞老師的.言行，則是由于我年少任性，長(cháng)期以來(lái)一直沒(méi)有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：非常抱歉，請原諒我的任性。
此次反省，我意識到上課不認真聽(tīng)講是很?chē)乐氐腻e誤，它不僅影響自己的學(xué)習，更會(huì )導致自己聽(tīng)不到老師強調的事情，為以后的學(xué)習帶來(lái)不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，個(gè)人簡(jiǎn)歷由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課時(shí)檢討書(shū)11
您好！
實(shí)在是非常的抱歉，在被您抓住并批評教育后，我深刻的認識到自己身上的錯誤！自己在這次的錯誤中所造成的不僅僅是自己對自己學(xué)習和成績(jì)的影響！在您的批評下，我認識到自己雖然只是在作為上偷偷聽(tīng)歌，但是所造成的卻是非常惡劣的影響！這不僅影響了自己，更是打擾了周?chē)耐瑢W(xué)，也同樣讓老師無(wú)法安心的上課！僅僅因為我一人的錯誤，卻導致大家都受到了影響！這是我所始料未及的。一開(kāi)始的時(shí)候我也不相信自己居然犯下這樣多的錯誤！但是在老師的幫助下，我一步步的反思自己，終于看到了自己深藏的問(wèn)題所在！
在接受了老師的批評之后，我好好的對自己的錯誤和行為做了反省，重新的認識了自己的錯誤。
首先，我從反省中認識到，自己在上課聽(tīng)歌，這本身是一件非常錯誤的事情，這不僅僅會(huì )讓自己注意力分散、聽(tīng)不清老師的講課，甚至還會(huì )打亂自己的思維邏輯，讓自己無(wú)法將老師傳授的知識記在腦海中，這是非常錯誤的事情！
回想一下，我們在父母的努力下來(lái)到學(xué)校，我們花費了金錢(qián)和時(shí)間，卻因為我個(gè)人的錯誤方式而等于什么都沒(méi)得到，這不僅僅是浪費父母和我的時(shí)間，更是白費了老師的心血！
其次，自己在課堂上聽(tīng)歌，會(huì )給同學(xué)們帶來(lái)壞的榜樣，手機版如果讓一些同學(xué)模仿，課堂的紀律就無(wú)從談起了。這樣的課堂，就會(huì )越來(lái)越混亂，導致想學(xué)習的同學(xué)也無(wú)法學(xué)習。
雖然我明白會(huì )影響到一點(diǎn)同學(xué)，但是我沒(méi)有想到影響會(huì )造成這樣嚴重的后果，在這實(shí)在是讓我感到非常的慚愧。自己只是偶爾聽(tīng)歌就造成了這樣的影響，要是多幾個(gè)人，這課堂也沒(méi)法繼續聽(tīng)課了。
再次，我這樣上課聽(tīng)歌的行為，是對老師尤為不尊重的行為！老師辛辛苦苦的備課，講課�？墒俏覅s在講臺下毫不在意的聽(tīng)著(zhù)自己的音樂(lè )，這讓誰(shuí)遇到這事都會(huì )感到難受！更何況，如果不管理我，還會(huì )有其他的同學(xué)受到影響。老師自然不讓我繼續為所欲為！
反省了自己的錯誤，我真的感到萬(wàn)分的懊悔，自己的無(wú)知造成了大家無(wú)法圓滿(mǎn)的上完這節寶貴的課程，給大家造成了麻煩，我真的非常的慚愧。但是我這次已經(jīng)吸取了教訓，我絕對不會(huì )再在課堂上犯下這樣的錯誤！同時(shí)，自己也會(huì )嚴格的遵守課堂的秩序和規定，不會(huì )讓錯誤再出現在自己身上！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課時(shí)檢討書(shū)12
您好！
此刻我懷著(zhù)十分內疚的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，我對不起給我提供學(xué)習環(huán)境的學(xué)校，對不起傳授我知識的老師，對不起生我養我的父母。一定是我的思想產(chǎn)生了問(wèn)題，才會(huì )在數學(xué)課上拿出手機，在數學(xué)課上玩手機不僅是對老師的一種不尊重也是對我自己的不負責任，同時(shí)也影響了周?chē)J真學(xué)習的同學(xué)，我的同桌舉報我，我也是可以理解的，畢竟身為我的同桌，我倆的關(guān)系是非同尋常，他為了我好而向老師舉報我能夠理解到他的良苦有心，一定不會(huì )事后報復的。
但我覺(jué)得這件事他也是有一定的責任的，雖然被發(fā)現的是我的手機，但是，是他在上數學(xué)課的時(shí)候向我提出想要玩一下我的手機，我嚴厲的拒絕了他，我們作為當代優(yōu)秀中學(xué)生怎么能在上課的時(shí)候玩手機呢，我們要好好學(xué)習，給小學(xué)的小弟弟，小妹妹做一個(gè)好的榜樣。但是他并沒(méi)有放棄，一直在我的耳邊嘮叨，懇求我，大大的影響了我的學(xué)習。為了這次期末考試我準備了好久就是為了一鳴驚人，所以為了不讓他打擾我學(xué)習，我就只有把手機拿給他，讓他別影響我學(xué)習。他拿到手機之后還沒(méi)安靜幾分鐘，就問(wèn)我游戲的這關(guān)怎么過(guò)。我一直認真聽(tīng)課，但無(wú)奈他一直影響我學(xué)習，我就讓他把手機拿給我我給他做一個(gè)演示，我就給他演示完，又給他了，結果他沒(méi)隔幾分鐘又來(lái)問(wèn)我，我就不耐煩了，因為被他之前打一下岔我都有點(diǎn)不知道老師講到了哪里，就不想理他。他求了我一會(huì )也就不說(shuō)話(huà)了，把手機還給了我，我也沒(méi)想什么把手機放回了口袋。隔了一會(huì )他就問(wèn)我還有多久下課，我說(shuō)我看一下，把我的手機又拿了出來(lái)，誰(shuí)知他這個(gè)時(shí)候突然舉手，站起來(lái)說(shuō)我在玩手機，我心里是能夠理解他的良苦用心的。因為學(xué)校不允許帶手機我還是帶了，違反了校規，我的同桌看我天天帶手機嚴重影響了我的學(xué)習，所以想出了這一招我是可以體諒的，但我之所以明知違反了校規還是帶手機來(lái)的原因是因為，我想要查一些資料，在午休時(shí)還能拿手機刷題。
雖然這次我事出有因，但違反了就是違反了，錯了就要認，我愿意承擔這個(gè)錯誤，并保證下次絕對不會(huì )再犯這種低級錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課時(shí)檢討書(shū)13
敬重的教師：
您好！
我不應該在上課時(shí)刻聽(tīng)歌的，對不住教師，我知道錯了。在通過(guò)檢討之后，我現已知道到了自己的過(guò)錯，我確保之后肯定不會(huì )再做這樣的工作了。在上課的時(shí)分聽(tīng)歌，會(huì )影響我聽(tīng)教師講課。要想學(xué)習成果好，把常識學(xué)會(huì )，上課的時(shí)刻是很重要的。課本上的精華簡(jiǎn)直都在上課的45分鐘里，所以上課的時(shí)分必需求仔細的聽(tīng)講。我寫(xiě)這一封檢討書(shū)給教師，供認我的過(guò)錯，期望教師可以寬恕我這一次，我不會(huì )再犯錯了。
我現在現已是一名高中生了，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)才是最重要的事�，F在咱們學(xué)的常識的難度比初中的時(shí)分要大許多，假如上課沒(méi)有仔細的聽(tīng)講，或許分神了一會(huì )，就會(huì )跟不上教師講課的節奏，就不能很好的把握常識，課后的作業(yè)也不會(huì )做。初中跟高中的狀況是不一樣的，所以我不能把我初中的學(xué)習態(tài)度帶到高中來(lái)，這樣我的學(xué)習成果只會(huì )越來(lái)越差。在上課的時(shí)分聽(tīng)歌，我就會(huì )聽(tīng)不到教師說(shuō)話(huà)的聲響，也就不知道教師在講什么內容，講到了哪里。
我這樣的行為，是不尊重教師的勞動(dòng)成果的。教師在課下花了許多的時(shí)刻備課，便是為了讓咱們可以很輕松的就把常識學(xué)會(huì )，咱們在課下就不必花那么多的時(shí)刻學(xué)習這門(mén)課程了。上了高中之后，要學(xué)習的課程多了，常識的難度也增加了，所以每一門(mén)學(xué)科分配到的時(shí)刻就更少了。只要上課仔細的聽(tīng)，下課后才不需求花許多的時(shí)刻自己去學(xué)，咱們也沒(méi)有才能可以自己把常識都學(xué)好，否則就不需求教師給咱們講課了。所以我更應該在上課的時(shí)分好好的聽(tīng)講，跟著(zhù)教師講課的思路走，這樣才可以把常識學(xué)懂，才可以完結教師安置的作業(yè)，才可以獲得一個(gè)好的成果。
我也很清楚我自己，假如上課沒(méi)有聽(tīng)懂的常識，我下課就也不會(huì )仔細的去學(xué)。我知道我這樣的學(xué)習態(tài)度是不對的，我也現已知道到了自己在態(tài)度上的過(guò)錯，之后我一定會(huì )改動(dòng)自己的學(xué)習態(tài)度，認仔細真的上好每一節課�，F在到了我整個(gè)人生中最為要害的三年，這三年我盡力的成果聯(lián)系到了我的未來(lái)，所以我這三年要一直都盡力的學(xué)習，這樣才能在高考中獲得一個(gè)自己滿(mǎn)足的成果，考上抱負的大學(xué)。對不住教師，我不應在上課的時(shí)分聽(tīng)歌的，我現已知道錯了，期望您可以寬恕我這一次的過(guò)錯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課時(shí)檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，班上的同學(xué)不再注重與普通的玩耍，他們的重點(diǎn)放在各種眼花繚亂的電子產(chǎn)品上了，但我們還是小學(xué)生，經(jīng)濟能力有限，那些手機電腦什么的離我們太遙遠，我們的目光放在了小小的MP3上面。我買(mǎi)了一個(gè)本來(lái)只打算平日里無(wú)聊時(shí)聽(tīng)聽(tīng)歌，放松一下，可后來(lái)我在上課時(shí)沒(méi)忍住，也聽(tīng)起來(lái)了，做了這種違反紀律的事情，我真的覺(jué)得十分的抱歉，并進(jìn)行了深刻的檢討。
我對于MP3的了解來(lái)源于上個(gè)星期學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，在籃球場(chǎng)旁，一個(gè)穿著(zhù)藍灰色衣服同學(xué)雙手插在兜里，帶著(zhù)耳機，看起來(lái)神氣十足。我連忙向旁邊的同學(xué)打聽(tīng)那個(gè)用來(lái)聽(tīng)歌的電子產(chǎn)品，之后就開(kāi)始了我漫長(cháng)的攢錢(qián)之旅。攢了快一個(gè)月我才買(mǎi)下來(lái)，中間好幾次我沒(méi)有忍住買(mǎi)零食吃了，買(mǎi)來(lái)了之后除了上課我幾乎每天二十四小時(shí)都會(huì )帶上。昨天上課的時(shí)候老師讓我們復習昨天的課程，由于是自習課，所以我也放松了警惕，覺(jué)得只要不是在上課時(shí)間聽(tīng)歌就行了，趁著(zhù)老師沒(méi)注意的時(shí)候，我偷偷把耳機戴在耳朵里聽(tīng)起歌來(lái)了，因此后來(lái)老師走到了我旁邊我也沒(méi)有絲毫的察覺(jué)。但由于我的耳機是白色的，在黑色的發(fā)絲中十分的顯眼，一開(kāi)始我還會(huì )拿手遮擋一下耳朵，但不知道什么時(shí)候我的手放了下來(lái)，因此老師在經(jīng)過(guò)我桌前時(shí)，輕易的就發(fā)現了我的耳機，立馬把我叫到外面的走廊上。
我第一次面對著(zhù)這樣的老師，雖然以前也見(jiàn)過(guò)他發(fā)火的樣子，但從來(lái)不是對我發(fā)的，緊抿的嘴，胸口大幅度的起伏著(zhù)，看得出正在死死地壓制住自己的怒火，聲音也顯得極為不平靜。這時(shí)我才意識到自己的行為有多么的嚴重，我的內心也不由得感到一陣恐慌，對自己上課聽(tīng)歌的行為感到無(wú)比后悔。老師雖然很生氣，但言語(yǔ)還是比較平和的，我的心里也因此反而更加愧疚。在走廊上，老師仔細的和我講了事情的嚴重性，我的內心也下定了決定不會(huì )在上課時(shí)間聽(tīng)歌了。雖然說(shuō)是自習課，但也不能夠違反紀律，戴著(zhù)耳機聽(tīng)歌是沒(méi)法好好專(zhuān)心學(xué)習的。
我對自己的行為進(jìn)行了深刻的檢討，希望老師能夠原諒我，我下次不會(huì )再做這種事情了。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課時(shí)檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
老師，我知道錯了。學(xué)生在這里跟您賠禮道歉，希望您能夠原諒我，原諒我的所作所為，原諒我的懵懂和無(wú)知，也原諒我的旁若無(wú)人。
這一次作文課上塞上耳機聽(tīng)起了音樂(lè )，真不是我故意要跟您對著(zhù)干，請您相信我是一個(gè)借了是個(gè)膽子也不敢跟老師對著(zhù)干，也不沒(méi)想過(guò)要跟老師們對著(zhù)干的孩子，我這次之所以上課聽(tīng)起了歌，是因為當時(shí)寫(xiě)作文寫(xiě)不出，卡殼了，教室里面安靜地讓我發(fā)慌，更加沒(méi)有寫(xiě)作的靈感了，于是我情不自禁地打開(kāi)了抽屜里的耳機盒，掏出了耳機塞進(jìn)耳朵里，然后打開(kāi)了我的隨身聽(tīng)，走進(jìn)了音樂(lè )的海洋里，企圖尋找一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)作的靈感。沒(méi)想到旁若無(wú)人的聽(tīng)了還不到十分鐘，老師您就站在了我的面前，摘下了我的耳機，讓我寫(xiě)一封檢討書(shū)給您了。
我知道我上課聽(tīng)歌是不對的了，老師，真的，我已經(jīng)知錯了！可是我還是很好奇老師寫(xiě)不出作文的時(shí)候是怎么做的。老師作為一個(gè)教作文的老師，一定是一個(gè)愛(ài)好作文的人吧？在我的印象中，愛(ài)好作文的人也都喜歡聽(tīng)歌喜歡聽(tīng)音樂(lè )，在寫(xiě)不出東西的時(shí)候，都會(huì )塞上耳機聽(tīng)會(huì )兒歌，說(shuō)不定靈感就回來(lái)了。我的爸爸就是這樣，他是一個(gè)寫(xiě)東西的人，我看他就是常常在寫(xiě)不出東西的時(shí)候也不跟我們說(shuō)話(huà)，也不做別的事情，他只會(huì )坐在那里塞上耳機聽(tīng)上一會(huì )兒音樂(lè )，沒(méi)多久他就又能把自己埋進(jìn)稿紙里把作文進(jìn)行下去了。老師，您不會(huì )嗎？
我拿我爸爸的事情來(lái)跟您說(shuō)，不是為了讓自己不接受處罰，我只是非常好奇，非常想知道在寫(xiě)不出作文的時(shí)候，老師一般都是怎么做的。不過(guò)我在作文課上聽(tīng)歌這件事，也讓我本來(lái)沒(méi)什么好寫(xiě)的生活多了一件可以記錄的事情，或許這些生活中的事情就是寫(xiě)作的過(guò)程中源源不斷的靈感之源吧？
老師，我在這里向您保證，我要是以后又在上課的時(shí)候聽(tīng)歌了，您可以帶走我的隨身聽(tīng)，要是帶走我的隨身聽(tīng)還是解不了您看到我上課聽(tīng)歌所受的氣的話(huà)，您可以把我的檢討書(shū)貼在墻上，讓所有人檢閱我的道歉以及我的失諾。至于這一次的作文，我會(huì )寫(xiě)一遍與我上課聽(tīng)歌相關(guān)的作文交給您，讓您也看看一個(gè)上課聽(tīng)歌的孩子的所思所想，讓您明白上課聽(tīng)歌的我并不是一個(gè)壞孩子，不是一個(gè)與您對著(zhù)干的壞孩子。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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