補考檢討書(shū)
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的補考檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
補考檢討書(shū)1
您好！
我是xxx，這次您課補考，我去參加，導致錯過(guò)了這一次補過(guò)的機會(huì )，我現在是后悔不已，補考只有一次，錯過(guò)了，就不是補考了，對此抱歉極了。
在大一上學(xué)期專(zhuān)業(yè)期末，我因為沒(méi)有準備好，考完試后成績(jì)出來(lái)，我沒(méi)有及格，所以我掛科了，這對于我是不好的，專(zhuān)業(yè)課掛科，也會(huì )給我最終績(jì)點(diǎn)給弄下降。而且我這樣愧對您平時(shí)的教學(xué)，上課您總是盡全力的把知識教給我們，但由我考試的情形來(lái)看，就知道我平時(shí)是沒(méi)有聽(tīng)課的，如諾聽(tīng)課了，怎么都不會(huì )掛科的，只有沒(méi)有認真的聽(tīng)課，才會(huì )掛科成這樣。上學(xué)期考試沒(méi)有及格，所以就安排到這個(gè)學(xué)期補考，結果補考那天我給忘記了，在家待的太無(wú)聊，回到學(xué)校就各種放飛，考試那天我還出去逛街了，全然忘記要補考的事情，因此我就缺考了。我在外面玩的還挺開(kāi)心，要不是回到學(xué)校遇見(jiàn)補考的同學(xué)，我都還以為補考還沒(méi)有到。這回我是后悔的不行，什么時(shí)候都可以玩，但是補考這學(xué)期只有一次，而且下個(gè)學(xué)期也沒(méi)有補考，只能重修這門(mén)課程，我這是蠢到?jīng)]變了，這么重要的事情都能忘，就是玩心太重了。
這回沒(méi)有補考成，我的這科專(zhuān)業(yè)就沒(méi)有成績(jì)，直接影響我績(jì)點(diǎn)，學(xué)校很多福利我都沒(méi)有，而且重修還要交錢(qián)，還不便宜，這讓我特別難接受，只因為自己一時(shí)的貪玩就造成這樣的局面，全都是自己作的。班級群都反復通知了，導師您也強調了，就是我自己不太喜歡關(guān)注群消息，還因為班級群很煩，所以開(kāi)了免打擾，讓群直接又通知我都不能看到。這一切都是自己造成，苦果也只能自己吞了。這次的教訓讓我再也不敢把消息漏看了，以后群通知都會(huì )一字一句的看完，把免打擾關(guān)了，免得有消息都被沉靜了，然后把班級群置頂，這樣方便看通知，也就不會(huì )因為群太多了，把班級群擠下去了。同時(shí)上課也沒(méi)有不聽(tīng)課了，以免到期末又不及格而掛科補考，專(zhuān)業(yè)很重要，必須學(xué)好，所以以后都會(huì )加強專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。
這次補考我缺考了，已經(jīng)沒(méi)有能夠挽回的余地，也只能認了，只能希望自己重修之后把成績(jì)補回來(lái)，不然會(huì )耽誤自己畢業(yè)，學(xué)分也會(huì )因此修不完，這可是很?chē)乐氐�。望這次導師原諒，我一定會(huì )把您的專(zhuān)業(yè)在下學(xué)期補回來(lái)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
補考檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我是xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx班里的一名同學(xué)，我的名字是xx。也是在xx月xx日那天唯一一個(gè)缺考xx專(zhuān)業(yè)考試的同學(xué)�，F在對于這件事，我已經(jīng)感到10分的羞愧。老師給了我一次補考的機會(huì )，但我都沒(méi)有珍惜。不僅在考前沒(méi)有好好復習，甚至在考試的時(shí)候，人都沒(méi)有去到現場(chǎng)。這難道是我對待學(xué)習對待考試該有的態(tài)度嗎？不是，雖然我們已經(jīng)到了大學(xué)，自由安排的時(shí)間變得多了，老師也不再像高中那樣對我們管控的這么嚴格。但是我們依然要自覺(jué)學(xué)習，養成自律的好習慣。對待學(xué)習的態(tài)度，應該也要始終保持一個(gè)認真嚴謹負責的態(tài)度。這樣才不會(huì )辜負了自己寒窗苦讀了九年的時(shí)光。也不枉自己在進(jìn)入大學(xué)之前，為了理想所做的一切努力和付出。
而現在，我已經(jīng)通過(guò)自己的努力實(shí)現了自己的目標，來(lái)到了我想要的大學(xué)。但是我來(lái)到這所大學(xué)，就只是為了從這里混一個(gè)畢業(yè)證嗎？況且，從這次我犯的事情來(lái)看，我可能連拿到畢業(yè)證都有一點(diǎn)困難。那更不用談了，我在畢業(yè)之后能夠進(jìn)入到一家好的單位或企業(yè)。學(xué)校只是我進(jìn)入公司的一個(gè)平臺，我能否可以在那里持續的做下去，也還要看我自己真正的實(shí)力。但單單看我來(lái)到大學(xué)之后的各種表現，就已經(jīng)是一個(gè)墮落和自我放棄的狀態(tài)了，現在居然到了連補考都不去參加考試的地步。
如果我不趁著(zhù)這段時(shí)間，多努力學(xué)習知識，多充實(shí)自己，提升自己。那我進(jìn)入這所學(xué)校還有什么意義？我把當初的夢(mèng)想又丟棄在哪里了？所以我應該及時(shí)作出悔改，我不能再這樣繼續荒廢學(xué)業(yè)下去了。
之前來(lái)到大學(xué)的兩年，都讓我白白浪費掉了。不是經(jīng)常逃課，就是經(jīng)常曠課，不是宅在寢室打游戲，就是躺在床上睡大覺(jué)。這樣的生活雖然能讓我一時(shí)快樂(lè )，但是也讓我一輩子都后悔。所以，在剩下的兩年里，我一定要做出改變。
從現在開(kāi)始，我就要認真的端正自己的學(xué)習態(tài)度。改掉自己懶惰的缺點(diǎn)。堅持把每天的課程都上完，和學(xué)習完，這是最基本要求自己要做到的。然后就是在回寢室之后，把自己之前所落下的功課和學(xué)業(yè)全部都補習回來(lái)。并做好每堂考試之前的復習。認真用心的對待學(xué)校里的每一堂考試。但是在此之前，我希望，老師你能再給我一次補考的機會(huì )。這一次我絕對不會(huì )缺考。我一定會(huì )珍惜這最后一次機會(huì )，用心的做好復習，在考試里爭取給您一份滿(mǎn)意的答卷。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
補考檢討書(shū)3
XXX：
針對這次掛科，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫(xiě)下保證書(shū)，保證以后一定要好好學(xué)習，絕不再出現掛科情況。經(jīng)過(guò)這次的檢討，我相信我一定會(huì )找出自身學(xué)習上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請老師相信我，再給我一次機會(huì )，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好。
如果能夠早點(diǎn)認清自己在學(xué)習上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習上的壞毛病。也許現在就不會(huì )出現學(xué)習上掛科的情況了�？墒羌热滑F在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習情況，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習的問(wèn)題出現在什么地方？我總結了一下，大概有以下幾點(diǎn)：
一，對大學(xué)學(xué)習生活的不適應。大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習生活要求也不一樣，如果我老是按著(zhù)高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習更多倡導的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習為目的，以自習室和圖書(shū)館為根據地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計劃，同學(xué)按部就班跟著(zhù)學(xué)習的學(xué)習模式有很大區別。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區別更大的體現在我作為學(xué)生，在學(xué)習面前扮演的角色。前者，我是一個(gè)主動(dòng)者，對學(xué)習有很積極的情緒，在學(xué)習的過(guò)程中，遇到困難也會(huì )有很大的熱情來(lái)解決。學(xué)習對我來(lái)講，就是一件樂(lè )事，一件很具意義的事，也能更大程度的調動(dòng)我學(xué)習的興趣。而后者，我則充當著(zhù)被動(dòng)者的角色。內心的深處是不愿接受學(xué)習，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習的。那時(shí)的我需要有個(gè)類(lèi)似老師的人在旁邊督促我學(xué)習。帶著(zhù)這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會(huì )有個(gè)好成績(jì)，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過(guò)渡階段，我帶著(zhù)高中的學(xué)習習慣，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習。這也是這次掛科的主要原因。
二，沒(méi)有集中精力在學(xué)習上，課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習。上大一的時(shí)候，在忙碌的學(xué)習之余，我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會(huì )，可以豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時(shí)候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會(huì )，認識社會(huì )，開(kāi)闊自己的眼界，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習打下基礎�？墒乾F在看來(lái)，這個(gè)想法太過(guò)幼稚了。兼職在適當的時(shí)候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習為代價(jià)。我現在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習永遠都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習那些自己喜歡的東西，學(xué)習那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會(huì )，這一切，我們都浪費不起。
三，自己的性格比較內向，在學(xué)習和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習的時(shí)候，遇到什么不會(huì )的問(wèn)題，總是礙于情面，不能及時(shí)找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來(lái)，問(wèn)題越積越多，最后影響了考試成績(jì)。關(guān)于這點(diǎn)，我也認真想過(guò)，學(xué)習雖然是一個(gè)人的事，但學(xué)習的過(guò)程不能只局限于自己。我不可能什么都會(huì )，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒(méi)什么。把不會(huì )的東西提出來(lái)，大家在一起想辦法，在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，我們解決的就不僅僅是問(wèn)題本身了。交流的過(guò)程實(shí)際上也就是一個(gè)認識提高的過(guò)程，通過(guò)多個(gè)同學(xué)的交流和分析，我們也會(huì )漸漸培養成從多個(gè)角度看問(wèn)題想問(wèn)題的習慣。這種學(xué)習方式，比自己一個(gè)人學(xué)習要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養成孤僻的性格。在沒(méi)有朋友的情況下，人遇見(jiàn)困難總是很悲觀(guān)，處理問(wèn)題也經(jīng)常走極端。而帶著(zhù)消極悲觀(guān)的情緒的生活，就更是會(huì )出現不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán)，對自己一點(diǎn)好處都沒(méi)有。通過(guò)這次檢討，我也認識到了，并且開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題。
四，考試前夕家里出現的問(wèn)題，給我也帶來(lái)了些影響�？煸摽荚嚨臅r(shí)候，家里打來(lái)電話(huà)，說(shuō)出事了，要我趕緊回去一趟。當時(shí)就請了一個(gè)星期的假，雖然很快就處理完回來(lái)了，但這件事一直在我心里記著(zhù)。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習和復習，我一直沒(méi)能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著(zhù)快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當時(shí)的情緒帶來(lái)很大的影響。
這學(xué)期，我一定會(huì )調整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習中去。我一會(huì )要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來(lái)，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
補考檢討書(shū)4
尊敬的老師：
上學(xué)期因不認真學(xué)習導致兩門(mén)功課不合格需要補考，雖然已經(jīng)補了但不知能否過(guò)的了，倘若過(guò)不了就得重修，為此十分后悔�，F在寫(xiě)下這份檢討來(lái)警醒自己最新大學(xué)生掛科檢討書(shū)最新大學(xué)生掛科檢討書(shū)。
我們處于一個(gè)科技發(fā)達，注重人才的時(shí)代，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習素質(zhì)，學(xué)習修養是很難在社會(huì )中找到容下自己的一席之地。而我有著(zhù)優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境，卻不好好學(xué)習，最后落下了要補考的地步，這使我十分內疚。
過(guò)去總覺(jué)得掛科只要補過(guò)就可以了，但是不是那么簡(jiǎn)單的，掛科會(huì )給自己帶來(lái)很多麻煩的事，雖然現在看不到但是以后就會(huì )有報應的。掛科多了就會(huì )影響自己的能否拿到學(xué)位證，更為嚴重的就是可能會(huì )連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是大學(xué)白念了最新大學(xué)生掛科檢討書(shū)檢討書(shū)。但是現在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證是遠遠不可能找到好工作的，必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì)。再就是掛科是直接影響到成績(jì)排名，這與獎學(xué)金、助學(xué)金、競選班干部、入黨、保研、推薦工作、出國
留學(xué)等等好事全部失之交臂。在以后的應聘過(guò)程中，當用人單位看到你是一個(gè)掛科較多的人后，錄用你的機會(huì )將大打折扣。最令人煩惱的就是掛科后，假期里你還得用別人玩的時(shí)間來(lái)補習。在同學(xué)的眼里你也變成了一個(gè)壞學(xué)生，說(shuō)難聽(tīng)的就是人x，這或多或少會(huì )影響到自己的心理。
掛科帶來(lái)那么多的可怕后果讓我深深后悔，所以我狠下心來(lái)再以后的學(xué)習里努力學(xué)習不偷懶，不逃課，盡自己所有的能力來(lái)彌補過(guò)去的錯誤，走出掛科黨。
此致
敬禮!
檢討人：×××
時(shí)間：
補考檢討書(shū)5
尊敬的黨組織：
我叫xx，是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員。因在第二學(xué)期的期末考試中失利，出現掛科情況，沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討。
從校園網(wǎng)查到自己掛科時(shí)，我沒(méi)有太大反應，平靜地接受了考試結果�？荚囀呛穹e薄發(fā)的事，平時(shí)若不反復思考，談不上對所學(xué)內容的理解、領(lǐng)悟、學(xué)會(huì )。這學(xué)期我花在學(xué)習上的時(shí)間確實(shí)少了，這樣的考試結果客觀(guān)上講是個(gè)必然事件。事已至此，唯有坦然面對。
當忽然意識到自己的黨員身份時(shí)，我的良心開(kāi)始不安。我第一次強烈地意識到自己角色的使命感。在此向組織二次檢討：之前的黨員覺(jué)悟只停留在概念階段，切身體會(huì )到，這是第一次，而且還不怎么光彩。
此后心亂如麻，想著(zhù)同學(xué)們會(huì )怎么議論？會(huì )不會(huì )給黨組織帶來(lái)負面影響？會(huì )帶來(lái)多大負面影響？自己會(huì )不會(huì )被組織批評處分？
家父教導：錯誤已經(jīng)犯了，再去找借口推脫，便是再次犯錯。然而此事，學(xué)生竊以為不做陳述，或許是對黨組織的某種不尊敬。
其實(shí)我對自己的人生充滿(mǎn)迷茫。逐漸了解自己的專(zhuān)業(yè)后，我開(kāi)始覺(jué)悟到自己不喜歡也不擅長(cháng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，而且對數學(xué)電路物理一類(lèi)的課程也很吃力，遲遲進(jìn)入不了學(xué)習狀態(tài)，漸漸有了畏懼心理。面對這個(gè)繩結，感覺(jué)苦、悶彷徨。為了解開(kāi)心結，我查資料，聽(tīng)講座，找書(shū)看；各家觀(guān)點(diǎn)紛蕓，解決之道繁雜，結合自身的情況，我找到了自認為合適的一個(gè)，就是新東方教育科技集團董事長(cháng)俞敏洪的"專(zhuān)業(yè)實(shí)在換不了就學(xué)下去；保證考試不掛科，拿到學(xué)位證，同時(shí)發(fā)展自己的興趣特長(cháng)，并使之達到可以讓自己在社會(huì )立足的程度。"這是個(gè)極好的解決方針。但，方針總是正確的，執行都不是完美的。我的考試失利的直接原因是執行不到位。
人類(lèi)的科學(xué)分為社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)。我的興趣是了解這個(gè)世界，理想是與朋友創(chuàng )辦一個(gè)屬于服務(wù)業(yè)的社會(huì )企業(yè)，為社會(huì )解決一部分就業(yè)和社會(huì )救濟問(wèn)題。我國是個(gè)人口大國，農業(yè)大國，并有著(zhù)千年歷史的農業(yè)為天、為根本的傳統思想。太多太重的農業(yè)色彩使得社會(huì )結構千年來(lái)停滯不前。自從英國工業(yè)革命產(chǎn)生新的階層和更為先進(jìn)的社會(huì )結構后，世界各地紛紛進(jìn)入自己的工業(yè)時(shí)代，產(chǎn)生自己的符合時(shí)代潮流的新社會(huì )。此刻，農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展到頂峰的中國如一輛巨型航母，調轉方向緩慢而艱難，于是錯過(guò)了這一列高速列車(chē)，后果是百年屈辱。
我們社會(huì )結構的入軌是在改革開(kāi)放后，資本主義得到認可。社會(huì )的改變不可避免地產(chǎn)生很多新的問(wèn)題，國大，事多，政府目前無(wú)暇顧及民生人權社會(huì )福利養老等，我覺(jué)得自己的人生價(jià)值在于為國家分擔這方面的負擔，這也是時(shí)代賦予我們這一代青年的歷史使命。我相信，從蒸汽機開(kāi)始歷史幾百年的技術(shù)競爭已經(jīng)進(jìn)入某種極值（參見(jiàn)CPU等等的'更新速度），技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和，而未來(lái)是基于先進(jìn)理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺，所以一直以來(lái)對技術(shù)存有些許偏見(jiàn)與忽視�，F在看回去，確實(shí)太年輕，看問(wèn)題不夠客觀(guān)科學(xué)，做事情難免顧此失彼，需要繼續進(jìn)步。
在這一學(xué)期里，多數時(shí)間都在看經(jīng)濟和營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的書(shū)，此外還有哲學(xué)小說(shuō)之類(lèi)的，有時(shí)似懂非懂，有時(shí)感觸良多。但，這種遨游書(shū)海、書(shū)叢獵奇的快樂(lè )的基礎如此不牢固。它來(lái)的太過(guò)泛濫而沒(méi)有節制——有時(shí)上課我也在看課外書(shū)，加之對高數物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內學(xué)習的時(shí)間和精力在有意無(wú)意地越來(lái)越少。
認識世界首先要認識它的物質(zhì)規律，要認識物質(zhì)規律就要學(xué)好數理化一類(lèi)的自然科學(xué)，這個(gè)結論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒，調整了觀(guān)念認識，完成了逐層深入的自我剖析。
在此向組織鄭重承諾，我會(huì )加快進(jìn)步，以新的心態(tài)和觀(guān)念對待自己的學(xué)業(yè)，以一個(gè)大的器量對待周?chē)娜耸�。爭取早日�?shí)現人生理想，為社會(huì )做貢獻。
XXX
補考檢討書(shū)6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我是XX級XX專(zhuān)業(yè)的XX學(xué)生，學(xué)號為XXXXXX，因為上課沒(méi)用心聽(tīng)講，認真做筆記。臨考時(shí)又沒(méi)有足夠的準備應付考試，抱著(zhù)僥幸的心態(tài)參加考試，結果可想而知，我掛科了。我對于我掛科補考的這件事十分慚愧，也做了深刻反思，由此向學(xué)校領(lǐng)導檢討，檢討我因不認真而犯下的錯，希望領(lǐng)導能夠原諒，我保證以后上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記，不缺課不逃課，認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)做人。做一個(gè)對社會(huì )有用的新大學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討人：×××
時(shí)間：
補考檢討書(shū)7
尊敬的XXX：
20xx年01月26日17：54分，掛科的消息晴空霹靂般炸響我的手機，我美好的未來(lái)，幸福的人生也因為這條短信變得黯淡無(wú)光
在當今這個(gè)重視科教興國的大環(huán)境下，大學(xué)生不僅具有優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境，雄厚的師資力量，更有傲視各個(gè)時(shí)代的資金投入可就是在那么令人艷羨的環(huán)境中，我，一個(gè)普通的大二新生，卻泥足深陷，不知悔改，不可救藥的掛科了，此時(shí)此刻我的世界如此黑暗，念天地之悠悠，獨搶然而涕下
掛科，就是不通過(guò)或不及格的代名詞。具體地說(shuō)，就是指某人的某一科目因各種原因考試不及格而未能通過(guò)，需要重修或重考的意思。"掛科"衍生自"掛了"一詞，如果某一科目不及格，大學(xué)生常說(shuō)某某科目"掛了"，漸漸便產(chǎn)生出了"掛科"這個(gè)說(shuō)法，并在大學(xué)中屆屆相傳而成詞。掛科來(lái)自于一種古代的刑罰："掛"。最早的死刑是絞刑，后來(lái)又有斬首，有一種"罪惡特別深重"的，斬首后還要把腦袋掛起來(lái)示眾，也有就把尸體掛起來(lái)示眾的，這些都叫"掛"。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歷史演變后，現在人們（尤其是青少年）生活中常把失敗也叫做"掛了"。比如說(shuō)考試掛了紅燈，可以說(shuō)"又掛了"。
根據以上說(shuō)法，可以很明顯，很深刻的認識到，掛科等于斬首。而斬首等于死亡，但是我如果死了就寫(xiě)不了這份檢討了，所以對于掛科深?lèi)和唇^的我，更加有理由好好活下去，寫(xiě)好這份檢討，以此來(lái)表示我不再掛科的決心，此心此情，天地可鑒，日月可明，希望有關(guān)讀者能頂上一頂。
雖然我生性淡薄，不喜追名逐利，但是對于事后我所了解到的關(guān)于掛科的后果，在下還是不禁淚流滿(mǎn)面，全身戰栗，無(wú)法自拔可惜大錯已經(jīng)鑄成，現在我能做的就是把它們寫(xiě)下來(lái)警醒后人，這是我用血與淚換來(lái)的醒世恒言啊
1、掛科最嚴重的影響就是造成大學(xué)生沒(méi)有學(xué)位證，無(wú)法畢業(yè)。一般高校對學(xué)生都有規定的學(xué)分要求，學(xué)生只有修到相應數目才能拿到學(xué)位證并順利畢業(yè)。學(xué)分是以學(xué)生考試科目的成績(jì)進(jìn)行計算的，即某一科通過(guò)考試，則獲得相應的學(xué)分；不通過(guò)（即掛科）則無(wú)學(xué)分，需要下次重修或補考。若掛科太多，重修不過(guò)，學(xué)生就會(huì )因學(xué)分不夠而被學(xué)校留級或勸退。進(jìn)而會(huì )使學(xué)生有上面所說(shuō)的無(wú)學(xué)位證或無(wú)法畢業(yè)的危險。這樣等于說(shuō)大學(xué)白念，絕對得不償失。
2、掛科會(huì )直接影響到大學(xué)生的成績(jì)排名，使其與獎學(xué)金、助學(xué)金、競選班干部、入黨、保研、推薦工作、出國留學(xué)等等好事全部失之交臂。
3、掛科對于大學(xué)生的就業(yè)也將造成十分的嚴重影響。一般用人單位看到應聘畢業(yè)生有掛科經(jīng)歷后，再考慮錄用他的可能性就十分小了。
4、掛科還會(huì )對大學(xué)生的心理照成巨大的傷害，例如會(huì )照成大學(xué)生有羞愧、恐懼、痛苦、自暴自棄等不良情緒。一般大學(xué)生得知他們掛科都是在期末考試后的暑、寒假里，這樣掛科會(huì )對他們的進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的身心折磨。
對于以上第四點(diǎn)嗚嗚，我可是刻苦銘心啊，化成灰也化不了的教訓啊。在這個(gè)惡劣的冬天里，掛科這個(gè)詞如夢(mèng)魘般將我團團包圍
每天晚上，即將入眠的時(shí)候，我會(huì )突然想到"對哦，我掛科了"，咳咳又是個(gè)不眠之夜夜不能寐。
三餐時(shí)刻，正準備放開(kāi)肚皮開(kāi)胃的時(shí)候，我會(huì )突然想到"對哦，我掛科了"，咳咳食不能安。
如廁的時(shí)候，正準備解放，我會(huì )突然想到"對哦，我掛科了"，咳咳解不能舒。
過(guò)年了，看著(zhù)附近絢麗的煙火，我會(huì )突然想到"對哦，我掛科了"，咳咳連過(guò)個(gè)年都那么狼狽。
依稀記得，我一頭飄逸的完美秀發(fā)在風(fēng)中傲然飄搖如今只剩下幾根稻草在無(wú)聲的抗議
依稀記得，我靈動(dòng)有神，連周潤發(fā)都要妒忌的雙眼如今也變得渾濁無(wú)光。
依稀記得，我挺拔高挑，令無(wú)數女生尖聲驚叫的身材如今也佝僂的的不成樣子了
此時(shí)此刻，照照鏡子，咳咳簡(jiǎn)直就是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人。
但是，我不會(huì )放棄的，作為一個(gè)祖國的花朵，潛力之星，我要是放棄了，那還有誰(shuí)來(lái)保護世界。相信很多大學(xué)生都會(huì )在大一或大二時(shí)因為過(guò)了與高三截然相反的學(xué)習生活而掛科，所以之后他們便忍辱負重，重找學(xué)習狀態(tài)，從而挽回了自己恐將荒廢的大學(xué)生活。從以上一些師兄師姐的分析，我相信我還是有機會(huì )好好改造，重新做人的。
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