【熱門(mén)】逃課檢討書(shū)
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？下面是小編為大家收集的逃課檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
逃課檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好!
今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得逃課。但是我還是多次無(wú)故逃課。關(guān)于逃課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì )去上課的，很多次沒(méi)有請假又沒(méi)有去上課，是因為比如我的一些同學(xué)朋友來(lái)學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書(shū)，學(xué)習資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等。
我覺(jué)得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了逃課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故逃課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不逃課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。
思想上，我對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我逃課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有逃課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。
行為上，我不應該無(wú)故逃課。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯誤。而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險嗎?這些都是讓老師擔心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著(zhù)擔心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
對同學(xué)和自己的影響上，我的逃課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有逃課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，逃課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。對于這些錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是逃課這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤。
向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不逃課。有事應該先向老師請假。
提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。好好學(xué)習，培養自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的每門(mén)課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再無(wú)故逃課了。
希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
逃課檢討書(shū)2
xxx：
您好!我是xx，在這里給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再強調,全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無(wú)故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,領(lǐng)導和老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導和老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
4。制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
逃課檢討書(shū)3
尊敬的教師：
您好!
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和教師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視教師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應當的。也是對教師的不尊重。應當把教師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來(lái)了麻煩，并且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。
在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，并且給對自我抱有很大期望的教師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負職責。
每一個(gè)學(xué)校都期望自我的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都期望學(xué)校給自我一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。
包括我自我也期望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，可是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自我這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應當的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境構成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應當的，自我想了很多，也意識到自我犯了很?chē)乐劐e誤。
我明白，造成如此大的損失，我應當為自我的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的職責，尤其是坐在重點(diǎn)高校理解教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。我真誠地理解批評，并愿意理解學(xué)校給予的處理。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
逃課檢討書(shū)4
尊敬的輔導員：
您好!
經(jīng)過(guò)一天的思索，我懷著(zhù)一種愧疚以及懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對曠課這種行為的認識。作為一名學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。而我同時(shí)是一名班干部，本應該起帶頭作用，我不但沒(méi)有，反而帶頭不去上課，還有可能造成其他同學(xué)的效仿，影響班級的紀律，對此我深深感到歉意。
剛剛上大學(xué)，還沒(méi)有完全適應這種離家的感覺(jué)，幾個(gè)星期都沒(méi)有回去，太想家了。我知道這不是我不請假而不去上課的理由。逃課這種屬于無(wú)組織紀律，個(gè)人英雄作風(fēng)的表現、我深刻認識到，軍事理論課再無(wú)聊，我也不能曠課，因為這樣是對老師的不尊重，就象老師上課接電話(huà)一樣是不允許的。這門(mén)課再沒(méi)多大的作用，我也不能逃課，因為革命尚未成功，不打好基礎怎么能革命。就像教授不上課去開(kāi)公司一樣是不允許的。
我原來(lái)一直在安慰自己說(shuō)我逃的課是對自己沒(méi)有多大作用的，如今，我發(fā)現我犯了一個(gè)嚴重的錯誤、我是學(xué)生，本職工作沒(méi)做好怎么能去提高自己呢?這顯然是不對的。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。在這個(gè)美好的大學(xué)環(huán)境中，雖然提倡自由，但這世上本沒(méi)有完全自由的存在，任何事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準則，在大學(xué)我們就得遵從大學(xué)的規矩。逃課事小，但其折射的現狀事大，我知道逃課是學(xué)生自身素質(zhì)的問(wèn)題，缺乏自律性、自主性，不能掌握好自己，放縱了自己的惰性。
曾經(jīng)看到這么一段話(huà)：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬;折了一匹戰馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗;輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)帝國。以前不是很明白這句話(huà)的意思，覺(jué)得很不可思議，一個(gè)釘子怎么就亡掉了一個(gè)國家呢。但現在我明白，逃課看似就如同釘子這么一件小事，但在生活中一些細小的問(wèn)題，如果不能及時(shí)發(fā)現，及時(shí)糾正，就會(huì )像滾雪球一樣越滾越大，最后變成了大問(wèn)題、大事故。正如古人所云“千里之堤，潰于蟻穴”。
讀書(shū)十二載，幸運地通過(guò)了高考的獨木橋，踏入寧靜的大學(xué)校園，我知道從此再也沒(méi)有人像高中老師那樣來(lái)督促自己的學(xué)習。有時(shí)認為一些課就算不聽(tīng)都無(wú)所謂，只要在考試前打一下突擊戰便可。以一種“六十分萬(wàn)歲，多一分浪費”的心理，我知道這種想法是錯誤的，是消極的。
與此同時(shí)，我覺(jué)得逃課就是一種浪費時(shí)間的表現，在有效的時(shí)間內沒(méi)有學(xué)到有用東西。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，某某人也說(shuō)過(guò)：時(shí)間是知識增長(cháng)的道路�？磥�(lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
古往今來(lái)，多少有識之士無(wú)不以追求時(shí)間而名滿(mǎn)天下，“見(jiàn)不賢則內自省”、“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚，他們的內省是他們修身養性的功課。而我卻把時(shí)間浪費了，和古人相比簡(jiǎn)直無(wú)地自容�，F代社會(huì )是只有把握住時(shí)間的脈搏才能有發(fā)展動(dòng)力的社會(huì )，現在，我正處在黨對我的考驗之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒(méi)有達到黨對我的要求，但我保證我很快就能達到。
現在我已經(jīng)清楚的認識到：曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫。我只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多擔子要挑，就沒(méi)有理由去浪費遵守時(shí)間了。
現在我作以下兩點(diǎn)保證：
1、以后絕對不曠課，更不用說(shuō)遲到了。
2、積極帶動(dòng)他人做到第一點(diǎn)。
以上是我對于這次逃課的認識，懇請老師原諒我的這次逃課!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
逃課檢討書(shū)5
敬愛(ài)的老師：
您好！
對不起，我知道錯了，我知道逃課是一種很不負責任的表現，作為一名學(xué)生，連最基本的上課都沒(méi)做好，我簡(jiǎn)直愧為大學(xué)生，我對于自己的行為感到不恥。
早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅定了好好學(xué)習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長(cháng)以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時(shí)間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯過(guò)了老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱(chēng)放了4天假而無(wú)比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，導員！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導員的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足社會(huì )的知識，掌握自力更生的能力。
導員的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
在我返校的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮了，我是真的不知該對您說(shuō)什么，“我錯了”這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì )用語(yǔ)言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
我知道現在錯誤已經(jīng)造成，我說(shuō)再多也無(wú)法更改這個(gè)事實(shí)，我以后一定會(huì )努力改正，爭取成為一名好學(xué)生。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
逃課檢討書(shū)6
敬愛(ài)的導員：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅定了好好學(xué)習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長(cháng)以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因“五一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時(shí)間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯過(guò)了老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱(chēng)放了4天假而無(wú)比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我覺(jué)得自我“上對不起天，下對不起地，中間對不起自我的良心”。
對不起，導員！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自我要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導員的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足社會(huì )的知識，掌握自力更生的潛力。
員的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
我返校的前幾天里，我一向期盼您來(lái)找我訓話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮了，我是真的不知該對您說(shuō)什么，“我錯了”這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì )用語(yǔ)言表達我想要表達的意思，但我真心期望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自我的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。
導員，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想證明我真的明白我錯了的迫切情緒。
真的錯了，我保證我再也不犯了！
保證！
會(huì )用以后學(xué)習生活中的事實(shí)向您保證，您會(huì )看到一個(gè)全新的我！
會(huì )在以后的日子里向您保證，我必須再也不會(huì )犯樣的錯誤了！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
逃課檢討書(shū)7
尊敬的系領(lǐng)導
您好！我是xx級酒店管理1班的學(xué)子xxx，因曠課而寫(xiě)這份檢討書(shū)，面對這突如其來(lái)的這些曠課。我很茫然，也很無(wú)奈！就那區區的十三節曠課，讓我背負了受處分的責任！我不怪任何人，的確我曠了那么多節課呢！但此時(shí)心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時(shí)間了！我沒(méi)有請假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請假吧！也許是我不喜歡向班干部請假吧！也許是我的一個(gè)借口！但一向來(lái)我喜歡做什么就做什么呢！但對于重要的課程我沒(méi)缺過(guò)，我很勇敢的說(shuō)！
聽(tīng)到自律委員叫我去開(kāi)會(huì )的時(shí)候，我帶著(zhù)一份吃驚，一份傷感的走進(jìn)教師。406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結在一起！心一直的在想就那區區的十幾節課會(huì )那么嚴重嘛！聽(tīng)到何老師說(shuō)的不好之外在也沒(méi)什么好的了！才發(fā)現自己的想法錯了！但我欣然的接受批評和責罵，甚至才發(fā)現我來(lái)都海職院到底是得到什么呢！心不由的平靜下來(lái)呢！今晚上的天氣有點(diǎn)冷，但無(wú)法抑制我心中那份過(guò)錯！在此感謝領(lǐng)導給我這次改過(guò)自新的機會(huì )，也感謝何老師這樣的批評我們，讓我不得沒(méi)有信服你的理由！
從今以后我會(huì )對我的行為負債，我會(huì )改，試著(zhù)去努力做好一個(gè)屬于自己的我。不管是紀律上，還是人格上，我都會(huì )試著(zhù)去改變呢！也很感謝你們給我寫(xiě)這份檢討書(shū)，讓我和你們進(jìn)一步靠近呢！也感謝你們給過(guò)我展現過(guò)屬于自己舞臺的地方！新年快到了，通過(guò)這份檢討書(shū)，這只笨拙的筆為你們寫(xiě)上我的祝福呢！祝你們圣誕節快樂(lè )，身體健康，天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意！
冷冷的風(fēng)刮落最后一份寧靜，夜也深了，學(xué)校的燈也快熄了，就寫(xiě)到這了！
逃課檢討書(shū)8
尊敬的老師：
你好！
我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為學(xué)生干部、共青團員，有事沒(méi)請假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒(méi)請假，讓教師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現，試問(wèn)怎樣不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的教師擔心。而這樣的擔心很可能讓教師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的逃課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自我的錯誤。
4、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。這所有的問(wèn)題都歸結于我還未能到達一個(gè)現代大學(xué)生該具有的認識問(wèn)題的水平未能對教師的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自我所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我必須會(huì )嚴格要求自我在認真完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，使自我的言行都與一個(gè)現代大學(xué)生相貼合。望教師能在我初范，認識深刻，并且平時(shí)表現也不錯的份上。從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的教師同學(xué)繼續監督、幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的提高。我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！僅有真真切切認識到自我的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！同時(shí)也感激學(xué)院各位教師給我機會(huì )，我必須用自我的行動(dòng)來(lái)證明自我的覺(jué)醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
致此！
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
逃課檢討書(shū)9
尊敬的楊教師：
你好！
期望你不因為我們的愚蠢行為而悲痛！我要深深的向你鞠一躬，感激你對我們的辛勤教導。
真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動(dòng)讓你操心了。我也很難過(guò)，我逃課了，雖然我很少逃課，但這是我不愿意看到的，這在我的學(xué)習生涯中留下了一個(gè)敗筆。
這次逃課的經(jīng)過(guò)大致是這樣的。由于昨日晚上以前的幾個(gè)同學(xué)回來(lái)了，邀請我一齊去玩。說(shuō)真的，我不想去，真的不想去，我不想因為玩耽誤學(xué)習，我擔心睡覺(jué)晚了起不來(lái)，可是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線(xiàn)被摧毀了。
楊教師，你明白的，此刻同學(xué)們之間很流行哥們義氣，雖然我明白這是不好的現象，可如果我不去，將會(huì )被他們孤立起來(lái)，被同伴拋棄的感覺(jué)是無(wú)法形容的，一個(gè)人孤孤單單的日子真的不好過(guò)，相信誰(shuí)都不愿被伙伴拋棄，并且我當時(shí)認為只要適當注意，早一點(diǎn)回來(lái)，是不會(huì )有什么嚴重后果的�？墒撬麄円幌蛲娴胶芡砹瞬呕丶�，我僅有無(wú)奈的陪著(zhù)。楊教師，我當時(shí)玩得好苦呀！我想到你對我的諄諄教誨（查成語(yǔ)），想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。
由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒(méi)到校上課。我逃課了，我深感內疚，我無(wú)法應對你，楊教師。你懲罰我吧。
請你原諒，我會(huì )調控好自我的情緒，好好學(xué)習，不會(huì )再遲到了。再次感激教師對我的關(guān)心與幫忙。我不會(huì )讓你失望的。
你的學(xué)生XX
逃課檢討書(shū)10
尊敬的系領(lǐng)導：
您好！我是07級酒店管理1班的學(xué)子xxx，因曠課而寫(xiě)這份檢討書(shū)，應對這突如其來(lái)的這些曠課。我很茫然，也很無(wú)奈！就那區區的十三節曠課，讓我背負了受處分的職責！我不怪任何人，的確我曠了那么多節課呢！但此時(shí)心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時(shí)間了！我沒(méi)有請假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請假吧！也許是我不喜歡向班干部請假吧！也許是我的一個(gè)借口！但一向來(lái)我喜歡做什么就做什么呢！但對于重要的課程我沒(méi)缺過(guò)，我很勇敢的說(shuō)！
聽(tīng)到自律委員叫我去開(kāi)會(huì )的時(shí)候，我帶著(zhù)一份吃驚，一份傷感的走進(jìn)教師。406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結在一齊！心一向的在想就那區區的十幾節課會(huì )那么嚴重嘛！聽(tīng)到何老師說(shuō)的不好之外在也沒(méi)什么好的了！才發(fā)現自我的想法錯了！但我欣然的理解批評和責罵，甚至才發(fā)現我來(lái)都海職院到底是得到什么呢！心不由的平靜下來(lái)呢！今晚上的天氣有點(diǎn)冷，但無(wú)法抑制我心中那份過(guò)錯！在此感謝領(lǐng)導給我這次改過(guò)自新的機會(huì )，也感謝何老師這樣的批評我們，讓我不得沒(méi)有信服你的理由！
從今以后我會(huì )對我的行為負債，我會(huì )改，試著(zhù)去努力做好一個(gè)屬于自我的我。不管是紀律上，還是人格上，我都會(huì )試著(zhù)去改變呢！也很感謝你們給我寫(xiě)這份檢討書(shū)，讓我和你們進(jìn)一步靠近呢！也感謝你們給過(guò)我展現過(guò)屬于自我舞臺的`地方！新年快到了，透過(guò)這份檢討書(shū)，這只笨拙的筆為你們寫(xiě)上我的祝福呢！祝你們圣誕節快樂(lè )，身體健康，天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
逃課檢討書(shū)11
尊敬的老師：
我今天因為睡覺(jué)起晚了，沒(méi)有去上課，我知道是我不對，我沒(méi)有嚴格要求自己更沒(méi)有履行好一個(gè)學(xué)生的職責，我感到很抱歉，我以后一定積極上課，認真學(xué)習，絕不會(huì )讓這種事情再發(fā)生。計算機對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的一門(mén)課程，學(xué)好計算機更是我們的責任何義務(wù)，也是充實(shí)自己，為自己的未來(lái)打基礎的一門(mén)課程，我們更應該重視計算機課的重要性。
在我返校的途中，我一直深深的期待您能來(lái)班里查課，看看我在課堂上的表現，以減輕我心中的負罪感。也許我現在向你說(shuō)我錯了，對你來(lái)說(shuō)未免顯得太蒼白無(wú)力了，我下次不敢了，似乎也不能打動(dòng)你的心，但這真的是我想表達的意思。但我真心的希望你能從我的字里行間中體會(huì )我的悔意和我要疼改前非的決心。今天，我做了一件讓自己懊悔的事，違反了這是不應該的行為，現在我已深深認識到自己的錯誤，決心改正，知錯就改是中華民族的傳統美德，在我認識到自己的錯誤后，我將重新審視自己，重新學(xué)習讓自己的行為符合做一名合格的大學(xué)生，我相信我一定能克服困難，改正錯誤，我有決心也有信心.下次一定能戰勝瞌睡.老師的教導和的指導會(huì )讓我更有信心去學(xué)好計算機，學(xué)好每一門(mén)課程.戰勝學(xué)習過(guò)程中的所有困難，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
逃課檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！在此我懷著(zhù)萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班里的老師批評我不夠深刻，沒(méi)有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學(xué)習了《學(xué)生守則》，一條條地對照檢查，我嚴重違反了很多條，真是晚節不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面，立志從新做人。
XXX
年月日
逃課檢討書(shū)13
xxx：
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習，就像老師忙著(zhù)點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應該檢討!，我向老師檢討如下：
一、積極行動(dòng)，追究責任，知羞而奮進(jìn)。
這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認為，這是應該的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習，天天向上”應是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應該時(shí)刻牢記的座右銘。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。
然而，我沒(méi)有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。
事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。
當前，全院正值全力以赴創(chuàng )建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說(shuō)明了我學(xué)習工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。
我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。
這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。當前，全院在開(kāi)展創(chuàng )建班風(fēng)活動(dòng)，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來(lái)彌補我在過(guò)去在學(xué)習工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!
現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調整好心態(tài),天天向上!
萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無(wú)可恕!
我不應該逃課!
短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機會(huì )。老師能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
逃課檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
我是初三xx班的學(xué)生，我叫xxx。在這里我首先想跟老師您說(shuō)聲：“對不起”！我實(shí)在不應該在您今天上x(chóng)x課的時(shí)候逃課的，現在我已深刻的認識到了自己的錯誤，并做出了深刻的自我反省。
班上的xxx同學(xué)平時(shí)跟我玩得比較好，平時(shí)有什么好吃的或者好玩的我們都會(huì )共同分享。老師，跟您說(shuō)句實(shí)話(huà)，他這個(gè)人什么都好，就是身上有許多壞毛病怎么改都改不掉，比如說(shuō)遲到、早退、逃課等等，他最大的毛病就是喜歡逃課。
今天上x(chóng)x課之前，他跟我說(shuō)：“前段時(shí)間我在家上網(wǎng)時(shí)發(fā)現了一個(gè)非常好玩的游戲，還購買(mǎi)了一個(gè)很酷的游戲裝備，等會(huì )兒我想回趟家把這個(gè)游戲裝備升級一下，你跟我一起回去吧，我告訴你怎么玩這個(gè)游戲”。于是我回答道：“這最后一節課是咱們班主任的課，班主任的課你也敢逃��？你還是自己回去吧，我就不去了”。他聽(tīng)到我怎么說(shuō)就有點(diǎn)不高興了：“班主任的課你之前不也逃過(guò)一次么？你要不跟我一起走就是不講義氣�！薄詈笪医K究還是沒(méi)能拗的過(guò)他還是跟他一起逃了您的課。
老師，我記得您曾經(jīng)勸過(guò)我不要再和班上x(chóng)xx同學(xué)玩了，您也曾告訴過(guò)我：“近朱者赤，近墨者黑”。我當然明白您為什么要跟我說(shuō)這些話(huà)，您是怕我和xxx同學(xué)在一起玩的時(shí)間久了也會(huì )沾染上他的惡習，但我卻一直沒(méi)能下定決心，一直覺(jué)得自己可以不被他所打擾，也一直覺(jué)得自己可以堅守住自己的陣地。但事實(shí)證明我的這種想法是實(shí)實(shí)在在的錯了，到最后我還是被這“可笑”的義氣給束縛住了。
曾經(jīng)我也有好好勸過(guò)他，希望他能改正這些不良的惡習，希望他不要再這么對自己不負責任下去，也希冀他能有改過(guò)自新的一天，但他的主觀(guān)意識實(shí)在過(guò)于強烈，性格也十分固執，所以最后竟把主觀(guān)意識不強烈的我也給“搭”進(jìn)去了。
但追根究底還有另外一個(gè)原因，就是我自身的原因，我想如果我內心再堅定一點(diǎn)，不那么容易動(dòng)搖，如果我當初聽(tīng)了老師的話(huà)現在也不會(huì )是這種結果，如果我能經(jīng)得起外界給我的誘惑，如果我不被這所謂的義氣所束縛，我想我一定會(huì )是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。
老師，我現在終于知道了這件事情的嚴重性，明白了自己真的不應該這么做，希望老師您原諒我，我一定會(huì )改正的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
逃課檢討書(shū)15
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
這天就是20xx年6月1日，上午本來(lái)有一節企業(yè)管理基礎課，由于自我的私事，就缺席了3~4節的這堂課，而且沒(méi)有跟老師請假，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導，我明白了自我錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴重性，不管有任何理由，逃課就是錯的。學(xué)生主要任務(wù)就就是好好上課、好好學(xué)習，本職工作不做好，還有什么理由?逃課的本身就就是錯的。所以我就應檢討!故此時(shí)我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
記得早在大一入學(xué)的時(shí)候我們踏進(jìn)校門(mén)，學(xué)校和老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得曠課。但就是這天我還就是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)就是這樣的：由于最近天氣和飲食不規律導致我胃腸感冒了，早上起來(lái)身體嚴重不適，有些發(fā)燒，而且有腹瀉的狀況，十分難受。所以，我選取了曠課這種行為。雖然我明白這種行為也就是不對的，但就是我還就是做了，此刻我認為這種行為很錯誤，即使不去也就應請假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實(shí)在太差了，并且給班級和老師帶來(lái)了很多的不便。所以，我覺(jué)得有必要而且也就是就應向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自我深深的反省一下自我的錯誤。
真的十分對不起，老師!我犯的就是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我明白，老師對于我的無(wú)故曠課的行為也十分的生氣。我也明白，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課就是一項最基本的職責，也就是最基本的義務(wù)。但就是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自我將要為自我的沖動(dòng)付出代價(jià)了，真就是罪有應得。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不就是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也就是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自我的錯誤，保證不再重犯，我將自我所犯的錯誤歸結如下：
首先就是思想上的錯誤：對于自我不就是很感興趣的課程的重視不夠，對于不適本專(zhuān)業(yè)的課程沒(méi)有給與足夠的重視，所以才會(huì )在這節課不去，當然也有身體不舒服的原因在里面，但就是這種思想還就是對我有著(zhù)必須的影響，畢竟系主任的課我就是覺(jué)得沒(méi)逃的。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但就是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我最后認識到了，這個(gè)錯誤才就是導致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，如果這門(mén)課就是我們的專(zhuān)業(yè)課，我自我會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但就是這對于自我來(lái)說(shuō)，卻就是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更就應去認真學(xué)習。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現，試問(wèn)怎樣不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果，同時(shí)也影響了老師的上課激情，試問(wèn)沒(méi)幾個(gè)人上課，誰(shuí)還有心思講課呢。
在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，這種隨便的放縱的態(tài)度，就是有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也就是對別的同學(xué)的父母的不負責，就像一向臭魚(yú)弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實(shí)在太差了。
最重要影響個(gè)人綜合水平的提高，這門(mén)課就是企業(yè)管理，雖然暫時(shí)看著(zhù)沒(méi)什么用，但就是對于綜合水平的提高還就是很有效果的，誰(shuí)明白哪天會(huì )用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實(shí)在不就應。
事到如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
自身的思想覺(jué)悟和修為不高，對重要事項重視嚴重不足。就算就是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)，這點(diǎn)很致命。
思想覺(jué)悟不高的根本原因就是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會(huì )不顧一切的去上課，無(wú)論什么課，無(wú)論幾點(diǎn)上我都會(huì )義無(wú)返顧的奔向教室。如果有這樣的覺(jué)悟相信我也就不會(huì )逃課了。
平時(shí)生活作風(fēng)過(guò)于懶散。如果不就是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎樣會(huì )把教學(xué)秘書(shū)如此辛苦制作出來(lái)的課表忘記?
平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正好處上的團結同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會(huì )不明白他們何時(shí)離開(kāi)宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會(huì )不明白我在洗澡?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?
對于以上我提到的錯誤和不足，我決定有如下個(gè)人整改措施：
按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)3000字一份!對自我思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果以及不良的影響。
制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯
和同學(xué)們加強溝通，多學(xué)學(xué)那些不逃課、無(wú)論什么可都上都不逃的孩子，他們就是我的榜樣。所以我保證不再出現上述錯誤
用心行動(dòng)，追究職責，知羞而奮進(jìn)。
6月1日發(fā)生的事，對我們班，對我個(gè)人來(lái)講，都就是莫大的羞恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認為，這就是就應的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一向在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習，天天向上”應就是一個(gè)學(xué)生，不論就是大學(xué)生，都就應時(shí)刻牢記的座右銘。對于上課，不管我就是不想去，還就是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責地去努力，導致了6月1日不該發(fā)生的事發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。
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