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上課玩手機被沒(méi)收萬(wàn)能檢討書(shū)(通用12篇)
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后,為了避免再犯,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思,在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎?以下是小編整理的上課玩手機被沒(méi)收萬(wàn)能檢討書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。
上課玩手機被沒(méi)收萬(wàn)能檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師:
你好!我是xx。今天我懷著(zhù)無(wú)比沉重的心情對昨天上晚自習時(shí)玩手機的事情做出了深刻的懺悔,事情的經(jīng)過(guò)是這樣的!我在xx月xx日晚自習沒(méi)有認真復習,做作業(yè)。在教室玩手機,后來(lái)我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!對于上課玩手機這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認識,以及再也不在上課的時(shí)候玩手機的決心。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很深刻。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時(shí)候玩手機,這種行為,即使是并沒(méi)有影響課堂紀律,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興,和一時(shí)的想法,完全沒(méi)有考慮到這樣做是不正確的。
作為一名當代大學(xué)生,一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業(yè)的我來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的'影響,破壞了學(xué)校的形象。其實(shí)當時(shí)我懷著(zhù)一種老師不會(huì )發(fā)現的僥幸心理,所以才釀成了現在的后果。晚自習是讓學(xué)生復習一天的學(xué)習的課,不論是什么原因在上課的時(shí)候玩手機都是很不對的,違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說(shuō)過(guò):“不友善的幫助就是惡意的傷害。
我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步!弊鳛橐幻髮W(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應該在上課的時(shí)候決不玩手機,而我卻在上課的時(shí)候玩手機了,辜負了老師對我們一次又一次的期望。經(jīng)過(guò)這么多個(gè)小時(shí)的深刻反思我已經(jīng)認識到這件事情的嚴重性,老師教育我們也是希望我們在以后的道路上能走得更好、走的更遠。所以我今后要謹遵老師的教誨,充分領(lǐng)會(huì )并理解老師對我們的要求,并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。
一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的?傊,我為自己所犯的錯誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,今后絕不犯類(lèi)似的錯誤。
我已經(jīng)意識到我必須對自己的人生負責,對社會(huì )負責,增強自己的控制力,不斷自我約束。做好課堂上應作的每件事,遵守課堂紀律,不辜負老師對我們的期望。放縱是件很容易的事情,對誘惑說(shuō)不,擔負責任才是最困難的事,我愿意借此事給自己提出挑戰,從而達到不斷的完善。
最后謝謝大家愿意接受并查看我的情況說(shuō)明。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課玩手機被沒(méi)收萬(wàn)能檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師:
對不起,您的差學(xué)生李允浩又給您添麻煩了。對于此次上課期間玩手機的行為,嚴重地影響了課堂紀律,這樣的不良作風(fēng)極其嚴重。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。
自己這段時(shí)間面壁思過(guò),思考此次我上課期間玩手機的行為。我發(fā)現這是由于我的無(wú)知和天真導致的,為什么我不能成為一個(gè)好孩子?為什么上課不專(zhuān)心?為什么還嚴重到上課玩起了手機游戲。
首先,我的無(wú)知和天真導致的導致我這樣不及后果的犯這樣的錯誤。然而無(wú)知和天真不能成為甩脫錯誤的借口,而無(wú)知和天真不正也是一種不足與缺點(diǎn)嗎。所以對此錯誤,我不想說(shuō)什么借口,我真的錯了,而且是很?chē)乐氐刈鲥e了。
作為這個(gè)時(shí)代學(xué)生,我們是幸福的',在學(xué)校接受教育本是一件幸福的事,自己的學(xué)校有優(yōu)秀的教學(xué)設施與環(huán)境優(yōu)美的校園,課堂環(huán)境也很好。而我竟然沒(méi)有好好珍惜如此珍貴的教學(xué)機會(huì )。
另一方面,作為一個(gè)高中生理應遵守《高中生日常行為規范》,知道在校期間什么事該做,什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要,教師課堂學(xué)習是在校學(xué)習的核心關(guān)鍵,不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩手機,嚴重地違反課程紀律,將如此珍貴優(yōu)厚的教育機會(huì )浪費了,這種浪費在某種層面上是不可原諒的,是一種驕奢的提現。
此外,作為一名高中生,肩負時(shí)代重托,需要好好學(xué)習。不說(shuō)遠的,就是我這樣上課玩手機不好好學(xué)習,我也對不起生我養我的父母?赡芪耶敵醪欢乱詾樽约杭揖澈,其實(shí)錯了,大錯特錯。父母賺錢(qián)其實(shí)也并非我們想的這么輕松,回顧父母的早期,他們年輕時(shí)候那是多么的不容易。而驕奢忘舊,只會(huì )讓我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老師,您是我的恩師,此次錯誤多虧你的提醒,我此等的錯誤犯下,自己也感覺(jué)很慚愧,也覺(jué)得對不起你。
說(shuō)說(shuō)我針對錯誤的改正措施:
第一,我今后要學(xué)會(huì )控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習有這么多為什么,但我不能陷入停滯,這樣的玩手機的大錯誤我一定堅決改正!我會(huì )將MP4牢牢地鎖在家中柜子,等到學(xué)習有所改善的時(shí)候再拿出,并且也只是周末業(yè)余時(shí)間使用。 希望老師同學(xué)們監督我,我也會(huì )極力改正。
第二,針對此次錯誤,我要想將這份檢討書(shū)公開(kāi)在教室黑板報里。這樣時(shí)刻警醒自己,不再犯錯。
第三,我也要向自己的父母坦白,跟他們道歉,并且今后加倍努力學(xué)習,彌補今日的過(guò)錯。
最好我還想寫(xiě)一點(diǎn)錯誤感悟:我知道錯誤是難免的,人的一生成長(cháng)過(guò)程是最會(huì )犯錯的時(shí)期,這段時(shí)間只要我們以正確、樂(lè )觀(guān)和積極的態(tài)度面對錯誤,分析錯誤,最大可能地避免錯誤,這樣我們的成長(cháng)過(guò)程才會(huì )為我們今后人生的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
檢討人:
日期:
上課玩手機被沒(méi)收萬(wàn)能檢討書(shū) 篇3
親愛(ài)的老師:
我發(fā)現我錯了,相信您早已發(fā)現了。我完全錯誤了,犯了大錯誤。為什么呢?因為我發(fā)現自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀(guān)原因是因為我還小,無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑,我改怎么辦?因為已經(jīng)是個(gè)高中生了。
應該學(xué)會(huì )控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習中存在這么多為什么,但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!老師,在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候,我的內心在掙扎,為什么我第一次寫(xiě)的那么認真呢?我百思不得其解,最后,我得出了答案,因為,我是真的錯了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生應該完全聽(tīng)從老師的話(huà),我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我徹底的錯了,想真心悔過(guò)?墒,人總會(huì )犯錯的,當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰,我也挑戰不了,因為:我敗了,徹底的敗了,是完敗!老師說(shuō)的話(huà)很對,不能破壞上課的'紀律。
可是,由于我的一次失誤,而破壞了你上課,我感到慚愧,我是錯的。我沒(méi)理由這樣做的,相信老師看到我的檢查,看到我的態(tài)度,看到我的端正,一定會(huì )原諒我的。犯了這樣的錯誤,對家長(cháng)的打擊也是很大的,家長(cháng)辛苦賺錢(qián),就是讓我們好好讀書(shū),可是,我違背了他們的心愿,我再一次的錯了,我覺(jué)得我的錯很是時(shí)候,因為在我錯的時(shí)候,是您,是您站了出來(lái),指出我的錯誤,您是多么的敬業(yè)呀,您在平凡的崗位上,做出了不平凡的事呀,是您指出了我的錯誤,是您拯救了我,您好比我的再生父母,我打心眼里感謝你,如果您當時(shí)沒(méi)有指出我的錯誤的話(huà),我就可能一錯再錯,我以后可能還會(huì )犯同樣的錯誤。
如果我再這樣執迷不悟的話(huà),我可能會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有紀律的人,如果我這樣,以后找工作,哪個(gè)單位敢要我,那時(shí)候,我該怎么辦,可能那時(shí)候我就會(huì )做違法的事,一旦做了違法的事,那時(shí)候誰(shuí)能救的了我?答案:沒(méi)有,那我就會(huì )進(jìn)監獄,一旦進(jìn)了監獄,我就沒(méi)有了前途,一旦沒(méi)有了前途,就算以后從監獄里出來(lái)了以后,也沒(méi)有什么用了,我就是一個(gè)廢人了,廢人還活著(zhù)干什么,不如死了算了,所以,是您,您拯救了地球上的生命,那個(gè)生命就是我,您指出了我的錯誤,好比讓我重生了,讓我重新做人了,我感謝您!您對我實(shí)在太好了,您為了不讓我再墮落下去,您挺身而出,指出了我的錯誤,您好比在世觀(guān)音,不,觀(guān)音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我,您就是觀(guān)音的師父,比她還菩薩心腸,我不知道如何的感謝您,如果可以的話(huà),讓我叫你一聲:菩薩!
我一定會(huì )痛改前非,好好學(xué)習來(lái)報答您!請老師原諒我的年少無(wú)知,畢竟我還未成年,您大人不記小人過(guò),原諒我吧!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課玩手機被沒(méi)收萬(wàn)能檢討書(shū) 篇4
敬愛(ài)的老師:
您好!在此,我十分抱歉地向你遞交我這份檢討書(shū),因為一次檢討意味著(zhù)我犯了一次大過(guò)錯。此次,我因為上課玩弄手機、不好好聽(tīng)課,給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。
您觀(guān)察到我的不良行為,及時(shí)加以制止,并且沒(méi)收我的手機作為處罰。不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我的不良行為不是向老師和紀律進(jìn)行挑戰。絕對是誤會(huì ),老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的不聽(tīng)話(huà)。
如今,經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯誤的嚴重性:
第一,我身為一名在校學(xué)生,學(xué)習無(wú)疑是自己的本職工作,也是必須履行的義務(wù)。
第二,在大學(xué)期間的'教育對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的,而我卻不思進(jìn)取,甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴重的錯誤,這是對于教育資源的浪費。
第三,身為一名學(xué)生,我犯這樣的錯誤,無(wú)疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來(lái)說(shuō),是一個(gè)很大的打擊。我的父母辛苦賺錢(qián),送我們進(jìn)入大學(xué)深造,為的就是我們能夠努力學(xué)習,找到一份好的工作,將來(lái)能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件,父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書(shū),不能全身心的投入學(xué)習,反倒是上課玩手機。如今我做了錯事,辜負了我的父母,我覺(jué)得很慚愧,想起父母的辛勞,不由地流淚。
再看我的錯誤,我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負老師的辛勞,上課不好好聽(tīng)講是對老師的不尊重。寫(xiě)了這份檢討書(shū)后,我也會(huì )跟老師做當面正式道歉的。
今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀行為了,上課期間手機一定堅決關(guān)機或調為振動(dòng)。今后認真聽(tīng)每一節課,在校當一名好學(xué)生,在家做一個(gè)孝順的兒子,將來(lái)為社會(huì )做出自己的一份貢獻。
老師,我實(shí)在是辜負了您對我的期望,您的淳淳教導還在耳邊,我卻犯下了這樣不可饒恕的錯誤,惹您生氣了,您能原諒我么?您說(shuō)過(guò),每個(gè)學(xué)生都是您的孩子,自己孩子犯錯了,您怎么說(shuō)都行,只求您別再生氣。我相您保證,我一定把這個(gè)壞毛病改掉,好好學(xué)習,以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jì)報答您!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課玩手機被沒(méi)收萬(wàn)能檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師:
您好!
我懷著(zhù)一顆沉重的心來(lái)向您表達我深深的歉意。
遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū),全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內容如下,若有不認同的地方可以直接找我協(xié)商:
我因上課玩手機被老師收去,千錯萬(wàn)錯都是我一個(gè)人的錯,我不應該在上課時(shí)間玩手機。我們青少年是祖國的花朵,是祖國的希望,本應該為中華之崛起而讀書(shū),可我卻利用上課時(shí)間玩手機。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯誤,手機本應該被老師沒(méi)收,但我知道老師您是慈祥的,是偉大的,是不會(huì )沒(méi)收我的手機的。為表達我的歉意,我決定將之前拖欠的作業(yè)補上來(lái),麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì )再上課時(shí)間玩手機,某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì )第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì )再次犯錯的',老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤,人無(wú)完人,請老師給我一次改過(guò)自新的機會(huì ),明天將會(huì )是一個(gè)嶄新的自己站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定,我將會(huì )以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現方式來(lái)做到上課不玩手機。
我一定會(huì )痛改前非,好好學(xué)習來(lái)報答您!
最后,我想說(shuō):老師,我錯了,雖然我錯了,可是我改了,希望老師可以原諒我,如果再有下次的話(huà),不,沒(méi)有下次了,希望老師原諒我的年少無(wú)知,畢竟我還未成年,您大人不記小人過(guò),原諒我吧!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課玩手機被沒(méi)收萬(wàn)能檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師:
您好!
針對x月x日我在上課期間耍玩手機的事情,在此向您做出深刻檢討;厥淄,歷歷在目,在那一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的午后,我看距離下課時(shí)間還很漫長(cháng)。物理老師正在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)哈雷衛星如何脫離地球的`引力實(shí)現繞地軌道飛行。
當時(shí)我實(shí)在忍不住手賤從兜兜里掏出了這款手機,悄悄地開(kāi)機看著(zhù)小說(shuō)。我以為我這樣的小心翼翼并不會(huì )驚動(dòng)什么,可是當我開(kāi)機的那一瞬間我愣住了。一聲熟悉的鈴聲“主人,那家伙又來(lái)電話(huà)了”,緊接著(zhù)又發(fā)來(lái)了數條垃圾信息,有一些是關(guān)于能夠提供貸款的短信,有一些是房地產(chǎn)的樓盤(pán)廣告信息,還有一些是抽獎短信。
當時(shí)整個(gè)教室都鴉雀無(wú)聲了,我終于明白了為什么xx晚會(huì )要這樣哭著(zhù)喊著(zhù)打擊垃圾廣告短信,看來(lái)真是非常有必要啊。唉,天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。我原本以為自身只要小心翼翼使用手機就不會(huì )被發(fā)現,而且我也一直沒(méi)有跟人發(fā)短信的習慣,不料我棋錯一步,竟然載在了這垃圾短信的手里。
面對我手機已經(jīng)被沒(méi)收的事實(shí),我已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次,多次起了一頭撞死在豆腐上的想法。最后,我只能默默地希望老師能夠好好保管我的手機,讓我在學(xué)期末拿回。
誠摯地向您說(shuō)一聲:我以后不帶了,因為已經(jīng)沒(méi)有了,我也買(mǎi)不起了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課玩手機被沒(méi)收萬(wàn)能檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師:
您好!我在課堂上,沒(méi)有認真的聽(tīng)老師講課,而是在下面玩起了手機,雖然而今是大學(xué)了,更多的自由,其實(shí)老師也可以不說(shuō)我的,但是抱著(zhù)對我負責的態(tài)度,還是批評了我,我也是現在醒悟過(guò)來(lái),我不能這樣子干,我在這里檢討我上課玩手機的一個(gè)行為。
大學(xué)的課堂,是相對于高中是更加的一個(gè)自由的,像很多老師都不點(diǎn)名,也不會(huì )在意我們在下面干什么,可是您卻是不一樣的,每次上課都會(huì )點(diǎn)名,雖然說(shuō)這會(huì )浪費幾分鐘的時(shí)間,但是其實(shí)更多的是對我們的一種負責。
同時(shí)也是對我們的作業(yè)有嚴格的要求,我們在下面不認真聽(tīng)課的都會(huì )被您叫起來(lái)回答問(wèn)題,也不是讓我們出丑,而是提醒我們要認真的聽(tīng)課,老師您這種負責任的態(tài)度,開(kāi)始我也是覺(jué)得很討厭的,怎么其他老師那么好,這個(gè)老師就這么嚴格呢,學(xué)不學(xué)是我們自己的.事情啊,的確如此,但是有了老師的監督,其實(shí)我們也是可以學(xué)得更好的。
這次我也是覺(jué)得老師講的知識有些深奧了,于是心思就有些分散了,然后不知不覺(jué)就掏出了手機來(lái)玩,如果是在其他的課堂上,可能老師也當做沒(méi)看見(jiàn),但是在您的課堂上,我的這個(gè)舉動(dòng)一下子就被您發(fā)現了,而我還茫然無(wú)知,老師見(jiàn)我一直都在玩,也是出聲制止了我,雖然說(shuō)知識點(diǎn)比較的難,但是如果不聽(tīng)的話(huà),其實(shí)更不容易學(xué)到,即使課堂上聽(tīng)得不是太明白,下課了也是可以問(wèn)老師,或者去圖書(shū)館查資料,網(wǎng)上查資料來(lái)學(xué)習的,而不是像我這樣子玩手機,這就很不應該了。不但是自己沒(méi)學(xué)到,也讓老師操心,還打斷了老師講課的一個(gè)思路,同學(xué)們聽(tīng)課的狀態(tài)。
可以說(shuō)我這樣的做法是很不符合一個(gè)大學(xué)生該有的樣子的,同時(shí)也是對自己的不負責任,我們好不容易考到了理想的大學(xué),其實(shí)更應該去珍惜這課堂的機會(huì ),認真的去學(xué)習,而不是把時(shí)間花費在玩手機這些消磨時(shí)間的事情上面,而是要多學(xué)點(diǎn),多些積累和收獲。
老師現在我已經(jīng)知道我不能再玩手機了,無(wú)論是在您的課堂上還是其他老師的課堂上,我都必須要克制住自己,用心點(diǎn)去聽(tīng)課,珍惜在大學(xué)學(xué)習的一個(gè)機會(huì ),不能再浪費掉了,同時(shí)我也明白,老師的苦心,老師的監督是為了我們好,我一定不會(huì )再辜負老師的期盼的,會(huì )更加努力的多花心思在學(xué)習上。
此致
敬禮!
檢討書(shū):
20xx年xx月xx日
上課玩手機被沒(méi)收萬(wàn)能檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師:
您好!
今天,上晚自習我用手機玩了手機游戲,按理來(lái)說(shuō),作為一個(gè)學(xué)生不應該玩手機,更何況是在班上上晚自習的時(shí)間,更是不應該的不應該,可我也不知道為什么,會(huì )跟中魔似的,竟會(huì )玩上手機游戲,我本知道玩物喪志的道理,但是自己卻做不到,這大概是初中留下的后遺癥,我在上初中的時(shí)候,也是因為玩游戲而浪費了一年的美好時(shí)光,媽媽也因此生過(guò)我一次很大的氣,爸爸也曾經(jīng)因為我的貪玩而痛打過(guò)我一頓,至今我xx上還仍有往日的`痕跡,想到這里,我內心非常低沉重萬(wàn)般無(wú)奈,熱血涌上我的心頭,有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。我感覺(jué)對不起我爸我媽。
我向您們保證:以后的每一堂課都認認真真地聽(tīng)。仔仔細細地做筆記。還有就是辜負了老師您的期望,身為數學(xué)課代表,竟然這樣,我也有愧于這個(gè)工作,我覺(jué)得很對不起你,老師你們含辛茹苦地傳授我們知道,我卻不知道珍惜,而是任意揮霍,對不起你們的辛苦傳授,正當我們這個(gè)階段本事應該像塊干渴的棉花一樣,拼命吸收水分,而我卻像根枯枝,不思進(jìn)取。初三也是這樣,現在高一也是這樣。老師您常說(shuō):讀書(shū)是我們自己的事,不需要外人來(lái)監管,自己應當自覺(jué),而我至今都把讀書(shū)這件事當做別人的事。不是為自己讀書(shū),而是為別人讀書(shū),我現在深刻體會(huì )到了。當您把我叫出去,對我說(shuō)的六個(gè)字“你這哪是讀書(shū)”我就徹底明白我為什么讀書(shū),也許醒來(lái)只是在一剎那。時(shí)間便是生命,浪費時(shí)間就是在等待死亡。這是至理名言,而是堅持這能有幾人。玩手機不但傷害我們的眼睛,還會(huì )影響我們的身心健康,高中是一個(gè)學(xué)習很緊張的階段,我們應緊緊地把握而不應該浪費在這虛無(wú)縹緲的手機中,以至于荒廢學(xué)業(yè)。
所以,我要致力于學(xué)業(yè)之中,不能再浪費時(shí)間了,辜負老師的期望,讓爸爸媽媽失望了。
此致
敬禮!
檢討書(shū):xx
20xx年xx月xx日
上課玩手機被沒(méi)收萬(wàn)能檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師:
您好,向您遞交這份上課不遵守紀律玩游戲的檢討書(shū),以反省自己上課不恪守課堂紀律的錯誤行為。
首先我要對于我上課玩游戲做一個(gè)檢討,上課時(shí)間是我們學(xué)習各種科學(xué)文化知識的時(shí)間。是人人應該遵守紀律、努力聽(tīng)講的時(shí)間,而我卻嚴重的蔑視了上課紀律,居然玩起了游戲,而且是內容不大健康的網(wǎng)頁(yè)小游戲。
此刻,我對本人的上課玩游戲的錯誤行為感到十分的對不起。關(guān)于我上課不該有的`行為,則是由于我年少任性,長(cháng)期以來(lái)不斷沒(méi)有認識并反省自我招致了我關(guān)于教師的不尊重。在此,我為本人給教師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲:“十分負疚,請原諒我的任性”;貞涍@次上課玩游戲的錯誤行為,本人客觀(guān)錯誤在于忽視課堂紀律。首先要曉得,身為一名學(xué)生,課堂是萬(wàn)分嚴肅與嚴肅的。
課前我須及時(shí)完成教師所布置的任務(wù),而我恰恰沒(méi)有做到,反而在學(xué)習的課堂上玩游戲,不僅影響自己,而且影響他人。此次反省,我認識到上課不認真聽(tīng)講是很?chē)乐氐腻e誤,它不只影響本人的學(xué)習,更會(huì )招致本人聽(tīng)不到教師強調的事情,為以后的學(xué)習帶來(lái)不便。教師給我指正錯誤而本人卻不服從,由于本人的一時(shí)激動(dòng)而遺忘了教師的辛勞教導,我為此感到非常懊悔,再次懇請教師的原諒。
我保證:在以后的學(xué)習生活中,我會(huì )盡本人最大的努力矯正我的錯誤,上課恪守課堂紀律,尊重教師,改掉本人任性的壞缺點(diǎn),端正學(xué)習態(tài)度,端正對教師的態(tài)度,最后,我為這份檢討書(shū)給本人給教師帶來(lái)的不便和對同學(xué)們的影響說(shuō)聲對不起。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課玩手機被沒(méi)收萬(wàn)能檢討書(shū) 篇10
班主任老師:
下午第三節課上,我在上課時(shí)間玩手機,這樣做很不對,很不好,對我有害無(wú)利,對父母也是不好的,對同學(xué)也有影響,對老師不尊敬,對班級的榮譽(yù)是有害的,對學(xué)校的名聲是有損的,請允許我道歉。
父母辛辛苦苦賺錢(qián)養我,老師孜孜不倦傳我知識,教我本領(lǐng),我沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻將父母和老師的養育教導的恩情放在心里,反而不認真上課,不專(zhuān)心學(xué)習,在課上的時(shí)間玩起了手機。我真的.不配做當代的初中生,對不起黨和人民對生的信任和關(guān)懷。
教育我們說(shuō)“以熱愛(ài)祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥,以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,以團結互助為榮、以損人利己為恥,以誠實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥,以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥!
而我上課玩手機,這種情況就等同于愚昧無(wú)知,好逸惡勞,驕奢淫逸!在我寫(xiě)下這篇檢討的時(shí)候,我認識到了自己到底犯下了多么嚴重的錯誤!我不會(huì )為自己辯解!相反,我要做出深刻的檢討!要認識到事情的嚴重性,如果繼續放任自我不去反省,不好好學(xué)習,這將是多么不堪設想的后果,我一定將為此抱憾終生!在反省和自責的同時(shí)感謝老師能給我這個(gè)檢討自己正視自己讓自己改過(guò)自新吸取教訓的機會(huì )。
從今以后,我保證自己不在隨著(zhù)性子,想干什么就干什么,我要嚴格要求自己,遵守學(xué)校以及班級里的規章秩序,遵守作為初中生應有的紀律,尊重老師和同學(xué)銘記老師個(gè)學(xué)校對我們的教導。
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要上課玩手機了。
檢討人:
20xx年xx月xx日
上課玩手機被沒(méi)收萬(wàn)能檢討書(shū) 篇11
尊敬的xx老師:
您好!
很感謝您一直以來(lái)的悉心教導和對我學(xué)習的幫助,我也一直都非常尊敬您的高尚品格和淵博知識。在我的心中一直都以您為榜樣,以您為目標,想要在今后的學(xué)習中通過(guò)努力讓您刮目相看。
但是如此想著(zhù)的我卻犯了一個(gè)不可饒恕的錯誤,我在您的課堂上,在我最喜歡的老師您的課堂上,不僅僅沒(méi)有聽(tīng)講,還偷偷地在下面玩手機。我能夠想象您當時(shí)有多生氣,又有多傷心。自己辛辛苦苦備好的課,為我們準備的這一場(chǎng)知識的盛宴我卻完全不領(lǐng)情,難道在我看來(lái)您的知識盛宴還比不過(guò)手機里這些亂七八糟的東西嗎?
不,您所傳授給我們的知識遠遠不是這手機里的垃圾信息能夠比擬的。但是這些垃圾信息就像是那些沒(méi)有營(yíng)養的零食一樣,雖然大家都知道與營(yíng)養豐富的大餐相比是遠遠不如的,但是卻常常忍不住去吃零食而導致要吃飯的時(shí)候卻沒(méi)有胃口了。這手機也是一樣,具有一種吸引人繼續玩下去的魔力,以至于我竟然面對這么大的知識大餐都沒(méi)能提起胃口去享用,而是仍然沉浸在手機里。
現在,我的手機已經(jīng)被老師您給收繳了,但是我反而重新獲得了平靜,對于自己這段時(shí)間沉迷手機的行為開(kāi)始感到非常的后悔。我本以為我會(huì )一直保持認真學(xué)習的態(tài)度來(lái)面對學(xué)習上的所有困難,在考試中獲取一個(gè)個(gè)優(yōu)越的成績(jì)來(lái)向所有愛(ài)我和我愛(ài)的人證明我的.能力,回報大家的關(guān)愛(ài)。
對于我現在的表現,我感到非常的難過(guò)和痛心,我本以為我能夠克制住手機對我的誘惑的。但是事實(shí)證明我的自制力還有著(zhù)非常長(cháng)的一段鍛煉路程要走,手機能夠讓我在不知不覺(jué)之間沉迷進(jìn)去,甚至不會(huì )意識到自己這樣的行為會(huì )對自己的學(xué)業(yè)造成負面影響,因而導致了我甚至在課堂上都玩手機。
但是現在,我能夠向老師您做出一個(gè)響當當的保證,明白了我的缺陷以后我就能夠針對性的進(jìn)行改正。既然我很難抗拒手機對我的影響,那我就想辦法排除掉,讓手機遠離我的生活,重新投入書(shū)本與知識的懷抱之中去。請您相信,我能夠做到這些,也能夠在后面的學(xué)習中將之前落下的功課補上來(lái),重新成為您驕傲的得意門(mén)生,在月考、期末考、甚至是中考中以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)讓您為我而鼓掌!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
上課玩手機被沒(méi)收萬(wàn)能檢討書(shū) 篇12
尊敬的老師:
您好!
在此,我懷著(zhù)承重的心情向你寫(xiě)這份我上課玩手機被沒(méi)收的檢討書(shū),之所以寫(xiě)這份檢討書(shū)是因為我在上課本應該好好學(xué)習的時(shí)候玩手機被您發(fā)現了。
我對自己今天的所作所為感到十分的后悔,我也深刻地意識到了自己的錯誤。我知道我不應該這么做,作為一個(gè)初中生,我們不應該把心思放在手機上,應該全心全意的學(xué)習,而且學(xué)校多次在校園大會(huì )上三令五申的告訴我們不能帶手機來(lái)學(xué)校,更何況我不僅把手機帶來(lái)學(xué)校,我還在上課的時(shí)候玩手機,這是非常不應該的。我也知道自己這次犯了很?chē)乐氐腻e誤,在我寫(xiě)這份檢討書(shū)給您之前,我在心里認真且嚴肅的反省過(guò)自己了,我這次做的事情是非常的嚴重的,不僅是對班級還是對學(xué)校都是一個(gè)嚴重的反面教材,對自己也是極其的不負責任,該學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習,心思沒(méi)有用在對的地方,這不僅對自己不負責,對自己的爸爸媽媽也是非常的不好意思,爸媽辛苦賺錢(qián)把我們送來(lái)讀書(shū),給我們提供好的學(xué)習環(huán)境,是希望我們在學(xué)校好好學(xué)習,將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì ),對家庭有用的人,而絕不是把我送到學(xué)校來(lái)混日子,來(lái)玩手機的。經(jīng)過(guò)此次事件,我受到了很?chē)乐氐慕逃,我也深刻的認知到了自己的所作所為是那么的嚴重,也十分后悔自己這樣做了,我應該控制住自己,應該清楚地知道自己是個(gè)學(xué)生,我應該做好學(xué)生所要做的事,把所有的壞習慣都改掉。
經(jīng)過(guò)此次事件,我對老師做出深刻且認真的檢討,我也會(huì )在回家之后親自向父母告知并解釋這次的事情,在此祈求老師的原諒,在回家之后也會(huì )祈求父母的`原諒,在以后,我保證絕不再把手機帶來(lái)學(xué)校,更加不會(huì )再在上課時(shí)間玩手機,在今天回家之后,將手機交給父母,并在以后想玩的時(shí)候先征得父母的同意,并且是在不耽誤學(xué)習的前提下,希望老師也要相信我,我是真的知道自己的做錯了,而且是十分后悔的清楚自己的所作所為的不應該,我知道世上沒(méi)有后悔藥,所以我決心在以后的日子里,好好學(xué)習,做一個(gè)讓老師,讓家長(cháng)驕傲的學(xué)生、孩子,我也會(huì )以這次事件來(lái)警惕自己,時(shí)時(shí)刻刻來(lái)提醒自己,不讓自己再犯這種錯誤,希望老師相信我,也能夠原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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