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學(xué)生上課偷吃零食檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了表明自己悔改的決心，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，我們在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的學(xué)生上課偷吃零食檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生上課偷吃零食檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我在今天的課堂上犯了錯，影響了我自己的學(xué)習狀態(tài)還讓老師您的教學(xué)心情也變得差了起來(lái)，間接的影響了全班同學(xué)們的學(xué)習情況，這一發(fā)現讓我很難過(guò)，也感到非常的對不起老師每天辛辛苦苦的備課和批改作業(yè)，更對不起我的家人們，我這種在神圣的課堂上大肆吃零食的表現讓我為此而蒙受恥辱，控制不住自己各種想法和欲望的我平日里又有什么臉面自稱(chēng)是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生？又哪里有優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )在上課的時(shí)候不認真聽(tīng)講反而轉去吃零食？難道寶貴的知識不在課本和黑板上反而是在零食上面嗎？
這一個(gè)個(gè)自我反問(wèn)讓我目眩神迷，心里越發(fā)覺(jué)得痛苦難受，以至于在今天一天上我都有些恍惚，后面的課也沒(méi)怎么上好，這一情況更加讓我內疚我上課違紀吃零食這一行為了。畢竟換作往常的話(huà)，我怎么說(shuō)也能在這一天的課程中學(xué)到不少的新東西才對。
但是現在，我看著(zhù)桌上空白的筆記，從心里悔恨自己沒(méi)有控制住自己在上課時(shí)吃東西這一行為，這得是多不尊重老師和學(xué)習的人才能做出來(lái)的��！讓我換位思考一下子的話(huà)，假如我成為了一名老師，每天盡心盡力的教導學(xué)生，在生活上一再擠出時(shí)間來(lái)備課來(lái)批改作業(yè)，最后在準備充分想要給學(xué)生們傳授自己準備多時(shí)的知識大餐時(shí)，有一名學(xué)生卻完全無(wú)視了自己的辛苦，我當老師的在講臺上說(shuō)的口干舌燥，而他卻在下面吃著(zhù)東西，不僅僅是影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習，更是辜負了我從備課到講授的一系列時(shí)間中所花費的努力。
這種事情發(fā)生在我身上的.話(huà)，我得有多生氣啊。從這看出來(lái)，老師當時(shí)的生氣就是可以理解的了，甚至我還覺(jué)得老師的脾氣太好了，對我這樣的行為都能夠保持著(zhù)這樣的冷靜和克制，果然優(yōu)秀的教師心理素質(zhì)跟我就是有著(zhù)很大的不一樣。
所以為了讓老師不再生氣，也是對我自己的約束，xx在這里向老師您保證，從今日起，不僅僅是您的課，不管是誰(shuí)的課我都要保持著(zhù)認真的態(tài)度認真的去學(xué)習，不去做任何跟當前學(xué)習無(wú)關(guān)的事情來(lái)影響學(xué)習，在平日的生活中將更多的空余精力放在學(xué)習、預習和復習上，讓我能夠將書(shū)本上的知識吃得更透，學(xué)得更加扎實(shí)，在期中期末考試上用一個(gè)高分數來(lái)回報老師您對我的關(guān)心與照顧，成為一個(gè)老師同學(xué)都喜歡的愛(ài)學(xué)習好學(xué)生！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生上課偷吃零食檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
今天，我因為忍不住食物的誘惑，所以偷偷在上課其間吃了零食，這次我錯了，如果世上有后悔藥可買(mǎi)，我一定會(huì )毫不猶豫的把世界上所有的后悔藥全部買(mǎi)回來(lái)，過(guò)上一個(gè)無(wú)悔的人生，今天，就是今天，我就在教師這個(gè)神圣而不可侵犯的地方吃零食了，摸著(zhù)塑料袋，發(fā)出的茲茲聲響很大，老師也多次看過(guò)我，但我還是一錯再錯，以為老師沒(méi)有發(fā)現我，直到現在，我才知道，原來(lái)我是那么的膚淺，那么的無(wú)藥可救。
我相信，老師已經(jīng)給了我很多次機會(huì )我，但我卻沒(méi)有好好去珍惜，所以，這一次，我想認真去改，絕無(wú)再犯，對于數學(xué)，我荒廢了很久，對老師的態(tài)度或許老師也不大滿(mǎn)意，所以以后我上課絕對會(huì )認真聽(tīng)講，不會(huì )再從我抽屜里散發(fā)出食物的氣味與茲茲的噪音，其他老師和我家長(cháng)都對我付出了很多努力，但是我可能有些辜負了他們的期望。
對于這次的事情，我需要去深思檢討一下，畢竟初三了，已經(jīng)長(cháng)大了，不能再像小學(xué)那么調皮，我們已經(jīng)是初中生，初中生就應該有初中生的模范，特別現在是初三，是學(xué)習的緊張階段，是人生的第一次沖刺點(diǎn)，如果就連現在的我都是那樣經(jīng)常進(jìn)出辦公室而不能給后輩留下好印象，那么作為前輩的我，自然是需要反省的，看著(zhù)初一級那邊朗朗的讀書(shū)聲，那么認真的學(xué)習態(tài)度，我，真的很羞愧。如果說(shuō)，這次是初犯，那么還可以值得原諒，但是，有句話(huà)叫：“事不過(guò)三�！倍黠@，我卻是一而再，再而三去觸犯了，到了這次，已經(jīng)是第三次了，自然需要去寫(xiě)篇長(cháng)點(diǎn)的檢討文來(lái)檢討一下自己，反思一下自己錯做的行為，錯的就是錯的，我不否認，所以，我以后，絕對不能犯這種低級錯誤了。
我自以為老師會(huì )看不見(jiàn)，但是卻忘了“若要人不知，除非己莫為�！蔽蚁嘈爬蠋煂ξ沂窃�(jīng)有過(guò)信心的，但這份信心在我的放縱之下卻是毫無(wú)留情的熄滅了，就在這么一瞬間，我的未來(lái)，也是被毫無(wú)留情的熄滅了，但，我相信，路是人走出來(lái)的，如果以后，我能繼續去努力，“未來(lái)”這條路，終究會(huì )被我走出來(lái)的。
而就是今天，我在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。我懷著(zhù)深切的愧疚與懊悔給你寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，人總是會(huì )犯錯的，當然，我也不能把這句話(huà)拿來(lái)當作借口，但是我還是希望老師能給我最后一次機會(huì )，讓我重新去改正自己，我以后絕對會(huì )去避免這種錯誤的發(fā)生，希望老師能相信我的悔改之心，再次想起，我那和藹可親的父母，他們對我的期望，估計也會(huì )受到了很大的打擊，我的父母們含辛茹苦的去賺錢(qián)糊口養家，為了，只不過(guò)是能讓我的生活過(guò)得好一點(diǎn)，以后出來(lái)了，能讓我去孝敬一下他們罷了，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這次的錯誤，簡(jiǎn)直就是對家長(cháng)們辛苦做出的背叛，此時(shí)此刻，我的心情已無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)表達，家長(cháng)們的辛苦是我們所不知道的世界，他們所背負的壓力，是我們無(wú)法預知的領(lǐng)域，以后，我不會(huì )再去犯這樣的錯誤，我不想去傷害我的父母們，也不想荒廢自己的未來(lái)，最后的最后，我還是希望，自己能努力奮斗，以及，老師能給我改正的機會(huì )。
其次，我的思想覺(jué)悟還不夠高，對于這次的錯誤認識還是遠遠不夠，初三了，我應該想到未來(lái)的重要性，如果我能克制住自己的欲望，錯誤，就不可能再發(fā)生，所有的問(wèn)題，都歸咎于我身為新荻中學(xué)的一名初三學(xué)生卻還是沒(méi)有覺(jué)悟去認識這份重要性，對于老師的辛苦勞作我沒(méi)有好好去尊重，至此，我越來(lái)越清晰的感受到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后這一年當中嚴格要求自己，認真去完成作業(yè)，努力的學(xué)習，全心全意聽(tīng)課，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
其實(shí)檢討只是一個(gè)完美自身的一個(gè)循環(huán)過(guò)程，我想這次，我已經(jīng)深刻的認識到自己所犯下的錯誤，對于以后老師的課，我一定會(huì )好好去珍惜，不作出對老師不敬的事情，例如這次，上課吃東西，是犯了《中小學(xué)生日常行為規范》的第二十三頁(yè)里面的“課堂紀律”里的第一條：上課其間不得做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，我非常感謝老師這次能指正我的.缺點(diǎn)已及給予我即使的指正，從今天開(kāi)始，我保證以后絕對不會(huì )再犯下類(lèi)似的錯誤，并隨時(shí)歡迎老師來(lái)指正我的錯誤，假設我有做得不對的，老師對我的指導我一定萬(wàn)分聽(tīng)從，我知道老師是一個(gè)外硬里軟的人，雖然平時(shí)都是裝作毫無(wú)在意的樣子，但實(shí)際上卻是為了我們同學(xué)在偷偷的努力下去，希望老師能在以后的工作當中，能多多幫助我改正，克服缺點(diǎn)，為了把我身錯誤的根源消滅，我在此也進(jìn)行了十分深刻的反思與檢討。
以上，是我對于此事的深心仟悔，我和老師教導的七班的甄俊雄和馮樹(shù)洪同學(xué)是好朋友，也是小學(xué)同一個(gè)班的，但是跟他們的學(xué)習態(tài)度相比，我卻是自愧不如，我的成績(jì)雖然不是說(shuō)是最差那個(gè)，但其實(shí)，也好不到哪里去，我知道，其實(shí)我不是苯，只不過(guò)是懶，沒(méi)有用心去學(xué)罷了。我經(jīng)常對自己犯下的錯誤被老師指出的時(shí)候說(shuō)“不會(huì )有下次�！薄袄蠋熚疫@次錯了�！敝活�(lèi)的一些好話(huà)，漸漸的，這些語(yǔ)言便成為了習慣性的口語(yǔ)，在答應過(guò)后，或許在一兩天內還會(huì )記得，但是再過(guò)一段時(shí)間，心里就會(huì )有一個(gè)聲音對自己說(shuō)：“反正沒(méi)有再被發(fā)現，不管算了�！本瓦@樣，一錯再錯，開(kāi)始的時(shí)候還可以原諒，但直到后來(lái)卻是越來(lái)越嚴重了，這簡(jiǎn)直就是無(wú)視老師在課堂上講課，身為一個(gè)初中生，為著(zhù)國家而效力，我卻沒(méi)有好好的去做好自己的本份，反而在這里悠然自得的吃零食，試想，山區千千萬(wàn)萬(wàn)的貧困留守兒童連飯都吃不飽，更不用說(shuō)讀書(shū)了，明明自己在這么優(yōu)越的環(huán)境下，卻是沒(méi)有認真去學(xué)習，這真的很對不起家長(cháng)老師，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，如果是山區的孩子們，我相信如果他們能夠擁有一本書(shū)，那他們將是多么的幸福無(wú)比，當他們自己擁有一本書(shū)的時(shí)候，當他們閱覽了無(wú)數遍的時(shí)候，試問(wèn)自己，書(shū)，究竟有預習過(guò)么？自己，究竟有做到最好了么？我常常哀怨老師布置的作業(yè)很多，但跟山區孩紙們相比，我卻是身在福中不知福��！
我這次已經(jīng)醒悟了，大概，這種僥幸的心理在這一次已經(jīng)是被毫無(wú)留情的消滅了，這次，我真誠的去找出自己的錯誤根源，為了使自己能更好的面對自己我已經(jīng)做出了反省，不再是原來(lái)那個(gè)我了，這次，我在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候吃東西，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也放下了警惕心，都有了僥幸的心理，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。我辜負了您的一番心血，事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名初三學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話(huà)，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，相信老師可以在我這次的檢討當中看見(jiàn)了我深刻的悔改態(tài)度與真誠的悔改之心，我的行為不是向老師的紀律反抗，而只是我單單的膚淺，是自己的錯誤，希望老師可以原諒我最后一次，我保證，類(lèi)似的事情絕對不會(huì )有下次，如果再有過(guò)下次，那么就請老師隨便懲罰，毫無(wú)怨言，懇請老師能不計前嫌，能給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，我在此已經(jīng)強烈的把自己所有反思的結果想了出來(lái)了，實(shí)際上我并不是壞，我只不過(guò)是頑皮了一點(diǎn)，貪吃了一點(diǎn)，老師，這次我真的錯了，我相信老師您是一名優(yōu)秀的教師，會(huì )用一顆真誠的心包容我這最后一次的犯錯，容忍我最后一次的罪過(guò)。
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生上課偷吃零食檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我錯了。我知道我錯了。
老師是辛勤的園丁，辛苦地哺育著(zhù)我們這些花朵，而我卻因為早上沒(méi)吃早飯在課堂上偷偷吃起了小籠包！小籠包是我讓不住校的同學(xué)帶的，因為那位同學(xué)來(lái)的比較晚，她來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)開(kāi)始上早自習了，我那還會(huì )兒也還不是很餓就忍住了沒(méi)在早自習吃小籠包，可我沒(méi)想到早自習結束我還不餓，到了第一節課我會(huì )肚子餓的咕咕叫。為了不被同學(xué)、老師聽(tīng)到我肚子一直在咕咕叫，我只好把厚厚的課本立在桌子上，低下頭偷偷從抽屜里拿出了小籠包來(lái)吃了。我也沒(méi)想到小籠包味道會(huì )隨風(fēng)飄到站在講臺上的您那里……
其實(shí)我也不想說(shuō)這些理由，可我在檢討書(shū)里面還是得為自己解釋一番，也是為了讓您更了解您的學(xué)生之所以在上課吃小籠包開(kāi)小差，不是因為不尊重您，而是有別的原因。老師，我住校已經(jīng)兩年多了，爸爸媽媽因為太忙把我送來(lái)住校，我在學(xué)校里面生活了兩年，這兩年學(xué)校的飯菜真的是把我吃膩了，這次小籠包事件之前，我已經(jīng)吃了一個(gè)星期餅干了，我想念校外的`美食，想念家里的飯菜。爸爸媽媽又沒(méi)時(shí)間來(lái)管我，我只好請不住校的同學(xué)幫忙，給我帶一些校外的早餐來(lái)給我改善一下伙食。這次的小籠包還是我第一次吃，當然，也許是最后一次吃了……要是我忍著(zhù)到了下課吃，我可能就能感受到小籠包的美味了，現在我感受到的都是對老師的歉意。因為我肚子不爭氣的咕嚕聲，因為我沒(méi)忍住外面世界的美食誘惑，因為我的的確確在那一刻忘記了老師存在，我犯了這個(gè)錯誤。
老師，雖然我不是不尊重，但我的行為表現的就是不尊重您，沒(méi)有尊重您的勞動(dòng)，更沒(méi)有尊重自己作為一個(gè)學(xué)生首先應該做的事情是學(xué)習，我知錯了。希望老師在看了我的檢討書(shū)之后能夠原諒我這次所犯的錯誤，希望老師大人有大量，不再計較這次的過(guò)失。當然，我也不會(huì )再犯同樣的錯誤，從今往后，一定在上課時(shí)間好好上課好好聽(tīng)講，在吃早飯的時(shí)間把早餐吃好，在吃午飯的時(shí)間把午餐吃好，在吃晚飯的時(shí)間里把晚餐吃好，不把這些事情帶到課堂上。也保證不會(huì )出現上課開(kāi)別的小差，不會(huì )交頭接耳，不會(huì )打瞌睡，不會(huì )再做不尊重您和我自己的事情……
老師，請原諒我！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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